成長的作文合集15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文1

　　高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因為我是第四志愿考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現在都并不代表什么了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。

　　從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。

　　和閨蜜聊起時，她考的'學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。

　　時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少？長大是不是意味著壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。

成長的作文2

　　我的人生就是變化多端，時而煩惱，時而無味……回味成長使你回味無窮。

　　那是一個陽光燦爛的一天。睜開朦朧的睡眼一道刺眼的陽光迎面而來，我揉揉雙眼，心中默念著：今天是我的生日屬于我自己的一天，我該為他換上人生中最絢麗的圖案，讓自己有段美好的回憶，我暗暗下定決心。

　　吃飯時，媽媽微笑的對我說：“生日快樂！我們決定為你慶祝一下”。爸爸在一旁：“是啊難得過一次生日要高高興興的。你要生么？

　　我到底要什么？我默默的想：“今年13歲，13年來父母受了多少苦呀！爸爸媽媽我想要一個人出買東西。“好”來到大街上我聞到一股濃濃的蛋糕味對了我走進去叔叔買一個十寸的`蛋糕：“好”我接過蛋糕付了錢便又想畫點跑去：“老爺爺我買三朵郁金香”：“好”我付了錢趕了回家"爸爸媽媽看我為你們準備了什么？"我神秘地說他們疑惑的看著我我把蛋糕放到桌子上，賓點讓了蠟燭“13年來你們無微不至的照顧我，今天說與我們共同的生日。

　　這就是我的快樂。

成長的作文3

　　挫折是每個人成長的過程中不可避免的但同時也是不可缺少的它讓我們更好的成長。

　　那一次上體育課的過程，直到現在我依然記憶猶新。那天上體育課，體育老師說今天這節課不跳繩了，練練你們的耐力，我們就知道大事不妙了。

　　平常都是男生先跑可是，這次是女生先跑，跑四圈，隨著老師哨聲吹響我們便開始了這趟艱難的旅程，我們跑的都不快。很顯然，我們這是為了保存體力，到最后一圈沖刺。我看到了無數人從我面前跑過，我心急如墳。也更加努力了，可到了最后還是只得了第21名。但是我知道我已經盡力了。

　　讓我們絕望的還在后面，我們又來了50米的蛙跳，剛跳了幾下腿都已經酸痛的不得了。

　　“快點兒，后面的跟上。”老師催促著說。

　　“你動作不標準，就跳成這樣啊。”老師臉上露出少許的怒色喊到。

　　我的內心受到了極大的`打擊，可我最終還是堅持的跳過了終點線，上樓時腿一點力氣都沒有了。

　　人的一生不可能是一帆風順的。只有經過了挫折才能更好的成長。

成長的作文4

　　2014并非是一個普普通通的數字，它代表著每一個南京人的驕傲。因為，2014年的青年奧運會將在南京舉行。我們感到十分自豪！

　　走在大街小巷，不管是繁華的街市，還是小巷胡同里，都會看到“迎青奧、講文明、樹新風”這類字樣；走在地鐵站里，也會看到志愿者們辛勤地工作著。在南京，處處都有這樣的畫面。南京正在向更高的.目標發展著，前進著。她給我們展現了自己最美的一面！我們也要為青奧添一份力，從不踩草坪、不亂扔垃圾等小事做起，人人爭做“小小文明東道主”。

　　雖然離2014年還有很長時間，但我似乎已經看見運動員們在賽場上奮勇拼搏，似乎已經聽見觀眾們那震耳欲聾的吶喊聲、歡呼聲。游泳運動員像一只只離弦的箭，在發射后激起了一朵朵晶瑩的勝利水花；足球運動員不怕苦、不怕累，跌倒了，咬咬牙，又繼續“戰斗”；體操運動員用自己那剛勁有力、優美又干凈的動作，征服了大家，詮釋了一段段優雅的舞蹈。一次次國歌響起，一次次國旗升起，中國永是第一！

　　南京在成長，青奧也在成長，讓我們從小事做起，從點滴做起，從身邊做起，與青奧共成長！

成長的作文5

　　為看日出，我常常早起。每天天還沒大亮，周圍十分清靜，只能聽見從旁邊馬路偶爾傳來的車鳴聲的時候，我就已經站在了樓頂上。

　　這時候的天空總是一望無際的淺藍。過了很久，太陽還沒出來。每當這時，我總會情不自禁地猜想：是不是太陽還在山背后梳妝打扮？一轉眼，東邊的山頭上，太陽已經在噴發著它那迷人的“火焰”了！漸漸地，天邊出現了一道紅霞，這紅霞慢慢擴大它的范圍，加重它的顏色，直到鋪滿了天空，鋪好了太陽走向天空的“路”。我知道，迷人的太陽就要“走”出大山了！我便目不轉睛地盯著東邊那座山的山頭。

　　果然，過了一會兒，太陽就露出了一小半臉，它那紅撲撲的小臉蛋兒紅倒是紅，卻沒發光。這個可愛的小太陽像是被綁上了鉛塊似的，一步一步，十分艱難地慢慢上升，到了最后，終于沖破云霄，光芒四射的紅日噴薄而出！剎那間，這個小可愛忽然發出了耀眼的光芒，射得人眼睛睜也睜不開。此時的`太陽總是十分美麗。就連它身邊美麗的云朵也學著它，換上了時髦的酒紅色禮服。

　　有時，太陽一出來，就走進了又大又厚的烏云堆里，此時，太陽就會在云堆里竭力釋放自己的光芒，給烏云鑲了一道金邊，這可是難得一見的日出奇景！

　　迷人的日出啊，你是如此壯觀的奇景；迷人的日出啊，你是燦爛輝煌的象征；迷人的日出啊！你帶著我的理想與希望升上了天空！

成長的作文6

　　意大利的薄伽丘說過：“友誼真是一樣，最神圣的東西不光值得推崇，而且值得永遠贊揚。”

　　在小學六年級的時候，我有一個特別好的朋友，我們兩個每天形影不離，就跟親兄弟似的。

　　記得那一次，媽媽邊看手機邊跟我說：“明天有雨啊，記得拿傘。”我不緊不慢回了句：“哦，知道了。”到了明天，我因為起的太晚，所以我趕緊穿上衣服，吃完早飯，又去上學了，傘也忘了拿。

　　中午放學的.時候，天果然陰了下來，這是我才想起來自己沒有拿傘，開始慌了起來。

　　下午第一節課的時候，天下起了雨，那時的雨還小我放起來的心也平靜了下來，沒事了，沒事了。可是隨著時間一點點過去，雨越來越大放學的時候，雨更大了因為我沒有值日，所以走的晚一些，掃完地之后我朋友看我坐在那里，就問我怎么了，我說：“忘了拿傘，走不了了。”我朋友就說：“沒事來我的傘借給你。”我心里很驚訝，看著他說：“那你怎么辦啊？”他一點也不夸張的說：“沒事，我家離學校近。”我回了一句：“好吧！”說完他就背起書包走了出去，邊走還跟我說：“我先走了啊，再見。”我跟了出去，看到他在大雨下奔跑。

　　友誼真的是那么的純潔、無私、神圣。

成長的作文7

　　我的家在鄭州，那里環境優美，風景秀麗，有許多東西你看了就新奇。我就是在那里成長的。我去過很多地方，可下面我就是個愛哭鬼了。

　　小時候的時候我摔了一跤。哇哇大哭，我媽媽告訴我從小要堅強，遇到困難要堅持到底不能退縮。聽了這句話 ，今后勇敢了一些，媽媽還夸我呢。可是我還是很膽小，有時在幼兒院老師會因為我犯一些小事會吵我，有時會有小朋友欺負我或看見害怕的東西，就會哭。

　　媽媽只好想辦法哄我，從電腦上搜了一些地方的災難讓我看。那里許多的人甚至小朋友都受傷了，有的甚至死亡了，但是他們仍然很堅強，很勇敢。我想我只不過被老師吵了一下，被小朋友欺負了一下我就哭，他們卻受了傷還那么堅強，我想以后不管遇到什么困難都要勇敢面對，不能退縮。可說的`挺好，有時做不到我一定要堅強，勇敢。不能光說不做，吹牛皮。下一次，有人欺負我，老師吵我我絕對不能做一個愛哭鬼，如果不哭我就會是一個勇敢的女孩子。

　　我們的成長里我們一定要好好創造每一天，珍惜每一秒。

成長的作文8

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但我更覺得書是一塊肥沃的土地。

　　小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，每次我都聽得如癡如醉。上幼兒園的時候，每天中午老師都會跟我們講有關動物、植物的《百科全書》。

　　書的世界真奇妙！它能讓我知道很多很多我想知道的東西。海馬寶寶為什么是海馬爸爸生的？變色龍為什么會變色？仙人掌為什么能生長在炎熱的沙漠里？海水為什么是咸的`？媽媽為了鼓勵我讀書，就給我買了一整套的《百科全書》，我真是愛不釋手！只要一有時間，我就會拿起來讀。

　　現在，我開始讀許多中外名著。在《水滸傳》里，我認識了忠肝義膽的宋江；在《三國演義》里，我結識了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認識了神通廣大的美猴王孫悟空；在《紅樓夢》里，我目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事，同是也目睹了一個朝代和家庭的興亡衰敗。在《格林童話》里，我看見了人世間的真善美，邪惡丑；在《愛的教育》里，我體會到人世間的真愛……

　　一位大文豪曾經說過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們安慰；孤獨時，它會給你樂趣；無助時，它會給予你力量；有疑難時，它會給我解答；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進；驕傲時，它會給我們告誡……

　　書是人生的向導，指引我走上人生的陽光大道。但愿天下無盡書，化作生生世世伴。

成長的作文9

　　在我們身邊有許令人稱贊英模，他們的事跡讓人感動。還有一些英模，他們身上可能沒有發光的獎章，也沒有響亮的稱號，只要你仔細的觀察，你一定會發現你所不知道的英模，其實他們就在你我身邊。

　　暑假里的一天，天氣特別的`熱，我下樓買冷飲。走著走著看見琪前面有一位老人，我走進一看，呵，這不是清潔工張爺爺嗎？瞧，他額頭汗珠，在陽光的照射下閃閃發光，像花朵上晶瑩透亮的露珠。但他還是堅持著，為大地的整潔作出自己的貢獻。我處于好奇，走上前詢問：“張爺爺，這么熱的天你為什么還出來掃地呢？”張爺爺笑了，皺紋涌上眼說：“我看地面臟兮兮的，讓人看了不舒服，總得有人來打掃呀，不是嗎？”我一下愣住了，平凡的話語中讓人體會到老人家的心是那么的善良、純樸，短短的一句話，讓我心中萌發對張爺爺的敬重。

　　還有像蠟燭，犧牲自己照亮別人辛勤哺育我們的老師，風雨中的郵第員，醫院里勤勞的護士，堅守崗位的軍人等等。他們都是我們身邊的英模，我要向他們學習，為祖國的明天出一份力。

成長的作文10

　　這學期開始，學校開設第二課堂活動，要求每位學生根據自己的興趣愛好報一個組，星期五下午前兩節課，都去自己選擇小組的班級上課。

　　同學們聽了興高采烈，根據自己的愛好，有的報了跆拳道組，有的報了葫蘆絲組，還有的'報了籃球組或足球組。我覺得自己寫作水平不高，就報了快樂習作組。

　　快樂習作組我已經去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節描寫人物的課。剛開始，老師說出班上幾個同學的外貌特征，然后讓我們根據她的描述猜出是哪位同學。同學們的積極性一下子就調動起來了，大家爭先恐后地回答。前幾個老師都說是男生，后來才說到女生，老師說：“她皮膚黑黑的，頭發短短的，前面綁個喇叭花，看著像男生卻不是男生，簡直就是個假小子。”大家都不知道假小子是什么，包括我在內都指向男生，老師又說：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說的這個假小子呀，她的頭發短短的，卻不是男生。”這回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當時我就笑了，老師又看了我一眼，接著說：“她呀，笑起來甜瞇瞇的，非常可愛，還穿著一身粉色的衣服。”這回大家就更肯定的指向我了。快要下課了，老師開始最后總結：“我們描寫一個人時，不能光說他跟別人共同的地方，還要詳細地抓住他最大的特點才行。”

　　通過參加快樂習作組，不僅提高了我的觀察能力和語言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛快樂習作組。

成長的作文11

　　書，是我們的良師益友；書，是我們最好的老師。

　　在我十歲的時候，有一次，我勸媽媽帶我去圖書館。媽媽太忙，不情愿地的說：“我沒時間陪你去。”但我還是很執著的`說：“你就陪我去嘛！”媽媽看著我誠懇的樣子，就勉強地答應了。

　　到了圖書館，我波不急待地跑進去，看了看，里面有小說類、文學類、還有童話類……但我選了童話類，找了一本《安徒生童話》。

　　回到家，我便拿起書，如饑似渴地讀著，這種感覺可真好。到了晚上吃飯時，我還是一直在看，媽媽大聲地叫我：“女兒，吃飯了。”但不管媽媽怎么喊，我也聽不見。媽媽煩起來，就到書房來找我說：“飯還是要吃的，不管你看地多認真，飯都必須吃。”我不情愿地說：“再看會兒！”媽媽硬拉著我去吃飯。

　　我雖然被拉動了，但手里還有書，所以，我就一邊看一邊吃飯。吃完飯，媽媽說：“你看你，嘴邊還有米飯呢！”我這才醒悟。

　　晚上，要睡覺了，媽媽說：“女兒，別看了，都看這么久了，快睡覺啊！”我依依不舍地把書放回書架。

　　我躺在床上，輾轉反側，就是睡不著，然后就數綿羊，但我數到一百多只，還是睡不著。所以我就偷偷摸摸地從書架上把書拿出來，繼續看，到了晚上九點多，我太困了，才把書依依不舍的放回書架。

　　書，是我們知識的源泉，是我們的好朋友。

成長的作文12

　　書籍是一雙翅膀，帶我遨游廣闊的天空；書籍是一艘小船，帶我飄蕩在學海之中；書籍是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書就是良師益友，書架就是我的花園。在我空閑之時，我便走進這花園，跟我的良師益友交談。

　　其實在六年級之前，我是不怎么愛閱讀的。

　　一天我放學歸來，無聊的很，隨手拿起一本書看了起來。看著看著就入了迷，怎么也不愿放下了。其實這本書我以前也看過，只是囫圇吞棗，書中所進的內容已忘的一干二凈了。現在在讀一次，才發現這本書其實講得很好。媽媽突然進來叫我吃飯，發現我手里正拿著一本書，正津津有味地看著，便打趣道：“今天太陽是從西邊升起來的吧，你怎么也喜歡上看書了？”從此，我喜歡上了閱讀，一天也離不開它們，作業再多也要擠出時間來閱讀。

　　我閱讀時，喜歡摘抄一些好詞好句，好段，甚至是好的篇章，等到寫作文的時候可以用得上。這也使我受益匪淺——自從喜歡上了閱讀，我的語文成績提高了，作文也寫得更好了。

　　書是知識的`海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人長于思辨。

　　閱讀伴我成長，讓我的生活更美好！

成長的作文13

　　我最喜歡的動物就是小狗狗了。家里也一直養著兩只小泰迪，陪伴著我成長。

　　有一次，我和媽媽出去旅游了半個月。那天晚上，剛回到家，happy就興沖沖的跑到了門口，看到我十分激動。它在門口蹦蹦跳跳的打著轉，然后一下子撲到我的身上，對著我搖頭擺尾。我心里喜滋滋地想著：真是一條好狗狗，過了這么多天都沒有忘記我，不愧是我最喜歡小狗

　　過了一會兒，我在沙發上吃薯片，那小吃貨happy聞香趕來，我準備好好地逗逗它。我把薯片故意放在它的鼻子前，讓它聞聞，饞饞它，然后等它準備伸過頭來吃時，再以迅雷不及掩耳之勢又把薯片拿了回來。它急得跳了起來。它那滿臉的`饞樣，逗得我和爸爸媽媽都哈哈大笑，我一笑一放松happy又一下子跳了起來，搶走了我手里的薯片。它十分滿意地叼著薯片走了，看到這一幕我和爸爸媽媽又一次笑開了花，笑聲響徹我家的上空。

　　happy陪著我成長，它給我童年生活留下了許多美好的回憶。它就像我的好朋友一樣，陪我度過了童年。每當我不開心時，只要看見它，就會把不愉快的忘記，每當我氣餒時，只要看到它，就又有了動力……它就是我最好的朋友。

成長的作文14

　　在日常生活中，發生過許許多多的事，數不勝數，但那次的事，好似天空中的月光一樣，時常浮現我的腦海里，

　　那是在寒假中的一個星期六。那天，陽光明媚，萬里無云，爸爸推著給我新買的自行車。這輛自行車的`顏色是黑色，還夾雜上了一些白色。我一看到這輛自行車，就對它愛不釋手，當時就讓爸爸帶我去了翠湖公園，我們找了一個平坦點的地方，就開始練習了。

　　我先坐到了自行車座上，然后自己慢慢地騎了起來，誰知道我剛開始騎，自行車就東倒西歪起來，好像喝醉了酒一樣歪斜了幾下，我就從自行車上摔了下來，自行車也倒在了一邊。我看著我胳膊上的許多傷口，心中非常難過，有了放棄學騎自行車的念頭，剛起身，我就想起了爸爸曾對我說過的，做事只能堅持不懈，不能半途而廢，于是我又鼓起勇氣騎起了自行車。

　　我先扶著心愛的自行車推了幾下，然后坐到車座上，蹬腳踏板，歪歪扭扭的讓人看了非常的不協調，但和上一次相對比已經好多了，我自己剛想放聲大喊，可是誰知我的前面是一個小坑，我就又摔了下去。

　　我經歷了九九八十一難，歷經千辛萬苦，終于把自行車的技術練的爐火純青，就像俗說：“世上無難事，只怕有心人”。

　　通過這一件事情，我成長了，我知道我們做一件非常困難的時候，一定要堅持不懈，就一定可以成功。

成長的作文15

　　科學是現代社會不可缺少的一環。它無處不在，小至在我們身邊，大致充滿神秘的宇宙，是多么讓人向往，我也深深的愛上科學。

　　我愛科學但我更愛尋找科學。在我家有一袋黃豆，閑來無事，那袋子里的黃豆便成了我尋找科學的試驗品。因為我心血來潮，想知道黃豆是這么發芽。于是我拿來幾顆黃豆，一個大的瓶蓋子，一條紗布。在爸爸的指導下，我先把黃豆浸泡在水里，我感到十分不解，于是問爸爸。爸爸說：“這樣使黃豆吸收水分，促使黃豆發芽。”我似懂非懂的點經過漫長的一夜的等待，天終于亮了，我迫不急待的.來到黃豆碗邊，我發現昨天還干癟癟的黃豆變大了，外面的硬皮也變軟了。這時爸爸把黃豆拿出來放在瓶蓋子里，用溫水把紗布浸濕蓋在黃豆上，為了保持溫度，我天天把紗布放在溫水里浸泡，小心翼翼的呵護著黃豆就像母親呵護自己的孩子一樣。過了幾天，黃豆裂開了，有的還在一端悄悄的鉆出一點點白色的小芽，像渴望光明的人們，沖破重重阻力，只為看到光明。又過了幾天，小芽慢慢長大，逐漸變粗變大變長，嫩芽的尖部開始長出許多像胡子一樣的根須，這時，黃豆的外皮也破裂脫落了，兩片豆瓣也慢慢張開，里面慢慢鉆出兩片小小的嫩黃的小葉子。又過了幾天，葉子漸漸的變綠了，根須也變得越來越長，越來越多。

　　科學離我們并不遠，只要從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路獲得成功，創造輝煌。

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