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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2023-08-30 13:19:32 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的故事作文匯編(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的故事作文匯編(15篇)

成長(zhǎng)的故事作文1

  老師跟我說(shuō),暑假里要來(lái)家訪,要檢查我們暑假讀書的情況。我被嚇得“半死”,因?yàn)槲矣幸粋(gè)壞毛病:讀書不認(rèn)真!我趕緊把這件事情告訴了媽媽。媽媽倒不急,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“不要急,你可以慢慢練習(xí),每天早上讀一點(diǎn),下午讀一點(diǎn),晚上也讀一點(diǎn),這樣很快就能讀完一本書啦!”“好!”我連聲答應(yīng)著,就從書架上找了一本書裝模作樣地看起來(lái),不一會(huì),我就走神了,都不知道自己看了些什么心里想著:讀書太難了,真不想讀!

  周末,娘娘帶著還在讀幼兒園的豆豆來(lái)我家玩,豆豆一進(jìn)門就看中了我正在看的書,向我借過(guò)手中的書,坐到沙發(fā)上津津有味地看著。我心想豆豆肯定都看不懂,還假裝在那里看,真沒(méi)意思。午飯后,豆豆興奮地向我們介紹書里的故事,這讓我太驚訝了!豆豆為什么能認(rèn)識(shí)那么多字,能看得懂這本書呢?娘娘告訴我,原來(lái)豆豆很愛(ài)看書,每天愛(ài)不釋手的捧著書看。聽(tīng)完這些,我心里感到很慚愧,我怎么做不到呢?我暗暗下定決心,每天利用空余的時(shí)間,按照媽媽教的積少成多的`方法讀書。

  讀書需要檢查和認(rèn)真,我相信只要我堅(jiān)持不懈,它就能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。豆豆給我的啟發(fā),改變了我對(duì)學(xué)習(xí)和讀書的態(tài)度,讓我對(duì)以后的人生道路充滿了信心!

成長(zhǎng)的故事作文2

  成長(zhǎng)的故事像花園中那美麗的繁星一樣,其中有一朵花又大又漂亮,那就是第一次走夜路。

  一天晚上,我和爸爸、媽媽、姐姐一起去看《復(fù)仇者聯(lián)盟三無(wú)限戰(zhàn)爭(zhēng)》。看完電影后,大約已經(jīng)是深夜11點(diǎn)半了,我們是走路回去。路的周圍全部都是樹(shù)和草,因?yàn)樘盗耍鼈兌枷裱Ч砉忠粯樱龔堁牢枳ΑN以娇丛胶ε拢认窆嗔算U一樣,根本走不快,漸漸的,我遠(yuǎn)離了家人。

  走著走著,忽然一陣微風(fēng)吹過(guò),我想起了電影里的情節(jié),以為后面是有著五顆無(wú)限原石的滅霸跟著我,要知道他只要打一個(gè)響指,整個(gè)宇宙就會(huì)消失一半的人。這讓我毛骨悚然,不禁打了個(gè)寒顫。

  我很想快一點(diǎn),可是根本走不快。他向左走,我就不自覺(jué)的向右走,他向右走,我就不自覺(jué)的向左走,他加快腳步,我也加快腳步。最后我想了想,滅霸存在于電影情節(jié)里,現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有呀!萬(wàn)一有后面的'人是抓小孩的呢?不過(guò)爸爸、媽媽還在我前面呢,忽然間腿上的鉛像融化一樣。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身,看到的是保安叔叔,真是虛驚一場(chǎng)。我高興地對(duì)他說(shuō):“保安叔叔你好。”說(shuō)完,我就快速的跑向媽媽,媽媽擔(dān)心地問(wèn)我:“你沒(méi)事兒吧?”“沒(méi)事兒。”

  我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大是變得更勇敢!

成長(zhǎng)的故事作文3

  從呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成翩翩少年。從中我犯過(guò)許多錯(cuò)誤,做了許多傻事、弄過(guò)好多笑話,也考過(guò)好成績(jī),可謂是嘗盡過(guò)酸甜苦辣,每每想起來(lái),伴我走過(guò),最令我的是那流連忘返,樂(lè)此不疲的。

  我玩的有很多,打沙包、電報(bào)鈴、踢球。但最讓我的游戲是撕名牌。

  規(guī)則是:先手心手背,然后分家,選個(gè)代表剪子包袱錘,誰(shuí)輸了誰(shuí)跑,然后抓他們,把全隊(duì)名牌撕下來(lái),就算贏。

  那天晚上,我寫完了。可是,媽媽出去了,我只好桌子發(fā)呆,突然,我聽(tīng)到好的.:“喂,大哥,快下來(lái)吧!”“好。”我急忙穿上衣服帶上鑰匙,出門了,我們異口同聲玩撕名牌吧!“好。”然后,我們手心手背黑白分家,然后,我們分完家,急忙躲到各自的位置,然后,我們隊(duì)員撕了兩個(gè),正當(dāng)我忘形時(shí),哪知,另外三個(gè)人突然來(lái)了,把那兩個(gè)隊(duì)員撕了,這時(shí),幸好另外兩人及時(shí)趕到,他們防不勝防,那另外兩人把敵人全撕了,我身輕如燕輕松自如的把大BOSS撕了,我們捧腹大笑,他們莫及,不知不覺(jué)天色已晚,我們只好戀戀不舍地離開(kāi)。

  形形色色的游戲伴我一天天長(zhǎng)大,帶給我七彩的,留下難忘的,我童心永駐,讓游戲伴我永遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)的故事作文4

  我的這9年的成長(zhǎng)生活,是幸福美滿的.我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒五味俱全.我的記憶中,有件事是我成長(zhǎng)中的一件快樂(lè)的一件.

  爸爸給我買了一輛自行車,而我不會(huì)騎,一直放在一旁,積起了一層灰.

  星期天媽媽一早就叫我起床:“起床啦,我要教你騎自行車!”

  媽媽推著自行車,把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上,她用手扶著自行車的`后座,讓我坐到車座上.我雙手握著車把,雙腳踩著腳踏板.媽媽用力地往前推,我用雙腳踩著腳踏板,車子前進(jìn)了.我握著車把看前方,沒(méi)踩腳踏板,車子倒了,把我摔了下來(lái).我不想騎了,媽媽告訴我:“世上無(wú)難事,只要肯登攀.”

  我只好又回到車上,媽媽說(shuō):“手扶穩(wěn),屁股坐穩(wěn).”我記住了這幾句話,可是,我坐穩(wěn)了,扶穩(wěn)了,腳沒(méi)踏好,媽媽扶著車,我把腳踏穩(wěn)了,然后,一直騎,媽媽松手了,但自行車總是東倒西歪.我不灰心,心里想著媽媽教給我的技巧.最終經(jīng)過(guò)4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成.

  這就是我的成長(zhǎng)的故事.通過(guò)這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心.

成長(zhǎng)的故事作文5

  成長(zhǎng)的的過(guò)程曲折坎坷,成長(zhǎng)的故事豐富多彩,成長(zhǎng)的故事五彩繽紛。每個(gè)人的成長(zhǎng)的故事都會(huì)各有不同。

  小時(shí)候,我就很喜歡老師這個(gè)職業(yè),因?yàn)樵谖夷切⌒〉哪X瓜里老師是很神圣的,老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生們知識(shí),猶如春雨滋潤(rùn)禾苗。

  有一天,我在白板上寫下語(yǔ)文。數(shù)學(xué)這四個(gè)字,又豎著在中間畫了一條線。在語(yǔ)文這邊寫下“大。小。風(fēng)。雨。牛。馬”。在數(shù)學(xué)這邊寫了“1+12+21+2”。又把布娃娃放到不遠(yuǎn)處的凳子上。

  用一根小教鞭指著大說(shuō):“這個(gè)字念大,跟我一起讀,大。”布娃娃不說(shuō)話,我生氣了,用手掐著腰說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)你,這么不聽(tīng)話,長(zhǎng)大了還能干什么?”

  這是,布娃娃說(shuō)話了:“老師,請(qǐng)你在說(shuō)一遍,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我有耐著性子說(shuō)了一遍:“這個(gè)字念大,大小的.大。”忽然,在門后面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲,原來(lái)是舅舅躲在門后說(shuō)話。

  這件事過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間,我都有些淡忘了,偶爾有一次回老家的時(shí)候聽(tīng)起大人們談起這件事。當(dāng)然,我現(xiàn)在肯定不會(huì)教布娃娃學(xué)習(xí),但是,我是會(huì)點(diǎn)燃我的夢(mèng)想的火焰,是它綻放出它的魅力。

成長(zhǎng)的故事作文6

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)突然明白一些道理,比如對(duì)爸爸媽媽的感激。

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,有一天下午第三節(jié)課時(shí),忽然,天上響了一個(gè)悶雷。把嚇壞了,不知道外面發(fā)生了什么,全班同學(xué)都沸騰了,只有老師穩(wěn)如泰山,告訴同學(xué)們:“別怕,這是一種自然現(xiàn)象,是不是像打鼓呀?”老師的這一句話把我們逗得哈哈大笑。沒(méi)隔一分鐘,狂風(fēng)大作,天黑地暗,緊接著,天空下起了豌豆般大小的`雨點(diǎn),齊刷刷,我害怕極了。

  好不容易到了下課,我第一個(gè)沖出教室,卻被那雨給嚇回來(lái)了,我在那兒等呀等,也沒(méi)人接我,我傷心極了,正巧,我看見(jiàn)媽媽來(lái)了,我跑過(guò)去抱住了媽媽,我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服褲子全都打濕了,臉上都是雨水,頭發(fā)亂亂地,我就問(wèn)媽媽:“媽媽,你怎么了?”媽媽沒(méi)有回答。

  我后來(lái)才知道,媽媽看見(jiàn)打雷了,就知道要下雨了,可是爺爺奶奶又去了蘇馬蕩了,就從家里帶傘飛奔而來(lái),在中途踩進(jìn)了水坑,還摔了一跤,全身都被打濕了,后來(lái)由于腳受冷了,還重感冒了。

  從那事后,我突然覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么重了。從此以后,我再也沒(méi)有跟媽媽頂過(guò)嘴,成了一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子。

成長(zhǎng)的故事作文7

  成長(zhǎng)究竟是什么?是牛奶加白糖?還是雞蛋加咖啡?我一直在嚴(yán)肅地思考著這個(gè)問(wèn)題。直到有一天,這個(gè)問(wèn)題會(huì)被我想出來(lái)的。

  記得五歲那年,媽媽和爸爸商量準(zhǔn)備帶我去學(xué)鋼琴。據(jù)說(shuō)已經(jīng)報(bào)好了名,老師是上海音樂(lè)學(xué)院里最好的老師,姓姚,所以叫她姚老師。我一聽(tīng)要學(xué)鋼琴,又高興又不想去學(xué)。高興的`是,又可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)新本領(lǐng)了;擔(dān)心的是,拍很難,學(xué)不好,還要被老師批評(píng)。媽媽說(shuō):“怕什么,只要努力了,有什么事辦不成。我一聽(tīng),情不自禁地穿上鞋子,乘車來(lái)到天樂(lè)琴行。一進(jìn)教室,我就大哭起來(lái),爸爸勸我別哭了,一哭起來(lái)就是40分鐘。本來(lái)35分鐘的課,被我一哭,便沒(méi)有。于是,姚老師只好重新上這一堂課。這時(shí),我也不哭了,于是,姚老師打開(kāi)鋼琴,按下了一個(gè)音。我覺(jué)得很好玩,也嘆了一個(gè)音,最后,我把鋼琴上的每一個(gè)音都認(rèn)識(shí)完了。時(shí)間過(guò)得真快,時(shí)間到了,課也上完了。姚老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)大蘋果呢!

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)鋼琴已經(jīng)考了八級(jí)的“小鋼琴”家了,從小故事中吸取教訓(xùn)。

成長(zhǎng)的故事作文8

  今年暑假,我和表哥一起去參加邯鄲武安的夏令營(yíng)。

  夏令營(yíng)一共有五天四夜,在第三天,我們要挑戰(zhàn)的.是二十六米高的斷橋。斷橋只有兩個(gè)板子吊在半空,兩個(gè)板子中間有五米的距離,下面空空如也,看著非常害怕。我排到第八個(gè)過(guò)斷橋。我看著別人一個(gè)一個(gè)跳了過(guò)去,心里很擔(dān)心:要是我跳不過(guò)去可怎么辦?輪到我上去了,哥哥鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事的,你只要一跳就過(guò)去了。”聽(tīng)了哥哥的話,我就不那么怕了,但還是有一點(diǎn)恐懼,我先從桿子爬上去,從上往下看,就像從天上往下看一般。頓時(shí),我嚇得腿都軟了,我一直抱著桿子不動(dòng),我怕一動(dòng)會(huì)掉下去。這時(shí),教練說(shuō):“只要你堅(jiān)持就可以成功。”我的手慢慢地放開(kāi)桿子,膽戰(zhàn)心驚地向前走去,我輕輕地跳了一下,竟然跳了過(guò)去。我真是非常開(kāi)心!我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。

  我學(xué)到了堅(jiān)持就能成功,只要克服了恐懼,就沒(méi)有什么事情可以難倒你。

成長(zhǎng)的故事作文9

  成長(zhǎng)是什么?有人說(shuō)成長(zhǎng)是人生中引路人。成長(zhǎng)是什么?有人說(shuō)成長(zhǎng)是深夜里天空中最為閃亮的一顆明星。成長(zhǎng)是什么?還有人說(shuō)成長(zhǎng)是對(duì)童年的濃濃回憶我的成長(zhǎng)則是充滿歡聲笑語(yǔ)的。

  在我的記憶的天空里,一件事讓我終身難忘。

  在一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的下午。我剛從外面回到家,你們知道我看到了什么怪事嗎?我看見(jiàn)爺爺在“吞云吐霧”。我驚呆了,我以最快的速度藏了起來(lái)。在背地里暗中觀察。只見(jiàn)爺爺用手拿起一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子,然后按下打火機(jī)“咝”只見(jiàn)一束火苗向上竄來(lái)跳起的`。接著他把長(zhǎng)方形的盒子打開(kāi)從中取出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的木棍,把“木棍”的一頭放在火上燒,只見(jiàn)一縷輕煙從“木棍”的一頭飄來(lái)。爺爺在它的另一頭吸了一口。把嘴向外一吹,一片小小的“烏云”被爺爺送上了天。我覺(jué)得那根長(zhǎng)“木棍”很神奇。爺爺走了以后,我像一只小老鼠一樣飛似地跑到桌子邊,打開(kāi)了盒子,從中取出“木棍”。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼狱c(diǎn)火,吸起煙來(lái)。我深深地吸了一口“哦”這味好難呀

  從那以后我就再也不吸煙了。但每當(dāng)我看見(jiàn)大人吸煙時(shí)我就會(huì)想起這件事來(lái)。現(xiàn)在你們知道我的成長(zhǎng)故事了吧。

成長(zhǎng)的故事作文10

  每當(dāng)我來(lái)到那夜空下,看著那明亮的星星時(shí),我就不禁想起了一件往事……

  在我五歲時(shí)的一個(gè)晚上,我在看動(dòng)畫片,一不留神,按到了其它頻道。這里面講的全是做菜的方法、調(diào)料、火候……我看著看著就睡著了。

  第二天早上,我早早地起了床,來(lái)到樓下,感覺(jué)肚子好餓好餓,于是我來(lái)到了廚房,看到一些蔬菜瓜果。我模模糊糊地想起了昨天晚上看到的頻道。一段時(shí)間的回憶后,我提起菜刀,拿來(lái)青菜,小心翼翼地開(kāi)始切。菜切好了,看上去慘不忍睹的,真像垃圾桶里撿來(lái)的。然后我把菜放入鍋內(nèi),學(xué)著大廚用鏟子翻來(lái)翻去,最后又放了鹽、糖什么的……菜燒好了,我把它盛入了盤子里。

  這時(shí)媽媽起床了,她伸了個(gè)懶腰,迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛。這時(shí),我趕緊把盤子遞給媽媽說(shuō):“媽媽,這是我為你做的愛(ài)心早餐,請(qǐng)享用!”媽媽拿起筷子夾了一片塞進(jìn)嘴里,嚼了幾口。突然,她大驚失色地吐了出來(lái)。那時(shí),她比任何時(shí)候都清醒,說(shuō):“寶貝,這是你做的?你有沒(méi)有開(kāi)火?菜怎么全是生的?還有,你放油了嗎?”一連串的`問(wèn)題向我撲來(lái),我吐了吐舌頭,心里喃喃道:“人家哪懂這么多呀!”

  現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的我可真傻呀!成長(zhǎng)中總會(huì)有這樣那樣的傻事,讓我們難以忘懷。

成長(zhǎng)的故事作文11

  對(duì)于“成長(zhǎng)”這個(gè)詞,我一直不怎么理解,但是,成長(zhǎng)中發(fā)生的一件事,讓我懂得了一個(gè)道理那就是要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  去年過(guò)年時(shí),我和爸爸媽媽一起去姑媽家做客。大人們忙著做飯,我就和哥哥姐姐一起去買零食。得到零食的我開(kāi)心極了,一邊吃一邊跳,一會(huì)兒被突然響起的鞭炮嚇得躲在一旁,一會(huì)兒又被突然躥出來(lái)的小貓吸引了注意,不知不覺(jué)間我落了單。頓時(shí),我腦子里一片空白,心想:怎么辦呢?小區(qū)這么大,而且我是第一次來(lái),樓號(hào)都沒(méi)記住呢!天已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái),我心撲通撲通地跳個(gè)不停。這時(shí)我突然想起,之前曾經(jīng)看過(guò)一本書,講到如果和家人走失或迷路了,最好站在原地等待家人,不能越走越遠(yuǎn)。于是,我就堅(jiān)定的待在原地,等待家人來(lái)找我。

  在夜幕即將來(lái)到時(shí),前方出現(xiàn)了熟悉的身影,“媽媽,是媽媽!”我大聲喊了起來(lái)。原來(lái)媽媽接到電話,急得沒(méi)穿外套就跑出來(lái)找我,在這寒冷的`冬天竟然滿頭大汗。

  我們成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到一些意外,只有多讀書多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),才能在遇到困難時(shí)保持冷靜,尋求自我保護(hù)的方法。成長(zhǎng)就是這樣美妙,猶如破土而出的小草,又有如風(fēng)雨中的坡路。在成長(zhǎng)的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)的故事作文12

  每當(dāng)我默寫的時(shí)候,都會(huì)想起一件事,這件事讓我終身難忘。

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一次,我作業(yè)做得只剩一樣了,那是英語(yǔ)默寫,要背出來(lái)再默寫,煩都煩死了,于是,我想到了一個(gè)好辦法,就是抄課文,我心想:反正抄課文和默課文都是寫在本子上,媽媽肯定不會(huì)知道的。抄好課文,我就開(kāi)始盡情地玩。

  晚上,媽媽下班回來(lái)后幫我檢查作業(yè),看到英語(yǔ)默寫的這一項(xiàng)作業(yè)時(shí),臉色一下子變得難看,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒臉上又掛起了微笑,問(wèn)道:“寶貝女兒,能不能把英語(yǔ)課文背一遍給媽媽聽(tīng)?”我心急如焚,想:這篇課文可是我抄的,怎么背得出呢?如果不背,肯定會(huì)被罵,我只能憑著印象,斷斷續(xù)續(xù)地背了一遍,結(jié)果媽媽并沒(méi)有罵我,只是鼓勵(lì)我說(shuō):“有可能剛才背得早忘記了,再讀幾遍,肯定想得起來(lái)的。”我認(rèn)真地讀了幾遍,就能背出來(lái)了,但媽媽是怎樣看出我是抄的.呢?這個(gè)問(wèn)題,至今我還是不知道,媽媽說(shuō),“這是個(gè)秘密。”

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:做人一定要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,否則最終還是會(huì)被揭穿的,像我就是一個(gè)例子。

成長(zhǎng)的故事作文13

  我剛從幼兒園畢業(yè),第一次背著書包踏進(jìn)了學(xué)校的大門,第一次坐在椅子上(教室里)聽(tīng)老師講課,學(xué)會(huì)了第一個(gè)拼音、第一個(gè)漢字……

  一年級(jí)的時(shí)候,第一次寫“看圖寫話”,知道現(xiàn)在,我還記得寫話的題目是“做早操”。當(dāng)時(shí)我會(huì)寫的漢字還非常少,許多字都是用拼音代替的。

  二年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了更多的生字,還學(xué)會(huì)了許多詞語(yǔ)和成語(yǔ),差不多可以完整地閱讀一篇短文了。我第一次學(xué)會(huì)了寫日記,第一篇日記是“升旗儀式”。

  三 年級(jí)地時(shí)候,我掌握地字和詞更多了,可以自己看報(bào)紙和課外書了。我的日記也越寫越好,第一次學(xué)習(xí)怎樣寫作文“我的小伙伴”,第一次寫兒歌“春天來(lái)了”在學(xué) 校獲得了二等獎(jiǎng)。最讓我高興的是,我的作文“愛(ài)嘮叨的'媽媽”、“爬帽兒山”先后在報(bào)紙上刊登,大大提高了我學(xué)好作文的決心。

  我現(xiàn)在四年級(jí),是小學(xué)的高年級(jí)了,我要在這一年里進(jìn)步得更快,不僅是語(yǔ)文,還要把其他功課掌握得更扎實(shí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母對(duì)我的教育和培養(yǎng),因?yàn)槲抑溃页砷L(zhǎng)的每一步,都飽含著他們濃濃的愛(ài)心和辛勤的汗水。

成長(zhǎng)的故事作文14

  成長(zhǎng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍著,尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。

  記得那是一次數(shù)學(xué)課前,我買了一支新子彈筆。上課了,我愛(ài)不釋手地拿在手上,時(shí)不時(shí)欣賞上面的圖案,老師講的內(nèi)容全部沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。突然,老師不講話了,我正納悶怎么回事,抬起頭來(lái),啊!老師那雙炯炯有神的'大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆,雙手放平,端端正正地坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課。我心想:幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái),我得認(rèn)真上課。堅(jiān)持了十幾分鐘,我眼角的余光又忍不住溜到桌肚里了,手又忍不住在桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思啊!把一個(gè)子彈頭給拔掉,另一個(gè)子彈頭立即探了出來(lái),我拔了一個(gè)又一個(gè),一不小心,一個(gè)子彈掉在了地上,心想:糟糕,露餡了。我漲紅了臉,等著老師批評(píng),沒(méi)想到老師一句話也沒(méi)有說(shuō),只是對(duì)著我重重地嘆了口氣

  現(xiàn)在,每當(dāng)想做小動(dòng)作時(shí),我就會(huì)想到老師那聲嘆息,它回響在我的耳畔,督促著我認(rèn)真上課。

成長(zhǎng)的故事作文15

  我是一個(gè)膽小的女孩子,我怕蟲子,怕黑夜,怕一個(gè)人在家。但是今年暑假,一段游泳的經(jīng)歷讓我變得勇敢了。

  一放假,外婆就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。那天,我十分不情愿地來(lái)到游泳館。教練要求我們?cè)谒袑W(xué)習(xí)換氣和漂浮。我非常害怕,不敢下水。教練瞪了我一眼,沒(méi)辦法,我只好壯起膽子下水了。我頭剛埋進(jìn)水里,就嗆了一口水,難過(guò)得流了眼淚,不想再學(xué)了,可轉(zhuǎn)念一想:游泳也有好處啊。于是我繼續(xù)跟著教練學(xué)起來(lái)。教練教我們一收、二翻、三蹬、四夾,練習(xí)蛙泳姿勢(shì)。可我的手腳怎么都配合不起來(lái),我連喝了好幾口水,心里非常難過(guò),于是我爬上岸哭了起來(lái)。

  教練也不理我。等我哭夠了,她走過(guò)來(lái),說(shuō):“很多小朋友像你一樣,第一次游泳都要哭鼻子。主要是因?yàn)槟銈兒ε滤绻銈冇赂业孛鎸?duì)它,游泳就會(huì)變得輕而易舉。”聽(tīng)了教練的'話,我擦干眼淚又下了水。我一邊想著教練教的動(dòng)作,一邊反復(fù)練習(xí)。練著練著,我終于掌握了手腳配合要領(lǐng),我心理激動(dòng)極了。

  這次游泳使我懂得了在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),最大的敵人是自己的膽怯心理,只要克服它,就不害怕困難。

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