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一路風景,一路成長作文
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的一路風景,一路成長作文,希望對大家有所幫助。
一路風景,一路成長作文1
那一天,秋風蕭瑟,是我第一次自己回家的日子,那沿途的一路風景讓我記憶猶新。
我獨自一人站在學校門口,不停地跺著腳,心里想:“爸爸怎么還沒來接我。”突然,手機鈴聲響了,我心中一喜,以為是爸爸來接我了,連忙接起電話,傳入耳中的卻是我不愿聽到的噩耗:“女兒,爸爸臨時有事不能來接你了,你也不小了,該自己回家了……”這個消息像顆炸彈似的,在我的腦里炸開,世界變得一片空白。
電話掛斷了,我望著前方熙熙攘攘的人群,膽怯一點一點地漫延開來。我站在學校門口,不敢走入那喧鬧的人群里,腦里不由自己地浮現出匪徒綁架兒童的各種情景。我不停地深呼吸,拼命地把那些想像壓下去,讓自己的心冷靜下來。
終于,我慢慢地挪動了步子,緩緩地移向了人群。擠進了人群里,來來往往的`過路人似乎都注意到了我,不用抬頭都知道有很多視線落在了我的身上。我緊縮著脖子,死死地攥著書包,加快了腳步,逃也似的向前走出。
一陣涼風吹過打亂了我的思緒,身后有一個人在聲地喊著:“前面的小姑娘現在是紅燈。”本來是好心的提示,卻被我當成了催命符一樣,沒命地奔跑,像受驚的小貓,出于本能地向前飛奔。不知跑了多久,直到遠處的喧囂聲漸漸小了起來,我才停下了腳步,彎著腰,大口大口地喘氣。高大的建筑挺立著,俯視著我,好像在嘲笑我的膽小。在它們的注視下我艱難地向前走著,我多想讓爸爸來接我,讓我不用接受這無盡的艱熬,可是我卻不愿就這樣放棄,只想靠自己一步一步地走回家,因為我長大了。
終于,我看見了我家的那幢小樓,一身的疲倦在這一刻洗盡。被落日的余暉染紅的小樓,披上了一件紗衣,向我揮著手。樹葉“沙沙”作響,似乎在為我鼓掌。
我轉過身去,看看陪我走過的一路風景,笑了。也許它不是我見過最美的風景,但卻是陪著我成長的風景。
一路風景,一路成長作文2
人生中總有數不清的風景,有的看過便過,而有的卻會一直陪伴自己的成長。無論帶著怎樣的心情去欣賞,都會帶給自己一些成長的感悟。
一個秋日的午后,我慢慢地在山間走著,太陽半掛在天空中,溫柔地播撒著溫暖的陽光,天空似乎也被感染了一般,發著淡藍色的光輝,幾片薄云在陽光下如晶瑩的寶石。
帶著無人理解的些許煩躁,我仍然漫無目的地走著,“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著,走著。不知不覺已走入一片小樹林,陣陣微風吹過,帶來了絲絲涼意,輕撫著我,心頭的煩躁一點點散去。
我深吸了一口氣,又長長地呼出,在一塊大石上躺下,打開手機放上空靈的音樂,隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著,微瞇著眼睛,享受著這難得的靜謐時光。陽光透過樹林,撒下斑駁的光影;繁茂的樹枝仍然一片碧綠,煥發勃勃生機;粗壯的樹干猶如慈祥的老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤物細無聲的景致給人一份寧靜與溫暖,連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中,無暇顧及其他的事了。
我輕輕地閉上雙眼,去感覺那秋日的`溫暖。又一陣微風吹過,吹驚了小鳥,吹動了樹枝,吹響了樹葉,吹起了塵土,發出沙沙的響聲,嘩嘩的響聲,手機中的音樂和自然的音符融為了一體,我似乎也成為了這樹林中的一份子,盡情地享受著溫暖的陽光,感受著樹葉的清香和土地的芬芳。我沒再移動,靜靜地享受著這份寧靜。
手機音樂緩緩播放,一句歌詞觸動了我:夢醒后,依然要邁出前行的步伐。我睜開了雙眼,慢慢站起身來,拍了拍身上的塵土,輕輕地笑笑,自言自語道:“我追尋的不正是這一份寧靜和感悟嗎?”走出樹林,看看天空,天空仍然是那么湛藍,陽光仍然是那么溫暖,我向天空輕輕地擺了擺手,走上那充滿陽光的歸程。
一路風景,一路成長作文3
風景,處處獨美。華山,雄偉奇險;九寨,奇異秀美;若爾蓋草原,旖旎柔美……而一些更為獨美的“風景”伴隨著我一路成長。
在幼兒園的時候,我常常被一些同齡“惡霸”“欺壓”,還被一些“小人”算計。一日,我又蒙受“欺壓”,在家里忍耐不住這“奇恥大辱”,義憤填膺地告訴了父母,一邊抹掉眼邊“奔騰”的淚水,一邊口齒不清的“嗚嗚”的說著。母親按捺不住感情,憤怒地指責著那一“惡霸”,而父親卻看似心平氣和,用手輕撫走我的“憤怒”,讓它不再從我眼眶中涌出。嚴肅的對我說“男兒有淚不輕彈,哭有什么用,你應該堅強,不能向‘列強’低頭。”
在小學中期,我的成績似“飛流直下三千尺”般。對此,睡夢中的我也無法再繼續做白日夢了,慢慢地從睡夢中蘇醒,可朦朧的我對這成績也無能為力,只能在心里無聲哭泣。父母發現了我的苦楚,將我帶到陽臺,陽臺的'墻上,被我俘虜的蝸牛正慢慢地向上爬,當它爬到墻的一半時,父親用手給它沉重的“打擊”,它重重地摔在地上,我倍感疑惑,心想:蝸牛會不會爬起來,會不會就這樣放棄呢?但過了一會兒,它又慢慢地伸出頭,尋找道路繼續向上爬,父親沒讓它爬行多久,又將它摔下,可它還是默默地繼續向上,我慢慢領會到了父親的用意,學會了如何堅持。
如今,我似乎又出現了點狀況:僅第一次月考稍稍好些。我十分無奈,心中滿是悲憤,仿佛自己的“花”僅在第一學月開放,自己僅在第一學月光彩。為我操勞都脫了頭的父親,慈愛地告訴我:“你不只會是在第一次月考中優秀。”他將我領到陽臺,陽臺上最引人注目的便是那盆文竹,那盆文竹在這寒冬中依然青翠蔥蘢,不受一點寒風的侵蝕,他語重心長地說:“文竹不只是在春天青蔥,花也不是只在春日中開放:炎炎夏日下,有荷花的芳香;秋風陣陣中,有桂花的清香;雪花飛舞中,有梅花的暗香。所以,你的‘花’也并不僅開放一次。”我仿佛體會到了,懂得了父親言語中的“‘花’不只是開在春天”。
風景,處處皆美。而父母的諄諄教誨之情,高過那華山之雄偉奇險,異過那九寨之奇異秀美,秀過那若爾蓋之旖旎柔美……這一路的“風景”,伴隨著我一路成長。
一路風景,一路成長作文4
自古言道:“千金易得,知音難求”,自古便是如此,前有伯牙子期,讓世人諸多感慨,知音難求,知己更難求。知己、知音將是人們人生旅途中最美的風景。
猶記在孩童時期,我還是一個懵懂的孩童。孩童最少煩惱,只是自身不知罷了。孩童自認為長大了好,不要讀書,不要為學習的事而煩惱,卻不知,長大了煩惱更多。有首兒歌這樣唱道:
“小小少年很少煩惱……但愿永遠這樣好……隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了”。
猶記在小學,我有一位朋友,那年夏天,我與她共同坐在楊梅樹下,一起談天說地,一起數著當晚的星星。可以說,我與她形影不離,也可以說,我與她是知音。我與她有共同的話題,共同的愛好,因此我們從不缺話數。
猶記趣味運動會,三人兩足;我們牽手前行。趕豬進欄,我們高呼為對方打起;跳繩比賽,我們互相競爭。想起當年的笑聲,響徹天地。
三年級,你轉學了;我不舍的哭了,四年級,我也轉學了。我交到了新朋友,相信你也是。我希望你能開心快樂。
剛轉學,我鎮處于仿徨之際,是她伸出雙手,將我帶入自由的天空。我發現,我與她真是天生的朋友。我與她,一個大大了咧咧,一個文靜有禮。并且,我與她也有共同的愛好,那就是我與她同樣喜歡看玄幻小說。我到現在還記得她說:“我長大了以后要當旅游家”。我笑著說:“我陪你”。我與她同樣談天說地,開心不已。可好景不長,小升初,我與她分開了,同樣,我哭了。
到了初中,我又交了朋友,我很開心,我與她們談論學習,談論這個那個,同樣開心不已。可我知曉,不久的`將來,我與她們又會分開,我相信我不會哭了,因為我長大了,成熟了,不再是當年那個懵懂的孩童了。因為我懂得了一個道理:天下無不散之宴席。也許我會不舍,但將來我們總會各奔東西。
你們,我的朋友,你們將是我人生旅途中的最美的、最亮眼的一抹風景。也是我心里最美的風景。也許在未來,我累了,我會靠在你們瘦弱而結實的肩膀上。我會靜靜的談訴我這些年的經歷。
一路風景,一路成長作文5
青寺樓宇拆下百年封,沙包皮筋迷藏扮悟空。那時的我還只是一個淘氣小英雄,已經不記得那離我究竟有多遠,小紅花和集體午睡的時光、操場上奔跑雀躍的身影以及那一去不復返的幼稚酸澀的年華!
回憶那段兵荒馬亂的時光,熟悉而陌生,卻還記得幼兒園里環形長滑梯上的我們嘴里唱著的兒歌、高高蕩起的秋千想要蕩過地平線邊際、罰站走廊上飛來的'蜻蜓帶著蒲公英的約定,約定著我們那場說走就走的旅行,也許那時的我們一無所知,但我們義無反顧。
閉上眼看,十六歲的陽光美的像個遺憾,從前我們總是踮腳看著學校圍墻外的世界,卻從未想過,將來某一天,再次路過這墻,竟也會如此懷念曾經那墻內的時光。懷念,不知是哪天同桌猛地在班主任出現在門口之前,狠狠地捅你一下,那其實也只是瞌睡一場;懷念,我們曾經捧著打滿紅叉的試卷,忍不住對擬卷老師大罵一場,然后再低頭去檢討自己的年少輕狂;懷念,那曾經被我們唱了一半就丟棄在練習冊外的歌的青春時光;懷念,那些如今被稱為過往的過往……
也許是我們還太年輕,向往那些青春徒步背包的旅行;也許是我們太過執著,執著那劃過天際、稍縱即逝的流星,像那瞬間絢爛的煙火的美麗;也許是我們太過偏激,青春里恨不得將自己在乎的人刺得鮮血淋淋;也許是我們太過義氣,不管不顧最終弄傷了自己……
其實,只是青春太過倉促,我們太過倉促,我們太過叛逆。
像是匆匆那年里,平行時空下許下的約定,未來61個人一起沿途看風景,卻又是匆匆那年之外的光景,散落于電影外的陳尋陪方茴去,更不用陪她去墮落,一切都是如此的波瀾不驚,那些僅存于故事里的狗血劇情也許只是一個浮華的夢。
童年在吱呀吱呀的秋千上夢醒,手邊躺著那封寄給過去卻從未寄出去的信,也許青春所剩時光無幾,但我們仍然繼續前行,像我們的匆匆那年里一起許下的約定——未來一起看風景。
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