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步入高三的作文

時間:2023-04-30 06:16:33 高中三年級作文 我要投稿
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步入高三的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的步入高三的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

步入高三的作文

步入高三的作文1

  世事本像水一樣無法定下形狀,又何必要求命運一路順暢。誰記憶的褶痕里,沒有飄過幾杖悲傷的秋葉?人生有了高峰,必然錯不開低谷;有了所得,必有所失;生命盡管布滿灰色,但必然有一天會色彩斑斕.

  ——題記

  我曾試圖拾起我高二的日子,憂傷的,刻苦的連同那些苦悶壓抑的,可他們卻一溜煙地不見了,沒留下任何痕跡.有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會,只是不想做罷了;有的只是嬉笑怒罵的在校園中瘋跑,直到跑過整個春天,還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了,我的高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過去了.

  梧桐樹上,知了叫個不停,看著地上斑駁的'光影,從前的我會不厭其煩地數著,笑著踩過,飄出一片片笑聲,現在的我只會把目光定格在手中的單詞本上,步入高三.我開始學著一個人孤單得走著,享受只屬于自己的孤寂;我開始學著跟時間賽跑,感受從未有過的充實.這些,就是我所選擇的路.生命的過程注定是由激越到安詳,由絢爛到平淡,我希望我在年邁之時回顧一生,不是庸庸碌碌,平平凡凡,而是絢爛奪目,非比尋常的.

  "每個人都有潛在的能量.只是很容易被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被情性所消磨."我始終喜歡并相信這句話.于是,我慢慢地不在上課時胡思亂想,我慢慢地減少看電視的時間,2小時,1小時,直到不看;我慢慢地開始捧著大本大本的參考書不再東張西望,我慢慢地改變上床睡覺的時間,10點、11點、12點,直到一點.我慢慢地用學習時間填充所有空閑的時間.

  一切只為我的夢,那個曾經因為太遙遠一度被我放棄的夢,曾經我以為我已經把它忘卻,步入高三,它卻如些清晰而強烈,支配著我.我不想遺憾,我只有努力.在著暗無天日的高三,夢始終是一盞燈,指引我前進,永不放棄.

  如果讓我再選擇一次,我會堅定不移的重來,因為我的夢在向我招手。

步入高三的作文2

  命運之大,逃不過三年,三年不長不短。人生如夢,三年我就要醒了,這夢由我所選,我無悔,高三我來了。

  這場夢是在毫無感覺中進入的夢。上帝把每個選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進入夢境,先是和上帝混個臉熟。上帝把整個夢境讓我大致瀏覽一遍,問我要從哪里開始?天吶,這么多的選擇和這么多的可能,我該怎么挑選?從那第一天拿起書開始,我回答了上帝。

  這一天我過得有些漫長,但我終是選擇了提點,另外沒有想到的是我將面臨的選擇越來越多,我必須在短時間內做更多的選擇,上帝把主動權交給了我。

  夢我已熟悉,我想選擇無非就上升自己的知識。在耀眼的選擇中我也犯過錯誤,比如當我選擇放松時,忽略了時間的概念,一放松就是一個月別人急促地追上了我的步調,我知道這場夢毫不容易,往后的每一步我不得不更重視,可上帝有時也會捉弄我。

  夢越來越快,有些片段還沒來得及選擇,就已經閃過,我怕別人會超過我,我在上帝不經意時偷了時間,我努力地什么變得更久一些,讓我清晰地記著每一個片段,后來我越來越頻繁地從上帝那里偷來,時間在夢中更長了,我的選擇也讓我有了更多的時間精心挑選,有的人看我從上帝那偷時間,于是歧視我,他們不喜歡這樣做,而上帝卻對我時常微笑著。

  夢很安靜,沒有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時間用他那寒風刺骨刺向我。我流淚?不!我有更好的選擇,上帝不說話只對著我微笑,仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時上帝也會給我提示,我很幸運擁有上帝的'呵護,我挑選著一條一條路,第一步如何走?走這邊,下一步呢,走那邊,就這樣一步一步的走下去。

  現在我停下來看了下夢的進度已過三分之二了,我知道我就要醒了……

  高三到了,夢也,真也,時間非其真也?真真假假,假假真真,夢還在繼續,你我都還未醒,剩下的選擇更多更誘人,誰更能不忘初心?我!

  這僅有三個單位的時間來與數不過來的人進行"長跑競爭",具體怎么做完全由自己掌握,最后結果取決于自己。

  三年醒來后無論結果如何,他都是人生中一個三年的記憶。

步入高三的作文3

  踏入高三,我們都忽然發生了很多變化。有人多了一點沉默,有人多了一絲愁緒,而自已也多了一些擔憂。曾經充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……

  在高三的生活里,我們迎來一本本又厚又重的資料,迎來一頁又一頁的試題,迎來一聲又一聲的叮嚀,也多了一份份壓力與決心!

  高三的生活里,我們不再為了一個有趣的笑話而開懷大笑,而常常為了一道做不出的數學題百般煩惱;我們不再為得到一次次的鼓勵而高興,而常常為了某一次失誤而自責;我們不再為取得好成績而欣喜,而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強說愁”,愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。

  高三的我們好像被掠奪了時間,每個人都行也匆匆,食也匆匆。每一個匆匆而過的步伐里都夾雜著焦急,雜夾著不一樣的心情。上帝告訴我們,他給我們每個人都是一天二十四小時,每個人卻都不是一天二十四小時。于是,我們都努力地過好每一天。

  面對著高三,也就面臨著人生的選擇,面對著未知世界的我們需要打點的不只是行李,更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前,我們也日漸成熟起來,這時我們也開始少了幾分沖動,多了幾分理性;少了幾分張揚,多了幾分持重。

  老師經常強調:我們的目標是高考!我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘,一份收獲。”“金榜要題名,努力今日始”,高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在未來,便是生存的競爭。每個人都在拼搏,為了競爭的勝利,更為了在未來世界里穩穩地占取自己的.一席之地,于是,我們愈來愈堅定自己的信念——未來就是現在!

  活在今天才是最好的活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閑暇,但一點也不乏味。只要活好今天,就會活得充實、開心、幸福。

  當朝陽升起的時候,我們只要勇敢地面對,夜的昏暗將被撕破。只有樹葉落盡,生命的脈胳才清晰可見,而所謂的人生只有等到最后一片葉子親吻大地,才能像冬天的樹干一般,清晰、勇敢、堅強……

步入高三的作文4

  年華似水,轉眼我已踏進了高三的大門,開始了我盼望已久的滄海之旅。品味酸甜苦辣,挑戰人生極限,高三,我來了

  走進高三,懷抱激情與理想。前方有彩虹,前方有鮮花。盡管路途遙遠,盡管海浪洶涌,我仍帶著青春的激情與美好的理想,揚帆啟航。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”孤舟之于滄海的確顯得渺小,但只要有拼搏的斗志,掌舵揚帆時謹慎小心,從不對目標懷有絲毫的懈怠,必能夠讓“欲將光陰寸寸情,不忍年華白白逝”的心志,樹立成一面迎風飄揚的旗幟

  走進高三,坦然接受人生的挑戰。人生并非是一條平坦的道路,鮮花總是和荊棘相伴的,滄海自有滄海的壯觀,滄海也自有滄海的兇險。還記得老人與海的故事嗎?或許有人會說,是的,還記得。圣地亞哥老人在兇險的大海中險些喪命,最終還是沒能把那條大馬哈魚給帶回家。故事的結局是這樣的,的確令人感慨。這是一個帶有悲壯色彩的故事,但也是一部挑戰命運追求卓越的壯麗史詩。既然有挑戰,就必然要面對未知的兇險與困難,人活著,就應該像老人那句豪情蓋天的話所說的那樣——“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”走進高三,我將帶著老人這句鐵骨崢崢的話啟程,坦然接受人生的挑戰,坦然面對失敗的`哭泣。

  走進高三,我將迎來自己燦爛的笑容。挫折和失敗并不可畏,那只會讓一個真正的男兒越挫越勇。風雨肆虐,并不能代表陽光從此就不再明媚;風雨肆虐,只會讓勇敢的弄潮兒更添幾分豪氣!我不知道哥倫布在到達美洲大陸之前,是如何面對那些陰風怒號、惡浪肆虐、危機四伏的日子的。但是我相信,他一定是一個敢于傲立潮頭高聲放歌的真漢子,一個以挑戰和成功證明自己的好男兒。那個歷程,那片海域,那個大陸,永遠記住了他的名字。走進高三,在幾多悲痛幾多歡喜中,我將把自己燦爛的笑容,涂抹成一個亮麗的青春。歷經風雨,那片水平如鏡、波光磷磷的海域,將會對我成功的微笑作出最好的詮釋!

  青春,就應該胸懷壯志,青春,就應該把豪情寫在臉上,讓挑戰與成功詮釋生命的內涵!滄海橫渡,高三,我來了!

步入高三的作文5

  有人說,高三是一場長達一年的戰爭,最后的最后,我們同歸于盡。但在我看來,高三時我們成長路上很關鍵的一課,這一年,是奮斗的一年,這一年是拼搏的一年,這一年,是成長的一年,這一年,是收獲的一年。

  奮斗的人生不悔

  看,又有人不去吃飯,只因一道立體幾何題沒弄懂。看,有人在哭,只因沒有達到自己預期的目標。看,有人在跑步,只因逐夢的路上需要一個健康的身體作為支撐。一切都是那么真實的出現在我的周圍,真令人感動。沒有人再去談論哪部電視劇是哪個明星主演的,哪個綜藝節目更好玩,哪個藝人又有什么花邊新聞,這些都已經不復存在。有的只剩下奮斗。

  拼搏的人生不累

  老師說,不拼不博,高三白活,不苦不累,高三無味。句句錙銖,令人深思。是啊,人生又有幾個這樣可以不顧一切為夢拼搏的時候,如果不能好好把握這個機會,真的會后悔。不記得是哪位大師曾經說過,人生是由無數多的點組成,只有每個點都是實心的,組合起來才不會有缺陷。我一直深受這句話的影響,正在踏踏實實的走好我的每一步,不給自己后悔的機會。

  成長的.我們不累

  不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。高三的我們應該放平心態,堅信自己是最棒的我們行,我們一定能行,沒有付出哪來的回報。面對那沒有最低只有更低的分數,我們要學會了一笑而過,盡管心中苦痛。面對那如山的卷子,我們學會了用看待朋友的目光去看待它們。面對一次次的心理壓力,我們學會了在操場上一圈一圈的揮灑汗水。面對那烏漆墨黑的黑板,我們學會了長時間的注視。面對老師的教導,我們學會把它記在心里。面對那些成績突飛猛進的同學,我們學會謙虛。這一年,我們一直在成長。再也不會因為一點小事而鬧騰好幾天了,因為我有更重要的事情要去做。再也不會晚上聊天到深夜了,因為我有更重要的事情去做。在也不會認為老師說的話平淡,虛無,原來每個字都有其深刻的含義。

  不經歷高三的人生不是完整的人生,不經歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實現夢想的人才會有輝煌的人生。沒有夢的人是活死人,有夢不去追求的人是死活人。全力以赴,我們一定可以的。

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