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高中托物言志的作文800字（精選33篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的高中托物言志的作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中托物言志的作文 1
花，總是那么引人注目。因為花兒美并香。想想那雍容華貴的牡丹，還有那品德高尚的梅花。無數的花兒，美的美，香的香，招蜂引蝶。
花，的確很美，但還有更美的，那就是草。草，沒有花兒鮮艷的色彩，沒有花兒濃郁的香味，也沒有花兒那樣的千姿百態。但，卻是最美的。
草很美，因為它是無私的。它不要美貌，不要彩衣，不要贊賞，默默無聞的裝飾著春天。春天，花兒爭芳斗艷，美麗迷人。而草卻顯得有些單調，只是綠綠的，小小的。但是，如果沒有這些小小的、綠綠的草來襯托花兒的美，或許，它們至今都得不到人們的贊賞。
草很美，因為它獨一無二。花兒，紅橙黃綠青藍紫，什么顏色都有，時間久了，不免有些乏味。因為他們太艷了，太香了，看久了，就煩了。而草兒，只有一種顏色，卻能讓人百看而不膩。
夏天，當煩躁的你，看著那青翠欲滴的小草時，是否會覺得舒心？早晨，當你從睡夢中醒來，看著那頑強的草兒，開始一天的工作、學習時，是否覺得要上進呢？當你與好友吵架時，看見那寬容的草兒時，是否想到得饒人處且饒人呢？
沒錯，我們是人類，是高級的動物。我們會說、會走、會動、會跳，我們有自己的意識。但是，在沒有>溫暖，沒有呵護，沒有關心，只有你爭我斗的社會，我們需要像小草這種“低級生物”學習。學習寬容、大度、無私？
我曾看見過參天大樹的巍巍英姿，也曾看到過“凌波仙子”的高貴身影，但我卻認為它們都比不上小草——平凡、普通的春天的小草。
春天的小草真嫩啊！好象像初生嬰兒的.臉，吹口氣就會破似的，真不忍心踩在它的身上，更加不要說殘酷得將它連根拔起？
春天的小草真綠啊！綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來；那顏色，不像成熟的葉片那樣灰暗，而是透亮的，似乎里面充滿了陽光，十分地好看？
春天的小草真可愛啊！頂著寶石般耀眼的露珠，披著一身燦爛的陽光，十分地引人注目！偶爾有一陣風拂過，小草們擠來擠去，充滿著生機和活力？
小草是美麗的，可它的母親是誰？
毫無疑問，當然是大自然！大自然創造了一切，我們難道不應該熱愛它所創造的一切嗎？
高中托物言志的作文 2
她，是一株茉莉，一株從小扎根于山溝里的茉莉。
那是個萬物復蘇的春天。在嫩葉的陪襯下，茉莉展現了她婀娜多姿的舞步，開始了她一生的旅程。
夏天，她已開出了潔白無瑕的花朵，也散發出沁人心脾的芳香。但她每天總是悶悶不樂，好像心事重重。來到人間的天神看了茉莉，搖要頭嘆息：“只見生長在大城市的花這樣，想不到在如此美景中的'驕花也這樣。”天神起了好奇心，便問她如何這般愁眉苦臉。茉莉苦聲叫罵：“天神，你為何這般偏心，你把我的姐妹都移到大城市去享受美好生活，只剩我在這里受苦，太不公平了！我不想在這了，我要去城市……！”述評著便痛哭起來。天神語重心長地說：“傻孩子，你到底知道什么啊，城市的花兒還不如你呢。”“我不信，”茉莉反駁，“我不管那里的花怎么樣，我只求你把我送去大城市。我愿意付出一切代價……”“那好把，既然你那么想去，我就送你去。不過有一條件。”“什么條件。”茉莉一臉疑惑。“當你到城市后，壽命將減少到只剩2個月，你愿意嗎？”“愿意！”茉莉脫口而出。“就算只剩一天我也愿意。”說這句話時，她的聲音很小，很小。
來到大城市的茉莉心里自然規律特別歡喜，但她完全沒有意識到，自己的壽命已經逐漸衰弱。此時，茉莉已經呼吸困難了。過了不久，一只蜜蜂非過來對茉莉說：“聽說上游那里剛建成了一所大工廠，氣勢磅礴……”茉莉一聽，心里不由自主打起了主意。她找了天神，向天神懇求，希望能幫她移居工廠。然而天神再一次提出以生命為代價的條件。當茉莉移到工廠時，她見到了那里的一切…但因工廠的廢氣污染太重，子時，她死了。天神看了，搖頭嘆息地說：“孩子，你本來是在大城市，但為什么一定要向往城市呢？”
秋天到了，秋風把茉莉吹回了山溝里，吹回了大地的懷抱，吹回了大自然的懷抱…
冬天，那潔白的雪覆蓋住了茉莉。然而，茉莉她還沒死…
春天，又靜悄悄地到了，茉莉花有發芽了，生在大自然中的茉莉，明白了生命只有在自然的時候才最有價值。
高中托物言志的作文 3
竹，有梅花一樣的氣節，有楊柳一般的品質，有菊花一樣的忠貞。竹孕育著夢想，寄托著希望，陪伴著人生。
窗外細雨紛飛，沒有一絲一毫的陽光透過云層來到大地，仿佛一切都是那么黑暗那么冰冷!
我蜷縮在被窩里硬是不肯出來，母親連忙斥責，可是我絲毫聽不進去。母親無奈之下，竟將我的被子掀開。可我仍舊紋絲不動地坐立在床上。
真是可惡，母親居然將窗戶打開。一陣涼風向我襲來，我不禁打了一個寒顫，我如閃電般將衣服穿好，并且與母親發生了爭執。
我洗漱完畢以后，心里越想越不是個滋味，心中如有一顆定時炸彈，不知啥時爆炸。我不斷地進行深呼吸，想安撫我那顆受傷的心。
窗外的雨越來越大，雷聲和閃電使我的心怦怦亂跳。打開后門，竟然不覺得外面很冷，竹子密密麻麻地排列著，幾乎沒有一絲縫隙可言。
它們沒有搖動，與惡劣的環境斗爭得越來越激烈，它們在堅持，團結一致的恒心仿佛連自然也懼怕它們。
它們是高貴的，是純潔的。坐立了很久的'我似乎沉醉在這優美的夢境下難以自拔，寂寞難奈，找不到一個傾訴苦衷的人，即使是竹，也不能進行言語溝通。
我的心慢慢地平靜了下來。我與竹似乎能夠取得心靈上的溝通。交流使我逐步的陷入悲傷，我感傷為什么沒有竹一樣的氣節。我不斷地懊惱，不斷自責，詰問自己，我為什么不向竹學習呢?
呼吸著純潔的空氣，沒有一絲雜質。此時空氣猶如花香一樣沁人心脾。竹忍受著孤獨，只是因為找不到志同道合的朋友，只能在陽光下享受大自然帶給它的溫暖。
一切的一切都似乎太清楚了。我以迅雷不及掩耳之勢站了起來，我的心似乎就要爆發了，不是憤怒而是喜悅。
雨似乎快要停了，我深切感受到，不是生活忽略了我，而是我在逃避。陽光只能給我一時的溫暖，而竹卻能夠給予我一把溫暖的永恒的鑰匙，這鑰匙將打開我塵封的勇氣，解開我心中的枷鎖。
高中托物言志的作文 4
寒冬，在一片枯樹林中，我意外的發現了幾株生機盎然的植物另類。
它是竹！它一年四季只有一種顏色，那就是生命的顏色——綠色！它看上去總是那么的清瘦，它沒有柳樹的婀娜多姿，沒有楊樹的高大挺拔，也沒有松樹的碧綠蒼翠，卻有著剛正不阿、堅韌不拔、永不變色的英雄本色！
寒風瑟瑟中，小草藏進了暖暖的泥土之中，楊樹、柳樹美麗的葉子早已化作冬泥更護樹了，而翠竹依然如故，挺拔向上、不屈不撓地挺立在寒風中，與北風一起奏響冬的旋律。
它是植物中的另類，它有著其它植物所沒有的堅強的毅力和執著的'不屈精神。
春天，各種各樣的鮮花競相開放，就連不起眼的小草也會開出一朵朵或紅或黃或紫的小花來炫耀一番，幾乎所有的植物都攢足了勁兒地喊：“我要開花！我要開花！我的花兒最美麗！”它們想盡一切辦法的招徠那些漂亮的蜜蜂、蝴蝶和小鳥來為它們唱歌跳舞。
但，竹子，卻不與它們爭寵，它依然如故。它只是默默地成長，一節一節又一節，踏踏實實，筆直筆直，它們的目標是蒼穹！
竹子還是無私的，它們的枝干可以做成竹椅、竹床，它們的葉子可以做成中藥，它們幼嫩的新芽——竹筍又是人們餐桌上的一道美味。它，總是這樣默默無聞、毫無怨言！
因為，它懂得，濃墨重彩是一生，云淡風輕也是一生；奴顏婢膝是一生，坦蕩瀟灑也是一生。于是，它選擇了后者！
竹葉的形狀就像是“個”“人”字，一叢叢翠竹好似一個個人，一片片竹葉組成不同的畫面，一個個人人創造不同的風景。眾人拾柴火焰高，一片片竹林給人們帶來精神的愉悅和享受。當你徜徉竹林，當你走在竹林間的羊腸小道，你感受到的是寧靜，是舒爽，是沁入心扉的愜意。當你看那一棵棵直立向上挺拔的竹，你感受到的是高大、是高尚，是精神的力量，你發自內心的敬仰。
我愛翠竹！
高中托物言志的作文 5
陽光明媚的一天，無聊的空氣充斥在我的周圍，讓我差一點喘不過來氣。我抱著一絲希望，用鼠標點開了一個博客，上面寫到“一朵花的色彩，是看得見的、外在的東西；一朵花的香，是看不見的、內在的東西。”這猛然讓我想起了我的`那朵花……
我總是讓她打扮的漂亮些，即使她已經風燭年衰，但至少，她應該梳梳她的頭發，那猶如一場雪的頭發。但她似乎卻厭惡這些，她甚至還說我打扮的像一個女孩子。也許就是這樣，我覺得她離我越來越遠……
花色凈白。她似乎最近不太愿意理我，因為我總是在上學前在鏡前照來照去，頭發每天都要洗一次，而且梳得光光的，臉上也時不時地抹一抹女孩子常用的護膚霜。在她的眼中，我是一個善于打扮的孩子，沒有一點男子漢的陽剛之氣，而她從來不把我勸她打扮一下自己的話放在心上，總是堅持她以往的我行我素風格，即使在她外出念經的時候，也只是穿一套唐服，甚至有時候頭發還有些零亂，即使如此，時間一長，我卻漸漸地發現她似乎有一種特殊的感覺在吸引著我……
花香沁人。“這真是暖和的一天，今天太陽特別好”“啊？……響，是呀！”她輕輕拿起我的手，說：“你應該知道百合花，那是我最喜歡的花，它雖然純凈無色，不引人矚目，但它的花香卻異常的沁人，做人亦是如此，一個人不能只注重自己的外表，更要注重自己的品質。”我沉默一會，之后，我抬起頭看著她，我這才覺得，她就是一朵花，不引人注目，但卻讓人嗅到她的芬芳。
花兒凋謝，就這樣，她走了，是那樣的悄然無息，我總覺得心中的花兒落了……
“一朵花的香，是看不見的、內在的東西。植物學家說，自然是最講究平衡的，誰在外在的東西上太執迷、太投入、太做作，誰就必然在內在的東西上太疏忽、太草率、太蒼白。”也許，這就是說的我的姥姥吧！
高中托物言志的作文 6
當月亮升起，瀉下一地的水銀，那輕柔如霧的夢幻氤氳著，勾起點點思緒。
幼時回鄉小住，最喜歡的便是月下人們聚在一起享受閑暇。當月光如薄紗開始籠罩大地，白日辛勤勞作的人們紛紛來到空闊的稻場上，一起聊著家長里短，聊著地里的莊稼，聊著村里不大不小的事物，直到月光收束了柔和，變得愈發清冷，人們才會漸漸散去，在朦朧的月光中留下一個個樸實的背景。
記憶中的月光總是如此沾著泥土的氣息，裹著農人樸實的芬芬。也許他們與詩人的高雅相去甚遠，但在那一片月光的映照下，那茶余飯后的閑聊竟也化成了詩中最優美的篇章。
漸漸長大后，我離鄉村漸行漸遠，但那一片月光始終傾瀉在我的腦海中，牽動著我的思念。于是我透過窗尋找它，卻只能見到月亮灑下的一小片恩澤，我穿過高樓尋找它，卻只能見到又一座高樓擋住無盡的視線，我站在城市中仰望它，那清冷的徘徊卻最終被閃爍的霓虹湮沒，終不可見》。
月光破碎了，那籠罩大地的輕紗被分割、裁剪，灑向大地成為一地碎片。如今，我也只能從窗上投射下的點點光斑觸摸月光的痕跡，那清涼如水的美好在城市中無處安身。
但不會有多少人感到這份失落，月光的柔婉畢竟只合才子詞人的詩情。那輕冷的光不如燈紅酒綠熱烈，那月下的細語不如車水馬龍繁華，空中的白玉盤畢竟不是玉石，滿足不了人們對利益的`渴求。也不會有多少人賞月了，股市中的紅綠指數，熒幕上的人生百態更比千年不變的月光更吸引人。
然而我們固執地追尋著那片月光，聆聽記憶中的細語。晚上，我乘車回家，突然看見車窗邊躺著一條幾近透明的輕紗。我情不自禁地彎下腰去，手指卻只觸到冰涼的地面，原來那所謂的輕紗不過是月光投下的一縷倩影。這一幕場景像極了鮑爾吉·原野所寫的《月光手帕》，他眼中的那片月光，雖然碎碎，卻仍觸動著我們內心依舊美好的一部分。
那一泓月輝在城市中破碎，那一地碎片卻依舊渴盼著純凈美好的靈魂。站在夜幕下，我期待著更多的月光降臨在我身上……
高中托物言志的作文 7
初秋的傍晚總是那樣的寧靜，微風中沁著絲絲涼意，柔柔的陽光透過窗欞撒在窗臺上。我獨自一人倚在這被古銅色籠罩的陽臺上。不遠處，孩子們正在嬉鬧玩水，一臉天真無邪的笑容和那被濺起的水花沾濕的衣裳，驀地讓我想起自己愜意的童年，和那條伴我長大的潺潺小溪，一種似曾相識的感覺涌上心頭。
離家不遠有條小溪。兩岸碧綠的垂柳，每到微風陣陣，便會擺動她那纖細的腰肢，使清澈見底的溪水，在風的伴隨下發出“唰唰”的淺唱。夕陽的光輝灑落下來，在水波的映照下熠熠生輝。三二簇水草，伴隨著魚兒們歡快穿行的節奏，從容地舒展它們的柔姿。
幾多柔和，幾多寧靜。小溪一切都是如此的美妙與和諧。
童年，深留在我記憶中的童年，對小溪的印象是那樣的'難以釋懷。
過年時節，孩子們總是最興奮的，有漂亮的新衣，大把的糖塊，形態各異的紙燈以及那誘人的紅包。而我最為期盼的，卻是早日擺脫厚重冬裝的羈伴，待到春暖花開，便可和小伙伴們重歸那久違的溪邊，聆聽那潺潺的水聲。坐在橋邊，脫去襪子，極興奮地顫顫地把腳伸進冰涼的溪水，任那流動的精靈在我們的小腳丫旁躥過。沁人心脾的是那和煦的春風，溪邊回蕩的是孩子們盡情的歡笑。小溪冬日的凝重，似乎全在這一刻融化了。這不，尖尖的嫩芽探出它的腦袋四處探望呢！
待到夏夜，蟬鳴此起彼伏，晚風輕拂溪面泛出點點碎影。小溪是熱鬧的，又似乎是寧靜的，端坐溪旁，感受著那一片熱鬧與寧靜，便什么也不想了。
九月，丹桂飄香。溪水漸涼，貪玩的我們也失去了“足浴”的興趣。站在溪邊，望著溪水緩緩流動，我的心中泛起一絲惆悵。伙伴們拾起溪邊的石子，靈巧地拋向那潺潺的溪流，石子便輕盈地在水面跳躍，擊起陣陣水花，我們便會高興得手舞足蹈。溪邊留下的是銀鈴般的笑聲串串。
極不情愿中，冬天的腳步近了。
就這樣，一年一年，溪水靜靜地流著，我們也漸漸長大。但潺潺的溪水始終給了我最美好的印象。
高中托物言志的作文 8
那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。
這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！
它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！
當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民；難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的'哨兵！
難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木，去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹！
高中托物言志的作文 9
每當人們談起月亮，總是滿含柔情的給她賦予凄涼和憂傷的美。“淡淡的月輝輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色彌漫了天空”，“月上柳梢頭，人約黃昏后……”有關月的散文詩詞都讓人感受到月的美。
今天，我卻要說說月亮的無私。當你讀完這篇文章后，相信你也會為月亮的奉獻精神喝彩！
山的最深處是谷壑，也許深不見底，也許從來就不曾有人問津過，甚至也許不長一棵花草，然而月亮照樣把自己的光輝撒向它的每一個角落，就猶如那溫暖的太陽，只不過在我看來，月亮是晚上的太陽罷了，難道不是嗎？不管多么險惡，多么深邃，月亮都勇敢無私地獻出自己的光芒。
古人稱月亮為嬋娟，那是一個多么美麗的名字，“但愿人長久，千里共嬋娟”。冰清玉潔的嬋娟，我多想也用美妙的詩句來形容你，可是我怕自己笨拙地無法展示出你的美麗。
太陽的激情一下就能燃燒一片無際的天空，而月亮呢，她只有用盡全身力氣，發出微薄的光芒，做一盞照亮人們行路的夜燈。她雖不及太陽，可在我心中，她是晚上的太陽。
望著皎潔的月亮，在樹杈中隨著眼球滾動，似乎蒙上一層陰影，就連月亮這么純潔清高的'事物都會有瑕疵，更何況我們人呢？人們身上有著種種不足，可就是不肯正視自己，難道就不應該改正過來嗎？
月亮煞費苦心，盼來一年一度的中秋之夜。月兒圓圓，人間圓圓。但也不是家家如愿以償。此刻，我不由得想起遠在深圳工作的爸爸，是爸爸和他的戰友忠于職守，保家衛國，才有這美好祥和的夜晚。想想自己崇拜的爸爸就像這美麗月亮無私的在崗位上奉獻自己，呵呵，何不開心點？月兒圓圓，餅兒圓圓，咬下一口，津津有味地嚼著，心里好受極了。
其實，我們人人都是這月亮，只是看你愿不愿發光，只要心中有夢，并朝著夢不懈努力，一定會成為明天那個耀眼的太陽！
高中托物言志的作文 10
滿山綠色，可其中，多少是樹，多少是野花野草？
站在山腳下,我望見遠處一座座山巒連綿起伏，綠色的長裙包裹著它們，還夾雜著點點碎花，鳥兒的叫聲在山巒上空回蕩著，空氣是那么清新，這兒，真美；我走在山間的小路上，玲瓏的小蘑菇錯落有致，野花野草迎著風向我點頭，野草莓小巧的樣子隨處可見，我向對面的一座座山峰望去，又低頭看了看腳邊的野花小草。我閉上眼睛，聞到了一陣花香，聽到了鳥兒的秘密，我發覺，這兒，更美。
想想看，如果滿山只是棵棵綠樹，那樹與樹之間的空隙由誰來填補呢？
和每個集體一樣，如果只有星星點點的優秀學生，而他們只顧自己，沒有對身邊學習上遇到困難和需要補課的同學進行輔導與幫助，那么就像山上的樹一樣，如果只有樹木在林子里高大挺拔，這座山就缺少了什么；如果能讓這花花草草綻放屬于它們的美麗，再加上挺拔仁立的樹木，這座山看起來才能生機勃勃。不要求每個學生的學習都要多么出色，但至少在學習中，每個同學都能熱心幫助他人，好學好問，才能營造良好的`學習氛圍，才能在其他班面前樹立榜樣。
《古今賢文》里曾記載過：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”冬末初春，如果只有
零零稀稀的花朵在這時節中悠然綻放，人們不會察覺到春天來了；而當所有的花朵都相繼綻開，爭奇斗艷，才能彰顯春天之美。
有了鬧鐘的催促，我們上學才不會遲到，有了花草樹木的保護，才防止了泥石流、風沙、水災的入侵；有了員工的努力工作，才能創造成功的企業；有了國民的團結一致，才能使國家繁榮昌盛。
有了花花草草，才成就了山；
有了互幫互助，才成就了集體；
有了全民的愛心，才有了今天的紅十字會、基金會……
不要只看到樹，它的腳下，還有花，還有草。
高中托物言志的作文 11
“世間花葉不相倫，花入金盆葉入塵。唯有綠荷紅菡萏，鄭舒開合任天真。”多美的詩呀！讀到這兒我仿佛真的看見了雨后荷塘。
雨一直下著，雨水輕輕滴落在花葉上，也有的滴入水中，水花迸濺，這發出的聲音也并不多，就像池塘中的一份子似的，在雨中形成了樂。雨水在荷葉上凝聚著，然后再落入池中。好似眨眼之間就不見了，不留一絲足跡般地不見了，就像它從來沒有來過。雨后，在陽光的照射下，雨珠閃著光澤，而荷花卻散發著沁人的芳香，醉我心里，讓人心曠神怡。
花瓣上的“珍珠”們，對花依依不舍，它們在陽光的愛撫下，格外艷紅，晶瑩剔透，雖說它是襯托荷花，但也不減其風彩一樣缺一都不可以。
花和葉一樣獨立，它們只從每個莖頭中露出一朵花，都是個體的。當上帝在制造它們之時，它毅然選擇了獨立，它們只希望這多坎坷，多精彩的世界，能好好地鍛煉自己，以昂然的身姿與不屈的.精神來挺立于這個世界。這讓我何嘗不愛。
你看，又有一朵初露花苞了，它是如此光滑美麗，如果再往下看，只覺得這美麗的東西怎么可能出于淤泥之中。“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清而不妖，中通外直，不蔓不枝。”這是周敦頤的對荷花之看法。這不由讓我反思起來。當我們在抱怨環境對我們是否可以時，我們不能去改變環境，我們只能改變自己，我們只有做到珍潔不染，讓自己做得更好。未來是由我們而改變，不是環境，當你對你周圍的一切開始埋怨時，開始否定一切時，也是對自己的否定。那么，我們已經做到像荷花似的君子了嗎？
荷在風中不曾低頭，它歡心接受暴風雨的洗禮，它們學會了堅強，在風中托舉身姿，翩翩起舞。我們何曾不學習呢？
在人生中，有成功，也有失敗，失敗并不可怕，可怕的是自己不會學會面對，我們應該像荷一樣，正確接受風雨的洗禮，要有一個堅毅勇敢的品質，這讓我又何嘗不愛呢！
我愛荷，愛它的艷麗，愛它的高尚品質。
高中托物言志的作文 12
世上無奇不有。有人喜歡嬌艷的鮮花，有人喜歡壯闊的大海，有人喜歡險峻的高山……而我卻深深的崇拜著——蠟燭。
那天夜晚，我正在臺燈下靜靜的寫作業。家里的日光燈眨了眨眼，突然滅了，家里一片黑暗。啊！停電了！
在伸手不見五指的黑暗中，我摸到了一根蠟燭，把它點燃。房間里立刻有了些亮光，雖然十分微弱，但是對于急著寫作業的我已經足夠了。
作業寫完后，蠟燭已經短了一大截。無聊的我趴在桌子上品味著蠟燭的光芒。
看著蠟燭的一滴滴淚水默默的滴在盤子里；看著它一點一點的燃燒……我被感動了。它用自己的生命照亮了別人，默默的奉獻著，哪怕它的生命是那樣的短暫……
它雖然是普通。外形普通，顏色普通，什么都普通。但是，唯一珍貴的是，它那無私奉獻的精神。它不為名利，從不吝惜自己的生命，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。
待我收完書包，準別睡覺時。最后一點亮光也漸漸消失了。蠟燭——化成了灰燼。
蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
是啊！生活中許多人也是如此。
我們可敬的`老師不正是這樣嗎？燃燒了自己的一生，卻照亮了千千萬萬學生的路。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。哺育了一批又一批的祖國的花朵。只有付出，不圖回報。
老師每天重復著備課、講課、批改作業……同學們畢業后，也許把他們忘了，但他們卻無怨無悔。
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。
我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！
高中托物言志的作文 13
一夜大雪，整個世界銀裝素裹。轉過街道，一抹褐色的樹枝伴隨著點點臘梅映入眼簾，今年的梅花，開得格外茂盛。
走在街上，看著街角的幾樹梅花，有紅的，粉的和白的，無論是什么顏色，都在盡情的詮釋著自己的容顏和姿態。紅的耀眼，粉的'嬌美，白的純潔，芳香伴隨著寒風飄來。雪越下越大，雪花落在了嬌小的梅花上，不久，褐色的枝頭稍稍彎了腰，那樹枝幾次想要挺起腰來，但是厚厚的雪花沒有給它一點機會，這樣的景致使我逐漸喪失了耐心，我轉身上樓，只留那梅花在雪中困難的挺立。
我剛上樓一會兒，雪就更大了，還夾雜著黃豆般大小的雨滴，我來到陽臺上，那幾樹梅花再一次映入眼眶，這雨雖然幫梅花融化了枝頭上的雪，但是如此猛烈卻讓它有些吃不消了，一片片的花瓣被打落，飄落在寒冷的雪層上，而樹呢，在風中搖曳著，似乎要被折斷似的，我不忍繼續看下去，卻又耐不住好奇心想要看看它的命運究竟是怎樣的。
風漸漸停了，雨漸漸不下了，雪漸漸小了。梅花又直起了它的腰身，在經歷過雨雪和暴風的洗禮后，它看起來憔悴極了，卻又顯得很堅強、成熟。面對狂風暴雨的為難，它沒有退縮、沒有害怕，幾次險些就要被打倒卻有幾次堅強的挺了過來，就這樣，梅花成了這鵝毛大雪中最閃耀的“紅星”。
冬天就這樣悄無聲息的過去了，當春天來臨時，奮斗了整個冬天的梅花也累了、倦了，它要抓住這個萬物復蘇的好時節，美美地睡上一個好覺，補補整個冬天缺失的力氣，好積蓄滿滿的能量，來年再好好戰上一場。
梅花鐵骨錚錚，傲氣凌然，從不與百花爭奇斗艷，卻在百花凋零、萬物枯萎的冬季綻放。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這不正是梅花的高貴品質嗎？而這不也正是每個人在人生道路上所必須具備的精神嗎？
高中托物言志的作文 14
古語說，流水不腐。水一旦不能流動，就會成為死水。水色漸漸變得渾濁，水面上泛起了白沫或是漂浮著雜物，水失去了生命的活力與光澤。
化學里學到，水是液態，沒有固定的形態。它或為井，或為灣，或為湖，或為溪，或為河，或為海。水適應著不同的環境而成為不同的形態。
海固然可以吞吐日月，湖亦可把天空與白云攬入懷中，而一滴水同樣可以反射太陽的光輝。
生活就是我們的生存環境，讓我們像水一樣吧，去適應生活。即使我們是一滴水，也用不著妄自菲薄。我們同樣能反映出生活的五彩繽紛。
天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之先也。這是老子的一句話，此語道出了水的柔弱秀美與堅韌頑強。
每次到海邊玩耍，看著手中的圓滑光潔的鵝卵石，看著被沖刷成姿態萬千的礁石，我總有種莫名的感嘆：這就是水啊。
水與石哪一個更堅硬？柔與剛哪一個更永恒？
女人是水做的。如水一樣柔弱秀美，如水一樣堅韌頑強。
當苦難讓男人長吁短嘆，當不幸讓男人仰天長號，當命運讓男人卑躬屈膝，女人用自己柔弱的手，拉起自己的男人，扯上自己的孩子，一步一步艱難的向前走著。
有時我想，女人便如那被禁錮的水。當堤岸牢不可破時，你看到的是波平如鏡，水光漣滟，天光云影;可一旦堤岸塌毀，水無盡的潛力瞬間被釋放出來，一瀉千里。
水是無色無味的。而我們喝的.水卻是有味的：泉水是甜的，海水是咸的，除非是蒸餾水。為什么水會有味道呢？答案很簡單。水中含有“雜質”。
看來某些雜質并非不好，這正像山泉，因其富含多種人體所需的礦物質元素而備受人們青睞。
有雜質并不可怕，最要緊的是它是有益的，并且能化有形為無形，將自己融入水中。
這便如同生活。至純至美的生活是不存在的。即使是有，那肯定也是乏味而單調的，就好像“水至清則無魚”的道理是一樣的。含有“雜質”的生活是有味道的;雖然有時會咸了些，而不是你所期望的甜，但只要稍加沉淀，濾去鹽分，生活依然是那樣鮮美。
高中托物言志的作文 15
我不由得停下了腳步，隨著一聲巨響，紅色的火球拖著一條長長的尾線噴射到遠空。然后炸開，劈里啪拉地迸射出來，俯首綻放出五彩的光亮，在黑的夜空中，這個世人眼前為之一亮的東西那樣熱烈像一朵盛開的花朵，之后拖著長長慧尾四下角落直到灰飛煙滅。
煙火神秘而悠遠，總是以孤寂的姿態綻放在無人喝彩的夜空，它在我的心中綻放的卻是藝術。歷史悠久的煙火，始于宋朝，在早年也是窮年富過的標志之一，給人們以精神上的慰藉。
記得小時候，每逢春節，也基本屢見不鮮。如今每到逢年過節，燃放煙火時自己還總會站在櫥窗前尋聲觀望，感受煙火的紛呈。點綴寂靜夜空的美，用紛呈的藝術形式表達自己的美好祝愿。綻出華光的那一刻，整個天空都為之驚艷的美感震撼。煙火伴著濃重的年味兒，人們的驚嘆聲升騰而起，直沖凌云。一聲雷鳴般的轟響過后，便只留下人們臉上驚嘆的神態與在夜空舞臺上盡情綻放的藝術，這熱情的美麗的震撼人心的煙火，片刻的美，美了整個人間，有時一剎那，甚至莫過于世間最美好的.藝術品，但每當末了，覺得不夠，自然便有了曇花一線的惋惜感。
精彩總是短暫的美，在瞬間一剎那，人生又如何逃脫時間之流。容顏易老，輝煌也會成為過去。被時間沉淀一層厚厚的塵土，要知道，青春一經典當，永遠不會再贖。年輕是唯一擁有權力去編織夢想的時光，自然間萬物生生不息生命的長河雖永不止步，但我們也看到，萬物世世隕滅的惋惜感，面對時光，我們悵然若失，要知道煙花五彩紛呈過后留下的都是對時間的孤獨感，永遠不會回頭。
時光來也匆匆去也匆匆，這不會回來的時候時時刻刻告誡我們珍惜現在的每一秒，不能再虛度年華，不要因此而悔恨。生命沒有卑微，而時間也不分大小，或許在我們不曾關注的那個特殊群體里，每秒都是千金難得，難得我們有什么理由去浪費自己的生命？
煙火雖然紛呈多彩，但卻不是輸給了華美的外表，而是曇花一現的短暫。童心未泯再觀煙火時，心中卻甚是惋惜。
高中托物言志的作文 16
在碧藍的天空中，一道道黑影飛速劃過，自由飛翔，穿過峽谷，掠過小溪，發出一聲嘶嚎叫什么，但是他那健壯的肌肉，華美的身姿，享受各種生物突然羨慕的眼光。那便是鷹。
你們在大多數人眼中，無疑是速度、自由與力量的象征。但是人們所不知道的是作為天空霸主的鷹也有面對生存與死亡的一天。
在鷹得七十年的壽命中，總共分為兩個階段，一個是四十年的風雨，一個是重生之后的榮耀。而這兩個階段過渡中是充滿艱辛的。
在四十年的這個時候，鷹金光閃閃的喙無法十分穩穩地叼住獵物，鷹也無法很好地進食。爪子也變得十分的鈍，無法很好的、快速的抓住獵物，并將獵物帶離。翅膀上的'羽毛越來越多，變得十分厚重，無法自由飛翔。
他在這個時候必須作出選擇，要么重生，要么等待死亡。
鷹會毫不猶豫地選擇重生，他拖著厚厚的翅膀，飛上一個懸崖的山澗上，到了山洞里，應該要重生了。
他走到一塊巖石前面，然后用嘴上的喙不斷的去擊打巖石，這種劇痛傳遍全身，但是那劇痛也無法阻擋他前進的腳步。喙開始一點點開裂，破碎，最后就只會掉到地上。懷著對未來的憧憬，鷹應開始了漫長的等待。
一天，一個硬邦邦的東西長出了嘴外。是新喙，鷹立刻開始爭分奪秒，開始拔自己的指甲。鷹每啄一下身體就顫抖一下。伴隨著指甲的脫落，朵朵梅花在空中綻放，鮮血滲進了巖石，染紅了土地。
指甲拔光了，鷹開始拔自己的羽毛。抱著堅定的決心，懷著十分激動的心情，鷹拔下了自己的羽毛，一根，兩根……哪一根都伴隨著身體劇烈的顫抖。
之后鷹厚重的大衣被脫光了。軀體不斷傳來鉆心的疼痛。鷹疼得身體縮成了一團。但是鷹對此毫不后悔，它只有喜悅。
四個月后，新的羽毛長出來，在天空中傲然騰飛的黑影中多了一員。
在之后的路上，我們也不能自暴自棄。只有不斷為自己生存而戰，為自己的尊嚴而戰，才能擁有被人仰望的榮耀!
高中托物言志的作文 17
以前，我一看見蜜蜂都是躲得遠遠的，因為我怕它刺到我，聽媽媽說，它有毒，我就更不敢靠近它了，只敢遠遠的望著它。其實，蜜蜂長得挺可愛的，它有黃黃的身體，上面有著黑褐色的條紋，四個透明的翅膀，六條細短細短的腿，渾身毛茸茸的。
學勤快不容易，學懶惰可簡單，每次一放假，哪個人不是一下子就放松了，早上不用很早起來，晚上也很晚睡覺，生活一下子就沒了規律，人也變得煩躁起來。這時候，我的媽媽的聲音總會在我的耳邊著“要做一直勤勞的小蜜蜂。”
我從小生活在鄉下，很早就認識了蜜蜂，但我依舊懼怕它們。每到油菜花開的時候，媽媽總是帶我去養蜂的姑姑家討點蜂蜜回來，我一開始對蜜蜂充滿了好奇心，而就是我那好奇心害了我，我記得那次我去觀察蜜蜂，蜜蜂突然飛過來蟄了我一下。但我還是充滿著好奇心去觀察它們，雖說去觀察，但我對蜜蜂早就充滿了警戒心。經過我一天天的觀察與一天天的尋找資料，在隨著我年齡的增長，我逐漸感悟到了蜜蜂精神。
根據資料來說，一只工蜂一天要外出采蜜40多次，每次采400朵花，但采的花蜜只夠釀0.5克蜂蜜，工蜂的壽命只有五個星期左右。它出生的第一天就注定了它忙碌的一生。蜜蜂的童年時期只有十天左右，這時它的`頭部王漿腺便不斷的分泌蜂王漿，喂養蜂王幼蟲。擔當起保姆的責任。另外，還要接受外出蜂蜜采集回來的花蜜，進行釀造，然后儲存在巢房里加以封蓋。20多天后，蜜蜂便進入老年期，由內勤轉為外勤，擔負起一生中最繁忙的采集花蜜，花粉，蜂膠等任務。
蜜蜂除了勤勞外，還有巨大的自我犧牲精神，當蜂群受到外敵入侵時，它們就會奮起迎敵，群起而攻之，當它準備用它唯一的武器——螯針刺入敵人體內時，它的腹部器官會連同螯針一起，斷留在敵人體內而英勇獻身。
也許當今社會上的人并不能像蜜蜂那樣坦然面對生死，困難和挫折。但是，社會上需要的是那些經得起考驗和磨練的人，是那些不輕言放棄的人。
高中托物言志的作文 18
真正的成長，是生活以痛吻我，我卻報之以歌。
——題記
“我們都是這個星球的孤獨產物”，我的手指有意無意地輕撫書上的這句話，合上書，遠眺天邊飛過的大雁，思緒如潮水般一發不可收拾地涌上心頭……
“她為什么要這樣，她明明有傘為什么不載著我走，上次下雨我怕她感冒，主動帶著她一起去食堂，她這次卻不帶著我，為什么我的滿腔熱情換來的總是冷眼相待！”我在大雨中如行尸走肉般走著，雨點狠狠砸在我的頭上、肩上，像是要砸穿我的'身軀，刺中我的心臟，心中一陣絞痛。
六點三十分的校園因天氣異常的朦朧，給我的心也蒙上一層烏云。我此刻是多么希望能有人撐來一把傘，可一切幻想就像泡泡，美好卻又極易破碎。大雨擊潰了我所有的堅強，我痛哭著，一時間竟不知臉上流淌的是雨水還是淚水。朦朧間，竟看見一排大雁飛過……
“連大雁在雨天都是成群結隊，她的傘太小了，載得下別人，唯獨容不下我…”我自嘲著，仰起頭看那一排大雁，等等，那一排大雁后還有一只大雁，雨水擊打著它的翅膀，好像隨時就會從天上墜下，可那大雁好像不甘被擊敗，瘋狂地扇動雙翅，正當我以為大雁會融入那一群大雁中時，神奇的一幕發生了：那只大雁超過了那一群大雁，沖到了隊伍的最前端，它像是絲毫不打算合群，高昂著頭恣意飛翔著，這讓我不由得想起了一句話：
“強者從來都是孑然一身，只有弱者才抱團取暖。”
雁群從我眼前飛走了，我的腦海里卻還是那只不屑顧影自憐，不強迫自己合群的大雁。
大雁，是不畏孤獨，一心想變得更好，才選擇了孤身一人。這種孤獨，不是與世隔絕，而是更好的成就自己。
孤獨，也許是世界給予我們成長的禮物，孤獨的人，才不會被他人左右。人生中，并不是每時每刻都有人相伴，與其在一段忽遠忽近的關系中折磨彼此，那為何不一個人孤獨地前行，這何嘗又不是一種成長、一種堅強呢？
我握緊了拳頭，加快了步子，走向教室……
所以，愿親愛的你，學會孤獨，適應孤獨，享受孤獨。
高中托物言志的作文 19
我喜歡，瀟湘館門前的“鳳尾森森，龍吟細細”；我喜歡，“湘妃竹”上的淚跡斑斑；我喜歡，“莫嫌孤葉淡，終久不凋零”的恒久；我喜歡“任你東西南北風”的堅定。
我喜歡竹子。
我喜歡竹，不僅因為它的翠綠。春日融融，二月風剪出“個個”綠生涼，三月雨潤出竿竿青搖影。這樣溫柔的呵護，培育的不是較弱，這樣細膩的滋養，換來的不是如曇花般的一現，是堅毅的，持久的，旺盛的生命力。和菊花一樣，不畏嚴寒；如青松般，傲霜挺立。
它和菊花又不一樣，它不是以開花來展現魅力，沒有五顏六色，層層花瓣，有的只是千篇一律的直直的一竿，有的只是逼人眼球的綠，它的開花意味著死亡的降臨。它直直的攀爬，過一段時間小結一次，默默無聞又謙遜樸素。
它和青松也不相同，它不是長在松軟的泥土里，不是以針葉縮小受寒的面積，是“立根原在破巖中”的頑強和堅定，是寒風勁吹中的颯颯作響。它不一定能挺過暴風雨，但當綠葉紛紛吹落后，它會挺直腰桿倒下去。
我喜歡竹，是因為它的淡泊，它的恬靜。林黛玉說：“我心里想著在瀟湘館好，愛那從竹子隱者一道曲欄，覺得比別處更清幽。”這句道出了我的心聲。有竹子的地方，總能使我聞到一股沁人心脾的涼爽的清幽氣息，總能使我感受到一種超脫世俗的幻境，總能勾起我林中閑讀的強烈愿望，我多想享有那份恬然的心情。許多人歌頌竹子，是歌頌它頑強的`生命力，極少有人想到它柔美的一面。當你將心中的雜念全然拋諸腦后，輕輕踮起腳走進一片竹林時，你會發現竹子散發出來的清幽氣息絕非其它花之可比擬。微風吹動竹子的響聲與腳踩在落葉上的聲音唱和著，是自然最動聽的天籟之音。
可是在充滿現代氣息的城市里，或許有許多人房前屋后種著各色鮮艷奪目甚至名貴的花草，卻很少見有人間門前立著一叢翠竹。所以，或許我能在竹林中悠閑讀書漫步的愿望不太容易實現。
我愛竹子，愛竹的高尚與淡泊。我愛竹子，愛它帶給我的寧靜與深遠的心境。
高中托物言志的作文 20
凝視那一片胡楊，無論是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的竹，還是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅。水陸草木，可愛者甚蕃。當我凝視那一片胡楊時，心中蕩漾出層層感動。
初見胡楊，是在那年的西北之旅。驅車在蒼茫大漠，名滿天下的仙人掌遲遲沒有出現。撞入眼簾的反倒是一些低矮欹斜之木，我下車端詳一番，只見樹皮顏色灰暗，仿佛沒有了生命跡象，光禿禿的樹枝顫顫巍巍地伸至空中。枝頭卻鮮有綠葉，手撫其上，樹皮溝壑縱橫，猶如遲暮老人滿是皺紋的臉。搜索過后，我才知這是西北獨有的樹種胡楊。旅行前我就沒聽說胡楊如同茅盾先生筆下的白楊般高大偉岸，力爭上游，如此看來胡楊遠沒有那么可愛。
繞過外層的胡楊，我發現了更多傾倒之物嶙峋如風化怪石，令我驚異的是，這些都是死去的胡楊。只見胡楊枝干一端深埋于黃沙之中。另一端又破土而出。枝條仍竭力伸向天空，不肯就此湮滅。仿佛遠古巨龍的殘骸，依稀可見他翱翔藍天的身姿。俯身察看，發現胡楊的根盤虬臥龍，深植于這貧瘠的沙土，始終挺立于渺遠大漠。我不禁為之動容，在蒼茫大漠中與一片胡楊不期而遇，體會它們的艱辛，感受它們的堅韌，它們用身驅搏擊著風沙，根系深植，不屈挺立，建成一道抗風防線，它們用自身的堅挺表達著對這片生命禁區的藐視。
我想起在上個世紀六七十年代的`西北大漠，科研工作者克服艱險，潛心研究，終于研制出原子彈和氫彈，為我國國防筑成牢固長城的事。我們面對學習中的困難和壓力。又為何不化前行的阻力為成長的滋養，深深扎根傲然挺立，做內心強大的人呢？
凝視著那一片胡楊，我思緒良多。溫婉濕潤的江南只適合楊柳，只有風沙呼嘯的沙漠才是胡楊的主場。
“參天何須膏腴地，黃沙碎石亦青山。”胡楊，你是樹中英豪，生命的驕子。
高中托物言志的作文 21
周敦頤曾動情地說過：“菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”但桂花聚集了它們所有的大成，是花中的魁首。
我是桂林人，自然每每到了秋季，我都能看見那金燦燦的桂花，聽到那桂花的絮語，聞到那淡淡的花香。難道這不是一種享受嗎？伴著秋雨，它在雨中盡情開放，猶如秋姑娘手中的針線，一針針，一線線，一點點地繡出了那小而有致的桂花。在這幅畫卷中，金燦燦的桂花雖多，但不刺眼，雖小但很大氣。
我家門前也有幾株桂花樹。我每放學回來都要在樹下“裝模作樣”地聞一會兒桂花香才肯走。秋季，樹上成千成百的桂花，風兒吹過，下起了桂花雨，金燦燦的。小時候，外婆會到院里撿些桂花，再自己加工一下，放在冰箱里儲存。于是，在沒有桂花飄香的季節里，我也能吃到那沾滿桂香的桂花糕，湯圓炸餅和西米露……
一次，在外婆采桂花時，我輕輕地撿起地上的一朵桂花，柔軟的桂花被我稍一捏就變成了好幾瓣。金黃色的`桂花每朵大約有四片花瓣一枝一枝在樹上開著。數十枝花聚成一簇，成千上萬簇花掛滿一樹。盛開之時，滿樹披滿金紗，那米粒般大小的桂花讓人見了就想深呼吸。
桂花小而黃，美而香，雖然沒有牡丹的艷麗和張揚。但在美好的夜晚，它驅趕走了夏日的悶熱，把一絲絲清涼的幽香送進人類的嘴里。伴人類進入美好的夢鄉……
秋季，桂最美，正如呂聲之所說：“獨占三秋壓眾芳，問夸橘綠與橙黃。”果真如此。有時，我就贊嘆，不知是上天賜給了秋什么樣的神力把桂林的桂花裝點得如此如詩如畫！
桂林，桂林，桂花成林。桂花是一首詩；桂花是秋的絕世佳作；桂林花桂林魅眼；桂花是天地間最動聽的一首樂章；桂花是一位漂亮天使的化身。
此時，窗外又下起了桂花雨，我不禁打開了窗子，一絲絲淡淡的桂香飄了進來，很美，很甜。
高中托物言志的作文 22
清晨，天色蒙蒙亮，初升的太陽散發出并不刺眼的光芒。這時街道上已擠滿了人群，他們行色匆匆，沒有絲毫的停留。我也是其中一員，忽然一抹翠綠乍現，瞬時吸引了我的注意，那鮮活玉翠的顏色和綠意盎然的姿態留住了我倉促的腳步。
那是一片我從未留意過的爬山虎。它從高高的城墻上偷偷地探出了頭，悄無聲息地蔓延著，攀爬著，深深淺淺的'綠，隨著微風輕輕地搖曳著，一片欣欣向榮之姿，沒有人知道它來自哪里，也沒有人知道它將要飄蕩到何處。
我情不自禁地走近，只見它們緊緊的簇擁在一起，互相推著擠著，好不活潑熱鬧。一片碧綠之中，仔細觀察偶爾還會冒出幾朵粉嫩的牽牛花，淺淺淡淡的著色，為這片綠的海洋注入了不一樣的生機和活力。晨曦的陽光傾灑在那一片碧綠上，柔和的光圈暈染著青色的莖，深綠色的血液奔騰在纖細的葉脈中，似乎在流動著，花葉伴隨著微風輕輕顫栗著，好似在與陽光互相挑逗。無論來往的行人是否為它們駐足停留，它們都在盡情的生長著，嬉戲著，熱鬧著。
爬山虎沒有山岳的高聳入云，沒有青草的柔和平靜，沒有桃花的灼灼其華，盡管它生的平凡，多數發根在陰暗的角落里，但是它們從未失去生長的勇氣，利用身邊一切條件，依附攀爬，努力生長，不斷攀登，在平凡的世界里綻放生命的姿彩，這是何等的勇氣，何等的堅強，何等的不屈，何等的向上。
爬山虎，一直在展示著自己的生機活力，它沒有鮮艷的顏色，沒有粗壯的枝干，也沒有驚人的美麗，但它堅強不屈，努力向上，正直自信，它在我眼中就是植物中的偉丈夫，是生機活力的代名詞。
當您走在街路上，請您放慢腳步，稍稍看一看，那依附在城墻、房屋、大樹上一團團翠綠的顏色，你也許就會懂得什么叫生命的風采。這就是生命的魅力所在，無論你多么的平凡，只要你堅持不懈，勇敢不屈，你就會綻放出屬于你自己的獨一無二的生命的姿態！
高中托物言志的作文 23
金色的黎明尾隨著子夜的腳步從容地到來了，一抹柔美的流光灑到了碧綠的葉片上。微熹很快變為了晨曦。慢慢地，從葉片里的葉脈，到上上下下的整個植株，都隨著溫暖的晨光蘇醒過來。
這是一株擺放在書房一隅的綠蘿，碧綠清脆，枝繁葉茂。盛放它的瓷盆上緊湊地蓋滿了心形的葉片。它們與和煦的陽光交相輝映，透射出道道青綠色的光；密密匝匝的綠葉外銜接著幾條修長的藤蔓，安然地沿著桌沿下垂，好似綠色的汩汩泉水，讓原本中規中矩的書房平添了幾分綠意。而那藤蔓上的'幾片寥若晨星的葉子，也好像通體碧綠的小舟，張滿了帆，在這生意盎然的河流上航行。
但這幅良辰美景，也是一個頑強生命用血和淚換來的。
還記得它剛來到這里時的模樣。那時，它還只是一棵瘦小的綠色植物，沒有緊湊而碧綠的葉片，也沒有蒼翠欲滴的細蔓。整天病懨懨地躲在角落里，若不細看，和花園中的野草也并無二致。
有一次，我隨家人出門遠行，臨行時竟忘記了給它澆水。當我回來再次看到它的時候，它的樣子簡直令人不忍直視：葉子因為缺水而變得枯黃干癟，莖也像缺水的人一樣傴著身子。就連盆底的泥土都因為水分流失而皸裂。當時，我就認為它躲不過這一劫了。于是，除了給它澆了一點水，就沒有給它更多的關愛。心中頓時充滿了愧疚和惋惜。
但數日之后，我無意中發現了奇跡：原本已經毫無生氣的植株又活了過來。枯黃的莖和葉又重獲新生。碧綠的葉在午后的斜陽下微微頷首，好像亭亭玉立的少女一般溫柔、寧靜、美麗。這是生命的奇跡，是最美麗的風景。綠蘿用它頑強的生命和不屈不撓的毅力戰勝了死亡的威脅！
一株綠蘿雖然看起來微不足道，但在困境之中，它沒有退縮，而是抓住每一絲希望無畏生長；在危難面前，它不露畏懼，而是堅守內心的希望披荊斬棘。想想成長中的我們，在成功與失敗的天平上，也許堅強的品質就是令天平滑向成功的最關鍵的砝碼。
綠蘿，看著你那么自豪得熠熠生輝，我必須為你點贊！
高中托物言志的作文 24
我們也許像普通的小草一樣，一直在等待著它們發芽的那一天，也許，到那一天，我們的愿望也許就會實現!雖然我們在發芽前是一個小丑，但我們也悄悄地試著不表現出任何悲傷，所以我們終于在等待中長大了。
如果有人偶爾問你:“草是什么?”我想你會無聊一會兒，然后用急躁的語氣回答:“草就是草!”這并不簡單，因為我們的理解有時是錯誤的。的確，那些生長在地上的謙卑的人只剩下一些雜草。它被簡單地稱為“草”。但是我們可能從來沒有想過，如果我們和小草比生長，我們會表現出怎樣的懦弱呢?至少小草是自己生長的，它可以理當嘲笑我們這些被別人養的“盆花”!
在植物中，草被稱為最頑強的植物之一。每次暴風雨來的時候，路邊的樹都被吹散了，但是草不會因為下雨而彎下。雨水只能幫助它洗去脖子上的灰塵。風不能使它彎曲。暴風雨過后，它仍然出現。“精神”。所以我尊重草的頑強精神，我想要像草一樣堅強，而不是軟弱，無論我做什么，都要成為一個真正的男人。
我曾經想象過小草前世的生活，它會是一個強大的`大力神嗎?小草很難生長，很難沖破堅硬的土壤，但是我們是多么容易從母親的肚子里誕生啊!我們錯了。還記得我們剛開始的時候嗎?什么?你小時候是怎么踐踏草地的?還記得我們是多么容易地把草從土里拔出來的嗎?還記得我們生活中的荊棘嗎?他們都是如此簡單，低估別人或任何事，最后是我們應該哀嘆……望著柔弱的小草，不知不覺地親近起來，對躺在地上的小草笑得萬分抱歉，很‘無所謂’地轉身離開，小草，它是什么?其實我們根本不知道什么，我覺得草就是草，卑微的草!但是你能想象我們在草地前是多么的脆弱嗎?
我們可以像草一樣，靜靜地祈禱我們能快點長大。雖然我們在長大之前經常被稱為“孩子”，但我們只是忽視了他們。我們也應該相信，有一天，我們會是一棵發芽的小草，不再是一個被別人鄙視的小丑，期待著這一天，希望早點到來。
高中托物言志的作文 25
它只是一片平凡的樹葉，是大自然季節變化的產物，春去秋來，它走完了自己的一生。從春天發出嫩芽迎來生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬千紅葉中，甘愿做拍照的背景。
它從來沒有不喜歡自己，也不曾因為自己的渺小和低微而感到自卑。恰恰相反，它熱愛著自己所扮演的角色——一片楓葉。
它自豪而不露聲色地展現自己，從不為沒有人關注自己而失落。它在內心的舞臺上盡情表演，盡管沒有觀眾，沒有掌聲，沒有叫好。它珍惜著每一個機會——初生時散發清香，微風吹拂便隨風起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉的林間小道，傾聽踩在樹葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹葉上輕輕撫摸，細數上面的紋路。這樣的一片樹葉在世間有千千萬萬，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會涌起一陣難以言狀的激動，像是在凝視值得我學習的英雄。
是啊，就是這樣一片樹葉。它的一生與很多人都沒有關系，獨自生長在某個不為人知的地方，自生自滅，甚至無人知曉它們曾經來過，可它們就是這樣存在著，自愿做點綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因為我并沒有這樣的心境——一生都與世俗無關，名利和聲望與自己毫無干系，也沒有那為追求名利而不斷膨脹的.欲望。
在這個世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問，誰能像一片樹葉那樣純潔質樸呢？這個世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個人都耀眼奪目，那當明星還有什么意義？
總要有一些人放棄當那一朵人人贊嘆與喜愛的紅花，而去充當綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹葉，被它們深深感動著。
樹葉，平凡的一生，不簡單的一生。
高中托物言志的作文 26
即使微小，也要盡力；即使短暫，也要綻放。
——前言
我相信，在每個人的心中都會有一個信念，因為人需要信念的支持。如果沒有了信念，就相當于沒有了前進的動力和方向，只可能如一只無頭蒼蠅般四處亂撞，又或者像個懦夫一般不再向前，半途而廢。
往往有這樣一些人，他們可以僅憑腦海中一閃而過的念頭執著向前，甚至舍己為人。當然也有一些人，就算他的心中早已計劃好了一切，規劃好了所有，可仍然不敢邁出第一步，不敢像前者一般勇敢而執著地去追求。
杭州的“最美司機”吳斌就是前者的代表。那天，當他駕駛的.大巴車行駛至錫宜高速陽山路段時，一塊從天而降的大鐵片突然擊中了車子的擋風玻璃。他沒有慌亂，而是忍著手臂與腹部傳來的劇烈疼痛，握緊方向盤，穩穩地將車停好，十分冷靜地對乘客們說：“請大家趕緊下車，注意安全。”乘客們有秩序地排隊下車了，并無一人受傷，而他卻因傷勢過重去世了。危險來臨時，他第一個想到的不是自己，而是那些素不相識的陌生人，這種精神是多么可貴。往日的他，如同一朵緊裹的花蕾，毫不起眼，但當他像曇花一樣瞬間怒放的時候，卻驚艷了世人，人們永遠銘記著他那美好的品質。
而懦弱的后者，這世間太多太多，我只想說：你們為什么不去學一學曇花？他們醞釀了那么久，卻只為夜晚粲然一現，就算只有一瞬間的美麗與一剎那的芬芳，可它們依然不會放棄，依然堅持用全部的精力來準備，將自己最美，最耀眼一面展現出來。而你們呢？明明自己心中有了一個想去努力的目標，卻仍然遲遲不敢用行動去證明，你們的行動永遠只停留在想象中。
勇敢去嘗試吧，人們！像曇花一樣綻放自己的美麗吧！
嘗試了，不留遺憾！
失敗了，那又如何？
起碼，你曾經盛放。
高中托物言志的作文 27
零落成泥碾作塵，只有香如故。
——題記
我忘不了那個晚上的梅。
那是個潑水成冰的寒冬，我們走在路上，看異域的雪悠悠然落在枝頭上。“聽說前面有梅花，我們去碰碰運氣”。媽媽提議說。應該只剩枝干了吧？在這寒風凜冽的異域，還有什么植物敢于迎寒而生呢？我望著樹干上厚厚的冰晶，心里暗暗地說。
接近目的地，我隱約看到前方模糊的一點點紅，這是幻覺嗎？我再走近了一些，此時我才真正的體會到“凌寒獨自開”的意境。即使是在這潑水成冰的零下幾度，它還是堅強地挺立著，開出淡紅的骨朵兒，雖然它只有指甲蓋的大小，花蕊還只是淡淡的紅色，但它照樣開得肆意，開得張揚，它全身覆蓋著一層冰晶，像一個極致的水晶。枝干隨意地張開，有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花骨朵，透出一點紅，由深到淺，散發出淡淡的幽香。在被墨渲染的夜幕中，在被月光拉長的影子里，格外孤傲。蕭蕭的寒風無情地打在它身上，它以最高傲而又堅強的`姿態去迎接風雪的洗禮。漆黑的夜，輕柔剔透的雪花，淡紅的梅迎著風雪傲然挺立，這一切仿佛是一幅國畫，但又帶著無法言語表達的美，即使在畫家的畫布上，也無法淋漓盡致地展現出這種美。此時此刻只能意會而不能言傳。
我被這種畫面震感了，我看著那傲然面對風雪的梅，想到了自己，常為一些挫折就有些消極，關于人生的困惑一縈繞于心頭。我為何不能像梅一樣，傲然面對人生中的風風雨雨呢？人生本不應該像梅一樣嗎？
爸爸拍了拍我肩膀，說：“你看，這梅不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？梅正是有這樣的品質，它才能成為蕭條冬日中的一點紅，人又何嘗不是這樣呢？”
阿爾弗雷德·豪斯曼觀賞櫻花，看見“樹披盛妝繁花滿枝、看櫻花似雪滿枝頭”，來定未來五十年的信念，我也仿效阿爾弗雷德·豪斯曼賞花，我就“看梅花似為迎風雪”來定未來的信念——迎難直上，傲然面對人生中風雨的洗禮。
高中托物言志的作文 28
春去秋來，年復一年，樓下墻角的蒲公英再次盛開，一瓣瓣金黃的花瓣在陽光的照耀下嬌艷欲滴，一朵朵黃花小巧可愛，一片片綠葉郁郁蔥蔥……如此生機勃勃之態，讓人很難聯想到它的生長環境。
它生在墻角，被一層柏油覆蓋；它渺小，常常被野貓野狗注意……
此花生之不易，長亦不易。
我不知它是如何沖破堅厚的柏油生長發芽的，初次見到它時，破敗、慘淡，沒有一絲生機。它被不懂事的孩童摘去花瓣，扯碎葉片，踩亂草莖，失去了傲人的花朵，失去了蔥郁的葉片，失去了挺拔莖桿的蒲公英，變得支離破碎，奄奄一息。看著滿地狼藉，我對這株蒲公英的遭遇滿懷同情。
本以為那花活不長久，卻沒想到次年我竟與它再次重逢！
墻角，兩三只白色的小絨球與黑色的柏油馬路、灰色的墻面形成對比。走近一看，曾經破敗不堪的蒲公英竟奇跡般地“復活”了。白色的小絨球隨著風輕輕地搖晃著腦袋，一根根蔥綠的莖桿格外挺拔，富有生機。一陣清風吹過，絨球化成一把把小傘乘著風飛向遠方，然后莖桿變得光禿禿的。但你不必為此感到傷心，你看，那一把把小傘帶著生機，帶著希望，正在為蒲公英開枝散葉傳播后代呢。
那一把把隨風飛行的.小傘，雖沒有牡丹艷麗，沒有玫瑰浪漫，也沒有桂花散發幽香，但它堅強，堅韌，堅定。難道你認為它只是蒲公英的一部分？難道你沒曾想過它在為蒲公英的延續，盡自己的一份力？難道它堅強的生命力沒能讓你聯想到那些將要消失，卻又苦苦堅守的文化手藝人？難道你就不能再深層次的想一想，堅強不屈，充滿生機和活力的蒲公英，宛若那些用生命去堅持，用愛心去傳授，用熱忱去捍衛的中國傳統文化的傳承人嗎？
民間有許多的非遺文化傳承人，他們就像蒲公英一樣，堅守著自己的初心，用各種方式，將中國傳統文化發揚光大，通過網絡，將中國文化的種子散播到四面八方。
我贊美蒲公英！
高中托物言志的作文 29
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”
——青花瓷。
伴著委婉的中國風曲調，你漸漸地走出塵封的歷史，重新展現沉淀了千年的美麗。
指尖輕輕劃過桌上的青花瓷，那釉色卻如絲如雨般流進我的心中。素白玉胚素面無華，天然去雕飾，清水出芙蓉。側鋒勾勒的玄青色牡丹如回眸一顧的盈盈笑靨，含蓄美麗如含苞未放的花蕾。人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵。裊裊煙，蒙蒙雨，朦朧而婉約的美，千里江風，絲絲醉人面，這美隨著江風飄去，去到了那我去不了的地方。細雨飄霏清風搖。是誰在窯燒邊經千年的等待？
幽幽魂歸，翻轉這青花瓷，背面竟是一幅古典傳統的仕女圖。天然瑰麗，楚楚動人，在微風中婀娜搖曳。忽視的瓶底原有臨摹的`古隸書，如天馬行空透著神俊和飄逸。青色的刻花掩映著青色的天空，驟雨瀟瀟。曾一度沉迷于你淡雅的色澤，純白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍的青花又讓單純的底色不顯孤單。沒有色彩斑斕的喧鬧，只是安靜的青花使人寧靜致遠；沒有棱角分明的莊重，只是清新自如的飄逸使人思緒飛揚。
青花，在歲月中，走過唐宋的詩風詞韻，在風塵里，攜來元明的底蘊高雅，隨著一曲悠揚的古調，在瓶底上落筆的，款款深情中，帶著天青色的煙雨，打濕記憶的年輪，用青花的顏色，誘發七彩的情愫，沿著江南的風情，伴著如詩的月色，在素色的胚胎上刻一段纏綿的心事。在猶如潑墨的山水里，在儂情的前世今生里，在如夢如煙的風景中，聽青花吟唱，那江南時庭院記憶的淺淡。而你的絕代風姿，早已把我的目光深深地鎖定，讓我隨著你典雅的韻味，不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，看你自顧自美麗。
“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意……”
高中托物言志的作文 30
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
——題記
從古至今，有許多像周敦頤那樣的人，清高自傲，不受他人影響；但也有許多貪圖榮華富貴的人，容易被表象所迷惑，最終庸庸碌碌過完一輩子。
我曾經也經歷過這樣的事，讓我至今難忘！
我是一個極愛面子的人，我不想別人嘲笑我，說我無能，如果這樣的話，我就會在腦海中浮現出這樣的想法：是不是我的方法不正確呢？是不是要改變一下呢？很多人就是因為這樣又重新選了一條別人推薦的絕路。所以我并沒有被迷惑，我所在的班級不正是這樣嗎？各科老師都說我們這個班班風不正，常常把老師氣得欲哭無淚。我也如此，我都覺得羞愧。那一天，我回到家，眼里含著未流下的眼淚向爸爸訴說，但爸爸回復的卻是一句句的嘆息。我害怕，我遲早有一天被這樣的不正之氣所迷惑；我怕我會陷進去，永遠找不到出口；我怕我的成績會下降，讓所有人失望。我害怕的東西太多，帶給我的恐懼太多。于是我便問爸爸：“我該怎么辦？”爸爸對我說：“自己規劃的路，就自己去做，不要在意別人說什么，只要是沒有辦法解決的事就努力去適應，做一株蓮花有什么不好？
我想了想，我的前途為什么掌握在別人手里，走自己的路又有什么不好。在通往未來的路上難免有坎坷與迷惑艱辛，只要不受別人的'影響，什么樣的挫折都不算什么。
從古人來看，厭棄那些貪圖富貴的人，卻不被影響的是蓮花；從現在來看，不受那些所謂的壞人的迷惑，是蓮花。蓮花清高，孤傲，這不正是我們要學習的嗎？就以現在的我們來說，多少優秀的學生由于環境的問題而被影響，讓這些人遺憾一生。如果我們要成為一個有所作為的人，現在通往未來的道路上只會有坎坷和煩惱，但是我們只要努力去克服這些困難，就會有無數的美好在勝利的巔峰等著你。
我的我未來我的路，我的未來我做主，讓我們一起做一株出淤泥而不染的蓮花吧！
高中托物言志的作文 31
西域，那曾經騰燃的狼煙，飛旋的胡舞，激奮的羯鼓……千年，只剩下三五杯血紅的酒，兩三曲英雄逐霸的故事，一支如泣如訴的羌笛……當然，還剩下胡楊。因為它是一世絕景，一名戰士，一種精神，我為它而點贊。
因為是一世絕景，我為它而點贊。秋天，是它最耀眼的時節。十月的金秋，它的金黃震顫了游客的眼，一瞬間，一剎那，光的影，葉的景，水的綠，樹的形，它在陽光照耀下的樹葉以湛藍天空為背景于風中婆娑起舞，或如犀牛望月，或如孔雀曼舞，或如麒麟抱笙。神奇的光影倒鏡，足以令任何語言文字顯得蒼白無力；也有無數的人選擇與它一道風餐露宿，看夕陽西下，聽黑河追訴，觀大漠日出，沐暖陽東曬。
因為是一名戰士，我為它而點贊。它守護在祖國西北角，綠了一片又一片，用生命見證綠洲的奇跡，用歲月刻寫千年的神話。它從春到冬，從冬到春，它用年輪一遍一遍粉刷時代的蒼桑與它對綠洲無限的'眷戀。無論狂風肆虐無論飛沙走石，它把自己的使命銘記在蒼穹之間，雖九死而不悔。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸騰的熱血，就能化出清白的正氣，就能讓這批戰士前赴后繼地奔向前方。
因為是一種精神，我為它而點贊。走近它，認知它，讀懂它，它們為精神而從容赴義，它們為理念而慷慨就死。雖斷臂折腰，仍死挺著那一副鐵錚錚的風骨；雖痕傷累累，仍顯現著那腔硬朗朗的本色。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。它在等，等拯救它生命火種的行動，它在等，等挽救綠洲的舉措，它在等，等綠滿沙丘情譽乾坤。
一世絕景，一名戰士，一種精神，一千年不死，一千年不倒，一千年不朽——胡楊，我為你點贊！
高中托物言志的作文 32
月季又叫月月紅。她是常州市的“市花”。在常州市無論是街道、工廠、學校，或是居家庭院，到處都可以看到她那漂亮的倩影。斑斕紛呈的月季花四季常開，因而博取了人類對她的青睞。
月季剛長出來的嫩葉如同一彎細微的月牙兒。水靈靈的小葉片透著嫩紅，淺淺的紅暈向葉片的四周滲開去。一株月季上均勻地長著三至五片嫩葉，就像一幅水墨畫，顯得那樣毫不矯飾，那樣素凈淡雅。經過一二個星期后，嫩葉長大了。由月芽兒變成卵形，由卵形變成了像手掌一樣大的老葉片，這時候它的顏色也由淡紅、淺紅變成了紫紅和綠色了，并且莖葉間不斷長出新的嫩葉來。一簇簇一叢叢團聚在一起，撐開了綠色的生命之傘。
月季花的莖剛長出來的時候，細嫩而柔軟。等過一段時間，莖開始粗壯了，細細看去，就可以看到每株莖桿上長著一些刺，隨著月季的.生長，這些小刺由嫩紅變成淺綠、深綠、灰褐色，刺便越來越硬，不小心扎在手上還真感到疼痛呢！
每年四五月間，月季花便進入鼎盛時期，都競相開放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊地裹著花蕊，花蕊有桔黃色的、粉紅色的、白色的……含苞未放時，花瓣緊緊地相互擁抱著；含笑怒放時，花瓣兒則慢慢地舒展開來，在郁郁蔥蔥的綠葉間嬌羞地露出臉龐來，在百花叢中亭亭玉立。早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動著，在陽光下閃閃發光，月季花就像是一個戴著珍珠項鏈的漂亮的少女在微風中翩翩起舞。一陣陣的清香隨風飄來，沁人心肺，蜜蜂和蝴蝶紛紛飛來，歡快地采蜜和傳播著花粉。月季花的花期很長，除寒冬外，幾乎每月都要開花，故有“百花仙子”之稱，難怪人類給它起了個“月月紅”的芳名。
我愛月季花，是因為她點綴和美化了勤勞的家鄉人民的生活；我愛月季花，更因為她無私地把令人心醉的芬芳奉獻給每一個熱愛生活和大自然的人類！
高中托物言志的作文 33
我不由地停住了腳步。
墻角邊，現著一圈紅暈——那樣地燦爛，那樣地惹人注目。走近，才發現是幾株玫瑰。大多還是含苞待放呢。一層層花瓣簇擁著，像極了一個甜美的酒窩，酒窩里盛滿了甜美的酒，這酒兒，還泛著悸動的水紋呢。這柔媚的笑靨，讓我頓生愛憐。我伸出了手，意欲摘下一朵。
“啊！”我叫出了聲。刺！慚愧！若不是這尖刺阻止了我，我大概已經褻瀆了花兒圣潔的靈魂了罷。想到此處，悔意使我漲紅了臉。我暗暗想，此刻，我的臉蛋兒，該是與指上汩汩流出的鮮血，或是這玫瑰，是一樣的顏色了吧！隨即疑云頓起——這嬌滴滴、柔弱弱的花朵兒，怎地如此厲害？
我探下身，細細地觀察。那刺兒生得極隱蔽，藏匿于常人所難見之處。刺身細細的，小小的，卻是密密的，教伸來采摘的手指無處可逃。我終于恍悟——玫瑰，在大多數時光里，總是以嬌美示人，而一旦遇上意圖傷害自己的人，她便毫不留情地使出殺手锏，以冷峻示人，給無禮之人當頭棒喝。
忽然記起前些年庭院前的小小花叢。這里群芳薈萃，各異的花兒都爭著在此一展風采。因此，每個季節的花叢都有著屬于自己的精彩。然而，總有一群無知幼童愛采花，可愛的花兒自然也無力與之抗衡，只得哭泣著與生她養她的的根莖作別。佇立窗前的我，望著這眼前殘酷的一切，心痛不已，只想對花兒說：“你越美好，便越會招來那無情的手指，把你折斷，使你死滅！因為，你缺乏著保衛自己的.能力！”
而今，我終于覓著了懂得自衛的花兒——玫瑰的智慧，不僅在于她有色有香，而且也在于她有刺！刺與美的聯合，才會使玫瑰安全，永遠，繁榮！一個人，一個民族，一個文化，不亦如此？任何的美好，都不能缺少了自衛的“刺”！
在玫瑰那多情的美，與無情的刺里，我不覺得加快了腳步，更是堅定了腳步。
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