【精品】快樂的成長作文五篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的快樂的成長作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的成長作文 篇1
翻開成長的影集,尋找最美的那幾頁。——題記
斗轉星移,晨昏交錯,舞動的年華在卷云梢間溜走;光陰荏苒,流年似水,如歌的歲月在花開花落中逝去,又一度花繁葉敗,又一載春去冬來,輕托記憶的琴弦,流云帶來了溫暖的旋律,彩虹般的'夢汩汩而出,流淌成動人的傳說。
幼兒園時,早上換一個新造型是快樂;中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂;晚上早早寫完作業與朋友一起游戲玩耍時快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的,在那時我會相信圣誕老人的故事,我會天真的把襪子擺在窗前,輕輕拉上窗簾,并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經意間讓幼兒園的三年時光從手指尖滑過,只留下一些片段的記憶。
小學時,春天與同學去野外郊游踏青是快樂;夏天在屋里吹空調吃冰棍是快樂;秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂;冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂。小學的日子總是多姿多彩的,在那里我會將自己的一天都排得滿滿的,抓緊時間努力奮斗。
就這樣,我在奮斗中過了六年,時光像利箭一樣倏地在眼前射過,我踏入了中學。
中學時,白天在陽光照耀下的教室里學習是快樂;晚上與同學一起在燈光下努力讀書,與同學在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內所發生的趣聞是快樂。中學得好我還沒體驗完,現在我會盡力去感受中學的快樂。
成長的快樂,是咖啡那深厚的韻味;成長的快樂,是果凍那宜人的滑潤;成長的快樂,是海洋那舒暢的廣闊;成長的快樂,是綠洲那勃勃的生機。
快樂的成長作文 篇2
成長是一件快樂的事,至今記得,那盤棋。
那是一個周六的下午,我作業做完了,又想找人下象棋,可媽媽不會下,同學又沒空,只好和爸爸下,可與爸爸下時,我極端的不自信,因為在這之前我對爸爸的勝率為零,從無例外。
開場了,爸爸殺得我連連敗退,忽然,我發現了爸爸的一個破綻,立刻抓住不放,派遣大批部隊過楚河,剿滅了爸爸的一支騎兵部隊和一支炮兵部隊,殺掉一個左丞相。
爸爸不甘示弱,派遣兩支車兵部隊發動反擊,車兵部隊不愧是王牌部隊,頃刻間就將幾支步兵部隊殺得片甲不留,我帶著僅剩的兩支步兵部隊渡過了楚河,訓練成特種兵部隊,爸爸也指揮他的三支步兵部隊進入漢界,成了三支特種兵部隊。
這可不得了,我趕快召集我的兩支車兵部隊和一支騎兵部隊回防。然而,由于措不及防,我的騎兵部隊在殺了兩支特種兵部隊之后,光榮犧牲了,我的'兩支車兵部隊也在殺了特種兵部隊后與一支車兵部隊同歸于盡。
現在,我還有兩支特種兵部隊,一支炮兵部隊,一支騎兵部隊,兩只大象,兩支禁衛軍部隊,爸爸還有一支炮兵部隊,一支騎兵部隊,一支車兵部隊,一個丞相,兩支禁衛軍部隊,在爸爸的不停追擊下,我的特種兵部隊先后犧牲,但我也乘此機會,殺了一支騎兵部隊,情況對我很不利,我的騎兵部隊被四面楚歌困死了,在敵營不能動,炮兵部隊也沒有炮架子,沒有用武之地,而爸爸的車兵部隊則步步緊逼,將我的項羽盯得死死的。
忽然,爸爸松開了包圍圈,將炮兵部隊向我的陣地逼來,這給了我的騎兵部隊喘息的機會,騎兵部隊向劉邦襲去,劉邦沒辦法,只好向前走去,我的炮兵部隊乘機向前,與騎兵部隊形成合擊之勢,組成了合擊技“馬后炮”,轟殺了劉邦,項羽取得了勝利。
我終于打敗了爸爸,懂得了要有自信,體會到了快樂。
快樂的成長作文 篇3
成長,是一個值得細細品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂。
童年的我,正在花叢中追風撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩著捉迷藏,享受快樂的味道;又是童年的我,無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動,又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中,卻為一幕深深自嘆,怎么了?瞧,我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了,正接受著處罰……
隨著歲月的流失,我到了入學的年齡。我背上書包,系著紅領巾,興沖沖地跑進了教室。在知識的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個小時候的難題,沒了幼時的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想。我體會到了人間的真情,與朋友分別時,低吟“但愿人長久,千里共嬋娟。”看見兄弟相殘,胸中燃起了:“本是同根生,相煎何太急?”聽到祖國申辦奧運會成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著自己的`祖國與人民!”
知識讓我像小鳥一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長是如此地快樂呀!”
我即將告別童年,走向少年時代。雖然曾經有過淚水,有過悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長,是它給我帶來了無窮的快樂!
快樂的成長作文 篇4
五月份,學校開展讀書節活動,我們得以遨游在詩詞的海洋中,每人背誦古詩一百多首,自主設計詩配畫……豐富多彩的活動,推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族的燦爛文化之中,盡情地領略文人墨客們帶給我的繽紛美景和深遠意境。
陽光燦爛的春日,吟誦“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,你會立刻被鶯歌燕舞,草長鶯飛,百鳥爭鳴的熱鬧場面所感染;月朗風清的夏夜,看驚鵲別枝,聽蟬鳴蛙唱,嗅稻花芳香,是詩人辛棄疾把我們帶到如詩如畫的田園;秋風蕭瑟的日暮,望斷小橋流水,穿越古道西風,一匹老馬,一抹夕陽,羈旅歸途的`游子,該是怎樣的思鄉情切,柔腸寸斷?是馬致遠把我們帶到秋天的悲涼之中;銀裝素裹的嚴冬,吟誦一首《白雪歌》,你不得不嘆服岑參“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的奇特想象。品味古詩詞,就像瀏覽四季的美景,令你心馳神往,流連往返。
品味古詩,就像跟自己的密友交談。“少壯不努力,老大徒傷悲”——讓你明白,時光易逝,青春難再,要珍惜每一寸光陰;“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,讓你領悟,眼前看似困難重重,但是翻越千山萬水,你就會迎來美好明天;“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,讓你懂得,堅持的可貴,理想的價值。
古詩是一條帆船,運載著中華五千年的文化;古詩是一間書庫,里面裝滿了中華民族的智慧;古詩是一條歷史的長河,記載著中華從古至今的歷史滄桑。
大自然中的山山水水因古詩而更加壯觀;世界因古詩而更加璀璨;我的人生將因古詩而更加絢麗多彩。
快樂的成長作文 篇5
沒有眼淚的成長過程不算完整,沒有快樂的成長過程更是一種缺陷。
——題記
(一)痛與快樂
有人說成長的過程是痛并快樂著的。如果是這樣,那么快樂是刻骨銘心的,而痛會隨風逝去,所有的痛我都會一笑置之。
你是否也曾聽過這樣的奇妙的聲音?夜里天使經過的腳步;那是在夜晚成年對青春的愛慕。
因此人們美其名曰:生長痛。
生長痛是成長的一個過程,是短暫痛后的快樂。
(二)憂傷與快樂
有人說青春是一道明亮的憂傷,如果真是這樣,我寧愿選擇以笑臉來滋潤我的青春。
初三的'日子迫在眉睫,大多數同學選擇了憂傷,憂傷的確也是成長的過程,但太多的憂傷便是一種乏味、一種做作和一種自我傷害。
生活的每一筆都顯得穩重而緊張。初三的滋味像不放糖的咖啡,苦澀。若再加上憂傷,便等于加上了鹽,不甜不咸,反倒更加苦澀。
所以青春需要笑臉,需要快樂,需要活力。
青春被憂傷所蝕,卻被快樂滋潤。
(三)追憶與快樂
在每次佇立中,將以往痛苦和快樂的過程在記憶中沉淀,將它鎖緊在心靈的枷鎖里。
那是一道永久打不開的大門,無需費力在它的上面耗費太多時間。專心致志于未來的道路,去塑造自己的明天。
總在淚水過后,明白生活的殘酷在于不可逃避。在快而不失節奏的生活中,我們要用快樂沐浴生活,把快樂傳遞人間。
我們在生活的田字格中一格一格地填寫我們的青春,希望我們填下的每一筆都是用快樂滋潤的,用快樂沐浴的。
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