心中的明燈優秀作文800字（通用50篇）

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的心中的明燈優秀作文800字，歡迎大家分享。

　　心中的明燈作文 篇1

　　信是石，敲出星星之火；誠信是火，點然希望的燈；誠信是燈，照亮我們前進的道路；誠信是路，帶我們走出心靈的暗夜，走向黎明。

　　誠信是階梯，隨著開擴者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是種子，只要你誠心呵護，終有一日，綠蔭遮天！

　　有一次，我在菜市場看到，有一個人帶著孩子去買菜，賣菜的阿姨拍了拍包菜，對賣菜的叔叔說：“瞧這菜多好看，嫩嫩的，跟你小孩一樣好看。”那個叔叔笑著說：“我買三斤，你算我便宜一點。”那個叔叔想講價。那個阿姨說：“本來一斤1元，我算你少一點，0.7角，1.5元把。”那個叔叔的一驚，說：“不是2.1元嗎，怎么是1.5元啊？”那個叔叔雖然很想講價，但是少了0.6元，讓叔叔大吃一驚。“這個包菜早上剛浸過水，不知道里面有沒有水，就降一些下來了。”但那個叔叔不相信，硬把2.1元給他。那個買菜的阿姨說：“不可以，不能多收錢。”后來爭了很久，那個阿姨也只收了2元。那個阿姨的`誠信引來了許多人，都來她這買。

　　我們繼續向前走，聽到了一個叔叔驕傲的聲音：“哈哈，我這次買韭菜找了一個最便宜的攤子買，母親一定會夸我的。”后來，他不小心摔了一個狗啃泥，韭菜都散開了，韭菜中間原來都是雜草，那個人氣得臉都紅的像個蘋果了，就返回身，去找那個攤子算賬了。我想：那個賣東西的人要完蛋了。我和媽媽都跟那個人去了。到了那個攤子，那個人就傻了眼，那個攤子不見了，那個人便氣呼呼的走了，并且說：“別讓我在遇見他不然我要讓他賠錢。”我對媽媽說：“以后一定要講誠信，不然就會像賣菜的人那樣子的。”“是埃”媽媽說。

　　讓我們燃起心中的燈，期待誠信，讓誠信成為陽光，嚴冬的一處爐火，烈日下的綠蔭。

　　讓我們豎起理想的風帆，期待誠信，讓誠信如火柴般點燃星空，如綠葉般裝滿季節，如浪花般沖溢海洋，如木棒撬起整個地球。

　　讓我們充滿生命的希望，期待誠信，讓誠信成為人生必有的一項，讓自己從誠信的踐行中萌生出心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格抹上一格亮色。

　　讓我們共鑄誠信，你是我心中的那一盞明燈。

　　心中的明燈作文 篇2

　　我是一粒種子，一粒很不起眼的野沙棘的種子。在一個秋天的早晨，我告別了媽媽，心懷理想愉悅地奔向遠方，我幻想著恣意瀟灑，幻想著在陽光雨露的滋潤下健康茁壯地生長……可是現實是那么嚴酷，我被拋落到了一個自己沒有想到也從不敢想的地方。

　　那是一個很不起眼的地方——一道石縫，貧瘠而堅硬。我不敢奢望在哪一天人們會發現我，會挽救我。從落在石縫的那一天起我便萌生出一個信念：“活下去！”“我要活下去！”這是我唯一的希望，更是我一粒種子不屈于命運的安排，埋藏于內心深處的吶喊。這信念猶如一盞明燈照亮了我黑暗的世界。

　　石縫中的我想伸展一下自己的身體，可向東是壁、向西是壁、向南是壁、向北也是壁。唉！四處都是壁，這可如何是好！我嘆了口氣。但是我沒有放棄自己的愿望，休息了一會兒，又使出渾身力氣調整姿勢向上頂去、頂去……哎，動了，動了！我終于為自己選準了一個正確的方向——那就是努力向上生長。我在貧瘠干旱的石縫中努力生長，沒有土，努力抓住空氣中的每一粒塵埃；沒有水，隨時汲取上天降臨的每一滴甘露。

　　借著從石縫上空透過來的微弱陽光，我使出渾身解數，膨脹、掙扎、再膨脹、再掙扎，終于，我長出了稚嫩的綠芽。一天清晨，我突然感到風的溫馨。“啊，我長出了小芽。”此時我心潮澎湃，“我總算活了下來，一個新的生命定會受到關注吧！”我想。“姐姐快來看，石縫里冒出來了一個小芽！”一個小姑娘喊著。“那是野草！”姐姐毫不在意地笑著。天呀，我憤怒，我悲傷：“為什么？為什么沒有人看得起我？為什么我如此的努力卻換不來一句真心的'鼓勵與肯定？”于是，我便堅定了一個信念：“活下去，并且要活得精彩！”，這份信念就是我心中的明燈，為我指明了前進的方向。揣著這這份信念，我又開始了新的拼搏。

　　新的挑戰來臨了，雨點打擊著我，洪水淹沒了我，我掙扎著，飄搖而頑強；烈日炙烤著我，云霧纏繞著我，我承受著，安詳而倔強。狂風來了，我咬緊土地；野獸踩食過，我就從活著的根上重新生長，我的身體一天天地變得強壯。雖然艱苦，但是我從不哭泣，因為我知道眼淚是懦弱者的奢侈品，流血流汗才能譜寫一個勇敢者的輝煌。

　　幾年過去了，我竟然長成了一棵樹。雖然高不足尺，葉疏枝稀，果實卻也醇香味美。空氣中有草木的芬芳，枝葉間有陽光的撫慰，枝頭上有鳥兒跳來跳去。生命終于有了自己的一方天地。這時，兩位女子走來了：“姐，那不是你說的那棵野草嗎，怎么……？”姐姐頓時臉色緋紅：“這，這竟然長成了一棵沙棘樹？”“姐，你看葉子上的露水，那么晶瑩，剔透！”姐姐望著遠方，緊鎖著眉頭，慚愧地說道：“我想，那是它的眼淚。”

　　不！這不是眼淚，這是甜甜的汗水，是我堅守心中的信念，勇敢面對困苦，堅強與執著的見證。

　　信仰堅定的人一刻也不會迷失方向，因為他們的心中有一盞明燈。而我也會堅守著自己心中的信念讓自己長成一棵最高大，果實最多的野沙棘樹。

　　心中的明燈作文 篇3

　　咿呀學語時，父母不厭其煩地教我一遍遍地發音、拼讀；蹣跚走路時，父母仔細牽著我，一步步地牽著我走向遠方；長大后，父母在我迷茫的時候點醒我，一路指引我，鼓勵著我走向遠方。

　　人生路漫漫，在人生的旅途中有太多條分岔路，我們猶豫不決，難以抉擇，心中的明燈指引著我們走向未來，不迷失方向。

　　班上舉辦了一個演講比賽，班上同學踴躍參加，看到同學們都這么積極，我也衍生了去報名試試的念頭，可不到一會兒，我就把這個念頭扼殺在搖籃里了。我這么容易臉紅的人，上臺演講的時候肯定紅成了一個大番茄，我才不去丟這個人呢！可是，朋友小葉也報名了，她叫我陪她一起上臺演講，我不忍心拒絕她的要求，也邁不過自己心中的那道坎，只好跟她說再考慮一下，小葉聽見后立即變臉了，說我還是不是她的好朋友了，要是我不去就不跟我玩了。我心里很苦惱，連吃飯的時候都心不在焉，爸媽看出了我有心事，準備跟我“促膝長談”。

　　我向他們說了自己的.苦惱，他們卻相視一笑，說：“你自己心里也想去的，對不對？如果你想試試，就大膽報名唄！”我手撐著臉龐，望著他們說：“可是，我怕出糗，我一在眾人面前講話就容易臉紅緊張，一緊張就腎上腺素飆升，臉紅得不行。”“膽子是練出來的，你多上幾次臺，膽量自然就大了，也不會過度緊張了，而且也不要怕出丑，人哪有十全十美的呢？鍛煉一下自己，以后在社會上才能站穩腳跟。”爸媽說。聽了他們的一番話，自信是有了，可內心那點膽怯卻始終無法完全消失，我決定報名參加演講。人不就是要不斷挑戰自己嗎，人的下限是用來突破的。

　　經過幾天幾夜的努力，演講稿也已經背的滾瓜爛熟的了，老師給了我點建議：增加一點動作和臺下的互動。我虛心請教，家里更是如火如荼得練習著。

　　終于到了演講比賽的那一天了，我滿懷自信的走上講臺，脫稿演講，內容生動有趣，語言幽默，引得臺下聽眾哈哈大笑，做了當之無愧的冠軍。此后，班里的活動我都積極參與，成為了那個自信大方的我。

　　是父母的指引讓我沖破內心的牢籠，釋放自己的光彩，成為了更好的自己。他們是我心中的明燈，在我迷茫時為我指明方向，走向成功！

　　心中的明燈作文 篇4

　　一個人，心中有盞明燈，就不會在人生的長河中迷失方向，就不會在挫折和失敗中，或萎靡，或彷徨。對此我感受頗深，因為我心中便有這樣一盞明燈，他就像一束燭光，在寒夜里，讓我涌起溫馨的流動；在彷徨中，讓我辨明方向，找回自信。

　　記得那是一個陰沉的傍晚，我邁著沉重的腳步，走進了家門。“你怎么了？”爸爸問道。我并沒有回答，在吃飯的時候，媽媽說：“考試分數出來了沒，考了多少？”這聲音就像利劍一樣刺痛了我的心，淚水已在我的眼里打轉了。“嗯，考……61”我支支吾吾地回答。“什么考61？”媽媽生氣地追問。我低著頭，不敢看媽媽，眼淚早已掉了下來。媽媽“啪”地一聲，扔下筷子，厲聲說到：“你還哭，我說你什么了，你還好意思哭，你這丟人的成績對得起我和你爸嗎！”我越哭越厲害了，媽媽上來便“啪”地給了我一個耳光。我氣的一下跑出了家門。

　　天是那么的'沉，我跑到公園的某個角落啜泣起來，為什么爸媽不懂我的心，我根本不是因為他們的責罵而哭啊，我是恨我自己，恨我自己那可憐的分數啊！

　　“刷刷……”一個身影出現在我的眼前，他拿著一把掃帚，駝著背，安安靜靜地掃著，他發現了我，走過來，問我“小姑娘，你怎么了，與父母吵架了？”“嗯”“與父母吵架，可不是一件光榮的事，你要知道，是父母把你養育成這么大，是他們給了你一個溫暖的家啊！不過到底是為什么呢？”我停止了啜泣，把事情一五一十地告訴了他。他笑著，在月光地照耀下，他臉上的皺紋顯地格外明顯。“就這事呀，孩子，別怪你爸媽，也別怪你自己，慢慢來，堅強點兒，千萬別放棄，學習哪能沒有小失敗呢？我小的時候，就是因為經不起失敗，放棄了學習，也放棄了自己，所以才像現在這樣當清潔工。所以呀！你不能放棄，只要不放棄，希望就在，未來才會更美好！加油吧！孩子。”我聽了這話，心情頓時平靜了許多，一下子我知道該怎么做了。

　　第二天早上，我睜開眼睛，只覺得世界也變地格外明亮了。

　　之后，在學習上，在生活中，我又遇到過很多的失敗、挫折。但是，我再也沒有哭。因為我心中有了一盞明燈，只要有這盞明燈，我就永遠信心十足，絕不言棄。

　　心中的明燈作文 篇5

　　滾滾紅塵，歲月的唇齒年輪在風沙中磨轉，心中的記憶像一紙很的紙鳶，帶走的是隨風飄去的繁瑣，而帶不走的是心中那閃爍不滅的明燈……——題記

　　記得小時候，讀過這樣一句話—“愛在左，同情在右，不斷前行，不斷搖曳，不斷堅持，終會抵達那心中的明天！”那時還不懂得堅持為何物，長大了我明白，這種精神堅不可摧。

　　回望一條條歷史溝渠，一位位名人雅士無不堅韌不拔。海倫·凱勒雙目失明，卻用那顆堅韌的心，描繪出世界的千姿百態；尼古拉·奧斯特洛夫斯基晚年殘疾，卻用那雙堅韌的手，敘述出高尚的剛鐵意志；貝多芬雙耳失聰，卻用那堅毅的精神演奏出撼世的悲壯樂曲……他們沒有受到上天的眷顧，但依舊挑戰自我，挑戰極限。這便是我心中那精神之明燈—堅持。

　　巴爾扎克說過：“經歷了風雨，眼前便會是那歐翔魚游的天水一色；經歷了荊棘，面前便會出現鋪滿鮮花的康莊大道；攀登對群山，腳下便是那青翠無邊的空蒙山色。”在一生中，一星隕落，默淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了整個春天。面對挫折，映著心中那盞明燈，永不輕言放棄，直面苦難。

　　也許有人說，人是有極限的。而我想說，人的一生中都在道路上拼搏、奔波，時間是有限的，但是每個人付出的努力不同，到達最終地點自然各不相同，因為極限并不是有限的，擁著那心中的'崇高，面對生活中的茍且，堅韌不拔，奮力拼搏，終會到達那不一樣的詩和遠方，終會有不一樣的收獲。

　　堅持是石，擦出星星之火，堅持是火，點亮熄滅的燈；堅是燈，照亮人生的路；堅特是路，指引我們到達成功的彼岸，走向黎明！我會以目標為彼岸，不管路上是風雨兼程，還是饑寒交迫，我都會向前奮斗，因為我知道，后方是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧伴，只需奮力前行，堅持不懈！

　　如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態；一半在土里安詳，一半在空中飛；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。從不依靠、從不尋找，以心中的那份堅持為準繩，踏著月光，伴著星河，向前拼搏！明燈永爍！

　　心中的明燈作文 篇6

　　千絲萬縷的光線聚集在一起，纏繞交融著，形成了一束柔和的光，打在我的臉上，光線模糊了臉的輪廓，跳動著，又輕輕瀉下。是那樣清晰，那樣純粹，仿佛可以看見空氣中的悠閑飄著的細小塵埃。我站在路燈下，不由得想起了你。

　　愛，不用華麗的詞藻，用簡樸的語言便能感受到字眼里流動的暖流，源源不斷。

　　是一個蕭索的冬季，一個冷而干燥的黎明，下起了薄雪，金屬色的天空映襯著光禿禿的枝丫，更顯得凄涼。不知道從哪個角落里卷起的風，吹動了行人的發絲，直鉆衣領口和褲腳，惹得人們紛紛縮起了脖頸，細雪飄到毫無血色的嘴唇上，讓人不禁打了個寒顫，腳下的步伐也加快了幾分。

　　剛從外面回來的我，麻利地脫下了僵硬的鞋，換上了暖融融的毛線拖鞋，棉襖上細碎的白雪隨著氣溫的升高，也漸漸融化成了水，襖上濕漉漉的。我向手里哈了幾口氣搓了搓凍紅的臉，沒走幾步一個大噴嚏，隨即便是幾聲斷斷續續的咳嗽。

　　“哎呀，怎么感冒啦？”你聽見聲響便趕緊從廚房里快步走出來，雙手在圍裙上快速擦了擦，給我倒了一杯熱騰騰的開水，我接過來，雙手捂著，臉靠近杯口，在氤氳的霧氣中，四周的景物仿佛都模糊了許多。

　　吃過飯，我同你在沙發上看電視。我朝著你望了望，猶豫了一會，仿佛做了一個重大的決定，開口道“媽”。“嗯？怎么啦，是不是冷？”邊說著你邊將我的手輕輕握住了，一股暖流瞬間鉆入了身體里。“我……這次考砸了”，我的聲音很平靜，頭低得更低了，準備好即將迎來的狂風驟雨。

　　空氣仿佛凝結了幾秒，你才緩緩的.開口，“最近的學習任務很重吧？”我一驚，詫異的抬起了頭，你的臉上蕩漾著淡淡的淺笑。還沒等我接話，你頓了頓又說“媽相信你，你也一定要相信自己，你行的。”

　　心中那塊沉重的石頭落了下來，我以為等待著是雨點般的責罵，想不到是和煦的春風。夜晚，我放了學，獨自走在路上，我站在一盞路燈下抬頭看著暖色的燈，你的笑容隱隱的浮現在我的腦海中，我拾起你的溫暖和鼓勵，勇敢自信的大踏步地向前走去。

　　黑暗，不僅存在于夜，也存在我們的心中。能戰勝黑夜的只有燈，而戰勝內心的黑暗，需要我們點亮一盞心中的燈。媽，謝謝你，是你點亮了我心中的那盞燈，讓我戰勝了所有的恐懼與黑暗。

　　心中的明燈作文 篇7

　　他要發牢騷，就是“大道如青天，我獨不得出”；他要感慨，就是“白發三千丈，緣愁似個長”；他要抱怨，就是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；他內心痛苦，走投無路，就是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。他不但要打破名韁利鎖的束縛，而且希望沖突有限時空對人們的限制：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”他，就是“詩仙”李白。

　　我最喜歡的詩人莫過于李白了，他就好像我心中的明燈，指引著我的方向。

　　“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”我也感到走投無路，前途渺茫。那次期末考試，我在還未出家門前就感到肚子痛，可因為時間緊迫，顧不上這些就出門了。來到考場，看著周圍同學還在爭分奪秒的復習錯題，我心中莫名有些不安。試卷發下來，看著上密密麻麻的字好像一只只螞蟻窩成一團，心中的不安愈發多了。果然，試卷寫了一半，肚子劇烈的痛，腦子里一團漿糊，根本無法集中注意力。我當時都不知道我是怎么寫完剩下半張的，就覺得渾渾噩噩。直至出了考場還未清醒。成績出來了，我那一門的成績險些不及格。老師失望的眼神，和父母恨鐵不成鋼的話語，我至今都記憶猶新。我當時仿佛感覺天都要塌了，一個人漫無目的的走在大橋上，看著橋下滾滾了流動的.江水，內心想起了李白的那首詩：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”這僅僅一次考試失利又能怎樣？只要繼續努力學習，下一次就一定能考好。于是在接下來的暑假當中，我們家的燈是最早開的，也是最晚關的。有的時候擔心被父母吵到，一個人戴上耳機，關上房門，整天窩在書房里。

　　“舉杯邀明月，對影成三人。”有的時候閑下來看看窗外的夜空，一輪彎月掛在天上，那皎潔的月光上一定有美麗的嫦娥和那只靈動的玉兔吧！

　　余光中曾經說過：“酒入愁腸，七分釀作月光，余下三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個盛唐。”

　　李白死了，他隨著他的月光一起墜入湖中，他到底是在撈水中月亮，還是心中的月光。可他活在了我的心中。

　　心中的明燈作文 篇8

　　每個人心中都有一盞明燈，它會指引我們前行，為迷茫的我們指引前進的方向，為我們照亮前進的路。

　　教室中喧鬧無比，有歡呼雀躍的，有低頭埋怨的，有滿臉無所謂的，而仔細一聽，你就會發現，同學們聊的都是關于語文考試成績的。在這喧鬧的.環境中，獨自坐在座位上的我與周圍顯得格格不入。此刻的我，雙眼死死地盯著桌子上的試卷，準確的說是盯著試卷上那醒目的”79”。這次考試異常的簡單，全班差不多都上了九十，再不濟也有80分，而我作為班上的語文科代表，僅僅考了78分！這對我來說無疑是一個沉重的打擊，甚至有可能影響到我以后對語文學習的態度。

　　這時，旁邊的小雨似乎看到了我的沮喪，在那兒思考了一下，走過來安慰我：”別不開心了，不就考差了一次嗎？有什么大不了的？”我沒理她。她再次說道：“我記得有一句話是這么說的，等等，這句話怎么說來著？”聽到她這樣搞笑的話，我噗嗤一聲笑了出來，但想到自己的成績，又低沉了下去。“啊，對了！”這貨這會兒又想起來了，“這是一句很有哲理的話呢！雛鷹沒有經歷清巢的磨難，永遠不會成為翱翔的雄鷹；毛毛蟲沒有經歷過破繭成蝶的痛苦，永遠不會成為美麗的蝴蝶。所以說啊，我們要堅強，不能因為一次失敗就喪失了斗志呢！”我承認，小雨的話讓我有些動容，但仍不能讓我堅定信念。

　　見我人”不知悔改”，小雨眼珠子一轉，放了大招：“你如果還是這樣‘不知悔改’，那就想想你的偶像孫悟空吧！”聽到她提起孫悟空，我眼中閃著一道興奮的光芒，她一見有效果，立馬來了勁：“你想想啊，孫悟空經歷了九九八十一難才修成正果，途中他除了被唐僧冤枉時從未叫過苦，叫過冤，而如今，你作為他的粉絲，僅僅因為一次考試成績不如意就動搖了自己的信念，你不覺得給大圣丟臉了嗎？”聽了她的話，我羞愧不已，立馬站起來對她說：“小雨，你說的對，從今以后，我不會再因為任何事情動搖了！”說罷，我倆相視一笑，一切盡在不言中。

　　每個人心中都有一盞明燈，而小雨就是我心中的那盞明燈，她經常在我迷茫的時候鼓勵、開導我，讓我有了前進的動力與方向。

　　心中的明燈作文 篇9

　　心中的明燈，沖破重重的迷霧與黑暗，照亮了我腳下的路，為我指引著前進的方向，給予我沖破陰霾的力量。而我心中的那盞燈，就是爸爸對我的關愛和引領。

　　溫暖的引領

　　那是一個陰沉的傍晚，我邁著沉重的腳步回到家。“怎么了？”爸爸問道。我沒有回答，把那沉重的書包扔向沙發，就默默地吃飯去了。在吃飯的時候，媽媽突然問我：“你這次考試成績出來了沒有？考了多少分？”這句話就像利劍一樣刺痛了我的心，淚水已在眼眶里打轉，我強忍淚水，無力地答道：“才……才考了87分。”“什么？87分！”媽媽吼道。“你知道這個分數離百名榜有多遠嗎？”說完，她“啪”的一聲，把筷子摔到桌子上，回房間去了。我的淚水立刻像斷了線的珠子一樣，奪眶而出。這時，一個高大的身影出現我的面前，是我的爸爸。他坐下來，用他那寬厚粗糙的手，抹去了我臉上的.淚水，安慰我道：“兒子，沒事的，別因為一點小事就輕言放棄，來！振作起來！下次爭取取得好成績，爸爸永遠支持你。”

　　爸爸的話，如一束光，照亮了我晦暗的內心，讓我又重新鼓起勇氣。努力學習了一個月，終于，在下一次考試中取得了好成績。

　　真誠的鼓勵

　　那次，學校要舉辦“漢字聽寫大賽”，躍躍欲試的我也報了名。可是在準備的時候，突然感覺功課作業量繁重，我又開始打起了退堂鼓。這時，爸爸知道了我的心思，對我說：“兒子，世上無難事，只怕有心人，不去嘗試，就永遠不知道最后的結果。記住：只要你肯付出，就一定會有收獲。千萬不要放棄，堅持不懈，才能品味成功果實的甜蜜。來，爸爸跟你一起學。”說完，他拿起字典，和我一起為比賽備戰。在他的幫助下，我在激烈的比賽中表現優異，取得了“二等獎”的好成績，得到了老師和同學們的一致稱贊。

　　在人生的緊要處，是爸爸給予我指導、鼓勵，讓我戰勝了內心的膽怯，讓我找到了正確的航向。

　　爸爸就是我心中的明燈，它猶如海上的燈塔，指引著我人生的航船，讓我沖破迷霧，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。一路風霜，一路溫情，感謝有你的引領，我不再迷茫！

　　心中的明燈作文 篇10

　　心中的明燈，就是一束閃亮的星光，永遠默默地為我指引前進的方向，給予我戰勝陰霾的力量。

　　想當初，我無意間對英語產生了興趣，并為之付出了一番心血，進而換來今天我對理想執著的追求。從此，我的曾經朦朧的理想——當一名翻譯，便如一盞瞬間點亮的明燈，讓我的人生之路，亮如白晝。

　　記得那是一個和往常一樣的晚上，我坐在書房的寫字臺前，習慣性地從書包里挑出英語課本，習慣性地先完成白天課上布置的英語作業。可今天的作業是很讓我頭疼的英語作文。盡管我在課上學到了很多英語知識，可英語作文依然是我前進路上的.大難題。某些復雜的時態、從句、各種各樣稀奇古怪的概念，總是有辦法讓本來頭腦清醒的我，變得暈乎起來。因此，還沒能將它們融會貫通的我就已經開始為它們頭痛了。我望著手表上不斷變動著的時間，筆下的字母卻遲遲沒有改變。我翻動著英語教材，想從里面找到一絲借鑒的技巧，最后卻發現，這樣做無疑是在浪費時間。望著窗外完全被黑暗籠罩著的天空，我也不得不著急起來。心里瞬間閃出了騙老師說英語本忘在家里的念頭，可僅僅是瞬間我就已經覺得臉上熱辣辣的了。試想：一個優秀的翻譯，曾撒謊逃避英語作業。這是多么丟人的事情呀。我要做一名優秀的翻譯，我對英語又是那樣的熱愛，我怎能屈從于這點兒困難呢？于是我定了定神，沉下心來，不再去討巧，努力用自己并不是非常熟悉的語法，一句一句地寫起了作文。或許是因為我抱著不想在自己喜愛的學科上倒下的決心吧，我剛寫了一會兒，便覺得越寫越順利，就像是有些知識點突然明白了一樣，我沉迷在這種亢奮中。經歷了“一波一折”后，一篇完整的英語作文終于在我的筆下誕生了，我心滿意足地將英語本收起來，拿起書本復習起了單詞……

　　我不知道，如果自己當時因為覺得作文太困難，而放棄了會怎么樣。但是，我知道，如果我沒有對英語一如既往的熱愛，沒有對理想的執著的追求，或許我早就被大大小小的困難打變形了。

　　人生路上，總會有那么一盞明燈，這明燈照亮人們的心間，照亮人們前行的道路，永不熄滅。

　　心中的明燈作文 篇11

　　記得有一首歌唱道：“請讓我來關心你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。”在生活中我們常常對自己說要愛別人，愛人如己，可當別人真的需要我們的幫助的時候，我們卻顧慮重重，徘徊不前。

　　本來你已經伸手去掏錢了，可你又擔心那個小乞丐是個騙子，便憤憤然走開了；晚上回家，你看見一對夫婦正在向行人打聽一戶人家的住址，本來你只需說一句話便可幫助他們，可你卻以不要和陌生人說話不要惹禍上身等一大堆理由走開了……可見我們心中的愛燈在生活的矛盾前顯得多么微弱，哪怕一絲風動也可以將其吹滅。

　　我們老是抱怨世事炎涼，人情淡薄，可我們有為別人付出了多少呢？試想，那個小乞丐也許又會餓一天肚子，那對夫婦不得不在寒冷的深夜繼續打聽親人的住處……我們不能用愛之燈去照亮別人，去溫暖別人，又怎能希求沐浴在愛之燈的'柔光之下呢？

　　《實話實說》有過這么一次采訪：某農民撿到一個黑皮包，內有巨款及重要文件等，貧窮的生活歲月使這個農民困苦不堪，可他毅然決然將包歸還給失主。電話的那一端卻傳來了一串質疑的話：“你是誰？到底有什么目的？我為什么要相信你？”無奈之下這個農民連天連夜給失主送去。可失主仍然懷疑這位農民居心叵測。這是一件多么令人深思的事情啊！社會上，許許多多的人正在一點點地喪失著對人的信任感。相比之下，老農雖窮，但心靈高尚。他的愛的明燈照亮了億萬中國人，讓我們重筑“關愛他人”的信心。

　　其實，關心與幫助別人真的很簡單。它不需要我們做出驚天動地的事情，只需我們為跌到的人伸出一只有力的手，為冒雨前行的人擎上一把傘……它只需我們在我們力所能及的地方做一些小事。

　　有人默默地為樓道壞了的燈換了一個新燈泡，有人把路旁倒了的自行車扶起來……每當看到這些的時候，我們都有一種莫名的感動，想加入他們的行列。其實生活是互動的，我們每個人都必須點亮心中的燈，才能使世界變成美好的人間。

　　點亮心中的明燈，這是心的呼喚這是人間的春風，這是生命的源泉。

　　心中的明燈作文 篇12

　　“五星紅旗”多么好聽的名字啊！它的外表很平凡，一面鮮艷的旗子上閃耀著五顆金黃色的五角星。雖然它沒有華麗的外表，卻承載著十三億炎黃子孫們的愛國之心。五星紅旗，它是我心中一盞永不滅的明燈……

　　七歲

　　我清楚地記得，我入隊那天的激動心情。清晨，我早早起床，吃過早餐后，我背著小書包，懷著興奮激動的心情，哼著歌曲高高興興去上學。激動人心的時刻到了！五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起，一個大姐姐拿著鮮艷的紅領巾，在我面前蹲下來為我系上紅領巾。我既激動又興奮，因為我正式成為一名光榮的少先隊員了。大姐姐熟練得把那鮮艷的紅領巾系在我的脖子上，從那一刻起，我就知道，我現在是一名少先隊員了，我一定要好好努力，長大后為祖國爭光！我望著脖子上的紅領巾感到無比自豪！

　　十歲

　　那是一個炎熱的夏天，大地被烤得直冒白煙，街上的小攤販不停地吆喝，狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，直喘著粗氣。吃過午飯，我吵著媽媽要了五塊錢去買冰棍。到了小店，啊，來這買冰棍的`人可真多啊！小店的老板都忙不過來了，我買好一根五塊錢的冰棍，本應找回三元錢，可老板卻找回了四元錢。我手里拿著這錢，心想今天肯定是個好日子，天上掉餡餅了。我正開心地想著，可是我望著脖子上的紅領巾，轉念一想：我是一名優秀的少先隊員，應該要誠實，怎么能貪這種小便宜呢？這時，我的眼前仿佛出現了兩個自己，一個說：“別還回去，反正沒有人知道老板多找回一塊錢，而且還能買其他零食。”可另一個我卻說：“不行！一定要還回去，難道你忘了入隊時的宣誓嗎？要誠實守信，做一名合格的少先隊員。”

　　經過一番激烈的思想斗爭后，我決定把多找回的錢還回去！因為我是一名合格的少先隊員！我再次走進小店，說清緣由并把多找回的一元錢還給老板。老板聽后，眼睛瞇成一條線，對我說“啊！你真是一位誠實的少先隊員！”我聽了心里別提有多高興，望著胸前的這條紅領巾開心的笑了。

　　十四歲

　　時光飛逝，歲月如梭，轉眼間我已經是一名六年級的優秀少先隊員了，我也即將要入團了！伴隨著我六年度過春夏秋冬的紅旗一角也將離我而去，但它仍是我心中最敬佩的學習榜樣，它仍是我心中那盞永不滅的指路明燈。

　　心中的明燈作文 篇13

　　開學初，班主任帶領了我們全班同學學習了吳邵萍老師《愛注幼兒情灑事業》的事跡，聽著聽著，我的眼睛一陣陣濕潤，鼻子一陣陣發酸，我想起了和吳邵萍老師一樣偉大的楚老師！楚老師是我二年級的語文老師兼班主任，雖然姓楚，但并不長的楚楚動人，相反卻健康健壯。然而，在健壯的外表下，她卻有著一顆善良細膩的心靈。

　　那時剛開學，有一名從上海的小男孩轉到我班，由于認生，他一直躲在他的爸媽身后，用驚恐的目光看著周圍一切。爸媽替他報過名后，說要趕車往上海，就走了。這個男孩見他父母走了，大哭起來，掙脫了楚老師的胳膊就去追，又被楚老師攔腰抱住，強行攬入懷里。男孩見父母越走越遠，情急之下，對著楚老師手腕，狠狠地大咬了一口，頓時鮮血順著牙印流了下來。楚老師當時一陣發暈，男孩也驚呆了，倒不哭了。楚老師稍微鎮定了一下，對著小男孩淺淺一笑，說：“看不出來，你這小家伙倒蠻有勁的！那就做我們班的'體育班委吧！”這個小男孩在楚老師的關懷幫助下，最后還得了“三好生”呢！

　　楚老師對班上的每一個留守兒童都是那么關心入微。記得我有一次用鉛筆，一不小心將一小截鉛筆芯戳進了手掌心，當時我害怕的不知怎么辦才好。楚老師知道后先安慰我別怕，然后到家找了一根針，用打火機燒了燒，讓我把手伸出來，我怕的怎么也不敢伸。楚老師立即讓全班停止做作業，來做一個“擊鼓傳花”的游戲。班級氣氛立即熱鬧歡快起來，人人都投入到游戲當中。當楚老師把我手拉過去的時候我都忘了干什么了，直到一點輕微的刺痛出現我才緩過身來，再一看，鉛筆芯早已被挑出來了。我用佩服的眼神驚訝地望著楚老師，楚老師卻調皮地朝我眨了一下眼。這個調皮的眨眼至今定格在我的腦海里，我永不會忘！

　　可惜楚老師只教了我們一年，第二年就轉走了，我是多么地思念她呀！楚老師，您知道您當年拔鉛筆芯的那個小女生已經升到六年級了嗎？您知道您的善良給了她多大的影響嗎？她決心用每學期的品學兼優、積極進取來報答您，像您一樣善待周圍一切，寬容他人。楚老師，愿您在他鄉一切都好！

　　心中的明燈作文 篇14

　　寂靜的黑夜中，有一盞燈在為我亮著；廣袤無垠的荒漠中，仍是那盞燈在指引著我。——題記

　　挫折·燈

　　記得那天學校招錄播音員，我帶著拼一拼一定拿第一的心理參加了那次測試。結果我落選了，我無法接受這樣的結果，我一直很優秀啊！那晚我根本不知道老師在講臺上講些什么內容，一心想著落選的事，好想痛快地哭一場。

　　好容易熬到下課，你讓我到你宿舍去一下。我垂著頭無精打采地來到你宿舍，一見面你就笑著問我：“怎么了，李小姐？還在為白天的.測試煩嗎？不必了吧，都已經過去了。”我一下被你半帶詼諧的話逗笑了。你語重心長地接著說：“人生難免有挫折，何必如此傷感？開開心心地過是一天，悶悶不樂地過也是一天，何不選擇前者呢？放開一點，不要太強求自己。你很優秀，機會總會再有的，不要被一次失敗就打倒了。”我終于如釋重負地笑了，說：“我懂了。謝謝你老師，我不會再悲觀了，我會繼續努力的。”你開心地笑了，我們的笑聲久久回蕩在屋里，那么悅耳。

　　心事·燈

　　“你這幾天怎么了，總是心事重重的，是不是有事瞞著我？”下課后，你來到我的身邊以不容置疑的語氣問我，關切的目光久久注視著我。我避開你的目光，“沒有。”“真的沒有？”“嗯。”我低下頭不敢看你，小聲地回答，我幾乎聽不到自己的聲音。

　　你輕輕坐到我旁邊，說：“我知道你在想什么。”我驚訝地抬起頭看著你，你不像在說謊。你繼續說：“你的問題是很正常的事情。”我低下了頭，不敢看你。你笑了，“就說我知道你在想什么吧！其實這很正常，但你要慎重對待，理智處理，既然你正身處春天，就不要急著去做秋天的事，你說對嗎？”“你干嘛不去當心理醫生，卻來當老師？”我回了你一句，你拍拍我的肩膀說：“我也想啊，但我還不夠好，只能委屈自己的理想了。”我笑了，感到從未有過的輕松與快樂，我知道該如何處理那封男孩的來信了。

　　謝謝你，老師！能開心地笑，只因有你的引導；能健康地生活，只因有你的關愛與照顧。老師，你是我心中永遠的明燈，指引我走出無底的黑暗與無邊的荒漠。

　　心中的明燈作文 篇15

　　打開一盞燈，靜靜地坐在床上，看著窗外漆黑的夜空中眨著押寶機的小星星，我抿了抿唇，然后滿意地聽見窗外傳來的悠悠的笛聲，我把頭靠在床上，感受著優美的旋律劃過我的心靈……

　　鄰居家的小弟弟新買了一支笛子，很漂亮的咖啡色，據說是學校組織的樂器隊伍邀請他加入的。只可惜，似乎是天生缺少個音樂細胞，笛子在他手中，吹出來的都是五花八門的雜音，像是粉筆狠狠地摩擦著黑板，令人不禁覺得心里毛毛的。

　　對吹笛有點經驗的我擔任起了他的“輔導老師”，但滿心的興奮與期待，馬上被他的所謂“音樂”打擊的蕩然無存，我有些惡狠狠的瞪了他一眼，語言尖銳且毫不留情：“看你這個樣子，別說學校樂器隊了，在街角上吹都惹人嫌……總之，勸你還是放棄吧，這么練下去，得到何年馬月啊？”

　　他也并不反駁什么，只是不斷地改正自己拿著笛子的姿勢，似是在思考，又似在煩惱。我嘆了口氣，終究還是沒再說什么。

　　在我以為他已經放棄這個念頭的時候，出乎意料地，在當天夜里聽到了笛聲，并不好聽，斷斷續續的，類似碟片的卡帶聲，卻偏偏持續了好久，我捂著耳朵，告訴自己不要聽，但笛聲卻似擁有穿透的魔力，一個音，一個音，不斷的吹入我心底久久揮之不去，我嘆了口氣，認命般地靠窗邊，聽著笛聲一點一點走向了“正軌”，想象著對方認真地糾正姿勢，然后小心翼翼吹奏的模樣，心中的愧疚感油然而生。笛聲一連持續了好幾天，竟在不知不覺中變得優美，流暢起來，襯著夜晚明亮的月色，令人感受到源源不斷的力量在心中涌動……

　　猛然聽到一陣敲門聲，我從回憶中醒過來，匆匆跑去開門，卻見小男孩手里拿著笛子，一臉自豪的.對我笑“聽好了！我吹給你聽！”

　　悠悠的笛聲又在房中響起，給普通的房間添上了一份悠然，一份美好。

　　我抬頭看著房間中明亮的燈光，又看了看小男孩一臉自豪的笑容，不禁也笑了起來；你又何曾不是我心中的一盞明燈？教給我最淺顯卻又最深刻的道理：朝著自己的目標不斷的努力，去譜寫自己的生命樂章。

　　心中的明燈作文 篇16

　　十五載，一路上有你是我最大的榮幸。您何嘗不是我心中最閃亮的燈？

　　記得小時候，我總是纏著您問，我真的是您的孩子嗎？您總是笑而不答，您在想些什么呢？那時的我不懂事，自然也無法揣摩您的心思。有時您不耐煩了，也會憤憤地說，是，你就是我撿來的。對于我應聲的哭泣，您從來不予理會。漸漸地，我長大了，在您的呵護下長大。孩童時幼稚的游戲不會再玩，無聊的問題也不會再問。因為那個問題在我心中已有了答案——您就是我的母親，我是您身上掉下的一塊肉。如果不是，您為什么付出那么多，全是為了我？如果不是，您怎么會如此悉心地教導我？朦朧的覺得，那時您的笑是因為我的不懂事又不忍責備，是因為那個問題傷到您的心了吧？我想是。

　　自從上學以來，坐在身邊最多的`便是您，您雖文化不高，那時的初中文憑已幫不了我在作業中遇到的難題，但有您在我的身邊讓我覺得安心，您耐心地糾正我的錯別字，提醒我的坐姿，讓我覺得溫暖。印象最深刻的當然是進入初三以來。月考和期中考試的失利讓我有些不知所措。面對考卷，面對那刺眼的分數只覺得心中隱隱地疼痛。在淚水中迷失了自我，失去了信心。您卻沒有和我一樣氣餒，您告訴我要放眼未來，放下眼前的失敗，因為成績不會永遠定格在這一刻；您讓我開心一點，成績的好壞只是其次，只要竭盡全力了，就不應該再后悔……您自始至終一句都沒有責備我。失敗的陰影卻沒那么容易散去，但每次仔細地品讀您的話，都讓我獲益匪淺。您幫著我制定計劃和目標，監督我努力才讓我重拾信心，重新振作。媽媽，真想對您說聲謝謝，卻是那樣的難以啟齒。您付出那么多，我卻用這簡簡單單的三個字來回報您，未免太輕率。我知道您想要的，是快樂的我，是奮進的我。

　　有您的愛與教導，才會有我的努力；有您在前進的路上等著我，我才會有勇氣向前邁步永不停歇。曾幾何時，看到您的容貌已遠不比當年照片上的美好，但是任歲月流逝也不會影響我心中的燈火輝煌。

　　心中那盞最明亮的燈，永遠由母愛點亮。

　　心中的明燈作文 篇17

　　一米米陽光充斥了整個院子，花狗窩在地上沐浴著暖陽，鳥兒撲騰幾下翅膀飛到電線上，梳理著羽毛。阿婆在雞籠里給雞撒米吃；安放在院中的那臺腳踩縫紉機，在陽光下，如燈般的明亮。

　　阿婆是村里的裁縫，但她不收錢，只要拿幾個棗兒或雞蛋就行了；我的衣服、褲子只要破了，阿婆都會幫我補。

　　日晡時分，我自是閑不住，拉著伙伴們去玩沙子，隨著“呲啦”一聲，膝蓋上破了個大洞；我于是委屈地回家了。

　　推開略顯笨重的鐵門，望到阿婆在穿針，她瞇著眼睛看針孔，右手掐著線反復穿針，顯得很吃力。老人瘦小，她的臉如同要上系的圍裙般蒼老，眼神有些呆滯，許是長期戴老花鏡的緣故。“阿婆，你看。”我朝她指了指膝上的破洞，心里竊喜：阿婆肯定會給我買條新褲子的！可她只是撫了撫我的頭講道：“待會給你補！”

　　陽光一寸一寸地被吞噬，天邊的晚霞是酡紅色的，映照在縫紉機上，盡顯柔和。“快瞧瞧我補好的褲子，換上試試。”阿婆向我展示補好的`褲子。本就不怎么高興的我看到大洞被一塊黑布擋住了，更為生氣，一把扯來褲子往地上一扔，吼道：“我才不穿這么丑的褲子，小朋友們都會笑話我的！”便撒腳跑進房里。

　　夜幕已至，星星如鉆石般鑲嵌在夜空這條高貴的黑裙上。我不肯搭理阿婆，獨自在床上裝睡。阿婆悄悄地從抽屜里取出一支蠟燭，點燃放在縫紉機上，然后掏出那條褲子，又從口袋里摸出什么；換上彩線，戴上老花鏡，雙腳緩慢地踩動機板，發出有節奏的聲音，似潺潺泉水在流動。阿婆躬彎了背，時而吃痛地揉揉眼睛，或是望望我。我心里有些后悔說了那些話。

　　于是躡手躡腳地走近阿婆，看見她一邊用腳踩著機板，手一邊挪動著褲子。昏暗的燭光將阿婆的臉照得格外蠟黃，眼角的皺紋繡成了花；臉頰上長了幾顆黑斑，卻也不難看。“對不起，阿婆。”我扭捏地說了句。阿婆笑了笑，露出兩行大黃牙。然后抱起我，坐在她腿上，指著褲子對我說：“你看，我在上邊縫了個娃娃貼，好看不？”“嗯！”定睛一瞧，彩線有條不紊地將娃娃貼縫在黑布上，蠻可愛的。

　　那晚的縫紉機格外明亮，阿婆也猶如一盞燈，照亮了我。

　　縫紉機雖愈來愈蒼老，銅活殘缺；但它仍是我心中那盞最為明亮的燈。

　　心中的明燈作文 篇18

　　人生好似一艘船，何曾不在大霧里迷茫，何曾不在風平浪靜時竊喜，何時又能找到心中的港灣？成長好似港灣里的明燈，指引著人生的方向。

　　在大霧中迷茫。每個人都經歷過迷茫，仿佛在大霧中找不到方向，迷失了自我。在我小學時期，我性格不太好，脾氣暴躁，成績也從不理想，因此，每個與我交往過的朋友都與我漸漸疏遠，有的甚至絕交了，我從來沒反省過自己，認為是他們是“鼠眼不識泰山”。所以慢慢的，我遭受到了排擠，被同學們“孤立”了。我度過了一個患有抑郁癥的小學時期，我的性格也改變了——不愛說話、內向、害怕與人交談。但更糟糕的是，我被校園欺凌了，那些曾經被我欺負過的人也來欺負我了，報應還是找上了我。這也讓我徹底的迷失了自我，在生活、人生中迷茫了。終究，我的性格還是改變了。

　　在風平浪靜時竊喜。小學也曾經有過一段時期，我像透明人似的生活在一個班級里，沒人找我談話，沒人欺負我，沒人數落我。但對于當時的我，對于一個輕度抑郁的我，何嘗不是歡喜呢？我每天“無憂無慮”的過著生活。但，過了半年后，那個人終于出現了……

　　在成長中我找到一個指引明路的港灣。每個“受傷”的'人終會得到心靈上的“治愈”。我依舊過著“風平浪靜”的生活。但，他的出現使我放棄了這種念頭。五年級時，我們班換了班主任，是一位男老師，高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，讓臉本來很大的他更顯臉大了。我們相處一段時間后，他發現我是最不合群的那一個，每次集體活動中總沒有我。所以，他為此做出了一些改變，每次活動，他硬是把我拉扯到一個組里，每次都讓一位同學給我講…說老實話，開始我很煩他，但那一次，我改變了我的想法…一次春游，我們小組失聯了，只有我知道返回路徑，但我打心底不想說話，一直到了天黑我們都在野外徘徊。無奈之下，我結結巴巴的告訴領隊老師，也是班主任回去的路，沒想到這是他的一個套路，故意讓我來說！自此之后，我漸漸開朗起來，他與我做了許多溝通。我，好似找到了一盞明燈。

　　風易逝，花易散，夢易送，那些人那些事且行且珍惜。成長對于我來說，只被一個人指引，卻有那么一盞明燈指引我人生航行的方向！

　　心中的明燈作文 篇19

　　心中的燈是什么?是諸葛亮的“興復漢室，還于舊都”，是杜甫的“至君堯舜上，再使風俗淳”，是岳飛的“待從頭，拾掇舊山河”。十歲那年，在我心中，也有那樣一盞期望的燈——掌握游泳。

　　那年，母親幫我報了游泳班。本來我感覺游泳挺有意思的，但當我換上游泳衣，跳入泳池的那一剎那，我后悔了。我發現我錯了，池水那樣的'深，讓我的腳如何也夠不著底。我拼命地攥緊泳圈，腳在水中緩緩地挪動，最后，終于看到了勝利的曙光——教練。

　　“好，今天大家要學的是憋氣，大伙肯定都看過憋氣吧，下面我給大伙先示范一下。”話剛說完，教練就一頭鉆進了水里。媽呀，該不會讓我練這個吧，嗆著如何解決呢，哪個來救我!正當我束手無措之時，教練果真讓大家一個一個開始訓練。

　　近了，近了，更近了……這不，輪到我了。

　　“老……老師，我不敢。”我支支吾吾地說了句。

　　“沒事，老師拉住你，怎么樣，假如下去后感覺不可以，那再上來，來吧!”

　　有了老師的鼓勵，我稍稍有了試一下的勇氣。“好，那我試一下。”我兩只手緊緊地抓住了老師，將全身的力量都放在他身上，汗一點點地滲了出來。

　　“對，就如此。”老師在旁邊不停地為我打氣。終于，離水面只有一毫米了，我不知怎的，忽然害怕起來，心跳好像比光速還要快。不可以，我在心中告訴自己，猛地又將頭抬了起來。

　　“老師，我還是不敢。”

　　“真的沒關系，有我在這兒呢，相信我怎么樣?再試一次。”

　　于是，我進入了內心掙扎階段，片刻的沉思后，我還是讓教練失望了。可教練卻比我想象中的冷靜，沒批評，沒抱怨，可這讓我更難過。算了，有哪些的呀，不學了。我最后還是選擇了放棄。當我提著泳圈籌備上去時，我的心告訴我：這一秒不失望下一秒就會有期望，我不應該放棄。就如此，剛邁上去的腳步又飛速退了下來。

　　“老師，我再試一下。”我鼓足了全部的勇氣，進行最后一次的嘗試。這次。我沒讓老師失望，成功了!這也應證了那句話：這一秒不失望，下一秒就會有期望。

　　心中的燈亮著，讓我一次又一次看到了勝利的曙光。

　　心中的明燈作文 篇20

　　當茫茫大海上漂泊著一艘孤舟，它失去了方向，又該何去何從？

　　此時大海正彌漫著煙霧，看不見天，看不見海平面。也找不到方向。原本威武的艦艇，此刻像是失去了它壯闊的形象，只見它盲無目的的漂泊著，在海上悠了一圈又一圈。

　　而船上的人，有旅客，有船長，和船長的一家，還有船夫。幾個船夫慌慌忙忙地在夾板上跑來跑去。“船長，后艙夾板碎裂，正有水不斷進入。”……船長皺了皺眉，濃重的神情下，只有平靜的指令“一切瑣事先行處理，既然導航儀壞了，那就我來掌舵。”眾人聽令后又忙碌起來了。

　　這艘旅船，不甚遭暴風雨。當時，大浪如猛獸般在大海上洶涌地翻滾著這可憐的航船在海面上左搖右晃，天空暗的沒有邊際，大雨一滴一滴地砸向航船，也投入深邃不見底的大海。船上的人都驚恐不已，他們有的發出一陣陣尖叫聲，有的四處逃竄，有的蹲在角落瑟瑟發抖，只有船長一家人和船夫們沒有驚慌失措，船上的家人迅速幫助船上旅客撤到安全叫羅強，船夫們四處檢查船身的安全性，而船長正在掌控室里，警惕認真地掌握著船，他細細觀察著海面上的'大浪，左一下又一下盡量讓船身保持平靜……

　　暴風雨終于傾瀉完畢了，但四周卻升起來了濃密的霧。大伙兒呆望著這云霧繚繞的地方內心充滿了迷茫，緊接著的便是無比的恐懼“他們該不會就這樣喪命于此吧？”每個人的心中都這樣想。

　　但船夫發話了他用溫柔的語氣安慰大家“大家不用擔心，海上暴風雨時常會有，大霧散去我們終會回到海岸，我現在有道指名燈，一定能指引我們尋找到方向！”

　　原本背著七天糧食用品，到了現在卻所剩無幾，在最艱難的時候，他們就這樣又度過了三天。這三天，他們吃不飽而且睡不好，成天擔心自己的安危。而船長，則更是疲倦，因為他所做的，關乎整只船上的命運。包括他自己和家人。已經兩夜沒合眼了，他早已面色如土，卻仍不住地用布著血絲的雙眼凝望前方。

　　這時，他也終于欣喜若狂地朝著船上的人犬喊到“霧褪盡了！”沒錯，撥開云霧，只見前方正有一縷陽光掙扎著投射到了海面，再進入他們的視線。

　　其實，只要堅持下去，只要有信念，只要心中有指明，迷失的孤帆也一定可以找到歸途。

　　心中的明燈作文 篇21

　　您就是黑夜中的一盞明燈，給了我無限的溫暖和光亮，即使身在黑暗中我也不會迷失方向。

　　——題記

　　如果說我是春天的幼苗，那么您就是滋潤我的雨露；如果說我是綻放的花朵，那么您就是溫暖我的陽光；如果說我是清澈的小溪，那么您就是擁抱我的大海。宋老師，您是我心中的明燈，您讓我在困境中看到了曙光，也讓我在受挫時獲得了力量，能夠成為您的學生，是我這一生中最幸運的事，感謝您在我成長的路上為我指引導航……

　　初一時，因為是第一次住校的'原因，經常會想家，學習也不在狀態，你看出了我的不適應，撫摸著我的頭說：“學校就是你的家，老師就是你的父母，同學們就是你的兄弟姐妹，你有這么大一個家，為什么還要想家呢？既來之，則安之，好好學習便是了。”這看似簡單的話語，卻令我豁然開朗。心中的感動來自您無微不至的關懷。

　　最難忘的是初二，學校在迎新年活動中有許多游戲，其中拔河比賽是每個班都參加的，大家興致高昂，歡呼跳躍。比賽開始了，同學們站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，還為我們糾正姿勢：“小A，你的腿應該放在這里。”“呀，小B，你的手該緊握繩子……”哨聲一響，比賽正式開始，競爭十分激烈，我們為繩子在中間僵持不定而萬分焦急，您也在一旁為我們加油鼓勁，一邊做著加油的姿勢，一邊大喊：“加油，快把紅繩拉過來。”終于，在您的指揮下，我們取得了比賽的勝利，想到這兒心中的暖流也隨之涌起。心中的感動，源自您親臨現場，細心的指導。

　　還記得初三的一堂課，我突然發現您的頭發中夾雜著幾縷斑白，歲月無情地在您的臉龐上刻下了一道道皺紋，看到這兒，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼淚。三年來，為這個班付出了太多太多，操勞了太多太多，我們感謝您，心中的感動，源自您不計回報的付出。

　　宋老師，您是明燈，在我最迷茫的時候，給了我安慰，在我最無助的時候，給了我幫助，也是您，在初中三年時光里，給我留下了無數次感動。

　　宋老師，是您讓我不畏生活的困難，是您讓我不怕道路上的挫折，您是我心中的明燈，照亮我前進的方向，使我在今后的生活中披荊斬棘，勇往直前……

　　心中的明燈作文 篇22

　　一盞明燈，就如同在黑暗中給我指引方向；一盞明燈，照亮我崎嶇不平的征程；一盞明燈，使我的生活不在迷惘。

　　我從小就聽爸爸媽媽說起“失敗是成功之母”。在我能夠上小學時，更是在老師的教誨中得知其中的含義。

　　隨著時間的流逝，我已經不再是背著書包，扎著小辮的小學生了；轉眼間，我已經成為一名初中生了。在我成長的這些過程中，一直有一件事，始終使我記憶猶新。天空中大雪紛飛，我一個人走在白茫茫的雪地上。手中拿著的卷子上的分數完全不同的顏色，看著上面的數字，我不禁眼淚又一滴一滴的往下掉。想著回家后，媽媽會怎樣批評我，會以怎樣的態度來評價我這次的考試成績。

　　我手里拿著卷子，一只手便顫巍巍的打開了門。家中溫暖和香氣撲鼻的飯菜，使我更加想到媽媽看到卷子后的表情。我走進家中，把卷子給了媽媽，媽媽看了一眼便說：“趕盡把外套脫下來，洗洗手吃飯。”聽到這句話，我心中便驚訝的冒出了一個問題：“難道媽媽對我的`成績還滿意，不生氣嗎？”我帶著這個疑問走到了飯桌前，坐了下來。吃飯的時候，媽媽一邊給我夾菜，一邊問我學校中的學習情況，好像對我這次糟糕的成績沒有看見一樣。一直到吃完飯后，媽媽也沒有說成績的這個事。

　　媽媽收拾完碗筷后，走過來對我說：“今天是星期五，累了一周了，來做過來我們看會電視。”我心中的疑問就更加難以觸摸了。媽媽把電視打開了，選了一個我一直都很喜歡看的節目，我坐在沙發上，開始看了起來。隨著節目的深入，我就漸漸忘了考試的不愉快，開始呵呵的笑了起來。媽媽這是走了過來，做在了我的身旁，開始問我好看嗎？我點了點頭。媽媽意味深長的對我說：“你看的這些節目，雖然好看但是他們這一個個成功的背后不知經歷了多少失敗、痛苦，才贏來了這成功的時刻。”媽媽拍了拍我的肩膀說：“失敗是成功之母”，只有經歷了無數次的失敗，才能贏得成功。

　　“失敗是成功之母”這句話我相信很多的人都聽說過。但是，又有多少人能夠從失敗中爬起來，拍拍自己身上的塵土，又開始了新的征程與探索。而“失敗是成功之母”這句名言一直在鼓勵著我，使我永不言敗。它就是我心里的一盞明燈，照亮了我前行的路。

　　心中的明燈作文 篇23

　　穿梭于光影，回顧往事——這才發現，我已不再是小孩子了，已不再是那個整日幻想著當大俠要“行俠仗義”的“紅領巾”了。但，隨著歲月的沖刷，閱歷的增長，我的內心卻比往日灰暗了許多。如果，我能更早的清楚自己的器量，自負之魂也許根本就不會存在。

　　剛入初中，我就被班主任任命為“值日班長”。“值日班長，是一個班里最為重要的職務，我們的班風班紀基本上都是靠他們來樹立的！”開學的那段時間，班主任經常重復這段話，且神情異常嚴肅，這也著實讓我真真切切地體會到“值日班長”的重要性。

　　正因如此，我才會變得自負起來，并不真正地明白自己的器量。以前，我一直以為，老師不在，值日班長就是老大，可以完全支配同學們。然而，事實證明，這完全是錯誤的想法。不過，被榮耀閃昏雙目的我并沒認識到自己的過失，所以，我所留下的“傷口”仍在不斷蔓延，內心深處也籠罩著一層黑暗……

　　“傷口終會迸裂！”我因自己的自大，馬虎以及得過且過的心態，在月考中，取得了全班第六的“好成績”。以往的我還是天不怕，地不怕的“男子漢”，現在卻成了縮頭烏龜；批評他人時，我的語氣弱了許多，仿佛我不是在說別人，而是在自己作檢討……這一切的一切，都是我自己親手造成的'！當時，我清楚地認識到，自己如果再不做出改變，到時只怕一切都來不及。

　　說實話，我很感激我的三位主科導師，是她們，讓我認識到了自己的過錯。語文老師曾在班里批評過我：“身為語文課代表，怎么能在班里帶頭說話，如此浮漂？”數學老師也說：“閆明，做人不能得過且過，草草了事，做事也是如此。”而英語老師給予我的雨露恩澤，更是說也說不清，數也數不完的。

　　自身的反省再加上老師的教誨，我再次真真切切地認識到自己肩上的重擔！如果，我還不找回心中早已逝去的明燈，那么，我會毀了整個班級的！

　　人如果有了信念，做任何事都很容易成功。如今，我揭開傷疤，回顧往日那不堪回首的經歷，我很慶幸——心中的那盞明燈被我尋回，它幫助我重拾自信，照亮黑暗，它，將指引我走向成功的彼岸！

　　心中的明燈作文 篇24

　　兩張樸實憨厚的臉，兩雙靈巧的手，一家簡陋窄小的店面，再加上爐火純青的技藝和兩顆熱情樸實的心，便組成了這家普通的燒餅店。在那個清晨，小店點亮了我心中的那盞燈……

　　不知是哪個清晨？走在這條熙熙攘攘熱鬧非凡的小巷里，耳邊徘徊著一陣陣清晨與朝陽的寒暄，市民們的說說笑笑，鼻邊停留著一股燒餅的香味，卻又那樣親切熟悉，順著人群，跟著香味便走到了那家店前，兩張帶著青春余光的臉龐，一筐令人垂涎三尺的燒餅，一群百吃不膩，絡繹不絕的回頭客，拙劣的大字，純樸的方言帶著泥土的芬芳，這一切，在小巷深處幽然傳出，久久不能被忘懷。

　　不知是哪股清風？吹醒了睡眼惺忪的我，我起床出門徑直走向小店。阿姨正在數錢，叔叔正在專心致志的做餅，看著叔叔做的那樣得心應手，贊嘆著叔叔高超的`做餅技藝，我又仿佛進入了夢境。

　　一團面，搟成長方形，一抬手便不知怎的抹了油，劃過幾條優美的弧線，不帶半點拖泥帶水，那面餅上便抹了一層不薄不厚的油，哪束留戀不肯離去的陽光把它照耀的金黃金黃？輕輕疊起來，再搟了搟，與其它店不同的是，他用搟面杖輕輕拍打面餅，讓油滲透，可以更加酥脆。從餅的一邊緩緩卷起，仿佛一條長管子，再把長管子盤起，把餅一摔，直入云霄，又直落盤中，一張燒餅赫然出現在眼前，灑了許多自家調制的調料，便進了烤爐，漫長的的等待仿佛過了幾個世紀，世界極靜，能聽見陽光落地的聲音。那燒餅的香味，即便沒有風也能傳出老遠。

　　終于出爐了，我慌忙遞上錢，咬了一大口，酥脆中帶著柔韌，咸味中帶著甘甜，這種樸實的味道縈繞在唇邊，刺激著味蕾，堪稱一絕。這時收錢的阿姨叫住了我，“小朋友，三個燒餅兩塊四，你多給了六毛。”說著，她拿出幾枚磨得錚亮的，帶著體溫的硬幣遞給我。剎那間，手中的燒餅仿佛又多了些什么滋味。

　　不知哪陣話語，細碎的傳入我耳中，是一對花甲老人的對話：“這條街上，這么多賣燒餅的，就數這對小夫妻的最好！”“是啊，用的好面、好油，卻只賣8毛錢！”再看看那做餅的叔叔和數錢的阿姨，他們穿著樸素的衣服，清瘦的身子，臉上卻掛著笑容，也許幸福的生活和顧客的滿意便是他們最大的快樂。

　　清晨，熙攘的馬路上，有盞燈照亮了我的心胸……

　　心中的明燈作文 篇25

　　相信在每個人的心中都會有那么一盞明燈，照亮你前進的的方向。當你難過時，它給你安慰，使你重新振作；當你失落時，它給你鼓勵，使你充滿自信；當你遇到挫折時，它給你信心，使你走向成功的彼岸。當然了，在我的心中，也有那么一盞明燈，伴隨著我一直走下去。

　　一個月前的那次考試，我考的很砸，沒敢跟最關心我學習成績的爸爸說，心想蒙混過關算了，可是，紙終究是包不住火的。爸爸竟從同學的口中得知了事情的`真相，這使他惱羞成怒，很快就回來找我“算賬”，我得知事情敗露，本想偷溜出門，卻正好被爸爸逮了個正著。沒辦法，也只好面對了。可面對又談何容易啊！爸爸把我拉進房間里，鎖上門，面對爸爸的訓斥，我也難過的掉下眼淚。可后來，爸爸告訴我，考試考砸了，下回努力就行，可做人要是虛偽，不誠實了，那可一輩子都不能堂堂正正的做人了。聽了爸爸的話，我后悔莫及，早知今日，何必當初啊。

　　恍惚間，我的思緒仿佛回到了童年……

　　那天放學后，我擠進離校門口不遠處的小賣部里，突然，我眼前一亮，那個比我大一屆的學姐買完東西后，一轉身，手一滑，一張嶄新的五塊錢掉在了地上，這時我靈機一動，一腳踏在錢上，任憑別人怎樣擠，我也穩若泰山。待人幾乎全部走后，我飛一般的從地上撿錢來，心臟卻一直“撲通撲通”地跳個不停，盡管如此，我還是第一時間往家跑，回到家后，我高興地把“撿錢”的事告訴了爸爸，本想著爸爸會夸我精明，可沒想到的是，他狠狠地批評了我，開始我還底氣十足地反駁他，是撿的又不是偷的！可他非逼著我把錢還回去，我不服氣，可又不敢說太多，畢竟他是我的爸爸，我就一直忍耐著。晚上，爸爸和我談了很多，慢慢的，我明白了爸爸，做人要誠實，是你的就是你的，不是你的就不是你的。第二天，到了學校后，我很快找到了那個女孩的蹤影，硬著頭皮和那個女孩說話，雖然還是有很多的不舍，但還是還給了人家。瞬間，我感覺心情舒服多了，心中懸著的大石頭也終于放下來。原來，城實是這么快樂啊！

　　我懂得了，做人要誠實，人不可無信。我這一生中，能有爸爸的陪伴，受益匪淺，他教我做人，給我鼓勵，在學習上幫助我，在生活中教導我，驅去我心頭的寒冷，照亮我周圍的黑暗，這一生，有他，無悔。他就是我心中永遠的明燈。

　　就是這盞燈，照亮了我的人生；就是這盞燈，燃燒我的夢想；就是這盞燈，將伴我走向成功的彼岸。

　　心中的明燈作文 篇26

　　您啊，在我的心中升起發這七種顏色的光芒：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。每一種顏色都是不同顏色的您，每一種不同顏色的您，都很討人喜歡。

　　赤：您每次見到我們時，都會帶著那和藹的笑容。您的笑臉就好像有魔法一樣，不管是任何人，任何心情，您只需要一個微笑都會讓對方情不自禁的對您也露出笑容。您的笑容如冬天里的一把火，照亮寒夜更溫暖了我們的心。在我心的心中，您的笑容在散發著火紅的赤色。

　　橙：每當我們犯錯或是古詩文不會背時，您到會用那種似訓非訓，似導非導的口吻來訓導我們。當聽了您的一番訓導后，就好像先吃了一口酸檸檬，又喝了一口甜蜂蜜一樣。在我的心中，您的訓導是很亮眼的橙色。

　　黃：雖然您很愛笑，但是在課堂上，您可是最嚴肅的.一位老師了，不帶一絲笑容。又是生氣時好像是臉都要給氣黃了！您的那種嚴肅在我的心中，散發著警戒黃的顏色。

　　綠：要說最具有正能量的老師，這樣的稱號就非您莫屬了。您喜不喜愛花草樹木我不知道，但您讓我們每做的每件事都是正能量的。例如，你在微信上創辦的微信公眾號“翱翔千里”，在這個公眾號里，所有的文章都是您正能量的作品，還有我們同學的那些優秀作文也會出現在公眾號里，就連我的一篇都有幸出現過。所以，在我的心中，您正能量的綠色光芒也在急劇散發著。

　　青：您告訴過我們做什么事情都要堅持，只有堅持到底，收獲才會更豐富。在班里您的“堅持寫日記”并不是鮮為人知，而是“家喻戶曉”。您具體堅持寫了多長時間的日記我記得不太清楚，但可以肯定的是，至少有一年！這種堅持的毅力，更值得我們學習。在我的心中，您給我們樹立了一個完美的榜樣，更是散發著靚麗的青色。

　　藍：不知別人怎么想，但只是我想，我認為您很是熱愛一些美好的景物的。就連周日在西湖玩，都能遇見您。再加上公眾號里文章的配圖都是一些荷花啊、樹林啊那些美麗的風景圖。所以個人認為您有這種高尚的喜好的。所以，您的這種喜好在我心中散發著象征自由的藍色。

　　紫：您的教學方式也很獨特，絕不放棄任何一位同學，就算您在讀課文也要讓每一個同學都聽得一清二楚，聽的一明二白。您的這種非常認真的教學方式，就好像把我們比作一串葡萄，一個掉了都顯得不怎么好看。所以，在我的心中，怎么不可能散發紫色呢？

　　這七種顏色的您就像是一道絢麗的彩虹橋，助我們通往夢想的捷徑。您更是我們心中的明燈———我們獨一無二的語文老師。

　　心中的明燈作文 篇27

　　每個人心中都會有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！

　　他是冬日的暖爐，夏日的微風；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他后半輩子去實現。是光，他是燈，他是我迷茫時的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。

　　我曾經經歷過一段相對黑暗的時期，因為一些不知名的原因睡不好覺，吃不好飯，整日渾渾噩噩無精打采的，總之就是精神恍惚，反應遲鈍。

　　有一天晚上他來到我的夢里。夢境里周圍十分昏暗，他背對著我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盤與散落一地的棋子。我聽見某處水滴滴落傳來的“嗒嗒“聲。周圍環境愈發黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個神秘人到底是誰？只感受到微風吹過我的身邊，順勢拂起他的`發絲。恍惚間，我感受到了書中“飄飄然好似有神仙之側”，這難道是……

　　“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉過身來，說道，“人生在世，何為重中之重？”這句話戳到我的心間。到底應該是什么呢？我默默的想著，思緒飛到了遠處……

　　遙想他當年面對劉備三顧茅廬后的侃侃而談，之后的東和孫吳北拒曹魏，到最后七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，為興復漢室嘔心瀝血直到最后病逝五丈原。為了遵守復興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對于理想抱負的執著，大定天下、光復漢室的初心不改，正是因為這種執著信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最為重要不可拋棄的！

　　一語點醒夢中人。我驚醒了。不知何時，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶著寒風呼嘯的聲音。雨珠被風卷起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開窗戶，大雨傾盆而入打濕了我的臉頰。我關上窗戶，內心一片清涼。人生在世，何為重中之重。自然是無限追求最初的理想，讓自己不后悔。只要堅定信念，認清方向目標，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不后退，如今不過是一個小小的灰暗時期，我就快要放棄了整個世界，諸葛亮在生命的最后時刻都能夠一次一次為國家而戰，他的精神流芳千古，被后人所傳誦。我不用問他是否后悔，因為我知道，他不悔。自此，他的身影就時常浮現在我的眼前，每當我要放棄的時候，我就會想起他擲地有聲地提問，想起他一生不平凡的經歷。我相信，雖然我永遠不會見到他，他也會在黑暗之中，注視著我、鼓勵著我直到永遠。

　　他是春日的花香，秋日的陽光。他是我的燈塔，指引著我人生的方向；他的精神，更是帶領我離開了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。

　　心中的明燈作文 篇28

　　已是傍晚，月色朦朧，我攙著年逾古稀的奶奶在院中散步。微風帶著寒意，冷得樹也打了個哆嗦，落下片片黃葉。我小時候常與奶奶沿著這條路散步，那時奶奶牽著我，如今我攙扶著她，邁著與她相同的小步慢慢向前。

　　中秋節到了，爸爸問我：“要不要一起回老家？”我欣然答應了。轉眼間我即將小學畢業，作業越來越多，雖說不上堆積如山，但每夜也需挑燈夜戰。苦、累、煩……各種情緒一起襲上心頭。還是回老家散散心吧！每次，奶奶都會和我講她的經歷，歲月讓她變得蒼老，也讓她的話有了厚度。

　　“上課要認真聽講話，不要開小差，課后也要及時復習，不能沉迷于游戲……”奶奶娓娓道來。其實往往奶奶一說上句，我就能猜出下句，但我總是耐著性子聽。夜晚，靜得像沒有波瀾的湖面，奶奶的話如一粒小石子擲入水中，湖面仍靜，卻在湖心蕩起陣陣微瀾。

　　這時，我倆走到了柿子樹下，看著頭上這一個個燈籠似的柿子，飽滿且光滑，我迫不及待地要去摘一個下來嘗嘗。“哎呦！”我踩到一個坑，差點兒絆倒。奶奶數落起我的不小心：“不能光看著頭頂的柿子而忘了腳下的路呀！人生路上的坑多著哩！走路要看看，才能走得穩，走得踏實……”

　　心中的迷霧漸漸散去，生活瑣事似乎也理出了頭緒。從小聽奶奶的`話，一遍又一遍，聽著總讓人心里踏實。

　　我挑了個果肉飽滿的柿子，從樹上摘了下來，剝開光滑的外皮，輕輕咬上一口，心中仿佛被一股又一股甜味環繞著。回想起爸爸前幾日在市場上買的柿子，味道遠沒有這好，我便向奶奶提出了我的疑惑。奶奶告訴我：“雖同是柿子，一個是先摘下來捂熟的，一個是經歷過風和雨，經歷過嚴寒和酷暑，經歷過久旱與潮濕才成熟的，當然不一樣。”

　　我默念著奶奶的話，豁然開朗。學習也是這樣。不經歷風雨，怎能遇見彩虹？不經歷苦難，怎能綻放出絢麗的花朵？不經歷挫折，怎能開出累累碩果？

　　夜深了，路旁的燈亮了。“奶奶，天冷了，我們回家吧。”“好。”我倆轉過身，才發現已走了好遠，回家的路，在黑夜的籠罩下也顯得格外漫長，不過幸好有了路燈。“有了路燈，你才不會被剛才那坑絆倒吧！”奶奶仍念叨剛才的事。

　　是啊！奶奶，有了路燈，我又怎會在同一個地方摔倒兩次呢？您的話，不也似一盞明燈嗎？您就是我心中的路燈，讓我的人生道路走得更加穩當。

　　謝謝您，奶奶！

　　心中的明燈作文 篇29

　　早晨的陽光悄悄地溜進了我的房間，小鳥的叫聲喚醒了我。盡管依然睡意朦朧，還是下了床刷了牙洗了臉，只為在上網課前有時間多讀幾頁書。

　　書，早已經是我的伙伴，是我心中的明燈。

　　我非常喜歡書，非常喜歡讀書。書，使我開心；讀書，使我快樂。

　　我有很多很多書，應該遠遠超過一百本了。什么類別的都有，有小說，有童話，也有科學。書，只要被我拿到手，都會一頁一頁讀透，只是未讀“破”而已。

　　每當我做完課內作業，便坐在窗前讀書，一讀就是好幾個小時。媽媽說，只要有書，就能讓我這個調皮搗蛋鬼安靜下來，不但安靜，還能達到“風聲雨聲聲聲不入耳”的程度，“雷打不動”可能也是在說我讀書時的專注吧。

　　如果你問我為什么會這么喜歡讀書？那我可以告訴你，因為書，是我心中的明燈。

　　記得在我七歲的.時候，在舅舅家看到一部《西游記》的縮寫版，那是一本有圖有拼音的書，剛上小學的我能讀懂里面的故事。孫悟空的桀驁不馴、豬八戒的搞怪模樣、觀音菩薩的高強手段等內容都讓我著迷。我把舅舅的書借到家里，一連幾天都抱著書貪婪地讀啊看哦，幾乎是一口氣讀完。

　　當我讀了《西游記》后，書，深深吸引了我，我開始瘋狂買書讀書了。剛好在我家附近有一家“作家書店”，書店便成了我周末能夠呆一整天的地方。我讀書速度很快，在書店里讀一本，再買回來一本，在下個周末到來之前絕對全部讀完。讀書，讓我渾身是勁。才一個月，我的錢包已瘦成皮包骨了，不得不請媽媽從買菜錢中擠出一些資助我。不過，沒過半年，實在是不堪重負，爸媽便不再同意我繼續買，我不得不想方設法向鄰居借書讀。

　　隨著年齡的增長，讀書成了我的愛好，也讓我的寫作水平不斷提高，語文成績步步高升。讀書，成為我生活中重要的一部分。書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活。書，這盞心中的明燈，也催生了我的文學夢。

　　寫小說夢，就是在13歲的時候被催生的。

　　那天，我在書店里看到《西游記》的完整版，激動不已立刻買下來。接下來的兩個星期，我手里一直抱著《西游記》，里面非常細膩的人物描寫場景描寫，以及大膽奇特的夸張和神奇的想象，讓我欽佩不已，因此而有了學寫小說的沖動與夢想。

　　書，讓我收獲了好詞、好句、好段落。我的作文里被老師圈點出來的好句子，就是從課外書中消化過來的。書，又照亮了我的課內作文，讓我受益匪淺。

　　書，我心中的明燈，它將永遠照亮著我，伴我成長。

　　心中的明燈作文 篇30

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”這樣一句婦孺皆知的格言像一盞明燈指引著我，照亮未來的路。

　　殘陽如血，宏文頓成斷章；英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風凜凜。可是，當“力拔山兮氣蓋世”的他，在“時不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊頁時，當破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時，寒氣逼人的劍光劃過一道美麗的弧線，人頭落地，英雄化作塵埃。

　　英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，乃至于無顏見江東父老。

　　鄧亞萍，她憑著苦練，以罕見的速度、無所畏懼的膽色、頑強拼搏的精神以及謙虛的品質進入國家隊，改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。也正是她的謙虛，讓她先后獲得四次世界冠軍頭銜，在乒乓壇世界排名連續8年保持第一，成為唯一蟬聯奧運會乒乓球金牌的運動員。

　　奧運冠軍，用自己一生的經歷詮釋了奧林匹克的運動精神，也告訴了我們：謙虛使人進步。

　　我，一個愛好擊劍運動的不服輸的女孩，在我的擊劍訓練時，我一直都驕傲自滿，認為我已經夠好了，因為在我的同齡對手中，我是最優秀的，我不需要刻苦的訓練也能輕而易舉取得優異成績。而這種愚蠢的自負和無知的驕傲，卻在上一次參加省級比賽時被對手擊得粉碎，我尷尬的無地自容。此后很長一段時間我一蹶不振，我甚至懷疑自己是否還能有勇氣繼續參加擊劍運動。

　　那段時間我過得生不如死。突然有一天，我想到了失敗的西楚霸王和譽滿世界的鄧亞萍，與此同時“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句話如同一道強有力的'亮光一樣照進我的心里，驅走了長時間的陰霾，讓我不斷去思考和琢磨，我逐漸理解了這句話的深刻含義。在之后的各項訓練中，我總是全身心的投入訓練，付出比別人更多的努力，專業技術也不斷提升，今年比賽一舉奪得省級第四名。在刻苦訓練的汗水中我深刻地認識到了：驕傲使人落后，謙虛使人進步。

　　成功是對謙虛者的饋贈，失敗是對驕傲者的懲罰，一點都不錯。只有謙虛地面對每一個成功，才能一步步走向輝煌的彼岸。

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進步”像一盞明燈指引著我，照亮前行的路，給我信心、給我力量！

　　心中的明燈作文 篇31

　　我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。——《白夜行》我心中的明燈代替了太陽，給予了我光。即使陰霾之下，也能夠找到光亮。因為它一直在閃耀，我的明燈——活著。

　　如果說太陽會被遮擋，那么心中明燈卻會一直閃耀。憶起那一天，那是我第一次一個人回家，因為家人臨時有事，轉告老師讓我一個人回去。在聽到的那一刻我內心激動無比，我決定一定要好好去玩個痛快。我踏著歡快的步伐，哼著小曲，笑容滿面，已經十分期待接下來的`旅行。

　　就在此時我路過了一家特別的書店，好生奇怪，沒有把書擺在外面，只是門匾上寫著書店二字，沒有其他點綴，第一次瞧見，好奇心催使我進去。當我打開門，仿佛打開了新世界的大門，古色古香的設計，抬頭不見白熾燈，竟都是油燈。放眼望去，許多文人墨客在那里細細閱讀，書香的氣息撲面而來。我第一反應是有沒有漫畫書，只見我流連其中卻未能找到。我有些失落的低著頭準備離去，此時一位老先生出現在我面前。

　　“小弟弟要不要看看這本書？”我抬頭望去，一本《百年孤獨》映入眼簾。“老先生你開玩笑吧？我一個小屁孩看這種書作甚？”我笑道。也許是笑聲在這安靜的書店顯得突兀，一時間許多目光投到我身上。我有點不好意思，拿起書跑向一旁。仿佛老先生的目光在追隨我的身影，可我不敢回頭瞧瞧。

　　感覺尷尬的我，不好意思離開，只好坐在一個角落。說來奇怪，這個小角落竟有著莫名的安心感，也許是為了打發時間，我開始翻開這本不屬于我這個年齡閱讀的《百年孤獨》。時間一點點流逝，我默默地看著它，不知不覺竟看完了。突然一種東西深深地觸動了我。我好想明白了什么，有什么東西在內心深處發出了光芒，越發閃耀。

　　“父母是擋在我們與死亡之間的簾子，你和死亡好像隔著什么，沒什么感受。

　　當父母離世，我們將不得不直面死亡”——《百年孤獨》。我突然明白了生命的可貴，我們的生命只有一次，這個世界上沒有什么生命更重要，也沒有什么能比活著更美好。因為壽命有限才更顯得可貴，因為有限人才會努力。仿佛很多東西一下子就明朗起來，好好生活的意義。

　　距離那一天過去好久了，我很慶幸我看了這本書，悟出的這盞明燈，每一個都有意義的活著的日子，都在它的照耀下過好生活的每一刻。

　　心中的明燈作文 篇32

　　藍天白云，如歌歲月，青春年華。充滿活力的我們帶著那永遠燃燒不盡的激情和美好的理想，步入中學，一起追尋那共同的夢，在這里我們會遇到“擺渡手”一樣的他們，他們在自己的工作崗位上赫赫業業，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的勤勞和智慧都獻給了我們，他們渡走了一批又一批的學子，而他們卻都一直堅守著自己的工作崗位——教書育人。他衣著樸素，身高中等，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，頭發烏黑嘴角上有一顆小黑痣，看上去挺嚴肅的。他談吐優雅，知識淵博，教學經驗豐富，他的身上總流露出一股文學的氣質，平易近人，和藹可親。

　　上課時，他嘴邊總有一絲淡淡的微笑，講課時總是那么輕松，活潑，有趣，引人入勝，使我們輕輕松松就學會了很多知識，他的聲音平和，聽起來很舒暢。有一次，偶然我在他的辦公桌上看見他參加工作時的照片，以前他穿西裝，看起來十分年輕帥氣，可是現在。我忽然意識到他比以前蒼老了許多？他為什么蒼老了許多呢？僅僅是因為時光的流逝嗎？因為他太操勞了，每天總有這樣或那樣的事去煩他，他總要深鎖著眉頭幫我們去解決問題，為我們操心；不僅僅是因為時光的流逝。他就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們的人生，讓我們的人生更加輝煌，更加完美，更加多姿多彩......

　　他在生活中十分和藹可親，很能包容人，原諒人，就比如說：“這個學期，我們犯了很多錯誤，讓班分扣了很多，他雖然很生氣但還是心平氣和地給我們講道理，并沒有像其他班主任一樣處罰我們。”他對我的影響是很大的，因為上個學期有段時間，我的情緒十分低落，不想學習，是他娓娓道來的話語，讓我受到很大的啟發，如果沒有他，我或許已經放棄學業，走上另外一條生道路，前途一片灰暗，成為社會最低層的人，活得沒有尊嚴和幸福，他是我的恩師，也是我一個特別的朋友，是他，讓我明白“人的一生不可能永遠一帆風順，難免會有挫折和困難，我們應該勇敢地面對困難，不能被困難嚇倒，不向困難屈服。”他雖然只是我生活的`一部分，卻能改變我的整個生活，他讓我信人間有真情，他讓我相信真的有一扇不加鎖的門，在等待著我去開啟。恩師是讓人永遠懷念的。

　　特別是當你獨處困難和挫折時，在失望中苦苦追求，在追求中常受挫折阻礙和別人的侮辱時，卻有一位老師給你無私的關愛和真誠的鼓勵。他的關愛如寒夜星辰，照亮了我的人生；他的關愛如冬天里的一團火焰，為我送來溫暖；他的關愛如同暴風雨里的一顆大樹，為我遮風擋雨......

　　心中的明燈作文 篇33

　　生活路上，難免會遇見不少挫折。但是，假如大家心中有燈，便能在燈光的引導下，走向成功。

　　升初中的考試，自覺得考得很好，正取外國語是十拿九穩的。放了暑假，我便打點行李，去舅舅家過幾天。走在路上，太陽收起了往日毒辣的光芒，路邊的花草在微風中舞蹈，街上的喇叭聲也看上去格外的動聽。心中燈的光芒愈加耀眼，照亮了每個角落。

　　過了四五天，早上，一陣急促的電話鈴聲打破了往日的寧靜。是舅媽接的，我問她啥事，那邊靜了好一會兒才有回話：“燾燾，差3分，你沒考上!”“轟!”我腦袋里猛地一聲，什么?我沒考上!我的.心就像掉進萬丈深淵，摔得粉碎，整個人癱在地上，半晌沒勁。晚上，我如何也睡不著，那句話在耳邊一遍又一遍響起，心也像被刀刺了一下又一下。

　　我躲在舅舅家不敢回去，不知回家后會遭遇什么樣的不測。父親打電話來了，讓我回去。父命難違。走在回家的路上，太陽光惹火辣的，小草無精打采地低著頭，汽車的鳴笛聲一直在我耳邊“嗡嗡”作響。此時，我的心如那柏油馬路一樣，快化了。心中的燈斷電了，被無盡的黑暗籠罩著……

　　回到家，一個人也沒，我知曉目前的處境，就是乖乖地做作業。6點，父母回來了，大家對視了一下，從他們的眼神中，我讀出了無奈與失望。將來幾天，家沒任何聲音，如死一般沉寂，我天天都是迷迷糊糊的，除去看書、做作業、睡覺，其他什么也不做，一言不發，一直認為自己不可以。

　　一天，父親把我叫到陽臺上，問：“心里難不難受?”我把頭埋得非常低，微微地址了點頭。“難受就好。但我期望你能將這份難受化為動力，永遠放在心中。”我抬頭看看父親，點點頭。父親用手愛撫著我的肩膀，說：“兒子，你要了解，你非常棒!你不比其他人差!一次失敗不可以代表所有，從今天起，重新努力，盡我們的力就好。父親，他用期望與信賴的見地告訴我要加油;父親，他的每一句話，為我撥開云霧，重見青天，給了我面對挫折的勇氣，更為我在黑暗中點亮了一盞心燈——期望的燈。

　　靠著這種“我不比其他人差”的信念，我走出了失敗的陰影，振作了起來，開始為成功而努力奮斗。目前，我正在向成功，一點點邁進。

　　讓大家都以努力為火刀，以信念為火石，敲出火花，點亮心中的燈，驅散黑暗，走向成功。

　　心中的明燈作文 篇34

　　“書自有金屋，書自有千粟，書自有顏如玉。”這句話我從很小的時候就一直聽爸媽說，但也許是因為太小的緣故，直到慢慢長大，我才明白“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的意思。在成長的過程中，我漸漸明白了。

　　"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談."早在幼兒園的時候，我就知道這句話。當時我覺得很奇怪，為什么讀書會和談話聯系在一起。是在和書說話嗎？出于好奇，我自己進行了實驗。把家里的書翻出來，拿在手里看。但結果是，可想而知，我在書里沒有找到可以傾訴的人，卻讓我喜歡上了這本書。

　　"書籍是人類進步的階梯。"剛進小學的時候，這些字就貼在教室墻上。老師經常要求我們多讀書。她說，沒有書籍，許多人類文明就無法發展、交流和繼承。當時老師要求我們每個人書包里至少帶一本字典。遇到看不懂的單詞就查字典，漸漸積累了很多，形成了一個好習慣。

　　“沒有書的生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。”進入初中后，我第一次接觸到的就是這句話。因為學校有一個大圖書館，里面有很多種類的書。于是，漸漸地，我愛上了讀書。在書中尋找一些樂趣，也增長了一些知識。

　　我更喜歡看小說。因為在閱讀小說的過程中，你可以吸收大量的描寫手法，懂得如何把人物的性格特點和精神表達的淋漓盡致。我記得看過一本以大事年表形式的小說。有一次我在寫作文的時候，發現可以用那個格式，就應用了。終于考了高分。而且，多讀小說，有時候可以提高閱讀理解能力。很多小說都會從側面和細節來描述一個人物的心理活動和情緒。看多了，可能會提高一些記敘文的練習。

　　對于其他種類的書，有時候我也會看——科普書，可以幫助我們了解更多的`科學知識；歷史可以激發我們對歷史研究的興趣。總之，書對我來說就像一個朋友，一直陪伴著我；就像老師一樣，永遠改正我的錯誤；就像一盞明燈，照亮了我的方向。感覺在一個陽光明媚的下午，坐在陽臺上，喝著一杯茶，看著自己喜歡的書，無疑是人生最幸福的事情之一。

　　現在我已經明白了“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的含義，也明白了書籍對我們的重要性。書就像一片綠洲，可以滋養人的情感；書就像一縷清風，可以放松人心；一本書就像一座燈塔，可以指引人們前進的方向。

　　心中的明燈作文 篇35

　　在那段孤獨的日子里，我獨自徘徊在與他人平行的道路上，與我相交的，只有自己的影子。然而，我“遇見”了你——《人類的群星閃耀時》。

　　——題記

　　沉浸在無邊無際的作業和杳無盡頭的題海中，我的心仿佛蒙上了一層暗灰色的紗，生活變的一片灰暗。

　　即便是在下課時，若想與同學嬉鬧，也會被不客氣地推開：“我還要趕作業呢！”

　　此時的我找不到一點點樂趣，生活就像一個密封的大罐子，沉悶而又無聊，讓人喘不過氣來。

　　但就在這時，我偶遇了你——《人類的群星閃耀時》。

　　那天依然是一個煩悶的周末，上午寫完了作業，下午要繼續上課，可那天老師突然有事，便偷了一個下午的清閑時光。我爬到床上的書柜前，探頭尋覓著一本心怡的`書（我已經有半學期沒有打開過它了）。角落里的一本書募地吸引了我的眼光，那是怎樣的一本書啊！樸質的深藍色的書皮上拓印了整個星空，“人類的群星閃耀時”幾個大字位于這片星海的中央，閃爍著銀白色的光芒，看到它的第一眼，我就被深深地迷住了。

　　我坐在床上，輕輕地翻閱著它。

　　啊！我看到了托爾斯泰在妻子的不信任后的痛苦、猶豫，在愛國青年來訪后的贊美與掙扎。有誰能想到，這位親民愛民的偉大作家在家里地不得不小心的把重要文件放在椅子中，甚至三天兩頭更換地方，只為防著不被自己妻子翻看呢？又有誰能想到，托爾斯泰的

　　妻子在兩小時前還承諾會相信他，兩小時后又偷偷地翻找他的屋子呢？托爾斯泰為了不讓他的妻子耽心痛苦難過，生生忍受了36年這樣不停猜忌的折磨，在70歲高齡時終于逃離，死于火車之上，正如他筆下的人物一般，逃向蒼天。

　　我看到了在南極冰原上，斯科特海軍上校與風雪搏斗，卻落后于阿蒙森，歸途中他死于惡劣的風雪中，但他的忠誠、勇敢，為科學獻身的精神令我贊嘆。我看到了創造馬塞曲的中士反倒被唱著馬塞曲的人民所殺，但激昂的樂曲令我震撼……我甚至嘗試通過這本書去探索茨威格的內心，這位從失敗中尋找人類閃光點的作家定有極敏銳的洞察力和另辟蹊徑的傲氣，或許，他也是一位經歷過苦難的人呢。

　　合上書籍，我仿佛從夢中醒來，我感到世界都鮮亮了，未經磨難怎達高峰？學習上的困難又算得了什么呢？

　　書籍是照亮我心靈的明燈，而《人類的群星閃耀時》是最亮的一盞。

　　心中的明燈作文 篇36

　　筆落，墨出，一筆筆，一畫畫，勾勒出一個盛世王朝；一句句一行行描繪出一派前世江南煙雨；一段段，一篇篇，譜寫出一曲風花雪月的絕響。

　　這，便是詩詞。

　　我對于詩詞，只能算是一個業余愛好者，僅此而已。并不敢妄言，對詩詞有所研究，當然，也懶得去研究。只是喜歡在清風明月夜半無人之時拉開窗簾，朗朗月光下，不開燈，就著“如積水空明”的月光，讀一讀那些文人墨客的內心世界，品一品名人志士的壯闊胸懷。也許我不懂他們，但我知道，他們或豪邁，或婉約，或憂郁，或豁達，或不幸，或萬幸，或是那昏庸卻頗具才情的亡國之君，或是那官場仕途不順的失意文人……但他們都把自己最真實、最自得的感觸留給后人。給予后人的或是“亭亭自抬舉，鼎鼎難藏擫”的激勵；或是“百川東到海，何時復西歸”的警戒；或是“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的憂國憂民；或是“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”的豪邁氣概……

　　詩詞如夢，驀然回首，青山依舊，風不語，月上枝頭，霧起，云涌。霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。

　　從詩詞里，我們不難看出作者的志向與性格。“任是無情也動人”的寶釵自會說出“好風憑借力，送我上青云”這般胸懷大度的話；“才智精明志自高”的探春自會道出“莫道縞仙能羽化，多情伴我嘆黃昏”這般話來；“捧心西子玉為魂”的林妹妹，自當吟出“質本潔來還潔去，強于污悼陷渠溝”這等高潔之風骨，“一朝紅顏春盡老，花落人亡兩不知”這般悲涼！

　　有時讀《紅樓》，只讀詩詞。讀曹公的`，寶釵的，黛玉的，探春的，湘云的，……從詩詞中悟出許多。

　　一開始是很厭惡寶釵的，只覺得她是寶黛愛情中最不光彩的角色，但一遍遍過去后，我的想法有所改觀。

　　一讀寶釵，“可嘆停機德”，她可能是一個配角；

　　二讀寶釵，“山中高士晶瑩雪”，冷面冷心冷佳人，寡淡而無情；

　　三讀寶釵，“恩澤廣布，范愛如斯。”

　　四讀寶釵，“回首長亭接短亭”，只會嘆其一生不幸，為之愴然而涕下。因為心冷，便不愿偽裝，歲月的霜刀硬生生把我們逼成一個個寶釵。誰知道經久的笑容已經讓自己了無脾氣，慣于封閉的心門，不再懂得如何毫無城府地敞開。最無奈也是最可怕的事，在歲月讓我們相繼成為寶釵之后，無論男女，都找不出最初那個天真活潑的林妹妹的影子了。

　　如花美眷，似水流年，良辰美景奈何天。我徜徉于這片天地，醉心于此，欣然于此。靜水流深，滄笙踏歌，詩詞，一直是我成長路上照亮心靈的明燈。

　　心中的明燈作文 篇37

　　“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”在很小的時候就一直聽見父母常常說這句話，但可能由于年齡太小，一直無法理解“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的意思，直到慢慢成長，在長大的過程中，我逐漸理解了。

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”早在讀幼兒園的時候，就知道了這句話。當時的我覺得很奇怪，為什么讀書會和談話聯系在一起。難道是對著書講話嗎?在好奇心的促使下，我親自進行了實驗。把家里的書翻出來，拿在手里翻閱。但結果，可想而知，我沒有在書中找到可以談話的“人”，但是這卻讓我喜歡上了書。

　　“書是人類進步的階梯。”剛進入小學的時候，在教室墻上便貼著這幾個大字。老師常常讓我們多看書，她說——沒有書，人類的許多文明就無法進行發展，無法進行交流，無法進行傳承。那個時候，老師要求我們每個人的書包里至少帶一本字典，遇到不會的字，便去查字典，慢慢地也就積累了許多，同時也養成了一個好習慣。

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”進入初中后，最先接觸到的便是這句話。因為學校有一個較大的圖書館，里面有許多各類的書籍。于是，漸漸地，我迷上了讀書。在書中尋找著一些樂趣，同時也增長了一些知識。

　　我比較喜歡看小說。因為在閱讀小說的過程中，你可以吸收到很多的描寫手法，知道了如何才能將人物的性格特征和精神表達得淋漓盡致。記得曾看過一本小說，它的格式是采取大事年歷表。有一次，寫作文的時候，發現正好可以運用那個格式，便套用了。最終獲得了一個高分。并且，多閱讀小說有時可以提高閱讀的理解能力。很多小說會從側面，細節等寫出一個人物此時的心理活動和心情。多閱讀后，可能會對一些記敘文的練習有所提高。

　　對于其他類的書，有時我也會進行閱讀——科普類的書籍可以幫助我們了解更多的科學知識;歷史類的則能夠引起我們對歷史研究的'興趣。總之，書對我而言，就如同一個朋友，時時刻刻陪伴著我;就如同一位老師，時時刻刻糾正我的錯誤;就如同一盞明燈，照亮我前進的方向。我覺得，在一個陽光明媚的午后，坐在陽臺上，細細品一杯茶，閱讀自己喜愛的書籍，無疑人生中是最快樂的事之一。

　　現在的我早已理解了“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的含義，也了解了書對我們的重要性。書猶如一眼甘泉，能夠滋潤人們的情感;書猶如一縷清風，能夠放松人們的心靈;書猶如一盞明燈，能夠指引人們前進的方向。

　　心中的明燈作文 篇38

　　黑暗中，你提著一盞燈，圈出一陣陣溫暖的光，映在你的臉龐上，顯出怡然的慈祥。

　　仿佛有誰在天空潑下一盆烏黑的墨，在寂靜而突兀的蟬鳴中，慢慢蘊染開。隨后，又用指尖，沾上亮黃色的顏料，在黑幕中輕輕地抹開一個淡淡的月亮。你總愛在黑夜降臨時，牽起我的手，領我到屋前的空院，教我背古詩。

　　院子里從來不用點燈，月色朦朧著，飄飄揚揚地灑滿每個角落，灑在我們的發上、我們的心上。伴著幾聲蟬鳴，我們的誦詩聲也逐漸迎合上了。從一開始簡單的“床前明月光”，到后來的“小時不識月”，亦或是“千里共嬋娟”，你教我的`每首古詩，竟都是有關明月的。

　　我問你為何，你微微昂著頭，深沉而滿懷溫情地望著天幕中皎潔的月亮，聲音沙沙卻充滿堅定。你說：“月亮是我心中的燈啊，它照亮了我過去、現在，以及未來的路。”我不解，太陽更加明亮，那才是燈。你卻無比認真的告訴我，太陽不及月亮般溫柔，易惹人煩。我懵懂著地點點頭，你的話，我從沒質疑過。

　　兒時的每個夜晚，都有濃郁而恬淡的詩香陪伴。不知多少時光，在我們誦出每一首古詩的時候，靜悄悄地滑過去了——這一天，我馬上就要離開了。

　　離別的那晚，月亮依然溫情，你教我誦最后一首詩，并告訴我，跟父母回去讀書，要努力。我忍著眼眶中快滾落的淚，拼命不讓它掉下來，擠出一個勉強的笑容。終于，車還是緩緩地開動了，你站在原地，目送著我離開。我回首望去，見你帶著淺淺的笑，透露出無限滄桑，沖我遙望著揮手，叫我踏著月光向前，別回頭。

　　讀書的時光，總是伴著壓抑、郁悶，常徘徊在崩潰的沿線。迷惘中，我想起你，想起你說的那句“踏著月光向前，別回頭”，遂咬咬牙，撐著挺過去。

　　每當我度過一個難關，總會有一種難以言表的心情想表達，卻又不知從何開口。是什么呢？這樣的心情是什么呢？我半知半解的，心中霧氣朦朧。

　　倏忽，似乎懂了些—是喜悅吧，是成就吧，我竟找不出任何詞語來形容。心底有一絲絲溫馨的亮光透散出來。那是不是你，在我心底點起的明燈呢？我想是的，你在我心中種下了一個月亮，充滿溫柔的氣息，奶油樣的、甜蜜的。月光鋪滿了我的心，照亮了我前進的路。

　　黑暗中，人群里，擁擠著。有感應般，我猛然回望，見你提著燈，圈出陣陣溫情的漣漪。

　　你沖我揮手，笑著告訴我——向前走，別回頭。

　　心中的明燈作文 篇39

　　第一次閱讀巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》，讀罷不由心神凝重，是為書中所寫時代里的不幸人們，也為那個堅不可摧的封建牢籠。然而慶幸，巴金先生將這些都如實的反映在我們眼前，讓我們看清那個社會的扭曲。這正是巴金做人、寫作的原則：“從真”的體現。這種精神影響了一個時代，同時也激勵起現實社會中，人們對生活的體查。

　　曾在課本中，一則題為《燈》的作品里，讀到巴金先生那句感人至深的“在這人間，燈光永不會滅”，不由心潮澎湃。文中融入了他對光明、對理想、對人與人間關愛的贊美與鼓勵，讀來頓覺一股暖意涌上心頭。巴金正是用這種樸實卻又蘊含深刻含義的文字激勵著每個讀者的心靈。他對整個社會充滿愛，對國家傾注著愛，對人生更是充滿著堅定信念。被他這崇高的精神影響，我不由亦隨著他，點亮一盞透出微微熱量的燈，審視自己的生活，檢點自己的做人原則。仿佛剎那間，我的心中亦亮起一盞明燈，在蒼茫人生中，為我照亮前方的道路，也指引我在心中留出一方凈土，寬容他人、關愛他人。忽然想起魯迅先生的話：“有一份光，發一份熱”。巴金，這位世紀老人雖然已遙歸天堂，但那盞被他點亮于人間的明燈，那盞象征著真與愛，堅定與不懈精神的明燈卻依然照亮人間，燃起我心中的信念。我是一個較脆弱的人，有時思想難以堅定，可那盞象征“真實”、“寬容”、“博愛”、“篤志”精神的明燈在我心中，當我悲傷時給予我寬慰；在我信念動搖時，指引我成功彼岸的方向；當我煩躁時，給予我片刻的閑靜……更為可貴的是，巴金生前也將他的精神明燈傳到了更為廣遠的地方。巴金先生曾在法、俄、日等國與中國的文學交流上做出巨大貢獻，被后世傳作佳話。他將自己崇高的精神傳遍了神州，亦將象征這精神的明燈傳到了更遠……有時，靜下心來，不由地想找尋巴金生前留下的.足跡，幸而，他恰是我校的校友。因而，這校園中的一草一木、一生一息都霎時被賦予了特殊的時代氣息。而在這中間，仿佛始終有種無形的力量鼓舞著我，照亮我前方的道路，使我不憚于前行，亦使我信心倍增，因為——在這人間，燈光是不會滅的……

　　我寫到此，不由會心地微笑，慶幸自己生活在這樣一個年代，慶幸能感受到這不衰的巴金精神的遍及。而我，更愿在心中點亮那盞象征“真實”、“寬容”、“博愛”、“篤志”的明燈，去踏上人生的漫漫征程，從此不再迷失方向。是的，人間的燈光永不滅，我心中的明燈也因為有巴金精神的指引而生生不息！

　　心中的明燈作文 篇40

　　布魯克林有棵樹，樹上有個女孩兒，女孩兒手中捧著一本書，風從出的枝葉間吹過，吹開的樹叢外，有幾個小孩在玩耍。

　　小女孩兒有一雙灰色的大眼睛，頭發從她的肩膀流下。小女孩每個星期天都會來這里讀書，她準備把圖書管理所有的書都讀完。她的媽媽從小就教他們讀書，每天都會讀一頁《莎士比亞》和一頁圣經，這是他們的外婆說的只有學會讀書認字才能離開這里的破舊的生活。她和弟弟每天都回去撿一些垃圾，然后賣給回收站，就這樣每天都攢著點錢，希望有一天可以買下一塊地，這樣才能有一個安定的家。

　　女孩的父親在外面給別人做侍者，會去唱唱歌什么的。工作并不穩定，經常醉醺醺的回到家。街鄰四坊都說父親白白毀了自己的一身的好天賦。父親開始和母親在一起的時候整個人做事還是很沉穩，可是到如今卻成了這幅樣子，過著有一天沒一天的生活。母親當初或許就只是看上了父親的風流倜儻吧！現在在四處給別人擦地板打工，母親挺漂亮的.，可是在每天的工作下，雙手也變得有點浮腫。

　　小女孩總喜歡聽著別人給她講布魯克林以外的事，他們這里離紐約需要跨過一條河水。他們很少有人去過那個城市，只是偶爾的流浪的商人講過而已，當然這里也有一個富人經常來往于兩個地方，他在布魯克林有著一大片土地，然后將房子出租給像他們這樣的窮人。這里的人并不知道，為什么這個富人偶爾還是會在布魯克林住著，他們都覺得如果能離開這個地方，一定不會再回來的。小女孩幻想著有一天自己能離開這個貧窮的地方去往那個大城市，那里一定有著很多書吧，讓自己去讀。她的父母也能和她一起離開這里，小女孩知道他們要離開這的方法只能去認真的識字和慢慢的積攢著這么一點成就，或許就這樣一點點的，在很久以后他就能有一個自己的安穩的家吧。

　　書就像是小女孩的明燈，一直在給著小女孩生活的希望。小女孩經常別書里的人物故事所吸引，雖然有很多書晦澀難懂但是還是堅持的看完了，就像是完成了一項偉大的壯舉。小女孩想著有一天自己可以把圖書館里的書從A讀到Z這樣她的夢想一定會成功吧？

　　這本書我還沒有看到結束，可是我相信她一直所堅持的，是她所活著的，書里的自由總是能代替的現實的殘酷吧。書里的知識也是她通向往后的一座橋梁，慢慢的成為自己的一片莊園，天堂樹在這里成長。

　　心中的明燈作文 篇41

　　有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進的方向；有一種情感，總在心頭沉淀，讓我永遠刻骨銘心。鄧老師，您就是我前進的明燈，您的教育與關懷，我終生難忘……

　　與您初識的第一堂課，只見您挾著一大疊教學書籍走進教室，把書輕放在講臺上，神情嚴肅，不急不慢地說道：“我教數學，大家可以叫我鄧老師。”我當時正好在與同桌玩樂，聽到您講話，才把目光轉向您——中等身材，鼻梁挺直，眼睛黑亮，目光犀利，顯示出一種威嚴和強大的洞察力，這是我對您的`第一印象。

　　那時的我很調皮，您古板的教育方式，讓我頓生厭惡之感。上課心不在焉，因而分數沒能突破90分。記得一次只考了60分，您把我叫到辦公室，我低垂著頭，害怕直視您，手揪著衣角，微微出汗，腳在地上反復摩擦，心中唱著《忐忑》，生怕您給我媽打電話，控告我的惡行，一想到老媽那兇悍的面孔，眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思，一改往日的嚴厲，溫和平靜地為我糾錯：“這一題，應該……”您用筆把正確的解答過程隨手寫下，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數字與符號，直到所有的錯題我都弄懂，才讓我離開。我心中好生疑惑，鄧老師竟然沒有批評我。

　　剛走到門口，您輕柔地勸道：“上課要聽講！”不似批評，倒似提醒，似告誡，腦海里全是您為我講題的畫面——您坐在辦公椅上，用筆在卷子上指指點點，我佇立在一旁，您一邊耐心講解，一邊觀察我的反應。講解后見我仍是一臉茫然，您只是眉頭輕皺，立即又重講一遍。您的細致讓我放膽提出自己的疑惑，見到這一好兆頭，您居然笑了起來，為我一一解惑，直至全面掌握。試卷講完后，您又選了類似的題型讓我訓練，做完后您又細致地為我批改，全對后才露出了舒心的笑容。想到這些，我不禁心懷感激地深情回望，您又在忙碌之中，不停地查閱書籍資料，埋頭于備課之中……

　　回到教室，我心中不是滋味，您在百忙之中抽時間為我講題，而我平時總是不屑一顧，淚水不禁漫過眼眶，劃過臉頰。您的行動小而言之，是為了我美好的前程；大而言之，是為了祖國未來的希望。想到這里，我心中也釋然了，擦掉眼淚，向您一樣扎進書山題海中。

　　至此以后，我上任何課都認真聽講，當我分散注意力時，耳朵總會回想起鄧老師那輕柔的聲音：“上課認真聽講！”似提醒，似告誡……

　　鄧老師啊，您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而光繁花似錦……

　　心中的明燈作文 篇42

　　在我心中，一直有一盞明燈照亮著我前進的方向，它使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我的內心充滿自信，使我面對重大選擇時不再迷茫，使我在遇到困難時變得鎮定、冷靜。這盞明燈就是從內心深處發出的希望——考上好高中，不讓母親失望。

　　在一次考試過后，我自我感覺良好，覺得自己認真學習一番后成績自然不會很差。當考試成績發下來后，那各科的分數映入我的眼簾，讓我大吃一驚。看著這糟糕的成績，想著媽媽一個人辛苦地打工，以微薄的收入供我上學，一心想要我有出息……此時此刻，從未有過的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的想法。但一想到我的理想、我的希望，又不禁一震：“我不能這樣，我連這點挫折都克服不了，我還怎么實現我的理想呢？我應該加倍努力學習，爭取下次考出好成績，而不是自怨自艾，萎靡不振。”我又重振旗鼓，投入到學習中。希望，是我在遇到困難時的鎮靜劑。

　　有段時間里，因為種種原因，心里非常煩躁，經常與身邊的'朋友爭吵、冷戰，這讓我很苦惱。我不明白為什么會變成這個樣子，總覺得友情不夠真誠，朋友不能信任。我的世

　　界被黑暗包圍起來，但我不愿告訴任何人我內心當中的焦慮。陷入黑暗中的我，找不到宣泄的出口。在這時，我想到了媽媽，媽媽一直希望我做個善解人意、心胸寬闊的孩子，我不想讓媽媽失望，因此我要與同學好好相處。黑暗中定會有找到光明的路，那就是希望。希望是我在黑暗中通向光明的路。

　　有段時間，父母不停地爭吵，最終反目成仇，分道揚鑣，那時的我又日日夜夜的想著它，上課都沒有心思聽講。甚至因為這，我產生了退學的想法。這件事來得太突然，我一點準備都沒有，使我失去了方向。希望給予了我動力，對我來說，學習是農村家庭唯一的出路，現在放棄，你將會成為什么？希望讓我做出了最正確的選擇——繼續上學，而且要更加努力，這樣才能讓母親放心，才是對母親最好的安慰。原本迷茫的內心，因為有希望的照射而逐漸明亮了起來。希望是在我做出選擇的指路燈。

　　在我頹廢不堪時，希望給予了我前進的動力；在我被黑暗重重包圍時，希望給予了我通向光明的路；在我遇到困難想要退縮時，希望給予了我克服困難、迎難而上的勇氣。因為有了希望，我的內心變得更加光明、更加堅強。

　　心中的明燈作文 篇43

　　在我心中一直有一盞明燈照亮著我前進的方向，他使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我內心充滿自信，使我充滿動力是我遇到困難不再退縮。這盞明燈就是他，他讓我有了新希望。

　　在一次考試失利后，我漫無目的地走在回家路上，心里想著：自己認真復習成績，應該不會差才對啊，可為什么會是這樣的呢。此時此刻，從未有過的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的想法，但我突然間想到了他，他曾說“人一定要有理想、有希望。”想到這突然醒悟：“我不能這樣如，果連這點挫折我都克服不了，我要怎么去完成自己定下的目標呢，我應該加倍努力，爭取下次考出好成績而不是自怨自艾，一蹶不振。”所以我又重振旗鼓，加倍學習。

　　有段時間，我心情不好，即便是我身邊的朋友很多，但是好像有些事無論怎么說別人都不明白。于是索性就不說了，越這樣，越沉默；越沉默，越絕望，找不到自己的出口在哪里，所以內心就越是煩躁一怒。之后就拿自己的父母出氣，父母也是越來越無奈，好長一段時間都是這樣，之后看到他說“要對父母好一點，即便你心情再不好，也不應該拿父母出氣，你應該學著自己化解內心的一切煩惱。”我想了想，反思了自己，向父母道歉，我的世界從被黑暗包圍，到尋找到一條光明的路——希望。

　　之后，再發生一些困難、挫折時，我都會看他說的話。他，讓我成長、懂事，讓我有了自己堅定的目標。所以，我很感激他，可他最后卻消失了，留下了最后一句話“所有的人都在成長，經歷了磨難的成長才是堅不可摧的.，在你的成長中，我給了你指引，你也確定了自己的目標，但我不可能會永遠給你指引，因為我害怕你會形成一種依賴，所以，我走了，之后你要自己去挑戰那些挫折，你應自由翱翔翔。”看到這我淚流滿面，有不舍，有埋怨，有感激，有……但我釋然了。是啊，這世上不會有人永遠陪伴著你，你必須自己強大起來，才有可能成功。

　　他，是我心中的明燈，指引我找到了目標，我會永遠記得他告訴我的道理。在我頹廢不堪時，是她給予了我前進的動力；在我被黑暗包圍時，是他給予了我通向光明的路；在我遇到困難想退縮時，是他給了我克服困難，迎難而上的勇氣。因為他我的內心更光明，更堅強。謝謝，那個他。

　　我心中的明燈——他。

　　心中的明燈作文 篇44

　　我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。疊著一只一只很小的船，從舟上拋向大海。

　　——題記

　　自古以來，中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們，踏進了初中的大門。

　　秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的'枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

　　我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的老師；在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

　　曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復雜題目；在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經留下歲月的痕跡，您們的發線已經有了白雪的痕跡！

　　您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

　　有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們人生的道路，同時，也照亮了我們人生的方向。

　　我想說：

　　老師，啊老師。您像我兄長。

　　老師，啊老師，像老朋友一樣……

　　教師節，作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！

　　心中的明燈作文 篇45

　　閃耀的明燈，高高地掛著。燈芯的火苗愈燒愈旺，熠熠閃爍，像花的蓓蕾在做著盛開的夢。

　　——題記

　　“師傅！俺老孫這就來救你了！”孫悟空抓耳撓腮地大喊一聲，便駕著筋斗云趕去救唐僧。我目不轉睛地盯著電視。可就在這時，片尾曲響起。一集終了。孫悟空能不能救出唐玄奘呢？他會用什么法子呢？好想接著看啊！我嘴中念念有詞，“孫悟空……豬八戒……”

　　我的嘟噥聲引來了爸爸，他笑瞇瞇地說，“囡！想看孫悟空？不一定看電視呀，看書去！”什么？看書？我疑惑地皺了皺眉。只要能看到下一集，怎么著都行！媽媽莞爾一笑，領著我去書店，給我挑了一本有注音的《西游記》。一看到這本書我就愛不釋手，我徹徹底底地被《西游記》給迷住了……

　　一天，媽媽問我：“孩子，能不能跟媽媽說說，你從《西游記》里看到了些什么？”

　　哎呀，小菜一碟嘛！我點點頭，滔滔不絕地講起《西游記》。媽媽欣慰地點了點頭，語重心長地說：“囡囡，故事情節是了如指掌了，但語言索然無味。這說明你看書的方法還不對。”我皺了皺眉，認真地看著媽媽。

　　“看書的時候，不能只看情節。我們還要關注故事中的成語與優美語句，要學以致用。這樣，你的語言功底才會深厚。”

　　我點了點頭，把媽媽說的話牢牢刻在心中。

　　我拿起《西游記》，再也不敢走馬觀花了，而是把優美的詞語與句子劃起來，查清楚意思，然后一遍一遍地讀，直到銘記在心。

　　“囡囡。再把《西游記》復述一遍，好嗎？”爸爸說道。

　　我繪聲繪色地描述起來……“嗯，不錯不錯，語言很精美，活脫脫的一個吳承恩吶！”媽媽燦爛地笑著，溫柔地鼓勵我。我樂不可支，脫口而出：“我要越吳承恩！再創文學之巔！”

　　帶著夢想，載著希望，攜著自信，我跨進書店大門。

　　徜徉于這片蔚藍色的書海中。我是海鷗，飛過書海，享受海風帶給我的'快樂；我是魚兒，游過書海，享受海水帶給我的快樂……

　　我如饑似渴、廢寢忘食地讀書。書是靈魂的貢品，只要有書，我的生命便可以熊熊燃燒！我的智慧便可以展現得淋漓盡致！

　　就這樣，我與書一起哭，一起笑，一起蹦，一起跳……醉心的閱讀使我得到了豐厚的報償，先后發表二十余萬字的小說，各種各樣的文學獎項也接踵而來。

　　我相信，心中的明燈將越燃越亮！總有一天，我會摘下那盞明燈，向全世界訴說輝煌！

　　心中的明燈作文 篇46

　　書籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進的道路；書籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。

　　“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

　　人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢？怎么樣的人，便會看怎么樣的'書；相對地，看怎么樣的書，便會成為怎么樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業社會里，人要是沒有一點文學修養做底子，一味追求時髦和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也？則瞠目結舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。

　　古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養精湛，表現在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國前總統林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就應該為自己的臉負責。”

　　為什么有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自己，因此離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。

　　書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

　　心中的明燈作文 篇47

　　人生的路漫長，曲折，有時還會迷茫，黑暗，這時，就需要一盞燈照亮我們，指引我們，讓我們不迷失方向，走向成功。在我的成長過程中，我遇到了這樣的明燈，它指引我前進的道路，鼓勵我走向遠方。

　　有一次，老師給我布置了一項作業，制作竹簽人。可是，每當我做到一個環節時，都會出一個難點，讓我不知所措。這層出不窮的困難就像是一個個調皮的小孩阻止著我，一怒之下，我就不再制作竹簽人了。我是學生，不是木匠，我才不要做這個沒用的東西!

　　突然，屋外烏云密布，雨水滾滾而下，似乎老天爺讀懂了我的心事，替我傷心難過。不過，這樣的天氣對我來說，更是火上澆油，因為這該死的作業，我不能去和小伙伴玩兒!

　　我漫不經心地走向陽臺，看著那宛如魔鬼般的狂風暴雨，我陷入了沉思，腦海里浮現出無限的遐想……

　　過了許久，我看見了不遠處花壇內的花兒，那一朵朵花兒，在猶如刀割般的風雨中挺立著，這樣的畫面使我心頭微微一震，心里不由得浮現出這樣的遐想：那些小花竟然能夠在如此惡劣的環境下依然頑強地挺立著，如同一座小山巍峨在人們的'眼前。我不由得感慨萬分!

　　即便是我們人類，也不能在這宛如惡魔般的風雨中堅持下去，更何況那是一朵朵微不足道的花兒。我不禁如此佩服它們，雖然它們微不足道，但是，它們戰勝了大自然的折磨。

　　既然就連它們都可以戰勝強大的敵人，我又怎能被一個小小的困難所打敗?我不禁反問起自己來!看著那些小花，我不由得羞愧起來。

　　于是，我走進房子，開始聚精會神地工作起來。我克服重重困難，把大困難一步一步地化成小困難，正如俗話說：“大困難是由一個小小困難所組成的。”我一點一點摸索，一點一點進步，功夫不負有心人，我很快就完成了竹簽人的制作。那個竹簽人昂首挺胸，威風凜凜，似乎在感謝我給了它生命。

　　如果沒有小花兒的指引，我還不是那個軟弱無能的小孩子?勇敢的花兒們，你們就如同那一盞明燈，指引我前進的方向，謝謝你們!

　　是你們告訴我遇到困難不要退縮，告訴我要勇往直前打敗它們，告訴我辦法總比困難多。你們那種頑強的精神，是值得我們每一個人學習的。你們就如同一位慈祥的老師，在默默地用行動來教育我們深刻的道理。

　　那風雨中的花兒，你們永遠是我心中的明燈!

　　心中的明燈作文 篇48

　　十幾年來，我在幽暗的人生之路上兀自前行，猶如昏惑中的行者，不曾孤單，卻也曾彷徨，但始終未停下前進的步伐。因為你，我心中的長明燈，為我照亮了前方。

　　我欽羨著你，是因為你對網球、對夢想的不懈追求，讓年少輕狂的我以你為榜樣，一顆追夢的心因你而激烈的跳動；我欽羨著你，是因為你對隊友的不計得失，對團隊的無私付出，那種高尚是我所欣賞的品格，學不來那份大氣，便將它藏于心中，從此不再計較個人得失，從此心胸不再狹窄；我欽羨著你，是因為你強忍劇痛，寧愿放棄自己的手臂，也要帶領青學進軍全國，兌現當年與大和部長的諾言的決心，那是我所沒有的堅強和信念，成為我為之奮斗的目標，于是我的腳步也開始堅定不移，守候著心中最為珍視的信念。是你！讓我懂得了追夢；是你！讓我學會了無私；是你！讓我擁有信念和則熱感，在人生漫漫的征途上堅定的買著每一步！

　　手冢國光，這個名字像一根絲線，纏繞著我的心臟。

　　真正被你所折服，是在那場經典的雙部長之戰。我記得那場轟轟烈烈的戰斗的每一個細節，記得對手每個挑釁的眼神，記得你是怎樣的陳靜怡隊，怎樣堅持著你的任性，強忍著手中的劇痛，抱著一種強大的信念去追求自己的夢想，去兌現你的承諾。雖然你仍是輸了比賽，但當對手與你十指相扣，高高舉起手臂時，我知道，你才是勝者，精神上的.勝者！

　　看著賽后你閉上雙眼，微仰起頭，露出一個寧靜的笑容，猶如沐浴在天堂大門開啟時的圣光中，我第一次知道，原來沒有眼淚，也可以一邊心痛，一邊感動著。毋庸多言，我知道我的心已通過你完成了一個新的蛻變。

　　手冢部長！從那一刻起，我決定了永不放棄，對于我所能把握的一切，我所渴望的一切，永不放棄！

　　手冢部長！我慶幸與你在青春年少時相遇！是你讓曾經認為隨心所欲就是瀟灑不羈，滿腹牢騷就是憤世嫉俗，在殘酷的現實中迷失了方向的我，明白了什么叫做永不放棄的夢，什么叫做一往無前的信念，什么叫做永不言敗的精神，什么叫做無所畏懼的氣魄！從此，我不再渴望旅途中的風雨在小些，生活中的陽光在燦爛些，生命中的目標更高遠些，因為我已決定，在這風雨兼程的路上腳踏實地的走好每一步，我再不會孤單害怕，因為心燈常伴，手冢國光，我心中的長明燈，會陪我一路走過。

　　心中的明燈作文 篇49

　　童年時期，我都是在鄉下外婆家度過。無憂無慮的小丫頭在沙堆上堆沙子，在池塘邊打水漂……那些美好的過往只能稱之為回憶，在記憶中慢慢模糊，唯有外婆帶給我的溫暖，在我彷徨面對人生路上的未知時，化做一盞明燈，照亮前方的路。

　　小時候，外婆家所在的地方并沒有完全被開發，居住的條件不是太好，大風大雨的季節，因為電線老化，家中便會跳閘停電。記不清有多少個電閃雷鳴的夜晚，我是在外婆的陪伴下安然度過。那時的我因為父母不在身邊，非常膽小，沒有安全感，而黑夜和雷聲是我最害怕的。每當這里，外婆不管在做什么，來會馬上出現在房間，為我做一盞柚子燈。只見她拿起筐中一個小小的柚子，借著蠟燭的光亮，將柚子上面一部分皮削去，再從上至少用刀劃了兩道相對的口子，又用兩只手把底下的大半揉搓著，隨后慢慢從柚子皮里掏出一瓣一瓣的果肉來，剩下花瓣似的大碗，再及其敏捷地拿過穿著麻繩的大針，把柚子碗相對的花瓣輕輕穿起來，像個小筐似的，從窗臺上拿一截蠟燭頭，放在柚子小筐的中心點燃，桔紅色的火焰跳躍起來，外婆將這盞精致的小燈放在床頭。雖然這朦朧，桔紅色的燈光實在照不了多遠，但我心中的溫暖，足以抵御這黑夜帶給我的恐懼。

　　童年的時光在鄉下撒野慣了，心中對于“規矩”沒有太多的概念。每次和小伙伴一起瘋玩就是大半天，回家的時候總是頭發亂糟糟，臉上都是泥水，衣服褲子也總要掛彩，開線的開線，破洞的破洞，這自然又得靠外婆給我打理。記得當時堂屋里有一個碳火盆，外婆不放心我一人個在，于是陪著我在客廳里縫補我的衣服。我呢，在旁邊興高采烈地試著爸爸給我寄來的輪滑靯，玩到興頭上，我想高抬起腳試試自己的`功夫，不巧，我身子一歪，眼看著就要摔到碳盆上，在一旁的外婆來不及做過多的反應，直接伸腳擋住了我，而外婆的腳卻被燙掉了一層皮，那塊粉紅色，被燒傷的皮膚，至今我仍覺得觸目驚心。

　　還記得有段時間，我迷上了芭比娃娃，為了給也做衣服，外婆手把手地教我，我因為被針扎了一下而疼得哇哇大叫，外婆抓過我的手細細地給我吹氣。剎那間，我看到了外婆手上大大小小的傷痕，一定是這芭比娃娃衣服太小，而外婆視力又不好，不知被扎了多少針。我心中一陣錯愕，原來外婆帶給我的溫暖，是以歲月流逝和累累傷痛為代價的……

　　歲月匆匆，如同白駒過隙，不經意間淡漠了許多記憶與往事，我心中那盞不滅的明燈，會因歲月的磨煉而更加耀眼。

　　心中的明燈作文 篇50

　　在我的記憶里，從三歲直到此時此刻，我曾無憂無慮過，也曾潸然淚下過，但無論快樂或悲傷，母親始終伴隨著我。——題記

　　我的童年大部分都是與母親生活在一起的，背井離鄉，那座種著一棵石榴樹的小院子就是我們唯一的依靠。一個月和父親見面的次數不超過三次，幾條街竟成了不可逾越的鴻溝。

　　于是整日陪伴我生活的只剩母親一個人了，我年幼時有些自閉，不愿意動，這可給她帶來了不少麻煩。到了我快要上學的年紀時，她更是犯起了愁。撫頷低吟“這孩子平日連句話都不說，怎么上學呢？”接著就往我這看一看，我還是無動于衷的坐在板凳上，一言不發。

　　母親臨行前送我了兩個夾書的夾子，我卻在去幼兒園的路上又硬塞給了她。把我送進幼兒園后她不停地囑咐老師道：“這孩子不愛說話，下課時一定要問問她想不想去廁所，這孩子就麻煩你們幫忙看著了……”我現在知道其實城里的老師不怎么搭理農村人的，那老師也并沒有按照她說的去做，有一次還差點憋不住了。媽媽還是撫摸著我的頭發說：“一定要多囑咐兩句才放心啊，你這孩子平常連句話都不肯說……”

　　母親就是我心中的一盞明燈，在黑暗中替我照明，溫暖我的心窩。

　　自從去了幼兒園，媽媽似乎更忙了。早飯和中飯生怕我吃不飽，從家里做好飯，騎著她的稍微破舊的自行車經過五公里長的油柏路來給我送飯。來的時候我總是看見母親在偷偷地拭汗，一副不愿讓我看見的樣子卻終究躲不過女兒的眼睛。放學回家我坐在自行車后座，迎著風，母親的長發隨風飄起，時不時露出她那疲倦的面容。我冷不丁的問了句：“累嗎？”沒想到這一句話就讓她高興了一晚上，撫摸著我的頭發高興的`說：“媽媽不累，女兒真是長大了……現在的我回過頭來想想，那時母親每天都要比我起得早送我上學，回家后就得收拾車子，去擺攤，放學后又得照顧不聽話的我。怎能不累？

　　長大后的我，雖然稱不上是母親的貼心小棉襖，但我一直把母親當做我心中的那盞明燈。母親養育了我，寧可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高興。我的小弟弟也是這樣，媽媽還是常常叮囑弟弟的日常生活。

　　每次看到母親的魚尾紋，我逐漸意識到，母親老了。母親年輕時不辭辛勞的照料這個家庭，現在母親也已四十多歲了，雖然她不肯承認自己老了，但還是經常頸椎疼。我想說：“母親，你就是我心中的明燈，是我一輩子的榜樣，待兒長大，滴水之恩定當涌泉相報！”

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