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煩惱的成長(zhǎng)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有許多煩惱，但這些煩惱有的會(huì)被發(fā)泄出來(lái)，而有的卻深深的藏在心里，我也來(lái)敘述一下我自己成長(zhǎng)中的一些煩惱吧！
在成長(zhǎng)的過(guò)程難免會(huì)有一些誤會(huì)，朋友的誤會(huì)、家長(zhǎng)的誤會(huì)、同學(xué)的誤會(huì)。我說(shuō)一下朋友對(duì)我的`誤會(huì)吧：那天下午，天空渲染著灰暗的顏色，注定要有一件大事發(fā)生，我的幾個(gè)朋友來(lái)找我玩，我愉快地答應(yīng)了，我們玩啊，玩啊，突然，我的朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我去勸說(shuō)，沒(méi)想到不但沒(méi)勸說(shuō)成功，還反倒成了替罪羊，背了他的黑鍋，另一個(gè)朋友說(shuō)我賴皮，我倆開(kāi)啟了“爭(zhēng)吵模式”，我們兩人的“口頭戰(zhàn)爭(zhēng)”情況僵持不下，最后，那個(gè)朋友一氣之下，喊：“我們絕交吧！”我感到憤怒：“為什么��？”“沒(méi)有為什么！就是絕交！”“絕交就絕交！哼！”我覺(jué)得那個(gè)朋友雖然口頭上說(shuō)著，我們應(yīng)該不會(huì)這樣吧，有個(gè)成語(yǔ)叫藕斷絲連，他不是那樣小氣的人吧？過(guò)了一天，我去找他，他卻說(shuō)：“誒，你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你，你快點(diǎn)走吧！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到會(huì)是這樣，心里酸酸的，我對(duì)他道歉他也不理，直到幾個(gè)月后，我們的關(guān)系才緩和過(guò)來(lái)。通過(guò)這件事，我知道了，友誼才是最重要的，我們不要為了一些小事而發(fā)生矛盾，發(fā)生了矛盾要先認(rèn)錯(cuò)，兩人都有錯(cuò)誤，但如果你先認(rèn)錯(cuò)，事情的結(jié)果往往會(huì)好一些。
我們說(shuō)過(guò)了誤會(huì)，說(shuō)一下成績(jī)問(wèn)題吧！我是個(gè)成績(jī)很好的孩子，每一次考試都考九十多到一百，但考九十多的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)有些貪心，我也不例外，一心一意想要把成績(jī)提高上去，但往往總不能稱心如意。不是這一門(mén)學(xué)科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這都是我意料之中的。哪個(gè)人不想圖個(gè)好成績(jī)？回家好向爸媽交代？可是每個(gè)學(xué)生的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。往往干癟的不是不會(huì)，而是不認(rèn)真，飽滿的都是上課認(rèn)真聽(tīng)講的，考試的時(shí)候認(rèn)真審查，才得已考上好成績(jī)。
以上就是我的成長(zhǎng)煩惱以及我懂得了的道理，我的煩惱還有很多，從中得到的道理也不少，我成長(zhǎng)的煩惱還會(huì)繼續(xù)下去，但愿以后會(huì)小一點(diǎn)吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
要是成長(zhǎng)無(wú)煩惱那多好呀！
成長(zhǎng)是人們從幼稚逐漸走向懂事的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì)受到前所未有的挫折;也許不能再向兒時(shí)那樣可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍;也許現(xiàn)在媽媽不再像以往那樣寵你……“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們有堅(jiān)定的信念，一切煩惱都可以拋出九霄云外。
我原本以為真的如此“簡(jiǎn)單”，只要抱著堅(jiān)持不懈的信念，就能戰(zhàn)勝這一些成長(zhǎng)中的“障礙物”。可是當(dāng)我親身體驗(yàn)到的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我的信念只不過(guò)是如此地渺小，遇到的困難與挫折，“一波未平，另一波又起”，我手忙腳亂地不停地想著“接招”。這時(shí)，我是多么的想念以前的生活呀！
以前，我被家人萬(wàn)般呵護(hù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是多么地逍遙自在的呀！現(xiàn)在只因?yàn)椤伴L(zhǎng)大”二字，這一切便成為回憶
現(xiàn)在，我剛上初中，面對(duì)的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)截然不同，初中的課程量是小學(xué)的二倍有余。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)還算好的我，為了讓成績(jī)與以前無(wú)差，便比以前多出幾倍的'努力，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間“侵略”了我不少。好不容易到了周末，回到家，我想：“總算可以休息一下了吧�！眲偞蜷_(kāi)電視機(jī)，那邊傳來(lái)了媽媽的嘮叨：“功課完成了沒(méi)有啊，可不能光想著玩，學(xué)習(xí)就不管了，你要知道……”天�。∥译y得回到家，以為可以輕松以下，想不到還是得：讀書(shū)、看書(shū)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……我是多么地渴望自由的啊！每天在學(xué)校生活著，晚上不但沒(méi)有我喜愛(ài)的卡通片看，而且還要被蚊字送上一頓美餐，這生活，簡(jiǎn)直就是人間悲劇嘛！
我多么想逃離這種生活，可是人畢竟是要成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)是波瀾壯闊的，就像是天空，不可能都是晴，某天它也許會(huì)轉(zhuǎn)陰，甚至下雨、下雪。所以，我們想要茁壯成長(zhǎng)成長(zhǎng)，就必須戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中的煩惱，讓自己快樂(lè)地成長(zhǎng)！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
說(shuō)到成長(zhǎng)的煩惱啊，真是說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。
成長(zhǎng)的煩惱一：蛋糕與巴掌。
這是我無(wú)意中聽(tīng)到的：鄰居小明，是一個(gè)小學(xué)生。快到期末了，隔壁傳出這樣幾句話
“快到期末考試了，有信心考高分嗎？”這句話是小明媽媽說(shuō)的。
“我……我……”
“快點(diǎn)說(shuō)，別結(jié)結(jié)巴巴的！”
“我……沒(méi)有�！�
“你是干什么吃的？連考試都不能考高分！”
“我……”
小明很傷心，他的媽媽一看他，又急忙說(shuō)
“好了，乖兒子，要是這次考試能考高分，我給你買(mǎi)一個(gè)大蛋糕！”
“不，我要十個(gè)！”小明又高興起來(lái)。
等到拿成績(jī)的時(shí)候，小明拿回來(lái)幾張滿是紅叉的'試卷。
“媽媽，還能吃到蛋糕嗎？”小明可憐巴巴地問(wèn)。
小明的媽媽上來(lái)就給小明一巴掌：“考不好還想吃蛋糕？天，這孩子沒(méi)救了！”說(shuō)罷，留下坐在地上哭泣的小明，上班去了。
看看，了吃蛋糕，沒(méi)就挨巴掌。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
上個(gè)星期，點(diǎn)點(diǎn)去鄉(xiāng)下作客四天，回來(lái)后一直作得很。飯不好好吃還算是小事，大小便也不乖了，處于完全失控狀態(tài)。他爸怒氣攻心，血壓沖得老高，小家伙自然也少不了皮肉之苦。
幾天下來(lái)，情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)。
這幾天我都很忙，忙到疏忽了對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我以為是鄉(xiāng)下回來(lái)后的不適應(yīng)癥，過(guò)幾天便好了。昨天終于得空，上網(wǎng)查找了一番，發(fā)現(xiàn)有這樣情況的狗狗還真不少。多半是因?yàn)槟承┦虑槭芰死渎湎蛑魅税l(fā)威的。想來(lái)想去，應(yīng)該是點(diǎn)點(diǎn)回家后沒(méi)有太多的時(shí)間陪他玩。經(jīng)他爸一提醒，我還發(fā)現(xiàn)，他外出幾天里，我把洗掉的墊子掛在陽(yáng)臺(tái)上，忘記收下來(lái)給他用了……沒(méi)人玩，沒(méi)溫暖的床，他能開(kāi)心嗎？還有更重要的一點(diǎn)是，小家伙長(zhǎng)大了，能夠像成年狗狗那樣憋尿了。一天下來(lái)，猛的一拉……水漫金山哦……
記憶里殘存的青春期叛逆，早已被歲月碾平了棱角。云淡風(fēng)輕的時(shí)候，偶爾也會(huì)抿嘴一笑自己當(dāng)年的輕狂和無(wú)知，如果人有來(lái)生，想必我一定會(huì)換種活法。小小的狗狗，如果他會(huì)說(shuō)話，想必也早已經(jīng)將心中的苦悶訴之于我。好在我這個(gè)后知后覺(jué)的媽總算是領(lǐng)悟了他的要害。傍晚下樓扔垃圾的.時(shí)候，小家伙跟著我竄下來(lái)了樓，兩大一小拉得歡。我突然明白，孩子是長(zhǎng)大了，需要天天下樓去活動(dòng)筋骨，順便解決蹲坑如廁問(wèn)題。
我心里一直準(zhǔn)備著的的情況倒沒(méi)出現(xiàn)。否則我想，家里那根羅馬柱扔給他去蹭蹭，估計(jì)還是有點(diǎn)用的，總比抱著我的大腿好吧。
突然想起“成長(zhǎng)的煩惱”里的三個(gè)孩子，再看看身邊已經(jīng)熟睡的點(diǎn)點(diǎn)，我不禁笑了。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都結(jié)滿了碩果，也無(wú)處不在呈現(xiàn)出果實(shí)累累。然而在這多變的季節(jié)里，在這風(fēng)雨交叉的日子里，也難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)不如意的結(jié)果。
其實(shí)，我一直有一個(gè)煩惱。上中學(xué)后，按道理應(yīng)該來(lái)說(shuō)，我該長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了，也該從幼稚變得懂事、成熟了�？晌矣X(jué)得我好像沒(méi)什么變化，在這多變的世界里，在這多變的思維中，我的不變反倒顯得不懂事了。
也許是我害怕改變過(guò)去，向往童真生活吧！
記得那時(shí)候是多么盼望上一節(jié)數(shù)學(xué)課�？扇缃�，一反常態(tài)了。常常害怕上數(shù)學(xué)課時(shí),那幾個(gè)“數(shù)學(xué)王”針?shù)h相對(duì)的辯論,我卻只會(huì)默默無(wú)聞、無(wú)所事事地掰手腕、掰手指了，看到他們是那樣的活躍，我卻顯得是那般的孤單寂寞；常常害怕數(shù)學(xué)中遇到困難，不敢去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它，即便心里有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進(jìn)，可事實(shí)與想像的又迥乎不同——知難而退、事與愿違了；每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)，心里總會(huì)有一陣又一陣排山倒海地翻滾，特別害怕那一串又一串糾結(jié)而復(fù)雜的幾何題，害怕發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上刺眼的紅叉叉；害怕那一次又一次的數(shù)學(xué)考試；害怕面對(duì)試卷左上方垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)；更害怕打轉(zhuǎn)多時(shí)的眼淚不聽(tīng)使喚撲簌簌地掉下來(lái)……
曾記得，以前的語(yǔ)文課，輕輕松松，歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)在，班規(guī)之多，責(zé)任之大，任務(wù)之重，又不得不遵守。特別是上課時(shí)，每一根神經(jīng)就像緊繃著的弦線，如同上了發(fā)條的鬧鐘發(fā)出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”聲轉(zhuǎn)不停，又如同奔赴前線，上了戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都拿著槍，防著別人，保護(hù)著自己。學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都像在百米賽跑中，也要防著別人超過(guò)自己，自己又想超過(guò)別人，讓自己大跨步地飛奔、飛躍著。
還記得，那時(shí)的同學(xué)之間是多么和睦相處，無(wú)話不談，無(wú)所顧忌。可如今，就算是傷心落淚了，也沒(méi)人會(huì)伸出援助之手來(lái)幫你，也難得聽(tīng)到一句暖心的話語(yǔ)。我的心一直在往下墮著，墮著，墮著……
還記得那年班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼。打破了班上出名的“記錄”——去辦公室偷老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，開(kāi)教室門(mén)沒(méi)帶鑰匙翻窗戶，或是三五成群地撞開(kāi)門(mén)……現(xiàn)在的'人，做了這些事，早已把事情鎖在了“箱子”里，不讓人知道。
還記得當(dāng)初學(xué)習(xí)沒(méi)有那么刻苦認(rèn)真的時(shí)候，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也沒(méi)有丟過(guò)我的臉，我都一門(mén)心思地復(fù)習(xí)著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，可把英語(yǔ)落下了“千里之外”。現(xiàn)在，我的英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有不及格，最高分還達(dá)到110分，至今還沒(méi)來(lái)打破這記錄呢。數(shù)學(xué)也隨著英語(yǔ)下定的決心帶動(dòng)著，也在步步高升。語(yǔ)文正在認(rèn)真閱讀與積累，希望會(huì)更好。
還記得……還記得……許許多多的過(guò)去和現(xiàn)在。也許，改變一下會(huì)收獲許多或者會(huì)好很多吧。沒(méi)錯(cuò)，一點(diǎn)點(diǎn)不順利的結(jié)果漸漸地消失在被雨露滋潤(rùn)的土壤里，彌留下來(lái)的是一陣陣瓜果飄香，香飄四里的氣息了……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大......”走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，嘴里不禁唱起《不想長(zhǎng)大》，想起早上發(fā)生的那一件事，我不禁地嘆了一口氣。
早上，我很早就起床了，姐姐走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“下午去補(bǔ)習(xí)班上課，”我疑惑不解的問(wèn)：“為什么？”姐姐說(shuō)：“昨日我給你報(bào)了英語(yǔ)班�！蔽乙呀�(jīng)上了三年的英語(yǔ)班了，實(shí)在是不想上了，對(duì)我來(lái)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班就是地獄，我剛逃出來(lái)，姐姐就像地獄犬一樣的，把我再抓回去，我氣憤地說(shuō)：“你怎樣不給我說(shuō)？”姐姐理直氣壯地說(shuō)：“我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)了，不是嗎？”我一臉氣憤地說(shuō)：“你這是先斬后奏。”“你不上，也要上，錢(qián)已經(jīng)交過(guò)了�！蔽乙荒槦o(wú)奈。
因?yàn)槲颐靼捉憬阌肋h(yuǎn)是這樣的'習(xí)慣‘先斬后奏’我只能遵命，不能反抗，我真是太倒霉了！姐姐對(duì)我真是‘太好’了，姐姐臉上突然笑瞇瞇的，我明白有事要發(fā)生了，姐姐說(shuō)：“明天早上，數(shù)學(xué)班，”“你......”“我怎樣了，”姐姐笑著說(shuō)�！澳阏媸切锊氐�，”我氣憤地說(shuō)。姐姐打開(kāi)電視開(kāi)始看電視，“你想不想報(bào)作文班”姐姐笑著說(shuō)�！安幌搿薄拔覕蒯斀罔F地說(shuō)。我怎樣有一個(gè)這樣的姐姐呢，比地獄犬還厲害，我真是打心眼里的佩服。
姐姐又說(shuō)：“你這天情緒‘很好’呀！”“是呀，我這天情緒‘太好’了！”姐姐又說(shuō)：“你想不想學(xué)樂(lè)器，繪畫(huà)也行，”“不想�！蔽以谘a(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)多，補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)一向都不是太好，本來(lái)功課就多，我可不想再多一門(mén)課。
回到現(xiàn)實(shí)中，我已經(jīng)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的門(mén)口，坐在一個(gè)陌生的班里，我的情緒真是太煩了，好不容易有一個(gè)周末，又要上補(bǔ)習(xí)班�！鞍Α�
當(dāng)一個(gè)小孩真煩，我想回到幼兒的時(shí)候，這時(shí)，我的心里又唱起了《不想長(zhǎng)大》......
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