實用的好書伴我成長作文7篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的好書伴我成長作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
好書伴我成長作文 篇1
一本好書,伴我一生。“讀書破萬卷,下筆如有神”“書中自有黃金屋”如果讓我只準帶一樣東西去航行,那這一定會是一本書。或許這本書十幾遍或是幾十遍,但我相信每一遍都會讀出不一樣的感悟。
我每天最愜意的就是放學后找一本書,一直讀到吃飯,然后再寫作業。每當我如饑似渴地翻開一本從來沒有讀過的書時,那種感覺是無比的奇妙。小學時,竟為了一個沒讀完的故事,晚上打著手電筒在被窩里看,結果第二天上學遲到。這樣的事,一二年級時經常發生,直到高年級時,才意識到這樣會影響到學習,晚上也就能乖乖的睡覺了。
可即便這樣,也影響不了我讀書的積極性:星期五看到深夜,星期六把作業“趕”完繼續看,看到星期天的深夜。這些書使我受益匪淺,比別人多懂了不少東西,因此也驕傲起來。小學時,我的作文每次都在及格的邊緣打轉,媽媽看在眼里急在心里。就這樣,書柜上我喜歡的是全都被替換成了作文選。媽媽說只要我這次作文能考滿分(指期末)就給我換掉一部分作文選。這對嗜書如命的我無疑是在黑暗里看到了一絲曙光,此后,我就開始惡補作文,做“最后的沖刺”,功夫不負有心人,在期末我把滿分的作文帶回了家。媽媽高興起來,同時也知道這個方法對我的“特效”。
媽媽去買了一個小書架,可上面放的并不是日思夜想的'課外書,而是媽媽買的作文選。是的,媽媽并沒有履行她的承諾。我一氣之下,跟媽媽大吵了一架:“你只考慮你自己的感受嗎?我作文成績上去了,明明是一件好事,可你為什么不履行自己的承諾?成績都比我重要嗎?”因為這個事,我好幾天沒有跟媽媽說話,似乎也沒意識到自己過分的離譜。我們冷戰了兩個周,最后是媽媽把書換了回來,我自然也不好再說什么,和以前一樣,我們都是該怎樣怎樣。
在這以后,我和媽媽說好了,我的作文每得一次滿分,就給我拿掉三本作文選,買三本我愛看的書放上去;如果不是滿分,差幾分,就換掉幾本課外書。有一次期中考試,我的作文再次拿了滿分,書架上也就只剩下三本書。我知道,如果把作文選全都拿掉,我作文的成績一定會再次回到剛及格的邊緣。
媽媽只是對我笑了笑,就出去了。我很奇怪,第二天懷著疑惑的心,去上學了。晚上回到家里媽媽再次給了我一個驚喜,我的房間里又多出了一個小小的書架,上面放滿了作文選。這次我并沒有怪媽媽,我知道媽媽是為了我好。雖然我房間里的作文選在一本一本的減少,但我的作文成績并沒有后退,反而還進步了。
后來,我又給自己定了一個“讀書計劃”:每次讀書的時候,拿出一半的時間讀作文選,做筆記。等到周末,參考筆記再寫一篇作文。媽媽對我的“讀書計劃”也很滿意,并答應我,周末寫完作業,沒有別的事情,剩下的時間都可以看書。此后,每寫夠三篇作文,都會拿給語文老師,幫著改一改。我的作文不知從什么時候開始,幾乎每次都是滿分。以后每次買書,我總是先光顧作文選,再去挑喜歡的書。我一直這么努力著,最后我以滿分的作文當做筆,為我的小學生涯,畫了一個圓滿的句號。
我第一個感謝的是媽媽,如果媽媽一開始沒有“逼”著我讀作文選,我不會用期末的滿分作文來報答媽媽。
到了初中,我的作文并不是很好,但我相信,這只是一個過渡期,如果我繼續這么努力下去,作文一定會有所進步。
好書伴我成長作文 篇2
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”一本好書,它可以陶冶我們的情操,豐富我們的情感。
我校是一所百年老校,這里有豐厚的文化底蘊:“詩韻校園”,“經典頌讀”是我們學校的特色。我能在書香滿校園的環境里成長,這是我的幸事。清晨,這里到處是書的味道,朗朗書聲滲入我的心房,似一股清澈的泉水,洗凈我心中的憂慮與煩惱,令我心曠神怡;中午靜修時間是我們學校必備的課外閱讀課,也是書的味道最濃的時候,隨著這股濃濃的氣息,我被引到了書的海洋里。學校圖書室更是我空閑必去的地方,每次進去都能品味到書的芳香。一本好書就像一杯熱氣騰騰的濃茶香,而飄上來的裊裊輕煙,便是書中的無盡的知識,清香的茶水猶如書中的情感,慢慢品味,悟出人生!
記得老師對我們說:“讀一本好書,它會使你終身受益。”是啊!讀一本好書,你就會吸取無數對你有益的東西。一年級剛開始接觸書的時候,我還是一個天真、懵懂的孩子,只是讀幾則小故事而感到知足與快樂。時間過得飛快,我已經上了二年級,在老師的引導下,我開始讀起一些名人小時候的故事,我常常為書中的.故事而感動。晃眼間,我到了三年級,開始接觸作文,當別的同學只能寫幾句話時,因為我閱讀了很多書,對于我來說,寫作已經不是什么難事了,作文常常得到老師的表揚,同學們的稱贊,這也許就是“讀書破萬卷,下筆如有神吧”。在這個重要階段里,是老師引導著我們好讀書,讀好書。慢慢的讓我愛上了閱讀,書成了我的好友。現在我進入了高年級,時間堆得滿滿的,但我還是會像擠海棉一樣將時間擠出來看書,感覺自己已經不再是小孩子,而是一名少年。我讀的書不再是單一的故事書,而是更喜歡一本本意境優美的散文。我為“小紅帽”的機智而感欣慰,為“灰姑娘”的幸福生活而感開心,為“丑小鴨”變成“白天鵝”而感喜悅,為“簡·愛”的悲慘生活而感悲傷,為“賈寶玉”的愛情生活而感動……
我愛書,愛它迷人的香;我愛書,愛它真實的情;我愛書,愛它無盡的知識;我愛書,愛它日新月異的味道;我愛書,愛它豐富的故事情節。
書,是開啟智慧之門的鑰匙,是它教我如何做人;書,是全世界的營養品,是它助我成長,書,是一艘小船,載著我們在知識的海洋里遨游;書更是我們生活中的一盞明燈啊!是書伴我在成長!
好書伴我成長作文 篇3
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不能一日不讀。”我從四歲就開始讀書了。
聽媽媽說,在我的'抓周儀式上,桌子上擺了特別多的東西,有書,飯碗,算盤,剪刀……而我,選擇了一本書!爸爸驚訝了:“這孩子長大以后肯定有學問。”
所以,爸爸從小就培育我讀書,剛開始,爸爸讓我看《幼兒畫報》,許多拼音和生字都是我從《幼兒畫報》里學來的。
慢慢地,我開始看《課堂內外》,里面有非常多的故事。《找朋友》讓我懂得了應該珍惜友誼。《撒謊的羊》讓我懂得了做人應該誠實……三年級是,我看《作文世界》,它可以讓我提高寫作能力。我還看《紅領巾》,里面的故事五顏六色,豐富多彩。讓我懂得了不少的道理……
我愛讀書!好書伴我成長!
好書伴我成長作文 篇4
本好書能啟迪人的智慧,讓人受益無窮。記得高爾基說過:“書是人類進步的階梯”,我特別愛讀書,更愛讀好書,連吃飯、坐車的時間都不放過。書是伴我成長的好伙伴。
一張張卡片、一幅幅圖畫,把我從一個無知、幼稚的小孩子帶到認識事物的道路上。卡片、圖畫是一種非常簡單的書,我記得小時候爸爸、媽媽經常拿著它教會我認識顏色、物品、動物……使我變得聰明、快樂了。
一個個故事、一幅幅漫畫,使我懂得了許許多多做人做事的道理,還帶給了我無窮無盡的樂趣。記得上幼兒園時老師教我們讀了《烏鴉喝水》的故事,這個故事使我懂得了遇到事情要自己想辦法解決。我們家有好多好多故事書,有《一萬個為什么》、《寓言故事》、《布魯姆博士搞不懂》……書使我懂得如何幫助別人,愛別人,媽媽還夸我懂事了呢!
一個個文字、一篇篇課文,把我帶進了知識的`海洋,六歲那年,我上學啦!我讀的書更多了,有語文、數學、英語……我讀的書越來越廣泛了,讀書使我掌握了豐富的詞匯,計算的方法和許多單詞。我們的班主任孫老師經常給我們推薦好書,比如說:《裝在口袋里的爸爸》、《柳林風聲》、《愛德華的奇妙之旅》等,讀書使我掌握了更多的知識。
在書中行走,我的到了知識,得到了快樂,還有一份寧靜。高爾基說的沒錯,書是人類進步的階梯,我已經邁上了這個階梯,我還要登上更高的階梯。
好書伴我成長作文 篇5
我是一個愛書的女孩,從小到大都“泡”在書的海洋里。書,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的情感,是書教著我做人,陪伴我成長。書成了我生活中必不可少的一部分,書成了我最親密無間的伙伴。
在我還不識字的時候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個神奇的世界:我為賣火柴的小姑娘傷心流淚;我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的'生活而歡欣鼓舞;我為小烏龜戰勝小白兔而開心、高興……后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對書產生了濃厚的興趣。
隨著年齡的增長,識字的我讓媽媽買一些注音的故事書來讀。通過讀書,讓我開始懂得了一些生活的常識,做人的道理。雖然這些書我都已經看了很多遍了,但我還是愛不釋手。每當大人們向我提起這些故事,我都能滔滔不絕的講解、評論,并且說的頭頭是道。書,給了我自信,給了我力量。
現在,我已經長大了,小時候的一些事都已經淡忘了。但唯獨關于讀書的種種小事卻都不能忘記。現在,我比小時候更愛書了,每個晚上都要拿出半個小時的時間來讀書,否則我連睡覺都不香,做夢都不甜。我在書中認識了美麗、善良的白雪公主,我便被她的善良、寬容感動得流淚,為她可惡的繼母義憤填膺;當我讀了《厄運中的海倫·凱勒》的時候,我就被海倫·凱勒的向命運挑戰的精神所激勵,讓我克服了一個又一個困難,戰勝了一個又一個挫折,迎頭而上,堅持到底,就會勝利……我愛讀書,是因為讀書給我帶來了無盡的知識和無窮的樂趣。
升上小學高年級,我開始閱讀一些科普文篇和世界名著。《巴黎圣母院》中相貌丑陋的加西莫多,讓我懂得了要多多關心那些有困難的、需要幫助的人;《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系,懂得了保護生態環境的重要性,《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過的書里,《三字經》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學,不知理;求知識,甘勤奮。”的道理。于是,我就要求自己認真學習,掌握更多的知識。書籍是人類進步的階梯,在人生的每一個階段,都會有自己適合看的書。好書,美化了我的心靈,開闊了我的視野,豐富了我的知識,為我鋪了一條通向未來的道路!
我常把書比作一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游,書增加了我的見識,開闊我的胸懷,因此高爾基把書比作人類進步的階梯。古人也留下貴者因書而貴,富者因書而富的金玉良言。書給我帶來了無限的樂趣,帶來了無窮的力量……好書,陪伴著我健康成長!
書香是那么清新雋永,書聲是那么悅耳提神,美妙如詩如畫,我愿與書香為伴,與書聲同行。
好書伴我成長作文 篇6
五年級時,班上十分流行《查理九世》系列叢書。我借了一兩本看,覺得不過癮,于是整天纏著媽媽央求她給我買,媽媽禁不住我的軟磨硬泡,終于答應了。
過了兩三天,書就送到了。中午放學后,我就迫不及待地向家奔去。回到家,第一眼看到的就是堆放在柜臺上的一大沓書,我匆匆把書包往椅子上一扔,翻找出第一冊,就津津有味的讀了起來,里面的內容精彩極了:有扣人心弦的故事情節,有各種復雜有趣的推理,還有一些使人心情放松的腦筋急轉彎……
我看的如癡如醉,然而時間也在悄然流逝,不知不覺已經12點了。媽媽幾次催促我吃午飯,我也只是不耐煩地哦哦哦幾聲,我完全沉浸在書中了。直到媽媽怒氣沖沖地揪著我的耳朵時,我才依依不舍的放下書,一步三回頭”的離開書桌。
我兩三口匆匆把飯扒進口中,繼續到書海中暢游,可沒過一會兒,睡覺時間又到了。唉,沒辦法,只好認栽了。不舍的看著這些書,一道鬼點子從我腦海中閃過,誰也不知道,我的如意算盤正打的啪啪響呢!
我的懷中夾著書,閃電般的沖上閣樓,看著手中的書,臉上露出勝利的微笑,。拿出枕下壓著的`夜用小手電,趴在床上,津津有味的讀了起來。聽到媽媽上樓的聲音,我急忙將書壓在身下,裝作睡著的模樣。呼,總算逃過一劫。兩點了,媽媽把我叫醒。我又將另一本沒有看過的書裝進書包,便去上學了。
每節下課,其他同學都出去玩了,只有我坐在教室里專心致志的讀書。放學啦,我也是邊走邊看,差點摔了個踉蹌,快到家時。我也因入迷看書而無心看路,鬼使神差的走進了隔壁的百貨店,要不是店主提醒,恐怕我就坐在他家當主人嘍!
這就是我,一個愛讀書的我,同學們,花開在春天,讀書在少年,從現在開始讓好書伴我們快樂成長吧!
好書伴我成長作文 篇7
書能給予我們所需知識;書能補充大腦的空乏;書能給人生增添光彩。因此,我喜歡讀書。我經常像一只辛勤的蜜蜂,不停地在書的百花園中采集花粉。在不同的書中我獲得了不同的知識:小說讓我懂得如何做人;詩歌喚醒我對美好生活的寄托、向往;童話故事教會我清楚地分辨善與惡。
記得小時候,我經常到外婆家去玩,我總是愛聽外婆給我講那些古時候的故事。隨著年齡的增長,我學會認字了,我便自己看一些童話。有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等。其中我比較喜歡《格林童話》和《安徒生童話》。我想走進開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲,我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚,我想去尋找丑小鴨,問問它變成白天鵝以后的故事。童話為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界,交給了我什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。漸漸地,我認識的字比較多了,我就開始看四大名著。在《西游記》中。我欣賞孫悟空的機智勇敢,唐僧的菩薩心腸,豬八戒的悠閑懶惰,沙僧的憨厚老實。在《水滸傳》中,一百零八位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動了我。《三國演義》中,劉、關、張在戰場把生死置之度外的兄弟之情讓我感動。《紅樓夢》這本書語言精妙,情節動人,還教會了我一些寫作的方法,我很喜歡它,怪不得曹雪芹的'這部名著被稱為文學之最呢!
書是人類偉大智慧的結晶。好書,能帶著我們去遨游瑰麗多姿的知識海洋,了解古今中外的趣事奇談;好書能使我們明辨是非,分清美丑;好書能教給我們做人的道理,陶冶我們的思想情操。
擁有了書,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而,一本好書總是把真、善、美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態度;一本好書經得起時間的推敲,經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得只能依賴于書!只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤讀書人求知若渴的心田。也只有讀書,我們才能引領更多的人讀書,讀好書!
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