琴聲伴我成長作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的琴聲伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
琴聲伴我成長作文1
人人都說藝術是人類的精神食糧，藝術是人類開啟心靈的鑰匙，藝術是生活中最迷人的享受。的確，生活中到處都是藝術。在校園里，每天都有琴聲在我耳邊響起；真是琴聲悠悠伴我成長；在大課間中，時時刻刻都有琴聲在我的耳邊響起；的的確確，琴聲悠悠，每天都在我的身邊環繞；的的確確，琴聲悠悠，久久不愿離開我們這個美麗的小學校、小鄉村……
光陰似箭，日月如梭。回憶我們剛開始學習口琴的時候，我驚奇地發現了這奇妙的口琴有許許多多的音，一開始，我就學會了最普通而最重要的幾個音：哆、唻、咪、發、嗦……歲歲年年，朝朝暮暮，現在的我已經能吹一首首曲子了：如《鄉間的小路》、《時間煮雨》、《蟲兒飛》、《龍的傳人》和《媽媽格桑拉》等。
時間的確過的很快，在一年級的時候，我還是個什么都不太會的小學生。可是練著練著就會了，功夫不負有心人。經過了五年多的時間，我學會了許許多多的曲子了，也會吹許多曲子，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
聽，在我們的校園每一天的`課前三分鐘，都是讓我們練習吹口琴的時間。雖然我們學會了吹口琴，但是我們不能驕傲。我們現在雖然學會了吹口琴，如果不堅持下去，那么你對口琴會逐漸生疏起來，所以我們要持之以恒地練習口琴，如果你學好這門藝術，它將會使你受益匪淺！
哦，我們的人生離不開藝術，如果在我們的藝術世界里，生活是多姿多彩的。如果我們的人生有了藝術的熏陶，生活將會變得生機盎然。就像吹口琴，只有認真、努力地去學習，才能有收獲。
琴聲伴我成長作文2
一雙晶瑩剔透的眼睛，一個不大不小的高高的鼻子，一張能說會道的小嘴，這就是我——一個英俊的男孩子。
我的愛好有很多，有畫畫，有彈鋼琴、有溜冰、有打羽毛球、有打乒乓球……但是，我最喜歡、學習時間最長的是彈鋼琴。
記得我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去琴行。一進琴行，我就被那一陣陣美妙的琴聲吸引住了——對于我來說，那小孩子們學琴的叮叮咚咚的敲擊琴鍵的聲音，猶如天籟之音，一下子我就對鋼琴產生了深厚的興趣……體驗課后，回到家里，我走到了鋼琴前，回憶起老師的`話“這個是do，這個是re，這個是mi，這個彈一下，這個彈了要停兩下……”我的手也不由自主地敲起琴鍵來，直到大家都吃完午飯了，我還沉浸在美妙的琴聲里。從此，每周都要去上鋼琴課，開始了我的指尖在鋼琴健上舞蹈的道路。
就這樣，我不斷地認識新的音符、調號、拍號，學會聽節拍、糾正錯誤的指法、錯誤的彈奏習慣……我每個星期都有一點點進步，總是樂在其中，鋼琴彈得越來越好了。現在，我能嫻熟地彈奏鋼琴大家的曲子了，比如《獻給愛麗絲》、《水邊的阿狄麗娜》、《夢中的婚禮》等等。
我的鋼琴老師說，《夢中的婚禮》我彈得最好，而且“超有感情”。可是我現在手指長得還不夠長，夠不著八度，怕影響我的手發育。后來老師幫我選了一首鋼琴王子理查德改編的貝多芬的名曲《獻給愛麗絲》，老師讓我帶著這首曲子去參加比賽。在這次比賽中我得了特等獎，別提多高興了！
今年八月，我就要去考鋼琴六級了，老師還給我報名參加中藝星光杯鋼琴大賽。任務很重、時間很緊，我得更加努力地練習了。
88個琴鍵，不同的組合，就能發出不同音樂。啊！這美妙的音音樂讓我陶醉，伴我成長。
琴聲伴我成長作文3
鋼琴，已成為我成長路上最忠實的“好伙伴”。它不僅陶冶了我的情操，還讓我學會了堅持、忍耐！
小時候，看見王老師坐在一個巨大的樂器前，專注的彈著一排黑白相間的琴鍵時，那一個個跳躍的音符，一聲聲優美的旋律，把我深深吸引，我就這樣與鋼琴初次相識了……
萬事開頭難，我記得學琴沒多久，就因為彈不出美妙的琴聲想過放棄。一開始我學習的都是枯燥的練習曲，我彈得很難聽，看見別人寫完作業都可以出去玩，而我還要練習這些，就傷心的哭了。后來，我在媽媽的不斷鼓勵和幫助下，一路堅持了下來，曲子也越學越難，彈得也越來越好。在學琴的日子里，我收獲了許多酸甜苦辣的故事，雖然很辛苦，但我覺得非常值得，漸漸地我已在琴聲的陪伴中度過了六個春夏秋冬，也正在向“鋼琴十級”發起沖刺。
如今，每當我遇到傷心難過的'事或學習緊張時，只要彈上一曲，心中的煩惱、疑慮便全部消失不見了。每每琴聲想起就仿佛聽見它對我說：“老朋友，要加油哦，我會永遠在你身邊陪伴著你！”它就像我的知心好友，一個可以同甘共苦的“好伙伴”。那一首首悠揚的琴聲，是它與我交流的一種特殊方式！
琴聲如甘甜的泉水，滋潤心房；琴聲如甜甜的蜂蜜，流入心田。那幽幽的琴聲已是我離不開的“好朋友”。琴聲伴我成長，感謝你的一路陪伴！
琴聲伴我成長作文4
每到晚上，書房里總會響起清脆的琴聲。那叮叮咚咚的聲音，宛如溪水從石頭間流過，悅耳動聽，頗有古典韻味。
一年級的時候，看著別人彈古箏，我好不羨慕。于是，我也開始了古箏之旅。
剛開始學時，我非常認真，每天練古箏都不用媽媽催促，劉老師經常表揚我。
可學了一段時間后，我就堅持不了了。三天打魚兩天曬網，也不好好彈。媽媽幫我拍視頻，拍了幾次都沒成功。我趴在琴上，一臉沮喪地說：“我不想彈了呀！”媽媽怒了：“你不想彈就別學了，省得浪費時間，多看看書多好！”于是，在媽媽的逼迫下，我不敢怠慢。但是下一次練的時候，我還是不好好彈。因此，劉老師總苦口婆心地勸我：“你音樂感覺很好，別人兩三節課學的內容，你一節課就能學會！就是回家不好好練，不然很好的'！”但我總是屢教不改。因為練得少，速度總是提不上，考中央六級時老師都擔心我過不了。
后來六級險過，而明年要考八級。劉老師多次警告，如果不勤練，速度是絕對達不到的，八級考的就是速度。沒辦法，我又勤奮起來。以前一周練兩次，每次練20分鐘都受不了。而現在我爭取天天彈，盡量延長時間。如果劉老師要求速度達到70，我會自己加快速度，練到80，甚至90。拍視頻反饋時，我更不敢怠慢，搖指搖得手酸背疼，一直練到滿意為止。不知不覺中，練一小時我都能堅持下來了。漸漸地，練古箏成為我生活中的一部分，成為一種習慣，一種享受，那古典余音繞梁久久不絕。
四年，古箏伴著我慢慢成長，讓我學會了堅持，讓我懂得做任何事都要有毅力，不能半途而廢，堅持才能成功！
我相信，沒有最好只有更好，加油！
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