校園生活初一作文匯編(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的校園生活初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活初一作文1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，帶著興奮的心情，伴著鳥兒的歡唱，隨著一陣清風(fēng)來到了學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備又一美好的、快樂，充滿書香的課前準(zhǔn)備。

　　全校一片寂靜，只得聽見郎朗的讀書聲，使我沉浸在書的世界，我被郎朗書聲迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山，最后到達(dá)理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰(zhàn)勝了心中的恐懼，爬下懸崖，投入了父親的懷抱，短短的早自修就讓我感覺學(xué)習(xí)的美好，學(xué)習(xí)的快樂。

　　時(shí)間流逝飛快，短短的兩節(jié)課就這樣，化為了羽毛，飄走了，再也看不到了，。緊接著，我們又開始了晨練，一個(gè)個(gè)充滿活力的同學(xué)們，做著操，就好象 和天空說，“瞧，我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎(jiǎng)勵(lì)送給大家。

　　帶著一個(gè)上午的學(xué)習(xí)果實(shí)，帶著幸苦，開始入餐了，吃著可口的午飯，聽著，美妙的音樂入了夢(mèng)。一陣清風(fēng)吹來，帶走了同學(xué)們一天的辛苦，帶走了了一天的疲憊，帶來了清風(fēng)，帶來了智慧。

　　剛充滿精神的同學(xué)又開始了下午的課程了，認(rèn)真聽著老師講課，不過多久，又沉浸在課堂的海洋中了，在“海”漂浮著，就像沉入“海”底的.乘船，怎么拉也拉不出拉來。老師講的課是那么生動(dòng)，那么有哲理，如果能直上下去該多好啊!

　　盡管有老師的批評(píng)，盡管周圍多么吵鬧，但我的心一直在課堂中，我不會(huì)像落葉，被一陣清風(fēng)吹走。

　　一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，伴著夕陽(yáng)，伴著落日的太陽(yáng)，走在回家的路上，同學(xué)之間該說再見了，如果有像哆啦A夢(mèng)中的時(shí)光機(jī)那該多好，我第一個(gè)想做的就是重回課堂，重回一天的學(xué)習(xí)，可是時(shí)間不會(huì)倒流的，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過任何一節(jié)課，我要好好學(xué)習(xí)天天向上。我要成為紙飛機(jī)，在風(fēng)的帶動(dòng)下飛過困難，飛過艱苦，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，吹動(dòng)心中的帆船，讓理想成績(jī)遠(yuǎn)航。

校園生活初一作文2

　　當(dāng)你輕輕地走進(jìn)大連高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到一股力量和一股強(qiáng)大的力量在推動(dòng)你前進(jìn)？這是我第一次來到這所學(xué)校的感覺。這種感覺讓我愛上了學(xué)校，慢慢地融入了校園和校園生活。

　　我愛校園的夕陽(yáng)，我愛校園的夕陽(yáng)。

　　當(dāng)東方反射出魚肚的白色時(shí)，紅色就被掩蓋了。當(dāng)教師宿舍的面紗再也不能遮住她紅色的臉時(shí)，她只是不再遮住，不再害羞，整個(gè)展示在我們面前。日出下的教學(xué)樓，一個(gè)接一個(gè)，一排排，為美麗的校園早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽(yáng)西下的校園，有著不可抗拒的美。這是一種詳細(xì)和安靜，這是一種充滿活力的活力。紅色的`夕陽(yáng)照在湖上，安靜得沒有聲音，綠色的水生植物點(diǎn)綴著，擺動(dòng)著，偶爾微風(fēng)，會(huì)引起漣漪。魚們?cè)谒�里游泳，他們也為校園歡呼嗎？

　　這是貝多芬鋼琴上和諧的音樂，也是一天的開始。偶爾，微風(fēng)中會(huì)有一陣甜蜜的笑聲，這是一整天努力學(xué)習(xí)的插曲，這是快樂和快樂的見證。當(dāng)學(xué)生們面對(duì)晨光，走在校園美麗的小路上，那是什么樣的活力！當(dāng)學(xué)生們?cè)谙﹃?yáng)下互相微笑時(shí)，那是什么樣的舒適！

　　還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就會(huì)成為你的向?qū)В划?dāng)你心里有話卻無處可說時(shí)，老師就會(huì)成為你的傾聽者；當(dāng)你有快樂和快樂時(shí)，老師就會(huì)成為你的分享者。這樣的老師不能讓你真誠(chéng)地愛嗎？

　　誰(shuí)說高中校園生活很無聊，誰(shuí)說校園里的一切都充滿了無助。看看我的校園：高中校園生活總是充滿色彩，總是充滿笑聲。因此，我想說：“我的高中校園生活是豐富多彩的！

校園生活初一作文3

　　我走上講臺(tái)，對(duì)著大家說：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友。”大家都熱烈的鼓起掌來。花花低著頭走上來，臉紅紅的，她用很小的聲音說：“你們好，我叫蘭花花。” 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來。

　　這是一個(gè)看起來很文靜的女生走了上來，對(duì)我們說：“你們好，我是班長(zhǎng)，相信以后我們會(huì)相處得很好的。”班長(zhǎng)?班長(zhǎng)是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來，說：“嗯。”然后 我走向座位，并且拽了一把花花。花花埋著頭跟著我走向了座位。

　　“唉，學(xué)校的課程太簡(jiǎn)單了，我們都學(xué)過了!”我和花花走在回家的路上，我對(duì)花花抱怨著。“多多，你知道班長(zhǎng)是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來了。“不知道。不過好像所有同學(xué)都 很怕她。”我一邊踢石頭，一邊若有所思地說。

　　回到家，老奶奶很高興的'接過我們的書包，問我們：“今天累不累啊?不累就去賣會(huì)兒花籃吧。”我接過老奶奶編好的花籃，走了出去。“記得把錢數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊。

　　“花花，錢怎么數(shù)?一個(gè)花籃多少錢?”“我不知道。就這么賣吧，拿回點(diǎn)兒錢就行了。”

　　“賣花籃!十塊錢一個(gè)!”花花扯開嗓子喊。“十塊錢是多少?不過他們好像挺樂意買。哈哈!”買完花籃，天已經(jīng)黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

　　“抓小偷!抓小偷!”這時(shí)，一個(gè)黑影從我們身邊跑過，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑。“抓壞人!抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過去。

　　我和花花對(duì)視一眼，同時(shí)念了咒語(yǔ)，那個(gè)小偷就定住了。然后我們就回家了。

　　“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地?fù)ё×宋摇！爸灰�做滿一百件事，我們就可以回去了。”她似乎很開心，一直跳著。“你不喜歡地球?”我有點(diǎn)詫異。“當(dāng)然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動(dòng)。“可我覺得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒見過。比如說錢，還有什么小偷，班長(zhǎng)，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西。”花花搖搖頭，然后就睡了。

　　我也睡下了，閉上眼睛，我準(zhǔn)備來迎接新的明天了，加油!!!

　　第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請(qǐng)看下一章：巫師身份。

校園生活初一作文4

　　有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長(zhǎng)，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子，哭過鬧過，卻又深深地愛著這兒——學(xué)校。

　　很多時(shí)候，在校園中，我最愜意的時(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽(yáng)余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個(gè)整天笑著的`女孩兒。

　　我們一起散步在春日的校園，細(xì)數(shù)陽(yáng)光照透的樹林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽，聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦，什么道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團(tuán)笑聲，飛向時(shí)間的深處。

　　四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭(zhēng)春的花兒。

　　“看，那潔白的一定是杏花！”

　　“我覺得比較像梨花。”

　　那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽(yáng)光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。

　　“嗯……一股淡淡的清香。”她閉著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。

　　我們繼續(xù)走著，一股股暖風(fēng)迎面撲來。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過。

　　“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那么寒冷刺骨，又沒有夏天那么炎熱難耐。”她喃喃著。

　　“我也是。”我輕聲附和。

　　是啊，我們都深愛著校園里的春天，深愛著校園里溫文爾雅的春天，深愛著校園里纖草溫柔的春天。

　　很高興，是你，出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見你，我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活，因?yàn)橛心悖�便不再是單調(diào)的顏色，而是一片燦爛的春天。

校園生活初一作文5

　　“沿著校園里熟悉的小路，我早上來到樹下學(xué)習(xí)。初升的太陽(yáng)照在我臉上……“每當(dāng)我聽到這首歌《校園的早晨》，過去發(fā)生的事情就像一部電影，讓我忍不住逗留，高中校園生活就像一首歌，唱著我們?nèi)�年的初中生活�?/p>

　　學(xué)之甜。

　　寫高中校園生活，大家一定要馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天讀12個(gè)小時(shí)的書當(dāng)然令人印象深刻。雖然壓力很大，每天都要和書山題海約會(huì)說“你好”，但“書中有金屋，書中有顏如玉。“每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就會(huì)為人生成績(jī)加分。每讀一本好書就像交一個(gè)新朋友。俗話說：“寶劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。“大家都知道這個(gè)先苦后甜的道理，相信大家都會(huì)雄糾正，氣昂昂地向書山題海進(jìn)發(fā)。

　　吃之樂。

　　俗話說：“民以食為天。當(dāng)然，作為學(xué)生，我們也不例外。所以每次第四、第七節(jié)課，同學(xué)們都能趕上劉翔跑出教室。假如你晚點(diǎn)去食堂，那隊(duì)已經(jīng)排成長(zhǎng)龍了。如果你排隊(duì)，你必須等到猴年馬月。所以有些人沖出去吃飯。最快樂的時(shí)刻是收到飯菜，和同學(xué)朋友在飯桌上聊天。你看，那張桌子不時(shí)笑。我無法想象他做作業(yè)時(shí)痛苦的表情。

　　玩之趣。

　　在學(xué)校玩大致可以分為三種類型：課外時(shí)間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化藝術(shù)節(jié)。然而，給我留下深刻印象的是，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上玩。運(yùn)動(dòng)會(huì)一共舉行了兩天。所以第一天早上，生活委員會(huì)成員起得很早，和幾個(gè)學(xué)生一起去東市買飲料，在西市買紙巾，在南市買旗幟，在北市買鮮花。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，我們班的'分工可以明確。有的人去加油助威，有的人去參加比賽，有的人去寫鼓勵(lì)詞來鼓足本班選手的土氣。總的來說，加油聲就像海浪，前波不平，后波再次升起。學(xué)生們有一種集體榮譽(yù)感：你看，參賽者參加比賽后，有人立即送水送紙巾。唉呀!不好的是，有人摔倒了(參加1500米)，最后一圈還剩下。這時(shí)，旁邊的同學(xué)立刻鼓勵(lì)他站起來跑完整個(gè)旅程。最后，他在同學(xué)的陪伴下忍受著痛苦，跑完了整個(gè)旅程。盡管從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣快樂。

　　我們學(xué)校的生活豐富多彩嗎？事實(shí)上，還有很多事情我沒有寫。那些也有同樣的精神。我希望我們的生活能越來越美好。這是我們高中校園生活的三部曲。

校園生活初一作文6

　　我們的校園生活是豐富多彩的'，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來就讓我?guī)�你們來感受一下校園生活吧。

　　有一次下午第三節(jié)課，我們正在訂正試卷錯(cuò)題，突然老師走進(jìn)教室，問我們：“作業(yè)做好了沒有？”我們齊聲回答：“做好了。”老師笑了笑，說：“很好，告訴你們一個(gè)好消息。”同學(xué)們都拭目以待，老師說：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了，同學(xué)們最近因?yàn)轭l繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧。”有些同學(xué)手舞足蹈，有些同學(xué)一蹦三尺高，還有些同學(xué)甚至唱起歌來。這件事真開心啊！

　　六一兒童節(jié)，我們班的活動(dòng)是夾彈珠，一分鐘要夾十個(gè)以上。終于輪到我了。一開始我很緊張，怕過不了關(guān)，但最后我居然夾了17個(gè)。這件事真歡樂呀！

　　有一次上體育課，下雨了，可以自由活動(dòng)了。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來對(duì)我們說：“同學(xué)們，距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來上課，我們不能把這節(jié)課的時(shí)間浪費(fèi)掉，所以同學(xué)們，讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧。”有很多同學(xué)在發(fā)牢騷，有些在說：“憑什么呀？這節(jié)課明明就是體育課嘛，為什么要讓數(shù)學(xué)老師上，本來還想放松一下呢。”還有一些同學(xué)在說：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢。”同學(xué)們心里都非常不情愿。我沒有說什么，但是在心里憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。

　　有一次考試，我以為我自己能得95分，我期待地看著老師走進(jìn)教室，以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，結(jié)果試卷發(fā)下來一看，我只考了80分，那一個(gè)個(gè)紅叉叉差點(diǎn)讓我哭出來，像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。

　　校園生活讓我快樂，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂，令我回味無窮。

校園生活初一作文7

　　我的校園生活，似一條潺潺流淌的小溪，它歡快奔流著，時(shí)泛起朵朵晶瑩的浪花。

　　“你們倆在干什么?”老師那犀利的眼神向我倆投射過來，“你起來回答!”老師充滿威嚴(yán)的聲音降落在同桌頭頂。她灰溜溜地站起來，臉頰燒得火紅，低頭吱唔：“這道題……我……嗯……”她悄悄把腳探過來，碰碰我，“什么呀什么呀……”她祈求的目光向我投來，我趕忙斜斜身子，歪歪頭，把手拄在桌面上，捂著嘴，在音量的可控范圍內(nèi)嘀咕著答案，希望她聽得見。

　　“嗯……選……A……選A。”在我不動(dòng)聲色的“營(yíng)救”下，她終于落座。我倆悄咪咪地在桌下?lián)粽啤?/p>

　　自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)“假文靜”的姊妹，剛才的場(chǎng)景不知道出現(xiàn)了多少次。她樂觀的性格和幽默的吐槽讓我們不止一次在某些副科上放聲一笑，但又怕老師責(zé)備，所以我倆常常把頭埋在手臂上，謹(jǐn)慎地發(fā)出“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。

　　這位“仁兄”當(dāng)之無愧地承擔(dān)起了我校園生活中的`多數(shù)歡樂。當(dāng)然，讓我的校園生活泛起歡騰浪花的，還有一群人。

　　“哎呦喂!”步入宿舍，舍友們便應(yīng)聲倒在床上。我自然不會(huì)相信她們是累趴的，這分明是為稍后的“崛起”做準(zhǔn)備，果不其然……

　　嘈雜之中，一包牛奶從我頭上躍過，劃出一道完美的曲線，正好落在我床邊。“同志們!搶啊!誰(shuí)拿到就是誰(shuí)的!”伴著激動(dòng)的叫喊，無數(shù)魔掌向我伸來。當(dāng)然，她們的目標(biāo)不是我。

　　還沒來得及躲閃，幾只手便粗魯?shù)貙⑽伊嘁黄穑�拖了出去。我哭笑不得地看著這群為一包牛奶就拼盡老命的女漢子們，“唉，不服不行啊，自愧不如自愧不如……”

　　又是一陣鬧騰，我便被硬生生地?cái)D進(jìn)洗刷間。這地兒雖小，好歹也能站住腳。我便待在洗刷間站著，不再出去。周圍的人來來往往，幾個(gè)愛開玩笑的瞅見我，就拍我的屁股，笑嚷：“快點(diǎn)兒!別占著坑不干正事兒。哈哈哈。”我一邊護(hù)住自己，一邊假裝狠瞪她們一眼。一會(huì)兒的工夫，便又是一陣嬉笑鬧嚷。

　　校園生活確實(shí)有趣，而這每一份樂趣皆來自身邊的這群女孩子們。我常常想，無論未來生活如何，此時(shí)的校園時(shí)光、校園時(shí)光里陪伴我的人兒，我都無法忘懷。

校園生活初一作文8

　　當(dāng)微風(fēng)輕輕地舉起一絲柳絮時(shí)；當(dāng)太陽(yáng)悄悄地把它的金光披在英俊的櫻花樹上；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠閑地達(dá)到幾卷，然后輕輕地著陸時(shí)，我們正在享受燦爛的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿鮮花的小路，看著我們走進(jìn)校園，眼里充滿了笑容。陽(yáng)光鋪在銅牌上，上面寫著“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”，并向我們反射了柔和的晨光。我們微笑著接受了這盞燈，朝氣蓬勃地走進(jìn)了校園。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的噴泉和游泳池，高大的槐樹和優(yōu)雅的垂柳；我們經(jīng)常遇到我們的同學(xué)或班上的'好伙伴，友好地?fù)]手，拍拍背部，親切地問候我們，也許談?wù)勎覀冏罱�做了什么�?/p>

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，放好書包和作業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間呼吸，開始一天的學(xué)習(xí)和生活。

　　在課堂上，我們充分發(fā)揮我們的才能，大膽地說出我們獨(dú)特的觀點(diǎn)，仔細(xì)記住我們想要理解的知識(shí)和要點(diǎn)。為了讓鳥兒為我們歡呼，為了讓樹也贊美點(diǎn)頭，為了讓花也愛上它，讓花瓣充滿欣賞和希望。我們正在努力工作！

　　我們喜歡課間休息，喜歡十分鐘可以讓我們自由發(fā)揮。我們一起談心，增進(jìn)友誼，增加寶貴的精神財(cái)富；我們一起討論問題，提高彼此的成就，讓自己更加充實(shí)和聰明。有的靠近欄桿，靠欄俯瞰；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在“s“在雕塑下，沐浴在陽(yáng)光下，享受最美好的金色歲月。我們?nèi)谌肓思�體。每個(gè)班都是一個(gè)家。我們?nèi)找瓜嗵帲�都希望自己的“家”出類拔萃。因此，我們�(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看到了每一位運(yùn)動(dòng)員的沖動(dòng)，如離弦之箭，準(zhǔn)備出發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看到了拉拉隊(duì)加油助威的巨大陣勢(shì)——揮舞著雙臂，跳起來大聲喊叫，每個(gè)人都活著。

　　現(xiàn)在，我們微笑著走在校園的陰涼道路上，灑下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園時(shí)，讓我們回顧一下我們走過的路。我相信我們有很多不情愿的感覺；有些人沒有浪費(fèi)時(shí)間的驕傲；有些人渴望更美好的未來！我相信難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

校園生活初一作文9

　　初一以來，新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始，真的覺得好苦好累，因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習(xí)慣了，因?yàn)闊o論做什么事都會(huì)感到樂趣，學(xué)習(xí)上成功的`喜悅是無法用語(yǔ)言來形容的。

校園生活初一作文10

　　校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園中每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色，校園寫真。

　　鏡頭A：活力拍檔

　　“丁零零……”兩節(jié)課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛的籃球，爭(zhēng)先恐后達(dá)地沖出教室，來到操場(chǎng)，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看，小學(xué)生作文《校園寫真》。

　　“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的.體育委員忙把他扶起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚(yáng)，說；“沒事兒。繼續(xù)！”

　　操場(chǎng)上又沸騰起來了。

　　看來籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動(dòng)不動(dòng)就大呼小叫：“籃球啊，我的夢(mèng)！”

　　鏡頭B：陽(yáng)光早讀

　　隨著講臺(tái)上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)清靜下來。

　　“組長(zhǎng)AA回座位上讀英語(yǔ)……”

　　“BB還在說話，快點(diǎn)拿出英語(yǔ)書來……”

　　“下面請(qǐng)組長(zhǎng)檢查昨天的默寫……

　　“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書聲飛出教室，仔細(xì)一看，有拿著書本發(fā)呆，有用書蒙頭說話的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，有細(xì)聲細(xì)氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。

　　好一個(gè)陽(yáng)光早度讀啊！

校園生活初一作文11

　　“再過幾個(gè)星期，就要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家自愿報(bào)名啊。”上學(xué)期，體育老師曾這樣對(duì)我們說。

　　于是，報(bào)名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。

　　這其中，有我們班的短跑第一名，“長(zhǎng)跑健將”、跳遠(yuǎn)冠軍等。我雖然不是最好的'，但我并不差，我在短跑與立定跳遠(yuǎn)這兩方面還是有優(yōu)勢(shì)的，于是，我也報(bào)了名。

　　但是運(yùn)動(dòng)會(huì)名額有限，班主任利用自習(xí)課在班上讓大家說說報(bào)名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說這個(gè)不行，有的說那個(gè)不能。最后，老師根據(jù)大多數(shù)人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

　　初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識(shí)。

校園生活初一作文12

　　“下面開始競(jìng)選班長(zhǎng)”隨著班主任的.這句話，我們就開始競(jìng)選班長(zhǎng)了。回想小學(xué)的時(shí)候，是“老師推薦，學(xué)生贊成”制。現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在是“自愿參加，大家競(jìng)選”制，自己說，自我推薦，然后大家看情況評(píng)選。這樣，就民主多了。

　　競(jìng)選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當(dāng)然好，給了自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，但是萬一出了丑該怎么辦呢？再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)。

　　競(jìng)選時(shí)，連我自己都能感覺到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說完之后，我立刻走下講臺(tái)。

　　競(jìng)選后，坐在座位上，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺(tái)，就不再緊張了。

　　這一次的競(jìng)選，讓我獲得了“班長(zhǎng)”這個(gè)光榮稱號(hào)。

校園生活初一作文13

　　“嗨!我是副班長(zhǎng)，你是正班長(zhǎng)!”“我是副班長(zhǎng)，你是正班長(zhǎng)!”“我是正……不對(duì)，不對(duì)!”“耶!你是正班長(zhǎng)，哈哈!這回輪到你進(jìn)辦公室打小報(bào)啦!”我扭著屁股邊走邊喊!哦!我贏啦!我勝利啦!終于不用提心吊膽地走進(jìn)老師辦公室啦!哦耶!”正得意著，上課鈴聲又響啦!我卻沒聽到，不緊不慢地踩著樓梯：一步，兩步，一步兩步，是魔鬼的步伐，在這光滑的地上摩擦!哈哈，我又像傻子似的'喊起了這首歌，慢慢地，過了十分鐘，我便走進(jìn)了教室……

　　“哎哎哎哎，看黑板!”老師用手扶著她那老花鏡，氣沖沖地喊著：“唉!你們都是怎么了呀!一上數(shù)學(xué)課就無精打采，要不……以后數(shù)學(xué)課改成午睡課吧!”“好耶!”不知是誰(shuí)帶的頭，全班都跟著喊了起來，當(dāng)大家都在歡呼時(shí)，我的同桌周曌鵬不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了站在后門的我。“報(bào)告老師，你班班長(zhǎng)藍(lán)子怡同學(xué)上課遲到，現(xiàn)在正自覺得站在后門罰站呢!”說著，還白了我一眼，我一臉蒙，上課了?我好像沒聽見上課鈴聲呀!不會(huì)吧!難道是我興奮過了!木有聽見?完了完了……我生無可戀，我正自言自語(yǔ)著……數(shù)學(xué)老師發(fā)話了。“你們干嘛!上課也遲到。”接著，來了一頓“河?xùn)|獅吼”：“咦~這群人，是我?guī)н^的最差的一個(gè)班。”然后，又一頓“青椒炒肉”：“班長(zhǎng)帶頭遲到，想死啊!”不知什么時(shí)候，我的臉滾燙發(fā)熱!多出了一個(gè)手掌印。“嗚~嗚~嗚~嗚~被老師打了，我的人生何時(shí)這么慘啊!”“快，回座位，看在你第一次犯錯(cuò)。就放過你吧!”我快速“飛”回了座位，我的同桌在那兒偷笑，看我的“佛三無影腳”“我打!”我一腳踹，周曌鵬被我踹到在地，沒想到一個(gè)學(xué)跆拳道“黑帶”的人也被我打到，可真脆弱!

　　又迎來了下課，我和我的小伙伴們又喜極而泣地度過了這緊張，愉快的一天……

校園生活初一作文14

　　“叮鈴鈴……”

　　伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學(xué)第一課開始了。

　　這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個(gè)班，我們相遇，不是緣分是什么？

　　班主任嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，用他那威嚴(yán)的眼神掃過整個(gè)班級(jí)，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。

　　“等會(huì)兒，我喊到誰(shuí)，誰(shuí)喊個(gè)‘到’！”

　　一開始，響亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。

　　“羅夢(mèng)！”

　　班主任的聲音還是那么響亮，可是那應(yīng)該接著上一個(gè)人的“到”卻戛然而止了。

　　“羅夢(mèng)！”

　　班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。

　　那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。

　　“到……”

　　一個(gè)微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。

　　班主任額頭的皺紋越來越明顯，過了一會(huì)兒，皺紋一下子消失了，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：

　　“大家別害怕呀！我又不吃人！”

　　安靜的教室頓時(shí)爆出一片哄笑聲。

　　就這樣，大家之間的.一道隔閡因歡笑而消失了……

　　下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時(shí)候，所有人都在結(jié)交朋友，沒有人希望自己是孤獨(dú)的，也沒有人拒絕別人的熱情，那時(shí)候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學(xué)，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會(huì)有新的羈絆！

　　中午時(shí)分，班主任有事去了吧，于是暫時(shí)的班長(zhǎng)——?jiǎng)㈢�，開始耍官風(fēng)了。

　　他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標(biāo)準(zhǔn)呀！

　　這就是我們的相遇，可能不算獨(dú)特，但也足夠令我們難忘！

校園生活初一作文15

　　生存和死亡只隔著一扇薄薄的門，推開死亡的門，再也回不到生命，生命是如此脆弱和無常。

　　2008年，中國(guó)人才走出了雪災(zāi)的陰影，但又是一場(chǎng)自然災(zāi)害。里氏8.0級(jí)地震發(fā)生在四川汶川。

　　為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，我校開展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐了心愛的玩具，有的同學(xué)捐了積累多年的零花錢，大家的熱情都很高。

　　義賣活動(dòng)在琳瑯滿目的物品中開始，我很快就發(fā)現(xiàn)了一些自己喜歡的.東西。可以抬頭一看，哎呀？為什么沒有人關(guān)心我們的展區(qū)？為什么只有馮思奇試圖大喊大叫？我趕緊跑過去幫他一起喊，但是喊了將近5分鐘，嘴里都冒煙了。還是沒人來，我改變了推廣的“策略”，盯著一個(gè)二年級(jí)的女生，熱情地笑著介紹:“小姐姐，我們四二班有各種各樣的物品，包括毛絨玩具、書籍、裝飾品等。”，但她只是“哼”了一會(huì)兒。

　　我該怎么辦！像這樣的客戶不能來！但當(dāng)我想到地震災(zāi)區(qū)的一雙手從廢墟中伸出來；當(dāng)我想到孩子被救出來敬禮時(shí)；當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切地沖進(jìn)廢墟去救我的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了，又開始賣了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊，我不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)好時(shí)機(jī)！

　　于是他迅速跑到他身邊，親切地問:“小弟弟，你要點(diǎn)什么？我們班有各種各樣的物品，尤其是書籍。文學(xué)有《兒童文學(xué)》，幻想有《哈利波特》等。”“有描述小動(dòng)物的嗎？“我心想：太棒了，我碰巧有這樣一本書。于是，我回答說：“是的。法布爾的《昆蟲記》就是這樣一本書。他描述了法布爾對(duì)生命的熱愛和尊重，并將他的一生投入到昆蟲的研究中。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛生命和昆蟲。”我說著。他掏出十元錢買了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有點(diǎn)累，但我很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力為災(zāi)區(qū)人民做出了微薄的貢獻(xiàn)。

　　我們的校園是一個(gè)大集體，這里的生活豐富多彩。在這里，我學(xué)會(huì)了共存、關(guān)心、幫助和知識(shí)。校園生活多么美好啊！

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