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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-06 07:42:38 成長(zhǎng)作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文10篇(優(yōu)秀)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文10篇(優(yōu)秀)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文1

  “呵呵,這個(gè)難不倒我!”這已經(jīng)是我第 N次向媽媽保證不會(huì)出現(xiàn)誤差,老師要求我們體驗(yàn)生活,雖然我會(huì)做不少事情,但是向生活發(fā)出挑戰(zhàn)還是第一次呢!

  賽前熱身

  首先挑戰(zhàn)什么呢?我環(huán)視著家里,對(duì)了,先易后難。第一關(guān):給家里來(lái)個(gè)“美容護(hù)理”。我抄起掃帚,哼著小曲往陽(yáng)臺(tái)上走,心想:“這個(gè)嘛,我已經(jīng)干過(guò)不少回了。再怎么說(shuō)我也是一個(gè)老手了。”我從角落往外掃,把垃圾都堆在一處,然后倒入垃圾桶,從陽(yáng)臺(tái)掃到臥室,還沒(méi)到十分鐘,我就有點(diǎn)力不從心了,但一想老師給我的艱巨任務(wù),一咬牙就堅(jiān)持下來(lái)。等我給家里的每一個(gè)角落都“殺毒”以后,我立刻頭昏眼花,一下子栽倒在沙發(fā)里,過(guò)了好一會(huì)兒才醒過(guò)神,然后端一盆水,找一塊抹布,給家具一一洗個(gè)“涼水澡”。最后就是擦地板了,我拿著浸濕的抹布,蹲著擦起地板來(lái),不知怎么著,越擦越累,我只得擦一陣,在原地休息一陣,可好景不常,過(guò)不了一會(huì)兒我累得腰酸背痛。終于勉強(qiáng)把地板擦干凈了。我躺在沙發(fā)上心里暗暗地說(shuō):“真服了這個(gè)生活!”

  做飯風(fēng)波

  哼,第一次挑戰(zhàn)失敗,我也要還它個(gè)顏色瞧瞧,進(jìn)入下一個(gè)挑戰(zhàn)——做飯。這其實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng),由于近段時(shí)間媽媽比較忙,我學(xué)會(huì)了一些做飯的本領(lǐng)。我來(lái)到廚房,系上圍裙,舀了大半杯的米,洗凈之后又把米浸泡一段時(shí)間。我又找出一個(gè)胡蘿卜洗凈之后刨去皮,又把它刨成絲。然后從冰箱里找出一根火腿腸,把它切丁備用。把浸好的米倒入電飯煲,開(kāi)始蒸飯。怎么樣?我挺麻利的.吧?好了,開(kāi)始炒菜了,我打開(kāi)天然氣的閥門(mén),把油倒入鍋中,一不小心油倒多了,沒(méi)辦法只好將錯(cuò)就錯(cuò)了,倒入胡蘿卜絲翻炒了一會(huì)兒,我往鍋里放了一點(diǎn)鹽和味精,我本想再到點(diǎn)醬油,可一時(shí)慌張,拿錯(cuò)了瓶子,把醋倒了進(jìn)去。等胡蘿卜絲快熟了再倒入火腿丁,翻炒了一會(huì)兒,這盤(pán)菜就完成了,這時(shí)米飯也蒸好了。本來(lái)我完成得還不錯(cuò),可就是因?yàn)榉佩e(cuò)了調(diào)料,我又一次失敗了。

  衣物消滅戰(zhàn)

  這衣物消滅戰(zhàn)可真不容易啊!我又是用肥皂,又是用洗衣粉,又是搓,又是揉,半天才“消滅”一雙襪子,要知道還有好些衣服等著我呢!我一邊洗,一邊自嘆:“這個(gè)生活可真累呀!”不知不覺(jué)兩小時(shí)過(guò)去了,可一條褲子上的污點(diǎn)好難洗干凈呀!不用說(shuō),我又失敗了。

  自我安慰

  本想喝點(diǎn)白開(kāi)水安慰一下自己,可暖壺里的水是昨天燒的,我欲哭無(wú)淚,但馬上想到“自己動(dòng)手,豐衣足食”這句話,我又來(lái)精神了,馬上燒水,好不容易水燒開(kāi)了,我不敢泡(怕?tīng)C呀),得,我又失敗了。

  挑戰(zhàn)生活,也是挑戰(zhàn)自我,盡管我在這一次的挑戰(zhàn)中全軍覆沒(méi),但是“失敗乃成功之母。”我一定會(huì)在挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文2

  成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段。青春嘩嘩而來(lái),又瞬間消失,隨著歲月的流逝,回首思考。人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯,也代表了一次次的成長(zhǎng),一次次的學(xué)會(huì),一次次的看透。人人都渴望有個(gè)快樂(lè)的人生,殊不知,其實(shí)他們都擁有快樂(lè),沒(méi)有快樂(lè)的人生不是真正的人生。快樂(lè)對(duì)于成長(zhǎng)是不可缺少的催生劑,也只有快樂(lè)能充實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè),那我可以說(shuō)那并不是真正的快樂(lè)。就像有黑就有白,有黑暗就有光明一樣,他們之間是相互依存的。快樂(lè)和煩惱是2個(gè)靈魂,我們不能缺少任何一個(gè)靈魂,只有當(dāng)兩個(gè)靈魂相互依存的時(shí)候,我們才能真正飛升到那唯一的美好。

  成長(zhǎng)中的快樂(lè)——你是否丟失過(guò)……

  當(dāng)新年的午夜最后一聲鐘聲響后,就意味著我們又成長(zhǎng)了。回憶過(guò)去,兒時(shí),爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話語(yǔ),時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起:長(zhǎng)大了,要乖哦!這曾是多么熟悉的'話語(yǔ),而如今我卻又覺(jué)得如此的陌生!也許是我已經(jīng)長(zhǎng)大了吧!是的,我早以不是那個(gè)膽小怯懦的小女孩了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我漸漸的學(xué)會(huì)了許多的感情,我懂得了如何去彌補(bǔ),去挽回,也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我而為之快樂(lè)的,是那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持。成長(zhǎng)的過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),正所謂學(xué)海無(wú)涯,因?yàn)橹R(shí)淵博,我永遠(yuǎn)也學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會(huì)更多,就如小草渴望春雨那樣,這也是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)著我的生活,也只有它能帶給我不曾有過(guò)的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我有我的理想,有值得我緊握的璀璨年華,正是因?yàn)橛辛诉@些,我不曾孤單。

  成長(zhǎng)中的煩惱——你是否把握過(guò)……

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人,世上沒(méi)有一件事物是十全十美的,而在我成長(zhǎng)中的缺漏口就是在不同階段,我所遇見(jiàn)的煩惱。但正是有了這些煩惱,我的成長(zhǎng)之路才會(huì)更加的絢麗多彩。隨著歲月的蹉跎,成長(zhǎng),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是告別童年,走向青春!兒時(shí)的記憶總是讓我留戀,讓我回味,童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)有太多太多的不舍,童年的,童年的往事,總是那么得開(kāi)心,那么得感動(dòng),童年中有那漂亮的洋娃娃,有那美味的蛋糕和冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我曾擁有的,而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng),無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中,我受到過(guò)許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你的人,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。

  未來(lái)我也不知會(huì)發(fā)生什么事,但是我一定要牢牢的抓住它,不讓它留下任何的遺憾,過(guò)去的一切就如過(guò)眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶是我們不曾忘記的,那便夠了,不是嗎?

  成長(zhǎng),是咖啡那深厚的韻味。

  成長(zhǎng),是果凍那宜人的滑潤(rùn)。

  成長(zhǎng),是海洋那舒暢的廣闊。

  成長(zhǎng),是綠洲那勃勃的生機(jī)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文3

  在**省第二屆國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽中,各個(gè)學(xué)校的國(guó)學(xué)大師紛紛摩拳擦掌,踴躍參與,那精彩的表現(xiàn)令我這個(gè)電視機(jī)前的觀眾感到激動(dòng)萬(wàn)分,也為每個(gè)選手捏一把汗,對(duì)于這種以現(xiàn)代媒介傳播古代文化的節(jié)目也深深贊嘆;每一個(gè)角落都能看出導(dǎo)演組的用心,精彩紛呈的節(jié)目,妙趣橫生的環(huán)節(jié),以及外國(guó)友人的傾情參與,不僅僅展現(xiàn)了我國(guó)文化的魅力,更是提供了一個(gè)讓這些文化得以發(fā)揚(yáng)的平臺(tái),可贊可歌!

  在這個(gè)節(jié)目中,我最喜歡的環(huán)節(jié)是舞文弄墨,瞧!那是筆尖與墨汁的協(xié)奏,一個(gè)個(gè)成語(yǔ)隨剛健有力的起落,歡歌著落于紙上,濺起古與今的碰撞,當(dāng)那張宣紙被選手舉起時(shí),我似乎能隱約聽(tīng)見(jiàn)古時(shí)秀才的唱誦;‘固有破釜沉舟在,今人何得見(jiàn)霸王!’‘亡羊補(bǔ)牢尚未遲,卻等遲刻奪遜還。’在這般的唱誦中,激烈的賽事氣氛仍然濃厚,每一次鈴聲響起,每一個(gè)選手的'黯然退出,都渲染了知行合一,印證了學(xué)以致用,實(shí)在妙趣橫生,引人入勝。

  節(jié)目看完,我仍意猶未盡,久久不能自拔,我國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴到唐宋時(shí)代詩(shī)詞文采,可以說(shuō)國(guó)學(xué)是時(shí)代的標(biāo)桿,創(chuàng)造了一代又一代的文化財(cái)富,同時(shí)也滋養(yǎng)出一位位大德大儒,文天祥的留取丹心照汗青,辛棄疾的夢(mèng)回吹角連營(yíng),以及杜甫的大庇天下寒士俱歡顏,李白的直掛云帆濟(jì)滄海;這就是國(guó)學(xué)的魅力,這就是歲月的風(fēng)采,看著這個(gè)節(jié)目,我似乎想起了背誦弟子規(guī)與道德經(jīng)時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)與震撼,不由得在心中低低感嘆,看!我國(guó)傳統(tǒng)文化又將從日暮走向了冉冉而起新的日出!

  在現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)中,我們不應(yīng)該僅僅看到表面的刀光劍影血影腥風(fēng),一個(gè)一心只有利益的國(guó)家是無(wú)法在更大的舞臺(tái)上發(fā)展的,現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,我們更應(yīng)該擁有自己的主旋律,踏上一條屬于自己的社會(huì)主義道路,而不應(yīng)該隨波逐流,僅僅隨著自己的欲望前進(jìn),如果真是如此,那么總有一天大廈將傾,輝煌不再。

  誠(chéng)然,當(dāng)今社會(huì)浮躁至極,仍然有人懷揣著虛偽與紙醉金迷,而這節(jié)目正如同沙漠里的一縷清泉,只要肯上前鞠上一口,就能夠感受到那滲人心脾的芳華,沖散一腦的膿蠢,是的,我們的生活正需要這樣的節(jié)目,正需要這樣的正能量,來(lái)與那些丑惡斗爭(zhēng),與那些邪惡爭(zhēng)鋒。社會(huì)的主基調(diào)是積極向上的,是充滿意義和價(jià)值的,只有緊隨時(shí)代的腳步與步伐,我們才能更加強(qiáng)大,以昂揚(yáng)的斗志,為中國(guó)的傳統(tǒng)文化復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)!

  來(lái)吧!讓我們一起誦讀經(jīng)典發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)!為我國(guó)偉大的文化復(fù)興做出自己新的貢獻(xiàn)!不要拘于口舌,而是以踏實(shí)的行動(dòng),迎來(lái)我國(guó)嶄新的未來(lái)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文4

  世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。

  世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

  ——題記

  有一種愛(ài)是無(wú)形的,那便是母愛(ài),隨時(shí)隨地都在默默的守護(hù)者我們,當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)的時(shí)候,當(dāng)我們身處困境的時(shí)候,母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托,母愛(ài)無(wú)處不在。

  情景一:雨中送傘

  那天放學(xué)后,與淅淅瀝瀝的'下著,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地消失了,唯有我沒(méi)有帶雨傘,這時(shí)就蹲在地上泄氣的說(shuō):“同學(xué)們都走了,只剩下我一個(gè)了,我該怎么辦?我該不是會(huì)不去了吧?我就呆在學(xué)校算了吧!反正爸爸媽媽都在忙,也沒(méi)有時(shí)間,他們都不會(huì)來(lái)接我的。”而且我一邊說(shuō)一邊流露出可憐的樣子,話音剛落,忽然看見(jiàn)一個(gè)模糊的影子,拿著一把雨傘頂在我的頭上,把我拉起來(lái)說(shuō):“孩子,咱們回家。”我當(dāng)時(shí)真的感到很吃驚,怎么會(huì)……?我太幸福了。我不禁含著眼淚躺在媽媽的懷里,興奮的說(shuō):“我……我是全世界最幸福的人”

  情景二:燈光下的媽媽

  那天下雪后,老師又讓我們寫(xiě)一篇作文,煩死了,我一向最討厭寫(xiě)作文的,回家后,媽媽在織毛衣,而我握著筆,想了半天都想不出來(lái)一個(gè)主意,哎呀!怎么這么難寫(xiě),哦!對(duì)了,去問(wèn)媽媽,她一向最有主意了,她一定知道該怎么寫(xiě),妙計(jì)了,我就迫不及待的跑到媽媽的面前說(shuō):“老師今天給我們了布置了一遍作文,要以愛(ài)為主題,我該怎么辦?你教教我吧!”問(wèn)了一遍他沒(méi)有做聲,還是在不停的織毛衣,直到過(guò)來(lái)一會(huì)兒,媽媽突然站了起來(lái),說(shuō):“毛衣織好了,穿上試試,漂亮嗎?”我拿著漂亮的毛衣轉(zhuǎn)了一圈,這時(shí)媽媽在燈光下一針一線地的織出來(lái)的……母愛(ài)不也是一種愛(ài)嗎?原來(lái)作文也起源于我們的生活,沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力,就以母愛(ài)為題好了,我終于明白媽媽為什么沒(méi)有直接告訴我了,原來(lái)是有目的的,他的言行點(diǎn)撥了我,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種愛(ài)……

  母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情,他像春天的甘露,灑落在我的心田,雖然悄無(wú)聲息,去滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗……

  我們要感謝上帝,給了我們生命的機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝父母,要是沒(méi)有他們,我們就不會(huì)來(lái)到這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里,和春天一起漫步,和夏天一起游泳,和秋天一起看紅葉,和冬天一起堆雪人,打雪仗,在父母的撫育下,我們才能健康成長(zhǎng),在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母對(duì)我們有感激不盡的愛(ài),和多年的養(yǎng)育之恩,我們才快樂(lè)成長(zhǎng),我們要懂得知恩圖報(bào),天地寬大,父母恩大,作為子女,我們要孝敬父母,做父母心目中聽(tīng)話,懂事的好孩子。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。媽媽,你辛苦了。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文5

  獨(dú)木不成林,只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)齒相依,才有那陣陣松濤,一花不成春,只有千朵萬(wàn)朵壓枝低,才有那滿園春色,滴水不成流,只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(zhǎng)相聚,才有那萬(wàn)頃碧波。在廣大世界中,只有和諧相伴,才能有那偉大的奇景壯觀。生活中,其實(shí)也是如此,我們和諧相處,快樂(lè)生活,共同成長(zhǎng)。

  學(xué)習(xí)篇

  “你做錯(cuò)了,這道題的答案是x,才不是y呢。”“什么呀,明明是你做錯(cuò)了好不好。”“我對(duì)的,你錯(cuò)的。”“我是對(duì)的,你的才是錯(cuò)的。”……不用說(shuō),咱們班的班長(zhǎng)大人和學(xué)習(xí)委員又吵起來(lái)了。這樣的戲一天能上演好幾回,而且還是成群的在那爭(zhēng)論。常常結(jié)果沒(méi)爭(zhēng)論出來(lái),就上課了。答案揭曉的時(shí)候,一般都是一家歡喜一家愁。也許有人會(huì)認(rèn)為這樣的爭(zhēng)論影響同學(xué)之間的友誼,其實(shí)呀,這樣的爭(zhēng)論不但沒(méi)有讓我們的友誼減退,反而增進(jìn)了我們的友誼。使我們更加團(tuán)結(jié),更加和諧。

  比賽篇

  作為學(xué)校的強(qiáng)班,為了集體的榮譽(yù),為了自己的面子,怎么說(shuō)也得努上一份力,不然讓老班那老臉往哪擱啊!比賽項(xiàng)目是拔河,對(duì)手都不是怎么強(qiáng),我們沒(méi)費(fèi)什么力氣就拿到了決賽的通行證。決賽的對(duì)手是80班,第一輪因?yàn)樘^(guò)于輕敵,加上被勝利沖昏了頭腦,我們輸了。唉,班臉被我們丟光了。此時(shí)好在大家馬上清醒了過(guò)來(lái),不再自負(fù),明白了團(tuán)結(jié)合作才是勝利的關(guān)鍵。第二輪,大家都咬緊牙關(guān),使勁拉扯著那根麻繩,一步一步往后退著。“78班加油,加油!加油!”聽(tīng)到大家吶喊的聲音,我們感覺(jué)全身的力氣都匯聚在手上,手背上的`青筋一根根突起,額頭上的汗珠一滴滴滴落,心臟跳動(dòng)的速度愈來(lái)愈快。繩終于被我們拉過(guò)來(lái)了。第三輪,我們士氣如虹,閃電般地結(jié)束了比賽。同學(xué)們歡呼雀躍著,擁抱著。這一切都彰顯出和諧,展示了我們快樂(lè)的生活。

  玩耍篇

   好不容易老班同意舉行成語(yǔ)接龍比賽,說(shuō)什么都得滅滅那群大呼“男子主義至上”的男生的威風(fēng),讓他們不敢再用眼睛斜視我們女生。女生們?cè)谏钪薪?jīng)常分成幾堆,各討論各的,互不來(lái)往,但這次卻統(tǒng)一戰(zhàn)線,一致對(duì)抗“外敵”。看著男生抓頭撓腮、愁眉不展的樣子,女生們都洋洋得意起來(lái)。好景不長(zhǎng),輪到我們“卡殼”了,士氣瞬間跌落到了低谷。等到我們士氣高漲時(shí),該死的“猴子們”居然說(shuō):“女生不如男生——男尊女卑。”氣得我們學(xué)著潑婦罵街的架勢(shì),指著男生的鼻子叫道:“你們男生真卑鄙——卑鄙無(wú)恥。”結(jié)果一不小心把老班的“獅毛吼”給惹了出來(lái),嚇得我們夠嗆。

  大千世界中,樹(shù)林因?yàn)楹椭C相伴,所以創(chuàng)造了一片森林;花朵因?yàn)楹椭C相處,所以帶來(lái)了滿園春色;水滴因?yàn)楹椭C相依,所以匯聚成一灘汪洋。而我們,因?yàn)楹椭C相處,所以快樂(lè)成長(zhǎng)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文6

  常言道:“無(wú)以規(guī)矩,不成方圓。”規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常重要的。這種規(guī)矩,就是法律。

  法律是特殊的行為規(guī)范。法治是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志,完善的法律更是一國(guó)的治國(guó)之本,是社會(huì)運(yùn)行的準(zhǔn)則。如果離開(kāi)了一定的規(guī)則、秩序的約束,那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入混亂。社會(huì)是由許多成員共同組成的,只有自覺(jué)遵守法律,才能維護(hù)個(gè)人利益和社會(huì)利益。

  作為社會(huì)大家庭中的一員,我們要遵守國(guó)家制定的法律,現(xiàn)在我國(guó)的'法律越來(lái)越健全。如:我們青少年有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,老師有《教師法》,只有法制健全的國(guó)家,才有文明,發(fā)達(dá),是我們的人生權(quán)利得到保護(hù)。一些公民因?yàn)椴欢梅傻淖饔茫扇∫恍┎缓戏ǖ娜套尰驁?bào)復(fù)行為,最終導(dǎo)致誤入歧途,有些甚至得到了法律的嚴(yán)懲。

  小明(化名)是一個(gè)成績(jī)中等的初一學(xué)生。一天,放學(xué)后,他走在回家的路上,突然,一個(gè)滿臉兇惡的男青年向他走了過(guò)來(lái)。那青年的手上拿了一把刀,把他逼到了一個(gè)人煙稀少的小巷里,問(wèn)他要錢(qián)。小明很不想妥協(xié),但害怕他手上的刀,就把錢(qián)給了他。小明事后越想越不服氣,他認(rèn)識(shí)那個(gè)男青年,他正是他們班上曉曉(化名)的哥哥,整天不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)所事事。于是小明就集結(jié)了一幫平日里要好的朋友,把曉曉的書(shū)包和書(shū)都偷走了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)她的書(shū)包里還有好幾十元,他們把錢(qián)都平分了。回家后,他把錢(qián)都交給了媽媽,說(shuō)謊說(shuō)這是在路上撿來(lái)的,媽媽也沒(méi)有懷疑。第二天到校后,班主任把所有的同學(xué)都盤(pán)問(wèn)了一遍,問(wèn)到小明的時(shí)候她看出了些端倪。最后,小明向曉曉道了歉,并把她的東西都還給了她。

  故事中的小明沒(méi)有認(rèn)識(shí)到法律的作用,曉曉哥哥原本是侵害者,小明是受害人,小明完全可以向?qū)W校或公安機(jī)關(guān)申訴。但因?yàn)樾∶鞯膼阂鈭?bào)復(fù),使他自己也變成了侵害者,應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。憲法中規(guī)定:公民的權(quán)益和義務(wù)是統(tǒng)一的。未成年人依法享有各種權(quán)利,同時(shí),也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。未成年人在進(jìn)行自我保護(hù)的時(shí)候,不得以自我保護(hù)為借口,損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益以及其他公民的合法的自由和權(quán)利。

  這一種應(yīng)該來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是比較輕的了,有些人,為了某些東西,不惜去傷害不該被傷害的人的性命,最后還讓自己為此坐了牢。這些示例都能夠說(shuō)明法律對(duì)我們的重要性,所以我們必須要學(xué)習(xí)法律,這樣不僅可以增長(zhǎng)了自己的知識(shí),還可以在遇到一些危險(xiǎn)時(shí)用這些法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,讓自己免于受到傷害,甚至還可以維護(hù)到他人的利益。

  那些輕視法律,不懂法律,沒(méi)有意識(shí)到法律重要性的人,最終只能使自己和親人難過(guò),父母憂心。所以,我們每個(gè)青少年都要去學(xué)習(xí)法律,尊重法律,做一個(gè)知法,懂法,守法的好公民。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文7

  從嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成天真幼稚的兒童,又長(zhǎng)成沉穩(wěn)懂事的少年。整整13年的歷程,仿佛浩瀚的大海,發(fā)生的每件事都像一個(gè)貝殼。仔細(xì)搜尋,它們有快樂(lè)的、有悲傷的……

  記得孩時(shí),快樂(lè)僅僅只是得到一顆糖,一朵小紅花,一次表?yè)P(yáng)就會(huì)高興好半天。隨著年齡的增長(zhǎng),我才深深感受到快樂(lè)的真諦。成長(zhǎng)中,我最大的快樂(lè)就是來(lái)到靈寶市第一小學(xué)開(kāi)始我的求知旅途。從三(2)班到六(2)班我和老師同學(xué)相處了4年,與57個(gè)同學(xué)和幾位老師組成一個(gè)和睦的“大家庭”。在這里,有許許多多美好的回憶:我們一起團(tuán)結(jié),一起合作,在“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“歌詠比賽”上取得一次次優(yōu)異的成績(jī);我們一起嬉戲,一起玩耍,課間大家打籃球、扔沙包;我們一起學(xué)習(xí),一起奮進(jìn),在課堂上積極思考,競(jìng)爭(zhēng)熱烈……

  這個(gè)班級(jí)中,最可貴的就是每個(gè)學(xué)生都有著“愛(ài)班如愛(ài)家,愛(ài)師如愛(ài)母,愛(ài)同學(xué)如愛(ài)兄弟姐妹”的精神品質(zhì)。在老師的教育下,我們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣,例如:不亂丟果皮紙屑、取東西輕拿輕放……因?yàn)槲覀冃l(wèi)生好,所以每次大掃除,我們班總是做的又快又好。大家非常團(tuán)結(jié)呢!就拿那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧,運(yùn)動(dòng)會(huì)前,老師激起運(yùn)動(dòng)員的雄心斗志,激起大家對(duì)班級(jí)的集體榮譽(yù)感的重視。同學(xué)們齊心合力,運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)拼搏。老師忙前忙后一邊關(guān)心著他們,一邊指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)通訊稿。我們則在一旁吶喊助威。“皇天不負(fù)有心人”我們遙遙領(lǐng)先,取得桂冠,甭提有多高興了!

  你說(shuō),生活在這樣團(tuán)結(jié)互助、這樣完美和諧班級(jí)中,我怎能不感到榮幸與自豪呢?

  還清楚的記得,那次老師帶我們?nèi)ケ眳^(qū)游玩,作為對(duì)“優(yōu)秀生”“優(yōu)秀組”“進(jìn)步生”的獎(jiǎng)勵(lì),還拍了一些照片。回來(lái)后,我們就以“可愛(ài)的六二,金色的記憶”為主題辦了一期文化窗。當(dāng)大功告成,我親手把它放進(jìn)展覽框的那刻,每個(gè)人心里都甜滋滋的。一下課,老師和同學(xué)就圍在跟前欣賞著屬于我們六(2)班的“精品”。瞧!我們班上的“五好學(xué)生”,個(gè)個(gè)是精英,他們充滿自信的'笑容掛在臉上。還有優(yōu)秀班干部和組長(zhǎng),俗話說(shuō)得好“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”,他們可是老師的“左膀右臂”,幫助老師把班級(jí)管理的井井有條。班里的“體育健將”是不可缺少的,看他們蓬勃向上、神采奕奕,總是那么精神。看著他們一張張可愛(ài)的面孔,再加上“天才畫(huà)家”——宋偉民漂亮的插圖,讓人心曠神怡,忍不住嘖嘖贊嘆。正是有了這些能干的同學(xué),讓我們這個(gè)班級(jí)更加奪目。

  生活在如此可愛(ài)的集體中,我汲取了老師源源不斷的知識(shí),收獲了同學(xué)真摯的友誼圣果。這么多,難道不是我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)嗎?

快樂(lè)成長(zhǎng)作文8

  如今,我已是高中的學(xué)生了,可我老覺(jué)得我還是那個(gè)陪小弟弟們玩“過(guò)家家”,陪小妹妹們?cè)诨◤闹凶凤L(fēng)撲蝶,享受純真的我。每當(dāng)我常被作業(yè)圍得水泄不通,喊著向媽媽求助時(shí),媽媽總是說(shuō):“成長(zhǎng)是需要磨練的,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要自己面對(duì)它、克服它”。于是我常常幻想未來(lái),如果我長(zhǎng)大了該多好。

  在成長(zhǎng)的旅途中雖然常有苦惱相伴,但更多的還是快樂(lè)。每一天都在不斷地變化,而我也在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋,讓我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和交朋友的真正價(jià)值。今年的我,對(duì)書(shū)有了一片“癡情”,不管到哪,口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開(kāi)腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣(mài)火柴的'小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。

  可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),無(wú)論是教室,還是操場(chǎng),都充滿了我們的活力。如:和老師、同學(xué)們一起去秋游,那是興奮的快樂(lè);在節(jié)日里收到了一份禮物,接到一份真摯的祝福,那里熱淚盈眶的快樂(lè);在奧賽中獲獎(jiǎng)的那種快樂(lè)猶如糖果般甜蜜,心里美滋滋的;交了一個(gè)新朋友,那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。

  當(dāng)你成績(jī)下降時(shí),你會(huì)勉勵(lì)自己:人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩;當(dāng)你解開(kāi)一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí),一定是嘴都笑裂到腦后了。我們飛翔于知識(shí)的天空,遨游在書(shū)香的闊海,吸吮著無(wú)限的知識(shí),漸漸地由小朋友成長(zhǎng)為小學(xué)生,由兒童成長(zhǎng)為少年,你為自己歡呼嗎?

  其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的,它也像月兒一樣,有著陰晴圓缺。每樣?xùn)|西都有不足之處,閑暇時(shí)拿起課外書(shū)籍翻看,突然聽(tīng)見(jiàn):“還真有閑功夫!人家考試得第一,你就拿過(guò)第6名回來(lái)!真不像話!”房門(mén)口傳來(lái)父親惡獅般的怒吼。“你爸爸是為你好,先把課內(nèi)搞扎實(shí),再看其它的書(shū)”,媽媽緊繃著臉,話雖不重,但嚴(yán)肅的表情已使我感到一股深沉而無(wú)形的壓力,讓我透不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)法辯解也無(wú)法釋然,只得放下書(shū)本。悠閑地拿出薩克斯,盡情地吹上一首,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小圓點(diǎn)整整齊齊地站成一排,美妙的音符在指間、在嘴邊流淌,使我癡癡地陶醉在其中,轉(zhuǎn)瞬間,便把爸媽的話拋進(jìn)了這些音符中。“望子成龍,望女成鳳”,是你們的心愿。但不要太過(guò)苛刻,我們自己也能行。自由自在地過(guò),快快樂(lè)樂(lè)的,是我的宗旨,我要做快樂(lè)的孩子,因?yàn)槲沂强鞓?lè)的。

  在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè),時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。正因?yàn)橛辛诉@些,我們的童年才會(huì)變得如此美妙。快樂(lè)是人生的重要組成部分,也是每一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的事情。正是因?yàn)橛辛诉@些,成長(zhǎng)才會(huì)變得充滿活力。

  的確,成長(zhǎng)是快樂(lè)的。快樂(lè)是求知,快樂(lè)是嬉戲,快樂(lè)是勝利,快樂(lè)是自由。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中,茁壯成長(zhǎng),永遠(yuǎn)開(kāi)心,做一個(gè)陽(yáng)光少年!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文9

  “今天很悲哀,明天更悲哀,后天很美好,而大多數(shù)人死在明天晚上”這句話是我的座右銘。我常想人如果懷著快樂(lè)的心態(tài),是否能挺過(guò)明天晚上呢?

  成長(zhǎng)之一

  忘不了禮堂的嚴(yán)肅,忘不了緊張的氣氛,頒獎(jiǎng)典禮上始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字,我緊張的舌頭都快咬斷了(因?yàn)檫@次考試我準(zhǔn)備了好久)終于我的名字被叫到,我連忙走到頒獎(jiǎng)典禮的舞臺(tái)上,深深地鞠了一躬,接過(guò)那張用汗水凝成的獎(jiǎng)狀。那種歡欣與激動(dòng)無(wú)法形容,恨不得馬上讓父母看到我的成績(jī),并告訴他們:“我得獎(jiǎng)啦!”

  回憶那份榮譽(yù),不因過(guò)少而慚愧,不因過(guò)多而自滿,只因獲得而快樂(lè)。聆聽(tīng)快樂(lè),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)之二

  年底的時(shí)候我過(guò)生日,表弟表妹為我慶祝,到吃蛋糕的時(shí)候,作為“壽星”的我,被“圍攻”蛋糕就像雨點(diǎn)一樣打在我臉上,“漫身遍野”全是奶油,我成了一個(gè)“花衣人”我也不甘示弱的“還擊”,把他們都弄成了“小花衣人”。一屋子的濃濃的奶油味,一屋子的歡聲笑語(yǔ),一屋子的“花衣人”

  回憶那些顏色,不因繁雜而生氣,不因太臟而厭惡,只因玩耍而快樂(lè)。聆聽(tīng)快樂(lè),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)之三

  俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”幫助他人就像在幫助自己。購(gòu)物之后,超市門(mén)口的小乞丐眼巴巴的.望著來(lái)來(lái)往往的人群,當(dāng)我看見(jiàn),他那無(wú)奈而又純潔的眼神,我頓生憐憫之意,于是我就向他手里放下了點(diǎn)錢(qián)和食物,便走開(kāi)了。面對(duì)此情此景,我只能盡自己的綿薄之力幫助他,但在幫助的同時(shí),悲哀也不禁油然而生,為我不能幫助的他的明天,為麻木而過(guò)的漠視人群,為和平社會(huì)仍存在的不平衡……

  回憶那些幫助,不因付出而后悔,不因潦倒而鄙棄,只因奉獻(xiàn)而快樂(lè)。聆聽(tīng)快樂(lè),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)之四

  一次在電視上看到一道美食的做法。就樂(lè)呵呵的做了起來(lái)。先把鍋燒紅,再放油,待到油也熟了的時(shí)候,一個(gè)不小心油濺到我的手上,滾燙滾燙的,不過(guò)我并沒(méi)有放棄,于是我把切好的蒜和洋蔥放到油中攪拌,等到爆香之后,把煮了六分鐘的面放到鍋里炒。再放一些辣椒,關(guān)火。最后放一些油調(diào)色。我連忙嘗了嘗,大叫一聲:“啊,忘放鹽了!”于是我又把面倒到鍋里加了點(diǎn)鹽,繼續(xù)炒。總算歇下來(lái),又嘗了一下,說(shuō):“勉強(qiáng)算過(guò)關(guān)吧”我想:下一次一定要比這個(gè)做得更好。

  回憶那些經(jīng)歷,不因失敗而放棄,不因難吃而沮喪,只因嘗試而快樂(lè)。聆聽(tīng)快樂(lè),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都使我在成長(zhǎng),然而快樂(lè)與悲哀是共存的,有悲必有樂(lè)。如果每一件事都從快樂(lè)的角度去看,是不是更好呢?而我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),又何樂(lè)而不為呢!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文10

  人生路上,有喜有憂,有笑有淚,有苦有甜,不管是怎樣,在成長(zhǎng)過(guò)后回頭品味總是酸酸甜甜的,甚至是快樂(lè)的。而我們也在這些快樂(lè)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè),我成長(zhǎng),我快樂(lè)。

  小小年紀(jì)的我做什么都是三分鐘的熱度,除了有趣的電視劇,好看的書(shū)什么的,其他的很難讓我熱忠。并長(zhǎng)久的保持下去。上次軟磨硬泡讓爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋,卻不知怎么玩。上上次還讓爸爸給我買(mǎi)了一支簫,在我的眼淚攻勢(shì)下,他不屈服都不行呀。可是那支簫轉(zhuǎn)眼就被我拋之腦后了……這次,在偶然得知爸爸會(huì)打乒乓球后,我有打定主意讓他教我。

  ‘老爸--爸爸,哎呀,你就教教我嘛。’‘不行,你學(xué)什么都是三分鐘熱度,教你,你半途而廢的話那怎么辦……’這一次,不管我好說(shuō)歹說(shuō),爸爸就是不同意,都不知道該怎么辦了。‘除非--除非什么’。見(jiàn)爸爸松口了,我趕忙問(wèn)。‘除非你向我保證你決不半途而廢,并且有時(shí)間一定要練。’好呀、好呀。這有何難,我拍拍胸脯,大手一揮,豪邁的說(shuō)。

  終于,在我焦急的盼望中,暑假慢悠悠地晃來(lái)了。這天,我一大早就起來(lái)了,換上了短袖短褲,整裝待發(fā),激動(dòng)的不行,也顧不上天氣炎熱了,我們來(lái)到了體育館,這里雖然對(duì)外開(kāi)放,可是人卻不多。在我滿懷的期待中,爸爸開(kāi)始了第一課。他把球往空中一拋,拿球拍把它擊打在體育場(chǎng)邊的墻壁上,一來(lái)二去,幾個(gè)回合之后,爸爸收了球,把球拍遞給了我,就站在一旁,時(shí)不時(shí)地指點(diǎn)幾下。過(guò)了一會(huì)兒,他被朋友叫走了,走之前還不忘叮囑我好好練習(xí)。哎,太陽(yáng)真的很毒,幾次我都想放棄,但是又想起了對(duì)爸爸的保證,又越發(fā)努力了,一時(shí)間,汗如雨下。可是,頭忽然有些暈了,我還死撐著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,汗水漸漸模糊了視線,手也無(wú)力舉起球拍,頭一重,眼一黑,暈了過(guò)去。等我昏昏沉沉的醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)又回到了家里,躺在床上,頭上貼了幾張清涼貼。‘爸爸!媽媽!’在我嘶啞的'聲音中,爸爸媽媽沖過(guò)來(lái)了。四肢酸痛無(wú)力,軟綿綿的,估計(jì)連塊豆腐都拿不起來(lái)了。爸爸端了一杯水過(guò)來(lái),‘先不說(shuō)話,喝點(diǎn)兒水——你嚇?biāo)牢覀兞耍∫院髣e這么拼命!’媽媽說(shuō):‘不要再練那乒乓球了,看看這多難受呀!’‘那哪兒行啊!等我好了我們接著練。’爸爸沉默著,應(yīng)該是同意了,倒是媽媽,抱怨了許多。

  過(guò)了兩天,我身體已經(jīng)好得差不多了,我又踏上了學(xué)藝之旅。我們這次帶上了兩瓶冰凍過(guò)的水,天氣依舊惡劣。我這次的練習(xí)沒(méi)有死撐,打一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,倒也平安無(wú)事的撐到了規(guī)定時(shí)間。等我再去拿水杯的時(shí)候,地上濕濕的,手里也是濕的,定眼一看,原來(lái)是玻璃杯面添了幾道‘花紋’,我喊道:‘爸爸,太陽(yáng)好玩兒,給杯子畫(huà)上‘花紋’啦!’。功夫不負(fù)有心人,在我不懈的努力下,我終于能與爸爸過(guò)招并讓他吃虧了!好開(kāi)心好快樂(lè)呀!

  就這樣,我繼續(xù)在快樂(lè)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。成長(zhǎng)不斷,快樂(lè)不絕,未來(lái)的路還長(zhǎng)著呢……

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