成長的溫暖作文（精選69篇）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長的溫暖作文，歡迎大家分享。

　　成長的溫暖作文 篇1

　　暴雨過后，小草被折彎了腰，可天空中的那抹陽光鼓勵著溫暖著小草，使它再一次抬起頭來。而在我的成長之路上，也有一縷陽光，它不斷溫暖著我，給予我前進的動力。

　　我的這縷陽光便是我的父親。

　　父親總是為我輔導理科作業，理科一向不好的我，曾頻頻想要放棄。可父親總是鼓勵我，從未放棄幫助我。

　　有一次，單元成績發下來，又是一次不如心意的成績。我回到家，把書包扔在椅子上，隨手把門關上，坐在書桌前。憋屈很久的淚水終還是像不聽話的頑皮小孩從眼眶中滾落出來。我把頭深深埋進雙臂，回想著曾經一個個做題的夜晚，父親安慰我的一句句話語，真的覺得自己無用。正當我沉浸在悲傷之中時，門被推開了，但還沒等我抬起頭，門又被輕輕關上了。晚飯似乎也與平常一樣，但缺少了歡樂的談論聲。晚飯后，我回到屋子，打開燈，發現了一張紙片蓋在試卷上。我拿起紙看，是父親寫的：孩子，其實我們沒有要求你要爭第一，你不必因這點事而傷心難過，我們雖然很希望你變優秀，但我更希望你能在一次次經歷中變得更堅強樂觀，加油......淚水再一次浸濕了眼眶，心中的悲傷似乎被這一字字一句句話吹散了，心中的烏云消散，灑下一縷陽光，那縷陽光溫暖著我的心靈，也讓我有了繼續前行的'動力。我收起了被淚水浸濕的試卷，把父親寫的紙條夾在了書里。

　　直到現在，每當我受挫時，都會拿出紙條。它雖已被我折的有些破舊了，但每當讀完后，心中被溫暖包圍的感覺從未消減。這種溫暖也永遠留在了我的心中。

　　成長中的暴風驟雨一次一次地打擊著我們，但風雨過后的陽光，永遠溫暖著我，給予我努力向前的動力……

　　成長的溫暖作文 篇2

　　失敗、挫折并不可怕，因為這一路，有溫暖。 ——題記

　　人間至愛，那是親情；患難與共，那是友情；它們像一簇簇火苗，溫暖著我的心。

　　母愛伴我成長

　　我不是一個特別淘氣的孩子，但意外還是發生了——我從樓梯上摔了下來，住進了醫院。媽媽那張頓時蒼老了幾分的臉深深印在我的心中。那天，我睜開眼睛，白茫茫的一片中只有媽媽慈愛的眼神。“想吃點什么？”“芒果。”我回答。媽媽二話不說，提著包走出了大門。我迷迷糊糊地一直等到媽媽回來。呀！那一頭亂發，一對重重的黑眼圈，那蒼白的臉，這還是媽媽嗎？看著媽媽一點一點把金黃的芒果剝開，我早已潸然淚下了……

　　母愛伴隨我成長，溫暖著我的心。

　　友誼伴我成長

　　那是一個夏天，我們面臨著小學畢業考試，信心滿滿的整天昂著頭走路，盼望已久的模擬考試到了，但那試卷右上角那鮮紅的分數卻刺痛了我的眼。我坐在學校的草坪上，久久的惆悵。這時，一雙手搭在了我的肩膀上：怎么了，一次考試而已，別那么在意。”她是我最好的.朋友，我們曾一起坐著班級第一的寶座。“唉，”我嘆了一口氣，“這么低的分數，怎么應付畢業考試。”她一把搶走我的卷子，“唰唰”地寫著，不一會兒就寫了滿滿一張卷子。我一看，是沒一道錯題的分析。她沖我一咧嘴：“相信我，咱們一定沒問題。”我也一把抱住了她：“對！咱們一定行！”

　　友誼伴我成長，不離不棄。

　　受傷時，有親情補給我微笑；失敗時有友情教會我堅持。他們在我的成長路上譜寫著一首首樂章，一首首溫暖的樂章，伴我成長。

　　成長的溫暖作文 篇3

　　在人生的道路上，我們總會遇到一些善良友愛的人。我這些人是我們的朋友，親人、同學還可能是一個陌生人。

　　暑假里的一天，我的作業做完了，想著沒什么事就去圖書館讀書好了，跟媽媽說完什么時候回家讓媽媽放心，我便出發了。圖書館里很安靜，待我找好了書又找好了位置，坐在安靜又涼爽的圖書館里那感覺別提多愜意了。

　　夏日多雨，就在我看書看得入迷時，外面下起了傾盆大雨，本來想著再看會兒等雨停了或者雨下的小些了再回家。可是眼看著到了飯點有快到了和媽媽約定好回家的時間了。我開始變得有些焦慮了，翻遍了我的小肩包，連一點面包碎屑也沒有帶。正當我無奈接受現實的時候，一位阿姨走了過來，對我溫柔說：“姑娘，我看你有些著急是有什么事嗎？”我把我沒有吃飯和雨傘的事，告訴了那位阿姨。阿姨先是拿出三個肉包子，讓我先吃著墊墊肚子，然后去給我拿傘了。當時，我遲疑了一下，阿姨好像明白了我的心思對我說：“姑娘，不用擔心阿姨不是壞人，阿姨是看你沒有吃食怕你餓著，放心我的孩子在這里工作，我是來看她給她帶的包子。”我向阿姨道了謝，然后阿姨又拿給我一把傘，讓我拿傘先回家。我說：“那這把傘怎么還給您呢？”她笑著說：“權當送你了，下次別人沒帶傘，希望你能幫別人一把。”我再次向阿姨表達了謝意而后離開了。

　　回到家中，我將這事告訴了媽媽。媽媽說：“讓我有機會向那位阿姨好好地感謝，今后讓我學習阿姨這種優秀品質。”我聽完媽媽的話點了點頭。后來我又去了圖書館，向工作人員說明了情況，工作人員很友好地說：“等下次那位阿姨再來的.話，會告訴我的。”我在想或許是我成長中的一段溫暖的旅程吧！

　　成長的溫暖作文 篇4

　　追憶那些似水的年華，它們總像一條溫暖的溪流，靜靜地流淌在我的心田，伴我走過春夏秋冬。當溫暖流淌在春天，它是二月的春風，似剪刀，當溫暖流淌在夏天，他是泉眼無聲的惜細流，當溫暖流淌在秋天，它是照在松間的明月，流在石上的清泉，當溫暖流淌在冬天，它是開在墻角的.數枝梅花。

　　母親看報紙的習慣不只知是多久養成的，至少在我上初中以來，只要我在屋里做作業，她就會坐在一旁看著報紙。每當我有怎么問題，哪怕只是哀嘆了一聲，她立馬就會放下報紙，熱心的走過來幫這幫那，不過憑她那點水平，往往到最后也只能冒一句：“哎呀，這個問題確實是個問題，這樣，你先好好想想，我去給你倒杯水。”是的，幫我倒水，幫我那水果，幫我看時間，幫我……這些在我眼中都是無關緊要的事，是看報紙的她唯一能幫上我的忙，我很無語。不過，有件事我一直感到好奇，每當我作業做完了，她的報紙也就看完了。六點是這樣，七點是這樣，八點還是這樣。但知道有一天，我偶然發現，媽媽手中的報紙全部都是同一天的，而且從來都沒有換過，到這時我才懂得，母親哪是在看報紙，她總是觀察著我的一言一行、一舉一動，時刻都準備著為我服務。母親這默默地堅持與付出突然讓明白過來的我心里暖暖的，甜甜的，美美的。

　　母親的愛如溪流，靜靜流淌在我的生命中；母愛如一縷春風，為我送來芬芳；母愛如一汪甘泉，澆灌干涸的希望；母愛如一盞明燈，為我照亮前進的方向!

　　成長的溫暖作文 篇5

　　星期天，我在家里看電視。忽然覺得肚子有些疼，不過不是太疼，我也沒有當回事，還是接著看電視。可是，過了一會，我的肚子越來越疼了，簡直忍不住了，不得不給媽媽打電話。我先按了號碼……通了。

　　不大一會，那頭傳來媽媽的聲音“喂?”“媽媽!”我差點掉下眼淚來，“怎么啦?我的寶貝女兒。有事快說，沒事我可要工作了……”“等等，我肚子疼……”這回我可真的哭出了聲。媽媽焦急地問：“怎么個疼法?”“一陣一陣的，快忍不住了……”“你等會，我馬上回去!”電話那頭傳來了忙音。

　　不大一會，媽媽推開門進來，上氣不接下氣的問：“怎么樣?還痛嗎?”我說：“痛!”媽媽給我揉了一會，問：“還痛嗎?”我說：“還有一點。”媽媽焦急的在地上走來走去，嘴里不斷地說“這可怎么辦呢?”突然媽媽停住了，拍了腦門一下，說：“我怎么把醫生給忘了呢?你等著，我去給你叫醫生……”說完匆忙的'跑了出去。

　　不大一會，媽媽和醫生就來了。媽媽對醫生說：“趕緊給我孩子看看。”醫生問我：“你早上都吃了些什么?”我說：“就剛才，吃了一些薯片和薯條。”醫生笑了笑，然后對媽媽說：“沒什么大事，吃點藥就好了。”醫生從藥箱里拿出一些藥遞給媽媽，并對媽媽和我說：“以后少吃點零食!”轉身走了。

　　媽媽把藥拿出來，倒了杯水，看我把藥吃下去。才說：“看你以后后還吃不吃零食?”我說：“吃!”媽媽說：“啊!還吃呀?你就不怕下次比這次還嚴重?”我笑著說：“怕。少吃點不就得了。”媽媽瞟了我一眼，接著給我揉肚子……

　　成長的溫暖作文 篇6

　　溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創傷。溫暖，是熊熊燃著的爐子;溫暖，是一個關切的眼神;溫暖，是數九寒天的大衣;溫暖，是聲調柔和的話語。

　　去年冬天，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的'棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

　　無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

　　雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

　　當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

　　怎么回事?她為什么不清除它?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。

　　我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

　　見此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

　　過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：5歲，男……

　　疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，可我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

　　冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

　　成長的溫暖作文 篇7

　　成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光。

　　——題記

　　在我的成長里，經歷過許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點點滴滴。磕磕絆絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧。走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我溫暖的記憶。

　　清晨，剛打開窗戶，一縷陽光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

　　看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導班了。

　　剛放學，一出校門，只見天上烏云密布，還伴隨著大風，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當我要沖入雨中的一剎那，一個熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時候，滋潤著我的'心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎么不回家呀？我沒事兒，我正在改作業，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過傘，撐起來，對老師說了一聲：“謝謝您”。然后轉頭就往家的方向奔去。

　　雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍，雨后的陽光，很亮。窗外的陽光透過玻璃射進來，暖暖的，心里回味著老師給予我的關照與幫助，如一股清新和煦的微風灌進靈魂，頓時感覺無比的愜意。

　　成長的溫暖作文 篇8

　　歲月悠悠，光陰荏苒，時光匆匆已過十幾載，十年來或歡、或喜、或悲、或哀……總有那么一個人在我背后默默支持我，安慰我，給我力量。就像那一束溫暖的陽光永遠是我那不竭的動力。

　　十五年前,醫院里一聲嬰孩的啼哭打破了冬夜的寧靜,我降生了;病床上的那個人,笑了.此生,從此注定你是我的溫暖;是我躲不過去的情;逃不開的暖意綿綿。

　　一年后，一聲響亮的“媽媽”喚起了東方沉睡的旭日；喚起了你美麗的笑顏。從此你的身旁便時常見到我的身影。你用無微不至的關愛給了我一個健康的環境；你用溫暖如陽的溫暖構筑了愛的城堡；你用溫柔似水的母愛滋潤著我幼小的心靈。你就是那陽光永遠默默地給我溫暖給我關愛!

　　漸漸地，我一天天的在長大，你卻一天一天地經歷著衰老。你的眉宇間多了一絲疲累；你的手不再光滑如水；你的青絲漸漸白發叢叢。我的心不禁一抽一抽的疼，像萬蟻噬心般地痛。回想小時候我摔倒時你用充滿愛意的手撫摸著我；失敗時用關懷備至的話語安慰著我，給我信仰！“就像春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”那樣決絕，那樣篤定，那樣義無反顧！

　　曾記得，疑惑時一遍遍不厭其煩的教導；曾記得，落魄時那柔情似水的`安慰；曾記得，榮耀時那無言支持。你的手陽光般輕掠身旁，撫慰我受傷的心靈；你的話，就像三月的春風吹過冰凍的雪原；你的笑容，永遠溫暖我的生活。

　　人們都稱頌母愛的偉大，卻看不見母愛下那一刻平凡的心對子女深沉的愛。那是一束陽光為你帶來新生，為你指引光明，為你奉獻溫暖。那一束陽光永遠是我心田中最動人的神話最不朽的傳奇！

　　成長的溫暖作文 篇9

　　夜，深了……

　　月兒被朦朦朧朧的云霧半遮住金黃的暖光，星星在低語著，伴著蟈蟈在秋天的最后一聲婉鳴，漸漸消失在月亮散發的一圈圈光影中。天已轉涼，清風夾著秋的清寒浸入我的房間。我正躺在床上，靜聽鬧鐘“滴答”、“滴答”的輕響，等候睡意入侵我的大腦。

　　風輕拂我的臉頰，如母親溫情的手，我已有微微睡意，想扯扯蓋在我肚子上的薄被，即將陷入夢鄉的我卻沒了力氣。正當我準備陷入夢的懷抱時，一陣腳步在地板上拖動的“踢踏”聲把我拉回了清冷的夜。是外婆起來上衛生間!我頓時煩躁起來——這下我又難以入睡了，那腳步聲多吵呀，怎么也不懂得照顧別人呢!我抱怨著，靜等腳步聲消失。

　　盯著窗外月亮灑下的一片柔光，聽著外婆的腳步越來越近。咦!外婆是到我屋里來嗎?我睜大眼睛，在黑暗中看清了那被歲月壓彎的蒼老背脊。

　　外婆放慢了腳步，“踢踏”聲戛然而止，只留下細碎的風聲——也許是怕吵醒我吧。我想著，心中泛起一絲暖波。

　　外婆摸索著來到我床邊，彎下腰，慢慢地拉過我的被子，張開，輕輕地鋪在我的身上。頓時，我感到一股暖流從腳尖一直涌到心頭。我知道，腰病嚴重的外婆前傾著身體?，一定很不容易。她仔仔細細地鋪好被子的每一角，不留一處讓風鉆進的縫隙，而她始終沒有發現，此時黑暗中的我已熱淚滿眶。

　　外婆扶著墻，緩慢地走出房間。借著門外暖黃的燈光，我看到外婆岣嶁的'身軀和滿頭的花發，聽到她小聲嘀咕著：“這被子太薄了，明兒換個厚的……”心中立時為剛才的抱怨慚愧，我不知道，她守護了我多少個夜晚?但在那一刻，在那最溫暖的一刻，我感恩著，成長著……

　　夜，深了……我明白，成長中，溫暖是最后的港灣……

　　成長的溫暖作文 篇10

　　你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。

　　溫暖的陪伴在陽光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風在操場上漫開，包裹著如海洋般起伏的綠色樹冠，陽光從枝葉的罅隙間漏了下來，碎成一地亮晶晶的光點，臉上因陽光和微風混織的暖意而有了微癢的感覺，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說一句話，只有安靜的陪伴。

　　她捧了一本書，如抑揚頓挫的詩中的句點般不時響起的翻頁聲，勾畫出她安穩的模樣，我閉上眼睛依偎著她，風輕撫過發絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩的呼吸聲逐漸清晰起來，我忽然感受到這個世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。

　　我們始終無言，但我們在彼此身邊，這樣的陪伴，已是幸福。

　　溫暖的陪伴在風雨中。天邊潑墨無須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學一起，所有人都伴在身旁，沒有喧囂的'嬉鬧，只有安靜的陪伴。

　　少年都會喜歡風掠過耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必說什么，只是輕輕揚起嘴角，伸出手去，調整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊伍，永遠整整齊齊。

　　我忽然感受到這個世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個都不少，這樣的陪伴，已是幸福。

　　吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個漫長青春的最美好最溫暖的幸福。

　　愿青春不散，愿久伴不棄。

　　成長的溫暖作文 篇11

　　在家庭溫暖中成長現在的小孩大多都是獨生子，習慣了在家庭溫暖中成長，過著衣來伸手飯來張口的皇帝公主般的生活。

　　一次，我放學回家。自行車剛騎到自己家門口還沒下車，門便被媽媽打開了，我直接騎了進去。一下自行車爸爸就說：“自行車騎熱了吧，來，把校服脫了。”說完一雙粗糙而又龐大的'雙手幫我脫去了外套。我剛要把書包從車籃里拿出來，爺爺又冒出來說：“書包很重吧，我來拿，你先里面去吧。”我便輕松的邊走邊跳走進去了，一到里面，奶奶遞給我一杯涼說：“喝口水，渴了吧。”我渴得急忙咕嘟咕嘟喝完了，不耐煩的說：“奶奶，我還要喝，渴死我了。”奶奶便笑嘻嘻的說：“行，你等著，我給你去倒。”過了一會，水來了。

　　奶奶說：“囡囡，有點燙你等等，我給你吹吹。”“沒關系”我迫不及待的說，“我不怕燙”。我喝了一口，燙的哇哇大哭。奶奶見狀，急忙安慰我，說：“不哭了，我給你充那個叫什么扣(q)幣。”我聽了，什么都不疼了，開心地一蹦三尺高。奶奶笑得說不出話來，勉強笑出幾句：“聽見扣(q)幣，什么都不痛了，‘見幣眼開’。”到了晚上，我電腦一直玩到9點多。于是，媽媽催著我去睡覺。我便不耐煩的說：“知道了，知道了。”一拖拖到9.30，媽媽又開始嘮叨了：“你再這樣玩下去遲早變成近視眼……”我知道媽媽是為了我好，所以我只好乖乖地去睡覺了。

　　每天生活在家庭溫暖里的我們，是否想過要去報答家人呢?

　　成長的溫暖作文 篇12

　　我從一年級開始，就是寄宿生，也是魯迅小學的第一屆寄宿生。現在，我已經是六年級的一個大姑娘了！

　　記得我剛進學校那會，每天晚上我都會哭著想回家，吃飯，也只吃一點點。但親切和藹的杜老師，她總象媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……老師無微不至的細心眷顧，使我不再每天吵著要回家了。二、三年級時，我懂得了“有緣千里來相會”這句話，我知道了這么多同學能走到一起，其實也是一種緣分。于是，我便把魯迅小學當成了我的`第二個家。

　　從一年級到現在，我們陸續更換了好幾個生活老師，她們個個都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們，尤其是杜老師。

　　我記憶最深刻的是有一次在餐廳，我由于和同學鬧別扭，只吃了幾口飯，就不想吃了，杜老師走過來，沒有嚴厲的責罵我，而是心平氣和地給我講道理，她說：“詩琪啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事跟米飯撒氣，這樣不吃飯，不但對身體不好，而且還浪費了糧食。‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’要知道這些糧食可是農民伯伯辛辛苦苦種來的呵！怎么可以這樣隨隨便便地浪費呢？”聽了這番話后，對我教育很大。之后，我就再也沒有犯過同樣的錯誤。類似這種經歷還有很多，都是犯了錯之后，受了老師的正面引導，才使我懂得了很多做人的道理。現在想來，真的是應該好好感謝這些老師們！

　　點滴回放，心生暖意！

　　回憶起這些年的快樂時光，真的讓我對這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺。雖然六年的小學生涯就快結束了，我們都將繼續各自的學業各奔東西了，但我相信這些親如姐妹的同學和這些可敬可愛的老師們，定會是我以后日子的溫暖回憶！

　　成長的溫暖作文 篇13

　　每個人在成長的過程中，都會有自己的記憶，有酸的，有甜的，有苦的，當然也有溫暖的。小時候，我們只知道享受大人給予我們的一切東西，現在，我們長大了，我們知道回報，知道感恩。這就是成長。小時候，我爸爸是做生意的，他每天下午都往鄉下跑，而我每天下午也坐著爸爸的摩托車，陪著他。那時候的天很冷，而我什么也不知道，只知道爸爸的背好溫暖。

　　回到家，媽媽已經把爐子燒得旺旺的了，把整個家烘烤的很溫暖，讓我感受到了家的溫馨。在我享受溫暖時，媽媽早已把做好的飯菜端了上來，可口的飯菜溫暖了我的胃，也溫暖了我的心。晚上睡覺，爸爸媽媽總會先進入被窩，用自己的'體溫把被窩給溫暖了，我躺在溫暖的被窩里，溫暖的氣息就像一首催眠曲來哄我入睡。長大了，再陪爸爸上鄉下時，我會幫爸爸看著車，這時，爸爸總會露出一個溫暖的笑容，使我感覺到了父愛的雄厚。

　　回到家，我幫媽媽把爐子燒得更旺，能幫媽媽端端盤子和碗，這時，媽媽總會露出一個溫暖的笑容，使我感覺到了母愛的親情。晚上，我會比爸爸媽媽早進入被窩，把被窩給溫暖了再讓爸爸媽媽進來，這時，爸爸媽媽都露出一個溫暖的笑容，使我在這寒冷的天里感到了溫暖。爸爸媽媽，你們是我成長中最溫暖的記憶！

　　成長的溫暖作文 篇14

　　在冬天，太陽是最溫暖的。在學校里，老師的啟蒙語言是最溫暖的；外出時，父母的言語最熱烈。但是我認為最溫暖的是-在父母的溫暖擁抱中成長。

　　在冬天，當我面對風，霜和露水時，當我早晨上風時去上學，無論多早，父親每天都會為我做飯，使我的心充滿溫暖和香氣，聞著芬芳的臉，就像個戰士。他們在戰場上玩了幾天和晚上，有些人感到冷和熱。爸爸每天早晚回家，并在晚上幫助我檢查作業。早上我放棄了早餐。每次我做早餐時，我都會教我在哪里做作業。我覺得我的父親無所不能，就像用來看電視的遙控器一樣。

　　那碗早餐；該句子的教學；這種精神；爸爸對孩子的照顧，讓我感到溫暖。

　　父親愛山，母親愛水。

　　在冬季，早晨是多霧的，中午是白花，而夜晚是天空。冬天多冷。我一大早就去學校了。當我穿著一件外套和一件長袖的.校服時，媽媽不禁檢查了我的衣服和衣服。當媽媽看到我穿的衣服很少時，我禁不住安慰我。

　　“這么冷的日子，仍然很少穿”“為什么，不要太冷？”“我擔心浪費金錢來幫助您治愈。”當我聽到這個消息時，我感到非常不自在，因為我覺得我的母親是愛就像生活。當我仔細考慮這句話時，我意識到父母在表面上所做的事情似乎對您無動于衷，但實際想法卻恰恰相反。我只是想讓您知道，即使在黑暗中一個字也會包含父母。對孩子的愛。

　　疏忽的動作，溫柔的句子，不常掛在嘴唇上的那種照顧讓我感到溫暖。

　　當我生病發燒時，有一天晚上，我咳嗽又咳嗽。我的父母以為這只是簡單的咳嗽，他們繼續入睡。當我母親靠近我的身體時，我感到非常熱。我起身服用解熱藥給我喝。但是當我年輕的時候，我在大連不能吃一點藥。我母親用筷子打破了藥。這次我吃完飯了，發燒癥狀開始上升和下降。我母親不得不帶我去醫院，但這是三個半晚上。醫院是哪里來的？即使有，它也太遠了，我媽媽為我奔跑。

　　那個動作，表情，聲音使我感到溫暖。

　　太陽就像父母一樣，照耀著我們，溫暖著我們，在溫暖中成長。

　　成長的溫暖作文 篇15

　　才剛剛下樓，就看見她提著大包小包，不安地立在花叢旁。她的淡眉毛干干凈凈的舒展在那里，隱隱流露出一絲哀愁。寬大的雪紡衫襯得她蒼白而消瘦。

　　“媽媽……”我扯了扯肩上的背包帶，拭去眼角的淚，緩緩叫道。她轉過身，嘴角扯起一絲笑，“你怎么這么慢啊，我都等了半天了。”她揉了揉我的長發，輕聲責怪著。“知道啦。”我笑著挽著她的手臂,拎過她手中的包。

　　“重不重啊？”她伸出手，“要不要我來提？”“不用了，不重。”她的手在空中僵了片刻，眼中流露出有些失落的神色。她尷尬地笑了笑，仍從我手中奪過了提包：“沒關系的。”她的手掌碰觸到我手背的那一刻，似乎有一股陽光般溫暖的熱流涌進心間。

　　仰望著天空，它似乎顯得格外的寧靜、深邃。她笑著，掩飾著難免的擔心與不舍，陽光淺淺映在她深褐色的眼眸中，反射出溫暖的顏色。

　　耀眼的光透過樟樹的葉子靜靜鋪在她的面頰上，留下稀稀疏疏的葉影。她望著我，四目相對的一刻，仿佛年華瞬間蒼老。“那個……是給我的嗎？”我先打破沉默，把她手里快要被捏得走形的袋子搶救下來。我打開來，也不管剛剛吃飽晚飯就把一大塊曲奇餅塞到了嘴里，傻乎乎笑著說真好吃的樣子映在她眼里，襯著淚光浮現出幸福的顏色。“等一下餓的時候再吃吧。”“嗯。”我吞下餅干，笑著應了一聲。

　　那條連通家和大門的道路上，兩道襯著夕陽余暉光芒被拉得長長的身影交疊錯綜，就如同我心心念念的一部電影，凝滿了叫做親情的.溫暖質材。

　　不知不覺已來到小區門口，她將手中一大袋的生活用品塞進我的手心，笑著擺了擺手：“路上小心啊。”“知道了，”我松開她的手臂，心里有種一言難盡的感覺，“再見。”

　　“再見……”她望著我轉過身去，不知是怎樣的心情。

　　陽光透過指縫，刺疼了我的雙眼，卻未散去眼前濃濃的霧。也許只有經歷了親情的滄桑，才能明白親情的可貴和溫暖。那盛滿我們稚嫩的聲音的紀念冊，是什么時候，又是被誰偷走？

　　成長的溫暖作文 篇16

　　成長，是一個多么富有活力且動人心弦的詞語，初中，在這段充滿生機的成長的歲月里，生長著多少洋溢著青春的小花！又綻放著多少美好的故事。

　　不知從何時開始，青春悄悄的落入心田，并在心中恣意蔓延，我開始告別那稚嫩且略帶天真的臉，向著成熟一點一滴的蛻變，不知何時，猛然意識到了學習對于自己的重要性，隨即便開始挑燈夜戰，奮筆疾書，書寫自己追夢的歷程，將壓力化為動力，與時間賽跑，我要趕在時間的前面！于是直到午夜的鐘聲砸碎寂靜的夜空，才解衣安然入睡，多少個夜晚都是這樣度過的，雖然有點苦累但我不后悔。海子說：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程“，而我要說：“既然選擇了地平線，留給世界的只有背影。”

　　成長的歲月里，充滿了美好的憧憬與奮斗的艱辛。

　　最令我銘記于心且無法忘懷的，是與我一起學習三年的同學們，我們每天一起學習，一起探究，一起神侃，一起拼球……我們像粘在了一起，仿佛沒有彼此我們就無法正常生活。而那些時光沉淀在心底的故事，只有我們自己知道，我們知道生病時，有多少雙眼睛在守候；我們知道成績下滑時，有多少顆心在焦急；我們知道取得成績時，有多少張臉在綻放笑容……

　　成長的歲月里，充滿了真摯的友誼與溫暖的記憶。

　　在青春花季門前徘徊的我們，總有一絲青澀的朦朧徜徉于心頭，莫名多了一張純真的笑臉，甜蜜的`話語述說著她心中的依戀，我不忍拒絕一個可愛的女孩純真的情感，又深知沒有能力去承受這份厚重情感，于是，寫下一張“高考之后在北京等你“的字條傳給她。之后相見，總有一絲靦腆在臉上浮現，默默的悄無聲息的守候著我們的青澀年華。

　　成長的歲月里，充滿了青澀的依戀與決絕的果敢。

　　成長的歲月里，充滿了數不盡的溫馨與快樂。也許在多年后的某個夜晚，我會仰望星空，回憶起這段美好的日子，那一定是溫暖著，幸福著……

　　成長的溫暖作文 篇17

　　在我們的成長的過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、朋友的幫助、書香的熏陶......

　　在我的記憶中有一段記憶十分深刻，雖然已經過去好久了，但還是經常模糊的記起來。

　　在小學的時候，我與往常一樣，早早的來到了學校，在坐到座位上的'時候。剛想拿起書來看，可怎么也找不到。

　　我頓時就慌了，要知道學校是不能出去的，而父母也都在上班，不可能送過來的。“這可怎么辦呀！”我開始在書包里拼命的找，可還是找不到。

　　可第一節課就要用到，借肯定是借不到的。心也開始特別緊張，也特別慌張。時間一分一秒過去了，可我還是沒有找到。很快就到了第一節課......

　　隨著打鈴的聲響，老師來了，我在下面默默的說：“不要看我！不要看我！”果真老師還真沒有看到我沒有帶書。懸著的心瞬間就放下了。老師繼續上課。

　　已經上完半節課的師傅，老師突然說：“把這個筆記抄起來。”隨后就開始往下走，我的心有懸起來了。

　　老師走到第一桌的面前，看到他桌子上一片空白，問“你書呢？”嚴肅的眼神看著那個沒帶書的人，那個人委屈的說“忘帶了。”老師聽后，生氣的說：“忘帶了？所以沒帶書都全部給我站在后面去。”我同桌看了我說：“你書呢？”我小聲的說：“沒帶”

　　他聽到后，就開始在抽屜里找東西，我也沒問。看到好多人往后面走，我準備起身往后面站可他忽然拉住我“這本給你”隨后他把他桌上的書給了我。我問他：“那你怎么辦？”隨后他拿出他之前的舊書，回答道：“我用這個。”回來繼續上課，我認真的幫他做完了筆記。

　　這件事以后，我們便成了一對好兄弟，一起努力，一起學習。我們的成績也睡著時間一點一點地往上，也隨著肉眼可見的速度上升。

　　這些記憶如同和煦的春風、甘甜的雨露、溫暖的陽光，滋潤我們的心靈，難以忘懷。

　　成長的溫暖作文 篇18

　　舊時故事，化作一灘金水，暖在心田。

　　清晨，我激動地等待今天的課程，俯下身子，準備拿出課本，“我的政治書去哪兒了?還有三分鐘就要上課了。”原本輕松舒坦的心一念之間就變得不守了，此時的我如一只受驚的小兔，焦躁無奈，不知什么緣故，胳膊在微微顫抖，臉也緊繃在一起，嘴一抿，眼微沉，只覺眼角模糊了，腦海里拂過老師如火山噴發時嚴肅表情，耳邊飄過老師嚴厲的呵斥聲，想想便擔心受怕。

　　這時，原本無措的我突然聽見了一句話：“我們一起用吧。”你那真誠的表情，輕松的微笑，正直的眼神讓我有了絲絲坦蕩。我們同時開心的笑了，我的眼神不再郁悶與煩躁，而反射出了感動的光芒，你的臉蛋泛著淡淡紅暈，酒窩深深嵌進了臉頰，孩子氣地眨巴眨巴眼睛。

　　“叮鈴鈴”，上課了，是你為我撥開了心靈深處的重重沉霧，讓我走向自信，更加溫暖。

　　教室里安靜，你微笑，亦如以前輕松自在，嘴里好似含著友情的甜味，共同訴說心靈的`秘密。老師在講臺上娓娓道來，一本小小的課本擺在兩桌之間，起初的我望著老師，心里有些慌亂，而你仍然可愛的笑了。“你就在我書上劃吧，中午你帶回家作筆記。”我的顧慮徹底消失了，認真的投入到學習之中，看著你上課時，炯炯有神的雙眼，聚精會神聽著老師講的每一個知識點，絲毫沒有任何干擾。“法律是由”老師仍然在認真上課，我終于現身于積極的課堂。課本上展露出密密麻麻的筆記，紅黑相間，重點下有筆直的橫線，醒目的三角符號。我望著一節課，我們共同的成果，開心極了，內心里沉淀著無限溫暖。

　　下課后，我重重地呼了一口氣，倍感輕松。你傻傻地笑了笑，上牙緊咬著下唇，眼睛閃閃點點星光。“呵呵，這節課還挺好，書借給你吧。”歲月靜好，心底的熾熱與淡然相結合，意韻無窮。你淺笑安然。

　　風輕起，陽光如絲絲根線映過窗戶，透過我心，溫暖如斯。

　　成長的溫暖作文 篇19

　　小時候，我一直認為，成長不就是隨著年齡而長大嗎？現在，我才明白——成長不僅局限于身體的長大，外表的成熟，還需要心靈的巨變，內心的飛躍。成長更需要一聲溫暖的鼓勵。

　　六年級了，體育有了月考。這不，最近，我們考了好幾項體育，像什么沖刺跑，壘實心球……現在又要考50米4次往返，這不就是400米嗎？我從小時候到現在從沒跑過400米。心里不禁打了個寒顫。一開始，我的一位好朋友就上去考了，我在下面并看不出她有多么緊張，只是一味的為她加油。在老師吹哨的那一瞬，時間仿佛凝固了，所有人的注意力都在這幾個人身上。一圈……兩圈……老師一次次地的喊著。她們漸漸放慢了腳步，也許累吧！終于，她們跑完了全程，回來立刻坐在了地上，連話也說不出。她給我形容當時的感受，但我一點兒也體會不到。

　　到我了，我站在起跑線上。哨響了，我沖了出去，心想：不就是四圈嗎，有什么難的，這不挺輕松的嗎？到第三圈的時候，人就已經虛脫了。喉嚨干得直冒煙，兩腿已經“不是自己的”了，完全邁不動。這時，我好像聽到了什么：“加油，加油，挺一挺就沖過去了！”我抬起頭，猛地看見了好朋友站在我的`右側正為我鼓勁！可是，我還是累啊！她好像看出了我的心思，有竭盡全力的大聲喊：“快！快！你是最棒的！記住自己是最快的！”像有什么力量推了我一下似的，一下子一種力量灌滿全身，我使盡最后一絲力量，沖過了終點線！

　　下課，我找到了她：“你為什么那么堅信我能跑下來？”她莞爾一笑：“人嘛，總是逼一逼自己就能完成，我跑下來不也因為有人鼓勵嗎？”她詩一般的語言打動了我，震撼了我。

　　也許，成長就需要一聲簡單的鼓勵，它會帶給你力量。一句溫暖的鼓勵，會讓心靈經歷一次蛻變，一次騰空飛躍。成長，就在這一瞬……

　　成長的溫暖作文 篇20

　　溫暖不必用精美的文章去贊誦，無需用絕妙的刻刀去雕飾，卻溫情洋溢。

　　下午放學，同學們都回家了，只有我留下來批改同學們的作業。盡管我奮筆疾書的改作業，可時間不等人，我改完時已不見了那往常美麗的夕陽。我匆匆的收拾了書包，踏上了那條朦朧的鄉間小路……

　　黑夜漸漸織上了天邊，爬上了周圍萬物。世界一片寂靜，靜得可怕。“呼——呼——呼”，只有風兒在傾訴著寂寞。我心中莫名有了幾分緊張、害怕。我腦子里蹦出了一個女鬼：長發披散在肩上，垂在腳尖，穿著一身長長的白布衣服。眼睛里流著血，嘴邊也有鮮血在往下滴，蒼白的臉上黑色的筋在繃漲。女鬼的眼睛直直地盯著我，向我飄來！嗯……好可怕，同學們說這一帶的鬼可多了！看著一片漆黑的森林，隨風搖擺的黑影，我真想放聲大哭！

　　我背著書包，馬不停蹄的跑著。“唉呦喂，好痛啊！”我不小心被一顆石頭給絆倒了，腳被劃出了一道很深的口子。我緊緊握著腳，眼眶里眼淚不禁打轉起來！“你沒事吧，同學！要不要緊啊！”身邊不知何時出現了一個高年級的大哥哥。他見到我摔倒后，立馬跑了過來，打開手電筒，仔細地查看我的腳過后，拿出紅鄰巾，認真的包扎起來。我縮回了腳，對大哥哥說“沒事的'大哥哥。可，你的紅領巾給我包扎了，你明天上學怎么辦，要不，我把我的給你吧！”大哥哥聽了，微笑著對我說“沒事，我明天再買一條新的！”說著便慢慢地扶起我，我一站起來，便疼痛難忍，不由自主地又蹲回地下。大哥哥看我這狀況，立馬把背包掀下，蹲在我面前，對我說“來，忍著點！我背你！”我還沒來得及說什么，大哥哥便已經背起了沉重的我！大哥哥把手電筒給我，把兩個書包掛在胸前，說了聲“走嘍！”便小跑起來。大哥哥的背好寬大，好溫暖啊！

　　伴著月色，我看見大哥哥的頰上大如豆子的汗珠，浸濕的雙肩，那汗水散發出來的味道竟那么香甜，濃濃地，直鉆人心！

　　那一路的月色，應該是為大哥哥譜寫的吧！

　　成長的溫暖作文 篇21

　　這條路，曲折，艱險，彎彎繞繞，我在獨自行走，可她卻在寒風呼嘯的冬夜，伴我走向遠方。

　　爆竹聲中一歲除，在爆竹聲響徹天際之時、全家人聚在一塊，共度良宵，年夜接近尾聲，一直沉寂的姑母發話：“誰今天晚上要來姑母家住呢?”在場沒有一個孩子發聲，在家中，誰都知道姑母家最是無趣，且家住另一村山尾，可用一窮二白來形容，家中只有兩張破舊的木床，任誰也不會想去。“我那有很多小朋友一起玩喲!”“我、我去!”被擁在大孩子堆里的我奔到姑母身邊，“姑母，我和你去，”“好，還是小寶最乖了!”姑母親昵地摸了摸我的臉頰。銀輝灑落一地，寒風刮過耳梢，路邊早已沒了人影，只剩闌珊燈火。姑母握緊了我的小手，牽著我在稻田路邊往遠處走，沒過一會兒，我癱坐在地上，怎么也不肯再走了：“嗚嗚，我不去了，我要找媽媽。”“不哭不哭，姑母背你，很快就到了啊!”姑母彎下腰，抹干我臉上的淚水，細聲哄道。她背上我，我很快停止抽泣，望著前方不見影的`路，緩緩閉眼。

　　迷糊的睜開眼，陌生的環境迫使我坐了起來，姑母躺在一旁的木床上，而我身下鋪著大棉毯的床，與這一屋格格不入。呆坐一會兒，我躡手躡腳下了床，剛邁出一小步，就被床邊的坑洼拌倒，“咚”頭撞在一旁的桌腳，我便哭鬧起來。姑母很快被驚醒，跑來將我抱起，詢問我怎么了，可我只顧哭鬧，姑母只好將我背起往城內醫院跑。包扎好傷口后我怎么也不肯再回姑母家，姑母也只能把我帶回媽媽身邊。

　　我現在才知道，那個晚上，崎嶇的山路，姑母帶我奔波了幾里路。那個晚上，為姑母艱苦的生活增添了多少負擔……

　　在我意識模糊時，隱約聽見您講過一句話：“要好好學習啊，將來有出息，別像姑母一樣”。

　　姑母，在這寒氣逼人道路上，是您把我引向光明，暖我身心。成長路上，感謝有你!

　　成長的溫暖作文 篇22

　　在我的成長中，有許多的事，如，我成長中的快樂、成長中的幫助、成長中的痛苦、成長成長中的記憶。可是，只有一個令我難忘的就是“成長中的溫暖。”

　　在考試前的一個晚上，已經10點多了，我還在看書，而且是課外書，在看到最驚心動魄的那一段的時候，媽媽突然沖進臥室，用“神不知鬼不覺”的步伐，沖到了我的背后，一把揪住我的耳朵，一擰，只聽我大喊一聲“啊”。我媽媽，便用唐僧式的念經法道：“這么晚了，還在看書，還不去睡覺，今晚睡不好，明天考試就會發揮不好，發持揮不好就會。就這樣嘰哩呱啦地說了一大堆，我聽不下去了，趕緊握住耳朵，關上臺燈，爬上床，嘴里不停地小聲說道：“好煩啊，好煩啊。”

　　第二天的考試，果真被媽媽說中了，發揮失常。幾天后，看到考試成績，我差一點被嚇尿了一一哇，75分，創新低了，回家肯定又要“藤線悶豬肉了。”

　　在回家的路上，我頭垂著，腳的速度盡量放到最慢，想遲點回家，在上樓梯時，感覺自己的腳被綁著一艘五千萬噸級并裝滿貨物的貨輪，我好似一名纖夫，要把船拉上去。可是，該來的總是會來的，回家后，我坐立不安，東張西望，走來走去的`樣子被父母發現了，沒辦法，我只好一五一十地把成績考砸了的事如實地告訴了父母。我低著頭，等著母親對我來一場狂風暴雨。時間一分一分地過去，像沙漏一樣。我等了很久還沒動靜，便抬起頭，只有父親向母親使了一個眼神，母親原本狂風暴雨的臉突然變得陽光明媚。我還沒有來得及問，父親便讓我回房睡覺，沒辦法，我只好回房睡覺了。

　　午夜，我上洗手間時，我把門開了一條縫時，只見父母坐在課桌前，幫我打印試卷，把錯的地方描紅……媽媽的眼睛里布滿血絲。這瞬間，我的心頭怦然一震，一股？流一涌而出，感動的淚水充滿眼眶，我含著淚發誓，要回報父母。

　　這就是我成長中的溫暖。

　　成長的溫暖作文 篇23

　　每一個人都需要溫暖：父母的溫暖，老師的溫暖，同學的溫暖……尤其是孩子，孩子最需要人們給他的關心，照顧，體貼，幫助。

　　有一次，我第一次去上張老師的課。當我第一次踏入那明亮的教室，當同學們用那一雙雙異樣的眼光看著我的時候，我覺得尷尬萬分，一個人呆呆地站在教室門口，不知如何是好。我就像一個無人保護的.小鹿一樣，在風雪中孤零地站立。

　　這時，張老師走了過來，讓我介紹我自己。我膽怯地走上講臺，把頭埋得低低的，不敢用正眼看我的同學們。雖然，我經歷這種事不只一次，但，我每一次都會被膽怯沖昏了頭腦。

　　我結結巴巴地試圖講話，可是我卻嚇得連一個字都說不出來，臺下的同學哄堂大笑，那聲音是那么震耳欲聾，是那么讓人毛骨悚然。我的頭埋得更低了，臉也紅了半邊，我的身體開始顫抖，一小滴眼淚從我的臉邊滑過。這時，一個細心的女生叫了起來：“新生哭了，新生哭了！”這句話又激起了同學們的笑聲，笑聲像海浪一樣把我淹沒。就在同學們的笑聲中，我隱約地聽到了一陣腳步聲，腳步聲越來越大，我微微地抬起了頭，發現，剛才那個細心的女生正在向我靠攏，我很納悶：剛才他們還笑得挺歡的呢？怎么現在又向我靠攏來了？……我正想著，那女生已經走到了我跟前，她拍了拍我的肩，安慰我說：“別哭了，小朋友，他們都有些沒禮貌，以后他們再欺負你，你就找我吧！”這時我感激萬分，流下了感謝的淚水。同學們也被這一幕感動了，他們的笑聲已經停止，反而向我和那位女生投來欽佩的目光。就這樣這位女生陪著我介紹了我自己，并拉起我的手在同學們的注視下一步一步走下講臺回到了位子上。

　　至今，我和她手拉著手站在講臺上的那一幕仍然清晰地印在我的心中，久久不能忘記。

　　想想這應該是剛上三年級時的事情了。可媽媽以前從沒聽你提起過這件事。看來，有了這個小姐姐的幫助，你已經能很好的解決這個問題了，又進步了。真是好樣的。手勢—棒

　　成長的溫暖作文 篇24

　　夜晚的風涼涼的，柔柔的，將書案上的宣紙帶起。濃濃的墨香彌漫開來，隨著風兒飛舞，把我的思緒，帶回幾年前的那個上午。

　　那天天氣很晴朗，卻很寒冷。像往常一樣的，爸爸送我到路口，就走掉了。我拖著書包獨自去上書法課。可是，我敲了好久的門，都沒有人響應。我慌了，才猛然想起老師說過今天上午要去開會，書法班的時間該是下午。我趕緊飛奔出了樓道，爸爸早已不見了蹤影。我心里又急又怕，不知所措地大哭起來。那時實在是太小，不夠冷靜，現在再想起來，其實也沒什么大不了的。

　　過路的人很多，來來往往，大家都注意到了，卻沒有一個人上前詢問。他們的眼睛里，透露出或是猶豫或是漠然的神色。只有一個慈愛的老爺爺問我發生了什么事。我一邊哭，一邊斷斷續續的講述了經過。不知怎的，竟然讓老爺爺以為我上二課遲到了，不敢進教室。老爺爺無奈地看了看我，就走開了。我百口莫辯，悔恨自己為什么不把事情講清楚一些。

　　就在我手足無措時，有一個哥哥注意到了我，他并沒有視而不見，而是希望能夠幫到我。我好像看到了救星一樣，為了不步剛才的'后塵，我盡量把事情說清。從我模糊的講述中，他大概知道了事情的經過。笑了笑，問我知不知道媽媽的電話號碼，并把手機借我用。等我聯系好了父母以后，他就悄無聲息的離開了，連名字都沒有留下。

　　此后，我和那位老爺爺、哥哥都沒有再見過面，我知道，他們都是想要幫我的，雖然互相都不認識，他們卻選擇了毫不猶豫地幫我，他們和別人一樣都是匆匆過客，不一樣的，只是心底的那份善意吧。如果那天沒有人過問我，也許我一直會哭到媽媽來接我，又或許會遇到什么危險吧。所以，我由衷的感謝他們，祝愿他們平安。也謝謝他們教會我幫助別人，讓我把他們的那份善良傳遞下去。

　　謝謝你們，我們有緣再見!

　　成長的溫暖作文 篇25

　　拿到作文的時候，我正和同桌小聲的抱怨著：“一篇作文改八遍，還想怎么著！中考復習那么忙，哪有那么多時間！”我一邊氣呼呼的說著，一邊漫不經心打開一看，我頓時吃了一驚。在那方格紙行與行的空隙間，滿是密密麻麻的紅字。天哪！這不過是我一節課時間東拼西湊敷衍了事的作文，按她這么批法，別說一節課間，就是一節課也批不完哪！

　　我仿佛看見，她坐在語文組那盞昏黃的白熾燈下，微微蹙著好看的眉，時而輕輕咬著嘴唇，整個身子伏在辦公桌上，右手拿紅筆指著，一個字一個字的看。讀到病句她會把眉皺得更緊，落筆更勤，讀到好句她會欣慰的笑，映襯了那年輕干凈彎彎的`眉眼。

　　看著潦草黑字間那媚秀工整的紅字，我不禁羞愧也就自覺幸運。滿頁圈圈點點勾勾劃劃都化成了寒冬中熠熠的火焰，那紅色，也顯得光輝，令我溫暖振奮。

　　我沉浸在作文的世界里忘了時間，直到月亮爬上夜空。我踏著細碎的目光走出校門，直直的奔向等候已久的父親，把大大的書包甩給了他。

　　“爸！今天我們三項測試了，還做實驗了！”“爸，你回家得幫我練仰臥起坐呀！”我滔滔不絕的說著。父親一面應和著我，一面又自言自語，買點丑橘吧，姑娘愛吃酸甜的咦，丑橘萬一是轉基因呢？別對姑娘有副作用啊！那買點血橙吧，給姑娘補補維C……”“對了！他好像突然想起了什么重要的事情。”“姑娘上回說想吃榴蓮了，雖然貴點但也得買，含蛋白質多興許能補腦吧！”我心里一怔，父親何時這么了解關心我呢？我以為粗線條的父親平時買水果都是瞎挑，沒想到都是經過精挑細選后合我的口味對我健康有益的呀！

　　看著父親一頭扎進超市的背影，我的心頭經一陣酸楚那往日剛毅嚴肅的形象也溫暖柔和起來。

　　也許，成長就是我們終將有一天會失去老師的指導，離開父母的懷抱。然而，在獨立面對生活的道路上，只要回想起那認真和細心的態度，總會感受到貼心的溫暖。

　　成長的溫暖作文 篇26

　　“負責任”是謊言的表達，是反派的口頭禪。負責任是一種承諾的表現，也是一種紳士的習慣。“負責任”是一個陌生的詞，一種難聽的味道，一個充滿責任感的詞，一種心安理得的感覺。

　　承擔，接受，承擔責任。“承擔責任”:罵人，但最后，不了了之。

　　所以，這個“責任”并不是我們心中所需要的。

　　在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你。“照顧我”、“相信我”、“我會幫你解決”等看似讓人安心的`主張隨處可見，但這些看似堅定的“責任”絕對不是我們所信奉的。

　　在古代，人類的團結協作，人類的分工協作，人類的整體性，促使他們在這種弱肉強食的生存環境中生存。為什么他們如此團結和信任？因為，他們都知道這個詞的真正含義，都知道誠信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經營蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠信和責任的諸葛亮，在劉備死后沒有食言，使蜀國成為世界的三分之一。但是，這不是責任，還是什么？

　　從古至今，發生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說起吧。

　　袁世凱，家喻戶曉。當初他可能還是一個被老百姓愛戴的人，他也答應了老百姓，他會給他們帶來光明。然而，隨著他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢”逐漸顯現出來。不僅賣國，還不老實。很顯然，這個原本的責任已經變成了“責任”。

　　革命先驅鄧小平爺爺，在中國著名人士水深火熱的時候，出國探索救國之路，最終回國帶領人民在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發展重任。鄧伯伯對“熊”這個詞并不后悔。

　　顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責任”這個詞已經成為當今社會的重要組成部分，所以我們應該明白，無論是在生活中還是在學習中，我們都應該對自己承諾的事情負責，因為這樣我們就不會對生活感到遺憾。

　　成長的溫暖作文 篇27

　　生日的夜晚，承載著無數的喜悅與歡樂。蜷縮在被窩里，靜靜的凝望著漆黑之中投進的一縷殘光。于是，思緒悄然間徘徊在過去的童年。

　　是啊，已經15年了……

　　15年的時光，被渲染成無數奇異的色彩，永遠地成為了永恒的記憶，不會再重來。回眸童年時的零稀的片段，有著或多或少的遺憾，也有著或多或少的欣慰---成長。

　　幼兒園是童年美夢中印象最深刻的。記得那時候，天天和小伙伴們玩弄著芭比娃娃，一玩就是一天，而這些在現在的.我看來，是那么無聊的消遣，但是對于那時的我來說，卻是最大的快樂。因為不想午睡，就哇哇的大哭一場；因為與其他小朋友為了爭一個玩具而吵架，最終爭不過只好去老師那里打報告；因為受到表揚回去和家里炫耀一番……所有童年的一切，是那么的單純而美好。

　　想到這里，我已經有些忍俊不禁了。但這就是童年，另我會心一笑的過去。

　　無憂無慮的幼兒園生活，很快在與小伙伴的打鬧玩耍中過去，我到了上小學的年齡了。進入小學，我的生活中多了許多過去所不知道的事情，多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識給我，更重要的是在平時更會教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過去，我不知道什么是一加一，什么是寬容，任性地過著什么都不知道的生活，然后在她的教導下我明白了許多許多。朋友，在過去的概念中只是玩伴而已，待到跨進小學的大門后，我知道了那是幫你分擔憂愁的人，能夠與你分享快樂的人，能夠與你一同走過困難的人。在這里，幼小的樹苗已經慢慢長大，不斷延伸的藤蔓已經悄然爬進窗里。

　　童年的日子中，是一個成長的過去，一個蛻變的過程。

　　腦中仍是那甘甜的回憶，淡淡地在心中留下一段永恒的天籟。童年的時光被刻在時間的回廊上，成為久久的過去，而成長的步伐卻從未停止。

　　生日的夜晚，承載著無數的喜悅與快樂，蜷縮在被窩里，靜靜的凝望漆黑之中透進的一縷殘光。于是，愈來愈沉重的眼皮慢慢地合上，伴著一個甜美的夢---童年。

　　成長的溫暖作文 篇28

　　時間過去了，不知不覺間，我已經跨進了初中的大門，成為了一名初中生。

　　回首，13年的征程，如細絲，將成長的足跡一一串連，再打磨雕琢成一件藝術品，置于心中最廣闊的樂園。聽媽媽的話，我從小就喜歡讀書。因為認識字比較早，所以一直對寫作有著濃厚的興趣。我每天最大的愛好就是去書店，然后我就像拿著無價之寶一樣拿著一本繪本。我年紀大了，我喜歡童話，我喜歡提著竹籃的小紅帽，我喜歡“灰秋”里的丑小鴨，我喜歡沉魚和大雁的白雪公主，我喜歡。男孩拿著一個空花盆。小紅帽給了我勇氣，丑小鴨給了我信心，白雪公主向我展示了人性的善惡，誠實的小男孩告訴了我做人最基本的原則……童話時代之后，我開始走進繪本的世界。我看的第一套繪本自然是《不一樣的卡梅拉》。第一次看圖，第二次看故事，這本書一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡門的聰明所欽佩，被卡梅利多的勇敢所欽佩，被貝里奧的忠心所震撼……然后我打開了《神奇校車》系列，神秘的宇宙，復雜的人體，還有夢想的海底，巨大的恐龍，美妙的水世界，都從書中蹦出來，展現在我的眼前……有了更多的識字后，我開始接觸小說。起初，最讓我著迷的是沉世希叔叔的系列動物小說。

　　讀了一篇又一篇，才明白動物世界里會有善惡、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有淚。在慢慢成長的.同時，生活也給了我一本最無私、最慷慨的朋友——書。它們可能有精美的封面或破爛的包裝，但它們所包含的字體無疑是世界上最美麗的語言。他們教會我勇敢，他們教會我自信，他們教會我善良，他們教會我永遠保持我的信仰。也許我們不需要任何重大成就。一杯茶或一本書可以豐富整個下午。但盡管你取得了成就，也不能放松對知識的需求和向往。翻開一本書，往往先聞到一股淡淡的墨香。這種香味不同于香水，是一種精神上的滿足。這種特殊的香味一直留在我的成長足跡中，我相信它會永遠陪伴我。

　　成長的溫暖作文 篇29

　　雖然現在已經進入了初春，但依然格外寒冷、寒風刺骨、北風呼嘯。

　　青園小學的一群少先隊員，他們提著小水桶，扛著鍬和鏟，把我從苗圃園抱到了環境優美的星語林小區，他們來到小區的小池塘邊，分工合作，有的挖坑；有的把我的腳放進坑里；有的培土；有的澆水；還有的施肥。他們干得熱火朝天，不一會兒，我就在這兒安下了家。我左看看，右瞧瞧我的新鄰居。只見婀娜多姿的柳樹姐姐在池塘邊梳裝打扮，一陣微風吹來，柳樹姐姐頻頻點頭，在和我打呼呢！好像在歡迎我這個新鄰居。再看看高大挺撥的樟樹爺爺，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，就像一把碧綠的大傘。他和藹可親地說：“小桃樹，歡迎你成為我們的鄰居。”打扮得花枝招展的`杏花樹姑娘，給我送來了一股淡淡的清香，好像是給我的見面禮。再往小山坡上一瞧，只見威風凜凜的鐵樹在朝我揮手，還有朝氣蓬勃的柚子樹大哥，蒼翠欲滴的楊梅樹大嬸……他們都在歡迎我的到來。

　　我暗暗地想：在這和諧美滿的環境里，我一定要快樂地、幸福地、快快地成長，為這優美的環境增添一絲光彩，發揮我的一份力量。

　　漸漸地，漸漸地，又是一年春天，春回大地，風和日麗，春光明媚，我長大了，我的花兒盛開于枝頭，她芬菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹姐姐垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。她真是千姿百態，讓人看了眼花繚亂。招引來了五彩繽紛的蝴蝶和我促膝交談。還招引來了各種各樣的小鳥，它們在枝頭上安居樂業，引吭高歌，好像在唱：“社會主義好，社會主義好，我們的日子越過越紅火。”

　　秋天，我結出了碩果累累、酸甜爽口的大桃子，小朋友們興高采烈地品嘗著桃子的鮮美，口里不停地喊著“真甜，真鮮，真香，好吃！”這時，我感到多么的幸福啊！我想：原來奉獻就是一種幸福。

　　成長的溫暖作文 篇30

　　隨著時代的不斷前進，我們的文化水平也逐漸提高了。然而，伴隨著我們成長的是那一本本緊扣人心的書籍。它教會了我們做人的道理，也給予了我們不少啟示。可以說，社會發展到今天，書籍是功不可沒的。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的.追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士；《紅樓夢》告誡我們，陳腐的政治在這不斷前進的社會中，注定會被淘汰；《西游記》啟示我們，要想成功就得歷經磨難……

　　在眾多書籍中，我最愛的就要屬海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒她從小就遭遇不幸，雙眼失明，雙耳失聰，但就是這么一個弱女子卻依然自強不息，寫下了這本家喻戶曉的《假如給我三天光明》。那么，海倫·凱勒到底想在這短短的三天中干些什么呢？我帶著這份好奇心翻開了這本書。這是給我帶來的是一份震驚，海倫·凱勒竟然要用這短暫的三天來看人，光，日出以及藝術館。我深深的被她那對人們的熱愛所感動了，因為她第一天，一整天都要看那人們的善良、淳樸和友誼，可見人們在她心目中占有很高的地位。我還從書中看出了當她面對黑暗的驚慌失措，當時的她，被恐懼與不安所籠罩著，但在她的老師安妮·莎利文的引導下心中漸漸燃起了希望之光。可以說安妮·莎利文對海倫·凱勒的影響是十分深遠的。安妮·莎利文面對當時因恐懼而到出出氣的海倫·凱勒并沒以怨言相待，而是以關懷來容納她，呵護她，并為她付出了自己的大半生。在我心目中，安妮·莎利文是一名名副其實的好教師。《假如給我三天光明》讓我對"愛"有了更深的一層了解，而且知道了要向海倫·凱勒學習她的自強不息。

　　書籍在現在的社會中是必不可少的，它伴隨著我們成長。

　　成長的溫暖作文 篇31

　　有人說：“母愛是偉大的，它可以把天空覆蓋，可以把大海吞沒，甚至為了自己的孩子也可以義無反顧的付出自己的生命!”在生活當中，母愛一直伴著我長大。望子成龍，汗水沾滿了母親的發夾……

　　母愛是包容與教導。毎一次，我把吃完的火腿包裝袋扔到電腦桌下，媽媽在打掃衛生時，掃出了一大堆，生氣地問：“婧婧，是不是你干的?”我戰戰兢兢的回答：“不是我。”“婧婧，扔就扔了，打掃一下就可以了，做人一定要誠實。以后垃圾不能隨便扔，否則咱們居住的環境會被污染，會生病的，一定要改掉這個壞習慣呀!”“媽媽，我知道錯了，對不起。”媽媽把手伸過來，我害怕極啦!可誰知媽媽沒有打我，而是摸摸我的頭說:“這才是好孩子。”母愛讓我學會做人，懂得愛護環境。

　　母愛是鼓勵與支持。上一星期天，我和媽媽去超市買東西。選購好之后，媽媽說：“婧婧，你都長大了，自己試著排隊付款吧!媽媽在出口等你。”我既興奮又緊張，臉上露出猶豫的表情。媽媽用鼓勵的眼神看著我。我吐了長長的一口氣，心想：豁出去吧!就懷著忐忑不安的心情，提著籃子去付款。終于順利的結完賬。媽媽向我豎起大拇指。母愛又一次使我戰勝膽怯，重拾自信。

　　母愛是關心與呵護。昨天從早到晚，天空一直下著雨。下午四點多鐘，我去學跳舞，雨還是沒完沒了的'下著……媽媽害怕我貪玩摔倒，就打著傘拉著我的手，送我到馬路邊，目睹著我過完馬路。她站在風雨中靜靜地等候……直到我的身影進入了體育館里，背影完全消失了，才緩緩的離去。母愛使我感到溫暖與安全。

　　啊!媽媽，您的愛是永無止境的。在您溫暖的懷抱里我無憂無慮的成長著。今天是母親節，是您的節日，我想對您說：“媽媽，我永遠愛您。祝您節日快樂，永遠年輕!也祝愿全天下所有的母親永遠健康、快樂!”

　　成長的溫暖作文 篇32

　　生活中最重要的是什么？是平安!信佛的外婆天天求著菩薩保佑我們平安，因為平安關系到我們的生命。可在平時的生活中許多人卻把它看得如此渺小，渺小得如同兒戲一般，心里知道，行動上卻很不在乎，“中國式過馬路”就是最典型的例子。

　　看，在一個十字路口，一輛疾駛并闖紅燈的電瓶車和側面駛來的面包車相撞，電瓶車上的女子倒在了血泊中，一條鮮活的生命就這樣失去了。這樣的事故天天都會發生，輕者受傷，重者當場死亡。交通安全是多么重要啊！如果我們每個人都認真遵守交通規則的話，那就不會有那么多的交通事故發生了。所以我們一定要嚴格遵守交通法規，不能因為圖一時的方便，而讓一些不愿看到的事發生。

　　電，是人們生活中必不可少的。電燈、電視、電腦、冰箱、空調、電飯鍋......都是我們常用的電器，給人們的生活帶來了極大的方便。但是，用電要講科學，講安全，否則也會出現危險的。去年我們普陀區還有多起因不良用電引起的家庭火災。當時的'場面觸目驚心，一個好端端的家被燒得面目全非，財產受到了極大的損失，可見用電安全的重要性。

　　隨著天氣越來越熱，雷擊、暴風雨等災難也會威脅人們的生命。在我們身邊還有許多許多安全隱患。一個小小的煙頭就可能引燃一座大型油庫，一個小小的螺絲釘可能使整個腳手架倒塌，一個小小的沖動可能使一個甚至幾個幾十個家庭支離破碎，人財兩空……

　　所有的這一切也許就是一個小小的不經意造成的。一件小事也許就是一件大事的開端，一個小小的隱患可能會造成一個巨大的災難，匯集成千上萬人的生命安全。安全連著你我他。

　　為了您和您家人的平安，為了他人和他人的家庭幸福，讓我們時刻牢記安全，從我做起，從小事做起，生命在你手中，生命在你腳下，讓平安伴隨著我們一起成長！

　　成長的溫暖作文 篇33

　　"庭前槐樹綠陰陰，靜聽玄蟬盡日吟。"

　　午后，陽光慵懶的掛在天空上，偶然間，翻開一本破舊的舊書，一片微微泛黃的樹葉悄然飄落，我彎下腰，小心翼翼地撿起那片樹葉，闔上眼眸，思緒漸漸飄回兒時的月光。

　　兒時的夏夜里，奶奶總是抱著幼齒未齊的我，坐于庭前的大槐樹下，她唱古老的閩曲，《紫玉釵》，《珍珠塔》那一類的，一字一句十分動情，奶奶雖然上了年紀，但嗓音還如年輕時飽滿清脆。她也曾一段一段教我，什么曾記得定情宵紅燭高燒。喁喁私語，說許許多多衷腸話，一些兒，瞞不得雪衣娘。″……但因為年齡過小，自然吟唱得跑調千里，奶奶拉也拉不回來。她倒也不嫌我資質淺薄，耐心再教，只是后來見我厭煩之感，便將教戲作罷。我把頭靠在奶奶身上，望著枝繁葉茂的槐樹心里一陣清涼。

　　那時月光剛剛照在槐樹上，那遠遠飄來的一層云霧，似薄薄的紗巾披在那伊人的身頭，風大時，便又自尖際滑落，我倚靠在槐樹粗壯的枝干上，奶奶拿出一盒杏仁酥棗糕和一小盤花生米，慢慢剝開外殼，把里面的食物放在我嘴中，教我慢慢吞咽，并用一只手拖在我的唇下，害怕油膩的'碎骨黏在衣領上，我小口小口地吃著，看看奶奶，又看看月亮，覺得他們的臉是那么想像，便指著月亮說道，奶奶的臉上掛到天上去了，奶奶立刻拍了拍我的手指，我躲在在奶奶懷里，不敢多看月亮一眼，生怕會被割掉耳朵，奶奶用素潔的手掌摸了摸我的頭，說笨崽子，別怕，月亮知道你錯了，不割你耳朵了。″

　　遠處有微風傳來，月是好看的，槐樹是茂盛的，月一般好看的，槐樹生長開花著，月光之下，夜晚的庭院是個安靜的孩子，奶奶從樹上摘下一片葉子，小心翼翼的放在手中，拉著我向門口走去……

　　奶奶清脆飽滿的噪音成了我心中一道最甜蜜的回憶，舊書里的槐樹葉微微泛黃，似空中的明星，點亮我心中的燈，照亮我前行的路。

　　成長的溫暖作文 篇34

　　成長，它讓一棵棵小樹苗長成一棵棵參天大樹；成長，它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵；成長，它讓一只只可愛的雛鷹長成一只只勇敢的雄鷹；成長，它讓我們從一個個幼稚天真的孩子長成一個個乖巧懂事的少先隊員。

　　我成長，我快樂。這句話在我很小的時候就已經聽過了，可那時的我并不懂什么叫做成長。媽媽曾經告訴過我：“你第一次主動幫媽媽做家務，那就叫做成長。”我天真的想：只要做家務，就叫做成長嗎？我就去問爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長。”我又在想，僅僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長嗎？我不解的想了又想。

　　漸漸的，我上了小學。同樣也會不免會有一些煩心事。每當這時的我，便會去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當這個時候，老爸也不再是我的'老爸，而是我的訴說對象，而這個時候的我，也不再是老爸的孩子，而是一個對爸爸傾訴的朋友。正是因為這樣，我和爸爸才成為了一對標準的知己朋友。每當我要找爸爸傾訴時，爸爸變坐在一邊的床上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時，便說我們真是一對好朋友，好父女。通過和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什么才叫成長。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長很長，我和爸爸就在彩虹橋的兩側，一點一點的向中間挪移著，慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長了，對于我來說，在這座彩虹橋上，成長最為可貴。

　　除了和爸爸溝通之外，我也從和同學之間的溝通中得到了成長。如果，你善于發現的話，那么，你就會發現，原來我們每一時每一刻都在成長著，只不過，這種成長并不容易被我們發現而已。每一次成長都是一個快樂跳動著的音符，這些快樂的音符組成了一首我成長的歌。

　　成長的溫暖作文 篇35

　　歲月是什么？歲月就是捧在手里的水，從我們捧起的那一刻起，我們的十指便阻擋不了他的流逝，無論怎樣拼命地靠攏，怎樣的小心翼翼，水還是一點一滴地滲透，還是擋不住的喪失……

　　流逝的歲月，換來的是人生的成長，心靈的長成。匆匆地那一刻，十幾載的光陰便流逝在青春的道路上，逝去的青春，就似那揮灑出的水，換來是的無聲無息的結果……

　　如今，我踏上追尋成長的腳步，沒有方向的前進：

　　我踏出下一個光源口，這是一個充滿刺鼻氣味的地方，雪白的床上，一位婦人在聲嘶力竭地喊叫，周圍傳來一陣陣支援聲“加油，只差一點了……”在婦人的喊叫聲中，傳出一陣嬰兒的啼哭聲。那個嬰兒，便是我，而這地方，便是我誕生的地方……隨后，一個男人牽著另一個小男孩的手走進房間，婦人依偎在男人的身旁，注視著床側那新生兒，一幅和諧的畫面，定格在那一刻。我悄然地踏入征程，尋找下一個光源點。

　　當我踏出光源點時，眼前呈現的是一幅全家福，相片上，一個推著搖籃車的男孩，哼著一曲小曲，搖籃車里還有一個小男孩，看上去比那推著車的男孩小了幾歲，搖籃車里的小男孩已經熟睡，眼前的畫面，只停留了幾個呼吸，又轉了一個畫面，畫面上，搖籃車已然不見，取而代之的是小自行車，車上的小男孩騎在車上尖叫，車后，一個大男孩推著那自行車前進……一幅幅少年的圖片畫面，在眼前浮過，我抓不住太多，只好再一次踏入黑暗。

　　再一次的`光源點出現時，我毫不猶疑地踏了出去：這是一幅學生的集體照，照片上一個個戴著紅領巾的學生，意氣風發，舉著自己的右手在宣誓。這是我長大的標志，我看著眼前的這幅畫面，感觸著更多的過往………

　　再一次踏出光源點，已然回到了起點，我看到一位青年，坐在書桌前，燈光下，執筆書寫著對人生的感慨，感慨著青春的短暫，感悟成長的艱難，感謝人生的磨難……

　　成長的溫暖作文 篇36

　　有了陽光的呵護，花季的我們活的那樣嬌艷。

　　太陽剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽光落在窗子上時，那一點微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開始綻放了。

　　騎車和同學們分享著與陽光同行的樂趣，感受陽光下的幸福，快樂無比呀！可并不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒事偷著樂。今天不同，今天是小運動會，高三同學可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時的撇開書本帶來的.壓力。

　　十點鐘看臺上的我，成為了女生躲避陽光的掩體，我不敢想象，等到了十二點時，在陽光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開風扇，暢飲冰鎮可樂來消暑啦！但現在事實上她們已經在消暑了。

　　我對她們說：“小樹在陽光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光照耀下競相開放；雛鷹在陽光照耀下展翅飛翔，而美女在陽光照耀下卻躲開它，小心缺鈣，不能茁長成長！”

　　“呵呵，讓你多曬了太陽，讓你茁長成長，你還不領情，反倒來說我們，你真不夠意思。”

　　“行，行，行，美女I服了YOU！”說不過，我潛水總行吧！

　　哎呀！剛剛還在擔心女生，現在早已過了十二點。咦！她們坐在那里，不喊、不叫、不鬧也不躲在陰涼處，難道在曬日光浴？仔細一看在寫賽場通訊。學校每年舉行校運會，都會評出最佳風尚班級，寫通訊就可以贏積分，積分高，獲得的可能就大。哦！我明白了，她們并不是不怕太陽，而是為班級利益犧牲自己的小利益。于是我也加入了她們的行列，自覺的成為了她們的避光掩體。

　　時間匆匆流過，賽場上的精彩都被我們定格在紙張上。無論成敗，無論得失，希望總伴隨在你、我身邊，當夕陽的余暉灑在我的臉上，我知道綻放的花兒要歇一歇，明天我們回歸熟悉的高三生活，明天花兒依舊絢麗開放。

　　成長的溫暖作文 篇37

　　那一年爸爸參加高考名落孫山，他整天把自己關在家里，心里的痛苦和絕望可想而知。而同村的一名復讀生卻考上了省城的大學，成為全村人嘖嘖稱贊的對象。一轉眼就到了開學季，爸爸經過再三考慮，決定跟隨二爺爺外出學木工手藝。可就在這時，同村那位考上大學的同學找到爸爸，把一本書送給他，說：“你基礎不錯，別輕易放棄，看完這本書再作決定吧。我就是讀了這本書才下決心復讀的。”

　　那是一本什么書，竟然有如此大的魔力？那本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。爸爸沒日沒夜地讀，保爾鋼鐵般的意志和頑強拼搏的精神，深深感染了爸爸，給了爸爸巨大的力量。爸爸暗下決心，一定要向保爾學習，不達目的`決不罷休。于是，他重新走進了學校。經過一年的努力，他終于夢想成真，考上了師范學院，畢業后成為一名中學教師。

　　正是因為有過這樣的經歷，爸爸從小注重培養我的閱讀興趣，給我買各種各樣的書。可以毫不夸張地講，我就是在書香的熏陶和陪伴下一天一天長大的。

　　每天晚上回到家，一做完作業，我就打開自己喜愛的書，聽著舒緩的音樂，循著淡淡的墨香，走進那一行行方方正正的文字，欣賞各種美麗的景色，與古今中外的名人對話，和書中的人物一起品嘗生活的酸甜苦辣，尋找自己所需要的各種答案……

　　每個雙休日，我總會找一段時間，或是空氣清新的清晨，或是陽光溫暖的午后，或是充滿詩意的黃昏，來到樓前的草地上、公園的濃蔭下、鎮外的小河邊，捧一本書，或坐或站，或默讀或輕吟，盡情享受一段美好的閱讀時光。

　　每一次閱讀，都是一次知識的充電；每一次閱讀，都是一次心靈的成長；每一次閱讀，都是一次靈魂的洗禮；每一次閱讀，都是一次力量的凝聚……

　　感謝書香一路伴我成長，感謝閱讀讓我越來越充實，越來越堅強。今后的每一個日子里，我都愿有書香陪伴左右。

　　成長的溫暖作文 篇38

　　成長是艱辛的，在成長的道路上是要充滿風雨才能算是真正的成長，但誰又能真正的理解成長的含義呢？那就請隨我去看看一只小小的金蟬是如何成長的吧。

　　小暑那天，天氣悶熱，晚上天剛黑，爸爸在公園大樹旁地里挖到了一只蟬的幼蟲。它披著一身堅硬的褐色“盔甲”，前肢是一對強有力的螯，夾得我的手很疼。我把它放在家里的“長春藤”上，仔細地觀察著它成長的過程。

　　接著，蟬以迅雷不及掩耳之速爬到了枝頭，靜靜地趴著。在焦急的等待中，蟬終于開始行動了，我驚喜得屏住了呼吸，連大氣都不敢出。只見蟬的背部裂開一條不足一厘米的縫隙，露出了青綠色的脊背，脊背慢慢地從縫隙中拱出來，好像一個駝背的老爺爺。過了一會兒，蟬的頭漸漸地從殼里探出來，它的頭呈三角形，兩只凸出的大眼睛長在兩邊，頭上還長著一對比頭發絲還細的短觸角，不仔細看根本發現不了。它的前肢、中肢、后肢，還有翅膀都從殼里慢慢地蛻出來了。只見它用兩個有力的.前肢蹬住老殼，身體用力向后仰著，來了個倒掛金鉤，那姿勢漂亮極了，我忍不住用相機給它的精彩表演來了個特寫。看到它那對短小無力的翅膀，我不禁產生了疑問：它的翅膀那么小，怎么飛啊？可不到十分鐘，奇跡出現了，它的翅膀一點點舒展、變大，從翠綠色變成了黑色、有細小紋路、晶瑩剔透的大翅膀。它的肚子終于出來了，但尾部上還連著一塊肉，我急得想伸手幫忙，可爸爸說讓它用自己的力量掙脫束縛它的外殼吧，為了成為蟬，它定會不惜一切代價，奮力拼搏。果然，蟬的身體開始向上翻轉，最終使身體完全脫離母殼，只留下蟬衣還掛在枝頭。它輕抖翅膀，準備開始它那短暫的歌唱生涯。

　　對于金蟬脫殼的故事，我深深感悟到成長的艱難，如如果這只蟬沒有渴望沖出束縛它獲得新的生命的外殼，那么它就有可能胎死腹中，行動起來吧！細細品位成長嗎，去感悟成長吧！

　　成長的溫暖作文 篇39

　　城市的夜晚，街道上流光溢彩，火樹銀花，但在這樣熱鬧的夜晚，人們也許忽略了一個原始的美麗——星空。

　　鄉村的夜晚，絢麗的星空發出美麗而又微弱的藍光，這樣的藍光不禁讓人們充滿遐想——在這美麗的星空背后，會有一個什么樣的`景象，是一片世外桃源，還是，一座天府之國？我父母說，在我小時候，總會自己一個人偷偷摸摸地出去，走到田中，躺在田里，望著星空發呆，他們經常在夜晚舉著油燈，摸黑尋找我。也是在那個時候，我與星空結下了不解之緣。

　　十年過去了，那個曾經對著星空發呆的傻小子，仿佛在一夜之間長大，我走出了鄉村，到城市讀書，因為學習，要等許久才可以回到鄉村，有時甚至要等幾個月。一回到我曾經奔跑過的土地上，我第一件要做的事情，就是在晚上一個人躺在田里，像十年前的那個傻小子一樣，對著星空發呆，那一片又一片美麗的星云不禁使我陶醉于其中。

　　星空伴我走過小學近六年的時光，就在快畢業之時，我返回家鄉，但是我并沒有像往常一樣，回到家里面見父母，而是先躺在田野里等待著夜晚的來臨。等了許久，天空終于拉下了黑幕，四周仿佛比之前都安靜許多。過了不久，在靜謐而又晴朗的夜空中，慢慢浮現出了一片又一片星云，銀河之上，波光粼粼，這次的星空仿佛比之前更加絢麗！

　　在這一片星空之中，我看見了一顆閃亮的星球，在星空中顯得耀眼，顯得充滿活力。就在此時，有一顆流星劃過，正好擦過那顆閃亮的星球，這時，一顆又一顆的星球飛過，它們是在告訴我要和這顆星球一樣，在之后的生活中充滿活力嗎？

　　不久后，即將進入中學，在這之后，我也許沒有太多的時間去回到家鄉看那一片星空，但是我對那一片發呆，星空中一顆顆的流星劃過的情景我始終不會忘記，這些景象我將銘記于我的心中，因為，星空伴我成長！

　　成長的溫暖作文 篇40

　　教師亦是平凡的職業，但她們在這平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，是他們培養了愛因斯坦、居里夫人、魯迅……這些偉人，是他們用無盡的愛哺育著我們健康成長，教師，這太陽底下最光輝的職業。

　　十三年了，在我十三年的學習生涯中，出現了許多老師，他們每個人都有不同的性格特點，但他們有一點是一樣的，那就是對事業的執著與認真，還有對自己的學生的那份無私的愛，讓我感動不已。

　　2008年5月12日，這個讓中國人悲痛的日子，往日美麗的汶川，已成為廢墟。在這次地震中，出現了無數的英雄，譚千秋這位偉大的人民教師在地震來臨時他用自己的身體護住了四名學生，四名學生活下來了，但譚老師卻沒能逃過四神的召喚。譚老師用生命詮釋了教師這份職業的.神圣。

　　教師這份職業真的很辛苦，他們每天站在講臺上，不停地講啊，不停地說，很怕哪個同學落下，怕自己講的東西多，同學們接受不了。白天不停地講，晚上又要備課，每個老師的書桌前都有一座小山，第二天每個人的作業都是被認認真真批改過的。就這樣工作，他們沒有抱怨過，從沒厭煩過。有時早上忙的時候，在商店總能看到老師們買個小面包，在趕去上課的途中吃完，然后又精神飽滿的站在講臺上，認真地工作起來。一個小小的面包，怎能撐起大人的身體，但他們卻承受住了。和藹可親的老師們是您們用精神支撐著我們前進。

　　夢想過自己將來成為明星，萬人推崇，將來成為宇航員，可以在太空中翱翔，但隨著成長，我轉移了目標。

　　老師是辛勤的園丁，撫育這我們這些尚未綻放的花蕾，老師您是媽媽，給了我們不一樣的母愛，老師您是我心目中的英雄，我的榜樣，我的向往，長大以后我便成了你——做一個平凡的教師。

　　在教師節來臨之際，祝愿全天下的老師“節日快樂！”

　　成長的溫暖作文 篇41

　　那一次又一次身輕如燕的飛躍，那一個又一個不可跳過高度的征服，那一招又一招出神入化的招式。這一切，令我深深地愛上極其平凡的你——跳皮筋。

　　小時候，因為沒有過人的體育天賦，我被同學取笑為“體育白癡”。差不多每次跑步考試的成績都是徘徊在“體育達標”的邊緣，因此，我羞愧又無奈地接受了這個不愿承認卻又的的確確的綽號。對體育運動，我完全失去信心。但，那一次偶然的機會，我發覺體育與我的距離是那么觸手可及……

　　她是在跳皮筋。身體輕輕一躍，雙腿輕輕一抬，輕盈地跳進皮筋之間，在空中劃出一道優美的弧線，忽上忽下變換著眼花繚亂的招式，爐火純青地演繹著嫻熟的技巧。最后以一個輕捷的蜻蜓點水，翻出皮筋，這時掌聲四起！

　　這不是小時候媽媽教我跳過的皮筋嗎？腦海里不斷浮現當時因跳得精彩開心的笑聲。這不是我以前最擅長的皮筋嗎？這古老而平凡的運動似乎逐漸被人遺棄，但現在的確是有人在皮筋的世界里展現自己啊！這時的我突然發現，在體育的世界里，我還是可以在此暢游的！

　　于是，我跑回家，找出已經塵封的皮筋，獨自一人沒日沒夜地練習。跌倒，我不在乎；流汗，我不在意。無法跳過的高度，我一定要征服！不知為何，心里總是想著如何跳好，技術、花式一定要做到至臻至美！因為那個舞臺，我渴望登上！

　　我加入了她們的行列，一起跳皮筋。我縱身一躍，跳進了兩條皮筋之間，雙手在空中劃了兩個圓圈。我使盡渾身解數，把所習招式一個又一個地演繹，勾、壓、翻、跳。我在兩條皮筋之間來回穿梭，釋放著屬于皮筋的`獨特魅力：如鷹擊長空，如魚翔淺底，如春燕翻飛。雖說不上出神入化，但我也覺得自己已經超越自我。

　　直至看到腳下飛揚起塵土，我聽到久違的掌聲。此時，體育的舞臺已經為我閃亮，體育的大門已悄悄地為我打開。皮筋，這種平凡的體育運動給我帶來的，不僅是掌聲，還是對體育運動的信心；更重要的是，皮筋，讓我在體育中尋找到屬于自己的價值。

　　成長的溫暖作文 篇42

　　“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以使我們增長更多知識；讀書使我們懂得人生哲理；讀書使我們在知識的海洋中成長。

　　童話篇

　　我從小就喜歡讀各種童話故事，在這些故事里我認識了狡猾又機智的小狐貍，兇狠的大灰狼，美麗的白雪公主和惡毒的老巫婆，它們從小就伴我成長，每天晚上，媽媽都要給我講一個童話故事，否則我就不會睡覺。我看過的童話故事有格林寫的《白雪公主》、《灰姑娘》，安徒生寫的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，這些故事還讓我懂得了許多道理，如《丑小鴨》讓我懂得了人重要的不是外在的美貌，而是內心的善良。童話伴我成長。

　　寓言篇

　　在許多的寓言故事中，我最熟悉的事《伊索寓言》中的故事。寓言都有一個特點，那就是篇幅很短小，大多是講人或動物的，而且每個故事講完后都會有一個道理，所以，在我讀的眾多的書中，讓我懂得最多道理的就是寓言故事這一類。小時候，每當我做錯事時，媽媽都會給我講一個寓言故事，讓我懂得道理，時間長了我知道的故事也就多了，從此我就喜歡上了讀寓言故事，寓言伴我成長。

　　名著篇

　　隨著我年齡的增長，我讀書的內容也在隨著改變。我現在正在閱讀名著這一類的書籍，其中我最喜歡讀的一本名著是清代著名作家吳承恩寫的`《西游記》，它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天求取真經的故事。其中我最敬佩的一個人是孫悟空，他神通廣大、疾惡如仇，再加上在太上老君的煉丹爐里煉的火眼金睛，更現出了孫悟空的勇氣。在一路上，他斬妖除魔，最后到達西天求取了真經。另外我喜歡的名著還有曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》和吳承恩的《三國演義》，這些都是我讀過的。還有我沒有讀過的《鋼鐵是怎樣煉成》、《昆蟲記》、《小王子》等等名著。我一定會抽時間把它們讀完的，名著伴我成長。

　　我愛讀書，讀書伴我成長。

　　成長的溫暖作文 篇43

　　門外，門里只有那么一步之隔的距離。然而，門外成嶺，門里則是峰。也許，只有從嶺的蜿蜒而上，才有峰上一覽眾山小的絕妙佳境。讀書伴我成長，緩緩走進讀書之門，那一瞬間才明白，我長大了！

　　仍記兒時立于書本之門外的樣子，那時，我用稚嫩的小手撫摸著桌上那一本本佳作，幼小的心靈仿佛在讀書的河畔扎根，隨著文字輕柔的波動一同酣暢淋漓地奇思妙想。

　　于是，我端正地坐在小書桌前，小手握著厚厚的書本，開始朗讀。依舊記得，那時的我是如此傾慕那作家筆下的豪言壯語，那豪氣沖天的文字，那陰柔卻不失剛強的文采，仿佛我也隨它沉醉于青松茂竹之間。

　　也許過于急促，我拿起書，本想放聲地朗讀出，卻不知把一段優美的文字，讀的彷徨而零散，如雜草叢生。我嘗試了一次又一次可依舊是那樣沒有朝氣。這時，母親走過來，告訴我：“孩子，讀書不要急于求成，要慢讀、細讀。”

　　于是，我帶著母親這句話，在黎明陽光的籠罩下，我開始了讀書入門之旅。

　　“天下無難事，只怕有心人。”我依稀記得，那時的讀書真是充滿童趣，聽說古希臘的辯論家狄摩西尼為了改掉口吃，每天含石子去海邊練習，我便照葫蘆畫瓢，每天含著石子對著鏡子練習。不過，反倒事倍功半，不但說不清，反而嘴磨起了一層皮。漸漸地我發現，想要讀好書會讀書，要先明其意，“三思而后行”，也懂得，作家的文筆，無不是“我家竹卷數百卷，換來一筆驚天下”。

　　于是，我從門外走向門里，開始了我讀書奇韻之路。我用筆在書紙上劃過，圈點出一道道紅黑藍相間的印記，我知道這五顏六色的不僅是讀書的痕跡，也是成長的`足跡。朦朧中我漸漸地褪去了無知與幼稚。載著心中的夢想揚帆起航，懷著對讀書的理解向彼岸前行。

　　書是個好東西，“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘”，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟。

　　書，好一幅真、善、美的圖畫！書是人類最好的朋友，它常常對我們訴說人生的箴言。讀書伴我成長，在成長的路上，一路書香！

　　成長的溫暖作文 篇44

　　我的生活平淡無奇，卻每一天都精彩至極。每個人都是自己生命里的主人公，活出生命的奇跡。

　　人有的時候需要堅強，在遇見挫折的時候需要堅強；在孤獨的時候需要堅強。有句話說得好：一定要愛惜自己，因為沒有人會心疼你。

　　從我出生到現在，一共縫過三次針：第一次是在幼兒園的時候，回家上樓找媽媽，走太急了，于是把下巴摔破了，去縫針時有沒有哭我就不記得了。第二次是在一年級，當時在幫媽媽修床板，等媽媽走開一會去拿錘子，就在媽媽剛走不久，“啪”一聲響，床板掉下來了，媽媽聽見聲音趕緊跑了過來，把床板拉開一看，我的膝蓋上出現了一個血洞，但我們都不知道是怎么弄的，周圍也沒有血跡，當時我并沒哭，但是到了醫院聽見要縫針“哇”地一聲大哭起來了。第三次是我五年級的時候，那個時候房間剛拖完地，濕得反光，回房間的.時候不小心摔了一跤，站起來時，發現有血從腿上留下來，低頭一看，原來是腿上缺了個口子，那里的肉不知道為什么不見了，我急忙找來止血貼貼住傷口，然后躺在床上給媽媽打電話，媽媽聽到后立刻趕了回來，把我帶去醫院后，醫生說要縫六針，我不僅想起五年前，我的心“砰！砰！砰！”地跳，緊張極了，上了手術臺，躺在手術床上，望著潔白的天花板，五年前的一切又重演了。這一次我沒有哭，反而很鎮定，等縫完針后，和媽媽在月光的照耀下走出了醫院，踩碎了影子。

　　這也算是我的一個成長和記錄冊，翻開了不同的一頁也總會有不同的新故事演歷著。

　　在人生的道路上我們總會失去許多東西，比如：機會。機會是自己創造的，想要成功就必須把握好機會。有的時候我們應該舍去一些東西，舍得舍得，有舍才有得。有句話這樣說；上帝在給你關了一扇門的時候，同時也會給你留一扇窗。有的東西或許失去了就再也找不回來了，所以請珍惜今天所擁有的一切。

　　成長的溫暖作文 篇45

　　晃晃忽忽以度過了14個春秋，不知不覺中明白了一些我不愿明白的一些事，使我覺得人生不像我以前想的那么簡單，那么純真。

　　最好最鐵的好朋友竟因為一次模擬考試比她考的好，跟我翻臉了，一句“恭喜你啊，比我考的高這么多”摔給我，便轉身而去，臉上是一臉的嫉妒和不滿，留下一臉莫名其妙的的我呆在原原地，不知道接下來該該干什么，眼淚不爭氣的在眼眶中不停的轉啊轉，一直轉，直轉到迷失了我自己。到現在都不知為什么一次好成績為什么會得到朋友的背叛。

　　轉眼到了初三，成績不知為什么下降了好多，就連我最喜歡的和最喜歡我的英語老師對我都好像平平淡淡的，這次選四科競賽的人，她都好像把我忽略了。直到媽媽給她打電話問她原因她她才說出了連我都不信的理由“林的體質太弱了，再說她的鼻炎也很影響的”，聽完我就哭了，小美的體質比我的還差些，為什么她被選上了呢？初二的時候上公開課時，把我留下來開小灶為什么不說我的體質很弱，要我早點回家呢？

　　過年了，我最喜歡的`軒哥哥帶這女朋友回家了，因為這女孩還很漂亮我的姨媽見到便很是歡喜，又是要軒哥哥去靜姐姐（哥哥的女朋友）給她父母去拜年，又是給靜姐姐塞了個紅包，我心里郁悶極了，因為每次軒哥哥回家都會把我帶到親戚家玩啊，或者把我帶到街上去買小吃，看著我買到我鐘愛的東西后開心的笑，他便說你怎么不長心啊，沒心沒肺的。我每每聽到他這樣說我便說因為有你啊。可今年他卻沒有陪我玩，也沒有陪我在街上亂晃，我心里覺的好失落好失落，不禁有些不喜歡靜姐姐了，雖說我不應該這樣，但我覺得今年過年都過的不爽。

　　經過這么多的事我覺得我長大了，明白了好多好多的事，我喜歡的事，也包括我不愿知道的事，但我知道每個人的成長都必須邁出這一步吧，我以勁邁出了，但不知道接下來我迎接的事會怎樣？但我起碼我也會用自己的力量來保護自己了，不再是那純真的不知世事的小女孩了。

　　成長的溫暖作文 篇46

　　一個人的一生就像一杯醇酒。慢慢享受，細細品味。自然也能押韻生活的味道。

　　我媽曾經問我：“你想過什么樣的生活？”我不假思索地回答：“我想擁有一個充實、幸福、精彩的人生。”

　　每當我做錯事，或者讓她發現我的不良行為和習慣，她都會耐心的告訴我一些道理：對一切負責，勇于承擔自己的錯誤，警告我下次不要再犯。當我在學習中遇到困難時，她幫我分析失敗的原因。我媽媽經常教我面對困難不要氣餒。我媽媽一直是我心中的修正者。等我成績好了，得到老師的'表揚，媽媽會表揚鼓勵我：不要在榮譽面前驕傲，還有很長的路要走。現在你只到達了一個遠航的小碼頭，遠離你勝利的港灣！

　　漫長的讀書航程中經過的每一個“碼頭”，都會有媽媽照顧。在一個寒冷的夜晚，我坐了很久做作業，她會輕輕的穿上一件衣服，給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶。在一個炎熱的夏夜，她會輕輕地給我端上一杯清涼的橙汁.

　　這種刻骨銘心的母愛一直陪伴著我，是靈感，是幸福！

　　在課堂上，遇到難題急得抓耳撓腮的時候，親愛的老師用溫柔的話語溫柔地給我講解，及時排除了學習上的障礙，讓我心生牽掛。

　　當你還沒寫完作業，看到同學幫你打掃的時候，請不要無動于衷，拍拍她的肩膀，附上一句溫柔的話：“對不起，謝謝你幫我打掃！”這時候你會發現她的嘴角微微抖動，眼神里的友情加深了。那她為什么不喜歡你？

　　親情，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；老師和學生，就像沙漠里的清泉，可以在你學習有困難的時候幫助你；友誼就像一艘理想的船，載著我和同學們遠行。

　　一切都有感情，所以不要忽視他們的感情，不要小看他們的感情，每個人每件事都需要關心，請在心里架起一座相互關心的橋梁，然后你會發現天空更高，大海更寬，世界更美好！

　　成長的溫暖作文 篇47

　　“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛……”每當我聽到這首歌時，不禁感嘆道蝸牛是多么的勇敢，多么的偉大。當它仰望著近三米長的距離時，并沒有懼怕，更沒有想著退縮，而是風雨無阻，不畏艱險地向前沖……

　　然而，童年時播種下的種子早已長大，再回想小時。呵！才覺得那時的我是多么的幼稚。而現在長大了，再也沒有了小時幼稚的任性。變得懂得了理解和寬容，懂得了父母的來之不易。

　　小時候，看著大人那龐大而堅實的身軀，覺得他們是那么的威風，心里就一直盼望著長大。就這樣，一直盼望著，盼望著。現在，我終于長大了，變成了一個小大人。這不是我一直以來渴望的夢想嗎？我長大了，長高了，可是我卻不想做大人了。知道了父母是多么的`辛苦。才覺得并不像小時候想象的那么好。我一天天的長大，父母一天天的慢慢變老，父母從十年前的今天到現在對我整整養育了十年，可他們卻無怨無悔，他們盡最大的努力讓我生活的更好更為舒適。有什么好吃的，他們從不吃一口，甚至是他們最愛吃的，都留給我。我每取得一次好成績，父母比我都還要高興。生病了，爸爸、媽媽比我還痛苦。當我犯錯誤時，媽媽就會嚴厲的教導我，甚至有時還會打罵我。可我依然還在心里埋怨媽媽。可當第二天時，就會發現媽媽的眼圈紅紅的，其實我們受苦，他們心里也不好受啊！

　　現在，我長大了，才明白了父母的辛酸，知道了父母的不易。小時候我很貪玩，經常惹爸爸媽媽生氣。現在我長大了，爸爸和媽媽下班回來我會端茶倒水給他們喝，再給他們拿拖鞋、捶背。經常會幫媽媽做一些家務事，每次媽媽都會說：“我們的女兒真是越來越懂事了，真是長大了。”讓我覺得自己也是長大了。現在回首成長的道路，我才發現，比以前的自己更加懂事、寬容了。

　　成長的溫暖作文 篇48

　　有人說，書是開啟智慧寶庫的鑰匙；有人說，書是指引我們前行的燈塔。我說，是書，塑造了我的靈魂，使我遠離罪惡的深淵。

　　童年的記憶中，滿中書的影子。很小的時候，不識字，我便看小人書。那彩色圖畫上各式各樣的人物總會令我捧腹大笑，給我的童年增添了不少歡樂。

　　大一點，我便上學了，從一個個拼音字母到大片大片的方塊漢字，學習使我掌握了開啟智慧寶庫的金鑰匙。隨著學習的深入，這把鑰匙能開啟的寶庫也越來越大。我已經不記得第一次用自己所學的知識進行課外閱讀時的心情了，或是歡喜，或是激動，亦或是興奮。書中的童話故事令我著迷，于是便一發不可收拾。“美人魚”、“白雪公主”、“阿拉丁”……一個又一個神奇人物來到我的身邊，為我插上想像的翅膀，和我一同遨游在幻想的奇妙世界。生活的美好在我心中生根發芽。

　　再大一點，我已經讀了很多故事書，而身邊的故事書大多已經看過，很難能找到沒看過的，于是，我把目光盯向了小說。

　　我讀的'第一本小說便是四大名著之一的《三國演義》。每一次閱讀這本書，我都會驚嘆于諸葛亮的運籌帷幄，神機妙算，仿佛我就在他的身旁，看著他草船借箭，七擒孟獲。從這里，我深刻地體會到智慧的力量。

　　而另一部著名的歷史小說《水滸傳》卻將我帶到了一個腐敗的社會，與被逼上梁山的108位好漢打家劫舍，劫富濟貧，平方臘，征大遼，創下輝煌業績，卻被朝遷毒害，看破人性的狡詐、貪婪。另一時刻，我又成了海盜船上的一名水手，跟著老大尋找神秘的財寶……它們，使我增添了豐富的人生閱歷，對整個社會的認識更加深刻。

　　書讀得越多，我就愈感到自己知識的貧乏。“活到老，學到老”，這話對我們每個人一樣適用，書使我們豐富了知識，增強了力量，提高了修養，增添了經驗，百利而無一害。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　成長的溫暖作文 篇49

　　一塊鉆礦在經歷幾百道工序提煉打磨后變成了一顆奪人眼球的鉆石；一條毛毛蟲在經歷束縛后蛻變成一只飄逸美麗的蝴蝶；一棵樹在經歷幾百萬年的沉睡轉變成了一捧富有價值的石油。世間所有美好的事物都需經歷萬般磨難后才能真正散發出它的耀眼光芒，而亮點也一樣。一個亮點需要經歷生命中的苦痛磨練才能真正成為生命中最耀眼的存在。

　　內地演員李亞鵬，近日回國開辦了中國第一個個人基金會——嫣然基金，用以幫助那些和他的女兒一樣被“唇裂”折磨著的孩子。啟動會上，他說了一段感人至深的話：“從第一眼看到孩子時的那種一心只想保護她，讓她做最好的治療，到后來的接受事實，再到現在的勇敢去面對這個事實，我經歷了很多很多……”這一刻，我們不僅看到了他眼中飽含的淚水，更看到了一位父親眼中的堅強。這一刻的他，身上閃著耀眼的'光芒。我們看到，亮點在生命的苦痛中萌芽。

　　著名作家張海迪老師曾寫過多篇鼓勵殘疾人堅強自信，努力奮斗的文章，激勵了無數青年重拾信心。從她的照片上，我們不僅看到了她的慈愛的微笑，更看到了那微笑中所蘊含的堅定的信念。這一刻的她，身上閃著燦爛的光芒。我們看到，亮點在生命的苦痛中茁壯。

　　世界音樂大師貝多芬，一生譜寫過數以千計的曲子。在那時而悠揚舒暢，時而鏗鏘有力的樂曲聲中，我們很難想象它們的作曲人是一個失去了聽覺的人。從他的樂曲中，我們不僅感受到了他如炬的目光，更感受了那目光下不愿屈服于命運的毅力。這一刻的他，身上閃著奪目的光芒。我們看到，亮點在生命名的苦痛中結實。

　　蚌經歷了細沙的折磨最終孕育出珍珠，

　　幼雛經歷了無數次跌落最終長成雄鷹，

　　小苗經歷了風吹雨打最終長成參天大樹。

　　亮點，在經歷了生命的苦痛最終散發出它的耀眼光芒，才能真正成為生命中最耀眼的存在。

　　成長的溫暖作文 篇50

　　春天，鳥語花香，春風輕舞；夏天，草木蔥蘢，夏雨歡笑；秋天，碩果累累，秋實綻放；冬天，銀裝素裹，冬雪飄落。四季更替，以它們自己獨特的風格，帶給人們不同的感受，它們的風韻讓人深深著迷。但于我，秋是最美的！

　　秋至，漫步在田埂上，農民伯伯正享受著豐收的喜悅。金黃色的稻穗沉甸甸地壓著稻桿，高梁笑彎了腰，棉花害羞地低下了頭。漫步在果園里，一顆顆果子破殼而出。梨樹上的梨黃澄澄的，讓人重涎三尺，葡萄架上的一串串葡萄似瑪瑙，晶瑩剔透，石榴咧開嘴巴笑紅了臉……一切都是多姿多彩的。秋天，好美！

　　晨曦驚擾了陌上新桑，花香陪伴著行云流淌，空氣中含著桂花香，深吸一口，沁人心脾。小巷里，葉落滿地，各種各樣的樹葉把地面覆蓋得嚴嚴實實，不留一絲縫隙，宛如一條金色小河。一縷微風襲過，吹醒了凝滯的空氣，小河蕩起波浪。仰望天空，藍天清晰如洗，無邊無垠。云朵悠哉悠哉地在空中漫步，看起來是那般愜意。太陽高掛在空中，陽光透過白云，絢麗地揮酒在天空，向人們炫耀它的美，為秋天添了一抹色彩。秋天，很美！

　　不遠處，孩童之間的打鬧聲鉆入我的耳朵，打破了早晨的寧靜。這笑聲啊，純凈稚嫩，如清水般澄澈，沖盡了人們心中的負面情緒，洗盡了塵世間的鉛華。被笑聲感染，我也彎了彎嘴角，眼里溢出許些笑意，步子輕快起來。

　　穿過小巷，便是一片草地，枯黃的`落葉成了一副面紗，被遮擋的草地若隱若現，平添了一絲神秘感。

　　走上前，撥開那一片枯黃，一抹清新的綠闖入眼常，使人安詳平和。

　　下雨了，雨點輕柔地落在我的身上。秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休……

　　花開花落尋常事，云卷云舒自在心。我想：有這秋天，就夠了。秋天，真的很美！

　　成長的溫暖作文 篇51

　　今天，天上的陽光格外熱情；今天，青翠的小草格外碧綠；今天，嬌艷的花朵格外芬芳；今天，鳥兒們的歌聲格外動聽；今天，我們胸前的紅領巾格外鮮艷；今天，同學們臉上的笑容格外燦爛。這一切的`一切都透露著今天的不平凡，因為從今天開始，我們去參加為期三天的社會實踐活動。

　　鹽城未成年人社會實踐基地位于幾十公里之外的射陽。汽車在公路上飛馳，同學們一路歡歌笑語，不一會兒就到了社會實踐基地。竟管頭頂上的太陽依然灼熱，但這絲毫沒有打消同學們興奮的心情。一進基地，同學們就像剛破殼的小雞仔，東跑跑、西看看，興奮得不得了呢！

　　在基地，我們接受半軍事化的訓練和生活，開展了“智力拼板”、“木工制作”等一系列讓我們受益匪淺的活動。在“自保自救”中，我們懂得了生命高于一切；在“領袖風采”中，我們懂得了集體榮譽至上；在“創新科技”中，我們懂得了各種高科技的原理；在“智力拼板”中，我們懂得了不放棄、要拼搏、只有用智慧才能解決問題……

　　在八項活動中，令我感觸最深的是——多米諾骨牌。面對一大堆小巧玲瓏的骨牌，同學們沒有被這龐大的陣勢嚇倒，都興致勃勃地挽起袖子，一副志在必得的氣勢。隨著教官一聲令下，同學們都開始屏氣凝神地埋頭苦干，轉眼間，一排排長龍便初具規模。正當同學們得意之時，一聲尖叫打碎了他們的美夢，原來是一條“白龍”唰唰地倒下了。原來，白隊沒有很好地合作，各干各的，一個隊員一不小心碰倒了別的隊員的骨牌。其他隊伍吸取了白隊的教訓，隊員們進行了分工協作，有的負責拿牌、取牌，有的負責遞牌、收牌，有的負責搭建、加固，個個忙得不亦樂乎。看到一條條長龍綜合拼成時，大家都長長地舒了口氣。

　　這項活動讓我懂得了團隊合作的重要性，使我充分理解了“一根竹竿容易彎，三根麻繩扯不斷”的道理。

　　射陽之行，讓我們開拓了視野，增長了見識，陶冶了情操，讓我們離開父母羽翼的庇護，獨立生活。三天雖然非常短暫，但我們長大了很多。

　　成長的溫暖作文 篇52

　　隨著時光的流逝，我讀了很多書，童話故事，科幻小說，百科全書，世界名著書給予我快樂，給予我知識，給予我很多很多。我在書香中茁壯成長。

　　我感恩書，因為它豐富了我的知識。我看了很多課外書，積累了好詞佳句，學到了寫作方法，我的語言表達和寫作能力都得到了提高。寫作文時，許多同學都在絞盡腦汁，冥思苦想，而我卻輕而易舉。那些曾經歷過的事如放電影般在眼前閃過，那些積累的優美調句也在我腦海中涌現。它們似乎控制著我的筆，一句句一行行如行云流水呈現在作文本上，一篇作文一氣呵成，它讓我懂得讀書真好。

　　我感恩書，因為它帶著我暢游世界。書就像我的知心朋友，我讀著它，它就帶著我去旅行。書把我帶到了名揚中外的萬里長城，古色古香的頤和園，山水秀麗的桂林，感受祖國山河的壯麗。我認識了古老的金字塔，建筑幽雅的古羅馬競技場，在旅行的過程中了解了各種民族風俗和傳統。秀才不出門，盡知天下事這功勞歸功于讀書啊!

　　我感恩書，因為書能使我懂得做人的道理。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每天上學時，我的.書包里除了課本，也不忘帶上本書。課間，當同學在操場上追逐嬉戲時，我卻輕輕地捧出一本課外書，如同牽著一位好朋友的手，與它輕輕交談起來。讀書，讓我懂得思考，懂得品位人生。《生命生命》讓我明白人活著的真正的意義，明白奉獻的一生最美麗：《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我汲取了戰勝困難的力量

　　我與書為伴，與書為友，視它為寶，精心呵護它。每得到一本新書，我總是給它穿上一件漂亮的外衣，端端正正地寫上書名。看書前，總是把手洗得干干凈凈；看書時，也不亂折；看完后，把它放在書柜上擺得整整齊齊。每次看到書柜中又添了一位新朋友，我就開心無比。書滋潤著我，我感激它。

　　成長的溫暖作文 篇53

　　十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨著時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華！

　　驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春嗎？她好嫩，因為可愛；她好美，因為青春；她好新，因為萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！成長，又如一篇嘹亮的詩歌。

　　有著動人心弦的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的.記號。成長，你真純！成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善！成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。

　　成長，你真美！面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！

　　青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！

　　成長的溫暖作文 篇54

　　我命由我不由天、軍營歷練青春無悔、十天軍訓塑造三年精氣神、玉汝于成未來可鑄、精英班級威武之師、軍營凱旋豪氣沖天。道旗、紅地毯、獎牌、條幅，鄭州18中在慶祝什么節日？這是在歡迎660名高一學子軍訓凱旋。

　　8月17日上午，鄭州18中高一年級歷時10天的軍訓隨著閉營儀式畫上了圓滿的句號，同學們帶著滿滿的收獲回到學校，除了閉營儀式上表彰的軍訓標兵、內務先進集體、會操比賽先進集體、拔河比賽先進班級等榮譽，回到學校，他們同樣收到意外驚喜。

　　校園廣播里，播放著為每個班級寫的`軍訓頒獎詞，同學們聽著寫給自己的頒獎詞，買著輕盈的步子，帶著豪邁和自信，走向學校。

　　家長們大多手持鮮花，早早地在學校等待，以這種特殊的儀式歡迎孩子的凱旋，有的父母給孩子一個擁抱，有的給孩子寫了一段話，還有的家長給孩子送一本書。家長們通過不同的方式，慶祝孩子順利邁開高中生活第一步。

　　為了加強儀式感教育，讓學生對軍訓課程中學到的精神和品質帶回學校，實現軍營生活和校園生活的緊密銜接，鄭州18中可謂煞費苦心。學校大門口懸掛“歡迎軍訓凱旋” 的條幅，讓學生有種回家的親切感。踏著紅地毯走進校園，意味著踏上新的征程。校門口的道旗標語催人奮進，鼓舞士氣。“英姿颯爽綠色軍營鑄鐵魂，舍我其誰人生征程揚雄威”、“營場上你我曾經同揮汗水，學窗下彼此還需共赴艱難”、“十天軍訓勇奪佳績，三年努力再創輝煌”，校園里懸掛著振奮人心的條幅，讓學生備受鼓舞。

　　軍訓標兵除了獲獎證書，還有一枚特制的獎牌，獎牌正面刻有“鄭州市第十八中學2019級新生軍訓標兵字樣”下面有“真誠向善，永不言棄”的校訓，背面刻有初心·成長字樣，并以學校的標志性建筑“鐘樓為背景”，獎牌的帶子上印著“鄭州市第十八中學2019級新生軍訓”字樣，學生拿到后，自豪地帶在胸前，喜悅之情溢于言表。

　　成長的溫暖作文 篇55

　　曾記得，兒時的你總愛嚎啕大哭，眼淚熱情的充滿著你的眼眶，冷冷地流淌過你的雙頰，最后滑落至你的嘴中。那時的你，總會用舌頭故意去嘗嘗眼淚的味道。還記得你很炫耀地問別人，眼淚是什么味道的？在大家的都惶惑不解的時候，你會洋洋得意地高聲告訴大家眼淚是咸的。

　　兒時的你天真，爛漫還帶著點幼稚，兒時的生活有哭有笑，常會因為幼兒老師一句簡單的表揚而高興好久，卻又因為和同學爭搶一支紅色蠟筆而哭泣，但哭過之后依舊一臉陽光。童年的生活是快樂的，陽光的，然而生活卻不僅僅只有快樂，人總要學著慢慢長大。長大了，學業的壓力，生活的煩惱，不解的誤會總會隨之而來。眼淚仍會從你的臉頰上滑落至嘴中，而此時的你已不會再用舌頭去夠臉頰上的淚水，也不再像以前那樣嚎啕大哭。

　　每當夜幕降臨，你總是偷偷的躲在被窩里，輕輕抽泣。第二天，又總是假裝著什么事也沒有發生。把所有的心事都小心翼翼的珍藏起來，為的是不讓他們再為你操心，疏不知他們其實從未放下擔憂的心！

　　人總會學著慢慢長大，你曾為自己的'成長而煩惱過，在厭惡現在的生活的時候，你曾經想拒絕成長。

　　“為什么總有那么多的事情在前方等著著我去做呢？為什么我總要不斷在乎別人的眼光？”偶爾你會這樣追問自己，不斷懷念過去的生活，無憂無慮，多姿多彩。但是，我們要慢慢長大，成長永遠不會拒絕任何一個勇敢奔向它的人，每當我們覺得辛苦，只是因為是我們拒絕著成長，過于留戀過去的風景，以至于不敢邁向新的征程。成長道路上的坎坷是必不可少的試金石，只有我們經歷了艱辛的試煉，才能成為陽光下泛出最燦爛的陽光。

　　所以，不要想著去拒絕成長，人總要慢慢成長，用欣賞的眼光享受成長的過程。品味了十六歲花季的芬芳，經受了十七歲雨季的洗禮，十八歲夢的季節緩緩在眼前展開畫卷……

　　成長的溫暖作文 篇56

　　你還在為休息時找不到興味，肚子里的墨水不多而發愁？多讀讀書吧，也許會有想不到的收獲。今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。

　　古人識大字，題金榜，靠著滿腹經綸出人頭地。如今人們卻忽視了中華民族五千年來的智慧，拘泥于小小的天地，用游戲消遣無處安放的時光，在形形色色的人和事中，沉浸在快生活的節奏中。

　　諸葛亮隱居深山，卻“腹有詩書氣自華”，最終成就一代軍師；蘇東坡被貶黃州，想來詩書是他宦海浮沉后的慰藉吧；宋代才女李清照在“賭書消得潑茶香”中不斷低吟。從古至今，有許許多多類似的例子：寒門學子憑一身才華考入理想大學；呂蒙“但當涉獵，見往事耳”鑄就文武雙全。他們不只是拘泥于小小的一方世界，通過書籍改變命運，成就不平凡的一生，流芳百世。

　　在深秋的夜晚，夜深人靜時，取一本書，心隨著沉靜下來，沒有白日的喧鬧，有的只是在溫暖的燈光下那溫柔的文字，是暖的。

　　曾經讀過許多書籍，最鐘意的卻是《魯濱孫漂流記》，喜歡他被棄孤島，卻不抱怨，樂觀豁達的心，喜歡他經歷大風大浪，卻仍沒消磨他的`意志，他的夢想。我讀了它三遍，每一遍都有截然不同的感受，卻總是被他的精神感動，令人心生向往。我想，這是它的力量吧。

　　“書中自有顏如玉”，是的，書是人類的寶貝，它帶給你是你無法想象的震撼和無法言喻的奇妙。亦如《詩經》“窈窕淑女，君子好逑”，是思念，是羈絆。或是陸游筆下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，是情懷，是責任。

　　時代在進步，越來越多的人們重拾“人類智慧結晶”，看書，懂書，愛書，藏書，深挖書籍帶來的秘密與驚喜。

　　我喜歡書，在我的童年，幾乎是書的影子，它是我無法言說的美妙，它帶領我探索一個又一個新奇美好的世界，讓我大開眼界，好似有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢。

　　書籍，直擊心靈。

　　成長的溫暖作文 篇57

　　《西游記》這部經典的文學名著，已在中國乃至世界上家喻戶曉了，婦孺皆知。我的成長路上因為有它相伴，我不會寂寞。小時候，我就愛看它的動畫片、電視劇和聽它的故事，覺得它過癮又有趣，那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界令我留戀忘返，回味無窮。但現在，我不但學會看與讀原著，而且還學會了思考。

　　《西游記》主要是寫唐僧和他的三個徒弟——神通廣大的孫悟空，力氣強大的豬八戒，忠誠老實的沙僧，一起去西天取經。他們克服了種種困難，歷盡了九九八十一難，終于取得了真經，我想這就是團結的力量吧！

　　讀《西游記》，使我明白了許多做人的道理。令我深象最深的是《三打白骨精》這一節。這一節主要講狡猾的白骨精利用唐僧的慈悲之心三次化為人形來迷惑唐僧，以達到能吃到唐僧肉的目的.，可沒想到讓孫悟空一次又一次看穿了，而重重打傷了她，但唐僧以他的肉眼來看以為孫悟空打死了人，根本不是悟空所說的妖怪，要趕走悟空，悟空再三請求不要趕他走，都無濟于事，一氣之下便回去了花果山的故事。這一節讓我體會到悟空為了保護師父唐僧而被誤解的委屈之心，也讓我明白了看人不要只看他外表，也要看他的心，不然很容易受騙或被利用，如身邊的小偷、詐騙分子等。

　　《西游記》深刻的告訴我正義是一定能戰勝邪惡的，因為真理是永遠存在的。書中唐僧師徒經歷了八十一的磨難，讓我聯想到他們的執著、不畏艱難、鍥而不舍的精神，這種精神正是我們青少年所需要的。我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就輕易放棄，挫折和困難是可以克服的，只要動動腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎?一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會離我們遠嗎?

　　《西游記》不愧是中國四大名著之一，每次讀它都讓我有新的收獲，它像我的好朋友，又像我的賢師，它讓我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。它一直陪伴著我成長，給了我無限的樂趣。

　　成長的溫暖作文 篇58

　　《三國演義》是元末明初著名小說家羅貫中的代表作之一，是中國四大名著之一。

　　本書用章回小說的形式，講述了三國時期魏、蜀、吳三國之間的戰斗與紛爭，以及后來被西晉統一的故事。

　　《三國演義》中刻畫了許許多多栩栩如生的人物形象，比如曹操、劉備、關羽、張飛、孫權等等，他們都有不同的性格特點，比如：曹操的陰險狡詐、劉備的寬以待人、關羽的重義輕利、張飛的粗魯勇猛。其中，我最喜歡的是諸葛亮。他神機妙算、心胸開闊、顧全大局。上有草船借箭之離間計，下有七擒孟獲之攻心為上計。他不愧是上知天文、下知地理的臥龍；不愧是巧設空城計、火燒博望坡的軍師；不愧是六出祁山、鞠躬盡瘁的良臣......

　　《三國演義》講述了許許多多的故事。比如桃園三結義、三英戰呂布、三顧茅廬等等。其中我最敬佩的是關云長刮骨療毒一事。關云長揮軍攻打曹兵時，手臂上中了毒劍。華佗親自前來為他治療，關云長拒絕使用麻夫散，一邊悠閑地和馬良下棋，一邊任由華佗割開皮肉，用刀子刮去骨頭上的毒。雖然流出的血裝滿了一盆子，可關云長卻面不改容，這需要多么堅定的毅力啊！

　　《三國演義》的每個章節都生動的給讀者演繹著真實人生，讓我們從中學到了很多為人處事的道理。比如曹操讓我明白做人不能太狡詐；諸葛亮讓我明白做人應該重承諾；關羽讓我明白做人應該講義氣；劉備讓我明白做人要善于聽取好的意見，不能太固執，忠言逆耳利于行......

　　在閱讀《三國演義》的過程中我還學到了不少的`知識。比如一個朝代興衰的規律，如何分析一個人物的性格。總之，《三國演義》里值得我們分析學習的東西很多，我想毛澤東爺爺曾把《三國演義》整整讀了五次大概就是這個原因吧！

　　什么樣的著作才稱得上為經典，那就必須是像《三國演義》一樣經得起反復推敲、反復閱讀的作品，因為只有這樣的作品，才能伴隨我們一生的成長。

　　成長的溫暖作文 篇59

　　兒時的理想非常簡單，期待自身能快快長大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡易天真的，是父母、教師教會我真心實意挑明、英勇頑強……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現在，現有9年了，我無時無刻不在成長著。看見藍藍的天空，看見小鳥自由的飛翔，我的內心深處尤其期盼成長，期盼自身快點兒成長。春去春來，花開花謝，我快樂地成長，像新生的太陽光冉冉上升。

　　成長如同一個水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿了甜酸。成長也是“甜”的，在我成長的道路上我了解了很多為我遮風擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長的道路上互相幫助一起成長。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。

　　但成長也是“酸”的。有時候日常生活也不是一帆風順的，無論是學習培訓，或是友情，或是真情，或許會由于學習上的`艱難而膽怯，或許會由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會由于父母的指責而悄悄傷心落淚。由于這種內心有時候會泛起一陣怪味。看成長是多滋百味的。

　　成長要我經歷了一次次開心，一次次憂傷，一個個愉悅，一個個苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長越來越更為更有意義。那挫敗時的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長道路上悅動著的一個個漂亮的音樂符號，我的感悟也因而而沉重的。我回過頭望，一路上的一點一滴，好似沙灘上的足印，切切實實地刻在心中，時刻提示著我：我們在成長。

　　生活就是那樣，簡直有趣。我仰頭凝視著窗前，猛然心里奔涌著無盡的感嘆，好像感受了我成長的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂參半……

　　一縷溫和的太陽通過窗子射進來，一陣輕風輕輕地劃過我的發尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長產生的開心與愉悅！

　　成長的溫暖作文 篇60

　　那塊冰，寒冷而堅硬，佇立著，似乎再也不會融化。

　　我站在父親的背后，心里很不耐煩。作為一名父親，他很不合格。他很少關心我的學習，只會在我成績下降時問過我幾句。他總是留我一個人獨自在家，自己卻跑去打球、下棋。

　　這次，他又下棋下得忘記回家了。我從學校回到家，那時已是傍晚，看著空蕩蕩的屋子，我知道我得去找他，雖然我心中很是不滿。

　　于是，當我來到平常下棋的地方時，他果然在那兒。我快步走到他背后，不耐煩地叫了一聲“爸”，卻發現沒有回應。仔細一看，才發現他正苦苦思索著眼前的棋局。雖然我并不太懂棋，但很明顯，他比對方少了一只馬和一只炮，正處于劣勢。

　　不知為何，我沒有再去叫他，而是默默站在他身后。

　　那塊堅硬的冰，開始有了細小的裂縫，像是在慢慢消融。

　　父親終于出手了，周圍的人都聚精會神地看著，而我卻心不在焉。因為突然之間我發現他的鬢角已添了好幾縷白發。

　　原來父親已經有了白頭發！而我卻從未察覺。也許是他早出晚歸的時候，也許是在背骨折的.我上樓的時候，也許……也許就是在不知不覺之中父親漸漸老去。

　　我想我已沒有理由去責怪父親了。原本的不滿和怨恨也變成了愧疚。畢竟，父親有自己的生活，有自己的愛好，我不能要求他為了我放棄自己的生活。

　　棋局似乎出現了轉機，父親正在力挽狂瀾，他顯得很興奮，不停地“調兵遣將”，想要轉敗為勝。對于父親而言，在棋局之中獲得的快樂是最好的慰藉，讓他忘卻生活中的種種艱辛與磨難。

　　“將軍！”父親結束了棋局，滿足地站起來，轉過身，發現了站在背后的我。看到我，他有些不好意思，但還是對我說：“兒子，回家吃飯吧。”

　　“哦。”我輕輕地應了一聲，然后跟在父親背后，走向回家的方向。

　　回首，那塊冰已經徹底融解。我想，父子之間，沒有無法融化的冰吧！

　　成長的溫暖作文 篇61

　　“啊!”我大叫，于是邊哭了起來。

　　我撞到了一個大石頭上。為什么?姐姐追我跑我沒看見，撞上去了。一顆牙齒，一個細胞……被打碎了。牙齒不緊，容易撞掉。

　　“快，快……”我睜開眼睛，發現我在一個場所，我也在奔跑，看看后面，幾個拼命快跑的家伙，看看左右，觀眾在加油。“啊，”我突然發現，“我怎么在比賽跑步!而且是第一，我變大了……”我快速的奔跑，不一會兒，我贏了。“這，這是在運動會啊!”

　　“砰!”“哎呀!”我醒了，我在夢游，撞到了墻上。“哈哈，我真厲害，贏了一場跑步比賽!”“哦!”又撞墻了。

　　這天，體育考試，“預備!開始!”我開始奔跑，呀!跑了個第3。這，不可思議。我想：“我不是贏了運動會的跑步比賽，怎們會贏不了體育考試?”

　　從今以后，我期待成長，成長到我參加運動會的比賽。

　　我又睜開了眼。我看到我在水里，比昨天小一點，不過占據第一，第二名離我還很遠呢!我慢慢的游著，等我到終點，過了一會他們才到。后來，我發現，第二名是穆祥雄!

　　“砰!”“哇哈!我又成為了游泳明星!”

　　原來，成長那么有趣，那些，也許就是我的未來。

　　“啊!我中彈了!”嚇死我了，我在演戲!哈哈。我瞬間變成，木乃伊，把射我的那個人給OVER了。他不會真OVER。畢竟，這是在演戲。

　　“咝咝，咝咝”我正在制作冰箱。“砰!--”爆了!經過幾次制作冰箱的經驗，我成功的制作了我的.第一臺冰箱，可是，小了，怎么用放大鏡也看不清楚?我加了點工具上去。“啊!”又太大了。

　　有趣。“咦?”我怎么又在足球場了!哦，我知道了，我是足球明星!我踢起一個足球，來個插花，過了一個，假射，哈哈。有才，又過了一個……就這樣，過了好多個，到了球門，“嘿!”“呀!進門啦!中國贏了皇家馬德里……”

　　啊!我從夢中醒來，這些都是我的夢啊!我開始期待。期待著什么呢?期待成長!

　　成長的溫暖作文 篇62

　　陽春五月，書香校園。在成長的日子里，不知不覺，書成為我不斷向上的階梯，一路成長，一路享受，一路幸福。

　　記得小時候，我最喜歡看的書是奧特曼，那時我還不認識字，只能靠圖片得到樂趣，每當我看到奧特曼出現的時候，我就如癡如醉，一頭扎進奧特曼的世界，再有什么好玩的事情也都吸引不了我了。

　　上了幼兒園之后，我開始看圖文并茂的故事書了，雖然還不識字，可我有媽媽呀!每天晚上纏著媽媽一起讀故事書，是我最大的樂趣了。媽媽反反復復地講，我一遍一遍地聽，漸漸地，我不但認識了很多字，而且變成了幼兒園的“故事大王”，孫悟空、藍精靈、嘟嘟和巴豆……我不但能講得繪聲繪色，而且倒背如流。

　　一轉眼，我上三年級了，現在我看的書更多了。當我想穿越時間，與歷史對話時，我就看《上下五千年》;當我想跨越空間，與宇宙交流時，我就看《航天探秘》;當我想知道口香糖的來歷時，我就看《最酸甜可口的化學書》。《美國國家地理》讓我周游世界、大開眼界;《冒險小虎隊》又讓我變身大偵探福爾摩斯，過足一把癮。《窗邊的小豆豆》、《淘氣馬小跳》讓我知道童年原來可以這樣美好。還有《一千零一夜》、《格林童話選》、《木偶奇遇記》等等等等，一個個神奇的童話大世界，已經成為我每天晚上夢游神馳的樂園了。

　　讀書讓我的`生活變得精彩，充滿樂趣。那種沉浸在書中的快樂感覺，真是無與倫比，美妙至極!

　　讀書走進我的生活，融入我的生命，裝飾我的夢境;生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐盈，夢境因閱讀而絢麗，而我因閱讀而富有。

　　同學們，讀書吧!它好比一縷輕風，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春;它好比一輪驕陽，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存;它好比一陣細雨，滋潤著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚理想的風帆!

　　成長的溫暖作文 篇63

　　為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。

　　小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。

　　每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的'眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網，又彈了回來，落在防盜網的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網的角落里，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫發未傷。

　　漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業，學習成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學習成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……

　　為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。

　　成長的溫暖作文 篇64

　　每個人的成長都有倆方面，一方面是年齡上的成長，另外一方面就是心理上的成長。從某種意義上來說，心理上的成長要比年齡上的成長更加的重要，也有一些人，就是到了四五十歲，依舊被寵的像個孩子，依舊有著對生活的現實一無所知。同時，也有一部分人，因為經歷過這樣或者那樣的事情，年齡雖小，卻也懂得了生活的種種艱辛，過早的成熟起來。

　　有好多人說，其實一個人的成長是一瞬間的，就是生活中經過一些事情之后，突然之間就長大了，不過這種長大也是帶著一定的傷痛的，是我們常人所不能理解的。事實上，過早或者過晚的成長，都是對一個人的成長不利的。

　　相比之下，自己的成長好像要正常了許多，普普通通的，隨著年齡的增長，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是這幾年，隨著生活的閱歷的增加，和自己年齡的增長，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會到了生活的一些艱辛！

　　雖然很多時候也會感嘆時光流逝的太快，記憶中自己應該還是一個不懂事的小女孩，可事實上，自己的心智應該是和自己的年齡是同步成長的！畢竟如今30來歲的人，該承擔的責任和義務也從沒有逃避過，偶爾想要撒個嬌，任性一番的時候也會告訴自己說已經是個大人了。

　　大概沒有人希望能夠過早的成長吧，雖然有的.人說一輩子做個小孩也挺好的，但事實上，感覺那種四五十歲還對生活一無所知的人，也是生活的一種缺陷吧！

　　因此就是關于成長，作為我們普通人來說，還是希望能夠普普通通的，隨著年齡的增長，心智也在不斷的成熟著，懂得了自己該承擔的一些責任和義務，當然，有必要過多的對生活有憂慮，畢竟就是普普通通的，按著節奏成長的話，那么，對于每個人來說，這就算得上是生活的恩賜！

　　而不是過多的承受生活的一些傷痛，或者說是走過一生，對生活依舊一無所知！過普通人的生活，有普通人的成長，這樣子就可以了。

　　成長的溫暖作文 篇65

　　童謠，這個詞我們并不陌生，但真正了解它的人卻很少。我也是這樣，小時候只認為童謠很好玩，現在，看著那些特簡單的童謠，只覺得童謠很弱智。最近，我發現了一本書《江海新童謠》，出于好奇，我也借了一本看看，這時，我才發現童謠很有意思。

　　你瞧——媽媽給我洗腳丫兒，調皮的腳丫兒撩水花兒；媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶喜得噙淚花兒；我給媽媽洗腳丫兒，媽媽一臉幸福花兒。洗腳丫兒洗腳丫兒洗出親情朵朵花兒。嘿！剛讀完這個童謠，我不禁笑出聲來，洗腳丫兒真有趣！我腦海里浮現出一個個畫面：媽媽給我洗腳丫兒，我歡快地撩起水，弄得媽媽一臉都是，而我卻高興得“啊啊”大叫；媽媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶舒舒服服在坐在椅子上，兩只厚實的大腳丫兒在溫水里沐浴，奶奶舒服地笑了；我給媽媽洗腳丫兒，撫摸著媽媽那長滿水泡、老繭的雙腳，心里不覺有些酸，而媽媽臉上卻開了一朵朵幸福的花兒，眼里只有幸福、舒心。洗腳丫兒不僅是一幅快樂的畫面，還是親情的溫暖。

　　但當我讀到“小學生，有禮貌，尊師敬長很重要。到學校，要記牢，先向老師問聲好。回到家，不撒嬌，學做家務多勤勞。講文明，愛勞動，人人都夸好寶寶。”不禁皺起了眉頭。這首詞謠中寫的和現實生活的反差太大，看看我們現實生活的'吧！很多小學生因為怕老師，見著老師，要么裝沒看見，要么就有意躲開老師，更別說給老師問好了。很多同學在家里都是“小公主”、“小皇帝”，衣來神手，飯來張口，什么事都依賴父母，很多小事都不能自理。文明，更別提了，在我們學校，有許多小學生愉愉到學校附近的小店買一些不衛生、不干凈的零食來吃，吃完后，就隨手扔在地上，不僅讓學校更臟，那些不干凈的食品也讓那些同學生病，一點也不好。所以我們要“尊師長、不撒嬌、愛勞動，這樣才是好寶寶！”

　　童謠給人帶來快樂，也給人啟示，所以，多讀童謠，才能讓我們的生活更美，就讓童謠伴我們成長，讓它豐富我們的生活。

　　成長的溫暖作文 篇66

　　我已經是小學五年級的學員了，在學習培訓文化知識的另外，法律專業知識一樣變成自身的必修課程。大家盡管很碰巧生活在一個填滿安全、漂亮的國家里，但務必了解到社會發展的安全和睦，是以法律的`公平和任何人主動地學法、使用方法、尊法而獲得的。

　　近期，大家省榆林市米脂縣一所初中放學后中途發生了一起重特大行兇血案，犯罪嫌疑人搶走了九名可憐同學們的珍貴性命。根據這起轟動一時的殺人事件，在汲取悲痛經驗教訓的基本上，也是讓我們院校、父母打響了學生安全和學習培訓法律的敲警鐘。法律離大家并不遙遠，只是法律就在大家每一個同學們的身旁。學習培訓法律專業知識，明白用法律保護自己，另外不損害他人。遵循政策法規是大家每一個同學們的責任和義務。

　　將來，我一定要把學法、懂法、尊法做為生活發展的規則。自小學起，從自身學起，把法治教育和品德課放到同樣關鍵的部位。大家現在是少先隊員，長大以后將變成共產主義社會的繼任者，大家應當從今天開始保證：“勿以善小而不以，勿以惡小而為之”，塑造愛國的人格品行和公平正義的法律觀念。

　　我將從下列好多個層面學起：一是主動高度重視法制課，積極參加院校的法制安全教育主題活動，把握法律專業知識，維護保養法律自尊和學校的安全性；二是保證尊重老師，團結一致同學們。不利于團結一致，不利于安全性及與法律相違反的事果斷不做；三是維持一定的警覺性，在校內出現不利于團結一致，異常的狀況立即報告老師，防止安全生產事故和違紀行為的產生。

　　學生們，使我們刮起一場學法、懂法、尊法的普法教育主題活動。完成每個人知法、每個人懂法、每個人遵法的優良社會發展氣氛；使我們杜絕違反規定、避免違法犯罪的產生；使我們身旁充滿了愛，使大家生活越來越更為幸福！

　　成長的溫暖作文 篇67

　　我是一名小學五年級的學生。從小到大學了很多東西，但最驕傲的是——學的二胡。

　　從初二上學期開始學拉二胡，期間經歷了從好奇到應對再到熱愛的曲折過程。

　　記得當時在電視上看到一個演員表演二胡。我覺得很好玩。父親問我想不想學。我隨口說了句“我想學。”沒想到一句不經意的話就改變了我的童年生活。后來爸爸真的給我報了二胡培訓班。

　　剛開始的時候，我很好奇。一個簡單的桶和兩根細繩可以在馬尾辮的拉動下發出美麗的音符。我從“哆”開始？我開始了學習拉二胡的旅程。也許我有一點音樂天賦。過幾天就可以拉七個音到位，還可以放幾首喜歡的兒歌，比如《上學歌》，《洗手絹》。所以每天學習演奏后，還能記得拉二胡。

　　但是過了大概半年，隨著位置的`下移，音準變得越來越難把握。難怪民間有“百日吹千日笛，小胡琴斷腰”的說法！另外，經常被老師批評，逐漸對二胡失去了興趣。感覺拉二胡是個負擔。每次練習都是爸爸媽媽催著我去處理。我一拿起二胡，就希望時間過得快一點，以免痛苦。我真的很想放棄拉二胡！

　　這時，爸爸媽媽看到了我的想法。他們鼓勵我不要害怕困難。堅持就是勝利。他們還買了一些演奏二胡大師的光盤一遍又一遍地給我看，并帶我去看了中央音樂學院教授趙寒陽的二胡教學和音樂會。當時真的被趙老師悠揚的音樂和諄諄教誨感染了。漸漸的，我可以經常主動拿起心愛的二胡…

　　好事多磨。久而久之，經過多年的努力和練習，我的二胡水平有了很大的提高。讓我驕傲的是，2006年我參加安徽省少年樂器比賽時獲得了二等獎。如今，我的二胡演奏深受老師和學生的喜愛，無論是在學校還是在課堂上，它都已經成為一個不可或缺的節目。現在，二胡已經成為我生活中不可缺少的一部分。在緊張學習的空余時間，經常拿起二胡欣賞《良宵》的抒情，《賽馬》的大膽，《拉駱駝》的粗獷，《月夜》的女人味…

　　成長的溫暖作文 篇68

　　書籍是人類進步的階梯。讀幾本好書，如同和幾個高尚的人對話。古今中外，無論哪一位名人，哪一位學者，都對讀好書給予了肯定。當然，對于現在的學生來說，讀書更是成長過程中必不可少的一部分。我就是在書堆中成長起來的孩子。

　　從一年級開始，我就開始了漫長的的讀書之旅。從《淘氣包馬小跳》到《四大古典名著》，從媽媽講故事到自己獨立閱讀，不知不覺過去了七年，我從一個年幼無知的幼童變成了知書達理的初中生。讀書讓我增長了知識，開闊了視野。

　　回想過去的.點點滴滴，讀書帶來的快樂猶在眼前。小學的時候，我很喜歡讀書，但我有個壞毛病——看書的時候總是囫圇吞棗，一目十行。甚至剛讀完一本書連主人公的名字都不知道叫什么。但我并不介意這個，因為我看書絕對不止一兩遍，有空的時候還會把那些老朋友找出來“聊聊”，尤其是在不開心的時候，隨便翻一翻心情也會豁然開朗了。記得有一次，我和爸爸媽媽吵架了，我不想和他們說話，就獨自躲到自己房間里，閑得無聊時，順手抓起一本《淘氣包馬小跳》開始讀了起來，不知不覺我就進入了情景之中，時而喜悅，時而難過，時而憤怒，時而沮喪，尤其是馬小跳的語言實在是太滑稽了，沒過多久，我又被書中的語言逗得哈哈大笑，越看越有滋味，越看越舍不得放下，時間就這樣飛快過去。當我翻過書的最后一頁時，才知道已經過了好幾個小時了，我卻渾然不覺。我從凳子上站起來，心情舒暢多了，竟然把那些不愉快的事拋到了九霄云外。看來，書猶藥也，不光可以醫愚，還可以醫心情呢！

　　不容置疑，我是一個書迷，書對于我來說就像一位無聲的伙伴，時時刻刻陪伴著我，給我慰藉，給我歡欣和鼓舞。時至今日，我仍然喜歡讀書，讀書好，好讀書，讀好書，讀書伴我成長，讓我受益匪淺。

　　成長的溫暖作文 篇69

　　思想品德是一門很有學問的科目。這門課目有利于我們增長知識、提高能力、良好品德的形成，促進身心健康發展。

　　它教會了我們應該怎樣與動物相處。我們必須善待大自然，愛護環境，保護動物。否則將會危及到我們自身的生存。因為人類是大自然的一部分，是生命世界中的一員。而人類和其它生物以自己獨特的形式生活著，并共同構成了一個共生共存，息息相關的生命大系統。

　　它教會了我們生命的意義。一個人的生命是不可重復的，是短暫的，我們應該在短暫的生命中做出一些有意義的事。

　　它教會了我們怎樣可以讓生命變得更有價值。生命的價值在于創造與奉獻他使我們變得快樂，充實，與高尚!

　　它教會了我們走好青春的第一步。這是孕育理想，確立志向的最佳時期，同時也是挖掘潛能，開發人生的關鍵時期。青春世界是充滿激情與活力的美好時光，如果想讓我們的青春更美麗，那我們應該樹立遠大的理想，有著一個積極追求的目標。

　　它讓我們懂得學習的重要性。學習可以是我們提高品德修養，學習可以讓我們豐富知識，只有學習才能適應社會的發展。它不僅讓我們懂得學習的重要性，還教會了我們學習的方式。

　　當我們和朋友生氣的時候我們也可以想一想思想品德。它這樣“說過”友情是我們渴求的.一種精神需求，是我們成長中不可缺少的。友情能使我們互相激勵，取長補短，有助于我們增長智慧和更快的進步。友情還給我們溫暖和力量讓我們獲得幸福和快樂。有情還可以幫我們克服封閉心理。

　　當你不知道該怎樣讓友誼長久，可以參考一下思想品德書。上面說過平等待人，尊重他人，真誠對人。用寬廣的胸懷接納他人，對他人有一份理解于寬容。分清是非，當朋友有困難時我們應伸出援助之手。

　　它還教會我們與老師交朋友。這需要建立一種民主平等的師生關系，還要主動與老師交流，要正確處理與老師之間的事情。

　　思想品德是我們一生都學不完的一門學科，我們應該牢記在心，永不忘卻!

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