有關高三作文集合六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的高三作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
作為一名地地道道的炎黃子孫,從兒時起,語文就已經進入了我們的生活。小時候認真地吟誦著“小時不識月,呼作白玉盤”、“白日依山盡,黃河入海流”。現在我們仍然品味著“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪邁慨歌,語文學習從未離開我們半步。她猶如滔滔黃河水,滋潤著我們,仿佛那黃土高坡上陣陣粗獷的雄風,時時警示著我們。她與我們如此無法割舍,但對我們中學生來說,如何提高語文素養已成為一大難題,在我看來:語文素養的提升離不開閱讀。
閱讀是一種傳承。巍巍華夏,古今多少文化典籍,記載了多少中華文化的精髓,唯有通過閱讀我們才能體會“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的.慷慨悲壯,才能洞察“道生一,一生二,二生三,三生萬物”的萬物之源,屈原《離騷》中“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”中所寄托的憂國憂民的愛國情懷。通過閱讀我們承古圣賢華首之余芳,傳中華千萬文化之精華,體察萬物之美,品味世態之悲歡離合。
有一位名人曾在寄給青少年的一句話中寫到:閱讀是一種美德。那些書籍之所以能夠成為經典,是因為它們總有一些一般人無法洞察的價值,這就需要我們通過閱讀去體會了。選擇健康的讀物閱讀,定能成就美德。勤于閱讀、善于閱讀,將會使自己的人生更亮麗。
閱讀的過程,不僅是一個汲取知識營養的過程,更是一個品味人生、提升自身道德修養的過程,它往往能在無形中塑造你的氣質與文化素養,而當你驀然回首,會發現那些閱讀的人與不閱讀的人差距竟是如此之大。新東方創始人俞敏洪曾經說過,一個大學生在大學期間必須要讀夠800-1000本書。我們讀一本書,不在于把它吃透,啃透,理解透,而在于我們在其中得到對我們有用的東西。讀完一本書,你可以不記住書中的故事情節,人物名稱,但是你讀過的這些書,會成為你人生的一大筆財富,會成為你今后人生道路上借鑒的模板,這才是最重要的。
在閱讀中,我們體會古代圣賢參悟的人生哲理,傳承經典,光亮我們的人生。在閱讀中,我們提升自我道德修養,提升自身價值。在閱讀中,我們析萬物之理,判天地之美。讓閱讀走進我們的生活,光亮我們的人生,讓閱讀成為我們人生道路上的一盞明燈,照亮我們前行的道路。
高三作文 篇2
怒放的鮮花與蒼老的樹干,你喜歡哪一個?青春無悔的飛揚與世事洞明的沉穩,哪一種是你心中所好?
少年時,多歡喜鮮花的豐美,只覺那絢爛的色彩,精妙的造型,是大自然最神奇的造物,令人迷戀不已。我們與花相伴,以花傳情,明知花開易敗,依然為鮮花怒放時的萬種風情所迷,盡心去愛而無悔。待到老來,卻常覺鏡花水月,難以把握,好花盛景不常在,反令人徒增感傷。
少年時,多是未必能從蒼老的樹干中覺出什么美來,覺得風雨侵襲留給樹木的印跡,固然訴說著他們自己的歷史,可這于美絕無什么關系。聽得人說何處有活了成百上千年的老樹,也不過慨嘆一下那個數字――與聽話人年輕的生命相比,太過遙遠的數字――于更深層,則難得想到什么。要到老來,生活將看樹人也磨煉得飽經滄桑,人方才會讀懂樹的痕跡,樹的堅強與美麗。
自然界本無高下之分的美麗,就這樣因為我們心中的成見,而分出了高下,分出了喜歡的與不喜歡的。
其實在造物主眼里,鮮花與老樹,俱是的得意之作,各有各的美,何必分出高下,都一樣值得祝福。
因為無論是鮮花還是老樹,他們都活得自然,順應自己的天性。
他們擁有著天賜的美麗,卻并不藉此自夸,將美麗視作可供炫耀的資本。也正因如此,他們的美才常被人記取且膜拜。
不似人類,常矯情自飾,過分自夸本不值得自夸的美,反而適得其反,令人厭惡。少年本該有的'純真美好在過度修飾下顯得膚淺而不值一提,老人寶貴的經驗閱歷也在反復訴說中不再被重視。人們都離自然太遠,常常不記得本身的價值。
自然界的生命形態多樣,自然界的美也是變化多端。那些于樹上開花的植物,是最令我感動的一種。
譬如木棉,高大的枝干直沖云霄,火花的花朵溫暖塵世。雖無緣親見,但早有南國的友人向我描摹過她的風姿。
在友人的描述中,木棉花的姿態,最是令人神往。絲毫不同于其他花朵凋謝時的牽連不舍,木棉花落,竟是大朵大朵直墜地面,離去得分外決絕,清楚果斷當行便行,不帶片刻遲疑。
這樣的花,這樣的樹,總是令人聯想起紅塵中的大智者。他們的內心如樹般堅定,又如花般美好。任世事無常,也無法改變他們的那一份至美。若眾生有所求,他們便奮不顧身地獻出一切,恰若木棉花落,于舍得中成就絕美。
木棉,可不也是花中的俠者?
只要你用心去發現,美本是無處不在的。
何必抱怨鮮花失之膚淺,何必抱怨老樹不夠動人,雖須從不同的角度欣賞,可他們都是美麗的。
更有木棉花樹,與木棉般的人,令自然與塵世都充滿溫情。
美,本就不拘一格。無論是哪一種美,都值得我們品味。
高三作文 篇3
“人不論在任何時代,只有年輕的血液才會如此沸騰和激蕩。每一個人都不同程度有過自己的少年意氣,有過自己青春的夢想和沖動。”路遙——題記
時間宛若一片桑田,遼闊的疆土,蘊藏著冗長深遠的回憶;而平凡的我宛如一只斷翅的殘鷹,身負無力之翼,苦撐一顆疲倦的心,卻始終心念一片滄海,只因難負秋水一片深情。
平凡的我,在平凡的世界里過著平凡的生活,說著平凡的話,做著平凡的事,平平淡淡,普普通通,踏踏實實;卻不代表我的人生從此就烙上了平庸印記,而變得黯淡無光,因為我的精神世界豐裕而富余,讓我平凡的人生光彩熠熠。
這世界,我相信很多人都和我一樣,有著平凡的模樣,過著平凡的日子,吃著清淡無味的五谷雜糧,生活在貧窮落后的家庭,一出生就注定烙與平凡作伴。我們沒有現代人精湛科學的生存技能,只會默默地在深沉的土地上勤勞耕耘,背朝炎炎的烈日,面對貧瘠的黃土;日出而作,日落而息,實踐我們生存的智慧,用汗水洗禮我們平淡無奇的青春。我們沒有現代高雅圣賢的德藝雙馨,只會用不加修飾的只言片語表達埋藏在心中的那份深情厚誼;沒有熾熱綿綿的字眼,沒有柔情蜜意的肢體語言,只有在愛人的背后默默付諸我們的行動,無私奉獻自己力所能及的一點一滴,坦露我們的那一顆樸素的心。在平凡的點滴里,訴說著我們那份無言卻又深沉的愛,見習我們的善良與美麗。平凡的我們,就在這些不經意的瞬間,向世人,向世界,向自然,應證著人世間最真摯的情感。
平凡的世界,躍動著一顆顆不懈追求的心;平凡的時光,鐫刻著一段段刻骨銘心的往事;平凡的人生,抒寫著一個個不平凡的奇跡,這就是平凡的我們的生命寫照。
平凡的時光,給了我一份平凡的感動。時光,你的一切都與我有關。
時光深處淺藏著一份無言的感動。時光,如果你的一切都與我無關。我,無所適從你的溫度,無力哀嘆你的短暫,無力抗拒你的襲擾,我就不會為了那一絲的感動而痛哭流涕,不會為你的眼淚而莫名憂傷,更不會為了挽留你而撞的頭破血流。時光,為你執著,只因感動;為你付出,只因美好;為你堅韌,只為無悔。時光,你的一切都與我的影子重疊,你的記憶烙上了我的思想,你的香氣伴著我的呼吸,你的快樂夾雜著我的微笑,你的一切的一切,都早已與我的生命心心相惜。
曾經我們的父母過著顛沛流離的生活,坎坷不平的人生,鑄就了他們堅強的脊梁;生活的風霜雨雪改變了他們的模樣,深凹的眼角早已皺紋密布,滿頭青絲化作白發,而他們依舊相互攙扶,繼續在生活這片干枯的土地上澆灌生命的清泉,為我們傾注所有的力量與養分,為我遮擋現實的暴風驟雨,與艱苦的命運作頑強的斗爭,挺起驕傲的胸膛坦然地走在生活的小路上。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。天底下平凡的父母,有著平凡的人生,但他們的舉手投足卻流露著世間至善至真的醇美。誰言寸草心,報得三春暉。他們的寸寸春心,絲絲掛念,都讓我們肝腸寸斷;平凡的身軀,平凡的雙手,卻為我們撐起了一片碧綠的藍天,讓我們能自由翱翔,展翅高飛。父母之愛子,則為之計深遠。平凡的父母,為兒女守住清貧,守住孤獨,只為兒女的夢想能一帆風順地開在春暖花開的枝頭上,不凋零,不褪色。有了兒女,便有了牽掛,便有了奮斗的動力;他們為了愛踏上新的.征程,與挫折為伍,與苦難作伴,把苦難轉化為一種前行的精神動力;面對生活的困境,他們像是一顆扎根千年的老樹,狂風吹不倒,烈日燒不死,以艱苦奮斗的精神與頑強的韌勁走過歲月的風雨。
路遙所寫的《平凡的世界》中的主人公孫少平,就是平凡世界中的我們的真實寫照。在勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、平凡與夢想的漩渦中拼命掙扎,上下求索,尋找人生的出路。
他和我們一樣,有著平凡卻又紛繁交織的人生。我們都是積極進取,勤勞樸實,有夢想有追求,敢于拼搏的青年。生在農村,過著艱苦的生活,為難舍難棄的學業與風雨兼程;即使食不果腹,忍饑挨凍,始終不放棄,反而更加執著,更加勤奮。求學經歷的艱難,教會了我們成長與奮斗,讓我們變得成熟,讓我們對知識更加渴望與熱切。
我們都一樣,一樣的善良,一樣的堅強,一樣地全力以赴追逐我們的夢想。孫少平就是我們生活的影子,擁有一顆樸實無華的心,樸實赤誠,他可以把自己辛苦掙來的錢毫不吝惜的送給素不相識的小翠,他可以把積攢了幾年的工資悉數寄給家里和妹妹,可以花掉全部的工資給家里人買禮物,可以用自己所有為父親箍窯洞。在他眼中,錢就是自我價值的象征,自我獨立的實現,很多時候是一種責任:對弱者的同情和幫助,對家人的關愛,對自我價值的追求。
“如果可以把愛情概括為一首詩,一開始它應該是抒情的,人在這個階段可以神魂顛倒,無所謂天地。可是,沒有多久,它就會進入敘事,會被物質力量所干擾,詩意就會越來越少,它終將死于那種精神萎縮上。所有人愛情不是死于形式,不是死于物質力量的不可避免的滲入,而是死于內容,死于精神的萎縮。精神的東西只能被精神的東西所摧毀,貧窮什么的摧毀不了真正的愛情。”
孫少平與田曉霞的愛情是一段爛漫的傳奇,一段不可復制的愛情神話,也正是平凡的我們所向往的。雖然他們之間架起了一道現實不可逾越的鴻溝,一個是世襲農民,一個出身干部家庭;一個是平凡的窮小子,一個是美麗的富女孩;但他們依舊解除了現實的束縛,相知相愛,走到了一起,開始了一段關于愛情的漫長旅程,寫下了一段感人至深的故事。
平凡的世界,平凡的我們。在繁華的都市,在每個自己敏感的自尊心和自信心接受很大挑戰的時候,孫少平在平凡的世界里走出了不平凡的道路,他的善良,他的執著,他的勇敢,將在我們心中閃耀著鼓勵的光芒,在每個黑暗的夜里給我們點燃前進的火炬,照亮我們孤獨的前進的靈魂。
從平凡的世界,看盡人生的百態,打開心靈了枷鎖,釋放真誠的靈魂,還原生命的本真,快樂何處不相逢。平凡的人生,如水,如霧,如風,如塵,淡如云煙;人生如酒,醇美如香。人立于世,無非只為尋一快樂歸宿,告慰脆弱彷徨的靈魂。人生五味雜陳,仁者見仁,智者見智,有苦有甜,有酸有辣。人應學會:淺談離別的憂傷,濃墨相逢的微笑;淡抹愛情的傷痛,重彩親情的溫暖;淡看人生的不幸,領悟生命的意義。
平凡的世界,平凡的我們。我們的名字,可以普通;我們的生活,可以貧窮;我們的故事,可以平淡;我們的愛情,可以簡單;我們的人生,可以平凡;但我們對生活的認知,對理想的追求,絕不能因山高水長而望而卻步,甘于平庸,甘于落魄。
平凡的我們,要向著陽光,向著希望,向著夢想,在平凡的世界里創造一個屬于我們的不平凡人生。
高三作文 篇4
每天看到自己的爸爸媽媽,在他們的懷里撒嬌,對于許多孩子來講是那么的容易,可是對于我來講,卻成為了只能想而實現不了的事情,我好想說一句:“爸爸媽媽,你們快回來!”
在我離家在校的時候,電話成了我們之間的維系,也是我們互訴衷情的唯一方式。每當聽到你們的聲音,我心里就特別地溫暖,真的好希望時光永遠停留在這一刻,一直聽你們的嘮叨、囑咐,因為這樣才會讓我重新獲得面對生活的勇氣。
如今在學校的時候我會很想回家,因為家里有你們曾經留下的`痕跡,讓我感到很溫暖、很溫馨。但我也討厭回家,因為那空蕩蕩的房子里只有我一個人的身影,寂靜得讓我感到窒息。但是不知道為什么,雖然你們不在家,可每次離開家即將來學校時我還是那么不情愿,不舍得踏出家門。
每到中秋節,看著別人一家歡歡喜喜、團團圓圓,我心中就特別傷感。我討厭中秋節,因為今年的中秋沒有你們的陪伴。面對那可口的月餅、美味的飯菜,而我卻一點食欲也沒有,我只想哭,我流淚是因為我太思念你們,好想說:“爸爸媽媽快回來。”
每次看到別的孩子在自己父母的陪伴下,快樂的去玩的時候,我就會想起你們帶我出去玩的情景,如今再也實現不了了,我只能在夢中跟你們玩耍,在夢中跟你們說:“爸爸媽媽快回家!”
高三作文 篇5
人們常說:別人的飯好吃。雖然自己的碗里也有雞鴨魚肉,但當看見別人碗里的大白菜,心便癢癢,筷子也拿不住了。這正像現在的中國,需要的不僅僅是西方的物質文明、精神文明,也應該珍惜自己所擁有的優秀的文化。
作為一個經過五千年風雨的古老民族,我們的文化是深厚的、博大的。然而迅速成長的我們,正在騰飛的中國,卻將這一寶貴的東西慢慢丟失。
“忠孝仁義信禮智勇”。偶爾也聽人談起他們,可總是那樣的蒼白無力。當維護“君君臣臣父父子子”的秩序被推翻后,我們將“忠孝仁義”當作垃圾也一起埋葬了。偶爾也聽到“信禮智勇”。可是商業中你虞我詐成風,假煙假藥假酒。古人云“人無信,不可立”,按這條標準,多少企業還可以穩立,多少人的腰板還那樣的筆直。珍惜我們擁有的東西,不要輕言放棄。
四書五經。不知道有多少人還背得《論語》、《大學》、《孟子》、《中庸》、《易經》、《左傳》,這些都是中華民族最優秀的.文化。當孔子在我們的印象中已成為書中那一個小老頭,當我們僅記住“三人行必有我師焉……”我不知道我們能走多久,走多遠。如今,全球化的戰火正濃。我們接受了基督,同樣我們也能接受真主,可是當我們接受時,不能還喊“打倒孔家店”,還一頭融進西方,而迷失了自我的方向。
詩詞曲賦。我們從小學課本上學到“小荷露尖尖角,早有青蜓飛上頭”,而且我們沒有融入博大精深的中華文明。也許我們從周杰倫的《東風破》里才領略到古曲詩詞的美好,才發現自己寶庫中也有精品。當青春少年高喊“走自己的路,讓別人去說吧”時,當高喊“新新人類”時,我們改變了。當一從小吃麥當勞,喝可口可樂,唱Twins,玩兒長大的青年,能有中國情結嗎?
好萊塢改編的動畫大片《花木蘭》狂賺數億美元,而我們改編的《寶蓮燈》除了歌詞外,記的人恐怕不多。日本人用《孫子兵法》將國企打得落花流水,當日本人改編的《西游記》風靡全球時,當《十面埋伏》的唐裝總設計師是日本人時,央視大片《成吉思汗》部分劇情要參改外國人寫的書時,我們才發現自己丟了很多,失去很多。
中國優秀的傳統文化是要繼承的,一份失落的清單要引起我們思考。珍惜擁有的傳統文化,不是為了復辟,更不是為了擊退西方文明,而是讓他們有所比較,然后有所思考。
不珍惜我們擁有的,中國的未來是夢,中國的發展就會成為無源之水,無本之木。
高三作文 篇6
每個人都不缺少善意,只是不會合適地表達善意。貧困的女大學生出于善意,兼職資助三名貧困生讀完初中,面對上高中的請求,她力不從心。父親
卻假借湯麗莎老師的身份將此事告知媒體,呼吁善意的同時,也不乏給人嘩眾取寵的感覺。善意,是力所能及地去表達,是用合適的方式表達,不賺人的同情,不博人的眼球,盡自己的心意給予幫助就好。
湯麗莎的舉動讓人欽佩。她本身是一名貧困的大學生,但卻愿意幫助其他貧困學子,給他們讀書的夢想點亮一盞燈。也許是她曾嘗過那種苦,也經歷了讀書的幸福感,所以用發自心底的善意去為他人的'生活帶來希望。但孩子們要上高中,她力不從心。幫助別人,表達善意,是在自己力所能及地情況下的善的行為。自己的援助,是給他人伸出愛的枝條,而不能讓自己成為了枝條的受贈者。
女兒的力不從心,父親的于心不忍,卻選錯了表達的方式。首先假借他人的身份,即使報道真實的事情,在被群眾知道后也會被定義為炒作,會被當作是一次呼吁同情心的策劃。湯麗莎原本是善意的舉動,也會被貼上博人同情的標簽。
再去資助他們上高中,湯麗莎已力不從心,父親湯國民的本意也是出于善意,想要給這三個孩子善意的幫助,借群眾的力量圓他們上學的夢,也想給女兒脫去重擔,大家共同的幫助遠比她一個人的支持更有力量。媒體報道的范圍也更大更廣,可以讓更多的人了解到他們,并且幫助他們,表達自己的善意。父親的善心卻選錯了方式。不必假借別人身份,向媒體表述實情的方法有很多種。父親可以用自己的真實身份向媒體陳述實情,也可以匿名的方式投信,也可以借助網絡,只是不要再表達時過分夸大,或者只為博人眼球,真實的故事,真實的報道往往最能打動人心。
“人之初,性本善”,我們都有一顆愛人之心,也沒有一個人心堅若石。但我們往往不會去合適地表達我們的善意,以致被人誤解。當湯麗莎力不從心的時候,她也應該去呼吁群眾關注這三個孩子。若是她已力不從心仍一位堅持幫助,怕是再也沒人敢表達善意,因為她的行為會被拿來作為比較,衡量善意。所以她已力所能及地幫助了,也不存在愧疚或是不甘。實事求是地告知,也比這樣假借他人身份來曝光更好。因為那樣,自己問心無愧也不必在乎他人的非議。
力所能及地表達善意,真實地表達善意,恰當地表達善意,不賺人同情,不博人眼球,盡自己的心就好。
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