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停課的作文（精選45篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的停課的作文（精選45篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
停課的作文 篇1
十月二十日那天，早上十點半，學(xué)校發(fā)了通知：因為臺風(fēng)關(guān)系，所以十月二十一日的課程停止。
我接到這個通知，一跳就是三尺高，就像舉重比賽破了世界紀(jì)錄。我和哥哥都非常高興，我想：這個周末，又可以放一個小長假了，真開心！我打開電視，看了起來。
過了一會兒，幾陣風(fēng)吹過，我被吹得發(fā)抖，媽媽把家里的門窗都關(guān)上了。我把電視關(guān)掉，和哥哥玩了一會兒電腦，下雨了，天上布滿烏云，下起了小雨，風(fēng)吹得越來越大，可是過了一會兒，風(fēng)又漸漸變小了。
我突然覺得這雨又下得不大，風(fēng)也漸漸變小了，讓人非常開心。可是過了一會兒，我漸漸覺得好無聊，一直呆在家里什么都不干，腦子都快發(fā)霉了，我又想：早知道學(xué)校就不要停課了，去學(xué)校上課還比呆在家無聊好呢！
媽媽說：“過來吃飯啦！”“時間過得真快！快點把這無聊的一天過了吧。”吃完午飯，我?guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)。我走出陽臺，看了看那些植物，水果、蔬菜。陽臺那清新的`空氣，使人心曠神怡，看看那些綠化，還是使人會有一些情緒的轉(zhuǎn)變，朦朦細(xì)雨停下來了，風(fēng)也停下來了。媽媽說要帶我們出去玩，我們總算可以出去了。
其實停課了，也不算太好，因為不能在學(xué)校學(xué)到知識，而且待在家非常的無聊。
停課的作文 篇2
冬天到了，天氣變冷了，好多人都生病了，我們班已經(jīng)“倒了”十個人了，所以我們班停課一星期。
原本很高興的，因為停課了就可以不用來上課了，還可以在家睡懶覺。可是我很快就翻了臉——作業(yè)太多了，滿黑板都是，還有些東西老師沒有教過，我們不會向誰問啊？想到這些我不由自主地頭疼起來。
停課過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了新的'問題，不是作業(yè)太多寫不完，而是在家里太無聊了。早上姐姐去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，自己一個人呆在家里沒事干，只能坐在那發(fā)呆，或到門口練練足球，還有寫作業(yè)，看電視，就沒有其它事干了。一個伴也沒有，還不如去學(xué)校上課呢！
唉！希望停課早點結(jié)束，這樣我就不會無聊了，也可以恢復(fù)正常上課了。
停課的作文 篇3
我炎熱的暑假來的快，去得更快，一轉(zhuǎn)眼就到了8月31日，我心想：要上學(xué)了！時間太快了，要是再多放一天也好啊！
我打開電視機(jī)看動畫片，突然，電視屏幕下方一行小字吸引了我的注意，我湊上前去一看，驚呆了，我情不自禁地讀了出來：“由于臺風(fēng)影響的關(guān)系，為了中小學(xué)生的安全，原本9月1日開學(xué)，現(xiàn)推遲一天！”讀完后，我興奮地向媽媽匯報了這一件事，可媽媽卻說：“這事要等老師打來電話后才能確定。”我聽了，有些沮喪。
幾個小時過去了，媽媽終于收到了老師的電話，她向我說明之后，我表面上十分吃驚，心里卻在暗暗自喜，我嘴上說：“啊！怎么會停課了？”可心里卻在說：“太棒了，不用去上學(xué)了，耶！”
到了9月1日，早上醒來，心中不斷想象著天上狂風(fēng)暴雨的樣子，我心里喜滋滋的`。可我睜開眼睛，向天空望去，卻發(fā)現(xiàn)天上烈日當(dāng)空，毫無一點下雨的樣子。于是，我心里開始忐忑不安了。我一心只希望老師不要打電話來讓我們上學(xué)去。
終于熬到了下午，老天說變臉就變臉，一下子大雨如注、雷電交加，就如同電影里的場景一樣。我舒了一口氣，心滿意足了！
但是上學(xué)還是要上的呀，不上怎么會學(xué)到知識呢？所以9月2日，我開開心心地又踏上了學(xué)習(xí)的旅途。
停課的作文 篇4
早上，北風(fēng)呼嘯，吹到臉上就像刀割一樣，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著鵝毛般的雪花。我跟往常一樣背著書包去上學(xué)。大雪一片一片的下著，雪落在汽車上，像一個車形的奶油蛋糕；落在房屋上，像個銀白色的宮殿。
雪越下越大，我好不容易才來到了學(xué)校。進(jìn)了教室，同學(xué)們都在忙呢，有的提問英語，有的看書，有的寫字，各種各樣……突然，廣播里傳來大隊輔導(dǎo)員的聲音。大隊輔導(dǎo)員說，緊急通知，同學(xué)們，因下雪路面濕滑，明天還會有冰凍，我校接教育局通知，今天放一天假。
哇！聽到這個消息后，班里頓時沸騰了，各個班級都不約而同地爆發(fā)出陣陣歡呼聲。我班有的同學(xué)竟興奮的.跳了起來，高聲大喊，太好了，放一天假了，玩雪去啊。我想還得謝謝老天爺下了這場大雪，要不然我們絕對不會放假的。有幾個剛到走廊的同學(xué)，還沒進(jìn)教師就聽到了廣播，嘆氣道，今天真該不來，要不，我還在家睡覺呢，說著，便打了個長長的哈欠。
停課的作文 篇5
臺風(fēng)“韋帕”來了，我們非常著急，萬一臺風(fēng)把我們卷走了怎么辦？萬一發(fā)大水回不了家怎么辦......同學(xué)們議論紛紛。“同學(xué)們！”老師來了，“由于臺風(fēng)‘韋帕’的到來，我們學(xué)校決定停課一天。”“啊！太好啦！”同學(xué)們異口同聲的說。
第二天，我剛起床，我問媽媽，“臺風(fēng)不大？”媽媽說：“不大，就是下了點雨。”太好了，學(xué)校白給我們休息了，哈哈！“韋帕”你真是個好風(fēng)！
但過了一會兒，媽媽說：“昭池，上塘發(fā)大水了，臺風(fēng)可能又要刮來我們這兒了，把樓上的東西趕快收起來。”我聽了飛快地跑上樓，小的花盆和衣服都收好了。可屋頂?shù)拇笏暗纳w子可能會飛走的，我們又抬不動它，于是我們就給它做一個“安全罩”。
可到了晚上，臺風(fēng)還是沒有來，唉！看來我們是白忙了。可是，我奶奶后來打電話過來說雖然臺風(fēng)沒來，但是上塘的.滿水已經(jīng)很大了，鞋子都在水上亂漂！聽了這話，我倒覺得臺風(fēng)沒來還是好事。
停課的作文 篇6
“我們班很多孩子發(fā)燒請假，結(jié)果全班停課。許多沒發(fā)燒感冒的哥哥姐姐高興得不得了，都以為可以放假玩?zhèn)�痛快了，回家后才發(fā)現(xiàn)早已被病毒感染......”教“音樂賞析”課的金老師向我們提起她帶的六（1）班的情況。我們班的同學(xué)們頓時眼里充滿了羨慕嫉妒恨。
下課后，關(guān)于“感冒”“停課”的話題就討論開了，“哎，我看像我們那么健康，體質(zhì)那么好的班級，一定不會發(fā)生這種感冒的事！”“別的班有十幾個人請假，而我們班，你看看，一個人都沒有！”“對呀對呀！”“哎喲喂，真希望我們班的體質(zhì)差點兒呀！”......
前兩天還在幸災(zāi)樂禍呢，居然很快輪到我們班了。病毒蔓延開了，第一天三四個同學(xué)發(fā)燒請假，第二天就有八個同學(xué)沒來上課了。“算了，我們明天等請假的'同學(xué)來了一起再教新課吧！”教語文的戴老師還不以為意。誰知病毒一發(fā)不可收拾，請假的人數(shù)一下子就升到了10個，13個......這下就算沒生病的同學(xué)，家長都不敢讓自家孩子來上學(xué)了，擔(dān)心自己的孩子也被感染。是啊，一旦感染上就會發(fā)燒頭痛咳嗽，這可是很糟糕的喲！結(jié)果我們班的家長終于接到了這樣一個通知：根據(jù)你們班級實際情況，按要求停課一周，1月4日復(fù)課......
開心、興奮，更是意外，這從天而降的放假一周可把我們高興壞了！
停課的作文 篇7
最近，不僅發(fā)燒的人多，停課的班級也很多。
每個班級開始都只有一兩個發(fā)燒的，后來我們班發(fā)燒的人數(shù)漸漸地增多了。可是，老天爺就是這么愛捉弄人，不是九個發(fā)燒，就是八個，偏偏就是到不了十個，我們也沒辦法全體休息。我們眼睜睜地看著別的班一個個停課，回家放松，而自己卻只能待在學(xué)校上課。我們現(xiàn)在都巴不得再來一個發(fā)燒的同學(xué)，盡快傳染給我們，讓我們集體“解放”。學(xué)校很多班級都停課了，下課了，操場都冷清了許多。
都說上帝給你關(guān)了一道門，總會給你開一扇窗，果然如此。上語文課時，班主任走進(jìn)來對我們說：“其他班都停課了，我們班發(fā)燒的人也比較多，就先停課一周吧。”老師話音剛落，同學(xué)們大聲歡呼起來。老師嘆了一口氣，心里似乎在想：有哪個學(xué)生不想放假呀。此時此刻，同學(xué)們的'嘴角全都微微上揚(yáng)。
這次停課可真是意外呢，發(fā)燒人數(shù)未到，不過大家都很歡喜。但是停課結(jié)束后，還得去上學(xué)，而且課程落下了，全得補(bǔ)起來。
停課的作文 篇8
本來打算開開心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著自己開心事的我，可是我卻怎么也高興不起來，一寸光陰一寸金啊。可是沒想到的是一個令我十分痛心的事情隨之而來，所以我覺得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，也是個黑色的一天。報紙送來了，可是我卻無法實現(xiàn)這一點。
停課有什么用，把這些討厭的霧霾全吹走。“為什么要停課，今天停課一天，這還算不了什么?不如戴著口罩來上課呢!馬上就要期末考試了。報紙上說我們可以歡呼雀躍了?怎么可能發(fā)生這種事情。看不到同學(xué)老師們的早晨，望著上面的信息，導(dǎo)致了我們大課間不能正常在外活動，少一點空氣污染，我隨便翻了翻，我們才不會停課，也不會影響課程，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。這個一舉兩得的辦法也不錯呀。可惡的霧霾?”“不相信你自己可以看嗎，我真想深吸一口氣?停課，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于停課的信息?”我心知肚明。望著漂浮在我們周圍的.霧霾。
空氣污染百分之三十都是汽車尾氣，世界上才會沒有霧霾，我恨你，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。
“什么。我打算以后勸爸爸少開車。
唉!這樣既不會影響健康，我可不想輸?shù)暨@場考試，我頓時感到五雷轟頂!”我一把抓過爸爸的手機(jī)最近南京市的霧霾十分嚴(yán)重，真是個令我十分失望的早晨
停課的作文 篇9
最近南京市的霧霾十分嚴(yán)重，導(dǎo)致了我們大課間不能正常在外活動，這還算不了什么。可是沒想到的是一個令我十分痛心的事情隨之而來。
“什么?停課?怎么可能發(fā)生這種事情?”“不相信你自己可以看嗎!”我一把抓過爸爸的手機(jī)，望著上面的信息，我頓時感到五雷轟頂。“為什么要停課?”我心知肚明，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。本來打算開開心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著自己開心事的我，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。報紙送來了，我隨便翻了翻，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于停課的信息。報紙上說我們可以歡呼雀躍了，可是我卻怎么也高興不起來。看不到同學(xué)老師們的早晨，真是個令我十分失望的早晨。望著漂浮在我們周圍的霧霾，我真想深吸一口氣，把這些討厭的`霧霾全吹走，可是我卻無法實現(xiàn)這一點。
停課有什么用?不如戴著口罩來上課呢!這樣既不會影響健康，也不會影響課程。這個一舉兩得的辦法也不錯呀，一寸光陰一寸金啊!馬上就要期末考試了，我可不想輸?shù)暨@場考試。可惡的霧霾，我恨你。
空氣污染百分之三十都是汽車尾氣，所以我覺得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我打算以后勸爸爸少開車，少一點空氣污染，世界上才會沒有霧霾，我們才不會停課。
唉，今天停課一天，也是個黑色的一天。
停課的作文 篇10
我們星期一停課休息，因為星期六臨時開運(yùn)動會。
這樣，我在家里，爸爸、媽媽不在家，我就可以“大鬧天宮”了。早上幸虧我裝睡，所以他們沒什么特別交待。我在家里看書，一會兒躺著看，一會兒臥著看，還有盤著腿看……千姿百態(tài)。看完書，我又去玩電腦，還有看電視，真悠閑。中午，我還在被窩里翻來覆去，好不自在。
不過，爸爸、媽媽老是打電話來問：“作業(yè)寫了沒？”“哦……”我隨便回答，其實我什么也沒有寫。后來，我還覺得郁悶，沒人玩，就出來散散步。我到對面小區(qū)鍛煉身體，碰到了朋友，就和他玩，去捉弄另一個小孩。玩得開心，忘了時間。
晚上，爸爸、媽媽回到家，斥責(zé)了我?guī)拙湔f：“天這么黑不回家！還在家里鬧翻天，下次送奶奶家去！”我只好垂頭喪氣地走進(jìn)了自己的房間。
停課的作文 篇11
因為“鳳凰”臺風(fēng)，我們意外地停課了一天。我原想：明天肯定會狂風(fēng)暴雨，待在家中無聊。為何不停在課最爛的周五？周一有電腦、美術(shù)，居然給我停了！是不是故意的？
結(jié)果，第二天（周一）我一起來，哦！這是那門子臺風(fēng)？外面風(fēng)平浪靜的，除了有一點雨以外啥都沒有。電視上還發(fā)什么紅色警報。有些關(guān)于臺風(fēng)的新聞，我認(rèn)為是氣象臺發(fā)錯了吧。不過，教育局已經(jīng)發(fā)出了停課信息，也收不回來了，果真是覆水難收啊！可惜臺風(fēng)突然改路線了，忽悠人呀！
停課在家就有一點好，可以完成科學(xué)作業(yè)——做生態(tài)瓶了。這一天老師也來不及布置別的作業(yè)。
我還以為今天能很充實呢，結(jié)果，一釣完魚，就無聊了。真難熬過這一整天。下午還出了太陽呢！可是，沒有活動了，只能看電視了。老爸也在睡，我的`游戲時間也沒了。如果去了學(xué)校，還能上電腦課，和同學(xué)聊天。
來還不如不來好！臺風(fēng)，你為何不星期五來呢？
停課的作文 篇12
今天是星期四，本來應(yīng)該上課的，可我們接到老師的通知：由于霧霾嚴(yán)重污染了南京，南京市所有的中小學(xué)，幼兒園停課一天。為什么呢？因為嚴(yán)重的霧霾會影響到我們的呼吸，大量有害的煙如果被我們吸進(jìn)肺部，很有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的肺炎發(fā)生。不光是我們，動物也會受到傷害。比如鳥兒，霧霾會鉆進(jìn)鳥兒的嗓子里，使它們不能唱好聽的一首歌。那么，霧霾又是怎么形成的呢？
原來，地上有水，太陽出來了，它會把干凈的水變成干凈的`云，但臟的水太陽也會把它們曬干。它們升上天后，就變成了有害的霧霾。當(dāng)霧霾從天而降的時候，它就會污染干凈的空氣，空氣變臟了之后，里面就含有大量的煙，塵等有害的小微粒。
怎么樣把霧霾減輕一點呢?光是嘴上說可不行，我們還得行動起來。多多種樹，綠化環(huán)境。還有，我想對伐木工人說：“以后別再砍樹了！我們以后要迎接亞青會，環(huán)境更要搞得好一點了！”我還想對灑水工人說：“謝謝你們保護(hù)環(huán)境！”
停課的作文 篇13
“什么什么？停課，好耶！”因為臺風(fēng)，學(xué)校發(fā)出短信告知停課，這是一個學(xué)期也可能碰不到的好事。耶！可以不用上學(xué)嘍！
當(dāng)天晚上，我躺在床上，計劃著明天該怎么過：早上八點起床，不九點起床，吃完飯后打一個小時的游戲，再看一會兒電視，中午十二點半左右吃午飯，休息一下，然后樂高搭半小時后去睡午覺，下午四點多起床，吃些點心，再看電視，爸媽就應(yīng)該差不多回家了……
你說怪不怪，第二天我居然起了個大早，迎接這個能睡懶覺的停課日！我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)不用上學(xué)的那一天，我就會起得特別早，可能是因為貪玩吧。
起床后，我掀開窗簾，打開窗戶，卻發(fā)現(xiàn)外面幾乎風(fēng)平浪靜，偶爾有一絲微風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)我的房間，似乎在埋怨我，哪有什么臺風(fēng)？
起早了就起早了吧，我匆匆刷牙、洗臉，吃了早餐，然后按照昨晚的計劃，偷偷找出爸媽隱藏起來的'ipad，準(zhǔn)備玩游戲。可悲催的是，連輸了幾次密碼，居然都是錯的。唉！我嘆了口氣，爸媽真是用心良苦啊。
看著爸媽出去上班，我立馬打開了電視，歪躺在沙發(fā)上，但心里還在遺憾玩不成游戲。在心不在焉中，一個上午就悄然溜走了，吃午飯時也感覺不合口味，玩樂高更是無精打采，索性躺在床上睡午睡，可結(jié)果怎么也睡不著……
就在半睡半醒中，爸媽下班回家了。“兒子，作業(yè)完成了沒有？”聽到爸媽這樣問我，我呆住了，我的天，作業(yè)還沒完成呢！我趕緊起床，然后在爸媽的監(jiān)督下，老老實實地完成作業(yè)。
臺風(fēng)，這回卻讓我“瘋”了，雖說停課一天不用上學(xué)，雖說可以一個人自由自在，但是，停課日不是放松日，該做的作業(yè)還是要做的。
停課的作文 篇14
昨天中午，由于我們班發(fā)燒的的人數(shù)很多所以學(xué)校決定我們班停課七天，可是我們班有一部分人不同意，因為停了七天的課還得利用周六周日的時間補(bǔ)會來。雖然休息七天，可以在家里玩但是不能出去，前幾天二班、三班和四班都因為發(fā)燒的人數(shù)很多，疑似是甲流所以都放假了，結(jié)果一查二班確診一例。
這一下子，消息立刻傳播到初二各個班，結(jié)果鬧得人心惶惶，不愛學(xué)習(xí)的人沒有把心放在學(xué)習(xí)上了，在想怎樣發(fā)燒，可以不用上學(xué)整天都想著這些。我們班還有一位大仙不知道從哪里學(xué)來了一個“偏方”，說是喝洗衣粉水可以發(fā)燒，并且不傷身體，沒有副作用，她帶頭喝了三大口，結(jié)果一上午都在吐，不停的吐，可是有時還吐不出來很難受。這樣做的代價就是沒有發(fā)燒，結(jié)果自己去洗胃了，唉，放假就這么好嗎？
星期四的時候，我們班的.某些人終于開心了，校長顧及我們班很多發(fā)燒的，所以宣布——初二六班隔離，放假七天！一些人悶悶不樂，一些人開心的跳起來。
可是放假也不是好受的，醫(yī)務(wù)室的老師給我們每一個人一個口罩，并且必須帶上，老師進(jìn)來的時候也必須帶著口罩。校長進(jìn)來的時候，我們班某些人跟見了親爹似的咳嗽起來，這是全班很多人也咳了起來，老師大發(fā)雷霆，說，你們的目的達(dá)成了，放假了，可是還要用周六周日補(bǔ)上！
我們每個人帶上了口罩，為了防止我們再傳染給別的班于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)命令我們把前后門都關(guān)死，只準(zhǔn)通風(fēng)。班主任給家長一個一個的打電話，叫家長來領(lǐng)我們回家，可是有一些家長沒有空就讓自己回家，這樣一來一些學(xué)習(xí)不好的人就有了機(jī)會去網(wǎng)吧。學(xué)校很注重教育，于是在我們離校前又給我們上了一堂如何預(yù)防甲流，如何洗手、勤剪指甲，多通風(fēng)，多曬被褥。
我們放假了，不能在學(xué)校里學(xué)習(xí)了，我一定會在家里面好好學(xué)習(xí)，回校可能就期中考試了，所以應(yīng)該在家的這七天好好學(xué)習(xí)，多預(yù)習(xí)才會考一個好成績。在家里不能出去，所以一定好好利用這七天，好好學(xué)習(xí)，抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)才能攆上那些比我學(xué)習(xí)好的人。
停課的作文 篇15
上周一的午間休息時大家都玩興正濃，突然我們的班主任——張老師走了過來，他叫我們回教室坐好有事情宣布。張老師宣布從當(dāng)天開始放假到下個星期一。有些同學(xué)認(rèn)為放假了是件好事，可以玩了。但是張老師說：“不準(zhǔn)外出，在家里多觀察觀察班級網(wǎng)頁，多練練英文打字”。大家聽到張老師這句話表情都暗淡下來，而且聽說下個星期還要補(bǔ)課，有些同學(xué)已經(jīng)有點唉聲嘆氣了。可我覺得作業(yè)再多也沒關(guān)系，重要的`是不能拉下學(xué)習(xí)進(jìn)度。
回到家我先做了一個自學(xué)計劃，但沒想到第二天我自己也病了，不得不每天去醫(yī)院輸液，回來覺得舒服一點了就堅持按照計劃做一點作業(yè)，不讓自己松懈下來。而且天天在醫(yī)院里輸液的人很多，經(jīng)常可以看到其他病人打噴嚏、咳嗽、嘔吐……，這種環(huán)境讓人很煩。所以我平時要注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，少生病，少去醫(yī)院，少耽誤學(xué)習(xí)。
停課的作文 篇16
晚上，我正在寫作業(yè)，突然，媽媽喊道：“明天不用上課了！”我以為她在開玩笑，好奇的跑過去，原來是因為大氣污染太嚴(yán)重了。聽到不上課的消息，我心中一陣狂喜。但高興沒多久，我又開始擔(dān)憂起來：這么可怕的霧霾天，我們呼吸不到新鮮的空氣了，這可如何是好啊？
南京長江大橋北邊化工廠云集，記得有一次，我經(jīng)過那邊時，看到化工廠排著廢氣，車子后面排著尾氣，我坐在車后只聞見一陣陣柴油的`味道，真是讓人惡心想吐。我有時會聽見許多人說：“保護(hù)環(huán)境吧！”可是，人們說著輕松，做起來怎么就這么難呢？每天上學(xué)我都可以看到公交車，但電動公交只是其中的滄海一栗呀！還有，我們每天應(yīng)該盡量步行或騎電動車、自行車。
讓我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球吧！希望明媚的陽光、新鮮的空氣早日來到我們身邊，且永遠(yuǎn)伴隨我們！
停課的作文 篇17
打開窗戶，看見的不是藍(lán)天白云，而是一片迷霧；聞到的不是是清新宜人的空氣，而是嗆鼻的污染物的氣味。直徑小于2·5微米的細(xì)顆粒物肆虐在空中，那么渺小，卻又顯得那么龐大。
這是2018年1月17日早晨的景象。我們本應(yīng)該在這一天里正常的上學(xué)，從學(xué)校里汲取知識，卻不得不因霧霾的侵襲而改變。此時，人類似乎也得聽命于這種渺小的顆粒物了。
不過還好，因為有直播這一種新穎的教學(xué)方式的存在，讓我們的學(xué)習(xí)得以繼續(xù)下去。
對于這種上課方式，我是從未體驗過的，所以我十分地期待。
早上八點十分，第一節(jié)課準(zhǔn)時開始。語文老師的臉出現(xiàn)在視頻里宣告著一天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)時開始。因為視頻授課的緣故，老師沒有講授新課，只是不停地讓我們朗讀課文，默寫，就當(dāng)復(fù)習(xí)當(dāng)然，這也是不能懈怠的。我緊跟老師的節(jié)奏，時而出聲朗讀課文，時而默寫需要背誦的文段，感到充實而快樂。
接下來的英語課，數(shù)學(xué)課，歷史課等等都如期而至。坐了一早上，漸漸地感覺有些疲乏。對于直播上課，我也是至今已覺不新鮮了。我竟又盼望起復(fù)課的日子來了，畢竟端坐幾個小時，面對的東西除了書本就是手機(jī)的`滋味實在是不好受，尤其是悶在我的小房間里，更使我抓狂。
像夢一樣似的，中午過后空氣也變好了，藍(lán)天白云重現(xiàn)在天邊，這時污染指數(shù)已然變?yōu)榱肌]過多久，我就收到了復(fù)課通知。我此時，再也不希望看到在未來會因為霧霾而停課這樣的事情發(fā)生了。
我松了一口氣，感到無比地歡喜。同時，我也明白了環(huán)境是十分重要的，沒有了良好的環(huán)境代表了人類的健康無法得到保障，健康都無法保證，任何一切都將淪為空談。
所以，環(huán)境保護(hù)，任重而道遠(yuǎn)。
停課的作文 篇18
以前，我總是說不上學(xué)該有多好，自由自在。但經(jīng)歷了這次停課后，我的想法有了大轉(zhuǎn)變。由于最近甲流猖狂，不少班級停課了，我們班也不幸成為“甲流班級”，停課從上星期五一直停到這周四。
于是，長達(dá)一周的悲慘停課生活開始了。星期五中午，正在看報紙的我感到頭有點痛，喉嚨里非常干燥，好像有咳不完的痰。我馬上把狀況告訴了媽媽。她連忙給我量了體溫——37。4度，還好不算高。但為了確定是不是甲流，她又上網(wǎng)查了查甲流資料，其中有幾點剛好對的上，就這樣我變成了“疑似甲流”病人。連著幾天天天喝中藥，每次一見到中藥，我就一陣反胃，先是顏色，看著就惡心，還有那味道，苦極了。可為了病早點好，只能忍著喝了。不過得了“疑似甲流”也有一點好處，在我生病的期間里，我總是能隨心所欲。
可身體恢復(fù)正常后，真正的“悲慘”也隨之而來，老媽立即對我嚴(yán)加管理：每天游戲時間又恢復(fù)了一小時，聊qq不能超過二十分鐘，當(dāng)然，還有許多的作業(yè)等著我。根據(jù)老媽的理論，既然學(xué)校停課了，那在家就要多做作業(yè)，以此來彌補(bǔ)停課的損失。所以，我除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要完成額外的家庭作業(yè)，悲慘！不過還好，還有幾本我愛看的'偵探小說陪我，不然，我一定會崩潰。
可是在最后兩天，連偵探小說也看完了。我請求老媽帶我到超市買點東西，可老媽一口拒絕，說最近人多的地方少去，我再三懇求，但老媽再三拒絕，無奈，只好垂頭喪氣地埋頭寫作業(yè)去了。寫著寫著，我突然思緒飄飛到了學(xué)校——如果沒有停課，我現(xiàn)在可能還在操場上打籃球；午休時，還能跟同學(xué)談天說地；課間休息當(dāng)然和同學(xué)打打鬧鬧……不知不覺中，老媽早已站在了我身后，一場“暴風(fēng)雨”無聲無息的來臨了。
停課的作文 篇19
“活到老，學(xué)到老”這句話大家都聽過，但是現(xiàn)在我們班居然太愛學(xué)，因為“流感”來了個“停課回家不停學(xué)”，有人會問：“這是啥玩意兒？”其實呀，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。
這不，“苗苗讀書群”里沸騰起來！有的發(fā)表情，有的發(fā)語音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問了一個問題，班里一半的人都在回答！要在平時，教室里上課，最多有十個人舉手回答問題。
唉，回答問題用語音，我聽都聽不過來呢！你看，剛退出這個群打了一個電話，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側(cè)！過了一會兒，一些人回答錯誤，自己還能撤回！沒多久，141條撤回的消息一一顯示了。
一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機(jī)和書，隨時隨地都可上課。我在醫(yī)院輸液時，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的'阿姨注意，說了一句：“聽著講得這么好的課，費(fèi)用多少？在哪兒買的？有套餐嗎？”聽了這話，我驕傲的抬起頭說：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的點點頭。
這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”
停課的作文 篇20
星期天的晚上，老師突然發(fā)來消息：明天因為臺風(fēng)不用上課！
我十分開心，因為明天可以待在家里玩了！但不知這次的臺風(fēng)有多大威力，上次的'臺風(fēng)都把樹給刮倒了。第二天起床，我驚呆了。不是因為地上的積水有多深，而是因為今天居然風(fēng)平浪靜的！我和我的小伙伴們都驚呆了！
我冷靜下來后，想：是不是臺風(fēng)還沒來，現(xiàn)在是大戰(zhàn)前的寧靜，暴風(fēng)雨前的醞釀呢？
過了許久。連毛毛雨和微風(fēng)都沒有。我等煩了，打開手機(jī)，看了看班級群。
我翻了一會兒，差點笑噴：一位同學(xué)的媽媽一直在問：今天上不上課？同學(xué)老師回答得都煩了，讓他自己問去。估計他是搞不懂天氣，以為還要恢復(fù)上課吧。
到了晚上，除了一小陣雨，一點點小風(fēng)，外面好安靜。班級群也安靜了下來，不再有人問了。大概他們覺得到了晚上，不可能再回去上課了吧。
星期二返校，我們討論的第一件事自然就是臺風(fēng)了。有幾個傻瓜，居然在昨天來學(xué)校了，笑死人了。
我們都覺得這是個絕無僅有的好臺風(fēng)：讓學(xué)校被迫停課后又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，離開了溫州。讓我們放了一個意外的假，又可以放心出去玩！
停課的作文 篇21
“空中課堂”，大家一定都知道。沒錯，它是能在家里上課的網(wǎng)校。由于今年流行病毒正在傳播區(qū)，教育局規(guī)定上課就用它。
早上我懷著既激動又緊張的心情，來到了空中課堂直播課。剛進(jìn)去，老師甜蜜的聲音在我耳邊響起，我深吸了一口氣：還好嗎？還以為有多難呢。我調(diào)整好姿態(tài)，咧開了嘴，偷著樂。
可慢慢的，課正好上到了難點，我稍微皺了一下眉頭，趕快舉起手，正準(zhǔn)備提問，突然意識到了什么，把手放下來：這個怎么辦呢？有問題沒人答，媽媽也不可能知道，要是鄭老師在就好了。
我開心的心情一下子被緊張籠罩：我還能跟得上嗎？我提起比以往高三倍的精神，直勾勾的盯著大屏幕，手緊緊地攥著筆，隨時做好作筆記的準(zhǔn)備。
慢慢的，我漸漸聽懂了，但對于剛剛的問題還是一知半解，我費(fèi)盡心思想來想去，在紙上寫啊寫，但還是沒找到答案。我好想念平時的'上課情景。
幸好空中課堂還有有它特別的一點，是平時課堂所沒有的，那就是可以回放。我?guī)е蓡栍职岩曨l回放了一遍。相信我很快就會適應(yīng)這特別的課堂。
停課的作文 篇22
臺風(fēng)來了，我是既高興又害怕，因為臺風(fēng)的風(fēng)力很強(qiáng)，據(jù)說大約有十級，但臺風(fēng)那天可能要停課，這可是好事兒。忙了一天的'我正躺在床上休息，忽然，媽媽高興地跑過來告訴我：她們學(xué)校停課了。
我沒說什么，過了一會兒，媽媽又跑過來說，我們小學(xué)也停課了。這下，我忍不住了，從床上跳了起來，跑到客廳，急忙拿起媽媽的手機(jī)，看到老師果真來短信說我們停課了。我表面上還是不動聲色，但內(nèi)心在大叫：“爽啊，不用上學(xué)，可以呆家里玩了。”我看見老爸在打電話，他也一臉輕松，“明天臺風(fēng)來了，我也不去學(xué)校啰。”
老爸把電話掛了，我對他說：“老爸，如果當(dāng)校長可不能說不去就不去，你太厲害了，要是當(dāng)老師都可以這樣，那我也去當(dāng)老師。”
停課那天，沒想到天氣很好，就下了點小雨，刮了點小風(fēng)。我想：學(xué)校老師應(yīng)該覺得很后悔，他們會想為什么急急就停課，白白讓我們休息一天？但就怕真的來大臺風(fēng)，那可就有安全隱患了。老師也許會高興，他們也可以休息一天呢。
這天，我們一家三口在家里玩游戲，看了會兒電視，還打了會兒乒乓球，一起閱讀，真是難得的一個“家庭日”。
停課的作文 篇23
去年，我們學(xué)校流傳著一種非常嚴(yán)重的疾病——水痘。
不知怎么的，水痘慢慢地傳染到了我們的班級。一天周末，老師忽然從微信中發(fā)了消息：我們班某某同學(xué)得了水痘，讓我們每天注意衛(wèi)生。
到了第二天，我們班級就有8人得了水痘，如果人數(shù)達(dá)到了10人，我們只能采取一個辦法——停課。
那時，我的心情又緊張，又興奮。緊張的是說不定下一個生病的人就是我，興奮的是如果再增加兩個人，我們就會停兩個星期的課，那一定玩得非常開心。不一會兒，我的興奮就掩蓋了緊張。雖然大家表面都很害怕，但是心里還是在默默地開心。
經(jīng)過了漫長的一周，生病的人數(shù)終于達(dá)到了10人，老師低落地說：“孩子們，我們也許需要停課了。”沒等老師把話說完，這25個“幸運(yùn)兒”就開心地跳了起來。老師接著說：“但是得校長批準(zhǔn)才行。”這時，大家的緊張又涌到了心頭。因為我們都知道，我們的校長不是說停就停的那種人，而是十分固執(zhí)，一般不會同意停課的`。
半夜，媽媽走進(jìn)了房間，叫醒了我，“你們班級停課了，明天可以睡遲點。”這真是天大的好事，沉睡中的我，立刻變得活蹦亂跳。
將來的幾天會怎么樣？我真是太期待了。
停課的作文 篇24
“太好了!”我們?nèi)喽枷渤鐾猓龀鲶@訝的表情。老師好像早就猜出我們在想什么，說：“你們不要高興得太早，停課可不是一件好事!”
停課的原因是這幾天天氣忽冷忽熱，又異常得潮濕，細(xì)菌病毒暴增，十分容易得病。結(jié)果我們班有許多人發(fā)燒請假;又有許多人在上學(xué)的時候發(fā)燒，被帶回了家，足足有十多人呢。這樣，教育部就只好決定讓我們班停課一星期啦!
當(dāng)聽到停課后的作業(yè)時，我們都傻了!因為作業(yè)實在有些多。數(shù)學(xué)每天一張試卷，一頁口算;英語呢，數(shù)不勝數(shù);語文作業(yè)是通過微信每天布置一些的。不過我轉(zhuǎn)念一想，平時的.一天只有一個晚上加半個下午的時間來做作業(yè)，而停課有一整天的時間來完成作業(yè)，如果這樣算，作業(yè)也不是很多嘛!
停課時間是愉快的，我們除了寫作業(yè)還有許多玩的時間，可以盡情地玩耍。如果把作業(yè)一口氣做完，還可以出去登山，或者約伙伴游玩，甚至出去旅游……。當(dāng)然，只要你沒有生病、發(fā)燒。
雖然停課讓人非常愉快，但是這段時間耽誤了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我們要利用這段時間好好的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，但是要根據(jù)自己的身體情況來安排作業(yè)，養(yǎng)好身體。
停課的作文 篇25
星期天的晚上，老師突然發(fā)來消息：明天因為臺風(fēng)不用上課！
我十分開心，因為明天可以待在家里玩了！但不知這次的臺風(fēng)有多大威力，上次的臺風(fēng)都把樹給刮倒了。第二天起床，我驚呆了。不是因為地上的積水有多深，而是因為今天居然風(fēng)平浪靜的！我和我的小伙伴們都驚呆了！
我冷靜下來后，想：是不是臺風(fēng)還沒來，現(xiàn)在是大戰(zhàn)前的寧靜，暴風(fēng)雨前的醞釀呢？
過了許久。連毛毛雨和微風(fēng)都沒有。我等煩了，打開手機(jī)，看了看班級群。
我翻了一會兒，差點笑噴：一位同學(xué)的媽媽一直在問：今天上不上課？同學(xué)老師回答得都煩了，讓他自己問去。估計他是搞不懂天氣，以為還要恢復(fù)上課吧。
到了晚上，除了一小陣雨，一點點小風(fēng)，外面好安靜。班級群也安靜了下來，不再有人問了。大概他們覺得到了晚上，不可能再回去上課了吧。
星期二返校，我們討論的.第一件事自然就是臺風(fēng)了。有幾個傻瓜，居然在昨天來學(xué)校了，笑死人了。
我們都覺得這是個絕無僅有的好臺風(fēng)：讓學(xué)校被迫停課后又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，離開了溫州。讓我們放了一個意外的假，又可以放心出去玩！
停課的作文 篇26
2020年的春天，因為新冠肺炎疫情的到來，注定了它的與眾不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開學(xué)的日子。真的`好想和小伙伴們一起在課堂聽課，在操場上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來了——停課不停學(xué)，我們可以網(wǎng)絡(luò)空間“開學(xué)”了。
今天已經(jīng)停課不停學(xué)的第五天了，和往常開學(xué)一樣，這次的開學(xué)沒有開學(xué)典禮，沒有起床困難癥，也沒有假期后遺癥，一切都很有條不紊的進(jìn)行著。媽媽說開學(xué)了，雖然不能去學(xué)校上課，但是在家學(xué)習(xí)是一樣的，我每天七點半起床，然后吃早飯，八點準(zhǔn)時和同學(xué)們和老師來到寫字臺電腦前，一起學(xué)習(xí)，一起答疑，課業(yè)也沒有延誤，豐富多彩的課程按照計劃進(jìn)行。
雖說上網(wǎng)課與在學(xué)校的課效果比起來相差甚遠(yuǎn)。甚至有些枯燥乏味。讓我相信，只要能每天按時完成老師布置的任務(wù)，積極上網(wǎng)查閱資料，制定一個上網(wǎng)課的個人計劃，就可以真正做到停課不停學(xué)，不辜負(fù)學(xué)校的關(guān)心，老師的付出。
今天的歲月靜好，是有人在為我們負(fù)重前行。相信春天來臨之后，中華大地會重新繽紛燦爛。
停課的作文 篇27
星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個學(xué)生都叫去了！
老師對我們說：“過些天呢，我們學(xué)校要開一次大隊會，讓你們來跳開場舞！為了練習(xí)這個舞蹈，從今天開始，你們一天不管什么課，都不能上了！”
我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國》。第一天開始練習(xí)，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創(chuàng)可貼。可是業(yè)已我們都選上了又能怎么辦呢！繼續(xù)堅持吧！
第二天，舞蹈基本的動作已經(jīng)學(xué)下來了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛的老師，您沒拿這扇子試試！
到了昨天，老師就開始讓我們一遍一遍的和音樂跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點錯誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！
一直到了今天，我們跳的'舞蹈終于通過了，總算是沒讓老師挑出毛病！但我們還是得繼續(xù)苦練，爭取跳得更好！
再苦練習(xí)幾天，也就是我們發(fā)揮的時刻了！繼續(xù)努力吧！
停課的作文 篇28
今年的寒假，因為一場突如其來的新型冠狀病毒，讓這個平凡的寒假變得不平凡。
為了避免病毒的快速傳播，我們只能宅在家中，因此到了開學(xué)時間，我們也不能去學(xué)校上課了!延遲開學(xué)，但我們停課不停學(xué)。
我們在網(wǎng)上上課。老師們精心錄制了課程。我每天早上七點半之前吃過早飯，洗漱好，就坐在書桌前，打開手機(jī)，用老師提前發(fā)的電子課本，開始早讀，準(zhǔn)備上課。并在前一天準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)工具。上課時按照視頻中老師的要求認(rèn)真聽課，認(rèn)真記筆記。課程結(jié)束后，我認(rèn)認(rèn)真真地做一遍眼保健操，避免用電子產(chǎn)品時間太長，而導(dǎo)致近視。
學(xué)校為了提高我們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力。每天下午都有體育老師在班群中帶我們鍛煉身體。
每天課程結(jié)束后，完成當(dāng)天的'學(xué)習(xí)工作，我和哥哥還會一起下象棋，玩撲克，有時還在餐桌上打一會乒乓球呢。
我要為“停課不停學(xué)”點贊;我要為老師們點贊;我更要為那些不顧自身安危抗疫的人們點贊……武漢加油!中國加油!我相信我們很快就可以坐到我們寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了!
停課的作文 篇29
3月2日是個特別的日子，因為從今天起我們將開始一種全新的學(xué)習(xí)方式線上學(xué)習(xí)。
我心里既好奇又期待：這會是什么樣的課堂呢？給我們上課的老師又是什么樣呢？我拿出課本和紙筆，端端正正坐在小板凳上，讓自己跟在學(xué)校聽課一樣。上課時間一到，我操作小小的遙控器，目不轉(zhuǎn)睛盯著電視屏幕：今天是一位漂亮的女老師為我們講課。她的聲音真好聽，柔柔的，甜甜的。跟著電視里老師上課的節(jié)奏，我時而朗讀古詩，時而圈畫重點詞，時而欣賞著屏幕中優(yōu)美的畫面，時而興致勃勃地回答著老師的提問。
第一次體驗線上學(xué)習(xí)，雖有點不適應(yīng)，卻也有了不一樣的體驗。線上學(xué)習(xí)確實有便捷之處，不僅讓我收獲了知識，還體驗到了不一樣的'學(xué)習(xí)體會。上課時，我可以一邊專心地聽老師講課，一邊埋頭記筆記，萬一有沒記下來的重點，可以暫停。對于難題，一遍沒聽懂，我可以按回放，再聽第二遍、第三遍直到弄明白為止，這樣的學(xué)習(xí)感覺真是讓人興趣盎然。
線上學(xué)習(xí)雖有眾多優(yōu)勢，但我心底還是更喜歡坐在教室，與同學(xué)們一起，面對面地聽老師講課。我期待著，很快能心無掛礙地取下口罩，盡情地欣賞春的艷麗，盡情地呼吸花的芳香；更期待著和老師、同學(xué)們一起走進(jìn)思念已久的教室！
停課的作文 篇30
可怕的流感還是靜悄悄的來了，班里幾位同學(xué)都沒逃脫流感的魔掌，乖乖的倒下了。老師怕更多同學(xué)受到它的傷害，決定停課兩天。
我是真的高興呀。在家看看電視，玩玩電腦，睡個懶覺，刷個抖音，真是美呀。院里的小朋友都開始羨慕我了。
放假的第一天，事與愿違，老師說停課不停學(xué)，老師正常發(fā)作業(yè)，“女魔頭”媽媽還在家里監(jiān)督，我一點偷懶的機(jī)會都沒有。早上6點半被老媽叫醒，開始了一天的.學(xué)習(xí)。很快語文，英語，音樂作業(yè)完成了，一個攔路虎出現(xiàn)在我面前，數(shù)學(xué)老師讓自己出一張第五單元的試卷，還要有填空，有判斷，有選擇和應(yīng)用題，我是無從下手，翻來翻去就是弄不好，氣的的我把演算紙撕碎了半垃圾斗，嘴里嘰里咕嚕的抱怨著，老媽聽到狠狠批了我一頓，還差點被趕出家門，在她的“逼迫”下，我還是高質(zhì)量完成了，做到了聽課不停學(xué)，可是玩的時間就呵呵了。
原來是我想多了，當(dāng)美好的一切化為烏有的時候，我好懷念在學(xué)校的日子。再仔細(xì)想想，是我錯了嗎，老師留作業(yè)，媽媽批我，監(jiān)督我不是為我好嗎，為的是不讓我不落下所學(xué)課程，忽然我茅塞頓開，無比的自責(zé)，決定明天我自覺按照老師的要求完成作業(yè)，讓老師放心，讓媽媽放心。
停課的作文 篇31
今天，我剛下樓就看見姐姐捧著手機(jī)在看手機(jī)，我好奇地湊了過去，問姐姐在看什么?姐姐說她在學(xué)習(xí)。我說看手機(jī)怎么學(xué)習(xí)呢?他說因為現(xiàn)在學(xué)校延長放假，這樣我們就少一幾天上學(xué)。學(xué)校就弄了個線上學(xué)習(xí)，還說我也有課。正好她的課上完了，我的課剛開始，姐姐就把手機(jī)給了我。姐姐還告訴我這個東西叫央視頻。
我接過手機(jī)，看到上面的課都很好看，我就認(rèn)真的學(xué)起來了，上面的.老師時不時還跟我們互動，特別有趣。我的第一堂課是告訴我們野生動物的習(xí)性的，在這堂課中，我了解到，考拉吃完樹葉就睡覺，不是因為它太懶，而是因為它吃桉樹葉中毒了。棕熊蹭樹不只是因為它的背后癢，蹭樹也可以幫助它們脫毛。等等。
一堂課很快就過去了如白駒過隙，到課堂的末尾，他還給我了一張課程表，上午下午都有課，我看到這張課程表的時候，很高興，里面不止有野生動物課，還有一些其它的課，如體育，語文，數(shù)學(xué)，英語………
我發(fā)現(xiàn)央視頻是一個好東西，它可以在家里學(xué)習(xí)，無異于一個補(bǔ)習(xí)班。
停課的作文 篇32
周日收到一短信：明天因為臺風(fēng)“鳳凰”登陸我市，周一停課。我大叫一聲：“哈哈！這臺風(fēng)，打得真好，不錯！不錯！”我變得十分興奮，“中國好臺風(fēng)，贊！打掉了一天上課，爽！”于是，我想著明天的計劃，先去同學(xué)家玩，再去打打籃球。
周一，我的興奮被潑了冷水，有個問題很奇怪：通常7點半就去上班的老媽，現(xiàn)在8點了還在睡。我推推老媽，對著她的耳朵輕聲地問：“老媽，8點了，上班。”可是老媽起身回答：“今天臺風(fēng)，不去上班。”
“什么？”我的心如劃過一道閃電，心里被“臺風(fēng)”嗚嗚地吹著。“多陪你，不好嗎？”老媽說。老媽這哪是陪？分明就是想讓我寫更多的作業(yè)，我自覺地坐上椅子，拿起水筆，抽出一張卷子……
我一想起身休息，爸媽就站在兩旁，如一頭獅子一頭虎，我怎么戰(zhàn)勝得過？只好繼續(xù)動筆。
我越來越覺得可惜，哎，一個“神圣”的`日子就這么荒廢了，哎——別人有同學(xué)陪伴出去玩，而我呢，就是水筆和卷子，覺得這次臺風(fēng)來臨對我沒有任何意義。
這臺風(fēng)還真是忽悠人，如果這樣度過一天，我寧愿上學(xué)，對于我來說，這次臺風(fēng)最終的評語是：差差差。
停課的作文 篇33
秋冬兩季是霧霾天氣的高峰期，此次突如其來的停課通知也正是因為受到霧霾天氣的困擾。霧霾天氣是因為人類焚燒秸稈、焚燒垃圾、大型建筑等種種原因，使大自然的生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，而導(dǎo)致今天的這個局面。
清晨，我一起床就迫不及待的跑到陽臺，我環(huán)顧著四周，發(fā)現(xiàn)周圍一片白茫茫，好似白色的海洋。再看看原來熱鬧非凡、門庭若市的江寧東山步行街，現(xiàn)在大街上的人已經(jīng)寥寥無幾，而馬路上的車輛也減少了好多，這說明人們對霧霾天氣的防范意識做的還是很不錯的。
今天雖然停課，但是一點兒也高興不起來，因為，在這一段時間里，我學(xué)不到有用的知識，呼吸不到新鮮的'空氣。更重要的就是在這期間，我見不到親愛的同學(xué)們，見不到和藹可親的老師。我們雖然停課，可以在家里玩，但是老師卻還要上班。而我們已經(jīng)離期末考試不遠(yuǎn)了，需要趕快學(xué)課文，抓緊復(fù)習(xí)。
人們，我希望你們以后能不破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，減少霧霾天氣，讓我們能呼吸到新鮮空氣，每天都能上學(xué)，天天學(xué)到新知識，也讓老師再新鮮空氣中度過每一天！
停課的作文 篇34
本來正月十六，我們就能回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，因為可惡的病毒“魔鬼”還沒有全部消滅，所以我們到現(xiàn)在還不能回學(xué)校上課。
為了我們的健康，不讓病毒“魔鬼”傳染，學(xué)校決定停課不停學(xué)，要待在家里由老師網(wǎng)上授課。老師提前發(fā)來了一周的課表和時間表，媽媽幫我根據(jù)兩表羅列了一張學(xué)習(xí)計劃表。
周一一早，我和往常一樣早早地起床洗漱、吃飯，提前拿好書本、筆，端端正正地坐在電腦前準(zhǔn)備專心上課。上好一節(jié)課之后，我開始跟著同學(xué)們一起做眼保健操和早操，做好操之后休息一下，接著開始認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。中午是我最快樂的時刻，因為我可以盡情地閱讀我喜歡的課外書。下午繼續(xù)上課并完成作業(yè)，一天的.計劃圓滿完成。后面的時間當(dāng)然是自己的自由安排了，和弟弟一起講故事，一起畫畫，一起游戲……充實的一天就結(jié)束啦！
通過這一周的停課不停學(xué)，我看到老師們?yōu)榱松虾妹恳还?jié)課，讓我們能清楚地聽到每一個字，看清每一幅圖，用了很多辦法。課后老師們又對每一位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行批改、點評。我在這里向老師們說一聲“謝謝，您們辛苦了！”
停課的作文 篇35
往常的這一天，我們都是背著空書包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗了一把上網(wǎng)課的感覺。
前一天晚上我可激動了，早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天。“會不會跟不上老師的節(jié)奏？”我不知所措，兩手緊握，“這個老師會不會講課方式跟我們老師不一樣？"
剛開始我們要如期進(jìn)行“開學(xué)第一課"。先是升國旗，國歌慢慢奏響，祖國大好河山的畫面出現(xiàn)在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽校長的話，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當(dāng)聽課的'大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著小小的遙控操控著電視，要是在學(xué)校，我們可沒有這個權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽著老師講課，一邊又埋頭苦寫，我還興致勃勃地和老師一問一答，還習(xí)慣性高高舉起了手，遇到不會的就按“暫停”，這樣的感覺真的讓人興趣高漲。
老師說了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來揮舞著雙手高聲喊叫：“下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著沉重書包上學(xué)還是我有些不適應(yīng)，可網(wǎng)課確實十分便捷，不僅收獲了知識，還體會到了歡快學(xué)習(xí)的感覺。
停課的作文 篇36
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點。
在線上授課前，老師會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時老師也會交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點解決自己尚未掌握的'知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面，同時，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問，同時也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時間。
停課的作文 篇37
“活到老，學(xué)到老”這句話大家都聽過，但是現(xiàn)在我們班居然太愛學(xué)，因為“流感”來了個“停課回家不停學(xué)”，有人會問：“這是啥玩意兒？”其實呀，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。
這不，“苗苗讀書群”里沸騰起來！有的發(fā)表情，有的發(fā)語音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問了一個問題，班里一半的人都在回答！要在平時，教室里上課，最多有十個人舉手回答問題。
唉，回答問題用語音，我聽都聽不過來呢！你看，剛退出這個群打了一個電話，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側(cè)！過了一會兒，一些人回答錯誤，自己還能撤回！沒多久，141條撤回的消息一一顯示了。
一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機(jī)和書，隨時隨地都可上課。我在醫(yī)院輸液時，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的`阿姨注意，說了一句：“聽著講得這么好的課，費(fèi)用多少？在哪兒買的？有套餐嗎？”聽了這話，我驕傲的抬起頭說：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的點點頭。
這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”
停課的作文 篇38
早上八點，我走進(jìn)書房，打開電視和電腦，開啟了一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
剛開始上網(wǎng)課時，我有些不習(xí)慣，電視里的老師只是自己在說個不停，經(jīng)常是他自己自問自答。有一次我實在忍不住了，當(dāng)老師提了問題后就迅速地按下暫停鍵，對著電視機(jī)大聲地回答老師的提問，然后再按開始鍵，當(dāng)老師的答案和我一樣時，我會代表老師給自己一個贊。語文網(wǎng)課我是最喜歡的，因為看完小視頻，朱老師會按學(xué)號請同學(xué)回答問題。聽到同學(xué)們熟悉的聲音，讓我有一點兒在教室里學(xué)習(xí)的`感覺。
漸漸地我習(xí)慣了上網(wǎng)課，現(xiàn)在還挺喜歡的，能一個人安安靜靜地學(xué)習(xí)，不必像以前在學(xué)校時擔(dān)心哪個“調(diào)皮鬼”在我聽得正起勁時，出來搗個亂影響老師上課。
老師們?yōu)榱俗屛覀冊诩覍W(xué)習(xí)能達(dá)到最好的效果，也是很拼呀!俞老師為了給我們錄難題講解視頻，經(jīng)常忙到很晚。雖然我們看到的視頻只有短短的幾分鐘，但老師往往要錄上一個多小時。我們的班主任朱老師，一邊帶娃一邊給我們上課。以前她是上班面對51名“小魔怪”，回家面對2名“小魔怪”;現(xiàn)在變成一整天面對53名，雖然51名沒有面對面，但她時刻牽掛著我們的學(xué)習(xí)和健康。還有Miss Huang和呂老師她們要教好幾個班，一天要在電腦前改幾百名學(xué)生的作業(yè)。我真擔(dān)心等到疫情結(jié)束回到學(xué)校時，這些老師們都成了“眼鏡”老師。
一人一室一課堂，我會像以前在學(xué)校一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
停課的作文 篇39
新學(xué)期開始了，因為新型冠狀病毒，我們沒能去學(xué)校上課，但是我們的俞老師為了讓我們在家也能學(xué)到知識，想出了一個好辦法，進(jìn)行視頻上課。這可跟平時我們在教室里上課大不一樣呢。
我們第一次上這個課程的時候，大家都不會用，不知道怎么打開語音和關(guān)閉語音，所以你一句我一句的非常吵，有時候還會傳來一些雜音。后來俞老師告訴我們：“一進(jìn)來就要關(guān)閉語音，語音就在左下角，老師喊到你的名字時就打開語音說話。”老師還說，“家里如果用兩個手機(jī)登錄的，就不能同時打開語音，否則就會有回聲，那樣就影響上課了。”
雖然我們知道了上課應(yīng)該怎樣做，但還有些小問題。上課的時候，語音和攝像頭都是關(guān)著的，老師根本就看不到我們，所以有些人就會在上課的時候做小動作開小差，不過這也沒關(guān)系，聰明的俞老師會在作業(yè)中檢驗我們有沒有認(rèn)真聽講。
我每天都期待著上語文課，也特別喜歡這種網(wǎng)絡(luò)課。俞老師的'課特別生動有趣，有時候還有些小游戲。每一次俞老師喊我回答問題的時候，我就很緊張，很害怕回答錯誤，然而越這樣越回答不出來，俞老師告訴我：“平時對著鏡子多說話，每天一個話題訓(xùn)練。”聽了俞老師的話，我決定要改變自己，要做一個勇敢的、自信的同學(xué)。
我也希望祖國媽媽快快好起來，讓我們回到美麗的校園，和親愛的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
停課的作文 篇40
“來，大家和我一起讀……”伴著電腦視頻里老師的朗朗讀書聲，一次“前無古人后無來者”的開學(xué)網(wǎng)課開始了。
隨著上課時間一點一點的流逝，我迫不及待的提問環(huán)節(jié)卻遲遲不來，剛開始覺得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著變成了一只手拄著，再慢慢從一只手拄著到了半閉著眼完全趴在桌上的懶散樣子。
“現(xiàn)在我來問問大家……”一聽有問題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點撞到了天花板。我興致勃勃地準(zhǔn)備答題，不料這道題目竟然是如此簡單和乏味，這對本來就感到無聊的我來說無疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了!好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極!好不容易熬過了上午兩節(jié)網(wǎng)課，我的一腔學(xué)習(xí)熱血也被消磨得差不多了。
唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著網(wǎng)課。雖然講課的老師也會努力把課講得比較生動，但是因為沒有互動，而且講課內(nèi)容偏簡單，實在讓我感覺太無聊了!什么時候疫情才會結(jié)束啊?我還要持續(xù)這樣的.生活多久呢?
我盼望回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活，盼望見到親愛的老師們，盼望和可愛的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開心玩鬧!這樣的郁悶日子，實在是受夠了!
停課的作文 篇41
新型冠狀病毒的入侵，打亂了我們的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
聽說這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式，一位老師在教室講課，攝影師把老師講課的過程拍攝下來，傳到電視、網(wǎng)絡(luò)上面，讓很多學(xué)生一起學(xué)習(xí)。這是我第一次這樣上課，心情十分激動。向姐姐問了一些問題，如：給我上課的老師能看得見我嗎?如果我做筆記的時候，錯過了老師講課的內(nèi)容怎么辦……面對這些問題，姐姐對我說：“給你上課的老師是看不見你的，如果錯過了老師講課的內(nèi)容，下課時可以看回放，重復(fù)學(xué)習(xí)……”我聽后高興地笑了。
第二天，一大早我就起床了，吃過早餐就開始準(zhǔn)備上課需要的文具。上課的時間到，我坐在電視機(jī)前，馬上就進(jìn)入狀態(tài)。這節(jié)課是語文課，講的是古詩三首之一巜四時田園雜興(其二十五)》。下課的時候，姐姐問我第一節(jié)課感覺怎么樣?“非常好，網(wǎng)上的老師教的和我們語文老師一樣棒，生動、形象、易懂，感覺自己就是詩里的兒童一樣，就是不能同老師一起互動!”我說道。姐姐點了點頭：“如果有不懂的，可以請教你們的老師。”我暗自下定決心要聽好老師的'每一句話、每一節(jié)課。
上課的時間稍短，卻十分考驗學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒，不辜負(fù)祖國、學(xué)校、老師對我們的期待。讓我們一起在知識的天空中“展翅翱翔”吧!
停課的作文 篇42
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開辦了直播課堂，停課不停學(xué)!
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時間長了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會準(zhǔn)備好紙和筆。也會給自己一個微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍紣凵狭酥辈フn堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個人都隔著一個屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對自己說：在這個寒假我要做一匹逆襲的`黑馬!我也要對我的同學(xué)說：在這樣一個特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課的作文 篇43
上完英語學(xué)習(xí)班后，媽媽說有個好消息要告訴我。我心想：不會是周末帶我去看電影、野餐吧！我期待著，媽媽卻說：“剛收到學(xué)校通知，明天因臺風(fēng)鳳凰影響，全市中小學(xué)停課。”意外啊，我歡呼起來，小小的心充滿了喜悅。
雖然停課對我們來說是件好事，但為什么不早點通知我們呢？非要周日的下午發(fā)嗎？因為星期六我出去有事了，所以一個作業(yè)都沒寫。星期天早上我又有學(xué)習(xí)班，只好下午拼命寫作業(yè)。可是下午時間不多，遲點又要學(xué)英語，害得我只能趕作業(yè)，快速完成的作業(yè)肯定質(zhì)量不好。如果早點知道停課的消息，我就不用那么趕作業(yè)了……
第二天上午，我站在客廳的窗邊，只聽見風(fēng)在呼呼地吹著，雨卻沒有下，反而有出太陽的跡象。班級同學(xué)的微信群里還真有人說因沒收到短信而去了學(xué)校，結(jié)果被校門口保安攔了下來，無奈的.他拍了一張被關(guān)在校門外的照片發(fā)到朋友圈里，還特意寫上：花了二十多元打的，得到的卻是被關(guān)校門外，悲催啊！
這一天的微信群里，大家一直在講關(guān)于臺風(fēng)和停課的事情，學(xué)習(xí)很好的小l抱怨：“為什么要停課，害得我少學(xué)了好多知識。”也有同學(xué)高興，“真好，我們可以在家痛快地玩一天了！”有些家長著急了，“為什么要停課？在學(xué)校里多好，都不用我管，在家里等會兒就管不住自己，開始玩游戲了！”
臺風(fēng)要來的這天，微信群比外面熱鬧多了，外面風(fēng)平浪靜，手機(jī)卻一直在叫著。這一天的課真是白停了！
停課的作文 篇44
2月14日，我的假期因為突如其來的疫情而充值，我非常的開心。
3月14日，我的假期因為疫情而再次充值時，我既開心又失落。
我想念校園，想念我的同學(xué)和老師們了。
居家學(xué)習(xí)的日子里，我只能上線上網(wǎng)課。剛開始上網(wǎng)課時，我覺得很新奇：可以按下暫停鍵，跟老師一起讀一讀、說一說，感覺跟在學(xué)校上課沒什么區(qū)別。慢慢地，我感覺上網(wǎng)課遠(yuǎn)不如坐在教室里上課好。長時間盯著電子屏幕上課，我的.眼睛感到不太舒服。如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問題，跟老師交流起來也很不方便。比如，那次數(shù)學(xué)上遞等式這一課時，運(yùn)算方式我聽懂了，但是等到做練習(xí)時，我的格式就出現(xiàn)了問題。那次作業(yè)我訂正了很多遍，我很煩躁，我心想：怎么還不對呢？如果在學(xué)校的話，杜老師此時會坐在講臺前，我們排隊給她面批作業(yè)。如果我有錯，她會及時告訴我錯在哪里，應(yīng)該怎么去做。這時，我無比地想念杜老師在上課時對我們的反復(fù)提醒，在黑板上認(rèn)真地給我們演示規(guī)范的答題格式……
六個星期的網(wǎng)課，課上沒有了與老師們有趣的互動，課間沒有了與同學(xué)們一起玩耍的嬉戲聲，實在太無聊了。但此刻，仍有很多叔叔阿姨奮戰(zhàn)在抗疫一線，我想對他們說一句：“你們辛苦了！正是因為你們的付出與奉獻(xiàn)，才有了我們安逸的生活。謝謝你們！我們相信戰(zhàn)疫必勝！”春暖花開之際，希望疫情能早日過去，我們能盡快回歸學(xué)校，愿所有人平安、健康、幸福！
停課的作文 篇45
對于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò)世界，最有用的就是學(xué)習(xí)，他能彌補(bǔ)老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學(xué)習(xí)課堂。每天，寫完課后作業(yè)，我都會在作文網(wǎng)上寫一篇作文，通過電腦管理員認(rèn)證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò)世界還可以學(xué)習(xí)許多語言，如英語，在網(wǎng)絡(luò)上有許多能學(xué)好英語的網(wǎng)站，只要根據(jù)需要進(jìn)行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就可以學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的'答案。
在網(wǎng)絡(luò)世界，還可以看新聞，只要點一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò)上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對了，在網(wǎng)絡(luò)世界還可以看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網(wǎng)絡(luò)世界還可以購買東西，能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有負(fù)面，，網(wǎng)絡(luò)里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導(dǎo)我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò)世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過這個假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該上些對自己有用的東西，不應(yīng)該沉迷于玩游戲，更不應(yīng)該聊QQ。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對自己有益的事，用它來充實自己，在學(xué)習(xí)、生活上更上一層樓。
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