高三作文

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【推薦】高三作文集合十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的高三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】高三作文集合十篇

高三作文篇1

　　父母的肩膀是最堅硬的，因為他撫起我的全世界，父母的雙手是最溫暖的，應為它牽著我的全世界；父母的心靈是最美好的，因為它裝滿我的全世界。

　　沒有天哪兒來的她，沒有你們哪兒來的我。

　　父母的頭發是最脆弱的，我還未成人，便已白發蒼蒼，父母的脊梁是最脆弱的，還沒有將我背夠，便已逐漸佝僂，父母的臉是最脆弱的，我還未仔細看清，便已溝壑縱橫。父母就是我們的天，沒有他們就不會有我們。鴉有反哺之恩，更何況我們是有血有肉的人，難道連一只烏鴉都趕不上嗎？

　　曾經的我也叛逆過，傷過他們脆弱的心，認為他們養我長大成人只是他們的理所當然的義務。我每天頂嘴，爸媽讓做這件事我偏不做，對他們愛理不理，大呼小叫，更過分的是惹得他們老淚縱橫，而我也不以為然。有一次我在看電視，媽媽在洗衣服，有人打了個電話來，叫媽媽去街上親戚那里拿個東西來，因為媽媽在洗衣服所以我順便接了的。

　　媽媽進來我如數轉述，不知是我聲音太小還是電視聲音太大，媽媽竟問了三次，本來就沒有多大耐心的我，最后一次竟然提高了好幾個分貝將她眼里的希望給吼滅，連帶著鋒利的針扎進她的耳朵！我吼道：你聾了嗎？也許是這句話的殺傷力太多，剛說完，媽媽的.眼里便泛起發光的晶瑩體！我頓時不知所措，卻也不甘示弱，所以沒有低頭和她說一聲對不起。這一天放佛是人生中最漫長的一天，嘮叨的媽媽不嘮叨了，安靜的不自然的氛圍讓我無比懊悔。一句漫不經心的話卻傷了一個如此愛我的人，我承認，我后悔了！

　　生活是無情的，當你因失去昨天而哭泣時你將失去今天。

　　做一個善良的人，在善待朋友同學時請記得給與父母一分真摯的愛，他們是需要的，甚至是渴望著的。別讓明天來懺悔了今天！更別等到滄海桑田物是人非才悔不當初！

　　父親是世界上最幸苦且無私的人，他們不求回報，之希望你過好日子，真心的叫聲“爸媽”。

高三作文篇2

　　初三數學復習的內容面廣量大，知識點多，要想在短暫的時間內全面復習初中三年所學的數學知識形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事。而中考在即，如何利用有限的時間達到最好的復習效果，是很多家長和學生普遍關系的問題，所謂工欲善其事必先利其器，知己知彼方能百戰百勝。考試亦如是。數學考試第一要明白考什么，才能有所準備。第二要充分發揮自身的能力，才能掌控全局。

　　回歸課本，夯實基礎，做好預習。

　　數學的基本概念、定義、公式，數學知識點之間的內在聯系，基本的數學解題思路與方法，是復習的.重中之重。回歸課本，要先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要穩扎穩打，不要盲目攀高，欲速則不達。復習課的內容多、時間緊。要提高復習效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑。沒有預習，聽老師講課，會感到老師講的都重要，抓不住老師講的重點；而預習了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內容有所取舍，把重點放在自己還未掌握的內容上，提高學習效率。

高三作文篇3

　　愛哭本是女孩子的天性，但流淚的感覺卻一言難盡……

　　我不喜歡動不動就流眼淚，因為我是雙眼皮，一流淚就會腫起來，一旦腫了，就得好幾天才能退下來。因為我不喜歡掉眼淚，好多人都說我不像個女孩子。然而，在我初中時代的一節課上，我哭了，哭得非常厲害。

　　記得那是一節數學課，學習的內容是“小數的基本性質”。說實話，那節課剛剛開始的時候，我聽得特起勁，但不知為什么，聽著聽著我的'腦子就漸漸地模糊起來了。“余亞如，請你說說小數的基本性質是什么？”我心里一驚，立即站了起來，心“咚咚”地跳個不停。“小數的基本性質是……是……”老師和同學們都等得不耐煩了，老師滿臉漲紅，生氣地說：“你給我站直！” 這時，一位同學說出了完整的答案。“周蘭同學平時成績不好，可人家卻把這個問題回答得特別好，你卻一句話也說不出來。”老師罵罵咧咧地斥責我，邊說邊舉起教鞭，讓我伸出手來，細細的竹竿打在我的手上，特疼，當時我就流下了眼淚，淚水不由自主地劃過臉頰，滴落在衣服上。那教鞭打在我的手上，特響，再加上我的哭聲，那真是驚天動地。我從來沒有被人打過，就是我的爸爸媽媽也沒有打過我呀！

　　現在，我已經長大了，但每當想到那天的事，心里總感到不是滋味……

高三作文篇4

　　一滴水，單純而透明，但在陽光下卻能折射出五彩繽紛的光芒。把一滴水用火焰炙烤，它會化成高云流水;將一滴水凍結成冰，它將更加堅不可摧;把一滴水水棄之腳下，它會滲入土壤滋潤大地;把一滴水摔碎了，它只會化成更多滴水;把一滴水關進容器，只要存有絲毫的空隙，它就會悄無聲息的溜走;把一滴水流放大海，它會一路歡歌而去，在無數的水滴中永葆本色。一滴水。雖然渺小，卻有無窮的力量：給它以時間它就可以穿透金石;給它以同伴，它會欣喜的接納，然后逐漸變得洶涌澎湃，氣勢如虹。

　　這就是一滴水的生存法則：能上能下，能屈能伸，能聚能散，韌性十足。

　　人也需要學習一滴水的生存法則：處處碰壁時，不必太剛太硬，那樣容易挫傷銳氣，不如避其鋒芒，如楔巧入;身陷困境時千萬不要太急躁、灰心喪氣，而應做到氣定神閑、耐心等待，只要反復尋覓找準了突破口，必然會迎來柳暗花明;失意困境時，更不能怨天尤人，不如靜心自省，經過一番徹底的精神洗禮，一定會獲得縱橫捭闔的.灑脫、游刃有余的自如。

　　像一滴水一樣生存，自信自重，平凡但不平庸;像一滴水一樣生存，瀟灑自如，飄逸但不放縱;像一滴水一樣生存，容人亦容己，凡事都會變的清透明晰。

　　順境自律，逆境圖強，潮起潮落間，哪怕是一滴再普通不過的水珠，也一樣能飛濺出美麗。

高三作文篇5

　　天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里，心中的風雨來了我只躲進你的懷里。

　　——《繁星·春水》

　　我曾經看過冰心和泰戈爾的詩集，他們的母親，有著清香的濕漉漉的長發，有著紅蓮一般嬌嫩的容顏。

　　我的母親，烏絲已染上幾抹白霜，皮膚也被歲月侵蝕，留下深深的痕跡，和美女這個詞，幾乎是不沾邊，可我卻不曾知曉，在有我之前，她也曾是個愛美的人。

　　那次和媽媽一起收拾衣服，收拾出了一件大紅色的毛衣，精巧的手工讓人想象得出穿上它的.美麗，我一眼就看見了那件衣服，欣喜地問媽媽：“哎，你什么時候買的，我怎么不知道？”媽媽見了，笑了，說：“這個呀，是你出生前我買的。那時候我還年輕呢，可喜歡這件毛衣了，一直舍不得穿，當時這件毛衣花了我三四百呢！你要知道，那時錢多結實啊，跟現在的錢完全不是一個意義啊！”我調侃她：“呦，這么舍得給自己花錢啊。”媽媽笑著，眼里煥發著異樣的光彩：“那當然了，誰年輕時沒愛美過啊，只不過生了你以后，就把心血灌注在你身上罷了！”

　　我翻開媽媽那本已經泛黃了的相冊，看到了一襲長裙的媽媽站在田田的葉子后面笑得很耀眼，讓我想起了朱自清的《荷塘月色》：“層層的葉子中間，有的零星地點綴著些白花，有的裊娜地開著，有的羞澀地打著朵兒……”

　　隨著時間的漂移，太在乎風花雪月的我已經長大，親近過綠的融化所有思緒的大自然，亦嘗過溫和的香片茶，從沒學習過用心靈感悟母愛。

　　正值少女時期，我也體會過愛美的心情，每天上學前，堅持在鏡子旁把馬尾梳的一絲不翹，校服里的衣衫總要散發出淡淡的清香，我想，媽媽年輕時應該也是這樣吧。可是她現在卻為了我—那個出生時還是個小粉球的女兒，改變了這一切。有時她也會在試衣鏡前孤芳自賞，有時看到百位上比我大的衣服她就會搖頭說不喜歡，為了我，她獻出了自己的青春與美貌，也會在我無助時，給我最溫暖的懷抱。

　　她現在，笑起來不會耀眼了，簡簡單單的白色也襯不出她的端莊了。沒關系，她是我的仙女媽媽，在我心中她永遠都不會老。

高三作文篇6

　　永遠有人十七歲，沒有人永遠十七歲。不可能永遠活在青春里，但青春里永遠有人。

　　人生中最美好的年華，就是那匆匆幾年的光陰吧！青春既簡單有美好。我們或許懵懂，茫然，青澀，迷茫。但每個人老去時，最懷念的，卻依舊是青春。幾乎每隔幾年，影院就會上映一批懷舊的電影，《致我們終將逝去的青春》，《同桌的你》，《中國合伙人》，《全城高考》等等。這縣電影的故事也許沒有什么特別的地方，但卻以永遠讓人懷念的青春為主題，所以大家都會爭先恐后的去買票，借電影憶青春。

　　時間的力量如此強大，不會改變的`東西太少。時間會把我們由一個小孩子變成中學生，再把我們由中學生變成成年人。時光，它才是最大的魔術師。正如青春，我們渴望它，珍惜它，懷念它，但最終我們還是會失去它。就像我們曾以為，青春里的感情是不會改變的。所有溫暖過我們的人，友情也好，親情也好，它會永遠陪著我們的。但青春更像一場夢，夢醒十分，全都是空。

　　青春是不朽的，就算我們有一天青春不在，容顏老去。但曾經發生過的事情卻會永遠的留在我們的心里。青春就是經歷的時候沒什么感覺，但失去的時候就會恍然大悟。青春，就是我們最寶貴，最應該努力的一個階段。青春里的太多東西都太容易失去。而失去后又永遠不會再回來。只有努力，為自己那璀璨的夢想奮斗過，才不會失去青春的意義。

　　我們不會擁有永遠的青春，但青春里的記憶卻可以一直存在于我們的腦海里，我們的思念中。

　　我們要永遠有一顆不老的心，就算我們會老去。青春卻永遠存在于心中，激勵著我們永不言棄，永遠有青春的朝氣和活力，永遠有一顆熱血澎湃的心！

高三作文篇7

　　早上醒來的時候，太陽已經老高，透過蚊帳，再曬到身上，覺得熱辣辣的。其實我是被太陽曬醒的。

　　昨天晚上，輪到父親守夜。父親都喜歡帶著我，和他一起到村里的曬谷坪守夜。父親早上起床，看我睡得正香，沒有叫我，先回去了。我還在想要不要起床時，父親已做好了家務事，來收東西。見我醒了，就告訴我，今天早上，唐老師一大早去石期市鎮，經過曬谷坪，和他說了好久的話。父親還著意說起，唐老師是故意來和他說我在學校里面的事情的。

　　我很想知道，唐老師會怎樣說我。父親邊收帳子，邊跟我說：今天唐老師和我說，你讀書成績蠻好的，就是人太老實了一點。

　　父親怕我不明白，又給我解釋：唐老師是說你太老實了，在學校老是被同學欺侮。

　　唐老師的評價，倒并沒有讓我意外或窘迫。這點自知之明，還是有的。只是被唐老師這樣一說，讓我覺得，好象得到了老師的理解，心里面更清楚了自己的境況。被同學欺侮，反倒不覺得怎樣的委屈。

　　父親收好床上的東西，我們抬著小木床，從曬谷坪回去吃早飯去了。

　　唐老師是在我讀小學三年級那年，做我們班主任的。學校的民辦老師經常被調走，或者教了一段時間的書，就不愿意再當老師。換班主任老師，在君田家小學也算是常有的事。有的年級一個學期沒上完就換了班主任。四年級的班主任就是這樣走的。在君田家小學，讀到四年級就要畢業，然后考到大白竹復村的高級小學，去讀五年級（大白竹復村本來是初級中學，后來初中學生都搬到鄉中學去了，才改成高級小學）。考不上的，就再沒有書讀了。尹校長要去接管四年級畢業班，安排新請來的唐老師，作我們的班主任。

　　我的小學班主任，記得的有尹校長，唐老師，另外還有一個從紅井村請來的老師和一個不知道是哪里人的女老師，名字也都記不起來了。算來除了尹校長當了我兩年的班主任，就數唐老師教的時間長一些，也教了有一年多。其它的老師都是教一個學期，或者一個學期都沒教完就換了人。四年級的那個學期，臨考試了，那個女老師不知為什么，突然就不教我們了，最后還是尹校長兼課，幫我們復習，參加鄉中心小學的升級考試的（到我四年級畢業的時候，成績好的可以考到鄉里面的中心小學去讀書）。

　　后來還知道，唐老師和我父親是比較熟的朋友。五六十年代的時候，他們倆個同在紅井村讀過兩年高小，還有一些同學情結在里面。在村里都算是有文化的人。

　　自從唐老師教我們班以后，從來都沒有上過的音樂，開始編進了我們的課程表。每個禮拜都會有一節音樂課。唐老師會教一些象《泉水叮咚響》、《洪湖水浪打浪》這樣的，在當時很流行的歌曲。上音樂課的時候，唐老師先把歌詞寫在黑板上。也不教歌譜，只對著歌詞領著我們唱。平時老師要我們背課本的時候，喊破喉嚨也背不出來，可這些歌詞，唱著背，一遍兩遍就倒背如流，并且還不會忘記。后來我還想過，能不能用背歌詞的方法來背課文。

　　這是一件很新鱒的事情。到了放學時間，都會有其它班的學生，也趕過來，擠在門口看。頑皮一些的學生，還找來磚，墊在窗子下面，把頭伸進窗子，趴在窗臺上看。背下了歌詞，再跟著唐老師唱，開始唱在喉嚨里面，唱了兩遍以后，不自覺的大聲了起來，喊著唱的，逼著喉嚨唱的，象讀課本一樣唱的，也有幾個唱得好的女同學，卻被淹沒在了嘈雜的歌唱聲中。唐老師也似乎越加來了精神，忘記了下課，領著一大群各個年級的學生，唱成一片。

　　可能是唐老師和我父親讀高小的那個學校，有教過音樂這門課，就是我父親也會搗弄一些樂器，象二胡、笛子。每有空閑時，都會拿出來吹拉一番。唐老師就象我們學校的歌星一樣，好些個學生，都等著追著我們班的.音樂課。說是每周都有一節，其實在多數時候，一個月也上不了一節。在這以前，根本就沒有音樂課，每學期發的一小本音樂課本，我們都不知道那是做什么用的。很幸運的是，從唐老師來了以后，我們都知道了還有唱歌這樣的一門功課。

　　在讀君田家小學的四年里面，每個學期選班干部時，學習委員的位置都是我的。但我從來也沒有弄明白，學習委員究竟能有什么樣作用。象當班長的，還可以在上課下課時，叫一聲“起立”，然后老師好同學們好的熱鬧一通。

　　小學生的語文課本，每教完一課之后，都要把它背下來。學生們在自習課的時候，就喊破喉嚨的拼命喊著讀。到能背得出來的時候，就到老師那里，當著老師的面，背出來。背完了，老師在課文題目那里，用紅筆打一個大大的“背”字。要是背錯了，就得回去繼續喊讀。有一次，我到唐老師前面去背課文時，唐老師不知是有意還是無意的，把那個紅紅的背字打到了還沒有教的課文上面去了。我是學習委員，唐老師的意思是不是要我作個表率，背課文要走在同學們的前面。我都沒有想好老師的意思，只好硬著頭皮，預先背起來。到唐老師教這一課的時候，我已經能背得出來了。最后唐老師只說，是我父母對我要求嚴格，在家里教育得好。

　　下課了，唐老師把我叫到他的小房間里面，告訴我說：你自己能背出來還不夠，你是是學習委員，要幫助全班的同學都能背才行。從那以后，我這

　　個學習委員，開始有了一件新的事情要做。就是在同學們要背課文的時候，不用再找唐老師，都到我這里來背。背完了，我就拿唐老師的紅筆，在同學們的課文上面，象模象樣的打一個大大“背”字。

　　這是一件很光榮的事情，在君田家小學讀書的日子里，確實給我爭回來不少的自信。至少在班里面，不會再有同學有意或者無意的欺侮我。

　　唐老師不再給我們上課，是突然就離開了學校。我們都沒有弄清楚是怎么一回事，尹校長給我們代了幾天課以后，就換了一個新的班主任，聽說是從紅井村小學調來的。

　　新的班主任沒有給我留下什么印象，到現在都想不起來是高矮胖瘦。在他教了我們一個多學期后，我們又換了一個女的班主任。更沒有來得及弄清楚，她是從哪里調來的，反正不是我們白竹村的人。就在我們升級考試前不久，也離開了學校。只記得鄉中心小學升級考試的那段時間，還是尹校長幫我們復習的。

高三作文篇8

　　漫漫長夜，獨把相思忘卻。讓徒空的四壁，陪伴著我，在憶念的江流中慢慢潛游。那清涼、干凈、純真的愛；那忠貞、孤獨而又悲愴的愛；還有那激情奔發、恬然美麗的愛……一如那散淡的曰子，從歲月濡濕的河床上流過。

　　在一個個子夜的感傷中，想把沉潛的相思忘卻。而那臺沒有畫面的電視機，一直都在無音無息地緊盯我的孤獨，雖然它毫無惡意。腦海中，那一刻全是你的音容笑貌：冥冥中看見你額頭的霞色、看見你鮮潤的紅唇、看見你天真爛漫的笑容、看見你飄飄秀發在山野小徑迷漫顏色、看見你羞月閉星的胴體——在朦肢的月光下，幻化成古典二胡獨奏曲。你的纖纖手指，正把那張弓緊撥。此刻，要是能把你的聲音、你的笑容、你婀娜多姿的`倩影移植熒屏，那該多好？也許，這樣我才不再寂寞、不再空虛、不再傷悲、不再痛苦、不再流淚、不再相思……夜，好涼沁、好深沉！

　　在一個毫無特殊意義的黃昏，獨自一人去沙灘上翻撿鵝卵石的亮麗。江水浸著我的十指，沒有激情、沒有亢奮，絕對沒有，只有一縷縷柔柔的情愫。回歸的路上，我無精打采，疲條極了。我的心靈，在一瞬間蒼老了許多。

　　新植的草坪，在華燈的籠罩下，毫無生機地展示著青春的顏色。一雙雙情人在天鵝絨般的地毯上，相擁相偎，指點星空的故事；一對對伴侶手牽著手，呢喃低語，與我擦肩而過。只有我，獨自一人徜徉在街頭夜游。

　　夜，創造了一切；夜，又毀滅了一切。只是相思不能忘卻。

　　你還好嗎？你是否能感受到我的相思。

　　本來一人獨行成為習慣，只是不能令我心如止水，只是不能讓我夢幻成真。

　　不能忘卻那相思，正一葉葉、一枝枝、一叢叢把我心之荒漠點綴成綠洲。

高三作文篇9

　　前幾天在創網上寫了一篇文章，原本想寫連續的，但當時又想不出來結局，琢磨著這篇文章一千多字應該可以了，就發表了。之后就去看高中版的競賽，結果把握這個剛從初中畢業的毛孩嚇了一跳——每篇文章3000字左右！我一時慌了，又想在文章審核之前多寫點。可是沒辦法，寫文章哪能趕鴨子上架啊！我絞盡腦汁都寫不出來了。想刪除吧，可以前刪文章的時候就是這樣，只要一刪文章，網頁就會出現錯誤！在情況緊急的時候，我突然又想到了一個更蠢的辦法：在QQ空間里的文章中復制一篇，把原來的那篇文章替換下來！我馬上就這么做了。順便把空間里的那篇無聊文章刪了，并起名《近日》。發表后，我呆了，才發覺這個方法太傻了。可是又找不到其他文章了。

　　我急得團團轉。最后，又想到了一個毀滅性的方法：拋棄這個號！我立馬修改了個人資料，連真名都改了，密碼改成了1234，地址刪除，個性簽名刪除，只留了一片空白和傻瓜式的'基本資料。

　　一切搞定后，我又去申請一個新號。在把和以前一摸一樣的資料寫下來的時候，我突然感覺，我是在逃避我的錯誤。當時我正在聽我最愛的許嵩的歌，就自然地聯想到了我喜歡許嵩的原因。我喜歡許嵩，就是因為他有追求理想的勇氣和努力，有面對強勢的不屑和對自己的堅持。可是我口口聲聲說想要當作家，卻連一點錯誤都承受不了，完成理想又怎么可能？

　　聽的那首歌叫《安徒生不后悔》。里面的歌詞像在罵我懦弱，又像一個不停努力的作家在說的話一樣：都沒什么所謂／反正只要還有一個讀者／我的筆／就不會／放下／這不是一句空話／我做自己的事／我寫我自己的字／簡簡單單的喜歡／不需要那么多的評論。

　　之后我又把密碼改了回來。今早，寫了這篇文章，用來警示。

高三作文篇10

　　當落寞的腳步開始徘徊，當悲傷的靈魂背負了一切痛苦，我才知道失敗是融進生命的一次次輪回。

　　高三，我拿什么與你作賭注

　　二零零七年六月我注定逃避不了兩件事：

　　一徹底告別16歲這個多雨的季節，在一生最初的蒼老中走在屬于我17歲的道路中。

　　二在來不及留戀的縫隙中告別高二的稚拙，掙扎著在高三的歷練下重生。

　　高三，我拿什么與你做賭注？

　　夢境里揮之不去的是一個小女孩兒在陽光下抬著頭對忙碌在高三學習中的人群虔誠和向往的樣子。陽光明媚的光線柔和地鋪了一地的碎金。一份執著，一絲期待。純真的瞳孔里閃爍著對高三學習的景仰與堅定……然后，夢醒了，眼前飄零著黑魅魅的塵埃。

　　高三，總在夢想與現實中交錯相通。

　　我們都逃避不了成長的無奈。高三了，開始適應一個人徘徊在校園，看那些艷麗的月季綻放得如此絢爛；看那些突兀的樹枝漸漸被綠葉覆蓋；看早晨被白霧縈繞的教學樓中穿梭的人群。靜靜地感受著時間一點一滴地流逝卻無力挽留……

　　曾經看過太多頹廢得讓人心疼的文字。高三了，終于體會到他們的頹廢絕非無病呻吟。未老先衰的蒼涼總是讓人無措，卻讓自己無可奈何。我們都在一天天長大，歷經風雨，期盼著風雨后清新的世界，卻在泥土被雨水浸得發脹的泥濘路上孤獨地前行。

　　高三了。常常揉著疼得睜不開的雙眼，透過模糊的視線去尋找那些帶有生機的事物，看著陽光彌散下明亮的世界，焦灼的光線炙烤著地面的巖石。我知道明媚的陽光只是高考前僅存的光亮。過了這個夏天，高三將被陰云覆蓋，直到下一個陽光曖昧的六月的'輪回，我們才能掙扎著走出高三的壓抑。

　　高三了。面對一次次刺眼的分數，那些象征著失敗的成績似乎在嘲弄著我的無能。心里有些灰心，更有的，是挫敗。很多時候，我都在累得心力交瘁中渾渾噩噩地想放棄吧，我努力了，可我只能跟著笨拙的蝸牛學它拼命地前行。我累了，有些堅持不下去了。我承認我是懦弱，懦弱地認為高考只是一個太殘酷的戰場，刀光劍影的生活不該屬于我，我要遠離，逃到安靜的角落去過我簡單的生活。哪怕――我知道單槍匹馬的奮斗可以換來浴血的重生。可我甘愿選擇項茍且在戰場中逃走的士兵，帶著苦澀的笑，繼續走我未知的路……

　　懦弱就是懦弱，還需要用多少借口來搪塞？

　　是在頹廢嗎？人生怎么可以輕易說放棄呢？

　　黑暗哪怕真的可以吞噬所有的勇敢，我們不是同樣可以用僅存的意識，等待黎明嗎？

　　高三了，我覺得我像一只慵懶的貓，在緊湊的時間夾縫里艱難地維持著我可憐的嗜睡本性。閉著眼睛也能感受到周圍的人在不愿停留的奔跑。我知道我不能停留。在高三的夾縫里，我做著一個貪婪的夢：我夢見一分鐘被掰成了兩半，一半用來算那些永遠也算不完的練習題，另一半用來安安穩穩地睡覺。在夢中，帶著月光寶盒穿梭在時空的隧道，停留在一個安靜的角落，幸福而滿足地生活……

　　我們注定逃避不了宿命的輪回，

　　我們注定要掙扎在高三泥濘的路途，

　　我們披荊斬棘，翻山越嶺走過去。

　　可是，高三，我該拿什么與你做賭注？

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