興趣的作文800字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的興趣的作文800字，歡迎閱讀與收藏。
興趣的作文 篇1
從小到大，身邊總是有人說：興趣是最好的老師。
每每聽到這一句話，初始之際，我不清楚興趣之于我們，到底算得上是什么，只是一個(gè)大抵模糊而又朦朧的概念，覺得好玩的喜歡的便是興趣，我的想法浮浮沉沉。
在我成長(zhǎng)的過程中，我曾經(jīng)看過這樣幾部電影。最開始的一部電影，其名為《記憶碎片》、《致命魔術(shù)》，后又有《蝙蝠俠》三部曲，直至《敦刻爾克》這不不朽的巨作。老實(shí)講，我并不能清晰記得那些演員的名字。但那位在紅毯上正接受采訪的，風(fēng)度翩翩的英倫紳士；淺金色的頭發(fā)，灰藍(lán)的眼睛；以及他嘴角處，總余留在那的一抹淡淡的微笑，就如流嵐霧靄般掠過我的心尖。記得，他有說過，你需要做好真正的自己。
所謂真正好的自己，到底是什么呢？又該于何處尋覓呢？先談?wù)勥@位導(dǎo)演吧，對(duì)于他的過往經(jīng)歷，我有過大致的了解，算是淺嘗輒止吧。作為當(dāng)今電影市場(chǎng)最具有影響力的人物之一，其背后所付出的心血和努力，應(yīng)該算得上我們常人所不可及，乃至想都無法想象的程度。但是為什么他能有如此之高的成就，我們應(yīng)該深思。
拋開家庭環(huán)境和天賦，單講他小時(shí)候。正如《弟子規(guī)》中人之初之說，人出生大都無異。但是他對(duì)影視非常感興趣，從小就喜歡看電影和拍電影。這種由內(nèi)而外，由心而發(fā)地濃厚興趣，為他以后走向成功奠定了基礎(chǔ)，可以這樣說。如果他不是真正的'喜歡與熱愛，單單只是因?yàn)樨?zé)任或者別的東西，也不可能真正坐享成功。
現(xiàn)在，我們回過來，再來談?wù)劻杭易优伞Ａ核汲珊土只找蛏幸粌阂慌麨榱涸俦土簭恼]。原本，他們也有得天獨(dú)厚的資源，算得上是生于建筑世家；也可以像父母那樣，攻讀國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府清華，然后選讀建筑學(xué)。但是他們意向不在此，再冰去了北大西語系，而從誡則毅然決定去北大修歷史。后來也一樣得到了成功。
所以，成功的必備條件不包括先天所得。興趣所致，才是我們心之所向；興趣，才是我們最好的老師。只要你喜歡，你才會(huì)努力，努力后才會(huì)真正有收獲，并且并不覺得有所勞累。
至此，暫且擱筆。唯有熱愛我們所熱愛的，方得始終！
興趣的作文 篇2
古人云：“一日之所需，百工斯為備。”人類社會(huì)就像一臺(tái)龐大運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，運(yùn)作的過程中，環(huán)環(huán)相扣緊密相連，缺一不可，每個(gè)人各司其職，機(jī)器才得以正常運(yùn)作。身為學(xué)生的我們，最重要的的職責(zé)則是奮發(fā)向上，勤于學(xué)業(yè)，累積浩瀚精深的知識(shí)，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，建立正確的人格價(jià)值觀。但在閑暇之余，應(yīng)擁有適當(dāng)興趣的培養(yǎng)，放松身心，才能保有健康的身心。
“書中自有黃金屋”知識(shí)奠定了文化的基礎(chǔ)，造就了人類今天的文明。千萬年經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，隨著時(shí)間的流逝，記憶的衰退，事情總會(huì)忘記的，唯有文字的紀(jì)錄才能保留較完整的資訊下來，可見從閱讀中獲取知識(shí)是多么重要啊！現(xiàn)在知識(shí)可說是唾手可得，手機(jī)一google資訊馬上就來，非常的便利。“知識(shí)就是力量”但這力量絕非臨時(shí)抱佛腳的，而是日積月累、聚沙成塔，一點(diǎn)一滴慢慢累積而成的，所以平常要努力讀書，多充實(shí)自己的內(nèi)涵，但在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，應(yīng)在平常假日的時(shí)候多培養(yǎng)自己的興趣，放松身心，才能再一次的'蓄勢(shì)待發(fā)。
說到興趣，我的興趣可多了，凡舉動(dòng)態(tài)的游泳、打網(wǎng)球……等，或者靜態(tài)的看電影、寫書法……等，都是我平常放松心情的好方法喔！暢游在水里，盡情游泳，讓我放松心情無憂無慮；奔馳在球場(chǎng)上，拿著球拍盡情揮拍，將所會(huì)的展現(xiàn)得淋漓盡致，這樣的快感是不可言喻的；看一場(chǎng)感人肺腑、蕩氣回腸的電影，穿梭在現(xiàn)實(shí)與電影的情節(jié)里，彷佛身歷其境，將煩惱都拋到九霄云外去；拿著毛筆盡情地?fù)]毫，揮動(dòng)我快要僵硬的心思，隨著筆墨馳騁古今……哇！真不簡(jiǎn)單，我真佩服自己的多才多藝、允文允武，不管是動(dòng)態(tài)或靜態(tài)的任何興趣，都可使我忘記鉆研學(xué)業(yè)的疲倦，讓我累積能量，得到向前的力量，彷佛脫胎換骨煥然一新。
在求學(xué)的這個(gè)階段，誰說學(xué)業(yè)與興趣之間不可兼得？誰說它們倆著之間向天平一樣，顧了一邊，另一邊卻隨之而遠(yuǎn)？我們應(yīng)該找到學(xué)業(yè)與興趣相輔相成的平衡點(diǎn)，維持之間的平衡并相輔相成，讓自己的身心人格健全的發(fā)展，讓自己的生活更家多彩多姿！
興趣的作文 篇3
孟子云：“魚與熊掌，不可得兼”。在這個(gè)資訊大爆炸的時(shí)代，身為學(xué)生的我們，最重要的職責(zé)便是奮發(fā)上進(jìn)，努力鉆研知識(shí)，但是以生之有涯逐學(xué)之無涯，總有疲憊倦怠的時(shí)候，這時(shí)候，就需要興趣來紓解這份疲乏，所以我們必須要兼顧自己的興趣及專長(zhǎng)。
古代的科技如涓涓的細(xì)流，集合了先民的智能，慢慢累積成現(xiàn)代先進(jìn)的科技，這些龐大的'知識(shí)似一望無際的滔滔江海，且深不可測(cè)。隨著科技的發(fā)展，人們所能取得的知識(shí)、資訊也越來越多，各項(xiàng)領(lǐng)域就是一片片的汪洋越聚越多，最后一發(fā)不可收拾，現(xiàn)在的人們已經(jīng)不可能專精于每一項(xiàng)科目，但是只能把這當(dāng)成目標(biāo)，每天讀書讀得頭昏腦脹、暈頭轉(zhuǎn)向，卻還只是九牛一毛罷了，果然是“學(xué)海無涯”啊！
人自生下來就有不同的性向，所謂“一樣米養(yǎng)百樣人”每人的興趣一定不會(huì)完全相同，我們要努力培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)覺自己的潛能與專長(zhǎng)，以紓解自己因奮發(fā)讀書而疲倦的身軀，好好的大顯身手，在知識(shí)的汪洋中當(dāng)一條蛟龍，在籃球場(chǎng)上激烈的攻防戰(zhàn)又是一只猛虎，到底鹿死誰手？非我莫屬的自信，不打個(gè)大汗淋漓絕不罷休！在羽球場(chǎng)上，雙方一來一往，打得我氣喘吁吁，享受著流汗的痛快！或是到野外露營(yíng)趣，享受沐浴在大自然中，呼吸著沁人心脾的空氣，全身脫胎換骨，看看山中的奇珍異草，使我整個(gè)人完全煥然一新，再次的蓄勢(shì)待發(fā)。
能擁有適當(dāng)?shù)呐d趣及專長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸⑻找弊约海蛘甙阉毘闪俗约簩＞捻?xiàng)目，成為第二專長(zhǎng)，將來也可以賺錢餬口，為自己重新注入新的能量，繼續(xù)朝前邁進(jìn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的我們最主要的工作，但是只知讀書而不知道休閑，將知識(shí)運(yùn)用在生活上的話，那就變成書呆子了。所以，若可以在自己的學(xué)業(yè)和興趣中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，不但可以兼顧學(xué)業(yè)，也可以使自己身心健康，生活充滿趣味，這不是一舉兩得嗎？
學(xué)業(yè)的鉆研，可以充實(shí)我們的內(nèi)涵；興趣的養(yǎng)成，可以豐富我們的生活。若是在兩者之中找到一個(gè)“相輔相成”的平衡點(diǎn)，生活一定會(huì)益加繽紛有趣！
興趣的作文 篇4
古人云：“學(xué)海無涯，唯勤是岸。”所以身為學(xué)生的我們，每天埋首在書海中是無可厚非的事，但在這個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)，如果只會(huì)讀書，將會(huì)成為名副其實(shí)的兩腳書櫥——書呆子！
讀書固然是件好事，但讀久了，難免感到這里酸，那里痛的，這個(gè)時(shí)候，就需要適當(dāng)?shù)男菹ⅰＫ渍Z說：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”所以在認(rèn)真讀書疲憊之余，也該有個(gè)興趣來讓自己樂在其中，消除身心的疲勞。像我興趣可多著呢！舉凡靜態(tài)的閱讀、聽音樂、看電視、玩電腦……；動(dòng)態(tài)的游泳、打球、乒乓……等等，都是我的`興趣。說到這里不禁也佩服起自己來了，小小年紀(jì)的我，竟是這樣的文韜武略，文武雙全啊！同時(shí)讀書做學(xué)問也不是未來我們所能選擇的唯一道路，過往“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀念，已經(jīng)不是現(xiàn)在多元發(fā)展社會(huì)，絕對(duì)正確的觀念了，現(xiàn)在大家重視的是“行行出狀元”那些守舊的觀念應(yīng)該要改正過來了。將來，若興趣成為工作時(shí)，不是讓人感到愉悅嗎？工作起來樂此不疲，不但可以事半功倍，又可沉浸在快樂中，減少工作的壓力，何樂而不為呢？
像我在閱讀的同時(shí)，可以一邊吸取課外的知識(shí)，通曉各公歷史，滿腹經(jīng)綸，大家看到我就對(duì)我贊賞有加！聽音樂時(shí)可以放松身心，徜徉在跳躍的音符中，任自己在五線譜上飄揚(yáng)，等到聽完了，身心也恢復(fù)了一半；看電視時(shí)，可以讓自己沉浸在電視的節(jié)目的劇情里頭，玩電腦時(shí)則是會(huì)令人熱血沸騰，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著出神入化的特效，光鮮亮麗的畫面長(zhǎng)常讓人一玩就無法自拔；游泳時(shí)任由清涼的水從身旁流過，洗凈我疲憊不堪的大腦，恢復(fù)疲憊的心智。每當(dāng)水流過身旁，彷佛壓力也一同消失得無影無蹤了。打球時(shí)讓自己奔馳在浩瀚的球場(chǎng)，張開雙臂，迎接陽光的洗禮，回家時(shí)心房里布滿了陽光，心情自然也就好了起來。但是身為學(xué)生，我們?nèi)匀恢荒芤詫W(xué)業(yè)為主、興趣為輔，千萬不可玩物喪志，本末倒置，若那樣就不行了。
學(xué)業(yè)與興趣，究竟該如何才可以兩全其美呢？千萬不能得小失大，因沉溺于興趣而荒廢了學(xué)業(yè)，畢竟學(xué)生的天職就是先把課業(yè)念好。但如何相輔相成，就只能看個(gè)人約束自己的力量了！
興趣的作文 篇5
媽媽說，我小時(shí)候愛哭，怎么逗我都不行，但是唯有一件事能讓我停止哭泣，那就是讓我聽歌。
就像以前那位音樂老師說過，音樂是美麗的，像小橋流水般清新自然，像春風(fēng)吹過般柔和。每我聽音樂時(shí)就特別悠閑自在，心情舒暢，好像進(jìn)入一片水草肥美的草原，牛羊在悠閑吃草，一起都是那么清新自然。
有時(shí)候我晚上睡不著，我會(huì)帶上耳機(jī)聽歌，聽著歌，我會(huì)分分鐘入睡就是因?yàn)檫@樣，我常常把手機(jī)聽的一點(diǎn)電都沒有。記得一次在四、五年級(jí)的一節(jié)自習(xí)課上，我完成了所有作業(yè)，閑著沒事干，于是在心里哼著歌……老師問：“誰在唱歌？”同學(xué)們都無聲的.指著我，頓時(shí)，我才知道，我竟然唱出聲來了，太糟糕了！老師怒氣沖沖的盯著我，我慚愧的低下頭……
在我傷心的時(shí)候，音樂就像一位摯友，撫平心靈上的不愉快，又像一位醫(yī)生以妙手回春的醫(yī)術(shù)，使我從夏天穿梭到冬天。在此時(shí)，音樂是讓你讓我讓大家改變的東西，讓我們變的更樂觀，更堅(jiān)強(qiáng)。
有一次在放學(xué)后，我和同桌進(jìn)寢室準(zhǔn)備睡覺，此時(shí)熄燈鈴還未打響，我聽到一位同學(xué)正哼著一位歌手的新專輯，這讓我甚是高興，于是就和她一起哼起來。此時(shí)，熄燈鈴打響，我還是情不自禁的小聲哼起來，一首又一首，同桌問：“你唱夠沒有？”我笑而不答，繼續(xù)哼唱……
這兒是哪里？我往前走，聞到了一股淡淡的花香，清新甜美，如同甘露，這個(gè)地方剛下過雨，一片清新，兩顆大樹相對(duì)而立，小草碧綠的身體被雨水沖刷后更顯得光鮮亮麗，我向前走，聽到林中的鳥兒清脆鳴叫，萬鳥齊鳴，百鳥朝鳳，清脆悠揚(yáng)的鳴叫聲，好像有規(guī)律，對(duì)！是一首曲子！但我忘記名字是什么了。這首曲子抑揚(yáng)頓挫，讓我無法自拔……我來到一個(gè)舞臺(tái)上唱歌，臺(tái)下觀眾喊著我的名字，他們是我的粉絲？我成了歌手？……“喂，別睡了，快遲到了！”我猛然醒來，才意識(shí)到，自己原來一下子做了三個(gè)夢(mèng)呀！
唉！沒辦法！我連夢(mèng)都寄托給了音樂。我總是認(rèn)為音樂是那么的美好，他似乎能起到凈化作用，使有化無，使壞變好，因此我愛音樂，也愛聽音樂。
興趣的作文 篇6
初一時(shí)，很喜歡看網(wǎng)上畫水彩畫的視頻，嘗試著自己買了水彩顏料和水筆等工具嘗試著自己動(dòng)手畫，開始的時(shí)候只能畫一些不太精細(xì)的動(dòng)漫風(fēng)景，雖然沒有經(jīng)過什么訓(xùn)練，但是不斷地畫，不知不覺我也在同學(xué)口中變成了“手繪大佬”。后來畫厭了，開始嘗試接觸手帳。很喜歡買紙膠帶裝點(diǎn)空白的手帳本，當(dāng)我填滿一本，就會(huì)有一種非常強(qiáng)烈的滿足和愉悅感。我開始嘗試著將這二者結(jié)合，拆下一頁白紙自己畫插畫和圖案裝點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候雖然對(duì)于手帳和水彩很執(zhí)著，但是也沒有覺得自己這方面有多突出或是特別，只能說是給生活添彩吧。
其實(shí)在很小的時(shí)候就嘗試尋找自己的興趣點(diǎn)…一年級(jí)看別人彈鋼琴的樣子很美自己也想彈，可是真當(dāng)父母把琴買回來又覺得索然無味，堅(jiān)持了半年多就放棄了；10歲看小說看的起勁，自己又萌生出了當(dāng)個(gè)寫手的想法，不過開完坑之后就不填了…玩過刺繡、攝影、水墨，都覺得自己能做好，但是都是三分鐘熱情。
怎么說呢，其實(shí)那個(gè)蛋糕我并沒有做好，但誤打誤撞做出了戚風(fēng)蛋糕的感覺，當(dāng)時(shí)就懵了，從沒覺得自己能成功的，也做好了心理準(zhǔn)備。
雖然是僥幸，但也確實(shí)喜歡上了烘焙，因?yàn)橄矚g畫插畫，我開始把自己插畫里的甜品蛋糕復(fù)制出來，把水果元素添加到了甜品里，尤其喜歡亮黃色的檸檬和有磨砂質(zhì)感一般墨綠的牛油果。某天去一個(gè)朋友家做客，她弟弟在玩橡皮泥，那一刻我就在想，我也要想捏橡皮泥一樣捏出我喜歡吃的水果裝點(diǎn)在蛋糕上。于是上網(wǎng)查閱、研究做翻糖水果（不過翻糖做出來的東西只好看卻并不好吃）。然后就發(fā)現(xiàn)，原來蛋糕也可以像畫畫一樣表達(dá)自己對(duì)美的理解和體現(xiàn)，它帶給我的滿足感，居然超越了畫畫。
我對(duì)興趣的'理解，是喜歡做，并且想一直堅(jiān)持做下去的，我所為它投入的時(shí)間、精力都能讓我愉快，甚至超越了我對(duì)快樂的認(rèn)知。從過去到現(xiàn)在，我都有一種被看不見的力領(lǐng)著向前走的感覺，心里總是認(rèn)為，前方，看不見的未知里，有我心之所向。每一天，都充滿了動(dòng)力和無限的新奇想法，只是感嘆時(shí)間不夠。
畫畫和烘焙時(shí)，我可以忘記煩惱，簡(jiǎn)單、單純地因?yàn)橥瓿闪俗髌范吲d。我很感激，因?yàn)榕d趣，我感受到了這個(gè)世界額外的美好，也讓我在平凡的生活中，有了可以為之奮斗的目標(biāo)與理想。
興趣的作文 篇7
興趣，是理想的燈塔；興趣，是生活的寶藏。在生活中，興趣給我?guī)砹撕芏啵芏唷Ｅd趣，是一種甜蜜的牽引。
閱讀的興趣
從小喜愛閱讀，喜歡看各種各樣的書。在進(jìn)入新學(xué)校的第一天，我就叫了同學(xué)們一起踢球。帶球，過人，球在我腳下如蝴蝶般飛舞著。終于，球丟了。旁邊的同學(xué)不滿地看著我，揮舞著雙手，示意我傳球。我裝作沒看到，心想：就你們那水平，還想進(jìn)球？一個(gè)同學(xué)默默來到我身邊。“足球，是你的興趣嗎？”“是啊。”我心不在焉地回答。那你就該明白，足球是配合的運(yùn)動(dòng)，不喜歡配合，就談不上喜歡足球。”我好像明白了些什么。下一次，我果斷選擇傳球給他，足球化作一道白光飛入了網(wǎng)窩。好球！我們緊緊相擁，我的心中充滿了甜蜜：這就是配合的樂趣啊！足球的興趣，牽引著我懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
奧數(shù)的興趣
喜歡奧數(shù)，于是去報(bào)了一個(gè)奧數(shù)競(jìng)賽。筆尖飛快地舞動(dòng)著，一道道難題在我手下迎刃而解。突然，一道題目把我難住了。唉，這題完全沒有思路啊！我無奈地放棄，繼續(xù)往下做。這時(shí)，一個(gè)冥冥的聲音傳來：“奧數(shù)，是你的興趣嗎？”
“是啊。”“那你做題就不該半途而廢，返回去做那道題吧。”于是，我回過頭開始做那道難題。半小時(shí)過去了，終于解出來了！雖然最終我沒有做完試卷，但收卷時(shí)我心里卻美滋滋的，莫名的甜蜜。是啊，奧數(shù)的興趣，牽引著我勇敢面對(duì)困難。
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”甜美的歌聲傳來，是一個(gè)年輕的女孩在賣唱。熱愛公益的我不禁湊過去看。“我的妹妹得了白血病，希望好心人能幫幫她。”我不禁摸了摸本來想用來買零食的錢。算了，公益不能只說不做，這時(shí)還不捐款，何談對(duì)公益有興趣？我將錢展開，緩緩?fù)度肽季柘渲小坌木従徛湓谀季柘淅铮湓谂⒌腵心里。望著女孩感激的笑容，我的心中很甜蜜。公益的興趣，牽引著我?guī)椭耍P(guān)心他人。
除了這些，我還有許多興趣，它們無一不牽引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得生活的美好。朋友啊，你的興趣是什么呢？堅(jiān)持自己的興趣吧，讓它，成為一種甜蜜的牽引。
興趣的作文 篇8
如果是星星，就不要羨慕太陽的艷麗，依然能發(fā)光；如果是石頭，就不要羨慕鉆石的光芒，依然堅(jiān)硬不已；如果是小狗，就不要羨慕熊的威嚴(yán)，依然能夠盡情追逐；如果是飛蛾，就不要羨慕蝴蝶的優(yōu)雅；依然能拍拍翅膀，輕松的飛舞；生而為人，就不要羨慕別人的天賜良緣、聰明才智，要做自己，給自己一片天空。
世界面包師傅—吳寶春當(dāng)學(xué)徒時(shí)一心以為“只要當(dāng)上面包師傅就能成功”，但第一天上工時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)，自己連磅秤都看不懂。這時(shí)他才第一次看清，“若不認(rèn)識(shí)字，是不可能成功的”，但一切為時(shí)已晚，只能等待契機(jī)，暫時(shí)土法煉鋼先度過這段學(xué)徒生涯，當(dāng)碰上必須記面包配方時(shí)，不會(huì)的.字就用圖代替，例如豬肉就畫只豬、胡蘿卜就畫根紅蘿卜。學(xué)會(huì)讀書后，他知道書里就可以找到答案。所以不論是人生的疑惑，還是面包的秘密，都透過感恩和好奇的兩顆心，像塊海綿般，透過閱讀大力汲取。吳寶春先舍棄學(xué)業(yè)，發(fā)揮興趣，堅(jiān)持走自己的路，闖出了一片天，又為了學(xué)會(huì)管理，重新?lián)肀Я藢W(xué)業(yè)，找回學(xué)習(xí)的熱情，讓自己的面包事業(yè)更上一層樓。
美國(guó)人氣最旺的華裔服裝設(shè)計(jì)師—吳季剛從小頑皮，不愛讀書；與其它男孩不同的是，他愛玩芭比娃娃、愛玩黏土、剪紙，對(duì)服裝草圖有很大的興趣，喜歡逛婚紗店，收集了五百多個(gè)芭比娃娃。還自己找碎布做裁縫。吳季剛的父母無條件支持他，移民加拿大，讓他朝自己的興趣前進(jìn)，在國(guó)外寬松的教育環(huán)境下，他自由自在的個(gè)性得到新的發(fā)展，以后轉(zhuǎn)到美國(guó)讀中學(xué)，十四歲時(shí)到東京學(xué)習(xí)黏土塑藝，高三時(shí)前往巴黎學(xué)習(xí)，在時(shí)裝之都的巴黎，他不僅學(xué)習(xí)法語，也下決心成為一名服裝設(shè)計(jì)師。接著吳季剛進(jìn)入紐約著名的帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，二十三歲的吳季剛在紐約首次發(fā)布個(gè)人服裝設(shè)計(jì)系列，很快得到時(shí)評(píng)界及顧客的好評(píng)，成為紐約最出色的年輕設(shè)計(jì)師之一，陸續(xù)得到許多大獎(jiǎng)。
強(qiáng)摘的果實(shí)不甜；強(qiáng)求的愛情不久，強(qiáng)記的知識(shí)忘得快。盡管在學(xué)業(yè)上的成就不盡人意，但是如果能了解自己的興趣，竭其所能，全神貫注，有朝一日也能像吳寶春師傅、吳季剛設(shè)計(jì)師，一樣展露頭角、出人頭地，成就自己的一片天。
興趣的作文 篇9
很多父母都希望自己的小孩長(zhǎng)大后可以出人頭地，而這些家長(zhǎng)也幾乎都認(rèn)為:要有好的未來就要“拚學(xué)業(yè)”，沒有動(dòng)力的也會(huì)請(qǐng)補(bǔ)習(xí)班老師推你一把，雖然教育部倡導(dǎo)要孩子們能趁早培養(yǎng)出自己的興趣，但事實(shí)上真的是這樣嗎?
媽媽常說讀書真的很重要，她說“書到用時(shí)方恨少”，所以現(xiàn)在多讀書對(duì)以后找工作很有幫助，她總是對(duì)我的課業(yè)很要求，從小學(xué)一年級(jí)開始，她每一個(gè)科目的參考書都會(huì)購(gòu)買齊全，以讓我做反復(fù)的練習(xí)，希望這些知識(shí)可以借由不斷的.練習(xí)“刻”進(jìn)我的腦子里，每次的段考也都很要求，要我保持在班上的前幾名，她總認(rèn)為成績(jī)和名次象征著一個(gè)人的未來，唯有好好讀書、考出好成績(jī)或者讀明星學(xué)校才是一個(gè)小孩應(yīng)盡的義務(wù)，至少她給我的感覺是這樣。初二下學(xué)期的時(shí)候，那陣子我的成績(jī)有一點(diǎn)點(diǎn)下滑，她急得要命，后來她是用“剝奪自由”的方式解決這個(gè)問題，她威脅道:“只要校排超出前十名、班排超出前二名，就不準(zhǔn)看電視及使用手機(jī)!”她認(rèn)為都是這些東西影響我的課業(yè)，我該相信這都是為了我好?還是應(yīng)該要感謝她這般美麗的錯(cuò)誤?
“高興學(xué)來的東西永不會(huì)忘”，興趣是一個(gè)人學(xué)習(xí)技能的動(dòng)力，喜歡就會(huì)勤奮的做、努力的做、認(rèn)真的做，沒有一個(gè)興趣不是興趣，只要自己喜歡，即使再不起眼的工作都可能有亮眼的成績(jī)，畢竟行行出狀元嘛!我從小東學(xué)西學(xué)，音樂美術(shù)這方面我格外有興趣，喜歡跟著音樂舞動(dòng)歌唱，在空白的畫布上自由揮灑，從前在班上格外出眾，媽媽也覺得小孩玩玩興趣也好，我想學(xué)畫，她就讓我去上課；我想學(xué)鋼琴，她也送我去上課，甚至數(shù)學(xué)也一樣，我喜歡什么她都讓我去做，我很享受做這些 我喜歡的事情，所以做起來格外順手，什么都學(xué)得很快，媽媽總是諷刺的說:“要是讀書也可以這樣該有多好啊?”
現(xiàn)在的教育貌似是針對(duì)孩子們的適性發(fā)展而設(shè)定，政策一開始看似完美，但仔細(xì)一看，百分之七十的那些超額比序幾乎是人人皆可得到滿分的，剩下的就是百分之三十的紙筆測(cè)驗(yàn)了，所以其實(shí)最后的決勝關(guān)鍵還是學(xué)業(yè)，到底是學(xué)業(yè)重要?還是興趣重要?老實(shí)說，我不敢妄下斷言。
興趣的作文 篇10
“一日無書，百事荒蕪。”陳壽說的這句話可真好！大多數(shù)同學(xué)都覺得讀書是一種枯燥乏味的一件事，正所謂：“人說讀書苦，我以讀書樂。”漸漸的，我在讀書中尋找到了一些樂趣。
曾經(jīng)看過這樣一段記述，馬克思當(dāng)年在圖書館里一邊看書一邊蹭地，日久天長(zhǎng)，竟然在圖書館的地毯上留下一行深深的腳印。我也曾在自己家的地板上試過，也許是地板太硬，也許就是“功力不足”，我沒能蹭出什么腳印來，但我對(duì)讀書越來越感興趣了。
記得我很小的時(shí)候就有了一些讀書興致，雖然當(dāng)時(shí)不識(shí)字，但也是天天勸著姐姐幫我看，她的那本《水滸傳》已經(jīng)被我翻得不成樣子了，即使只是看畫，但至今仍清楚的記得武松打虎的那幅畫。
隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的增長(zhǎng)，我就開始看四大名著了。在書中我領(lǐng)悟了孫悟空的機(jī)智勇敢，林黛玉的多愁善感，曹操的勇敢善哉……這些都讓我難以忘懷。漸漸地，書成了我生活中不可缺少的一部分，記載著數(shù)多酸甜苦辣。“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。”這句話說得真沒錯(cuò)。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，歲月的變更，一口氣下來都13年了。書讀的多了，字也認(rèn)的多了。現(xiàn)在，我最愛讀中外的文學(xué)課本，粗略統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)讀過好十多本了。我看書的習(xí)慣是一本新書到手，先細(xì)細(xì)的讀上兩遍，然后便是隨手翻。翻到哪頁是那頁，就看那頁。這樣，總能發(fā)現(xiàn)以前沒有太注意的地方，也總有新的收獲，“每有會(huì)意，便欣然忘食”的感覺也漸漸多了起來。因此，我還為我這種讀書法取了個(gè)名字：“高效巧效讀書法”！
當(dāng)然，我看書時(shí)，也遇到過困難。有時(shí)，心儀一本書久矣，卻因現(xiàn)金不足，只好看一遍一遍地往書店跑，望“書”止渴。等到湊夠了錢，把書“請(qǐng)”回家的那種神圣的心情，簡(jiǎn)直無法言表。
現(xiàn)在的書，真是不易選擇，良莠不齊啊，我就買過那種有很多錯(cuò)別字的書，但也沒有辦法，吸取教訓(xùn)，在下次買書時(shí)就會(huì)認(rèn)真挑法！
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類成長(zhǎng)的泉源，讀書之趣絕非不讀之人所能輕易領(lǐng)悟。我喜歡讀書，也希望自己在讀書中增長(zhǎng)智慧，超越自我，完善生命！
興趣的作文 篇11
莎士比亞說：“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可以得益。”由這句話得知，課業(yè)與興趣必須兼顧才能得到利益，但是大部分人都不會(huì)混為一談，但我相信也有人會(huì)混為一談，“我”就是，我覺得課業(yè)與興趣一定要兼顧，不然會(huì)失去讀書的動(dòng)力。
“偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。”由這句話可以得知，偉人都是要努力才有成就，可是他們是怎么做到的.呢？答案就是：有興趣，有興趣才能持久，才能一直下去。那我自己的方式是什么呢？就是將喜歡的科目就很努力的去讀它，不喜歡的科目就努力去讀它。像我就找到了語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)去很努力的學(xué)習(xí)，其它的就努力讀學(xué)習(xí)，還要就是要看到自己累了或是學(xué)到不后悔才行，有時(shí)候我會(huì)穿插一些課外讀物或?qū)懶≌f來放松自己。那我的興趣呢？跟文靜的人差不多，看小說、畫一些東西，不過最近受到同儕影響，我也開始寫小說，但目前想不到劇情呢，看來要跟他多多學(xué)習(xí)！
課業(yè)與興趣有什么不同？我想是一個(gè)是學(xué)習(xí)，一個(gè)是培養(yǎng)吧，課業(yè)是大家都有的課題，但興趣則是每個(gè)人都有不同，課業(yè)沒有興趣很快就會(huì)失去動(dòng)力，興趣則是你做就會(huì)有動(dòng)力，不會(huì)很快就失去動(dòng)力。歌德說：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”課業(yè)與興趣一定要兼顧才能利于學(xué)習(xí)，沒有興趣的學(xué)習(xí)就沒有學(xué)習(xí)之后的記憶了，每個(gè)人對(duì)課業(yè)的看法不盡相同，我認(rèn)為要在課業(yè)中找到或穿插一些興趣，讓課業(yè)變成一種興趣；不再是一種壓力反而是一種助力，像我是上課學(xué)習(xí)到有點(diǎn)累了就看一下窗外風(fēng)景或?qū)懸幌滦≌f，然后在繼續(xù)上課，這樣我才不會(huì)睡著，導(dǎo)致上課沒聽到或不專心，不過這只是我的方法，每個(gè)人都有屬于自己的方法，要靠自己去找尋。
陶模：“為學(xué)本無盡境，惟篤實(shí)沉靜之士，始能入其深。”學(xué)習(xí)是無止境的，人生的課業(yè)也是一樣，你只要找到自己的興趣與課業(yè)一起，方能深入，要把每一次課業(yè)當(dāng)成一種興趣或試著培養(yǎng)出自己的興趣在課業(yè)上，這樣才能夠不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，擁有更好的人生。
興趣的作文 篇12
有人曾經(jīng)問我，崩潰是什么感覺，我說不知道。可現(xiàn)在，我依舊不明白崩潰是什么感覺，但我真的快崩潰是什么感覺，只因?yàn)榻裉煳覜]寫完作業(yè)，學(xué)校老師竟然要我重寫作業(yè)十遍，并且放學(xué)之前一定要上交。很顯然，我無論怎么趕作業(yè)，都不可能補(bǔ)完，于是老師打電話給了我父親而且告訴我沒寫完作業(yè)之前不準(zhǔn)回學(xué)校。
走在這漫長(zhǎng)的道路上，我的內(nèi)心一片灰冷，我不知道自己是否還要回家，但我知道一旦我回到家肯定少不了一頓挨揍。或許我應(yīng)該在外面避避風(fēng)頭，可又能到哪去呢？想到這里，我有點(diǎn)惆帳了，自從上了初三以后，父母就很少讓自己出去玩過，哪怕是看一部電影，都會(huì)被他們用百般借口阻攔。我沒有多少的興趣，寫作是我為數(shù)不多的興趣，而就在昨天，我因?yàn)橥话l(fā)靈感想寫一篇文章好好宣泄一下，誰知道越寫越入迷，以至于沒有完成作業(yè)。
不知道過了多久，依稀可以看見自家的.鐵門，抖了抖身子，拿起鑰匙慢慢開了門，輕手輕腳潛進(jìn)去了。父母親早已經(jīng)坐在沙發(fā)上等候著我的大駕光臨，其中父親臉色鐵青，母親臉色也不大好。一進(jìn)門，相對(duì)無言，氣氛開始緊張了起來。“老師剛剛打電話給我了。”不聽還好，一聽父親藏起來的怒氣一瞬間爆發(fā)：“臭小子！竟然敢不完成作業(yè)，今天看我不教訓(xùn)你一頓！”于是，不由分說的，父親就狠狠修理了我的一頓，讓我留下了滿身的掛彩。
最終，還是被禁足在家不可以出去，必須安安靜靜留在家寫作業(yè)。一瞬間，我有些恍惚了，究竟學(xué)習(xí)和興趣要選擇誰？是不是一定要放棄寫作呢？是不是一定要沉迷于學(xué)習(xí)中呢？這個(gè)答案我現(xiàn)在不懂，也不會(huì)有人來告訴我。就這樣，我打開了我的記錄本，這里面記錄著我以前寫過的文章，打開的第一頁便是自己的豪情狀語“我一定要寫出令同學(xué)們都側(cè)目的文章”，字有點(diǎn)歪斜，那不是因?yàn)楸旧碜殖螅且驗(yàn)樘^于激動(dòng)，似乎這是一件不平凡的宣言。我又似乎回到了三年前我起筆寫下這句話的時(shí)候了，那時(shí)候的自己是多么意氣風(fēng)發(fā)啊？現(xiàn)在的我，又怎么能禿廢呢？哪怕父母親甚至老師都不會(huì)理解自己，可只要堅(jiān)持自己的興趣就好了。就這樣，我握起筆，在作業(yè)本上忙碌起來。
或許父母不會(huì)支持我的興趣，但我相信，只要足夠努力，也終無愧于自己的興趣。
興趣的作文 篇13
每個(gè)人都有自己的興趣愛好，有的人多才多藝：書法，繪畫，足球樣樣都會(huì)；有的人獨(dú)愛其一：一可能是書法，或繪畫也可能是琴。我有三個(gè)別樣的興趣。
我原本的初心是繪畫，小的時(shí)候，我的夢(mèng)想曾經(jīng)是畫家。從小，我就對(duì)繪畫產(chǎn)生了獨(dú)特的興趣，我喜歡畫大自然，畫一些小動(dòng)物，我最拿手的變是畫兔子。那個(gè)時(shí)候，我是因?yàn)樯什耪J(rèn)識(shí)了繪畫，那時(shí)我對(duì)色彩極為敏感，尤其是那種淡淡的，淺淺的比如香芋紫，天空藍(lán)。而且尤其喜歡水彩畫。如果不是后來遇上了書法，我可能保留這種初心一輩子吧！
一次偶然繪畫把我推入了書法的懷抱中。我們相約在一個(gè)初冬，因?yàn)槔L畫我對(duì)筆又產(chǎn)生了極大的興趣。我開始鼓搗那各種筆，什么蠟筆，水筆，鋼筆，鉛筆，水彩筆我都默默的'收藏在一起，唯獨(dú)少了毛筆。我開始向往毛筆，向往能瀟灑的提起筆寫著大氣而又美麗的字體。一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見了藝緣堂，我開始慢慢走進(jìn)毛筆，因?yàn)槭嵌欤切┙憬愀绺鐐兌荚趯懘郝?lián)，只有我自己在練著幼稚的一。我開始下決心，一定要像哥哥姐姐們一樣，讓學(xué)弟學(xué)妹們投來羨慕的眼光。我開始一步一個(gè)腳印的跟著哥哥姐姐們，絕不落隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)好閨蜜也在這里，于是我們?nèi)齻�(gè)就開始比賽。最終我也像曾經(jīng)的哥哥姐姐們一樣，成為學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的榜樣。
去年的暑假，我又跌跌撞撞地跑向了地理。
我跟著幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)同學(xué)的媽媽那里學(xué)英語。這個(gè)英語老師是其中一個(gè)同學(xué)的媽媽，另一個(gè)同學(xué)的媽媽是地理老師，而我的大姑是數(shù)學(xué)老師，三個(gè)老師教我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)。我對(duì)英語沒有什么興趣，唯獨(dú)對(duì)地理情有獨(dú)鐘。在地理的學(xué)習(xí)上我總是優(yōu)人一等，我憑著記憶力好，當(dāng)天晚上不復(fù)習(xí)就能輕輕松松記住，那個(gè)高中的老師都說我是地理料子。我尤其喜歡剛開始講的那些省份的省會(huì)，由于在暑假的預(yù)習(xí)，讓我在初中的軍訓(xùn)中，特別愛與別人比賽地名，別人說一個(gè)省，我就說省會(huì)，別人說一個(gè)國(guó)家，我就說首都。總之，我在比地名這方面特別驕傲。
我的興趣愛好就這三個(gè)，繪畫，書法，地理，你的呢？
興趣的作文 篇14
從小吧，我就是這么個(gè)人：外向、從不認(rèn)生，還喜歡跑來跑去?咱們這個(gè)鎮(zhèn)上的人啊，都認(rèn)識(shí)我，倒不是因?yàn)槲矣袑?duì)單眼皮，而是看我這性格。
記得那時(shí)我剛上幼兒園，我不想上課，因?yàn)槟切┌职忠呀?jīng)教過我了，所以我很無聊：老師為什么要反反復(fù)復(fù)教這一個(gè)？為什么不叫其他的??我像是下了什么決心似的站起來：“老師，這些我爸爸已經(jīng)教過我了。我出去玩了。”沒等老師答應(yīng)，我便走出了課堂。老師氣得舞動(dòng)鈴鼓讓我回來。就當(dāng)我踏進(jìn)門檻的時(shí)候，全班小朋友就爭(zhēng)著出來，我進(jìn)不去了，便與他們一起玩兒。老師竟然忽視了一點(diǎn)，現(xiàn)在還是上課時(shí)間呢自己搖了鈴鼓，那不是叫班上的小朋友下課？這時(shí)，其他班上的小朋友透過窗戶看見我們都出來玩，嚷著也要出來玩兒。校園沸騰了?
還有一次，是我五歲時(shí)發(fā)生的事，經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)我膽子大。
爸爸媽媽帶我去逛超市，我很高興，一路上蹦蹦跳跳，好不快活！一到超市外面我便到處亂跑，這兒的新鮮事物太多了，我按捺不住自己的情緒，激動(dòng)得跳起來！等我安定下來后，才發(fā)現(xiàn)自己的`處境，自己正在很多人的地方。我左看看右看看，咦？爸爸媽媽呢？他們跑哪兒去了？奇怪。可我并沒有哭，好像是自己被嚇得哭不出來了吧。后面有雙眼睛盯著我：“小妹妹，你看這么熱的天，想不想吃冰欺凌呀？阿姨給你買哦。”“我才不要呢！你買的冰激凌不好吃，壞人！”我說到這，連忙跑開了。她追我：“小妹妹，你想吃什么味兒的都有。很好吃！”“不要不要！我才不要呢！你個(gè)大壞蛋！”我大聲說。她追到我，蹲下來，拉著我的手說：“走，阿姨帶你去??啊！”她一聲尖叫我總算松了口，她的手上被我咬了一口，滲出了血。“爸爸媽媽！你們?cè)谀膬喊 ！蔽掖舐暯小０职肿钕劝l(fā)現(xiàn)我：“呀！你咋在這呀？我和你媽都要急死了！”“爸爸，那個(gè)人要給我買冰欺凌。”我指著那個(gè)阿姨說。“沒人啊。”爸爸說。“咦？她不見了？”“因該走了。找到你就好了。呼。”爸爸長(zhǎng)噓一口氣。
這就是我，性格開朗的我；膽大的我；有愛心的我。怎樣？想跟我交朋友嗎？歡迎你哦。
興趣的作文 篇15
絲絲花香，縷縷新綠，任憑城市的喧囂與浮躁，面對(duì)著自然的氣息，心如止水。——題記
窗外的褐色枝干，在陽光的催促下無可奈何地萌生出新綠的芽，春的氣息縈繞鼻尖。
那撩人的春色不止一次勾起我擁抱它的沖動(dòng)，我的興趣便是感受那花草樹木間盎然的生機(jī)。
第一次見識(shí)到植物的魅力。那時(shí)，媽媽剛從書店抱回幾大箱的書唯一吸引住我的眼球的，便是三本《動(dòng)植物百科全書》，就在這其中，我唯獨(dú)鐘愛《動(dòng)植物百科全書》。翻開這本仿佛散發(fā)出草本植物清香的書，映入眼簾的是那秀麗挺拔的綠枝，嬌柔艷麗的花朵，那驚世駭俗、不食人間煙火般的清新自然的氣息，牢牢地抓住我的心，我被它們所吸引。這本書就是我最珍愛的寶物，里面洋溢著自然植物那些解讀后的芬芳，遠(yuǎn)比清麗的外表更令人為之心動(dòng)。我的興趣悄然誕生。
漸漸地我迷戀上植物。家里的陽臺(tái)一角是我小卻充滿歡樂的樂園，里面放置著各種花草：寬厚淡定的的君子蘭，輕盈高雅的蘭花，頑強(qiáng)生存的發(fā)財(cái)樹，“花中西施”杜鵑，“凌波仙子”水仙……10多種植物在陽臺(tái)各展其獨(dú)特的風(fēng)姿。當(dāng)我心情煩躁時(shí)，伸出陽臺(tái)，面對(duì)深遠(yuǎn)的天空，綠意環(huán)繞與我身旁，閉上眼睛，靜靜聆聽植物所散發(fā)出的自然聲音，心靈猶如一潭幽深寧靜的水，之前被石子激起的圈圈漣漪，早已平復(fù)如初，心里的煩惱與浮躁統(tǒng)統(tǒng)撫平，這才是世間最好的良藥。
植物的美好已于我的生活合為一體。春天的到來，喚醒了整個(gè)還沉浸在冬日的.肅殺中的世界。我正趁著這明媚的春色、新芽初生的時(shí)光去踏春。那碧草如絲的大地上，清麗高雅的玉蘭早已開敗，長(zhǎng)了一樹茂盛油綠的葉片;梅花被風(fēng)吹落了一地繽紛的花瓣;茶色的山茶花依舊開得鮮艷;嬌媚緋紅的桃花猶如粉黛少女的笑靨;猶如噴花的飛泉般的海棠，濃香撲鼻;神秘悠遠(yuǎn)、花色明快的郁金香落落大方……花與葉的完美結(jié)合，毫無保留地綻出了春的明媚。春花爛漫，開的轟轟烈烈;春草細(xì)嫩，生得綠茵遍野;春枝搖曳，長(zhǎng)得柔美嫩綠……踏春的次次美好永遠(yuǎn)定格在記憶的柔軟之處。
這抹綠意觸手可及，這陣清香撲鼻而來。我的興趣帶給了我時(shí)刻如沐春風(fēng)般的清新與飄逸。
興趣的作文 篇16
興趣讓每個(gè)人著迷，為之所動(dòng)，二胡，更把我?guī)нM(jìn)了音樂的世界，打開了我心靈的大門。
很小的時(shí)候，偶然一次機(jī)會(huì)，我聽見學(xué)二胡的姐姐拉動(dòng)聽的二胡曲《賽馬》，那輕快的節(jié)奏，美妙的旋律，讓我猶如來到了一望無垠的大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，從此愛上了二胡。
一年級(jí)的時(shí)候，我終于在媽媽的支持下開始了二胡的學(xué)習(xí)生活。我有了一把屬于自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很結(jié)實(shí)，好像針都穿不破，我對(duì)他愛不釋手。我的老師是個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，他總是那么和藹可親，教給了我許多關(guān)于二胡的知識(shí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)二胡充滿了興趣。遺憾的是，由于我不太適應(yīng)一年級(jí)的'學(xué)習(xí)生活，不得不暫時(shí)停止了二胡學(xué)習(xí)，把精力投入到了緊張的學(xué)習(xí)生活。從此，我的心里總像少了些什么，我打心眼里喜歡二胡，我真舍不得放棄二胡！媽媽說，只要我學(xué)習(xí)穩(wěn)定了，還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)二胡。
現(xiàn)在，我終于又拿起了二胡，僅僅四個(gè)月的時(shí)間，我就開始拉四級(jí)的曲子了，離我渴望的《賽馬》越來越近了。我特別珍惜這再次學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每天刻苦的練習(xí)：做完作業(yè)第一件事就是練習(xí)二胡，空弦、慢弓、快弓、拋弓……我練得一絲不茍。有時(shí)為了一個(gè)音符、一個(gè)短句，我常常會(huì)拉上幾十遍，拉得手又酸又痛，但還是堅(jiān)持了下來。媽媽經(jīng)常說，真要感謝這位小演奏家，因?yàn)樗刻於寄苈牭絻?yōu)美的音樂，還是免費(fèi)的呢。
拉《長(zhǎng)城謠》，我仿佛站到了長(zhǎng)城嶺上，看到萬里長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉，體會(huì)到祖國(guó)山河的雄偉和磅礴；拉《金蛇狂舞》，我似乎看到龍舟競(jìng)渡，你追我趕，緊張而歡騰的場(chǎng)景；拉《良宵》，眼前猶如呈現(xiàn)親人共度佳節(jié)，幸福歡樂的場(chǎng)面；拉《我是草原小騎手》，我感覺自己就是一個(gè)神氣的蒙古小騎手，躍馬草原，快樂馳騁……
學(xué)習(xí)二胡，不但沒有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還讓我在學(xué)習(xí)二胡的過程中懂得了不管干什么事，都要有恒心、有毅力、堅(jiān)持不懈，才能成功！
拉二胡既豐富了我的課余生活，又鍛煉了我的毅力，讓我明白了鍥而不舍的真正含義。
二胡，我深愛著它！
興趣的作文 篇17
這兩天，我校組織同學(xué)們觀看了鼎鼎有名的著名教育改革家魏書生老師所講述的學(xué)習(xí)方法DVD，使我們知道了學(xué)習(xí)只要掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就能勢(shì)如破竹。其中我感悟最深的就是第一部分中的激發(fā)興趣。
英國(guó)生物學(xué)家羅特曾說：“在科學(xué)上，‘設(shè)想’的主要職責(zé)與其說是真實(shí)，不如說是有趣而且有用。”魏書生老師也同意這一個(gè)觀點(diǎn)，他以生動(dòng)具體的講述方式形容出興趣能激發(fā)人的潛力，甚至能進(jìn)入忘我狀態(tài)，就像英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了一種新的昆蟲，非常感興趣的.他暫時(shí)不能研究，于是他竟然把這只昆蟲放進(jìn)了自己的嘴里，接著繼續(xù)研究其它昆蟲；直到那只昆蟲放出辣的液體達(dá)爾文才把這只昆蟲拿了出來研究，真是令人肅然起敬！
孔丘曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”大家看！
這句話倒沒有說錯(cuò)，興趣能對(duì)人產(chǎn)生如此巨大的誘惑了，吸引人去學(xué)習(xí)、探索，這就是學(xué)習(xí)上最關(guān)鍵的動(dòng)機(jī)之一——興趣。我也曾有過這樣的經(jīng)歷。
在小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)科科都優(yōu)秀，就是語文最不感興趣，導(dǎo)致偏科。直到初中，我的語文還是拖著后腿。終于，我的救星出現(xiàn)了！
我偶爾看了也本名為《伊索寓言》的語文課外書，使我對(duì)語文這一科的興趣慢慢浮現(xiàn)，接著我還看了《苦兒流浪記》《悲慘世界》《海底兩萬里》等等的語文名著，不僅增加我的作文題材，還培養(yǎng)了我語文的濃厚興趣，真是一舉兩得啊。有一次周六，我正在看《霧都孤兒》，看得有如身臨其境，聚精會(huì)神。興趣由不得我停下來，一直到了中午十二點(diǎn)半，把它給看完了，才從知識(shí)世界里回來了，才記得原來煮飯吃，“怎么時(shí)間過得這樣快呀，我還想《基督山恩仇記》呢。”我不禁埋怨道。看來興趣還真是一種強(qiáng)大的動(dòng)力哩！
魏書生老師在講述學(xué)習(xí)方法中曾說：“有了興趣，就是快樂。”短短的八個(gè)字，卻蘊(yùn)涵著深刻的意義。興趣即獲得知識(shí)的第一步，讓我們一起培養(yǎng)好學(xué)習(xí)興趣，不斷引發(fā)自己大潛力，相信在我們的面前的是一個(gè)無邊無際的知識(shí)之島，我們要共同把興趣的海洋線變得更加長(zhǎng)，勇敢地向知識(shí)的新大陸奔去吧！
興趣的作文 篇18
什么是興趣？一時(shí)間我真說不出來，查閱字典才知道，所謂興趣，就是指對(duì)事物喜好或關(guān)切的情緒，是人們對(duì)客觀事物的積極性的態(tài)度。興是興致，趣是情趣。唯有對(duì)外界事物抱有興趣，才能保持人們身體上的健康。不管是什么事，只要你對(duì)它抱有興趣和熱情，并有實(shí)際的行動(dòng)，你就一定會(huì)把那件事做得好，做得棒。一個(gè)人如果對(duì)任何事情都失去了興趣，那么他的靈魂就等于是被上了枷鎖，囚禁了起來。
興趣在生活中是必不可缺的，有了興趣，就會(huì)有熱情，有了熱情，就會(huì)有動(dòng)力，所以，我們一定要在生活中培養(yǎng)自己的興趣。
每個(gè)成功人士的成功原因都只有一條：因?yàn)橛信d趣，才愿意去努力，去追求。就拿科學(xué)家來說吧，一個(gè)成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的`獨(dú)創(chuàng)精神可能來自于他們的博學(xué)，愛好多樣化會(huì)使他們觀點(diǎn)新鮮。長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)領(lǐng)域，則易使人愚蠢。雖然擁有一技之長(zhǎng)就能讓我們?cè)谏鐣?huì)上生存，但多一些興趣，多一些動(dòng)力，也就等于在生活中多了一些快樂。所以，我們的興趣也應(yīng)當(dāng)多樣化。
齊白石這個(gè)人大家應(yīng)該不陌生，他是中國(guó)有名的畫家，他畫的蝦是家喻戶曉的藝術(shù)珍品。當(dāng)他還是個(gè)放牛娃的時(shí)候，他就日日夜夜地畫畫，從魚蝦白菜到小雞青蛙，在他的筆下這些平凡的東西都顯得生氣盎然。他的案頭擺著一個(gè)大海碗，碗里養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦，這是為了隨時(shí)觀察蝦的生態(tài)特征，以便在作畫時(shí)對(duì)蝦的造型特點(diǎn)把握得更準(zhǔn)。后來，他畫的蝦也就更加神態(tài)多變、生動(dòng)傳神了，這，就是興趣。
我從小對(duì)讀書就十分感興趣，小時(shí)候，爺爺奶奶給我買了一大堆書，每天從幼兒園放學(xué)回來，我便會(huì)坐在床上翻上幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)跟著外婆出去買菜，回來的路上我都要去家門口的一個(gè)小書店去逛逛，常常一呆就是個(gè)把小時(shí)，我在書的海洋里尋找著樂趣，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書我就買下，然后我才肯乖乖回家。直到現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還一直保持著這個(gè)習(xí)慣。時(shí)間長(zhǎng)了，積累的知識(shí)也就多了，于是我的作文水平也逐漸在提高，今年我參加長(zhǎng)沙市小學(xué)生作文大賽，獲得特等獎(jiǎng)。如果把我的所有獎(jiǎng)狀都翻出來，十張里肯定有六七張都是作文獲得的獎(jiǎng)。
興趣不只一個(gè)人奮發(fā)的動(dòng)力的源泉，它還是創(chuàng)造的原動(dòng)力，它能助人推開成功之門，也能使艱苦變得快樂。當(dāng)你對(duì)一件事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，你就會(huì)自然而然地有了動(dòng)力，那么，在這個(gè)時(shí)候，你千萬不要放棄，因?yàn)檫@可能就是你通往成功之門的鑰匙。
興趣的作文 篇19
一聲聲的蟬鳴，悄悄地將童年送走，一片片鳳凰花，似乎在告訴我，時(shí)光飛逝，初中的大門在不知不覺中已為我打開，當(dāng)手里握著的不是一個(gè)個(gè)洋娃娃，而是一本本厚重的教科書時(shí)，當(dāng)同學(xué)口中談?wù)摰脑掝}不是是：“哪里好玩？我們一起去。”；而是：“今天地理小考，你考幾分？”我深深明白，我已升上初中。
原本溫馨的教室，是師生的交流天地，現(xiàn)已成了殘酷無情戰(zhàn)場(chǎng)。手中的筆成了劍，橡皮擦成了手磂彈，分?jǐn)?shù)成了各自擁有的疆土，一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)開打了，漫天塵土，一發(fā)就不可收拾，戰(zhàn)場(chǎng)上血流成；而我卻蜷縮在一旁，不停的顫抖，想當(dāng)個(gè)和平使者，不想加入戰(zhàn)局，只愿是個(gè)旁觀者，無奈卻已在其中。
靜靜的想一想，讀書是為了什么？龍應(yīng)臺(tái)在《親愛的安德烈》一書中對(duì)兒子提到“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的.工作，而不是被迫謀生。”而余秋雨說：“閱讀的最大理由就是想擺脫平庸。一個(gè)人如果在青年時(shí)期就平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難。何謂平庸？平庸是一種被動(dòng)又功利的謀生態(tài)度。”讀書可以讓人擺托平庸。盡本分完成學(xué)業(yè)，是為了擁有更大的自由，而非為了比較、競(jìng)爭(zhēng)，固結(jié)的思緒，似乎松開不再困擾。
將來能將工作與興趣結(jié)合，是我深切的期盼。我渴望能成為一位室內(nèi)設(shè)計(jì)師，為了這個(gè)理想，我進(jìn)入了美術(shù)班。有了師長(zhǎng)專業(yè)的培訓(xùn)、學(xué)校用心提供的環(huán)境，在畫畫的路上一步一腳印，跟著老師們的腳步，雖然我的學(xué)業(yè)成績(jī)不是頂尖，但是我知道，莫比較、用心讀、用力畫，興趣與學(xué)業(yè)分工合作。有朝一日，我還是能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
桌面上一棵小核木，一顆蘋果，一片葉子……各式各樣的靜物在燈光的投射下，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)模特兒一樣，等待入畫；上一節(jié)因與數(shù)學(xué)題目博斗而近奄奄一息的靈魂，又因能夠畫畫而舒活了，先觀察位置，比例，讓他們各有一席之地，亮光、暗面，全要兼顧，加入背景襯托主體，一張畫里，妥善的安排、布局，學(xué)業(yè)不也是如此嗎？時(shí)間的安排、讀書的方法，玩樂的犧牲，二者異曲同工之妙啊！
我愛畫成癡，講義上，筆記筆，連課本也不情不自禁留下我的畫作，讀書累了、倦了，一枝鉛筆，隨意涂鴉，臉上即能浮現(xiàn)一抹淡淡的微笑。當(dāng)學(xué)業(yè)如同巨石壓得我喘不過氣來，休息一下，投入于興趣中，樂在畫畫中，在黑暗中我又重見曙光。拿起原子筆，再和數(shù)學(xué)題目大戰(zhàn)一回吧！
興趣的作文 篇20
書法，對(duì)于我而言，它不僅是一門藝術(shù)，也是一種魅力。書法在于深厚有力，在于悠遠(yuǎn)意境。說起書法，還發(fā)生了許多難忘的故事呢！
有一次，媽媽為了提升我的寫字水平，便給我報(bào)了一個(gè)書法班。到了書法班教室后，我看到了墻上貼滿了許多在宣紙上面寫的字，有草書、行書、楷書……有的龍飛鳳舞，有的瀟灑飄逸，有的天馬行空，有的遒勁有力，有的清新秀麗……這時(shí)，我看著這些字，羨慕不已，便下定決心：我一定要學(xué)好書法。
開始上課了，教我們書法的胡老師先讓我們從基礎(chǔ)開始學(xué)起：學(xué)畫圈。胡老師讓我們想象著漢堡的樣子來畫，我先看著胡老師畫：只見她手拿毛筆，點(diǎn)了些墨水，不一會(huì)兒，一個(gè)圓圈便很快變畫好了。接著，胡老師便開始讓我們畫了。我清了清嗓子，用手按照胡老師拿毛筆的樣子拿著，學(xué)著胡老師的樣子點(diǎn)墨。可是，我卻一不小心，將毛筆上的墨滴在了紙上，真是出師不利。胡老師讓我們站著寫毛筆字，可是，才剛站了一會(huì)兒，我的腳便開始發(fā)軟，胳膊也開始變得酸痛了，居然還將墨弄到了手背上，練書法真累啊！
終于開始畫圈了。我抖了抖手，從田字格的中心點(diǎn)開始畫起，一個(gè)圓圈還沒開始畫完，我的手就抖得不行，導(dǎo)致我畫出的線條變得歪歪扭扭，它們扭作一團(tuán)，就像是在打架似的，又像是在故意惹我生氣一樣，每次我一畫完，它們不是不在田字格中，就是歪歪斜斜的，讓我連連嘆氣。時(shí)間過得很快，下課了。這節(jié)課的家庭作業(yè)就是畫圈。由于我在課堂上畫不好，所以我早就已經(jīng)失去了信心。一回到家，我就像應(yīng)付老師似的，十分潦草地完成了作業(yè)，就跑到外面玩去了。媽媽見到我這幅模樣，有些生氣，但還是十分耐心地說：“珊珊，你不能因?yàn)檫@些困難就放棄啊！要知道，為了你能寫出一手漂亮的規(guī)范字，爸爸媽媽不僅花了許多心血，還花了不少錢呢！你可不能讓爸爸媽媽為你付出的心血白費(fèi)啊！”后來，經(jīng)過媽媽的`一番鼓勵(lì)，我終于重拾信心，繼續(xù)練起書法來。
第二次上書法課時(shí)，當(dāng)胡老師看到我工工整整的作業(yè)時(shí)，她對(duì)我大加贊賞，我也十分開心。現(xiàn)在的我，早就脫離畫圈的境界了，我現(xiàn)在寫了許多毛筆字，每次寫毛筆字時(shí)，看著自己寫得工工整整的字，心情特別愉悅。我還參加過許多書法比賽，還獲得了不少的獎(jiǎng)狀呢！
后來，寫毛筆字便成了我無法割舍的愛好，它將伴隨我一生。
興趣的作文 篇21
興趣班這三個(gè)字到講得好聽。好，那我問你，興趣班是什么？相信你一定會(huì)毫不猶豫得回答：興趣班就是你喜歡或者想報(bào)一門科目。
寫好單子，一手簽字一手交錢，第二天高高興興地去上自己喜歡的科目。是的，興趣班就是這樣。
可是我家就不是這樣，每次報(bào)名都是老師、家長(zhǎng)訂的。比如說吧，就拿這次的事情當(dāng)作例子：星期五，顧老師宣布說今天回去要給爸爸媽媽在興趣班的'單子上簽字。
這時(shí)，一塊1噸重的石頭把我壓得死死的，因?yàn)槲业男菹r(shí)間一定又要被“擠掉”了。
“可以報(bào)的興趣班有：”顧老師說，“圍棋、象棋、輪滑、陶藝、抬拳道、硬筆書法……”他停了停，接著說“朱慧娟和鄭學(xué)儒一定都要報(bào)。”聽了這話，我的頭“砰”的一下撞到了桌面。誒……因?yàn)樗哪昙?jí)下冊(cè)的回家作業(yè)一定會(huì)大幅度地增加，再加上媽媽以前一直說，以后的作業(yè)一定要在星期六結(jié)束之前都完成，而興趣課剛好就是在星期六！
下課后，顧老師對(duì)我說任何事情都要有始有終，都不能半途而廢啊之類的話。誒，沒辦法，我只好不情愿地接受了。
到了家，更是讓我頭暈。沒想到我才把單子給媽媽沒看10秒鐘，她就在“英語強(qiáng)化班”上面打了一個(gè)大大的“勾”。
我知道沒有商量的余地了，我只好把1500塊和單子放進(jìn)了書包。誒，萬般無奈。
并不是我已經(jīng)厭煩了，是因?yàn)檫@樣會(huì)來不及寫作！比如說這個(gè)星期六吧：我因?yàn)橐蠒ò喽鹆藗�(gè)大早（平常我還在睡覺呢）。
到了興趣班，已經(jīng)開始上課了！我并找了個(gè)位子坐了下來，上英語課我還可以。因?yàn)樯系眠�蠻有勁的，題目不難，作業(yè)趕得上進(jìn)度。老實(shí)說，我還蠻滿意的。
上了書法課，我像平常一樣坐在了中間一排，開始寫了起來：“存”…“或”…“戴”…“居”…“句”。我計(jì)算了一下，我每寫一個(gè)字大約需要5秒……
時(shí)間一秒一秒的過去了。一看，啊？才1點(diǎn)25分36秒呢！我又寫了寫，又看了看手表，誒，1點(diǎn)40分48秒（手表也有記秒這個(gè)單位）。
這時(shí)，我開始不耐煩了：腳扭來扭去，指頭開始亂動(dòng)起來。這時(shí)候的我，心里不用提有多煩躁了，一直想著作業(yè)可不可以寫完，星期一老師會(huì)不會(huì)罵我……
就這樣，我重復(fù)了幾次同樣的事情：寫幾個(gè)字、看看手表，之后再看看馬老師嚴(yán)肅的表情。
“好了，下課了，”馬老師說。我第一個(gè)沖出教室，這時(shí)我還聽見了后面的笑聲。
誒真不知道我的回家作業(yè)可不可以寫完。話說“興趣課”但對(duì)我來說根本就不是興趣課呀！沒辦法，還是只好上……
興趣的作文 篇22
中午放學(xué)兒子趴在我耳邊說：“媽媽，今天科學(xué)課上張老師讓我上去做實(shí)驗(yàn)了。”“是嗎？做的什么實(shí)驗(yàn)？”“是有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的，張老師知道我的博客名是‘小聰仔’，以前做的靜電、毛細(xì)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，張老師都看過呢，還看過綦妙的博客。”“哦，張老師我還沒見過，能關(guān)注學(xué)生的博客，肯定是位優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師。”“嗯，我很喜歡上科學(xué)課，張老師總是給我們講很多有趣的知識(shí)，還能自己去做，有趣極了！今天張老師讓我在課堂上給大家說說有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，我感覺說得不太全，不過能記著多少就說多少吧。”“真棒，表達(dá)出自己所想的就很好啊！那是一年級(jí)做的實(shí)驗(yàn)，時(shí)間有些久，你們剛學(xué)到這里，回去再看看博文，回顧回顧，記憶就會(huì)很深刻了！”
午飯后，我和兒子瀏覽了相關(guān)的博文，重新對(duì)一些科學(xué)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)和分享，兒子很興奮，小嘴巴不停地說起當(dāng)時(shí)做實(shí)驗(yàn)的`情景。兒子以前就喜歡小制作、小實(shí)驗(yàn)，他有專門的實(shí)驗(yàn)工具，瓶瓶罐罐、粉筆頭、牙簽、錐子等都是他的寶貝，為此我還專門購(gòu)置了整套的顯微鏡，滿足他的好奇心。自從三年級(jí)開設(shè)了科學(xué)課，每次老師說要做的小實(shí)驗(yàn)、小制作，兒子總是快樂及時(shí)地去完成。前段時(shí)間做不倒翁的時(shí)候，需要把乒乓球分成兩半，為此浪費(fèi)了我好幾個(gè)乒乓球，呵呵；做水漏的時(shí)候，家里沒有瓶子，聰爸大晚上的跑去量販買純凈水，為的是給兒子找制作道具；常常是到了睡覺的時(shí)間倔強(qiáng)的兒子依舊在“埋頭苦干”。兒子喜歡動(dòng)手制作，我們也盡量去支持他、滿足他，看著兒子每次做實(shí)驗(yàn)時(shí)那亮亮的眼睛和一次次去嘗試的執(zhí)著；實(shí)驗(yàn)成功后那歡呼雀躍的樣子和心滿意足的神情；第二天小心翼翼、呵護(hù)備至帶著自己的“作品”去上學(xué)的情景；我都會(huì)在心里想：兒子，喜歡就去做，永遠(yuǎn)地支持你！
通過多動(dòng)手，多實(shí)踐，說一說、做一做，其實(shí)是給孩子提供了一個(gè)最好的表現(xiàn)舞臺(tái)，因而也能挖掘孩子的極大潛力，孩子才會(huì)不斷探索新的科學(xué)知識(shí)，不斷進(jìn)步。科學(xué)對(duì)每個(gè)孩子都是平等的，相信每個(gè)孩子都喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)和小制作，當(dāng)孩子對(duì)一件事物特別感興趣的時(shí)候，也是他們的思維最活躍的時(shí)候，在家庭中及時(shí)撲捉孩子的興趣點(diǎn)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)里開啟孩子的探索之門。每一朵鮮花都有它獨(dú)特的芬芳，每個(gè)孩子都有他最擅長(zhǎng)的一面，及時(shí)點(diǎn)燃孩子的興趣點(diǎn)，每個(gè)孩子都能展示自己最好的一面！
興趣的作文 篇23
出差在外，兩周沒有看見女兒了。悠然最近怎么樣呢？聽悠然媽媽說，即使這兩天上海寒雨不斷，出行很不方便，可是天天仍然堅(jiān)持要按時(shí)到學(xué)校。回想起一年多前剛?cè)雽W(xué)時(shí)，天天哭著拒絕上學(xué)的樣子，我想女兒終于在校園里找到了吸引她的快樂。有了快樂，孩子就會(huì)克服心理障礙，主動(dòng)去學(xué)、去參與。
說到興趣班，一開始爸爸是比較排斥的。他認(rèn)為現(xiàn)在的興趣班比較功利，考級(jí)阿、考證阿，是在剝奪孩子的童年。但媽媽認(rèn)為好的興趣班與快樂教育一點(diǎn)都不矛盾，只要家長(zhǎng)的心不功利，只要有了快樂，孩子會(huì)主動(dòng)去接觸，也許就培養(yǎng)了一個(gè)陪伴一生的愛好。
讓爸爸轉(zhuǎn)變觀念的，就是天天上的畫畫班。天天3歲時(shí)還不敢自己拿著筆畫自己想畫的東西，老是盯在爸爸媽媽身后，要求爸爸媽媽給她畫個(gè)房子、汽車、巧虎，爸爸曾經(jīng)嘗試叫天天自己畫，還沒開始，天天就打了退堂鼓：“不行，我不會(huì)。”怎么鼓勵(lì)她去嘗試呢？幾次引導(dǎo)失敗后，媽媽在暑假里，給天天報(bào)了一個(gè)興趣班，希望與小朋友在一起能讓天天喜歡畫畫。選擇興趣班時(shí)，媽媽比較關(guān)心辦班的理念，最后替天天選擇了一個(gè)帶有啟蒙性質(zhì)的培訓(xùn)班，教室是充滿強(qiáng)烈色彩的空間，堆滿各種顏料、畫筆、各色畫紙，孩子可以任意選擇作畫，老師主要通過帶領(lǐng)孩子接觸不同的美術(shù)原料（油畫棒，水粉、線描，手工，剪紙等）來引導(dǎo)孩子感受涂鴉的快樂。
現(xiàn)在看來，我們的選擇是正確的，至少天天每次去上課都非常開心，而且非常投入。她在畫畫的時(shí)候能夠1個(gè)多小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，專心的程度讓爸爸媽媽都很驚訝。每次課后拿著水粉或水彩還沒干的畫給我們展示的時(shí)候，她都很得意：“爸爸，都是我自己畫的”。有一次爸爸實(shí)在不敢相信是天天自己畫的向日葵，天天就回家后又給爸爸畫了一朵向日葵，這下爸爸由不得不信了。現(xiàn)在，家里的.墻上貼滿了天天的畫作：蝸牛、烏龜、母雞孵蛋、獅子、長(zhǎng)頸鹿、向日葵、吃面條的人…。當(dāng)然，有很多相對(duì)復(fù)雜的畫作是得到老師幫助的，但爸爸媽媽沒有點(diǎn)破，因?yàn)槲覀儽緛淼哪康木褪亲尯⒆酉矚g而已。現(xiàn)在，天天找到了她的愛好，找到了畫畫給他帶來的樂趣，不再害怕自己動(dòng)手畫畫了，這就可以了。我們希望，在今后的繪畫學(xué)習(xí)中，天天不光能分辨冷色暖色、水彩水粉，更能練就一雙發(fā)現(xiàn)美、捕捉美的眼睛，審美能力的提高比掌握繪畫技巧更重要。
興趣的作文 篇24
就像愛因斯坦所說的：興趣是最好的老師。是啊！興趣可以成就人的一生。應(yīng)為有了興趣才會(huì)有動(dòng)力，有興趣才能催人上進(jìn)，有興趣就能創(chuàng)造成功。所以興趣決定成敗一點(diǎn)也不夸張。我國(guó)著名的書法家王羲之就自幼對(duì)書法感興趣，喜愛書法，他練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時(shí)無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱"墨池"。現(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。這就是興趣的魅力。它成就了一位留名千史的大書法家，難道這不是興趣的功勞嗎？
興趣同樣在英國(guó)成就了一位偉大的物理學(xué)家——牛頓。牛頓在小學(xué)念書的時(shí)候，特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢，他總是攢起來買鋸，買斧頭，買鑿子。
一次他仿照著外面磨面的風(fēng)車做了一個(gè)小的，帶到了學(xué)校同學(xué)們都圍上來看。牛頓得意地轉(zhuǎn)著風(fēng)車，大家也夸獎(jiǎng)他做得好。正在這時(shí)候，同班的卡特大聲說：“牛頓，風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)，你能講出道理來嗎？”“道理？”牛頓從沒想過，做手工還要懂得道理。卡特看牛頓發(fā)愣了，笑著說；“講不出道理來，光會(huì)做有什么希罕呢？真可笑！”同學(xué)中也迸發(fā)出一陣笑聲。不知被誰一推，那架小風(fēng)車掉在地上摔壞了。牛頓羞得滿臉通紅。他撿起摔壞的風(fēng)車，心里難受極了，但是沒有流一滴眼淚。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí)遇到任何事情都要問個(gè)為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)慣。興趣引導(dǎo)他成為了一位偉大的科學(xué)家。
而我們所羨慕的世界富翁比爾蓋茨也是在興趣的指導(dǎo)下走向成功的。他放棄了無數(shù)年輕人所追逐的哈佛大學(xué)，選擇了當(dāng)時(shí)剛剛興起信息技術(shù)業(yè)，有許多的人都不理解他的做法，甚至有些人嘲諷他，但他的`選擇無疑是正確的，正是應(yīng)為他有這方面的興趣，所以他才能不斷地進(jìn)步，不斷地把企業(yè)做大做強(qiáng)。成為一個(gè)年輕人所仰慕的成功人士。
興趣造就了這些不同時(shí)代，不同職業(yè)的人。我們即將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。無數(shù)條道路再一次匯聚我們的面前。如何選自成了我們的一大難題，而我認(rèn)為興趣是選擇的一大助力，與其選一個(gè)有錢途但沒有興趣的不如找一個(gè)自己感興趣的。讓興趣為自己指引方向。我相信我會(huì)在興趣的指導(dǎo)下成功。
興趣的作文 篇25
當(dāng)談到暑假時(shí)，天氣變得越來越熱。特別是今年的暑假，尤其是幾天，高溫已經(jīng)超過38度。這時(shí)，我回到離家較近的游泳池里游泳。
有室內(nèi)和室外，我小時(shí)候就學(xué)會(huì)在那里游泳。我仍然記得我第一次游泳的時(shí)候，那時(shí)我還很小，也不敢下水。如果不是有幾個(gè)大人將我拖入水中，我可能已經(jīng)逃脫了。然后我學(xué)會(huì)了最基本的蛙泳。然后我想學(xué)習(xí)自由泳，但那時(shí)我還很小，我的腿沒有任何力量，我不能很好地踢水。經(jīng)過幾次練習(xí)后，我仍然沒有力量，所以我別無選擇，只能放棄自由泳。后來，我也成為這個(gè)游泳池的常客，許多人認(rèn)識(shí)我。
我今年夏天去了那里，但我和一個(gè)朋友一起去了那里。她叫小蕓。我和她在學(xué)校讀書，她的'家離我家很近。那天她打電話給我，問我明天是否要一起去游泳？聽完之后，我同意了。第二天，也就是約定的日子，下著大雨。我打電話給她，問她是否還會(huì)繼續(xù)下大雨。她對(duì)我說，沒關(guān)系，我們可以去室內(nèi)游泳了。我走到了傘下約定的地方。因?yàn)槲夷赣H必須去上班，所以她不能帶我們下車，所以我們一坐公車去了游泳池。雨很大，我的鞋都濕透了。
當(dāng)您進(jìn)入游泳池時(shí)，您會(huì)聞到消毒水的氣味。他們說，由于外面有大雨，你不能去室外游泳池。換衣服后，我們走進(jìn)了室內(nèi)游泳池。那里的水真的很冷，所以當(dāng)我們進(jìn)入水中后，我們?cè)噲D盡可能緩慢地適應(yīng)。我們兩個(gè)人將競(jìng)爭(zhēng)，從游泳池的岸邊游泳到另一岸，無論誰先游泳，我們都使用蛙泳。“一二三。”我們大喊三個(gè)數(shù)字后，我們出發(fā)了。我們游得越來越近，快要走到盡頭了，最后用手摸到游泳池的墻。但是我們兩個(gè)人似乎都沒有看到誰先撞墻，所以那是平局。然后我們?cè)俅伍_始比賽，試圖在深水或淺水處跌入谷底。（那里的深水區(qū)實(shí)際上并不很深。我和小蕓可以站在那兒露面。在深水區(qū)似乎很難做，但在淺水區(qū)很容易。所以我們?cè)谠跍\水區(qū)，我們花了比任何人都更長(zhǎng)的時(shí)間坐在水中。數(shù)了三兩之后，我們沉入了水中。我盡力使我的重心掉落，但它仍然漂浮著。小蕓是一樣的，但沒想到她實(shí)際上是“鑼”，整個(gè)身體都感覺像是粘在了地上，根本沒有漂浮，浮出水面后，我也看到了小蕓也站了起來。朝她微笑著說：“你在做什么？不漂浮嗎？”“我不知道，哈哈。”她微笑著回答我，我們游了一個(gè)多小時(shí)，然后時(shí)間到了由于時(shí)間限制，我們只能游泳一個(gè)半小時(shí)。
從游泳池出來后，我們感到饑餓又累，但很高興。游泳不僅對(duì)運(yùn)動(dòng)有益，而且很涼爽。夏天是很好的運(yùn)動(dòng)。這可能是游泳的樂趣。
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