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我愛老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我愛老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛老師作文 篇1
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每次耳邊響起這首歌我就會想起我敬愛可親的楊老師。
楊老師以前是我們的班主任，她胖胖的，戴一副眼鏡，黃色的卷頭發，別看到這兒就認為楊老師很兇，其實楊老師并沒有那么兇，即使偶爾跟她開開玩笑，楊老師也不會生氣的罵人，楊老師也會鼓勵我們，就好比那件事吧！
那是三年級下半學期期中考試的時候，我只有考了70多分而已，是全班最后幾個了，平時考試還可以的我怎么也沒又想到自己會考這么低的分數，看著同桌卷子上鮮紅的90多分，我很難過，眼淚一直在眼眶里打著轉，最后還是流了下來。這時候楊老師讓我們報分數，當老師叫到我的名字時，我很低很低的說了一聲：“72分�！边@時我目光一直在躲避楊老師，以為老師要罵我了，可是令我意想不到的事情發生了—楊老師說話了，她說：“考的那么低，不要緊的，老師相信你會好起來的`，這次一定不是你的真實水平，老師已經看到你的進步了不要哭啦！”說完，老師意味深長的看了我一眼，那目光很堅定，很溫暖，似乎在告訴我：老師相信你一定可以的，你會成功的！我心中忽然很溫暖，剛剛還很傷心很自卑的我被老師的這份鼓勵而改變了，我變自信了，隨后幾個月理我奮力讀書，終于在期末的時候獲得了我好成績。這是因為楊老師給了我鼓勵。
耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每當我輕輕做過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我又想起了楊老師，現在學校大了，楊老師不再是我們的班主任了，但是她教了我們五年的書，在我心底里楊老師永遠是我的班主任。
我愛老師作文 篇2
我永遠記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來到這個新的學校后的轉變，更忘不了敬愛的高老師給我的愛。從現在起我心里默默許下了一個心愿，長大了要做一個像高老師那樣的好老師，去幫助每個孩子，把愛撒向每片幼小的心田。
我小時候性格很內向，也很害羞，在一個個活潑可愛的孩子中間，我顯得有點孤僻和自卑。
記得五歲那年，我上幼兒園小班，有一次幼兒園里老師給我們分玩具。我看中了一個好漂亮的，有一雙大眼睛還會說話的大娃娃，可是老師分給我的卻是一只掉毛的舊玩具小狗，看著玩具小狗楚楚可憐的樣子，我好傷心卻不敢大聲地哭，淚水止不住地落在小狗身上，而老師此時正和其他的孩子玩的正起勁，笑得好開心，已完全忽視了我的感受，她怎么會知道，一個孤僻的小女孩，一個渴望老師能分給她喜愛的玩具的小女孩正在傷心地在角落里哭泣，只要老師能走過來，笑一笑，摸一摸她的頭，那么這個小女孩會感到很大的安慰，可是她沒有來。
從那時起，我就知道了什么叫自卑，從此，我不再奢望老師的愛，我知道正如陽光不能照到每一個角落，愛雨也不會普灑每一塊心田。
上了小學，上課時，老師總是叫她喜歡的學生，被老師叫到的孩子高高興興地站進來，用清脆的聲音響亮地回答著問題，而這時候，我總是低頭地玩弄著衣角，自卑使我抬不起頭來。偶爾，有一次老師叫我起來回答問題，但我當時毫無準備，漲紅了臉用蚊子哼似的聲音回答完問題后，便一屁股坐了下來，從此以后，每當她的目光掠過教室每個角落，落到我身上時，我的心總是呯呯直跳，多么希望老師能再給我一次機會，可是老師總是皺皺眉頭便掉開了頭，再也沒有叫我。
就這樣我永遠躲在角落里，變得越來越自卑，甚至我開始討厭上學了。
直到有一天，爸爸媽媽幫我轉了一個學校，從此我心中的太陽又開始升起來了，再也不感到孤單和自卑了。
在新學校，我的班主任老師，她那甜甜的笑臉，柔柔的'聲音，特別是那雙明亮的眼睛，永遠帶著深深的笑意，掠過每一張面孔，當她看到我的時候，她總會說，“請你來回答這個問題吧”、“喔，你回答的真好”。我好高興，心里甜甜的。是新學校的高老師，正是您一次次的肯定和鼓勵，使我戰勝了自卑，帶我走出了封閉的門，回到了充滿陽光的新世界。高老師，真心地謝謝您。期未的時候，我還拿到了兩張獎狀，這是表現好的學生才能得到的呀!這在以前是想也不敢想的事，當我從高老師手里接過獎狀時，看見高老師和藹地對我微笑，我眼里已布滿了激動的淚花。
我永遠記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來到這個新的學校后的轉變，更忘不了敬愛的高老師給我的愛。從現在起我心里默默許下了一個心愿，長大了要做一個像高老師那樣的好老師，去幫助每個孩子，把愛撒向每片幼小的心田。
我愛老師作文 篇3
朱老師是我的語文老師，教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學們也非常喜歡她，在她生病住院時，好多同學都去看望她，盼著她能夠快點回來。
朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書，朱老師笑瞇瞇地走向我，說“跟我去一下辦公室吧。”我一愣，哎呀！是我犯了錯？還是作業沒有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜，拿出一個小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現微笑地對我說：“你的辮子亂了，過來，我給你重新扎吧�！痹瓉恚蠋熓且o我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來，不一會兒小辮子就扎好了。我連忙說：“謝謝老師�！被氐浇淌�，同學們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數起了小辮子，一共有14根呢！
朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們全班同學的媽媽，運動會上，我們在操場上看比賽，朱老師說：“誰要扎辮子呀？”好多女生都涌了過來，朱老師耐心細致地給每位長發女同學都扎上了好看的'小辮子，她還給我們全班同學照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學，大家都笑得特別開心，那一刻，我們覺得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對我們的愛，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤著我們快樂成長；我們是花朵，是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻給藍天，星空奉獻給長夜，我們拿什么奉獻給您，我的老師？我們一定要好好學習，做一個寬容的人，做一個快樂的人。老師，我們愛您！
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