【推薦】高三作文集合七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　在蕓蕓中依然覺得孤單是不是可恥的？在眾生間固執(zhí)的感到寂寞是不是悲哀的？

　　我時(shí)常在想，為什么我的失落會(huì)忽然之間如同一支冰冷妖艷的藍(lán)色妖姬一般如火如荼的綻放在別人歡聲笑語(yǔ)的溫室里面？而為什么我的眼淚會(huì)在一剎那宛若殘花般凋零在別人的歌舞升平的盛夏時(shí)節(jié)？

　　有一首歌這樣唱：孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單……

　　可是，可曾真的也會(huì)有人如我一樣，在滔滔不絕的傾談之時(shí)，仍然會(huì)覺得話是浮浮的，心里是空空的嗎？也真的會(huì)有人和我一樣感到一無所有嗎？

　　我時(shí)常在澀雨霏霏的夜晚，站在橋上仰望星空，月色的皎潔與冷艷銘心刻骨的永遠(yuǎn)無法被歲月的沙礫侵蝕殆盡，月亮有著自身的凄迷，誰(shuí)的吟唱都不足掛齒，而月亮也有著漫長(zhǎng)的歷史，誰(shuí)的固守都不過是一瞬間，于是，在月亮的無聲無息中，落淚……

　　抑或，孤單，不僅是一種心情的狀態(tài)，也不僅是生活中一種由此及彼的牽連，哪怕是沒有什么原由呢，它的存在和離開都會(huì)如此決絕，如此客觀。這一點(diǎn)，還不同于一個(gè)人的影子，當(dāng)你走到光亮的地方，他在，而當(dāng)你步入陰霾中，他便離開了……

　　我的孤單執(zhí)著的跟隨著我，無論我身在何方，我竟然開始搞不懂自己是不是真的孤單，也真的不知究竟是該揶揄自己的固步自封，還是該慶幸自己的持之以恒……

　　孤單，其實(shí)如同濕衣，穿的越多，便會(huì)覺得越冷。

　　只是待到我覺察到這一點(diǎn)的時(shí)候，那郁郁的情緒已經(jīng)將我膨脹到無以復(fù)加，并化作潺潺的冰水，浸透了我的每一個(gè)毛孔，那凄冷的冰點(diǎn)同化著我的體溫，冰凍著我的靈魂幾盡蜷縮著抽搐……

　　我發(fā)抖著與這種難以名狀的`悲傷同塌而眠，聽著他咻咻的鼻息在我的每一根經(jīng)絡(luò)里游走，枝枝丫丫，絲絲脈脈，待到我不得不收復(fù)自己的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)支離破碎了，于是，我無力去抗拒這種無形的牽引，只能在寂寞的泥淖中淪陷，無止境的淪陷……

　　可是，這究竟是一種自我放逐，還是一種自我埋沒，究竟是被外力所迫，還是一種深刻的故意，我說不好，更說不清……

　　然而在春風(fēng)拂面時(shí)回憶楓林燃燒的熾烈與悲壯，在群芳爭(zhēng)艷時(shí)依稀記起踏雪尋梅的顫抖與心痛，怎知不是生命中不能承受的一種哀宛的幸福？

　　……

　　耳中依稀傳來幽幽清笛聲，波心依舊蕩，冷月杳無聲……

高三作文 篇2

　　人的一生首先是致力生存的艱難一生，其次才是修德行善的一生；也就是說我們?cè)谧非鬁仫柕牡缆飞闲羷冢�同時(shí)也在修德行善的道路上修煉，這是一個(gè)身心雙贏的磨練歷程；它往往是在生活、工作、學(xué)習(xí)中逐步形成，好讓我們?cè)谛撵`上得到極其愜意地安靜與歡愉。

　　兒時(shí)的我們?cè)跍仫栔�后，第一接受的是愛的啟發(fā)、愛的施舍，然后不斷地儲(chǔ)存善意、積攢善舉，這個(gè)過程相當(dāng)?shù)某粤�和漫長(zhǎng)，幾乎貫穿了人生經(jīng)歷的全過程。善是起始、善沒有終結(jié)，善是一旦擁有、終身相隨；善與德不容剝離，善是基礎(chǔ)，德是善的積累和結(jié)晶、是善的結(jié)果與超越；所以說德是善的升華，二者是不同施愛形態(tài)的兩重境界。

　　實(shí)施善舉的過程、其實(shí)是一個(gè)心靈之花自然綻放的過程，也是我們將慈悲心意極速表達(dá)的過程，這其中不應(yīng)該有絲毫的遲疑，它把愛的傳遞即刻呈現(xiàn)，這是一種異常堅(jiān)定的意念，每每完成就特別心安、特別舒心。可別小瞧心安的效用，它可是人生的終極目標(biāo)。同時(shí)修德的歷程也是艱難超常，它讓我們時(shí)刻審視自己的所作所為，哪怕是微小的細(xì)節(jié)，也提示我們不容忽視、永遠(yuǎn)不背離博愛的原則與標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們?cè)谡覍�將德善根植于心的妙方，然而卻不知我們的內(nèi)心能樂意、主動(dòng)的予以接納；德善本身就是我們內(nèi)心的根，僅是靠日常點(diǎn)滴積累就足以養(yǎng)育和滋潤(rùn)我們的心靈；何況這種自然呵護(hù)無時(shí)不刻地關(guān)照著我們，讓我們的內(nèi)心天然而充實(shí)。安心、養(yǎng)心、舒心讓我們格外心怡，不至于始終保持負(fù)重的態(tài)勢(shì)，心不累才是生活的最佳姿態(tài)。

　　善在我們心里居住久了，它就會(huì)對(duì)我們的品質(zhì)和德性進(jìn)行打磨與修正，及時(shí)修復(fù)我們因不良信息產(chǎn)生的偏激認(rèn)識(shí)，使我們德育上的方向和目標(biāo)不至于偏離軌道，能與時(shí)俱進(jìn)、跟上時(shí)代與自身進(jìn)步的要求。修德的任務(wù)十分艱巨，它通過善的提醒，檢測(cè)認(rèn)知觀念上的動(dòng)搖和不實(shí)，及時(shí)地糾偏加力，從而堅(jiān)定德善于心的永恒與信念。

　　我們?cè)谌耸篱g無虧心之事，盡生活賦予的責(zé)任、履法律賦予的`義務(wù)，在社會(huì)規(guī)范下作為，在正常思維下辨事，內(nèi)心無比的清凈和專注，心神如一、行事有序；不慌亂、不沖動(dòng)、不違法，營(yíng)造順心如意的暢快秩序，運(yùn)正而氣順、德厚而容人，使助人之舉成為自己的常態(tài)，如此就能感悟到人們常說的“德養(yǎng)運(yùn)、善積福”的真實(shí)寓意。

　　德品善意如一壇老酒儲(chǔ)存于心，是我們體內(nèi)的寶藏，稍有外泄、便會(huì)醇香四溢。我們與人相處，敬重得是人品素養(yǎng)，喜歡與有德之人交往，那是既能收獲友誼，又有勿需提防的安全感，還可以相互學(xué)習(xí)借鑒，這是修德育心的需要，更是培育心靈美的需要。修德行善始終美麗著我們的人生，讓我們終身積攢福份、好運(yùn)相伴。

　　在人生旅途中，我們的內(nèi)心相對(duì)孤獨(dú)，加上艱辛生活的侵?jǐn)_，我們有時(shí)很無助、很失落；所以要經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)心對(duì)話，復(fù)原德品運(yùn)澤，啟動(dòng)活力、鑄善成福。安全幸福的人生離不開德品善舉的無盡釋放、離不開人性良知的真心傾注；人無論富有、還是貧窮，我們都有播撒愛心的能力，捐贈(zèng)、出力、用心都是支持與撫助，這是積福的運(yùn)程，也是福運(yùn)似海、福運(yùn)宏達(dá)的精神之源和力量之源。

　　一個(gè)成功的人生、一個(gè)平安的人生，都是日積月累、心緒穩(wěn)定的奉獻(xiàn)之旅，我們回顧付出與遭遇，無不認(rèn)可自己是福運(yùn)之人；有多少遺憾和不幸與自己擦肩而過，又有多少別離和故人讓自己痛惜不已，我們應(yīng)該時(shí)刻懷揣祝福，把今生的感動(dòng)永留心底。

　　擁有德善之心，才能常做德善之事；擁有德善之舉，才能福運(yùn)相伴！由此看來，決定福運(yùn)是否相伴的不是外部因素，而是自己那顆行善聚德的心所左右，我們崇尚德善、感恩福運(yùn)，是人類生存進(jìn)步的必然、也是種德施惠的必然。德善合一、福運(yùn)合一，德善福運(yùn)集聚一身，您的一生令人羨慕、您的人格分外迷人、您的愛心源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓德善之船在福運(yùn)之海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)行！

　　福生于善、運(yùn)生于德，善在于行、德在于立。感謝德善居心、感謝福運(yùn)惠澤！我們的人生因此而生機(jī)勃發(fā)、光彩照人。愿德善之心快樂永駐、愿德善之人福運(yùn)永伴！

高三作文 篇3

　　繁花、落葉、歸根，到最后還是一無所有，你始終是你，我始終是我，不會(huì)因?yàn)槟愕牟辉诤醵�不亂心境。

　　放開，放松，放飛，放得更高更遠(yuǎn)，這是束縛心情而不能高飛的夢(mèng)想；時(shí)間太匆匆，十八歲的花季雨季里，我們也有過光輝的時(shí)刻和快樂的瞬間，不過我們更向往未來，只因夢(mèng)想就在前方。心中滿懷著希望和期待是很好的，但有時(shí)卻應(yīng)該忘記種種遺憾，放棄那些不切實(shí)際的夢(mèng)想‘學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的。沒有必要再去幻想著無謂的東西，命運(yùn)不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)而一帆風(fēng)順，命運(yùn)對(duì)待每個(gè)人都是同等的。夢(mèng)想在哪里，我們就向哪里奔跑，命運(yùn)線在哪里？張開你的手，看看哪條是命運(yùn)線，再把你的手握起來，命運(yùn)線在你手中，命運(yùn)就掌握在你手中。

　　傾聽雨打芭蕉的那股清脆，它們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)挺著身子，希望雨過天晴的那片彩虹。曇花一現(xiàn)，的確，它滅了，寂無一聲地散落不帶走一絲感傷，它生前是怎樣的隨風(fēng)翩翩起舞，是怎樣婀娜多姿’，如同高貴的少女，不需要淡妝濃抹。它只有平凡的繁榮富貴，沒有水仙的小巧玲瓏，亦沒有丁香的凄婉迷茫，可是，它愿意在僅有的一刻綻放生命的光彩，鍛造生命的傳奇，它明白，瞬間的美麗后，自己便會(huì)消失于這絢爛的世界，然而，曾有過的那么一刻的美麗‘，足以令它永不落空，為了它的理想，它仍然迎難而上。然而，我們沒有做到像芭蕉那么堅(jiān)強(qiáng)，沒有像曇花那么贊美，有太多的人就像溫室里長(zhǎng)大的花朵，為什么？因?yàn)樗麄兘?jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)’缺少最起碼心靈上的堅(jiān)強(qiáng)，還有付出；遇到困難就知難而退，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

　　強(qiáng)者是磨練出來的`，不是被溺愛出來的，我們都相信強(qiáng)者的世界沒有弱者的存在，我們都在拼搏不甘示弱地奮斗，都希望城為強(qiáng)者，這令我想起了一句話：你們的榮耀，不止體現(xiàn)在永遠(yuǎn)都成功，而是體現(xiàn)于在失敗和絕望中，再次找到站起來的希望，勇敢面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難。我們有沒有做到？該怎么去做？勇敢地迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寒梅一樣暗香。人生有許多的路，許多的黑夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無法去替代，并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的，孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力，只有在磨礪才能形成‘。過分的溺愛對(duì)孩子而言是一種毀滅。

　　讓頹廢的人生更加綻放光彩，需要我們不斷地探索和思考人生，不斷追逐和鼓勵(lì)自己，更大更好地發(fā)揮自己。抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一次轉(zhuǎn)折，都形成一道深深的掌紋比羽毛還要清晰，當(dāng)我們走到長(zhǎng)路盡頭的時(shí)候，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力，當(dāng)每一個(gè)轉(zhuǎn)折的路口都留下我們頑強(qiáng)的身影和從容不迫的笑容。

　　花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過，雖然沒有結(jié)果，但它享受過汗水和青春，沒有更好的人生贊美，但它開放過。人生就如杯子，裝進(jìn)什么都完全是自己個(gè)人的思維態(tài)度和想法，一樣的人，只要有不一樣的態(tài)度，就會(huì)有不一樣的人生，有些抱怨，責(zé)罵，快樂，牢騷滿腹，郁郁寡歡，……實(shí)際上，就看你的杯子里到底裝了什么并缺了少什么？悟透苦樂，看破紅塵，才會(huì)有自己的人生。

　　夢(mèng)想，因?yàn)橛職舛�存在；人生，因�(yàn)閵^斗而精彩。

高三作文 篇4

　　狂暴的風(fēng)夾雜著陰冷的雨狠狠地砸在大地上，向世界炫耀著天地之威。

　　他，站在這風(fēng)雨中，淚如雨下。壓抑了許久的淚水終于找到了宣泄口，奔涌而出，灑在大地上，激起一朵朵渾濁的泥花，混在滂沱的雨水中再也分不清是雨水還是淚水。

　　透過那重重雨幕他思緒飄飛，回到了多年以前。那些過往仍歷歷在目，并沒有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得淡薄反而更加深刻。

　　他清楚地記得：那年，也是這個(gè)仲夏的季節(jié)，還是個(gè)孩子的他背上行囊獨(dú)自遠(yuǎn)離了他成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。他送他到村頭那條曲折的古道旁，執(zhí)手相看淚眼朦朧，想說的話還沒有來得及說出口傷感的淚水已悄然滑落。分別的感受，離別的感傷，悄然滑下的淚水打濕了古道旁瑟瑟的燈芯草，他想，也許到了明年這株草也會(huì)開出傷心的花……

　　留下一個(gè)蒼老的約定后，他踏上前方，從那以后，他開始孤身在外獨(dú)自漂泊。多年看盡人事滄桑、世態(tài)炎涼，他開始瘋狂想念記憶里的家鄉(xiāng)：夜晚，皓月當(dāng)空，驅(qū)蚊的`香艾草燃的明明暗暗，淡淡的青煙裊裊飛上璀璨的天河，那漫天星光下他與家人對(duì)坐，傾聽著那隔河相望的織女與牛郎；日暮夕陽(yáng)，遍灑金光，印染了萋萋青草和成群結(jié)隊(duì)的牛羊，他望著這美好祥和的一切哧哧地笑著，那么得恬淡……他曾悲歡，他曾喜怒。

　　那是他的家鄉(xiāng)啊，那里可有他纖毫不染的純真童年啊！闊別多年，他怎么能不思念啊？

　　然而，任他望眼欲穿，望斷天涯，他終再回不去那里。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”道出了多少遠(yuǎn)方人的思念……

　　看孤帆去悠悠，把他悲喜全都帶走，千絲萬(wàn)縷堤上的柳，挽不住江水奔流，時(shí)光流逝，歲月流殤，多年世事喧囂浮華改變了一切，迷失了當(dāng)初送他到村頭古道的那個(gè)他。時(shí)光已經(jīng)不在，古道已經(jīng)不在，遠(yuǎn)方“仲夏之約”的他亦是不在，只有他還在，他在這喧囂浮華中歇斯底里地拼命掙扎。他說，一生有萬(wàn)念，而定平生善惡者，數(shù)念而已；一生歷萬(wàn)事，而證平生功過者，數(shù)事而已；一生破萬(wàn)卷，而使平生明道者，數(shù)卷而已；一生遇萬(wàn)人，而稱平生知己者，數(shù)人而已；他從離開的那一刻起就注定了孤獨(dú)與痛苦，他不要迷失在這喧囂浮華中。所以，多年漂泊，他還是孤獨(dú)的他，為此，他便在這世界中顯得與一切的一切都是那么的格格不入，就像星空西北那凄凄閃著的天狼……

　　仲夏，這個(gè)傷心的季節(jié)，連老天都將悲愴的淚傾瀉而下，孤單的他怎么能夠不淚如雨下？

　　人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。伴著大雨，他終于哭了，那么的傷心，那么的肆無忌憚，歇斯底里。是誰(shuí)說男兒有淚不輕彈？又是誰(shuí)說只是未到傷心處？一幕幕傷心過往還在印和著那滾滾炸雷瓢潑大雨……

　　人天自兩空，何相忘，何笑何驚人，周圍的一切仿佛還在嘲笑著那個(gè)仲夏，那個(gè)所謂的約定。

高三作文 篇5

　　冬天里的雪總是能給我?guī)�來一點(diǎn)安靜，我坐在冷清的教室里回憶這給倉(cāng)皇的冬天里貧瘠的記憶。這個(gè)沒有雪的冬天有的寒冷會(huì)讓我忘記所有的不快樂，冬天的氣息還沒給我寒冷就逝去了，冬天的尾巴上有春天的溫暖，讓所有的不開心翻新的再現(xiàn)。窗外的吵鬧凸兀出一片沒人的安靜，可是，那一種安靜下又有多少的萬(wàn)念俱灰。Jay的音樂帶著頹廢的氣息，我看著慘白的燈光，突然覺的出了世界的冷漠，站在記憶的路口找不到方向。才覺得夢(mèng)的殘忍，午后的陽(yáng)光帶來的滿足，音樂的快樂離開了現(xiàn)實(shí)，卻短暫的讓人無法回憶。

　　音樂給我的感覺讓我覺得一種釋然，對(duì)那一切以前的困惑和傷感，我相信音樂是靈魂的一種表達(dá)，述說一種思想。可以讓我忘記一些事，一種暫時(shí)的忘記。新的季節(jié)找不到了冬天的痕跡和那些失去的不在回來的思想，讓我學(xué)會(huì)了遺忘，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界沒有完美。

　　可惜這個(gè)沒有雪的冬天，我的沮喪帶著憂傷拉著我走過了，整個(gè)冬天，還沒過年這個(gè)小鎮(zhèn)就提前的溫暖了。我對(duì)人們述說遺憾，他們的不屑讓我覺的殘忍，世界的殘忍讓每個(gè)人學(xué)會(huì)習(xí)慣和退后。春天的希望象一場(chǎng)幻覺，冬天里的寒冷被春天的陽(yáng)光灼傷。

　　我是個(gè)現(xiàn)實(shí)中的失敗者，我一直覺的自己無法承擔(dān)起別人的希望，我害怕傷害和失敗，在現(xiàn)實(shí)中常常讓我失去自我，我相信在這個(gè)世界上，每個(gè)人都活在自己為自己建造的空城中，所有我們才會(huì)有空洞的靈魂，也許這個(gè)世界本來就不是美好的，瘋狂的欲望控制了思想，于是我們變的瘋狂，上帝會(huì)笑，他在嘲笑我們的迷茫。

　　做一個(gè)隱者只是年少時(shí)一個(gè)與未成型的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)與理想的強(qiáng)烈沖擊下被碾碎，留下華美的破碎，在自由的國(guó)度里再也找不到最原始的純真的夢(mèng)想。那些記憶里的快樂顯得很膚淺，再怎么都笑不出來了。我終于開始長(zhǎng)大，看到了現(xiàn)實(shí)給我的.殘忍，我不再喜歡留戀，再也找不到了我的世界，那些渴望的美好在記憶里消失了。我看到每個(gè)人的掙扎，那些的痛和淚。讓我絕望。

　　放假回家，坐在車上，看著那些風(fēng)景，有著記憶的味道，蔥郁的樹和暖暖的空氣讓我有點(diǎn)快樂，沒有理由的快樂。我是個(gè)很憂傷的人，至少認(rèn)識(shí)我的人都這樣說，我想我只是沒有找到快樂的理由。

　　17歲以前，我是個(gè)不喜歡說話的人，可是17歲后，我學(xué)會(huì)了微笑，對(duì)每個(gè)人微笑，學(xué)會(huì)了對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。我開始學(xué)會(huì)了厭倦，對(duì)自己，對(duì)我做的一切的事，我用欲望摧殘了夢(mèng)想。

高三作文 篇6

　　秋帶著暖暖的有點(diǎn)兒涼爽的氣息悄悄地走來，陽(yáng)光已沒有了夏日里那煩燥的熾熱，風(fēng)兒吹過來的也不再是那種火燎味息，藍(lán)藍(lán)的天際白云閑懶的飄散著，一種清旎的感覺頓讓人輕松如許。于是人們都開始結(jié)伴出行了，我有幸成行，附庸著在周邊走了幾遭，感略了一下大自然的秋之魄力。

　　江南的鄉(xiāng)村秋天賞景最佳的去處，而水鄉(xiāng)則更是美不勝收的，現(xiàn)代都市中那不能一賞的小橋流水、曲巷通幽、古跡逶迤的景致，在此倒是得以一親芳澤了，可謂是人生一大快事矣。隨著游人潮的涌動(dòng)，我失落在古鎮(zhèn)巷子里，悠悠的曲巷在散發(fā)出古韻的同時(shí)，還伴和著現(xiàn)代氣息，閑步信走，是別有風(fēng)味的。小河穿鎮(zhèn)而過，古宅沿河而落，自成一體，全石板鋪就的石拱橋牽引于兩岸之間。古往今來，不知渡過了多少善男信女的癡情人兒，而河道中的小船更是他們喜愛的搖藍(lán)。院落幽幽，門庭虛掩，一縷縷桂花香氣淡淡的悠悠的襲來，暖暖的帶著絲絲的溫馨，傳遞著那愛的纏綿。當(dāng)?shù)鼐用穸枷矚g沿著河道在自家門前各式的擺放著菊花，供給游人欣賞。又仿佛是告訴人們已是秋日了，而沿街叫賣的菱角更是透露著秋的氣息。

　　走過古鎮(zhèn)，來到了原野，這里又是另一番的景致。路的兩旁芙蓉花兒正一簇簇的婀娜多姿的綻放著，花兒朵大的，密密層層的開著，艷艷的如春日里的牡丹，煞是好看。向日葵的盤面大大的，已不似昨日的小臉兒了，每日里無憂的追隨著太陽(yáng)，一個(gè)個(gè)的涎著臉兒飽飽的、羞澀的在那佇立。玉米地已不再是成綠的一片了，葉兒已經(jīng)枯萎，露出了一個(gè)個(gè)個(gè)大的結(jié)實(shí)棒棒來。桔林成片成片的連在一起，墨綠中黃燦燦的桔子綴滿了枝頭，豐碩地向人們展示著。它們也和向日葵一樣，正等待著主人將它們放逐呢。

　　河塘中的水面漸顯的寬綽起來，夏日擁擠的熱鬧已退出了我幄幕，只有那半殘的荷葉零散的在那孤立，果實(shí)已被收摘，荷花更是無影蹤了，正是那菡萏香消翠葉殘的節(jié)兒了。水生菱角還是有一些成片的在生長(zhǎng)著，略略地還有些小花兒綻放，而成熟的菱角隱隱約約的小露在水面。河塘中偶爾還會(huì)有幾只野禽兒在凼著水，歡快的不厭其煩的在水中鉆來鉆去，尋著魚兒覓食呢，見著人來呼地一下飛走了。河塘邊的四周野菊花和一些不知名的花兒開的正艷。附近成片的稻田，已是快成熟的時(shí)候，淡金色的，平整的一大片，近及稻田，稻子的香息撲鼻而來，實(shí)實(shí)的，暖暖的帶著喜悅，與那塘中之景形成了一個(gè)鮮明的對(duì)照。

　　順著河塘向前望去，便是開闊的濕地，植物由基邊的多樣化逐漸的單一起來，成片的蘆葦蕩卻了基岸的風(fēng)情，風(fēng)吹得蘆叢沙沙地發(fā)出聲響。暖秋的季節(jié)，蘆花兒還未成形，雖還看不到那飛舞時(shí)的浪漫，但也是觀賞到了蘆穗張揚(yáng)時(shí)的美麗了。偶爾見到一些鷺鳥從蘆叢中驚悸的飛出，我們的到來打擾了它們平靜安詳?shù)纳�活，因�(yàn)檫@里是它們的家園。亦正是這一驚擾，讓這有點(diǎn)凄美的畫卷為之動(dòng)容了起來。

　　沿河塘的小路行走，漸漸地有農(nóng)舍展現(xiàn)在面前，江南風(fēng)的特色建筑，使原野的故事平添了幾分神韻，院落前的幾棵柿樹象過節(jié)似的.，密密的掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠，黃紅相間的，和著那幾株芙蓉花兒的嬌艷，喜慶之色流溢于這秋的氣息里。三三二二的家禽在院內(nèi)自由地追逐嘻戲，護(hù)院的狗兒懶懶地躺在那一動(dòng)不動(dòng)的，對(duì)來的客人一副愛理不理的樣子，自在的獨(dú)自享受著悠閑。而房主自然是熱情招待著來往的客人，鄉(xiāng)風(fēng)的淳厚和農(nóng)人的樸實(shí)，讓人倍感溫暖，不似城里人的那種假面的樣兒。

　　原野賞景，最美的當(dāng)數(shù)是晚霞了，西邊蔚藍(lán)天空中飄著的幾朵白云，在夕陽(yáng)余輝照耀下，漸漸地紅暈起來，象個(gè)害羞的少女，而灑向大地的則是一片片的金黃色，暖暖的煞是好看，醉人心扉，令人陶醉。只是江南的水鄉(xiāng)少卻了楓樹，如有那一兩棵碩大的楓樹的話，紅紅的楓葉，和著這夕陽(yáng)的余輝，把這天地合一的畫卷，完美的顯現(xiàn)在騷客面前，逗動(dòng)著他們那顆驛動(dòng)的心靈，錦心繡口的文字，得以流落在塵世間，美哉美奐矣。

高三作文 篇7

　　伴隨著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們小荷班東風(fēng)隊(duì)在風(fēng)景如畫的淮河公園舉行了《三國(guó)演義》的讀書會(huì)。

　　瞧！我們的小主持人閃亮登場(chǎng)啦！

　　簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白后，第一環(huán)節(jié)開始了：

　　讀一段你喜歡的故事。第一組PK郝書博和王辰驍毛遂自薦，他們讀得繪聲繪色。第二組PK張立泰與閆星澄，他們同樣讀得很好。

　　第二環(huán)節(jié)，說一說三國(guó)演義里你喜歡的人，為什么？

　　第一隊(duì)派了郝書博和張立泰，第二組派了閆星澄和王辰驍。郝書博說：“我喜歡諸葛亮，是因?yàn)樗�足智多謀。”張立泰氣勢(shì)昂揚(yáng)地說：“我喜歡關(guān)羽，是因?yàn)樗�驍勇善�?zhàn)。”王辰驍說：“我喜歡周瑜，是因?yàn)樗�和諸葛亮一樣有計(jì)謀。”閆星澄用低沉的聲音說：“我喜歡張飛，是因?yàn)樗�既有謀略又非常勇猛。”雙方妙語(yǔ)連珠，不甘示弱，各得了四分。

　　第三環(huán)節(jié)，知識(shí)競(jìng)賽——搶答。在這一環(huán)節(jié)中，劉仲宸選手激烈回答，為第一隊(duì)搶下了許多分！

　　最后一環(huán)節(jié)是大家期待的表演環(huán)節(jié)。第一隊(duì)表演的是關(guān)羽過五關(guān)斬六將。郝書博演關(guān)羽；張立表演六位大將；張冉、楊鈺、陳宇涵演刀斧手；劉仲宸演高告密的人。

　　瞧！第一個(gè)關(guān)口的大將不讓關(guān)羽過去，關(guān)羽上去一刀把第一位大將給斬了，又迅速趕往第二個(gè)關(guān)口；第二個(gè)關(guān)口的大將向關(guān)羽射來了一支冷箭，關(guān)羽用嘴拔出，又快速趕馬把這關(guān)的大將殺了；關(guān)羽來到了第三個(gè)關(guān)口，第三個(gè)關(guān)口的大將不讓關(guān)羽渡河，便在亭子邀請(qǐng)關(guān)羽喝酒，他在亭子里安排了300名刀斧手，想以摔杯為暗號(hào)，殺死關(guān)羽，結(jié)果里面的那位和尚告訴了關(guān)羽，關(guān)羽一刀把第三個(gè)關(guān)口的'大將給殺了；最后，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，揚(yáng)名天下。

　　最后，讀書會(huì)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們都得到了一份精美的小禮物，個(gè)個(gè)歡呼雀躍！

　　我們像含苞待放的春蕾，汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)，沐浴閱讀的陽(yáng)光，在人生道路上堅(jiān)實(shí)成長(zhǎng)，期待綻放絢麗的未來！我期待下一次讀書會(huì)快快到來！

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