關于愛的作文(實用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關于愛的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于愛的作文1
在手背上的愛，讓每個學生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫。
——題記
突然有一天，在打掃房間的時候，翻出兒時的彩筆盒，不禁為兒時的稚嫩和童真逗笑了，也想起了小學時那位美麗的美術老師。和她那手背上的愛……
在我還是個一年級的“小豆包”的時候，整天和一群男生彈玻璃球。這令教我的美術老師極其反感，每次美術課，我都伴著上課的鈴聲姍姍來遲，不僅這樣，我臟兮兮的小手還經常把雪白的畫紙弄臟。令老師更加無可奈何的是，我經常不帶彩筆，在教室里跑來跑去的到處借。老師多次囑咐我帶彩筆，可我卻總是忘記。當我再一次紅著臉走進教室，不好意思的低下頭，對老師說：“老師我又忘記帶彩筆了。”這一次，老師沒有了囑咐，而是笑了笑，拿起了同學的一只彩筆，捧起我的小臟手，在我的手背上寫了兩個大字“彩筆”并輕聲告訴我：“好孩子要講衛生才可愛，回家洗手時看見這兩個字，記得告訴媽媽買彩筆，好嗎？”我端詳著這兩個字，一個勁的點頭。=
幾天后的美術課上，我終于沒有再“姍姍來遲”，而是挺直了腰板坐在教室里，桌子上放著一盒嶄新的水彩筆。老師走進教室，看見了我，也看見了桌子上的水彩筆，她會心的笑了。
又是一節美術課，老師一推門，全班靜悄悄的，我們都在端坐著，再也沒有人遲到了。臨近下課，我周圍的小伙伴圍上了老師：“老師，老師，您也給我們手背上寫個字好嗎？我們也怕明天忘記帶彩筆。”老師溫柔的.捧起一只只小手，在她們胖乎乎的手背上畫上一朵朵可愛的小花。笑著說：“從今以后，看見手背上的小花就代表你今天的表現很棒……”
手背上“彩筆”、小花，都是老師的愛。這手背上的愛，讓每個學生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫……
每當現在回想起來的時候依然是那么溫馨，哦，手背上的愛！
關于愛的作文2
他瞪大眼睛注視著來來往往的人群，在努力尋找那個每天都給他送早餐的女孩。
他是兩個月前到這個學校路口乞討的，那天起，就有一個面容清秀、笑容燦爛女孩，站在他面前，留給他一份精致的早餐，又帶著同樣的另一份早餐走進學校，在放學的時候，她又把他身邊的拉圾清理帶走。天天如此，有時手里還拿著不同的獎狀。初起，他并不在意。后來，他每天都在想著那個清秀燦爛的女孩站在他面前，送他一份早餐的情景。可是，他已經幾天看不到女孩身影，是轉學？病了？還是遇到什么意外？他越來越感到擔心和不安。
路上行人越來越少，一份精美的早餐放在他的面前，他一陣驚喜，抬頭一看，在他面前的不是那個女孩，而是一個中年男人。手里同樣拿著另一份早餐，兩份早餐和那女孩的早餐一模一樣。難道是女孩的父親，難道路女孩真的有什么意外，他從沒有過的`擔心和不安再一次涌上他的心頭。
中年男人并沒有走，蹲下來說：“我給你一千塊錢，你換個地方吧。”“什么意思？是來搶地盤的嗎？也不想想，如此黃金地段，我什么能給你。”他想著，再不理會中年男人。
“我給你講個故事吧。”中年男人說：“有一對夫婦從災區帶來一個兩個月大的小女孩，家里雖不算富有，但對她是愛護有加。是那種捧在手里怕掉，含在嘴里怕化那種，你懂嗎？”他點了點頭。
中年男人繼續說：“為了做她真正的父母親，他們不再要孩子。女孩在天真和快樂中慢慢大長，懂事而富有愛心，成績也很好。一天女孩跟父親說：她們班上有一個住宿生，是山區里的貧困生，經常沒有錢吃早餐。于是她父親每天給她兩份早餐的錢。幾天前女孩病了，醫生說是因長期不吃早餐引起的，出差回來的父親感到很納悶。昨天才知道，女兒把早餐分別給了一個乞討者和那個貧困生，自己根本沒吃。為此，她錯過了參加全市小學生英語講演比賽的機會。”中年男人說的每一句話都在一遍又一遍地敲打著他的心。
最后中年男人說：“我就是那個女孩的父親，今天是替她來送早餐的。”說完就留下一千塊錢，帶著另一份早餐走進學校。
中年人走后，他從自制破舊的輪椅上站起來走了。中年人回來時看到一千元錢和那份早餐還有一張紙條整齊地放在輪椅上。
躲在角落里等待了兩天，他看到那個女孩依然帶著兩份早餐，好像在等著什么。他知道女孩的病好了，女孩的父親為自己保留了尊嚴。他突然覺得早晨的陽光是那樣的美好，他迎著早晨的陽光走了，他要去找一份工作，他決心幫助那個沒錢吃早餐的貧困生完成學業。
關于愛的作文3
人間處處有真情。愛是一種溫暖，愛是一片蔭涼，愛是一次奉獻，愛是一種呵護。
愛如春之溫暖
雪白的大地泛著絲絲微光，太陽朝著大地慵懶的笑了。陽光透過樹葉，想要扒開大地那潔白無瑕的衣裳。那柔軟的雪緩慢地落了下來，伴著鳥兒清脆的聲音，成了春之曲。斑駁的陽光，嫩綠的新葉，新鮮的氣息，都是人們陶醉在這春天的景色之中，這就是上天對大自然的眷顧，春愛上了大自然，于是溫暖了萬物。大自然亦能將這壯美溫暖的畫面饋贈于人類。
這股暖流使人們冰封的心融化。愛能夠在春天里傳遞，傳遞的'是一種溫暖，收獲的是一份快樂。愛是溫暖心田的春天。
愛似夏之清涼
夏夜總是那么炎熱，令人煩躁。記得去年夏天的一個夜晚，偏偏停了電。我嘰嘰喳喳地吵鬧起來，已經輾轉難眠，額頭上滿是汗珠，全身快蒸發了似的！然而，心里猛然涌上一種清涼之感。從背沁到了心，又從心傳到了背。我驀然轉過頭去，爺爺靜靜地坐在我的床邊，用一把看似破舊的大扇子，很有節奏地扇動著，我淡淡地笑了一下，突然才看見爺爺早已是汗流浹背。我不由得心里一酸，竟說不出話來了。爺爺的扇子伴隨我走過每一個夏天，這股清涼會化為愛心永遠銘刻在我的心中。愛是需要發自內心的，容不得半點虛假。
愛是熾熱而涼爽的夏天。
愛為秋之無私
早已是深秋，我放眼望去，一片紅黃交織的樹林，已沒有昔日的生機。葉子也在瑟瑟的秋風吹拂下翻飛、打旋兒，最終飄落到樹根地下，我疑惑著：什么能使葉子放棄高高在上的枝頭，落到這低谷呢？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句詩詮釋了落葉歸根的初衷——奉獻。落葉愛滋養它的土壤，于是它寧愿為其付出一切。愛是無私奉獻的秋天。
愛也是冬之純潔
晶瑩的雪花從空中飛舞下來，它們把大地渲染得極其純凈。因為雪花愛大地。于是呵護著大地。父母的關愛就像著厚厚的雪層，籠罩著我們，使我們感到無比的幸福。愛是神圣純潔的冬天。
人間處處顯真愛。愛是四季，溫暖人心，沁人心脾，無私奉獻，悉心呵護。
關于愛的作文4
愛可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅硬的巖石；愛可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚。“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是溫暖的春風，這是生命的源泉”.愛充滿了人間，愛溫暖了人間，讓我們攜手把愛奉獻人間.
2008年5月12日14時28分，是一個讓全中國人民傷心的.時刻，那一刻在四川省汶川縣發生了里氏8.0級的大地震。傾刻之間二萬多人死亡，四萬多人受傷，霎時間房屋倒塌，鐵路扭曲，大橋斷裂，整座城市幾分鐘就變成了一片廢墟。
五月十二日下午二時二十八分，四川省汶川地區突然發生8.0級地震，房屋倒塌，山體滑坡，道路被毀，群眾傷亡慘重，人數達數十萬人，他(她)們的家園遭到破壞，生活艱難，有的孩子失去了雙親，成了孤兒……
2008年5月12日，我們意想不到這本是一個平常再平常不過；平凡再平凡不過的日子，可誰曾想到可怕的地震降臨了，誰曾想到地震竟選擇了四川省汶川縣，為什么就，為什么
白衣天使，這是個多么高尚的稱呼啊！人們都說，您的柔情比海深，化作春雨飄飄灑灑；人們都說，您的愛動歲月里，情濃得枯枝也發芽。您把溫暖給了別人，寒冷自己忍著，平安獻給別人，危險自己腳踏。救死扶傷是您最大的心愿，您在抗擊“非典”的最前線，在這場無硝煙的戰爭中，您和病魔只有零距離，但是您臨危不懼，用巨大的勇氣將病魔打敗。只要有您去過的地方，愛就在空氣中蔓延，生和死，您都不在乎，越是危險的地方，您就靠得越近，您用愛創造出生命的奇跡。
白衣天使，您是非典病人的一盞明燈，您用神圣的雙手將生命奄奄一息病人從死神面前搶回來，是您給了他們第二次生命
一片姹紫嫣紅之中，縷縷軟潤的清風里，三三兩兩的蝴蝶撲閃著翅膀，或亭亭玉立與花骨朵之上，或比翼歡飛與這繁花之間。在這圣潔的光輝之中，只有那文竹能夠默默的思忖著，那永恒而堅定的愛。
“這是人間的春風，這是生命的源泉……”聆聽著這首《愛的奉獻》，一句句溫馨而又堅定的話語在我耳畔響起，一幅幅感人的畫面在我眼前徘徊……
關于愛的作文5
愛是什么？是翅膀，引領你飛翔；是鱗片，推動你前行；是雨露，哺育你成長……
愛平凡又偉大。記得有一天下午，一個同學氣喘吁吁跑進教室，著急地對我說：“劉子兒，老師叫你去辦公室！”我心里一陣竊喜：月考考了第一名，老師肯定是要表揚我的！嗯……到時候是應該謙虛一點呢還是應該拽一點呢？……我一邊想著一邊走出了教室。
今天風景出奇得好。太陽笑嘻嘻地掛在天上，柔和的光溫暖著我。秋風拂過我的臉龐，挑逗了發絲。楓葉從樹枝上一躍而起，在空中跳起了優美的舞蹈。放眼望去，那楓葉一片壓一片，鋪成了一道火紅的路。伴著這美景，我也不禁吹起了口哨。不知不覺中，已走到辦公室門口了。
做了個深呼吸，調整好心情。“咚咚咚”我輕輕敲門，頭也悄悄地伸了進去。“請進。”鏗鏘有力的聲音在我身邊響起。老師皺著眉頭看著我，那嚴厲的目光似乎使周圍的空氣也變得嚴肅起來，我不禁挺了挺身子。
“這氣氛有點不對勁啊，表揚的話，氣氛應該很活躍啊……”我奇怪地喃喃道。“站直！”一個聲音忽然進入我的耳膜，嚇得我立馬站得比軍姿還挺直。“最近作業寫得很‘龍飛鳳舞’啊，是不是因為考了第一，驕傲了，就把對自己的要求降低了！”這話猶如一把劍刺中我的心——又準又狠！天哪！老師也太明察秋毫了，都可以當現實版柯南了！接著，老師開始了“批評會”，我羞愧地盯著我的腳看，它們似乎也嚇呆了，一動也不動。
夜籠住了大地，也籠住了我的心。此時，我的心里已被“傷心”和“羞愧”所占據，猶如一碗打翻了胡椒粉的“珍珠翡翠白玉湯”，極不好受。夜更深了，我的心情也變得更暗更苦了。
回教室的路上，一切都變得那么不可愛。太陽公公氣紅了臉，秋風一拳一拳打在我身上，楓葉也在空中呵斥我。回到教室拿起課本看，那愉快跳動的文字如今已不再閃爍，它們倔強地說：“我們絕不會為一個取得小小成功就驕傲的人活躍的！”淚水不爭氣地流了下來……
如今再回想起這件事來，竟為此感到感動。在這高手云集的`地方，若沒有一顆謙虛謹慎的心，怎能奪得“第一”這個王冠呢？老師不正想告訴我這個道理嗎？
想想當時的心情，明明知道自己錯了卻總想為自己爭辯，明知老師是為我好可心底總有一絲怨恨……這怎能對得起老師的用心良苦，對得起她那深沉的愛啊！
是啊！愛是多么平凡，卻又多么偉大！猶如一杯山泉水中的一縷甘甜，雖淡雖小，但若靜下心來細細品嘗，會驚訝地發現那一絲甘甜竟貫穿了整杯水，洋溢在你的心。
關于愛的作文6
今天，我校請來了一名超級講師，他說“我們生活在這個世界上最要感謝的是父母，因為他們無私地養育了我們十多年，我們是不是要感謝他們?”下面的同學異口同聲地叫到“是”“好!接下來我請大家把眼睛閉上!”聽到他說的我將自己的眼睛閉上了。“現在，我請大家想著不是在地面上，而是在時光的輪盤中，回憶一下自己父母對我們的愛!”聽完，我便在努力地回憶。有一天，是星期五，我終于可以回家了，我高興地往家沖去，很快就要到達家了，我看見爸爸在門口，和他打了一下招呼，就沖進電腦房，將電腦開啟，立馬開始玩游戲，玩“英雄聯盟”、玩“穿越火線”等游戲，玩了一會兒，媽媽叫我去吃飯，看見我一來就玩電腦而不是讀書，一下子火冒三丈，大叫“你怎么又在這里玩游戲啊!你現在是學生，是以讀書為主的，怎么可以一來就玩電腦啊!”可是我卻不以為然地說“玩一下又沒有什么關系，這還可以緩解一下我緊張的心情呢!而且我的同學不也是一回家就玩!”媽媽聽了，更加火冒三丈，說“緩解什么啊!我看這只不過是你要玩游戲的理由而已!還有，你的同學是你的同學，又不是你。
你現在把電腦給關了，這個星期你都不可以玩電腦和手機了”。“為什么，為什么連手機都不可以玩呢?”“我說不可以就不可以!”我一聽，就恨死媽媽了。這時，劉興泉老師說的“打你是對你的愛，罵你是對你的`好。”將我神游已久的思想喚了回來。我想了想，對啊!媽媽罵我是因為她愛我啊!她之所以要罵我還不是因為我成天玩手機、電腦!還不是因為玩的成績如坐滑梯一樣，滑得飛快!想到這里，我的眼淚如斷了線的珍珠一般掉了下來。啊!媽媽，我一直不知道你對我的愛，一直和您頂嘴，媽媽，對不起!我以后一定不會和您頂嘴了!啊!媽媽我愛你。
關于愛的作文7
“感動你我，感動中國，有了愛，這世界才溫暖，有了愛，這世界才永恒。”最近，中央電視臺的新聞“迎戰雨雪天”板塊里總是回蕩著這首充滿人與人之間關愛的歌曲。
這一陣子，中國出現了罕見的持續大范圍低溫、雨雪和冰凍天氣。就連擁有溫暖氣候的上海也下起了大雪：開始時只不過是飄起小雪，人們只需穿多一點，出門帶把傘就行了。可是，隨著氣候的逐漸下降，雪也越飄越大，后來干脆下起了大雪。早上一打開窗戶，外邊是白茫茫的一片，就連地上也全白了，要不是鏟雪工人，人們早就滑倒了。
連上海也這樣，更別說是北方地區了。安徽、河南、湖南、江西等14個省7786。2萬人受災，因災死亡24人，因災直接經濟損失220。9億元。
也許你現在正在開著暖空調的臥室里享受溫馨與幸福；也許你現在正在溫暖的辦公室里緊張地忙碌著；也許你正在回家的路上，盼望著與家人團聚，共度新年的美好；也許你也一樣因大雪而無法出門；也許你也正在為戰勝這場罕見的雪災而努力著。
無論你現在是身處溫暖之中還是在抗擊嚴寒的第一線，面對這場巨大的災害，在這風雪交加的日子里，我們不能忘記那些生活在貧困地區，或是正要乘火車回故鄉而沒有火車票的人們，他們現在缺衣少食，生活苦不堪言，多日來的大雪帶給他們的無疑是生命中的一道坎，他們多么期待能有人幫他們一把，哪怕是一頓熱飯，一杯熱茶，一件暖衣，一句鼓勵……
看見祖國同胞們飽受災害的摧殘，我們不能無動于衷，行動起來，伸出我們的雙手，用愛心構筑起一道堅實而溫暖的'洪流，沖到貧困災民的面前，點亮他們的生命，溫暖他們的心。
哪里有愛，哪里就是家。就讓冰雪融化于這一股愛的暖流之下吧。有了愛心，這個冬天即使下再大的雪，刮再冷的風，我們也不會感到寒冷。
關于愛的作文8
場景一公園下午
小宇和她的媽媽林心在公園里散步，小宇在前面蹦蹦跳跳，僅僅四歲的她顯得格外活潑可愛。林心跟在小宇身后，望著小宇，眉頭舒展……
場景二家里次日下午
媽媽做好了晚餐，準備給小宇喂飯，她柔情地叫道：“小宇，快出來吃飯。”小宇坐在床上，嘴吮吸著空奶瓶，眼睛盯著電視。“小宇，出來吃飯。”媽媽不悅。小宇仍盯著電視，不理媽媽。一集動畫片播完，小宇仍然搶著遙控器，一點都有沒去吃飯的意思。媽媽走上前，搶過遙控器，直接關了電視。小宇低著頭，惡狠狠地瞪著林心，拍打著沙發。林心表現出無奈和心疼，呆呆地站著，嘆了口氣，重打開電視……
場景三家里夜晚
林心躺在床上，窗外深藍色天空，明月微薄的光亮顯得格外恬靜，林心睡不著，輾轉反側。
旁白：林心不知道是應該像大部分強硬的媽媽在白天當那個散發出刺眼耀人的'太陽，還是繼續當那個只能照亮夜空的月亮。
場景四公園許多天以后
林心帶著小宇去公園玩。路上，他們看見住在隔壁的鄰居——秦越。秦越氣喘吁吁的抱著她的孩子，她的孩子正低著頭，津津樂道地玩著手機。林心朝她揮手，秦越看見，朝林心走來。
“這你家孩子啊?“林心問道。
“嗯。”秦越點了點頭。
“幾歲了?”
“四歲。”
“這么小就會玩手機啊?”
“這有什么辦法，不給他玩就哭。”秦越撇了撇嘴，無奈地說。
林心沒有說話了，尷尬地笑了笑。過了一會兒，他們分道揚鑣。回家路上，林心左的牽著小宇走著，嘴咬著右手手指甲，輕輕地搖了搖頭……
旁白：此時，林心想到了秦越的孩子，同時也想到了小宇：小宇以后也會變成那樣嗎?
場景五家里五個星期后
林心做好早飯，叫小宇出來吃飯。小宇故技重演。林心毫不猶豫，直接奪過小宇手中的搖控器。小宇“哇哇”大哭。林心狠下心來，對小宇不予理睬。漸漸小宇停止了哭聲，乖乖吃飯去了。
旁白：此后，小宇每到飯點都能獨立吃飯了。每當這時，林心嘴角總是微微上揚……
關于愛的作文9
愛，一個博大的字眼，小至一粒小小的種子，大到整個宇宙太空，無不有愛的存在。
愛是情感的流露，情感是愛的升華，無愛就不會產生感情，無情愛就是一個謊言，所以說愛情是一個整體，絕不能分開。
一對小鳥掛在枝頭，一會兒翩翩起舞，眉來眼去；一會兒嘰嘰喳喳，唱個不停；樹枝搖搖擺擺，為他們伴舞，樹葉刷刷拉拉為他們伴奏，在風和日麗，藍天白云的陪襯下，奏出了一首愛的旋律、情的樂章。
愛使高山永不褪色，愛使江河源遠流長，愛給大地鋪上綠毯，愛給人們帶來希望。
愛是你和我，用心交織的生活，愛是你的手，把我的傷痛撫摸，愛是用我的心，傾聽你的憂傷歡樂，這世界我來了，任憑風暴漩渦……
愛是家的港灣，愛是生命的源泉，有愛才有家，有家才有你，有你才有我……
一粒小小的種子扎在肥沃的土地里，生根發芽，最后長成參天大樹。給人們撐起一把涼傘，美化家園。這是愛的結晶。
長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時無論何地，心中一樣親。我愛我家，我更愛祖國。
瞧！一只老母雞帶著一群小雞正在院中覓食。突然一雙稚嫩的小手伸向一只小雞被老母雞狠狠地啄了一口。小孩兒一下子撲到母親的懷抱里哇哇直哭，“媽媽。我疼。”媽媽一邊撫摸著兒子的小手，一邊告訴兒子“你是媽媽的寶貝，媽媽疼你，保護你；小雞和你一樣，也需要它媽媽的呵護呀。看見了嗎？那群小雞都被你嚇得躲到它媽媽的羽翼底下了。再看看它媽媽那尖銳的目光，生怕你抓走了它的.寶貝。”
這就是母親對孩子的愛。她是世界上最偉大的愛。
心口呀莫要這么厲害的跳，灰塵呀莫把我的眼睛擋住了，手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上，幾回回夢里回藍田，雙手摟定秦嶺山，千聲萬聲呼喚你，母親藍田就在這里。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯喂養我長大，白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過灞河來，滿心話兒登時說不出來，一頭撲在親人懷。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人，親人見了親人面，雙眼的眼淚眼眶里轉，
這是兒子對母親的愛，對家鄉的情。
愛太博大了，我說也說不完，道也道不盡，千言萬語，萬語千言說不盡我對人間的情，道不完我對大地的愛。讓我們人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
關于愛的作文10
愛是五顏六色的，甚至有時你還確定不了它是什么顏色？愛，是沒有國度，沒有界限的！愛能融化冰雪，讓心與心再也沒有距離。愛能感動天地，它使藍天下涌動摯愛的潮汐，讓陽光中鍍滿最真的情誼。
母愛是一縷燦爛的陽光，讓你的心靈既使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，母愛是一泓飛瀉的青泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明鏡。
父愛是一座高大的山峰，讓你的身心即使承受風霜雪地也沉著堅定，父愛是一片汪洋的大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
師生愛是一杯濃濃的咖啡，讓你的身體既使疲憊不堪也精神飽滿。師生愛是一道清澈的小溪，讓你的心頭即使柒上以往的陰影依然清溪映月。
同學之間的愛是一盞明亮的.路燈，讓你的軀體即使走上罪惡之路也情同手足，同學之間的愛是一片萬古長青的松柏，讓你即使承受死的痛苦也壓不跨的。
世上有無數的愛，是你道不盡，寫不完，讀不到，想不透，猜不準的。愛讓你的一生沒有遺憾。愛似輕風拂過你的臉龐，讓你心曠神怡，愛似春雨清澈你的心靈，讓你嫣然一笑。世間萬物沒有你———愛，就等于殘垣斷壁。人們贊美你，喜愛你，擁有你，那就不枉費白過這一生。沒有你，縱使富麗堂皇的宮殿，也只是一片空墟;沒有你，縱使有思維能力的人類，也只是行尸走肉。
愛，人類為你而生，為你而死;愛，是你支持人們走過他們的一生，人的一生有輝煌，有渺小。而人的生命似長久，似短暫，不同的人過著不同的人生。愛，你不用擔心，人們心中永遠揣著你，人們永遠也不會忘卻你;愛，是你感化了人類，有一顆感恩的心。
愛，讓我告訴你，是你讓世界上不的膚色，不同的民族，不同的國家來擁有你，同時也釋放你絢麗的青春。
愛，我為擁有你而感到驕傲，我不枉世上走這一回，因為你從我的心里流過，也從我心里生根萌發，同時，你也在五十六個華夏兒女心中同樣流過，同樣的生根，發芽。
愛，我再次請求你，繼續向人類撒下你愛的種子吧，你的一生是無限的，你的愛也是無限的。
關于愛的作文11
愛是無處不在的。愛有很多種，可以是朋友間的友愛，親人間的疼愛，也可以是陌生人之間的關愛……無論是捐款，獻血，支援活動，都是對于陌生人的關愛。有些愛可以感動世界，有些愛卻默默無聞，但對于別人的愛，都是偉大的。
關愛是一種廣義的愛。可以是對老人，對小孩，對陌生人，對朋友……也許你并不認識你所關愛的對象，但是你依然在對他或她施以援助，例如：給山區捐款，給病人獻血，參加支援活動……這些都是對于陌生人的關愛。而對于親人的關愛，則是卻沒有對于陌生人高尚了。做人要有一顆愛心。可以給乞丐捐錢，扶老人過馬路，把地面的垃圾幫環衛工人清理一下，這些都是有愛心的表現。即使你不愿意去做這些，不隨手亂扔垃圾，不破壞花草樹木，不損壞公物，這些也可以算有愛心。
友愛是朋友間的愛。有人說過：相逢即是有緣。更何況深交一場，那遍是成百上千個巧合組成的。如若恰巧一個未到，遍會抹去千千萬萬個人。一個人一生就算有數千個朋友，而相遇的人卻上百萬，也只有不到0。1%的人成為了朋友。而友愛則一種純潔的愛，劉關張桃園三結義，他們的感情至死也沒有變過。而正是因為關張，劉備才得到了蜀國。這種友愛，已經不在是普通的友愛，而是生死的友愛。關羽亡，張飛隨即而去，劉備也跟著走了。應了那句誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
對國家的愛則是一種偉大的愛。無論是抗日戰爭，抗美援朝，對越反擊戰，對印反擊戰，我們的解放軍戰士們都以極高的愛國情懷，擊敗了兇悍的日軍，也擊敗了裝備優良的'美軍，我們的解放軍戰士們，憑借這高昂的愛國熱情，擊敗了一個又一個強大的敵人。而正是革命先烈的鮮血，換來了我國的如今的和平。
愛是偉大的，也是無處不在的！
關于愛的作文12
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業：凝視著媽媽或爸爸的眼睛，深情地對她或他說一句“我愛您”。當聽到這個作業時，我心想：不會吧，這也太肉麻了吧。
回到家，我在門口喊了一聲：“媽媽。”生怕老媽在家，見沒人回答我可高興了，回到房間拉出作業來做，邊做心中邊想：等到我寫完作業，再和媽媽說吧。寫好作業，媽媽已經回來了，我在房間走來走去，還情不自禁地說：“到底該怎么辦呀。”媽媽聽到后說：“兒子，怎么了，作業不會寫嗎?”我結結巴巴地說：“不…不…不是。”經過一番考慮，我走到客廳，想說又不敢說。心中像有只小鹿在到處亂撞。我想：我都十二歲了，怎么能說得出“媽媽，我愛您”這么肉麻的話呢。但是我又想：不行，這是老師布置的作業，而且這也是一直隱藏在我心中很久的話。我決定要說出來，可我剛說了一個“媽”，便被打斷了，媽媽關切地說：“兒子，今天在學校怎么樣?”我裝作淡定地說：“還行吧。”我打算重說，但怎么也說不出來，不知為什么一聽到媽媽的聲音我的勇氣便沒有了。這時我想起了一件事。
幾天前，爸爸不在家，只有我跟媽媽兩個人吃飯，那天媽媽燒了爸爸買的蝦，我吃了一個，味道好極了，便津津有味地吃著，媽媽則不停地把蝦往我碗里夾。再看看媽媽的碗一只蝦也沒有，我對媽媽說：“媽媽，你也吃蝦呀，味道好極了!”媽媽說：“不用了，我吃蝦過敏，你吃。”我信以為真，便把嚇全吃了，一只不留。到了晚上九點多爸爸回來了，他一進門就問：“老婆，你吃蝦了嗎?那可是你的`最愛呀!”媽媽笑了笑，這時我才知道媽媽原來是因為要把好的給我吃才不吃嚇的。
想到這里，我情不自禁地說：“媽媽，我愛您!”媽媽摟住我感動地說：“兒子，我也愛你。”隨后便親了一下我的額頭，這時爸爸打來電話說：“我馬上到家了。”媽媽走到廚房端菜。看著媽媽忙碌的身影，我哭了。
媽媽，我永遠愛您。等我長大以后，我一定好好報答您。
關于愛的作文13
有人說，愛是一首歌，溫暖纏綿；也有人說，愛是用什么也形容不出來的，因為它實在是太偉大太無私了。但是，我覺得愛其實是很平常的東西，平常到就像一份早餐。
一個星期天的早上，我難得的起得挺早，我本想叫醒爸爸媽媽給我做一份香氣四溢的早餐。可是爸爸打著呼嚕睡得正香。哎，爸爸媽媽也累了啊。在難得的周末里可得讓爸爸媽媽好好休息休息才行呀。突然，一個點子跳進我的小腦瓜里：去幫爸爸媽媽買早餐。說干就干，我披上外套，拿著錢躡手躡腳地走出門去。走出門后，我才發現自己犯的錯誤﹕現在可是寒冬臘月，才穿兩件的我豈不是成了無孔不入的寒風的甕中之鱉？但是，如果回家去拿衣服的話，我給爸爸媽媽驚喜的計劃不就“流產”了嗎？算了，快去快回吧。我飛快地向早餐店跑去。啊，早餐店到了！我掏出錢來，買了三份早餐。老板一邊給我拿包子，一邊問：“就你一個人嗎？你爸爸媽媽呢？”我不好意思地說：“我是一個人來的，爸爸媽媽還在睡覺呢。”“是嗎？這么冷的天還出來買早餐，真是個乖孩子呀！”我靦腆一笑，便離開了。
剛出店門，寒風就跑來向我示威了。我邁著步子快速地向家走去。走了一會兒，我感覺那饅頭、包子的熱氣好像淡了許多！我的心頓時涼了半截。低頭一看，啊，它們快涼了！怎么辦呢？涼了就不好吃了！我急得像熱鍋上的螞蟻。嘿，有了！我二話不說，掀起衣服就把裝有食物的袋子往衣服里塞。這下應該不那么容易涼了！
我加緊了步伐，急匆匆地朝家里走去。就差一步了，哦，到了！我無力地靠在墻壁上，用手敲了敲門。剛把手放下，門就開了。跳入眼簾的是爸爸媽媽焦急的`臉。爸爸生氣地問：“你去哪兒了？出門也不告訴我們一聲！這么冷的天，萬一感冒了怎么辦？”媽媽附和著：“就是。快進來！”說著從椅子旁拿來一件衣服，披在我身上，并接過我手中的袋子和衣服里的袋子，順手將袋子放到桌子上。我的目光追隨著媽媽的手，發現桌子上擺著熱氣騰騰的——早餐！
早餐，在笑聲中飄走……
這份早餐深深地印在了我的心頭，至今想起來暖暖的，甜甜的。
關于愛的作文14
說起與父母之間的情感，略想一下，也沒有什么可寫，每天都生活在一起，既不想念又不牽掛。但仔細一想，我卻感慨萬分。十六年里與父母在一起時的點點滴滴，令我終身難以忘卻。
每次當我生病的時候，總能看見陪伴我的母親帶著憔悴的面容。每次下雨回家的路上，父親總會在風雨中為我撐起那把破舊的傘。為了不讓我淋濕，回到家中，父親全身都濕透了一半。我雖不是十年寒窗苦讀，然而父母對我的學習卻總是關心備至。每一份愛護，每一句鼓勵，都讓我銘記于心。它像一首詩，永遠也讀不完的詩；它像一首歌，永遠也唱不完的歌；它更像一棵常青樹，永遠也不會腐朽。
前天，是我十六歲的生日。雖說我已是一名即將離開中學的大孩子，但在父母的眼里，我永遠也是個“小不點”。我生日那天，父親為我炒了一桌好菜，還親自為我煮了一碗雞蛋面。母親的禮物卻略有不同，她初中畢業，在農村還算個文化人。母親親自打開錄音機，輕輕的放進磁帶，打開開關，屋里即刻響起了那首感人至深的《母親》：“啊，這個人就是娘；啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。不管你多富有，不管你官多大，什么時候也不能忘，咱的.媽……”正所謂“女兒的生日，母親的難日”。我明白母親的用意。她用深情的眼光看著我，沖我微笑著說：“女兒啊，今天你十六歲了，長大了，更懂事了。人家說過了十六歲就是大姑娘了，以后可不許有點小事就哭哭鬧鬧的了。”我看了看爸爸媽媽，不好意思的笑了。
與其說不好意思，還不如說當之有愧。上學近九年了，我從來沒拿過獎狀，我是大家眼中的差生。有時候，我也會刻意的問父母這到底是為什么，他們都說不在乎。媽媽說，獎狀有沒有沒什么關系，只要你做人真正不屈不撓，比什么都好。而爸爸的話更簡單，他說我快樂的長大是他最大的也是唯一的心愿。
都是初三的學生了，我也不會用太多華麗的字眼、巧妙的句子來描寫我的父母。不過每一次寫作業勞累時母親端來的那杯開水和當我煩惱時父親的那幾句體貼的話，都讓我深深的感到親情的溫暖，親情的珍貴。
今天，我想用這樸素的話語，和一顆平凡而真誠的心，來表達我對父母一生的祝福和感恩。
關于愛的作文15
教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”，一只做工精良的風箏舒展著它的骨架，不偏不倚地貼在了窗戶上。大家睜著一雙雙好奇的眼睛，盯著那只漂亮的風箏。
老師看到同學們渴望的眼神，停止了講課，溫柔地說：“同學們，你們知道嗎？其實每一只風箏都是愛的天使，人們都把它放飛到空中，是一種傳遞愛播撒愛的方式。”同學們專心致志地聽著老師的話。
而臥的心卻怎么也平靜不下來。記憶深處的角落里，仿佛有一顆刺，我的心難受極了。一只風箏的輪廓慢慢的在我的腦海里浮現……
八年前，我和父親站在廣場上。廣場的天空湛藍湛藍的，浮動著一只又一只的風箏：白色的蝴蝶，黃色的蜜蜂，肢節分明的`螞蚱，身體笨重的毛毛蟲。天上的風箏色彩繽紛，地上的孩子，笑臉如花。
不知為何，我突然也想擁有一只屬于自己的風箏。我將渴望地近乎灼人的目光投向父親，可是卻看到父親無可奈何的目光和癟癟的口袋。我的鼻子酸酸的，抹著眼淚，推開人群，跑出廣場。廣場上的父親淚珠滾動。
父親很晚才回家，客廳里傳來一陣輕微的響動，我輕輕地推開門，看見父親手忙腳亂地忙著什么，小桌子上堆滿塑料布，小木棒和麥稈。父親的動作是那么地笨拙，可是父親的臉上分別寫著滿足和幸福。
父親細心地工作著。那種神情，我至今無法忘懷。
不出所料，第二天起床，我發現床頭上安靜地躺著一只風箏。我摸著它平滑的骨架，仿佛看見了從未做過手工的父親在昏暗的燈光相愛小心地用砂紙磨著，用小刀削著。突然，我發現骨架的縫隙處有血跡，淚早已如雨下。
那只風箏如今已經損壞，但我永遠無法忘卻。它承載著我童年的歡聲笑語，童年的夢想，還有父親的愛。
我望著那只貼在窗戶上的風箏，笑了。是啊，那一定也是只愛的風箏。
其實我一直有一只風箏，那只風箏一直都在，因為父親一直都在，父親的愛一直都在！
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