誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)1
我有兩個(gè)朋友，他們兩人一直伴隨著我成長(zhǎng)，其中一個(gè)朋友叫做誠(chéng)信，另一個(gè)朋友叫做友善，誠(chéng)信友善伴我成長(zhǎng)。
那一天的雨下的很大，很急。我在家里再三斟酌之下，還是穿上了長(zhǎng)筒靴，撐開傘走了家門。因?yàn)榻裉焓俏遗c我的一個(gè)好朋友約好在一個(gè)十字路那兒見面的時(shí)間，我們?cè)趲滋烨熬驼f好了，今天一起在十字路口碰面，然后一起去玩。
今天的雨下的如此大，我們肯定是不會(huì)一起出去游玩了，但是既然我與朋友約好了在十字路口見面，我不能食言。更何況，或許朋友也會(huì)來這里來等我。
雨越來越大了，住在我心里的那位叫做誠(chéng)信的伙伴躥了出來，它對(duì)我說：“你的這個(gè)做法是對(duì)的。”我撐著傘走在路上，盡管雨滴將我的傘打得嘩嘩作響，但是我點(diǎn)點(diǎn)了頭，做人必須要誠(chéng)信。
果然，我站在十字路口沒多久后，我就瞧見了迎面走來了朋友。朋友見著我搖了搖手，接著道：“今天下雨，我們就不出去玩了，等下次有機(jī)會(huì)，我們?cè)偌s。”我同意了朋友的話，我們兩人在各自說了話后，又各自回了家。誠(chéng)信讓我與我的好朋友之間更加的相互信任，讓我們之間的友誼也更加的深厚。
是的了，在我的心里，還住著一個(gè)與誠(chéng)信為伴的朋友，它的，名字叫做友善。這位朋友告訴我，做人應(yīng)該學(xué)會(huì)友善，一個(gè)友善的人到哪兒都是受人們歡迎的。你友善待人，那么別人也自當(dāng)友善待你。友善能夠讓我們的生活變得和諧美好，我有一個(gè)友善的朋友，那么你呢？
誠(chéng)信友善伴我成長(zhǎng)，誠(chéng)信和友善教會(huì)了我很多，我很幸運(yùn)，在我的成長(zhǎng)道路上能夠有這么兩位好朋友，是它們讓我明白了生活的真諦。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)2
相信每個(gè)家庭都有獨(dú)特的傳家寶，一冊(cè)精美的畫，一件價(jià)值不菲的珠寶，一句語重心長(zhǎng)的話語，而我們家只有一個(gè)詞，那就是誠(chéng)信。它伴隨著我成長(zhǎng)。
那是個(gè)陽光明媚的下午，我們來到外公家。陽光輻射大地，照亮了外公的寫字臺(tái)上的字——誠(chéng)信，寫得活而端正。我問外公：“為什么要這么認(rèn)真地寫這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、不起眼的詞。”外公只是微微一笑，說道：“別小看這個(gè)詞，它可是我一生的座右銘，是我們家的傳家寶呀！”
“一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信就沒有了生存能力。”外公頓了頓，語重心長(zhǎng)地往下講解道：“一個(gè)人要是沒有誠(chéng)信，就得不到他人的信任與支持。”我做出明白地樣子，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。或許我當(dāng)時(shí)還小，并沒有真正理解這句話的意思與道理。
時(shí)光飛逝，我長(zhǎng)大了。有一次在課堂上老師舉了個(gè)誠(chéng)信的例子，讓我受益匪淺，那時(shí)我才真正體會(huì)到誠(chéng)信的重要性。慢慢地，我的心中播撒下了誠(chéng)信的種子。
有一次，我大大方方地答應(yīng)同學(xué)送給他一把嶄新的筆。可是，沒想到家里的筆已經(jīng)舊的不成樣了，我內(nèi)心矛盾，心里想著到底要不要把這件事情告訴媽媽了，告訴媽媽，準(zhǔn)會(huì)被媽媽批評(píng)的。可是轉(zhuǎn)念一想，為了能傳承我們家的傳家寶——誠(chéng)信，我誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽。最后媽媽才掏出錢來給我去買筆。看到同學(xué)心花怒放的樣子，我心里高興的像吃了蜜一樣，甜甜的。
要想做一個(gè)快樂的人，必須做到誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信早已不僅是我們家的傳家寶，還是伴我成長(zhǎng)的朋友！
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)3
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有講誠(chéng)信我們的生活才會(huì)更美好。誠(chéng)信的故事在生活中經(jīng)常發(fā)生，我就親身經(jīng)歷過，使我感受很多。
有一次，我和媽媽到勝大超市買了兩只德州扒雞，回到家打開一嘗，越吃越覺得味兒不對(duì)頭，然后就回去退。超市的工作人員熱情地接待了我們，他們認(rèn)真檢驗(yàn)后連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”并把錢退給我們，還相互留了電話號(hào)碼，說如果有異常的情況就跟他們聯(lián)系。這使我更加信任他們，更加喜歡在那買東西。這要是在外面的小攤上，有的為了個(gè)人利益，不但不退款還會(huì)說些不好聽的話。
還有一次，同學(xué)尹軍毅約我到他家吃飯，我先是答應(yīng)，可后來因?yàn)閯e的原因沒去成，而我也沒打電話通知他。之后尹軍毅告訴我他非常失望。又過了幾天，我約尹軍毅到我家來玩，他提出我先到他家吃完飯他才去我家玩，這次我去了他家，可是他卻沒來我家玩，我也感到非常失望。可見違約失信就是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，它會(huì)給人的心靈帶來永久的傷害。這件事時(shí)時(shí)提醒我為人處事要講誠(chéng)信，哪怕是小事也要一諾千金決不失信。
作為一名中學(xué)生，我要從小養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)4
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心里的塵埃。
誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
記得有一次，媽媽帶我逛街回來，我想喝奶茶，媽媽滿足了我。她給我了6元，讓我去買，準(zhǔn)備拿走奶茶時(shí)，服務(wù)員說，我沒付錢她。我一拍腦門：“我怎么忘了呢。”我剛要付錢，一掏口袋，錢呢？可能是剛才掉了，我出去找了一下，夜色太暗，我找不到。只好跟服務(wù)員協(xié)商下次放學(xué)回家再付錢。服務(wù)員答應(yīng)了。兩天過去了，我每次回家都是忙著寫作業(yè)。那個(gè)服務(wù)員肯定以為我不守信用，我連忙去把錢給付了，我真高興。服務(wù)員也讓我的誠(chéng)信感動(dòng)了，忙說想不到你還會(huì)送錢來，你真守信。
還有一次，同學(xué)見我買了一個(gè)漂亮的發(fā)卡，也想買。我說：“在我奶奶家那個(gè)地方買的。”于是，她就給錢我，讓我?guī)退I那個(gè)發(fā)卡。終于盼到了雙休日，我對(duì)爸爸說：“老爸，帶我去奶奶家，我要幫同學(xué)買發(fā)卡。”爸爸不肯。不肯就不肯吧，明天是星期天還可以去。星期天轉(zhuǎn)眼就到了，我央求道：“老爸，明天是星期一了，你今天要帶我去奶奶家。”爸爸還是不肯。后來我跟爸爸吵架了，我很不開心。到星期一時(shí)，同學(xué)問我：“發(fā)卡呢？”我不好意思回答：“我爸不肯帶我去奶奶家，所以沒買到。下個(gè)星期吧。”到了下個(gè)星期的雙休日，三叔正好回奶奶家，帶我去，我就買到發(fā)卡了。同學(xué)拿到發(fā)卡，高興地笑了，我也笑了。我覺得是誠(chéng)信給我們帶來了快樂！
誠(chéng)信像土，為無數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干，使小樹長(zhǎng)成大樹。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)5
自從老師教了我《裝在信封里的小太陽》之后，我被課文中主人公庫(kù)伯的行為而深深的感動(dòng)了。庫(kù)伯當(dāng)時(shí)犯了的錯(cuò)，在我的身上也曾經(jīng)發(fā)生過。
記得那是個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)w人員興高采烈地奔向操場(chǎng),在操場(chǎng)上追逐打鬧,大家玩得非常高興。可是過了一會(huì)兒，我的嗓子像冒了煙似的.，渴得心里很難受象小貓?jiān)谧ヒ粯樱谑俏已杆傧驅(qū)W校外面的小賣部沖去，對(duì)售貨員李阿姨說:“阿姨，請(qǐng)給我拿一瓶冰凍的礦泉水。”接過水我就咕咚咕咚地喝了下去，正當(dāng)我要掏口袋付錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身上根本沒有錢了。這時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，感覺臉已紅到耳根子下面。就在這時(shí)李阿姨和藹可親地說：“是不是沒帶錢啊?沒關(guān)系你先拿去喝，明天再把錢給我就行了！”聽了這句話我如釋重負(fù)，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地說：“謝謝阿姨，我明天一定會(huì)把錢還給您的。”說完我又高興地向操場(chǎng)奔去。
當(dāng)我回到教室里看著這瓶礦泉水時(shí)有一個(gè)念頭從我腦海中閃過：如果不把錢還給李阿姨的話，我就可以得到這筆錢；而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把錢還給李阿姨的話就會(huì)讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的時(shí)間我都在想這個(gè)問題，老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都沒有聽進(jìn)去。經(jīng)過一些時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于想通了，我一定要把錢還給李阿姨，因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過它，所以我一定要把錢還給李阿姨。
小朋友你們知道嗎？我們以后一定要講誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng)!好嗎？
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)6
誠(chéng)信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容之一。從小到大，爸爸媽媽一直教育我，做人要誠(chéng)實(shí)，講信用。在學(xué)校，老師也經(jīng)常教育我們：人，以誠(chéng)為天，以信為本。
一個(gè)星期六的中午，媽媽正燒著我最愛吃的西紅柿炒雞蛋，突然她發(fā)現(xiàn)鹽快用完了，趕忙叫我去附近的商店買兩包鹽回來。我打開媽媽的錢包，拿了一張10元錢，急匆匆地跑下樓，來到小區(qū)附近一家新開的商店。店里人很多，我拿了兩包鹽，把10元錢遞給了老板，老板很快就把錢找給了我。我拿著錢，二話不說就往回跑，剛出店門，突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁：咦!我手里的錢怎么變多了呢?兩包鹽共5元，老板應(yīng)該找給我5元才對(duì)呀，怎么我手里還有45元呢，看來一定是老板太忙，找錯(cuò)錢了。
這時(shí)，我想到了父母和老師常常教育我的話：做人要講誠(chéng)信。于是，我毫不猶豫地回去把錢還給了老板，并告訴他找錯(cuò)錢了。老板恍然大悟，笑瞇瞇地看著我說：“哎呀，我把10元看成50元了。謝謝你，小朋友，你真懂事!”回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也夸贊我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
誠(chéng)信，是一種責(zé)任，一種美德，一種力量，它既能使自己獲得幸福，也能給別人帶來快樂，誠(chéng)信伴隨著我一路健康成長(zhǎng)!
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)7
誠(chéng)實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德，一個(gè)人不僅在乎他的成績(jī)，更要在乎他的誠(chéng)信，現(xiàn)在，讓我給你講一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事吧。
記得那次英語老師笑容滿面地走進(jìn)教室，開始發(fā)考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想著：這次我一定能考上一百分，而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂場(chǎng)玩呢，老師停飛到我的名字時(shí)，我興高采烈地走上去，拿起卷子一看，鮮紅的100分映入我的眼簾，我一蹦一跳地回到座位上，想象著在游樂場(chǎng)玩我最喜歡的碰碰車的情景，真過癮。
老師開始評(píng)講試卷了，我認(rèn)真地聽著，突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯(cuò)了。這時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，思想斗爭(zhēng)異常激烈，怎么辦呢？讓老師把試卷改過來吧，可是，沒有一百分的話，去游樂場(chǎng)的計(jì)劃就泡湯了，不改吧，那我就是不誠(chéng)實(shí)的孩子，《狼來了》的故事告訴了我，小牧童因?yàn)檎f謊，他的羊才被大灰狼咬死的，更可怕的是他失去了別人對(duì)他的信任，老師也常教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)做人，想到這里，我便毫不猶豫地站起來，對(duì)老師說：“老師，我這里有一題改錯(cuò)了，我的應(yīng)該是98分。”同學(xué)們向我投來贊許的目光，老師走過來看了我那道題，扣了2分，并當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜，雖然這次我沒考到100分，也沒去游樂場(chǎng)，但是它讓我感受到了誠(chéng)實(shí)的快樂。
這件事讓我明白了：誠(chéng)實(shí)就像一滴雨露，滋養(yǎng)我們的心靈。讓誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)8
一天，天空上突然下起了雨，正走在放學(xué)路上的我慌張了起來，因?yàn)槲覜]有帶傘。雨珠一滴一滴的落在了我的身上，這讓我不由得擔(dān)心起來，擔(dān)心這場(chǎng)雨將我淋個(gè)濕透，然后我會(huì)感冒生病。
正在我亂糟糟的想著的時(shí)候，我的身旁走來了一位同學(xué)。我認(rèn)得他，他是我隔壁班的同學(xué)。他撐著傘走到我身邊朝著我說道：“我們一起走。”我朝著他說了聲謝謝，然后我們一起共傘往前走了去。
沒過多久，同學(xué)對(duì)我說他家到了，但此時(shí)天空上的雨還在嘩啦嘩啦下著呢。于是，同學(xué)對(duì)我說：“我將傘借給你。”我瞧著天氣越來越暗，于是朝著他說道：“好，謝謝你。我明天一定將傘還給你。”
我撐著同學(xué)借給我的傘朝著家的方向走了去，等到我回了家，這場(chǎng)雨還在嘩啦嘩啦的下著。第二天反倒天氣晴好，我將同學(xué)借給我的傘裝在書包里，想著趁早將傘還給同學(xué)。恰好，當(dāng)我清早來到同學(xué)家時(shí)，同學(xué)正在家里吃早餐。我的到來，讓同學(xué)驚訝了一下。當(dāng)同學(xué)的家人知道我是來還傘的時(shí)候，還直直的夸我是個(gè)好孩子。尤其是同學(xué)們又對(duì)他的家人說我昨天就說今天一定會(huì)將傘還給我時(shí)，他們更是笑著朝我說我是一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，還說我今后有時(shí)間多來家里玩。
從這天之后，我每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)與同學(xué)一起走，我們漸漸成為了好朋友。朋友的家人也對(duì)我十分的和善，覺得我品性好，知誠(chéng)信。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，這件事也讓我充分的了解到了誠(chéng)信的重要性。生活中，誠(chéng)信的我們更容易獲得一個(gè)好朋友，也更加令人喜歡。所以，在我們的成長(zhǎng)中，我們也要選擇做一個(gè)講誠(chéng)信的人，這樣我們會(huì)更受人歡迎。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是德，誠(chéng)信是美。講誠(chéng)信是一個(gè)人必需的品質(zhì)。媽媽讓我認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信，了解了誠(chéng)信，經(jīng)歷了誠(chéng)信。
一天早晨，因?yàn)閶寢屢獜?fù)印身份證，于是我和媽媽一起走進(jìn)了家門口的一間復(fù)印店。“老板，幫我復(fù)印一下身份證。”媽媽對(duì)著店里的人說道。“好的。”老板立刻打開復(fù)印機(jī)，工作了起來，一下子就復(fù)印好了。“兩元錢。”老板說道。媽媽一邊回答一邊低頭從包里拿出了錢說：“哦，給一百元。”老板看了看媽媽手中的錢說道：“呀!一大早的，我沒有零錢找哦，沒事，東西你先拿走吧，有了零錢時(shí)再給我。”媽媽回答道：“好的，謝謝您了!”媽媽牽著我的小手走出了復(fù)印店。我一臉疑惑地看著媽媽問道：“媽媽，老板難道不怕我們走了就不給他錢了嗎?”媽媽微笑地看了看我說：“不會(huì)的，老板開店是以誠(chéng)經(jīng)營(yíng)，而我們做人也要以信待人。”
后來，媽媽帶著我去了超市。我們開心地滿載而歸，提著大包小包走在了回家的路上。突然，媽媽停下了腳步，對(duì)我說：“雯雯，等一等，媽媽把零錢還給復(fù)印店的老板。”我拍了拍小腦袋瓜，不好意思地對(duì)著媽媽笑了笑說：“啊，我都把這事情給忘了，您還記得兩元錢的事呀?”媽媽親切地看著我說道：“學(xué)會(huì)誠(chéng)信，才會(huì)學(xué)會(huì)做人哦。”
媽媽給我上了一堂課。使我懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信。希望每個(gè)人都有一顆誠(chéng)信的心，我們的家園將會(huì)更加和諧，美好!
謝謝大家！
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)10
民無信不立。人而無信，不知其可也。言必信，行必果。
——《論語》
人常說，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。誠(chéng)信可以說始終貫穿在我們的日常生活和學(xué)習(xí)之中，離開她，我們就不能行走于世。
還記得三年級(jí)上學(xué)期那次數(shù)學(xué)考試。老師笑容滿面地走進(jìn)教室，開始發(fā)考卷了，我自信滿滿地坐在座位上，心想：我一定能考上95分。“林莞晴。”我聽到自己的名字，興奮地走上去，接過考卷。嘿，果然不出所料，我考了98分。老師開始對(duì)考卷了，我認(rèn)真地聽著。突然，我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一題，這道題猶如晴天霹靂，使我的好心情立刻煙消云散。我心里像揣著一只兔子怦怦直跳，思想斗爭(zhēng)異常激烈。是告訴老師讓她重改，還是默不作聲呢？讓老師重改，肯定只能考94分，不能考95分以上；不交給教師重改分?jǐn)?shù)的話，心里又實(shí)在過意不去。懸著十五個(gè)吊桶的心真是七上八下啊。
究竟該怎么辦呢？老師和爸爸媽媽平時(shí)總對(duì)我說：“誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事。”這句話讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)。終于，我選擇了讓老師重改分?jǐn)?shù)。我毫不猶豫地站了起來，當(dāng)著全班同學(xué)的面，把原委如實(shí)地告訴了老師。老師當(dāng)即更正了分?jǐn)?shù)，還表揚(yáng)我十分誠(chéng)實(shí)。老實(shí)說，那一刻，我的臉比熟透的蘋果還要紅，心里比吃了蜜還要甜。雖然失去了98分，但是，我卻贏得了誠(chéng)信的桂冠，收獲了誠(chéng)信的快樂和幸福。
誠(chéng)信整日伴我成長(zhǎng)，我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
是的，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓，這一生中，我都要像三年級(jí)那次考試一樣，堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng)，去完美我的人生。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)11
誠(chéng)信是光，照耀著我們心中的黑暗；誠(chéng)信是水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；誠(chéng)信是土，為我們提供營(yíng)養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有誠(chéng)信的困難，但我們會(huì)努力去克服。
記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一天早上，我答應(yīng)了我的好朋友吳天，給他一個(gè)海螺。第二天，我剛來到教室，吳天就來到我的座位旁。當(dāng)他問我：“答應(yīng)給我的東西帶了嗎？”聽完這句話，我當(dāng)時(shí)就呆住了，“有嗎？”經(jīng)過回想我終于想起來，原來我答應(yīng)給吳天一個(gè)海螺呀。他告訴我：“就是海螺呀。”我又進(jìn)入了回想，隨后我告訴他：“忘了。”他的臉上流露出一絲失望。他跟我說：“下次一定要給我?guī)н^來。”我回到家就把這件事忘得一干二凈。一回到家就去寫作業(yè)，寫完作業(yè)就去看電視了，根本就沒有想到還要給吳天海螺。
第二天早上，我來到教室，吳天再次來到我的座位上，問我：“這次帶了嗎？”我笑著回答他：“哎呀，不好意思又忘了。”他更加失望，臉上露出無奈的神情，慢慢地轉(zhuǎn)過身去，走到自己的座位上坐著。從此，他再也沒有找過我，我也把這件事忘了。
對(duì)吳天答應(yīng)了給他海螺，可我沒能信守承諾，以后我會(huì)努力提高記憶力，答應(yīng)別人的事一定要做到。這樣才能讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)12
誠(chéng)信，是做人的基石；友善，是社會(huì)的潤(rùn)滑劑。誠(chéng)信友善，如我的伙伴，一直伴隨著我。
有一次，我不小心把教室的花盆碰掉下來碎了。當(dāng)時(shí)教室里只有我一個(gè)人，我想神不知鬼不覺就把碎花盆丟掉然后溜走了。后來老師問“這花盆哪兒去了？”全班鴉雀無聲，我也默默低下頭。老師意味深長(zhǎng)地說“做人要誠(chéng)實(shí)。”這讓我羞愧難當(dāng)，于是下課后我主動(dòng)去老師辦公室承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師摸摸頭對(duì)我說“知錯(cuò)能改，善莫大焉。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”從那以后，我一直牢記做人要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信讓我們成為無愧于心的人，而友善讓我們成為讓他人悅納的人。
有一天，我坐公交車去趕集。車上來了一個(gè)老大爺，售票員喊著“誰給老人家讓個(gè)座啊？”旁邊的年輕人嘀咕著“我也買了票的，憑什么叫我讓”，說著就塞上耳機(jī)閉上眼聽歌了。車上很多大爺大媽議論紛紛“這孩子怎么這么沒禮貌啊……”看到顫顫巍巍的老大爺，一旁總被教導(dǎo)要與人為善、尊老愛幼的我，立馬起身對(duì)大爺說“大爺，你坐我這吧”。老大爺坐下后贊許地說“好孩子，要是每個(gè)人都像你這樣有禮貌多好啊！”“一定會(huì)的，”我笑著說。從這件事我知道了友善是一種公德，是讓自己和他人都覺得舒適的處世方式。
誠(chéng)信和友善，仿佛生命小船的兩只槳，一直伴隨著我前行，推動(dòng)我成長(zhǎng)。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)13
孔子說：“人而無信，不知其可也。”這句話總是被媽媽用來在我不講信用的時(shí)候教育我，這句話也讓我想起了去年夏天發(fā)生的一件事。
剛放暑假，媽媽就告訴我一件好事：“女兒，今天爸爸、媽媽帶你去水上樂園吧！”“好呀！”我一聽便毫不猶豫地答應(yīng)了。每年夏天，都沒有什么時(shí)間出去玩，不過今天，終于可以好好玩了！想到這里，我不禁笑出聲來。
我正整理著書包，猛然看見了書桌上的書。才想起，今天是和同學(xué)約好要去圖書館看書的日子。可我也想和家人一起去游泳的，我不禁猶豫了。可我在同學(xué)們的面前說過一定會(huì)去的。
“騙人。不守承諾……”我的耳邊不禁出現(xiàn)了同學(xué)們說我不守承諾的話。
我馬上對(duì)媽媽說：“媽媽，我不和你們?nèi)ニ蠘穲@了，我要和同學(xué)們一起去圖書館。”“可是你不是一直都想去水上樂園嗎？”媽媽疑惑地問我。
“嗯。”我不禁又猶豫了，耳邊一直響起“誠(chéng)信”、“誠(chéng)信”……的聲音。
“我不去了，媽媽。”我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說，“水上樂園可以明年再去，可誠(chéng)信沒有了，就再也找不回來了。”媽媽笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在路上，我看見了小鳥對(duì)我露出贊許的目光，白云停下來對(duì)我笑了笑，樹爺爺也對(duì)我豎起大拇指。我開心極了。
“人而無信，不知其可也。”這句話像一盞明燈，為我照亮成功的道路；又像一把鑰匙，開啟我們友誼的大門。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)14
我們應(yīng)該具有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。一個(gè)人不管有多聰明，不講誠(chéng)信就什么都不是，而我就有過這樣的經(jīng)歷。
那天，我們班在上課的時(shí)候老師沒有來，班里就亂成了一窩蜂，這時(shí)，老師突然來到了班里。頓時(shí)教室里安靜的連掉一根針都能聽見，老師大喊一聲：安靜，這節(jié)課復(fù)習(xí)第九課詞語，后半節(jié)課聽寫。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出語文書，異口同聲地念著詞語，我卻心不在焉。自己一定又是聽寫全對(duì)，便做起了小動(dòng)作，老師又說：好！同學(xué)們復(fù)習(xí)好了吧？合上書開始聽寫。我們把書合上，在聽寫紙上寫好名字，等待老師聽寫。
堅(jiān)韌，堅(jiān)韌，根莖，根莖老師不緊不慢的挑著詞語，終于聽寫完了。聽寫完，檢查一遍，交給組長(zhǎng)。同學(xué)們都在檢查，而我不僅沒檢查，還第一個(gè)交給組長(zhǎng)，等組長(zhǎng)給我批改我的100分。我也很快發(fā)現(xiàn)了我寫錯(cuò)了一個(gè)字，我也沒有在意，老師又問：全對(duì)的人站起來。我就開始緊張了，站還是不站這讓我產(chǎn)生了猶豫，最終我選擇了不站。
下課了，組長(zhǎng)問：你不是全對(duì)啦，怎么不站起來？我這個(gè)字寫錯(cuò)了，你沒有看見，所以把我當(dāng)成全對(duì)了。組長(zhǎng)又把這個(gè)字圈起來，寫了一個(gè)大大的，我得了99分。組長(zhǎng)給我豎起了大拇指，這件事讓過去很久了，卻依然刻在我的腦海里。
這次聽寫，雖然我沒考全對(duì)，但是沒關(guān)系，下次再努力就行了。
通過這件事，我明白了失足，我可以馬上恢復(fù)站立，失信，就永難挽回。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)15
孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可也。”每當(dāng)我不講誠(chéng)信的時(shí)候，這句話就會(huì)在我耳邊響起。
國(guó)慶節(jié)放假那天，我高高興興地背著書包回家，一進(jìn)門，爸爸就對(duì)我說：“今天晚上去奶奶家吃飯，去不去啊？”我高興地說：“好啊，好啊，反正好幾天都沒有去看奶奶了，順便住幾天。”說完，就拉著爸爸去收拾衣服。
正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了課桌上有同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼，我突然想起，一會(huì)兒我要跟幾個(gè)同學(xué)去楚香苑會(huì)合。可是我好幾天沒去奶奶家，很想念奶奶，怎么辦呢？
“不講信用。”“騙子。”“說話不算數(shù)。”……我耳邊突然響起了她們說我的話語，我跟爸爸說：“我不能去奶奶家了，因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)同學(xué)去楚香苑玩了，我真沒辦法去奶奶家了。”爸爸說：“可是，你好多天沒看奶奶了！”“那……”我猶豫了，“誠(chéng)信，誠(chéng)信……”在我耳邊響起。“不，我要去跟同學(xué)一起玩，我要講誠(chéng)信！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了。
路上，我看見了，小鳥在為我鳴唱，大樹在為我跳舞，小草為我點(diǎn)頭，花兒為我綻開笑臉。
“喂，有沒有聽我說話！”我被叫聲驚了一跳道：“啊？聽……聽到了。”我心想：真險(xiǎn)，那一次差點(diǎn)兒就失去了誠(chéng)信！
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