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面對(duì)缺陷的孩子作文800字
一個(gè)風(fēng)雨哭嚎的夜晚,一個(gè)小男孩在家苦練鋼琴,可惜一次車禍造成了這孩子失聰。
“睡吧!明天還要參加鋼琴考核呢!”他母親心疼地打著手語(yǔ)道。這男孩從小就流露出驚人的鋼琴天賦,面對(duì)失聰?shù)拇驌簦陜H十一歲的他還是經(jīng)不住音樂(lè)的誘惑。對(duì)他來(lái)說(shuō),彈鋼琴簡(jiǎn)直是一種誘惑。
但他還是去睡了。“瞧吧,明天我就要讓我重新輝煌起來(lái)”他暗道。
明天早上,男孩早早起床去參加考核了。當(dāng)男孩來(lái)到考場(chǎng)時(shí),周圍的考生都有一絲疑惑。“他不是失聰了么?怎么不去報(bào)名學(xué)啞語(yǔ)?偏偏來(lái)學(xué)鋼琴?”對(duì)于這么一個(gè)堅(jiān)毅的孩子,所有人都擔(dān)心男孩走了彎路。
他雖聽(tīng)不到聲音,但從神情上他還是能看出那份自信,在年紀(jì)輕輕的他的臉上毫無(wú)保留地顯露了出來(lái)。貝多芬能成為大音樂(lè)家,他為什么不能?
“請(qǐng)林同學(xué)來(lái)到下面表演”考官大聲向觀眾席上喊道,一個(gè)消瘦的女孩面帶微笑地向鋼琴那走去,掌聲一過(guò),美妙的音樂(lè)隨之飄過(guò)觀眾的耳邊……
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,考官忽然大聲喊道:“請(qǐng)晨同學(xué)下來(lái)表演!”并向男孩那揮手,隨即男孩起身向剛琴那走去。輪到他了!
觀眾席上沒(méi)有掌聲,有的盡是疑惑:一個(gè)聾子能把音樂(lè)學(xué)好嗎?
一片寂靜。
忽然一句聲音嚇得他們一跳:“我把貝多芬的《月光》獻(xiàn)給大家”男孩大聲道。
一記鞠躬后,男孩很平靜地把手懸在琴鍵上方。
動(dòng)了,美妙的聲音也跳了上來(lái),在聽(tīng)眾耳邊飄過(guò),回味無(wú)窮。
考官也暗嘆:簡(jiǎn)直彈曲子出靈魂來(lái)了!隨即不在多想,連閉目去聽(tīng)。
沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,因?yàn)樗麄兊南才?lè)好像被音符給控制了……
終于,奏完了這一曲,下一妙,震隆隆的掌聲鋪天蓋地地向男孩鋪來(lái),可惜,他聽(tīng)不到。
但是,他看到了!觀眾狠命地拍著手掌,好像在說(shuō):你彈地棒極了,你就是下一個(gè)貝多芬!
此時(shí),男孩更加堅(jiān)定了:在至高的信念中,沒(méi)有過(guò)不去的坎!
終于,男孩含淚透出了一絲屬于兒童的笑容。
初二:韓幸
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