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【實用】成長的故事作文300字匯總5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的成長的故事作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文300字 篇1
今天,我和同學蔡葉、劉思佳、吳然,一起去果園游玩。
我們來到了果園,映入眼簾的是一排排的果樹,發現上面掛滿了美味的果子呢!有桔子、梨子、柚子。我第一個看到的是桔子,它吸引了我的注意力,我跑到桔子樹旁邊,看見許多小桔子,你看看,多可愛!我把大家叫來摘桔子,有的黃,有的綠。我隨手摘了許多綠色的桔子,大家一看說:“綠色的桔子是剛剛結的果實,還沒成熟,它的味道是又苦又酸,只有那些黃色的桔子才是成熟了得桔子,味道是又香又甜的”。我不好意思的`說:“我知道了,我今天學會了怎樣分別成熟和不成熟的桔子的了。”
我們摘玩了桔子,感覺很無聊,就開始做游戲,我們先給自己取了個外號,我叫“菲娥”,蔡葉叫“小葉子”,劉思佳叫“上好佳”,吳然叫“大自然”,外號取好了,我們一起開心的做起了踩格子的游戲。
今天,我們度過一個非常愉快的周末,離開了果園,我們歡樂的笑聲仿佛還在果園里回蕩!
成長的故事作文300字 篇2
這是的第一場雪,來去匆匆,我還沒來得及感受雪花飄落時那純凈的跳躍著的快樂,它就消失不見了,仿佛我們逝去的童年……
小時候,別人都以為我是一個男孩子,曾經穿著裙子去醫院看病,病歷上寫的仍然是“性別:男”。我也一度認為自己是個男子漢。拒絕穿裙子,拒絕和女孩玩耍,喜歡迷彩的衣褲,喜歡和男孩子們玩匪大戰,把他們打得哭鼻子讓我很有作為男子漢的.成就感。5歲的時候,我把兩個小男孩打得哭著回家了,他們的家長找到我爸爸告狀,爸爸先是道歉,然后領出我來給他們家長看。很諷刺,我還不足30斤,比他們小兩歲,還是女孩。他們分別挨了自己家長的一巴掌,被罵作沒用的東西。說到這里我應該很得意,但故事還沒結束,我記得這件小事是因為之后發生的事。他們走后,我真的被爸爸結結實實的打了一頓。爸爸守著外人維護我,是讓外人不敢欺負我,別人走后打我,是不要讓我去欺負別人。爸爸告誡我:沒有事不惹事,有了事別怕事!那天,這句話刻在了我心里。
回憶占生活比例很多的時候我們就老了。也許我老了,開始回憶了……以后的每天,我會寫一件童年的往事……
成長的故事作文300字 篇3
一眨眼,我成了四年級的小學生了。可每當回憶的浪花泛起,有一事,就像大海泛起的一葉小舟,不時地浮現在我的腦海中。
這件事剛發生不久,就在上個星期五。那天中午放學,我拿著我的零花錢,沖出校門,向小賣部飛奔而去,左挑右選——買了一個兩星的紅雙喜牌乒乓球。買完之后,我又跑回學校,和我的徒弟們痛痛快快地打起了乒乓球。
剛打一會兒,兩個五年級的學生拿著球拍也來跟我們一起打。我先跟穿紅衣服的哥哥打。結果,5比1,我勝利了!他高興地說:"Yes!"(不瞞你們說,他經常以0的分數敗給我。)
后來,兩個五年級的學生說要對打一局,我便成全了他們。結果,穿紅衣服的哥哥又以0的分數敗下陣來。他惱羞成怒,抓起我心愛的乒乓球一扔,球飛到了柵欄外的.馬路上去了,車子一來就被壓扁了。
那時,我真大哭大鬧一場,可是咋一想,我現在是四年級的大哥哥,不是小寶寶了,所以我要冷靜。我擠出了一個笑容,裝出若無其事的樣子,說:"沒事!沒事!"
這事要是放在以前,我肯定會大哭大鬧的,沒想到現在的我是如此地冷靜,看來,我確實長大了!
成長的故事作文300字 篇4
我的成長故事多又多,想聽聽的話,就讓我給你講一講吧!
四歲時,我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊,我和姐姐想獨自去玩,于就是我就去和媽媽說:“媽媽,我能夠和姐姐一齊去玩嗎?”媽媽說:“能夠,但就是要注意安全哦!”聽了媽媽的話,我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著,我和姐姐來到一個魚塘旁邊,魚塘里有很多魚,有紅的、黑的,好看極了。魚塘的.護欄很低,十分容易掉進水里。我飛快的跑過去,突然我沒站穩就‘噗通’一聲掉進了水里。我在水中拼命的掙扎,姐姐發現了我,一把抓住了我,把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的,像只落湯雞。我想:“我真該聽媽媽的話,注意安全!”
還有一次,我十分想買一個玩具,但就是我的媽媽卻不給我買,媽媽說:“如果你很想買這個玩具的話,你就要靠自我的老大來獲得!”于就是我開始每一天做一些力所能及的家務事,比如,洗碗一次一元,倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累,最后有錢能夠買到那個玩具了。我想:“媽媽必須想透過這件事情告訴我,老大就能夠得到回報,同時掙錢就是十分辛苦的,這兩個道理。”
我的成長故事還多的數不清,說也說不盡,在那里就不一一介紹了。
成長的故事作文300字 篇5
成長的過程是曲折的,成長的故事是豐富多彩的.,成長的故事是多彩的。每個人的成長故事都會有所不同。
當我還是個孩子的時候,我很喜歡老師這個職業,因為在我的小腦袋里瓜里老師是很神圣的,老師是很偉大的。老師可以教給學生知識,就像春雨滋潤幼苗。
有一天,我在白板上寫下了中文。數學,這四個單詞,在中間垂直畫一條線。在中方寫上“大”字。小。風。下雨了。牛。馬”。在數學方面,我寫了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不遠處的凳子上。
他用小指針指著嗒嗒說:“這個字讀起來很大。”跟我一起讀吧,大人物。”當娃娃不說話時,我生氣了,用手掐著我的腰說:“你說你這么不聽話,長大了還能做什么?”
在這里,洋娃娃說:“老師,請再說一遍。”我沒聽見。”我有耐心說一次:“這個詞發音很大,很大。”突然,門后傳來一陣笑聲。是我叔叔躲在門后說話。
過了這么長時間,我忘記了一件事。有時當我回到家,我聽到大人們談論它。當然,我現在肯定不會教娃娃學習,但我會點燃我夢想的火焰,因為它綻放著它的魅力。
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