【實用】童話伴我成長作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的童話伴我成長作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
童話伴我成長作文 篇1
老師告訴我們說:“書籍是人類進步的階梯!”從那時候開始我就喜歡上了看書。
那是一個陽光燦爛的下午,我和同桌約好去她家玩。無意中我發現了一本《安徒生童話》,猶記得那漂亮的封面,人物特別引人注目,我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的插圖。“哇!好漂亮的公主!”“好可愛的拇指姑娘!”“這個女孩的頭發好長哦!”我簡直是愛不釋手了!
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》,每次讀到白雪公主和可愛的七個小矮人一起玩鬧,一起勞動,我羨慕極了!讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時,我擔心極了!“不不不,不要吃,那是有毒的蘋果!”看到白雪公主安詳的睡在哪里,我傷心極了!“誰快來救救白雪公主吧!”讀到王子吻醒了白雪公主,我高興地直蹦噠!
漸漸地我明白了,善良的人就會像白雪公主一樣幸福的'生活,而內心丑陋外表美麗的人最后會和王后一樣!
書籍如一滴滴海水,將我逐漸引入那浩瀚的知識海洋;它如一把把鑰匙c,幫我打開那扇智慧之窗。《安徒生童話》,它是我成長路上不可缺少的伙伴,同時也是我的啟蒙老師!
童話伴我成長作文 篇2
一本好書就像是我們最親密的伙伴,就像一盞指路的明燈,就像一位良師益友。它能使我把閱讀當成一種享受,感受心靈的激動,品味幸福,學會珍惜,伴隨我成長。
我清楚地記得六歲那年,媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿著這本書,我迫不及待地讀起來,書中一個個想像豐富,意境優美生動的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》,講述了一個小女孩不得不在除夕之夜,赤著腳走上街頭,在雪地里賣火柴,一股股烤鵝的香味迎風撲鼻而來。讀到這里我的心酸了,為什么整個世界也會象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢?而我生長在新時代,生活在一個幸福溫暖的.家庭里,吃得飽、穿得暖,玩得開心,我和賣火柴的小女孩相比,真是天壤之別!為什么還要找父母要零花錢呢?不好好珍惜現在的一切呢?把那些零用錢積攢起來,將來去做點好事,幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤和洗滌,把我從狹隘和暗淡帶到高處,激起了我對學習的興趣,更改了我對社會、對人生的理解,告訴了我真善美的內涵。
《安徒生童話》真是一本好書,在這里不需要我闡述書中的每一個故事細節的內容,你不妨自己去慢慢賞讀,細細體會,好好享受。
童話伴我成長作文 篇3
童話是我們最美的語言,在清英兒童地球村里,我們始終與童話相遇。盼望著,盼望著,美麗的四月與童話一起向我們走來,猶如春天溫暖的微風吹拂著我們的心靈。
興奮、激動、快樂,我們每一個小朋友都是童話劇的主角。今年,我們小彩蝶社區的童話劇是《狐假虎威》,這是根據語文書上的課文改編的,學完了課文,詹老師讓我們改編劇本,創作圖畫,一幅幅圖文并茂的作品從我們的手中呈現。語文課上,詹老師組織大家人人參與演講,把自己的劇本講出來,大家一起評價修改,經過大家的努力,屬于小彩蝶們的劇本誕生啦!接著,我們又開始競聘角色,最讓我難忘的是競聘的過程,我膽戰心驚地走上講臺,不好意思地看著同學們,用最小的聲音害羞地說:“我想當百獸里的小松鼠。“詹老師看我這么害羞,突然大叫一聲:”小松鼠,大老虎來啦!“我嚇得捂住眼睛撒腿就跑,還情不止禁地喊起了臺詞:“大老虎來啦,快跑啊!”沒想到,我的表現得到了所有學生的掌聲,詹老師表揚了我:“你的角色競聘成功,小松鼠就是這樣的反應和表現。“我既激動又緊張,頓時恍然大悟,原來,演戲就是真的把自己當成小松鼠,真情投入就可以啦!所以在以后的排練中,我每一次都把演老虎的同學看成是真的'大老虎,看到她便會大叫大跑。4月28日,是我們摩爾部落童話劇正式展演的日子,我激動地一夜沒睡著。上午,負責化妝的阿姨們仔細研究每一種動物的臉譜,為我們畫出最完美的妝容,我是小松鼠,我的下巴上有兩顆松鼠牙,鼻子上面黃黃的有一個小黑點,可愛極了!我換上松鼠服裝,緊張地等待表演的開始。當主持人宣布:摩爾部落童話公演現在開始時!我的心”咚咚“直跳,隨著音樂聲,我和一群百獸上臺了,在臺上跳舞、玩耍,看著臺上坐滿了觀眾,我卻沒那么緊張了,因為我相信我們的表演一定是成功的!
童話劇展演結束了,我們每一個小演員都獲得了熱烈的掌聲,這掌聲是對我們的鼓勵和肯定,連續兩周的排練凝聚著老師和同學們的汗水,真是“臺上一分鐘,臺下十年功”!
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