記敘文：走過那一個拐角 作文素材800字

倘若生活是一條路,那一定是一條不平坦的路。但也許走過一個拐角之后,你會信心倍增,就像我不一樣。

從小學開始,我們就在老師的要求下開始學習寫作文。開始,老師現在黑板上寫好題目,再由大家聯想,將好詞好句連成一篇文章。我很喜歡那寫作文的過程,因為大家都參與其中,另外,這樣的文章在那時我的眼里已經是短小精悍了。通過不斷的練習,老師讓我們自己動腦去構思,去完成一篇文章,這時,我發現我不行了。

一次,我坐在書桌前對著作文本抓耳撓腮了半天都不知該怎么去寫作文,最后急的只好寫了一篇流水賬草草了事。第二天,老師把作文本發了下來,挑了幾本寫得好的讀給我們聽。看著那些作文寫的好的同學們臉上滿意的笑容,聽著老師渾厚的聲音纏繞在耳邊,真是讓人覺得刺眼又刺耳,低頭看看我草草了事的作文,只感覺有股無名火從心底涌起,又有點如坐針氈。

此后的作文,不管我如何想去寫好它,可手腦總是和我對著干,不知從何時起,我開始對作文產生了恐懼。我不明白為什么別人的作文都如璀璨的鉆石,只有我的作文如地上不起眼的石子。

又一次,我坐在書桌前不知所措,媽媽走過來問:“寫好沒?”

“我就是不會寫呀!”我不耐煩道。

媽媽卻站在身旁說道:“知道為什么鉆石很寶貴嗎?”

“因為它有好看又貴啊。”我對她莫名其妙的問題感到疑惑。

“不是的。是因為它少,而且制作起來很難。俗話說物以稀為貴嘛。”說完,媽媽走了出去,我仍然對她突如其來的一翻話語感到疑惑。

進入初中,老師上課的內容更加具體了,老師也給我們抽空講起了作文賞析。通過一節節的賞析課,我讀了名家的作品,也讀了身邊同學的優秀作文,加上老師的講解,我好像不在那么懼怕作文了,因為平凡人也是可以寫出打動人心的文字的。

步入初三,老師更加注意作文的積累,每過兩周都會練習一篇,我也都嘗試著將老師賞析課上講的東西加進自己的文字中。記得寫《笑容在那一刻綻放》時,我一直記著老師說要有真情實感,就把心里想的全部都寫在了作文本上,交上去的時候心里還忐忑不安。過了三兩天,當作文本發下來的時候,大家都在詢問著對方的分數,我自然也是這樣。當拿到自己的本子時,心里還是有些害怕。小心翼翼的翻開,看到上面大大的寫了“94”,真是覺得如灌了一壺蜜,又得不可置信……

現在,我早已克服了這個難關,走過了這個拐角,也明白了媽媽的話。也許,每走過一個拐角,我都會受益匪淺。

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