安全作文15篇[熱]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的安全作文，歡迎閱讀與收藏。

安全作文1

　　生命只有一次，一旦失去，就不能再來。所以我們要倍加愛護自己脆弱的生命，讓它安全地走過一生。那天，媽媽騎車送我去上學，快要到校門口時，我看見了一個小朋友邊走路邊看書，危險極了，我馬上上前制止了他，他友好地說：“謝謝你”，說著就趕緊收起了書，開心地進了校門。

　　此時我真的十分開心。因為生命是寶貴的，人的`一生只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全，也是生命的一部分。現在因為死于交通事故的人太多了，難道他們不死得太冤枉了嗎？過年，我和爸爸回老家，有幾個小朋友開開心心地玩著爆竹，突然有個小朋友點燃了一個小爆竹扔了出去，不偏不倚正好仍到了草堆的上面，頓時草堆起了火。眼看火越來越大，那幾個小朋友卻若無其事地走開了，我和爸爸急忙上前把火滅了。

　　太懸了，他們怎么可以這樣呢！爸爸找到了他們的家長，家長們也好好的批評了他們一頓。同學們，讓我們從小事中時刻注意安全，養成良好習慣，讓我們與安全同行。

安全作文2

　　安全教育節目真正教育我們如何在火災、地震、馬路、溺水、洪水上自救。該做哪些急救措施，讓我們更加了解安全教育重要性，更加懂得如何去運用這些方法。

　　看了安全教育節目，它改變了我們的一些做法，平常在學校舉行疏散演習時，我們不再漫不經心地走下樓梯，而是有秩序地迅速跑下樓梯，十分認真地去對待每一次疏散演習，那是因為我們認識到疏散演習的重要性，這關系到我們每一個人的生命。我們不再在樓道里相互擁擠，蜂擁而上，而是排好隊，靠右行，小心翼翼的.下著樓梯。這是因為我認識到了排隊靠右下樓梯的重要性，這關系到我們每個人的安全！

　　安全教育節目讓我們明白了不能將易燃物放在蠟燭邊，遇到汽油著火不準用水撲滅，及如果在房間門外著火時，要先去摸摸門把手，看看燙手不燙手，可不可以開門出去，如果出不去，就用濕毛巾或者濕被子擠進門縫，在窗戶外呼喊，等待營救人員急救。遇到人溺水要找大人來營救，不應自己跳水營救。

　　安全教育節目讓我懂得了很多，學會后，就好像有了一位守護神，時時刻刻保護著你自己。

安全作文3

　　20xx年10月13日上午9點30分，草堂小學二年級二班全體同學參加了平安逃生自救訓練營的活動。

　　本次活動共分為四個環節：反恐襲擊、防踩踏自我保護、車禍自救、火災逃生。

　　第一環節 反恐襲擊

　　早上10:45分開始，教官開始講解當遇襲擊時如何自保。自保的方法有三項：逃跑、躲藏、防御。在這一環節教官和小朋友們進行了互動問答，教官詳細講解了逃跑的要領，比如分散跑，不要往偏僻的地方跑;躲藏時要先關門窗、關燈，然后把自己隱藏起來，不要直接打電話(因為會發出聲音)，最好發短信12110報警;防御時注意，武功再高也怕菜刀，不要硬拼，而是拿起武器如鋼叉、木棍、石頭、磚頭、礦泉水瓶、書包、滅火器等，進行抵御，并現場演示了滅火器的使用方法。

　　11:30分，同學們愉快的分享了午餐。午餐兩葷一素。

　　第二環節 防踩踏自我保護

　　下午12:10分，午餐后教練們和小朋友玩了一個支援前線的游戲。當教官喊出“前方打仗，后方支援”的口令后，就要一班和二班的同學比賽，看哪個班先把支援的物資送到教練手上就加分，從這個環節開始，二班同學的集體榮譽感被充分調動起來。教官要的支援物資從毛巾到書包、鞋子、最后到襪子，二班同學二話不說立即脫下并且奉上，大家笑得前仰后俯，這個環節二班終以領先5分獲勝。

　　在講解防踩踏環節時，教官耐心的告訴大家如何規避踩踏：要躲、要離開、要穩定三個要點。不要在人群中逆走、不要在人群前蹲下、不要讓自己處于窒息的狀態三個不要。假設已經倒下，就要學會如何自保，正確姿勢是：快速側躺;十指緊扣保護頸部;雙臂夾住頭部;并腿收攏膝蓋;全身緊繃。全班同學由教練一一糾正了動作。一二班在這一環節上進行了比賽，二班同學跳著腳扯著喉嚨高喊：“二二班必勝”(居然還喊出二一班必敗的口號)，現場氣氛熱烈而富有朝氣。

　　第三環節 車禍自救

　　教官講解了車禍發生的三種情況：撞擊、翻倒、燃燒。當撞擊發生時，如果沒有系安全帶，要迅速的靠前面的座椅側坐，肩膀緊靠前座，頭微向前進方向側以減少頸部傷害，一只手護住前胸，另一只手撐住后座，以固定身體減少傷害。顛覆類車禍，如果沒有系安全帶的情況下，要固定自己的身體，迅速側坐后兩手撐住前后座椅。當遭遇燃燒類車禍時，小朋友們拿出毛巾捂住口鼻，有序的從冒著濃煙的車門處逃出。

　　第四環節 火災逃生

　　教練詳細解釋了從火場逃生時哪些措施是正確的：將身體打濕、濕毛巾捂住口鼻、降低身體的高度等。并且請小朋友們組成小分隊進行演練。這次的演練對于同學們是一個極大的挑戰，需要穿越一條有煙霧的、有爆炸聲的、沒有燈光只有綠色安全指引等的巷道，教練提出要求：不能跑、不能摔倒，降低身體，毛巾捂住口鼻，緊握小分隊的牽引繩，人不能掉隊。有幾位同學因為害怕，剛進入黑暗的巷道就鉆了出來，還有的.女生被嚇哭了。在這個時候，我們的彭老師挺身而出，她一邊安慰一邊鼓勵她們說：“今天一定要體驗一下，至少以后遇到這種情況可以避免驚慌。老師陪你們一起去。”彭老師表現出的堅持和勇敢終于讓她們鼓起了勇氣，她帶領幾個脫隊的女生進入了火場，大家一起圓滿完成了最后一項演練。

　　本次生命教育之安全培訓，提升了二班孩子們對生命安全的重視，也通過演練的方式學習到了一些實戰經驗，在這次活動中，孩子們還表現了高度的集體榮譽感和合作精神，請家長們為他們今天小小的進步而鼓掌，愿生命之花越開越盛!

安全作文4

　　一天，小白貓約小花貓一起去抓魚。

　　來到小河邊，小花貓看見一條金色的小魚在水中愜意地游來游去，就想去抓小魚。

　　沒想到，小魚像箭一樣的逃走了，小花貓撲了個空，自己掉進了河里。不會游泳的小花貓拼命地大喊：“救命啊，救命啊！”

　　小白貓見了，在河邊急得團團轉。

　　突然，小白貓看見了在河那頭游泳的天鵝，就跑過去，對天鵝說：“小花貓掉進河里了，快救救它吧！”

　　天鵝點了點頭，說：“好吧！”

　　于是，天鵝跟著小白貓游到小花貓掉進河里的地方。

　　小花貓一見到天鵝就大叫：“快救救我吧！”

　　天鵝說：“你先騎到我的背上，然后我游到河岸，讓你爬下來！”

　　小花貓二話不說，就跳到了天鵝的背上。

　　天鵝見小花貓已經跳到了自己的.背上，就把小花貓送到了河岸邊。

　　小花貓從天鵝的背上爬下來，說：“謝謝你，天鵝姐姐，要是沒有你，我可能早就沒命了！”

　　天鵝說：“沒關系，這是我應該做的！”

　　話音剛落，天鵝就飛走了。小花貓和小白貓也跟天鵝揮手告別。

安全作文5

　　隨著社會地發展，汽車成為人們出門必不可少的交通工具，它給人們帶來了前所未有的方便。大家在享受它便利的同時，也給我們帶來了災難：前一秒還生龍活虎的人，后一秒就消失在飛馳而來的車輪下，帶走了原來美滿快樂的家庭，給我們許多慘痛的教訓。

　　多少鮮活的生命，在這些龐然大物的車輪下喪生，又有多少起車禍，是源自于一些不規范的大型工程車。有的大型工程車司機，為了搶時間，為了多賺錢，無視交通法規，不顧行人安全，橫沖直撞。被撞的人，輕則受傷，重則死亡，場面慘不忍睹。這樣的悲劇不知重演過多少次，多少人因此失去生命，多少家庭因此支離破碎，多少親人從此陷入無盡的痛苦之中。多么慘痛的教訓啊！真的`希望這樣的悲劇不要再發生了。

　　在此，我要提醒大家，不管你是走路的，騎車的，還是開車的，都要格外小心，都要自覺遵守交通法規。特別是那些開車的司機們，請你們提高警惕，文明開車。只有心中處處牢記著教訓，處處銘記著安全，才能使“安全處處伴我行”！

安全作文6

　　“安”，平安之意。“無危則安，無缺則全”，指的就是安全兩字。對于安全，歷史上就有很多記載，以及古代一些國家、朝代也都有相應的法則。如今，我們中國，也有一套相對詳盡的法律。

　　對于校園安全，每個學校也有相應的措施，最尋常的便是各處的提示語。就像“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等，警示我們去遵循它們。同時，也有對災害的“安全通道”燈牌以及安全燈之類的東西也提醒著我們對安全行為的重視。同時也開展了一些活動，諸如安全演習、報告、主題班會、組織同學們去觀看安全的宣傳教育片警示著我們去了解安全，去認知安全，讓我們能更好地去深入安全、去了解安全的重要性。

　　以上是對于安全的教育，其實校園安全應該以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于懷文校園的每一個角落。

　　街邊的攤販，小賣部，是學生們熱愛光顧的'地方，在我們學校，每一節體育課，每一次放學，同學們都熱衷于買零食，有些零食是正統的“標桿產品”，就像“上好佳”、“樂事”之類的食品，對于初中學生課程多，一天下來肚子餓的情況，我們都可以理解。因此，學校也沒有對零食現象做出禁止。但同時，這樣也引來了商販的目光，一些“小車”出現在了校園門口，變成了學生們最熱衷的地方，一塊兩塊的“物美價廉”即實惠，又好吃，殊不知這里有太多的贓物。一些無骨雞柳、紹興臭豆腐、鐵板燒、燒烤等等，都是具有對人體有害的物質，竟敢還打著“正宗”的字號，就拿臭豆腐來說吧，先別說是用穢物鹵制的吧，光是物美價廉地只用幾塊錢，就讓人心生懷疑，真正的臭豆腐，它的鹵汁就有好幾種調料組成，發酵數年甚至幾十年才制成的，價格都在上百元一公升，怎么可能這么便宜？再說湯汁，真正的臭豆腐根本沒有湯汁之說，是沾調料食用的。

　　有些同學說了，“我從不吃這些東西，我只吃那些煮面。”，這便是很大的誤區了，有一次，我也去買這些東西，可是看到鴛鴦鍋中的面條卻買完了，正當我回家去時，他說“別走，我這里還有”便從上方拿下生面條，放進去，只是過了半秒的水，便想夾起，看到這樣的情景，我便忍住不吃回家了，生鮮面條中物質不易被人體吸收，加重胃腸負擔，比吃油炸類還嚴重。

　　有人又會說，我吃“小包裝”，這樣總行了吧，其實，那些“棒棒牛”之類的玩意兒都是用面粉制成，吃多了對健康百害無一利，同時浪費了我國的糧食資源，不僅是坑害學生，更是坑害國家，簡直可恥！

　　所以，我認為，在食品校園安全方面，我們要：

　　①：要少吃零食，克制自己，或者從家里帶東西來；

　　②：若克制不了，買零食時要選擇大牌零食，雖然不是百分百安全，但也比小攤食物好得多；

　　在學校的方面，我們應該要：

　　①：學會宣傳教育；

　　②：從實處落手，打擊攤販，或是給學生們配置點心，去買來發放同學，實在不行，去引進學校小超市，給學生帶來實惠。

　　校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

安全作文7

　　一些交通的事故，都是由于人們不遵守交通安全可造成的，下面這篇文章有一個非常典型的例子。雖然這是一件小小的交通事故，但也會小事化成大事的！每到節日的晚上，街道上可熱鬧！人來人往，還有來往的小轎車如織如梭，千盞萬盞車燈匯成一條急馳的光河。在這一個場面上，我也在和媽媽、爸爸在山坡上散步，這時我的眼睛被車頭燈射得不停地眨眼，像星星一樣閃閃的。

　　我們走過幾個山坡，往下看，發現一輛吉普車的機器突然發出“吱吱”的怪聲，像個哮喘的病人在喘氣兒。我在想：這輛吉普車的機器已經很“老”了，得要換新的機器。突然，吉普車走著走著急忙停下來了，我走去前面一看，驚訝起來，原來是前面竄出了一條狗，司機急忙剎車，車外劇烈搖晃著。車輪與柏油路面劇烈摩擦，發出了一陣刺耳的、像困在大籠子上的野獸在尖叫著。但原來如此，吉普車還是沒撞上那條狗，但是，吉普車的'機器已經全壞掉了。

　　那條狗跑得飛快的走了。我想，如果那條狗換成一個人就可怕了。在山坡上看見的事，使我明白：我們以后要遵守交通規則，過馬路要小心，司機們要知道如果兩車相遇時，晚上開的車燈要大燈換成小燈，過路的人和車看清路面，減少事故的發生，在社會上做個文明的人。

安全作文8

　　人們隨是都要注意安全，比如開車、游泳、騎車、做菜……總之，安全在我們身邊無處不在，下面，我就來講一講安全。

　　在日常生活中，安全故事也和人們形影不離，比如說前幾年育才中學的事就讓人們留下了痛苦的回憶。在交通方面，車禍也十分地多，5月1日我去萍鄉的路上，正好碰到了交通事故的發生現場，我看到了那紅紅的鮮血給人們留下了血的'教訓。

　　出門去外面游玩，也要注意安全。有一次，家長帶著我和我的小伙伴去武漢動物園，我和一個朋友因為去逗猴子而被抓傷。

　　上個學期，我去課外班，因為和同學追追打打，前兩顆門牙被弄斷，媽媽為此傷心了好久。

　　是啊！我們要注意安全，小孩子只要下課不追打，旅游注意安全，大人們用心開車，我們的生活就會更安全。

安全作文9

　　新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生生命健康成長的樂園。校園安全關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業，關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發展中的支點，忽視學生生命安全無異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實。

　　校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類活動安全、校園施工安全等都是我們工作的要點。在學校以學生為本，盡一切努力作好學校安全工作的同時，全社會都有責任，用實際行動保護我們的下一代，校園安全是學校的責任，也是家長和社會的責任，無論是校園周邊環境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管，共同做好學生安全保護工作。

　　誰都知道，教育勞動是一種特殊的生產勞動，不論是勞動對象，還是勞動手段直到勞動產品，都是“人”，因此，離開了“人”的生命和生存來講校園安全只能是一句空話，校園安全關系到學生身心健康，關系到學校的正常教學秩序。

　　據有關部門統計，20xx年全國中小學生非常死亡人數達1.44萬，每天有近40名學生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，資料顯示，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍事故和事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲-水-中-毒-事-件，無一不是死傷無數，看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的.鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學校的安全防范意識還不強，應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。

　　李嵐清同志曾講過一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么教書育人?生命不保，何談教育?”在交通、治安、食品和衛生等許多方面的社會管理還遠遠跟不上形勢發展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學及幼兒園，為學生撐起一片安全的藍天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者神對的職責和崇高的使命。

　　所幸的是，從上至下，安全意識正滲透我們的思想，很多學校已從實際行動中在加強安全教育防范意識，積極開展各類有關校園安全的宣傳活動，并在全國范圍掀起“事事講安全，人人重平安”的高潮。

　　教師向你們提出要求：

　　1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

　　2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

　　3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;

　　4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

　　5、嚴禁放煙花爆竹，觀看時也要注意自己的安全。

安全作文10

　　諾貝爾曾經說過：“生命，那是大自然給人類雕琢的一塊寶石。”是啊，人有了生命，才會有歡樂與悲傷，才會有希望與理想，才會有對生命的珍愛。我們的生命只有一次，能來到這個世界上，我們是幸運的，但同時也開始了一趟不可回頭的旅程。因為生命，是不可重來的。只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

　　我們活在浩瀚的宇宙中，你永遠不知道下一秒會發生什么事情。當你因為疏忽秒而忽略安全的時候，你是否會想起，這樣藍的天，這樣新鮮的空氣，這樣美麗的世界，下一會不會就會與我們擦肩而過了呢？這樣想來，父母老師對我們的安全教育其實是真真切切地為了我們的身心健康，為了我們能夠平安成長。

　　從小學起，我便是公交車上的常客，小區前的馬路上常有我小心翼翼的身影。那條馬路很寬，每天都是車水馬龍。所以我每天下車后都謹慎小心的穿過馬路。可是有一天，馬路上的車特別少，我竟然將以往的小心謹慎摒棄，蹦蹦跳跳地穿過了馬路。正在我洋洋自得時，身后刺耳的喇叭聲把我嚇醒。我回頭一看，一輛小貨車正在我身后不到一米處，踩著剎車，按著喇叭。就差一點，就差一點點，這世上便又多了一個因不注意安全而受傷的人。

　　周末在家，我準備燒水。當我把水放到廚房開始燒的時候，我便回到了自己的房間。等了好久也不見水開。我卻越來越困，一不小心趴在書桌上睡著了。直到水壺發出了轟鳴聲，水蒸氣在空中繚繞，我才猛然驚醒。奔向廚房一看，水壺熱的可怕，壺中的水早已燒開，在一段時間的蒸發下只有原來的一半；嗡嗡的聲音仿佛馬上就要爆炸。若是再晚一步，只要一步，這世上便又多了一場因不注意安全而發生的.事故。

　　其實，安全就在我們身邊。它藏匿于一件件看似微不足道的小事中，也許就是因為一次不小心的疏忽，便會“一失足成千古恨，一剎那便已萬年”。生命誠可貴，所以我們不論做什么事情都要三思而后行。

　　曾經看到過這樣的一個報道：幾個孩子一起到一個小伙伴家里玩，正好每人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個小伙伴和其中一個小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關柜門的時候用力過猛，柜門上的鎖被震的扣住了，可他倆全然不知。其他小伙伴都找不到他們，只好沒趣的走了，而柜子里兩個可憐的孩子，因沒人知道他們在柜子里，自己又出不來，所以不論他們怎樣掙扎，還是悶死在了柜子里。

　　每個人都是父母的心肝寶貝，如果我們像報道中的孩子，因為不注意生活中的小事，不注意安全而受傷，甚至失去了生命，那么呈現在我們面前的就是白發人送黑發人的場景，父母，親人們會每天以淚洗面。或許你是一個成績很優異的孩子，是一個很調皮的孩子，是一個充滿了夢想的孩子……可是，如果我們失去了生命，再遠大的志向，再璀璨的未來，都將是過眼云煙。

　　生命只有一次，是這世界上最寶貴的財富，是造物主賜給每個人的！所以，每一個人都應有掌握自己生命的權利，誰都不能奪走。連生命都沒有了，怎么談理想？談未來？談成功？而安全就是重中之重，只有真正的做到了安全，才會真正的遠離了危險。

　　說到這兒，我突然想起了泰戈爾說過的一句話：“當我們熱愛這個世界時便生活在這個世界上。”是的，在這條寫意著淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍惜生命，讓每一天的生活平實、飽滿，完成所有的事情，并且在最后能夠告訴自己——我曾經燦爛地開過，并且不后悔。這樣就夠了。

安全作文11

　　我們學校門前新來了一位“小客人”，只有在上學和放學時才會出現在馬路中間，它就是我下面將給大家介紹的安全寶寶。

　　安全寶寶就是一個會移動的紅綠燈。之所以叫它安全寶寶，是因為它比大街上的紅綠燈樣子要小，又非常可愛，像一個保護人們安全的小寶寶，所以就叫它安全寶寶了。

　　在它的上面有一個像棋盤樣的長方形，是用來顯示數字的，中間是紅綠燈，下面有一個正方體，在正方體的下面有四個可以轉動的輪子，有了輪子，寶寶就可以隨時移動了。

　　安全寶寶是可愛的，因為我喜歡它站在朝陽下可愛的.樣子：它閃爍的眼睛一眨一眨，提示我們安全通行；它又是負責任的，為了我們的安全，一絲不茍的指揮車輛和行人出行；它也是無私的，無論刮風下雨都堅持如一，又為警察叔叔分擔憂愁。

　　安全寶寶可愛吧！我喜歡安全寶寶，如今它成了我的好朋友，每天上下學都要和它打招呼。你們學校門前有嗎？

安全作文12

　　生命是幸福的前提，如果沒有生命，一切都將成為空話。而交通安全是生命的保障，只有交通安全了，生命才將是完整的。

　　不論是在鎮、縣、還是市，交通燈已經普遍到每個路口。忠于職守的交通警察更是為交通安全貢獻自己的力量。為了億萬子孫的安全，法律規定一項項完善，安全措施也逐步完整。交通安全伴我行，無事不出門，出門肯定想安安全全，然后高高興興的把事辦了。而這一切不僅需要警察、交通燈的管束，更需要每個人對自身的要求。

　　當我們走在馬路上，要做到讓、等、守。讓：都說車子要禮讓行人，可是我們行人也可以禮讓車子的。看到車子，不要著急，讓它先過，什么著急的`事都不急于這分分秒秒。等：紅燈停，綠燈行的口號不是喊著玩的，而是要實際行動。紅燈時不要走，等一等綠燈時也無妨。守：這里的守是遵守的意思。交通規則是為每個公民準備的，所以遵守交通規則是每個公民的義務。遇到紅燈停一停，行人要走斑馬線。遵守交通規則是我們每個人的責任。

　　這些事情都很簡單，只要讓一讓，等一等，守一守，我們的馬路就會寬敞，我們的警察叔叔就不會那么忙碌，我們的每年傷亡率就不會那么高。

　　所以，每個人都要遵守交規，讓交通安全伴我行下鄉到家家戶戶。

安全作文13

　　火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火，也能吞噬一個個生命。

　　火是人類文明的象征，我們每天都離不開火。但是火災的出現，卻給人們的生活帶來了巨大的災難。為了防止火災，我們要多了解防火災的知識，因為火災隨時有可能在我們身上發生。如果我們對火運用不當，火就會燒毀我們的`財物，傷害我們僅有一次的生命，給人們帶來巨大的痛苦？

　　即使是一根小小的火柴，也會引起大災難。雖然火能給人帶來幫助，但也能帶給人們巨大的傷害。火，無處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次次災難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由火造成的，這一切，都是由人類大意疏忽造成的。

　　即使火災意外發生了，我們有了防火知識，可以冷靜處理：先打119報警，然后用濕毛巾捂住口鼻，采取一些安全措施。為了身邊的安全，請大家盡量避免，遠離火災吧！讓我們時刻記住：消防安全，人人有責！

安全作文14

　　銳 ——安全教育知識講座觀后心得 “調查統計結果表明，我國曾有25萬人因心理疾病死亡，3千萬少年處于心理亞健康狀態。有十萬兒童因意外傷害而死亡。四十萬因意外傷害而殘疾……”耳邊的大屏幕無情地播報著這些數字，我的心臟像是被一把銳利的刀割開了一道裂痕，突突地疼著——之后我只有和所有的觀眾一起無奈地搖頭嘆惋。 當真是世事無常。我這么想著。

　　世界對那些因種種事故而喪生的孩子真的是很不公平。他們也許還等著回去打新買的籃球，也許還等著讓父母夸夸他們剛得的好成績；女孩子們也許想趕緊回家穿穿媽媽買回去的新衣服，或者去書店買一本剛到的當紅作家的小說集。可顯示就是一輛急速駕駛的卡車或汽車，無情地重裝了上去。把那么渺小而純凈的愿望重重擊碎——就像一把刀狠狠打到玻璃上，于是玻璃碎了，只落了一地透明的，怎么攏也攏不到一起的玻璃渣。并且它們的棱角那么鋒利，狠狠地劃到父母的心上，成為一道不可磨滅的暗紅色傷痕。深深烙印在一生的靈魂里面。 我想我是了解那種傷痛的。小時候的我清楚的記得，同單元有一個姓李的阿姨，每天總是郁郁寡歡的，在夜深人靜的時候我總能聽到她哀婉的啜泣聲。之后我就問媽媽，我說媽媽，李阿姨怎么每天都哭啊。媽媽帶著嘆息，告訴我李阿姨的兒子天天得了白血病，早在兩年前就離開了這個世界。緊接著媽媽又無奈地說，天天要是還在，應該和你差不多大吧。那個小男孩挺聰明的，活潑可愛，也懂禮貌……當時我就想，小天天離開了他媽媽，他媽媽那么難過，那我一定不能離開我媽媽，不然我媽媽一定也會很難過，天天都哭。在講座中，聽著那些案例，我仿佛又聽見了李阿姨凄凄的啜泣聲，看到她撫摸著兒子的照片痛哭起來。這么多在事故中喪生的孩子是多么無辜啊。正是人生的花樣年華，他們還有大好的年華可以奮斗，還有遠大的指向需要實現，他們是馬上就要綻放的璀璨花朵，卻在一場暴風雪中盡數凋零，夭折于花枝之上。世界，是多么的殘忍與不公啊。

　　銳。是事故帶給我們的傷害，是世間魔鬼尖利的`獠牙，是司機剎車前那一聲刺耳的聲音，也是這些泛著暗紅色的殘忍帶給我們的教訓。對于我們學生而言真地應該好好遵守那些安全性的規則。“如何防止燙傷”。“如何安全用電”，“如何安全使用煤氣”，“預防火災應該注意什么”……我們這一代都是獨生子女，嬌生慣養遇到危險根本不會從容應對，能在還健全的時候聽到兩次關于安全知識的講座是我們運氣極好，背幾條安全實用的交通規則有時候可以挽救我們的一生。看看你的父母，他們期待著你成龍成鳳有一個明朗的未來，為了自己也為了他們——世界上最愛你的人，認真地遵守那些交通規則并好好活著吧。他們為我們傾盡所有，我們也許只能在將來認真報答其中微不足道的一部分。你一定不希望因為你的任性而釀成慘劇，從而讓他們一生都只能活在黑暗的傷痕下；你也一定不希望因為你的懶惰而葬送你的花樣年華和父母那么多那么多的期待。那時候也許你的父母會用余生來哀悼你——他們曾經或是現在或是以后一直一直最愛的人——你。他們的孩子，你。 所以，從現在開始，認真地照著那些安全條例去做吧。 讓那一聲戛然而止的銳，永遠消失在你的生命里。

安全作文15

　　三月份是全縣安全生產責任月，對我們來說是校園安全教育月。校園安全與我們每個師生密切相關。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

　　第一、教學常規的安全問題

　　每節課，各任課教師都要對全體同學起著監護作用。因此，學生有事要請假的時候，必須向任課教師說清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長接或同學送，并及時向班主任說明情況。體育課、活動課，教師要組織好學生進行無危險性活動，不得在樓內樓外隨意進行無組織活動，班主任老師如果有事找學生需向任課教師講清原因，并負責該生本節課的一切情況。

　　第二，課間及午間活動的.安全問題

　　在課間活動或午間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。因此學校的樓內要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點安全防范部位，很多學校都發生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場上開校會、放學下樓的時間，同學們都要集中下樓。在這里，特別強調，學生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走的原則。

　　第三、交通安全問題

　　同學們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成"游戲場"，不僅影響交通，而且非常危險。所以同學們在上學或放學時要互相提醒，相互監督，相互照應，自覺主動當一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過馬路時要做到“一看，二慢，三通過。”切不可亂跑亂橫過馬路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動車上下學的學生，一定不能乘坐無營運證件、有危險隱患的車輛。

　　第四，提高消防安全意識

　　自覺加強學校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話。平日里，不亂動校內的消防器材，不隨便玩火，不攜帶刀具等危險物品以及易燃易爆物品。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座，看到損壞之處，要及時向教師匯報。另外，現在發現有部分學生對學校走廊、樓道等電器開關進行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學校的紀律，破壞公物的現象，今后全校師生要互相監督，絕對禁止此類事情的發生。

　　老師們、同學們：每個人的生命只有一次，今天的安全教育，我們希望能夠再次喚醒同學們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，當它發芽開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的快樂、幸福和安寧!

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