上高二了作文

時間：2024-09-05 21:42:20 高中二年級作文我要投稿

上高二了作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的上高二了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上高二了作文

上高二了作文1

　　不知不覺，假期消逝。已經開學一周了，我也已經從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來那時不一樣了，心境也不同了。

　　上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上高二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的'基礎，朝目標一步步邁進。上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。

　　我們將在這里繼續奮斗下去，開創一個輝煌的未來!

上高二了作文2

　　手上的青春還剩多少，思念還有多少煎熬，偶爾清潔用過的梳子，留下了時光的線條。

　　——題記

　　夢就這樣不由自主地醒了，呵呵！夢里可曾有過落花，落花眼里可曾有淚！好友JJ就曾說過，高二是天空中的一道彩虹，它是連接天與地的橋兒，向左走的.天堂，向右走的地獄！我無語。

　　高二如風，輕撫著你的臉頰，待你有所感覺，它已不再飄揚。它說來就來，說走就走。一點也不拖泥帶水。高二似火，刺激你的全部神經，讓你活躍，讓你瘋狂。曾讓你得到前所未有的快樂，也曾使你痛徹心扉，正如郭敬明所說的——愛與痛的邊緣！直到現在我才明白，原來——池塘邊的秋千上落滿塵埃，輕輕撫摸，留下道道回憶的指痕，只有蟬聲依舊，知了……知了……

　　如今，獨倚窗邊，用著45度的望著油黑的天空，雨后的天空沒有星星，連那輪明月也害羞地躲在烏云身后，羞答答地露出一彎月牙兒，好似在跟我躲貓貓。其實很多事都是無法改變的，比如分班，比如投入高三的懷抱。這正如明知道沒有星星的天空，月亮會很寂寞，可又無法使用魔法召喚星星出現，只能對著月亮大嘆一番：同是天涯淪落人；這正如想要捉住微風，不讓她離開，讓她拂去我繁煩躁的心火，直到永遠，可她卻如深夜里的笛聲，只可感知而不可觸摸！

　　風還是那樣輕輕地吹，而月亮卻已經沖出黑云的包圍，露出了圓圓的臉蛋，放射出柔和的光，撒在我明滅可見的傷口，痛徹心扉，待痛過之后，也許會幸福吧！

　　我夢見今夜月亮和星星又一次出現在天空。星星很大很大，像被擦得亮亮的，敲敲它就有清脆的聲音，摸摸它冰涼冰涼的。月亮圓圓的，感覺很重，也許抱也抱不起來，摟也摟不合吧！月亮和星星就那樣地閃爍著，沒有彼此。共同照亮了夜空！

上高二了作文3

　　路上是一個迷惘的無盡頭的隧道;路上是一個困難重重的闖關;路上是一個沒有目標的無頭蠅。路上讓我們不斷堅持奮斗，向前沖的路線。

　　在路上當有目標時。我們會有激情沖勁、奮不顧身得往前沖。無論有再多困難也阻擋不了我們向前的腳步。可在路上你沒有目標，你就會像遠遠頭蒼蠅那樣東撞西撞，弄得遍地鱗傷。在無望中死去。

　　在路上當有闖關時。我們會像諸葛亮草船借箭;劉邦應鴻門宴;毛應將會議;不怕困難勇往直前。披荊斬棘，巧闖關卡，直搗龍潭虎穴。當路上沒有關卡時，我們不要以為這是一帆風順。因為這樣我們會失去斗志，變成平庸無上進心的人。沒有關卡我們要創造關卡，激發我們的斗志。

　　在路上當有朋友時。我們要結伴而行，孔子說過“三有行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們要互幫互助，互補長短。因為你不知道路上會有怎樣的困難。所謂“團結便是力量。“不管力量有多小，這可以磨煉我們的團隊精神。促進我們的團隊力量，增加我們的友誼。對于我們來說”多一個朋友，少一個敵人。“其不是更好嗎?

　　路上沒有妖魔鬼怪，有的只是一顆軟弱的心，不敢面對現實的心。現實并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。導致它成為你心靈上抹不去的'陰影。折磨著你的心靈脆弱的地方，讓你不敢面對，害怕面對現實的殘酷。

　　路上有勇氣敢走的人，到哪都有光照耀著你。沒有勇氣的人走到哪，哪便是黑漆漆的一片。讓你越走越害怕。如果你鼓坡勇氣往前走，勝利的曙光是屬于你的。你會看到使你重生的希望，在你心底埋下一顆生命的種子，等待你呼醒它。

　　路上在現實中，許多青少年迷失了自我。不知在路上如何行走。即使在路上行走的青少年也抵御不了路上的誘惑。網絡世界給了他們最想要的東西，而現實世界有的只是殘酷的鞭打。他們幼小的心靈承受不了這些，導致他們奔向另一個世界。這種情況的出現他們需要親人，朋友的關愛將他們拉回現實。用適合他們面對現實的辦法，讓他們回歸自己。而不是殘酷的鞭打，無盡的埋怨。

　　路上我們需要目標，關卡，朋友一起行走。走向屬于我們的世界。

上高二了作文4

　　“徘徊著的，在路上的，你要去哪……”

　　望著手中血淋淋的試卷，我已不知道麻木還是什么，只感覺我的心仿佛被鋒利的針扎得千瘡百孔，又覺得是冬天里刺骨的冰錐刺進了心靈。我覺得我的前方被一片霧靄所覆蓋，仿佛再跨身一步便要陷入萬丈深淵，無法再見光明。

　　窗外的風不停地呼呼地拍打著窗戶，仿佛也在嘲笑我。天不知何時已是陰云密布，天低得仿佛要坍塌，云密得似乎要將天地相隔。狂風撕扯著樹葉，正如試卷上的分數將我這手無縛雞之力的人一點點扼殺。我只覺得自己在路上，沒有指明燈，沒有路標，越走越偏。

　　煩悶的我隨手從一旁拿起一本書。打開書的第一頁，作者--史鐵生。這個原本并不熟悉的作者卻使我含著淚讀完了他的整篇文章。

　　史鐵生，命運多舛的青年，在二十出頭，正值青春年華的時候，突然殘廢了雙腿，脾氣也變得暴躁，莫名的將眼前的玻璃砸碎或是將手邊的東西摔向墻角，他仿佛被社會拋棄了一般，找不到工作，找不到方向，也在前途一片迷茫的路上找不到出口。

　　曾經跨過山和大海，也穿過人山人海，曾經擁有過的一切瞬間飄散如煙。

　　他煩惱時就會去家附近的.地壇坐上幾個鐘頭甚至是一天，也許同樣是被人們拋棄的地壇給了史鐵生寫作的靈感，他開始創作寫文章，慢慢地在路上找到了自己明確的目標與方向，他不斷努力著，正當他在路上將尋著一個出口時，他的母親卻又離他而去。即將伸手觸到陽光時，又給他心中重重的錘上了一擊。但他并沒有就此頹廢絕望，他仍然不斷的努力著，即使沒有了雙腿，他也在堅持不懈的走下去。也許他心中只有這樣一個念頭：總有一天能在路的盡頭，遇見屬于自己的一片天空！

　　合上書本，心中的情感如五谷雜陳交匯在一起，眼眶漸漸濕潤，想想自己在路上時的迷茫與史鐵生相比那就是小巫見大巫。

　　“我曾經失落失望失掉所有方向，平凡著，渴望著，能得到一個答案……”

　　這個答案仿佛已在心中深深烙下了。在路上，也許有時會一片霧靄，也許有時會磕磕絆絆，但只要不放棄，保持積極樂觀的態度總是可以再次步入屬于自己的一條道路。

　　“向前走，忘掉痛……”

上高二了作文5

　　行走在四季的路上，會有鳥語花香、橙黃橘綠、姹紫嫣紅一路相伴；行走在文學的路上，會有曼妙的文字、動人的心聲，縈繞在我的身畔；行走在成長的路上，我們一同流淚、一同歡笑，牽引著彼此，攜手向前。

　　"唉，昨天考，今天考，明天考，后天還要考，然則何時而樂焉？其必曰：考試中自得其樂矣。"試畢，一位很有才的同學拎起那滿目瘡痍的草稿紙，搖頭感嘆。立即招來了一堆應和聲，正高潮處，老師抱著摞高到頭頂的試卷，踩著"嚓嚓"的高跟鞋走進了教室。這聲音如悶棍般擊打在我們剛放松的心上，就連窗外的小鳥也不再飛翔鳴叫了，似乎被凍結在半空中。同學一張張呆若木雞的面龐，眉毛都抬得老高，眼珠子都快瞪出來了—— "還要考啊？兵來將擋水來土掩，同志們一起往前沖啊！"同學們幾乎同時喊出聲，立馬精神抖擻起來。

　　在成長的路上，我們不只有愁苦的試卷末日，也有溫暖的友誼相隨。比賽的失利黯淡了我的臉龐，淚珠滴落，擊打在心上。 "嘿！別傷心了！這可不像‘骷髏’啊！"好友用力地拍了拍我的'肩，驚醒了在傷心中沉浸的我，她的眼中也同樣閃爍著淚光，可微微蒼白的臉頰上卻展現出傷痛后更加燦爛堅強的微笑。周圍的課桌反射出的光芒照亮了我的臉，她伸手，緊緊握住我的手，眼中閃爍出的堅定，使我頓覺一股充滿力量的暖流自心中涌起。成長的道路上我們一起努力，一起面對挫折！

　　在成長的路上，我們不僅會共苦，也有歡笑的陪伴。

　　上課時，一只大飛蛾忽然爬到了老師的脖子上，前排同學捏了紙團向老師砸了過去，飛蛾被驚飛了，但它又向老師發動了"攻擊",有個同學大吼："老師，截住它！"老師像羽毛球運動員一樣順手操起一本數學書，飛蛾正兇神惡煞地撲來，老師一轉動手腕，飛蛾啪地被擊落地上，老師又輕輕抬起腿，高跟鞋上錐子般的細跟一下子結果了飛蛾。全班同學看得目瞪口呆， "老師大人威武！"不知誰怪叫了一聲，爽朗而愉悅的笑聲隨即布滿了整個教室，潑灑到窗外的林蔭路上。

　　行走在成長的路上，我們一塊兒"愁苦",一起流淚，一同歡笑。在成長的路上，我們哭哭笑笑、歡歡喜喜，或許在這段成長的路上，我們并不能脫去臉上的稚氣，心中的爛漫，但其必將會成為一生中最美好的金色年華、美好回憶！

上高二了作文6

　　走，在路上，我能看到屬于城市的車水馬龍，也可以看到彌漫著痛苦和恥辱氣息的圓明園。景色不斷變化著，因為我一直在走，我一直在路上！

　　我在路上相遇了斷壁殘垣的建筑，古老和滄桑在從表面裂紋能看出來，它們見證了歷史也感受了屬于那個時代的無奈。走在蜿蜒的小徑上，我似乎感受到了屬于那個時代的無奈，當英國的鐵蹄踏破中國緊閉的大門時，也許最痛苦的不是流血犧牲的戰士，而是那簽字那一刻的愛國人士吧，巧舌與機智在強大的鐵蹄面前失去所有，當他把字簽下那下那一刻，他或許也會感嘆"廉頗老矣？國之衰弱矣？"夕陽之下，他成為一個斷腸人，只是不同的是不是因為離家，而是失國之尊嚴！可是我們又怎么能要求連將軍都無法拿回的東西去指望一個文官在外交上拿回呢？路漫漫其修遠，可言路何方呀？他哭著，眼淚隨風。而在遠方，也有一群他們，忍著淚水，心懷夢想，立志報國，頭懸梁長博學之智，在行走中，他們從改良到改革，在資本主義的路上，他們曾喊出"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖",可是夢想的豐滿被現實的骨感和冰寒擊碎，徒留一句怎愁字了得！路，我還在走，曾有人喊出為中華之崛起而讀書，今天我走著他走過的路，心懷著與他一樣的夢想。

　　當看到關于南海的.結果時，我沉默的低下頭，并未說出任何的一句話，即使我內心已是波濤洶涌！在學習上，我每日三省我身，可有理解，可有不解，可有再溫故乎？與人同行，我堅信三人行必有我師也？從別人身上取長補短，完善自己，努力變得更好！在與人交往上，以心交友，堅信人之初性本善，與朋友交豈有不忠乎？而在處事上，不因善小而不為，不因惡小而為之。多去奉獻，從小事的一個橡皮借于別人，到參加大型比賽的志愿者，從幫人做一件小事到去看望老人，支教等，每一件事都讓自己成長，每一件事都讓感受奉獻的的快樂。我在用自己的力量為社會做著微不足道的事并從中收獲快樂和滿足。當自己走在路上時，也會跌倒也會招人不屑，但那又如何，路本沒有，只是人走多了，就成了路。路，不正是如此嗎？越走越寬，越走風景越美，更美好的是還有路上的風景，那朵朵開的芬芳，那唧唧叫的蟲兒，那肆意飛的鳥兒，還有路上哼著小曲的同道人，風景如此之美，幸運的是我一直再走，且一直在路上！

上高二了作文7

　　清一色白布襯衫

　　厚厚校服，寫著誰的名字

　　畫著誰的肖像

　　白花花的一卷白紙

　　墨染的容顏，千篇一律

　　惺忪，將睡了的眼

　　頻頻如搗蒜垂揚的頭

　　也許不是敷衍

　　只是失了力氣的'無言

　　長袖拂面，瞻之在前

　　密密麻麻的筆跡卻忽焉在后

　　那是來自外星球的文字

　　慷慨激昂

　　或是聲如細蚊訥訥

　　都隨著渾濁的空氣

　　撞開一個閘子

　　那是接不上的兩個空間，

　　兩個世界

　　一個在稷下學宮授課，

　　仰之彌高，高入青云

　　一個琢磨《周公解夢》，

　　鉆之彌堅，堅不可摧

　　梵婀玲在月下荷塘繚繞

　　為什么孤獨的佩弦

　　無聊，無措，無趣

　　熱鬧不是他的

　　可也不屬于我們

　　路燈是無精打采的眼睛，渴睡

　　我們的

　　昏昏欲睡的，淡云遮月

　　我們的

　　那些正的逆的思維空間

　　花樣真是千層百褶

　　百轉千回，回顧無言

　　把臉深深埋進胳膊

　　連著中乎規的其曲

　　可否媲美趙州的拱橋？

　　你有你的預言

　　我有我的難隱

　　也不是誰的錯

　　為什么，眼里常含淚水

　　因為暖風熏人，

　　我戀這土地戀得深沉

　　因為沉沉的無奈，重于泰山

　　堅若磐石

　　除卻熱鬧，

　　這呼嘯而過的，

　　無色無香無味的課堂，

　　也不是我的

上高二了作文8

　　那么多的年歲，我一直在行走。從母親的懷抱中走過，從父親的肩頭走過；從天真爛漫的童年走過，從無憂無慮的少年走過；從陽光明媚的歡聲笑語中走過，從陰雨綿綿的失落低沉中走過......恍惚中我已成長為了一個成熟卻又幼稚，無畏卻又懼怕的.青年。我微微地一回頭，看到滿地的時光如白雪般覆蓋了來時的路。

　　現在，我正踩在十七歲的尾巴上，努力踮起腳尖，盼望再成長一點兒，再一點兒。

　　我一直以為，成年是一件值得自豪的事情。它意味著長大成人，意味著成熟與自立，意味著未來擺在你的眼前，而你已有能力去追尋。十八歲往往與高考掛鉤，似乎最后一份試卷交上去，早戀就不再是早戀，父母就不再有管束，人生就不再有條條框框。天高海闊，任憑我們翱翔潛游。是的，雛鷹是桀驁的，自信的，它奮不顧身地從懸崖上墜下，體驗飛翔的滋味。

　　十八歲，成年，似乎已是成長之路中最重要的一瞬。

　　但我一抬頭，思想的微光便穿透了我的心靈，夾雜著一絲懵懂與不知所措。在這個時光的交界之處，我仿佛看到了前方更高更遠的路。迷茫，悵然，慌亂，我在起起伏伏中不停地思考，掙扎：成年究竟意味著什么？十八歲究竟是不是成長的終結？

　　我不斷地去想，是不是已經觸碰到成長之穹。但我不停地摔倒，不停地失敗，像雛鷹飛高又摔下，傷痕累累。

　　于是在某一個深夜，在如墨般充斥的黑暗中，思想之花如約綻放。我明白了，成長其實永不止息。成年不過是一個路牌，上面寫著“十八歲”的字樣，路沒有變，坎坷還是那個坎坷，遠方還是那個遠方。我們仍然需要成長。成長就是不斷地充實自己的心靈，不斷豐富自己的人生，成長是一個畢生的過程。

　　成長，就是永遠在路上。

　　這樣，我便又一次自信起來。既然仍在成長，那些失敗和傷痕又有何可懼？既然成長貫穿一生，又為何要停下腳步？我聽到從前，現在，和以后的所有歡笑和哭泣，我看到雛鷹終于飛上了天空，它的陰影撫過布滿傷痕和斷羽的地面，但它的眼睛始終望著天空，它仍然在不停飛翔。

　　我想到那一個人的朝圣，一個六十歲卻仍在路上的人，一個步入老年卻仍在成長的人。成長使人年輕。八十七天，他成長了許多許多。而八十年，我們又能成長多少呢？

　　愿你走出半生，歸來仍是少年。

上高二了作文9

　　這些天，我總冷漠地穿越這個熟悉的城市，在這片曾經歡暢淋漓地放肆過的土地上，無聲地和若干個互不相干的人群擦肩而過。我透過他們空洞的雙眸，看到了自己無奈頹廢的臉，還有那些凌亂不堪的頭發。

　　我相信，我們都是茫然四顧、不知所措的人。各自背負著各自的悲哀，為了各自的目的，奮不顧身地喧騰著，亢奮著。

　　我上高二了，這像一句宣言。這也意味著，我離高考終于又近了一步。我不知道自己為什么會用“終于”，然而這個詞在我心里流浪了很久，逗留到累了，所以，我毫不違心地寫了下來。其實，我不是很討厭學校，我懷戀很多學校里發生過的東西。我懷戀自己曾經落寞的樣子，懷戀那些整天無所事事的日子，更懷戀我一路搖晃著買來的紅茶，還有那些澄澈得近乎透明的笑容。可是，它們都一點點，一天天地離我而去，成了一種很遙遠的.東西，成了潛沉在我內心最深不可測地方的蒼白記憶。

　　高二，我跟著大流來到了物化班，為了高考奮力砍殺。我們將轟轟烈烈地經歷江蘇省最后一屆的高考，所以我們無路可退。我也空前清晰地感覺到自己肩上沉重的負擔。我要上東南大學以上的名校，所以我必須用勤奮來彌補天資上的不足，來拉近現實和理想之間的落差。

　　那些日月，我總頂著倦意，在人來人往中呼嘯而過；然后面無表情地穿過霓虹紛雜的剪影，在黑黑夜幕下，踽踽獨行。最后一次次告別我的每一天。高二的空氣有點沉郁，讓人窒息，總會有做不完的事情。單詞、試卷、練習、筆記總會嘩啦啦地從你身后突然出現在你的面前，然后，我們面無表情的低頭，做題。

　　此刻的我也變得安分，那些曾經分明的棱角，出挑的風格，在壓力圍攏下終于和我分道揚鑣，從此陌生，最后行同陌路。我不再“兩袖清風”般回家，不再“壓哨”到校，不再踩著放學鈴聲，第一個彈出教室。每天夜晚，我把房間里所有的燈都打開，獨自對著鏡子，看看眼前陌生的自己，以一種虔誠的心情，尋取慰安。所有的，曾經生動過的愛與恨、悲與喜都在我們相視一笑的千分之一秒，以光速撲向死亡。我成了一個安分的優秀理工人才。

上高二了作文10

　　也許在每一條漫長的道路上我們都會發現實現的永恒之處。

　　也許我們不知道那些象征著夢想和未來的地方到底要走多遠才可以看得清楚，時間的經歷，還是說在這樣廣闊的時間段里，每個人都在尋找著自己的.代價。

　　夢想也會在我們面前展現的如此淋漓盡致，可是終究有一天你要背井離鄉，要走到很遠的地方去發展你的未來，去開闊自己的視野，去見到我們心里從前從未見過的東西。

　　原來生活本來就是這樣，一場由近到遠的奔波旅途呀。

　　只是從一開始你懷抱著自己的初心，到最后初心開始發生了變化，但你仍然覺得那就是你的初心的時候，原來所有的一切都在你的身邊，從未走遠。

　　只是仍然希望這一切的離去不會給你帶來什么太嚴重的影響，因為在我們面前，所有的一切還都是雄姿英發的，給我們帶來了那么多的快樂，也給我們帶來了很多深切的感悟。

　　生活在我們眼前，也在我們腦海之中，更在我們的心上。

上高二了作文11

　　寫這些文字時，是我剛從結束的新學期開學典禮的會場走出來。此時正上晚自習，我卻在想一些關于宿命的問題，想我的高一生活，想我這么快就高二了，想我以后的生活是否會和以前一樣，一天重復一天，沒有軌跡沒有終點。

　　我真的高二了，可我始終不能完全走出高一的記憶。我坐在高二的地鐵站里看高一時的自己，還有那些曾經的朋友，離散的人群，都清晰的毫發畢現。

　　很多事情讓我無力反抗無法承擔，我說命中注定這個詞太殘忍，再或者我比它更殘忍。高一時，認識了很多朋友，可是那是以前的事了，物是人非，這是個很宿命的詞，將很多的人從我們身邊帶走，宿命的'話，宿命的人。我說人非即人飛了，心也跟著千變萬化。我心中的小培再也回不到從前，回不到那個公主式的年代。銅鏡映無邪，扎馬尾。好想珍藏。還有小歆，也在努力改變自己，很多方面我都不再熟悉，記得以前總是和笑的很傻但很可愛的她們談郭敬明和韓寒誰帥，他們的東西誰寫的好，然后大家都認為這兩個小子的確真厲害，但是現在。

　　高一的日子真的很懷戀，懷戀曾經的人，以及我曾經喜歡的女孩胡妍妍在她的《開往春天的地鐵》里寫到，她碰見她喜歡的男生的時候，面無表情的走過去了，我經常碰見我喜歡的女孩，但我仍是像胡妍妍一樣面無表情的走過去了。

　　小W說：“喜歡她為什么不靠近她呢？”

　　“不知道。”

　　“愛情是一個人的堅持。”我這樣對自己說著。

　　忽然想起了我一直準備寫的一遍文章，真的準備了很久，叫《回憶傾城》。我已經有了很多以前的故事，也或許是我積累的一些素材吧。我從以前一直到現在都在做一個夢，就是當一個作家，像郭敬明一樣，像饒雪漫一樣，寫很多文字，有很多崇拜者，最重要的是，當自己沒了銀子時可以動一動筆就可以到xx文學社去騙一點稿費來滿足我紙醉金迷的生活。

　　記得有一次上網，在一些BBS上還有榕樹下狂發話，問誰知道郭敬明，張悅然，我怎樣才能和他們有點瓜葛。我說《島》很好看，《是你檢閱我的憂傷了嗎》很好看。我說我喜歡《夢里花落知多少》里的顧小北和陸敘，但我想做陸敘為愛如此堅守的男孩。你們誰能幫我找到他們，然后沒有一個人理我，任何我沮喪的下線。

　　高一。

　　我撕過日記。

　　流過眼淚。

　　看自己心愛的女孩從自己聲邊走過，頭也不回。

　　聽很多歌。

　　看很多書。

　　有個很糟的成績。

　　我不能停止懷戀，懷戀你懷戀從前，但愿那海風再起，只為那浪花的手，恰似你的溫柔。

　　高一真的就這樣過去了，再也回不來，高二身的就這樣來到了，正一步一步走向高三，走向記憶的終點站。

　　我從一個初出茅廬的孩子成長起來。離離散散。有很多熟悉的朋友走了，另一些朋友留了下來。現在我上高二了，一轉眼那樣的年華過去了，一轉眼年少的我們已經長大。

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