高一作文

時間：2021-05-17 16:50:37 高中一年級作文我要投稿

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有關高一作文集錦5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關高一作文集錦5篇

高一作文篇1

　　社會在進步，時代在發展，科技也在不斷地突破，然而，這卻給人們本應安靜的世界帶來了一縷縷心煩意亂的聲音。同時，也帶來了太多太多與大自然不和諧調調。

　　古往今來，人們都喜歡在安靜的地方思考，在安靜的地方享受大自然帶來的美好，然而，在當代“安靜”一詞已被許多的機械聲帶走，成為虛無飄渺的東西。因為有太多的類紅酒綠，也有太多的紙醉金迷。

　　小時候，我不明白，為什么那些悟出大道理的偉人們，都居住在較偏遠的深山的。長大后，漸漸明白，原來，只有在安靜的環境下才能思考人生，掌握人生，就像古代的禪師一樣。

　　古代的禪師都喜歡在一間安靜的房間里悟出人生的百態以及哲理。這些大師，足不出戶，卻能知道人間百態，也能帶領年輕氣盛的弟子們沖破人間的種種，而心神安寧的想想悟悟這瞬息萬變的世界以及隱藏在這世間萬物背后的真理。這也許就是寺院一般都建在深山中的原因吧。因為那里離世俗遠一點，安靜一點，少一分世俗紛爭，多一份寧靜安和之心。“寂”代表的不就是靜嗎？難怪古代禪師死后都叫“圓寂”。

　　翻開歷史的長卷，跨過多條大河小河，翻過多座大山小山。來到一個小池塘邊。“哇，這里好美啊！”這里的美實在讓我不禁感嘆：因為池塘里有著許多出淤泥而不染的蓮花，池塘的一頭，小河流淌，池塘的一邊有個茅草屋，草屋前有一塊大石，石上有著文房四寶。本想上茅草屋討點東西吃，突然門開了，里面出來一位醉意的長胡子先生。手里拿著酒瓶，正步履蹣跚的向我走來。這位，難道就是傳說中的那位“不為五斗米折腰”的那位陶淵明嗎？啊！簡直不敢相信自己的眼睛。他坐在那塊大石旁，在白白的紙上狂書一詩。我拿起紙“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？以遠地自偏。”妙，妙啊！好一個“心遠地自偏”嗎？拜別了陶淵明，來到了一座深山中。山中有個寺廟，我大步前進向寺院走去。里面有個老和尚。他應該是這里的禪師吧。我走前去，問了聲“主持好。”禪師似簡看穿了我的心思，便回了一句：“施主，請跟我來。”我便困惑的跟著他走。他把我帶到一片很美麗的草地，那里有鳥兒在樹上唱歌，有嫩綠的小芽在往上長。大自然的和諧與美好已全然在此。禪師問了我一句：“施主，你開心嗎？”“嗯”我瞇著眼睛，深深的吸這里的空氣，高興的回答著禪師的問題，禪師若有所思地看著我，然后意味深長的對我說了一句：“施主，為什么不讓自己的每天都這樣的跟周圍的環境一起靜下來呢！只有這樣，你的心，才是安靜的呀。”

　　把長卷合上，反復思考陶淵明的詩，反復想想禪師的話。對啊！為什么我不能讓自己的心安靜下來呢？我要的不就是“山遠地自偏”嗎？不隨周圍噪煩的環境而心神不寧，只要自己的心靜下來，才能擁有你想要的世界，才能去思考人生的定位，才能在這炎熱的夏天做到心靜自然涼哦。

高一作文篇2

　　在20xx年的一個夏天，我遇見了我的一個新數學老師——席老師。

　　當我第一眼看見她的時候，我沒有一點好感，因為席老師長得讓人會有一絲絲的害怕，兩只眼睛瞪得又大又圓，說話聲音如同老虎的嘶吼。但正因為有席老師的鼓勵、有了老師指引和她的嚴格要求，我才能越來越好。

　　自從上了六年級，不知為什么，我的成績直線下降，我試圖努力學習，但還是越來越差。

　　在驕陽似火的一天，我慢吞吞地走在上學的路上，這天氣如此美好，但我的心情卻恰恰相反，昨天考了一張試卷，我覺得肯定沒考好，我望著路邊的小草，它們好像都在嘲笑我，我既傷心又生氣，我用腳憤怒地踢著路上的石子，可沒想到石子卻重重地砸在我的腳上，我疼得要死，快要哭出來了。我感覺今天的一切都在和我做對，我生氣地喘著氣，緊握著拳頭，走進了學校。

　　坐在椅子上，我的心里忐忑不安，同學們大聲地讀著書，可我卻沒心思讀，書像屏風一樣擋著我的臉，我低著頭，滿腦子都裝滿了考試，忘也忘不掉。

　　席老師走進教室，她每走一步，我的心就越跳越快，我不敢看她那兇兇的眼睛。她開始報分數，報了好幾個人，都沒讀到我的名字，我越來越不安，當讀到我考83分的時候，老師停頓了一下，盯著我說：“你以前成績很好的，怎么這幾次才考這么點分，下課來我辦公室。”我的臉瞬間紅得像蘋果一樣。這節課講的內容我一點都聽不進去，我一直在想著下課。

　　下課鈴慢慢地響起，我邁著沉重的步伐走向辦公室，我的心里十五個吊桶打水，七上八下，我忐忑不安地想：怎么辦……老師肯定會罵我的……而且……是當著那么多老師的面。

　　“報告。”我站在辦公室門口，弱弱地說了一聲。“進來吧!”席老師坐在椅子上，我雙手背在身后，走向老師。“不用緊張，我不是來罵你的。”席老師面無表情地說。我抬起頭，有些吃驚地看著老師。老師拿起桌上兩本資料，說：“拿去看看，對你有幫助，你不是學不好的人。”我充滿黑暗的世界里有了一絲希望的光芒。我伸出手接過了那兩本資料，感謝地說：“謝謝老師。”

　　從此老師那充滿鼓勵的話語深深地刻在我的腦海里。我越來越努力，老師也很欣慰。因為有了席老師我才能進步得這么大。

　　“謝謝您，席老師!”

高一作文篇3

　　今天8月15日是每個人都盼望的節日—中秋節，也是讓家人團圓的日子，是多么的令人開心。大家上會干些什么呢？

　　今天晚上，我和爸爸，媽媽，哥哥和奶奶一起吃了一頓團圓飯，又吃了月餅，那月餅多么好吃，香香甜甜，吃了還想再吃，吃完已經7點了，天剛剛黑，我們就在看天上的月亮，那月亮又圓又亮，看著看著我就入迷了，想起一個故事，《嫦娥奔月》這個故事也是傳說，.那月亮也是這樣又圓又亮，看起來吸引人，誰都喜歡這樣的月亮，一會，烏云來了，一下子把月亮蓋住了，月亮用盡全力終于從烏云里跑出來了，看了一會，媽媽說："該睡覺了，我就去睡了",這就是我的中秋節。

　　我喜歡中秋節，應為中秋節不但可以讓一家在一起吃一頓團圓飯，還能讓我們快樂，希望每天都是中秋節。

高一作文篇4

　　這是某年“新概念”的題目。我這樣不經意地想起它的時候，已獨自一人坐上了從南昌開往上海的火車。仍然清晰地記得自己剛上車，找到14號車廂36號座位，深吸一口氣，以一種淡然的平靜姿態坐下的時候，淚水就奪眶而出。

　　不是因為害怕。

　　我想，這應該是自己第一次獨自遠行，真正的遠行。哥最后陪同我在候車室的情景還是在40分鐘以前，腦海里只有他百般叮囑的無聲場景，還有父親在電話那頭傳來的擔心。我把頭轉向窗外，微微一笑。我知道，自己終于可以有機會獨自遠行，得以擁有一直所期待的流浪者的心情。

　　寫到這里的時候，我已經看不到外面的巍巍群山，看不到那些溫熱燦爛的面孔。抬頭，不能看見大片大片的綠色；低頭，不能聞見沁人心脾的芬芳……從某種意義上說，這些情景，將成為自己多年后記憶深處的片段。

　　5個小時的行程，應該有足夠的心情為這次的暑假生活作一回深刻而鄭重的懷念。

　　這次出行，沒有讓我領略多么瑰麗宏偉的河山風光，沒有讓我嘗盡天下最為可口的美食，沒有讓我的身心獲得最大限度的愉悅……卻讓我深深地感受到自己有一位多愛自己的哥哥。

　　當你懵懂而無知的來到這世上，親情便與身俱來。于是，對于那些關愛、呵護、體貼和教導，你會產生一種理所應當的錯覺。而我這一錯，便是16年。

　　每個人都有自己的生活，自己的處世方式和對未來的設計與構想，本沒有多余的時間和空間停駐在另一個人身上。當我就這樣看著自己的哥哥不遺余力地將幾乎所有的期許投向我的時候，在感到受寵若驚的同時，也體會到一種緣于深深的感動而促生的震撼。

　　這樣的震撼，讓我沒有任何理由去辜負。

　　有時候，我會表現的冷漠，決絕，似對一切莫不關心。其實，這些表現最初的動機，是希望他可以愛我少一些，少一些，更少一些。因為我始終認為，他這樣花時間在我身上，對他自己是一種殘忍。

　　我不知道今后，要以怎樣的方式才能最大限度地回報他以及所有愛我的人。但我知道，一定要回報的。有人說，親情從來不需要回報。但我清楚，那是施恩者說的。

　　列車駛進隧道，周圍一下子變得漆黑而空茫。在這黑暗的短暫瞬間里，我決定不再寫這個主題，因為我怕寫得爛俗又矯情。

　　幾秒鐘后，又重新變得明亮。

　　我看著車窗玻璃上反射出來的自己，很想對他笑一笑，但我發現他怎么也笑不出來。他是不是和我想的一樣？

　　這次出行，于我而言的另一個重大意義，是再一次更為強烈而深刻地印證了自己生命中的那一部分殘缺。我曾經一度堅信，命輪的軌跡是有定數的。現在也是一樣。

　　我想，我又一次陷入了生命中最大的矛盾與掙扎，孤獨與無助之中。這是上天在考驗一個十六歲少年的承受力，或只是他開的一個無聊的玩笑？

　　吳子尤臨終前說了一句話，這個故事，該如何收場？這也是我想問的。

　　看了看鐘，距到達上海南站還有45分鐘。索性擱筆，小睡一會兒。醒來后，已是1點30分。拿好行李，準備下車。

　　邁出車門的剎那，我覺得自己像一只獲得了絕對自由的小鳥，廣闊的天空任由自己去飛。第一個要飛的地方是地鐵1號線，上海火車站。

　　走進地鐵車門的瞬間，我不知道這一路為什么會如此順利。而當我到了上海站，買下D5444次動車組10號車廂的最后一個100號座位的時候，我終于明白，運氣來的時候，擋也擋不住。

　　5點37分的車，讓我有足夠充裕的時間好好在上海站附近逛一逛。

　　看著上海那些鱗次櫛比的高樓大廈，我總是會產生一種往下陷的錯覺和不安全感。于是最終，沒能好好逛。大部分的時間里，我是邊走邊想事情。

　　一個人在路上，不錯的感覺。

　　未來的路還很長，而自己也必須像這樣獨自走完全程。路上所發生的一切和將要發生的一切，充滿了某種使命和不可預知的茫然。

　　寫到這里，要送自己一首《旅行的意義》。

　　然后，繼續在路上。

高一作文篇5

　　當人們感嘆世風日下，對那些為富不仁、見死不救的行為大加指責的時候，善良的人們，你們是否該反醒一下，我們的社會到底缺失了什么呢？

　　也許有人會覺得，救人一命，勝造七級佛屠，做好事，本就不該有回報之心。也許，正是當今社會缺少了這么一種知恩圖報的心態，才會讓這個世界的人們本善良的心心冷似鐵，使很多的事情變得是那樣的麻木不仁拉了。

　　我的一位朋友本來在省城一個效益還頗為不錯的企業就職，但因為夫妻長期分居的問題一直沒有辦法解決，無奈之下，他辭職回到了偏僻的小縣城。為了生計，他籌措了幾千元錢，準備買一輛“摩的”在小縣城里跑跑出租，每車次能收2元錢。在案昆明購車的時候，他遇到了一個也是來昆明購買“摩的”的同城婦女。隨后，他們一起購買了“摩的”，一起租了一輛汽車把“摩的”拉到幾百公里以外的小縣城。當購買的'車輛被拉到小縣城的時候，已經是次日凌晨4點多鐘，不巧的是那位婦女購買的“摩的”忘記了加油，而車輛要拉到小縣城里，起碼還得有2公里的路，這對于一個婦女來說，是一件十分困難的事情。在這個女人的一再央求下，他不顧顛簸了一天的勞累，請人把自己的車輛開到小縣城里，自己卻留下來幫助這女人推車，而就在幫助這個女人推車的過程中，迎面一輛飛馳而過的摩托車把我的這個朋友撞飛出了幾米開外，造成了多處受傷。在住院治療期間，曾經受到過幫助的這個女人非但沒有感激之心，反而責怪我的這個朋友多管閑事，把霉運帶給了她。

　　還有一件是大家都親眼目睹了的事情，有個老者在小城的街道上被一輛摩托車撞倒在地，撞了人的摩托車駕駛員竟不顧仍在地上躺著的老人，竟揚長而去。剛巧一個騎自行車的年輕人路過這里，趕緊停下自行車把老人扶了起來，并把他送到醫院進行治療。令這個年輕人始料不及的是，他的善舉非但沒有得到被救助者一丁點兒的贊許，反倒招徠了一頓臭罵和毆打，為自己招徠了無盡的煩惱。原來，蘇醒后的老人及其家屬一口咬定是這個年輕人撞倒了老人，原因很簡單：“假如你沒有撞倒人，你憑什么會把我送進醫院治療呢？這個時代早就沒有雷鋒了。”

　　人之初，性本善，沒有人天生就是一個鐵石心腸、麻木不仁的壞人。是啊！我相信沒有誰在挺身而出幫助他人的時候，會想到要得到別人多少的回報，他們也許一無所求，也許只是出自于內心深處的一種本能、一種良知，有的甚至還為此獻出了自己最為寶貴的生命，而我們給予他們什么了嗎？沒有，也許連丁點感恩的心思都沒有。

　　古人云：受人點滴之恩，當涌泉相報。據報載，今年一月下旬的一天，在湖北省荊州市沙市區長江岸邊洗衣的76歲的張老太，因突然頭暈不幸落入水中。正在岸邊散步的長江大學機械工程學院的學生趙傳宇聽到呼救聲，來不及脫掉身上的衣服和鞋襪，縱身躍入湍急刺骨的江水中向老人游去。幾經拼搏，終于把老人救了上來。看到被救老人平安無事，趙傳宇便謝絕了周圍群眾要給他換衣服和留下姓名的好意，悄然離開。趙傳宇回到學校后，一直將自己救人的事情埋在心理。一位同學問他的手機怎么壞的，才知道了他救人的事情。

　　當張老太回過神來，想跟救命恩人說聲感謝的時候，才知道救自己一條命的人已經走了。之后的兩個月里，絕處逢生的張老太念念不忘自己的救命恩人，發動四鄰親朋，張貼尋人啟事，四處打聽和尋找自己的救命恩人，說再難也要找到這個好心的人，最少要向他當面道謝一下。唯一知道線索的趙傳宇的那位同學，被老人執著的感恩精神所感動，不顧趙傳宇的執意阻攔，把有關情況告訴了老人。而面對被救老人的感謝和要為趙傳宇購買一部新手機的心意時，趙傳宇說，自己只是做了應該做的事情。最后，他把老人執意留下給他購買新手機的20xx元錢，全部捐獻給了希望工程。

　　大學生趙傳宇舍己救人不留名，被救老人不辭辛苦尋找謝恩的事情經過媒體報道后，在社會上引起了極大反響。趙傳宇舍己救人的事跡固然感人，被救老人知恩圖報的精神更是令人肅然起敬。看來，我們的社會不是缺乏像趙傳宇一樣挺身而出的好人，而是缺乏了一顆最為樸素的感恩之心。我們需要趙傳宇一樣舍己為人，不顧危險挺身而出的好人，同樣也需要一顆顆常懷感恩之情的鮮活之心。

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