愛心伴我成長作文七篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的愛心伴我成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛心伴我成長作文 篇1
“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……。”每當聽到這首動人的歌,一股股暖流就在我的心頭涌動。
爸爸媽媽的愛是最偉大的,時時刻刻都在給我們傳送著溫暖,就像一棵參天大樹為我遮風擋雨,他們的愛就象微分子一樣,無法看見,卻可以用心靈來感受。父愛如山,母愛如水。
父母的愛有時就像細細的`柳樹,那樣的柔軟,記得還有一、二年級時的我,作業(yè)日益增多,整日面對的始終是學校的學習,言語越來越少,和父母的接觸也越來越少,于是我認為父母不在愛我了,直到有一天,父母對我說了很多,表示他們還是愛我的。在我每一天上學回來,晚上媽媽都會給我沖上一杯熱騰騰的牛奶送進房間,等稍涼一些后,便在一旁靜靜地看我喝完,喝完后,就會取一件衣服讓我穿上。喝著牛奶,穿著添的衣服,心里感覺頓時暖烘烘的,我想這應該就是所謂的母愛吧!
爸爸雖然工作很辛苦,但有時也會親自檢查指導我的作業(yè)。給我解答難題,耐心非常好,可是一聽說我貪玩不認真了,他也會大發(fā)雷霆。成績考好了,他會特別高興,雖然他并不是正面表達,有種嚴厲的感覺。我想這就是所謂的父愛吧。
上了五、六年級,與父母的相處就更少了。爸爸業(yè)務繁忙,媽媽也要工作,就更少管我了。媽媽一有時間就叮囑我:”現(xiàn)在你大了,不能再想小孩子一樣不懂事,不能老讓爸爸媽媽為你操心了。學習要靠你自己,單憑我們苦口婆心再怎么說都是徒勞的。你要自覺學習,付出了多少你才能收獲多少……。”
年齡的逐漸增長,父母的愛從未離開我們,父母關切的目光還默默地在背后注視著我。沒有什么轟轟烈烈的大事,但在日常生活的件件小事足以體現(xiàn)他們對我的愛。
愛心伴我成長作文 篇2
每逢過年過節(jié)時,許多家庭都全家團圓,其樂融融,人人都沉浸在歡樂的氛圍之中。然而,有些人卻像孤單的小草一樣,待在不起眼的角落,渴望得到陽光的照耀,渴望得到人們的關懷。
在學校的號召下,我們充分認識到了我們身邊還有許多需要關愛的人,于是為了暑假過得更有意義。我和幾個同齡的小伙伴自發(fā)組成了“愛心行動小組”,開展了一次“獻愛心,送溫暖”的活動。去年大年初一的上午,我和同學一起來到了住在村子東邊的王阿婆家。王阿婆今年已年過七旬,因過度操勞和生活的波折,她那飽經(jīng)風霜的臉上早已爬滿了如老樹皮一般的皺紋。阿婆沒有子女,沒有依靠,只是靠種菜賣菜或撿垃圾賣廢品維持生活,住的是低矮的土坯房,整個屋子里找不到一件像樣
的家具,只有幾張破舊的木桌椅而已。而那張小木床也已經(jīng)有了歲月的'痕跡,坐上去“嘎吱嘎吱”地響,讓人聽了很不舒服。再抬頭看看屋頂,從瓦片縫中寒風襲人,我真的很難想象,王阿婆在這樣環(huán)境中是如何度日的。這時,我的心里不免涌起了絲絲同情。
“同學們,現(xiàn)在我們分頭行動吧!”林麗萍的一句話把我從沉思中拉了回來,于是我們便開始按照原定計劃忙活了起來,有的打掃屋子,有的拖地板,有的洗衣做飯……個個忙得不亦樂乎。不到一個小時的功夫,屋子就變得煥然一新,飯菜也都一一上桌,雖然“賣相”不好,卻也代表著我們的一番心意。等王阿婆吃飯后,我們幾個又圍著阿婆噓寒問暖,爭先恐后地給她講笑話,好讓燦爛的笑容在她的臉上待得久一點。
就在陪阿婆談心的時候,我不停地想著:今天我們?yōu)榘⑵潘龅囊磺腥绻皇且粫r興起,或是一時的“作秀”,對阿婆而言是談不上任何幫助的。于是,我與同學們悄悄商量,長期輪流為王阿婆干活,為她分擔家務活。大家一致同意。哦,對了,今兒一大早給長輩拜年,我不是有了一筆數(shù)目可觀的壓歲錢嗎?不如……我趕緊把這個想法告訴了同學們。大家一拍即合,立刻馬不停蹄地奔回各自的家中,在征得家長的同意后,拿出壓歲錢的一部分送到了王阿婆的手中。但阿婆說什么也不肯接受,我們硬是要阿婆收下,一來二去,那些錢便在我們和阿婆的手中來回傳遞著。這時,恰好村里一向德高望重的林大爺從這里經(jīng)過,他很快向我們了解了事情的來龍去脈,在他的幫忙勸說下,王阿婆終于收下了那些錢。我們高興的勁兒都不知該怎么形容了。
這次的活動就這樣圓滿地劃上了句號,但我們更深深地覺得,這個世界上需要幫助的人不止王阿婆一個,他們當中既有無家可歸的流浪兒,又有渴望親情的留守兒童,還有生活在貧困地區(qū)的人們……我真希望大家能夠竭盡所能,幫助更多需要幫助的人,把我們如春天般溫暖的愛心灑遍世界的每一個角落!就如一首歌中唱到的那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”
愛心伴我成長作文 篇3
今天,我們學校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈學習用品的活動,“愛心”伴我成長。
第二節(jié)下課,同學們在操場站好了隊。只見學校的領導坐在主席臺上,在主席臺的旁邊擺放著學校各班捐贈的學習用品,這是前兩天同學們把自己的學習用品帶到學校來準備捐贈給山區(qū)的同學們,這里邊也有我為山區(qū)的同學們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等。活動開始了,校長開始講話:“我們這次活動是為貧困山區(qū)的同學們捐贈學習用品。同學們與他們相比,大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學,只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……,小學生作文《“愛心”伴我成長》。”
校長講著感人的話,此時我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學們收到這些捐贈的物品時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的.背影,我不禁感到了自豪和激動。我想:那些孩子生在貧窮的小山村里,想天天上學,對于他們來說是一種奢望,即使上了學,也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信,信中呼吁道:“人不能選擇出身,卻可以改變人生,我要改變自己命運,可是沒有書讀,沒有知識,什么也改變不了。我要讀書,我要書讀!”
通過今天的活動使我感受到,我們這些生活在城市里的孩子,生活在幸福里,長在紅旗下,正處于人生的黃金時代。在這美好的學習環(huán)境中,更應該去珍惜時間,珍惜生命,熱愛學習,在科學的道路上不斷摸索、前進,為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量!
愛心伴我成長作文 篇4
愛心,如一池清澈溫暖的活水,寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火,夏日炎炎里,榕樹下的綠蔭,荒漠中的一塊綠洲……
一天,我在網(wǎng)上看新聞,看到不少好叔叔阿姨們?yōu)榧磳㈤_學的貧困山區(qū)的孩子捐贈學習用品。
叔叔、阿姨們說:“我們城里的孩子與他們相比,大家是那么幸福。山里的孩子雖然現(xiàn)在上學免了學雜費、課本費,但他們連基本的學習用具都買不起,沒有錢上學,只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……。”聽著叔叔阿姨們講著感人的話,此時,我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學們收到這些捐贈的.物品時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影,我不禁感到了欣慰。
通過這則新聞使我感受到,我們這些生活在城里的孩子,生活在幸福里。在這美好的學習環(huán)境中,更應該去珍惜時間,珍惜生命,熱愛學習,在科學的道路上不斷摸索前進,為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量!
愛是純潔的,愛的內容里,不能有一點渣滓;愛是至善至誠的,愛的范圍里,不能有絲毫私欲,你一天的愛心可能帶來別人的感謝!
愛心伴我成長作文 篇5
哲人說過:“上帝給你關一扇門,必給你開一扇窗。”我在父母的疼愛中終于度過了小學六年的光陰。一進入初中階段,我便開始享受更深刻的愛:國家貧困住宿生“兩免一補”政策就惠及了我,父母不再為我的生活費發(fā)愁了。后來我還相繼得到了社會上的好心人士以及校友的熱心資助,特別是斯家場中學“杜時忠博士基金會”更是讓我插上了騰飛的翅膀。漸漸地,父母肩上少了一些負擔,臉上多了一絲笑容。現(xiàn)在我已經(jīng)沒有輟學的念頭了,我相信只要堅持,生活會越來越好。面包會有的,一切都會有的。
或許,我不能成為貝多芬,像他一樣在艱難困苦的磨練中,譜寫一首首雄渾激昂的`樂曲。但我有一顆心,會像貝多芬一樣,在困難之時仍然不停止跳動。我會永存這顆堅強之心,因為世上有許多好心人,會給我們伸來援助之手,而我們也必須更加頑強的學習、奮斗,才對得起他們的資助。
或許,我不能成為居里夫人,像她一樣為祖國為全世界人民做貢獻。但我有一顆心,雖然渺小,卻會教給我自信、自強、自立。我會永存這顆向上之心,努力做好身邊的每一件小事,現(xiàn)在好好學習,積極進取;將來在自己的工作崗位上全心全意。
或許,我不能成為諸葛亮,像他一樣為鞠躬盡瘁,死而后已。但我有一顆心,它會謹記別人給予我的所有溫暖和幫助。我會永存這顆感恩之心,將來等自己有能力了,幫助像我一樣貧困孤獨的人。
今天的我很渺小,但我會用行動證明,我會在父母、國家、社會、學校的愛心長河里成長,堅守那一份屬于自己的執(zhí)著來回饋我的父母,回報這個充滿愛心的社會。
愛心伴我成長作文 篇6
“紅旗飄飄,引我成長”在鮮艷的國旗下,我們一天天長大,總想著要去奉獻愛心,關心他人。在我的成長世界里,經(jīng)常會想到,如果要奉獻愛心、關心他人,該怎樣做到合理地關心他人呢!這個問題使我一直迷惑不解,現(xiàn)在我們身邊的一個人為我解開了這個問題,他就是廈門市原副市長——潘世建爺爺,當市長的他為我們廈門的經(jīng)濟建設做出了巨大的貢獻,讓我們的城市變得更加美好和諧。現(xiàn)在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉癥孩子,他把歡樂帶給自閉癥孩子,他把自信帶給智障孩子,潘爺爺經(jīng)常說:“行動起來,奉獻愛心,都來關心這些殘疾孩子。”為了讓自閉癥孩子盡快融入社會,潘爺爺經(jīng)常舉行活動來讓自閉癥孩子得到快樂,比如:畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭,盡可能地幫助他們就業(yè),考慮他們今后養(yǎng)老的問題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星,一個人一個世界,獨自閃爍,所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合,共同成長”,讓星星兒與正常孩子交往,和星星兒手牽手,做朋友,讓星星兒走出自己的世界,融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒,他還會關心孤兒讓他們得歡樂,送給他們溫暖,給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的,就是讓那些孤兒明白,雖然他們沒有爸爸媽媽,但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我:“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子,更是全社會的孩子,你們要拉起手來,一起邁向幸福的.未來。”聽了潘爺爺?shù)脑挘颐靼琢诵⌒〉奈遥瑳]有太大的力量,但我會盡自己的能力,把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開一扇窗戶,朝外看,感受受人世間的溫暖,朝內看引起全世界人民的關注。
愛心伴我成長作文 篇7
幸福是什么?我問過許多同學,有人說有吃有喝有錢花是幸福,有人說做自己喜歡的事是幸福,有人說有個無憂無慮的童年是幸福,也有人說有一個溫馨美好的家庭是幸福……一萬個人眼中有一萬種幸福。
我生活在一個幸福的家庭里,爸爸、媽媽,還有小小的我,幸福的三口之家。我是爸爸媽媽的掌上明珠。看過許多故事,災難面前,許多父母把生的希望留給孩子,自己卻長眠不醒;困苦中,許多父母為兒女艱難地撐起一片晴空……我的父母對我的愛雖然不是驚天地,泣鬼神,但他們對我的呵護無微不至。生病時,一句句關心、親切的話語在我耳旁邊回蕩,一股股暖流在我身體里流動。我犯錯了,爸爸、媽媽會批評指出,他們是我人生路上的良師;更多時候,我跟爸爸、媽媽,是無活不談的好朋友,每當我傷心時,他們就會想方設法逗我開心;當我煩悶時,媽媽會為我解憂;我消沉時,爸爸鼓勵我奮發(fā)向上……這個家庭給了我幸福,我愛這個家,更愛我的爸爸媽媽!
從幼兒園開始練習彈琴到如今已經(jīng)7年了,鋼琴伴隨著我度過了多少歡樂和痛苦的日子。每天回到家的第一件事,就是彈琴。每星期天早上7點半就去學琴,寒冷的冬天也是如此,想想別人可以窩在被窩里,可我卻得7點不到就起床,真的很恨父母為何要讓我彈琴。聽課,練習,還課,聽課,練習,還課,日子一天天過去,每天都反反復復地做一樣的動作,枯燥的手型練習,單調的樂曲練習……琴譜上的一個個小音符象漫游的小蝌蚪越來越多,越來越難,一頁,兩頁,九頁,十頁,每次彈琴我都有一種想哭的感覺。“叮咚”聲不再悅耳了。有時候,一段曲子彈了幾十遍,到老師哪兒還課的結局是:不熟練,重練……隨著自己漸漸長大,我逐漸體會到了彈琴雖苦,但這又何嘗不是一種幸福?這七年中,父母始終陪伴著我。他們省吃儉用,不惜重金給我買來鋼琴。如今,我準備考十級了,一次次考級成功,也浸透著爸爸、媽媽的愛,有他們的愛相伴,我怎么會不幸福?
是呀,幸福看似簡單,一個微笑,一個眼神,一個擁抱,一杯熱茶都讓你無比幸福。幸福,其實很不簡單。同學們,不要抱怨自己的爸爸不是當官的`,媽媽不是窈窕淑女,你有沒有想過,能和家人一起吃飯的時候,你很幸福;每天吃著媽媽做的飯菜的時候,你很幸福;寒冷的冬天你坐在溫暖的家里的時候,你很幸福;傷心難過時,有家人在身邊安慰你、支持你,你很幸福…… 愛我們的父母吧,他們是那么的平凡而偉大,沐浴著他們的愛,我們幸福成長!
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