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告別初一作文

時間:2022-11-15 13:06:28 初中一年級作文 我要投稿

告別初一作文12篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的告別初一作文,歡迎大家分享。

告別初一作文12篇

告別初一作文1

  一切仿佛停留在被思緒塵封的過往中,莫名的清香讓思緒平息了喧嘩,初一的生活轉瞬即逝,只剩下留在心上的斑駁印跡。

  一年的時光似乎是那么的.貧乏無味,下課是無盡的問題,夜晚是無邊的作業。但仔細品味,貧乏中也有快樂,無味中也有放逐。元旦一下午的載歌載舞,運動會上同學們矯健的身姿,歌詠賽、廣播體操賽那短暫的歡樂和必勝的決心,以及和同學們一起去晉城一中尋覓未來的身影……這些情景似乎是上輩子的事,卻又剛剛發生。

  初一的時光一去不復返,馬上便迎來初二,我仿佛就是坐在時間的坐標軸上看日新月異。但既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

告別初一作文2

  “嗒嗒嗒……”鐘表一分一秒的聲音,在這極為安靜的房間里顯得突兀。極目望去,那是剛升初一時立下的誓言。回想起這一年的日子,我不禁失聲啞笑。

  初一是苦的。踏入初中的大門,就已然有一道殘酷的考驗擺在我的面前——軍訓。“站軍姿半小時”“正步走”“跑步走”,一聲聲殘酷的命令仿佛來自地獄修羅般正在判決著你的死刑。

  初一是甜的。經過一個學年的.折磨,我已身心憔悴,但又不得不承認付出不是白費的,無論是人際交往,還是學習上或是體育,我都有了質的飛躍。這是從地獄升到天堂般的幸福,不亦美差乎?美差也!

  清風徐來,把我從往事拉回到了現實。啊!初一你是何等的奇妙,這,又怎是一般人能體會的到呢?

告別初一作文3

  最美好的童年時光,刻骨銘心。

  每個人的童年都是一串珍珠,每一顆珍珠都記錄著我們微笑、幸福、成長的故事。童年是一段悠揚的音樂,每一個音符都充滿了純真、歡樂和愛。

  現在我們站在童年和青春期的轉折點。童年,一個熟悉的名詞,早已釋放。

  13歲幻想,13歲守望,13歲逞能,13歲迷茫,13歲風雨,13歲陽光。都是我踏足的.地方。13歲的夢想點燃14歲的希望。還有很長的路要走,我會微笑著面對風暴。

  時間不回,記憶可以回。那些不快樂的人變得快樂。

告別初一作文4

  是我走的時候了,媽媽,我走了。當清寂的黎明,你在黑暗中向我伸出手臂,要抱你睡在床上的孩子時,我要說到;“孩子不在那里!”—媽媽,我走了。我要變成一股春風撫摸著你,當你浴時,我要把你吻了又吻;我要變成水中的漣漪,當你在水中嬉戲時,我輕輕地撫摸著你的雙腳,你察覺到了,卻不知那就是你的孩子。電閃雷鳴之夜,當雨點滴滴答答的落在樹葉上時,你會在床上聽到我的微語;當電光隨著搖曳的風兒一起閃進你的屋子,我便會伴著他一同閃進來了。

  我要變成一個夢兒,從你的眼皮鉆到你的睡夢中去。當你醒來吃驚的打量四周,我便如閃爍的螢火蟲似的,燁燁地向暗中飛去了。

  當開齋節,鄰家的孩子們來屋里游玩時,我便要融化在那悠揚的笛聲里,整日介在你的心頭震蕩。

  親愛的`阿姨帶來了節日禮物,問道:“我們的孩子在哪里,姊姊?”你將要柔聲的告訴她:"他現在在我的身體里、在我的生命里、在我的靈魂深處。"

告別初一作文5

  白駒過隙間,我就將告別初一,邁向嶄新的初二生活。回望過去,依舊刻骨銘心。

  剛進入校園時的我,傲氣沖天,自認為小學六年來的方法定是萬能。在第一次考試獲得的成績不盡如人意時仍執迷不悟,不求上進。“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”日漸增大的學習壓力就如同滔滔的江水,揮之不去,斬之不斷,令我苦不堪言。看著我學習成績的不斷下降,我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。老師看到我的退步,心里比我還急,說:“你現在的壓力都是方法不當和自身的驕傲造成的.,方法不對就得改,驕傲過頭得抑制,不然遲早要吃虧,你說對吧?”我點了點頭。為了自己,我及時懸崖勒馬。現在的我比起當時,已沉穩了不少。

  轉眼間,初二生活已經向我招起了手,而那塑造了我的初一永遠是心底的珍寶。我定會徹底改正我的壞習慣,不負光陰,不負青春。

告別初一作文6

  我們的童年無憂無慮,無拘無束。但每個孩子都會有一個童年,也會經歷一個告別童年。

  小時候那個和我們形影不離的毛絨公仔,已經被我們遺棄在那個黑暗的角落里,我們已經不屑一顧了。因為,當我們長大后,我們不能整天沉浸在游戲的世界里,而是要花更多的'時間學習,學習更多的知識,學習更多的技能。

  當我們年輕的時候,當我們摔跤的時候,我們會為父母哭泣。現在,我們不會含淚輕彈,把苦水吞進肚子里。因為,我們長大了,懂事了,不會因為一點點挫折就哭,會退縮。我們學會了堅強,敢于面對,敢于挑戰。

  我們還有很長的路要走。路上可能會有一場突如其來的暴風雨,將我們拋入懸崖底部。可能有虛幻的風景讓我們眼花繚亂。但我相信,只要我們堅定信念,勇往直前,就會有美好等著我們。

  讓我們把童年的每一點都變成歷史,永遠記錄在你的心里,珍惜今天,讓我們的明天更美好!

告別初一作文7

  生活,就像一部影集,裝滿了一個個自己的事,有喜怒哀樂,有苦與甜,而生活更是因為走了這些笑與淚,才變得多姿多彩,有滋有味。

  今年我就要畢業了。

  輕輕的走進校園,看著校園里的一切。看著我們揮灑汗水的運動場,想著我們上一次的運動會,仿佛在昨天,清晰的印刻在我的腦海里,每一個熱血沸騰的運動員在《運動員進行曲》的激勵下飛快的向前沖,他們拼搏著,也快樂著,那時候,我懂了,生活的意義在于拼搏。

  來到了教室,看見我們學習的地方。課堂上,和老師積極的互動學習,下課了就和同學們一起玩耍,老師講的.每一個問題都積極思考,每一個知識點都記憶在腦海,每個人都非常認真。已經好久沒有見到這種認真了,一起學習的時間越來越少。那時候,我懂了,生活的意義在于珍惜。

  生活中有許多開心或不開心,如意或不如意的事情,正因為有了這些,才是我們的生活影集中 留下難忘的歲月,留下每一瞬的美好。

告別初一作文8

  告別童年意味著告別幼稚和成熟。童年放風箏慢慢飄向遠方的天空;青春的旋律正一步步向我走來。

  告別童年意味著告別幼稚和成熟。童年漂泊的小風帆,漸漸飄向遠方的大海;青春的歌在微笑著向我招手。

  告別童年意味著告別幼稚和成熟。童年天真孩子的聲音,緩緩飛向遠方的'樹林;青春的晨鐘在我耳邊敲響。

  告訴

  不要做孩子,意味著告別幼稚走向成熟。當我還是個孩子的時候,快樂的太陽冉冉慢慢地落在西邊的青山上,青春的身影一點一點地向我走來。

  告別童年,迎接青春;告別童年,走向成功。

  啊!告別童年,童年——再見!

告別初一作文9

  光陰似箭,日月如梭。無知的我告別了初一,即將進入初二的學習生活。憧憬著未來又不禁回憶起了一年來的點點滴滴。

  剛升入初一那會兒,每個人的臉上都掛著稚嫩的.笑容,看著他們,我也對未來充滿了期待,也在這樣的氛圍中斗志昂揚起來。但初中緊張的生活曾讓我迷失了自己,不知該如何融入這樣的生活;甚至忘記過初衷,不過最后找回了它。

  我曾認為時間可以解決很多問題,包括適應生活、交朋友、學習等等。雖然有些在生活中也被證實過,比如交朋友,經過兩個學期與同學的交往,我也交到了不少朋友;適應生活,一年過去了,也逐漸適應了初中忙碌的生活。但有些只是妄想罷了——時間是最可怕的證人,升級考試——學習的內容、重點綜合在一起,使我的問題通通顯露出來。

  懵懂的初一已經過去,我又該如何面對即將來臨的初二呢?

告別初一作文10

  告別是一件傷心的事。有些東西告別后可以再次相見,可有些東西告別后再也不能相見。比如:時間……

  我嘆息,我傷心。為什么快樂之后是痛苦?為什么初二是如此痛苦?很快我便得到答案:因為初二要參加中考生物。地理;因為初三要中考。

  我嘆息,我后悔。為什么要那么快過完快樂的初一?為什么初一之后是痛苦的初二?沒有答案,快樂永遠是那么短嶄,快樂之后都是痛苦。

  漸漸的,我發現初二并不如此令人頭暈目眩,只要用心體會,也有一絲的快樂――這便是讀書的'快樂。

  雖然我沒有了自由,我只能困在家里,但這里是知識的海洋,我在其中翱翔,品味讀書的樂趣,享受知識的源泉,

  我已被此陶醉,雖然我沒有了初一的快樂,但我有了知識,我在知識的天空中飛翔。

  啊,告別初一……

告別初一作文11

  人,這一生最美好的時光莫過于童年了。在童年里,我們無憂無慮,沒有煩惱,不知道什么是憂什么是愁,想做什么就做什么,孩提時代是多默美好啊!

  自從上了初中后,我發現我變了,從一個無知的孩童變成了一名亭亭玉立的少女,我恍然大悟:我要和同年說再見了!

  隨著時間的穿梭,我的煩惱可想而知是越來越多了,作業堆積如山,學習任務加重,而且學習科目也越來越多了!

  好懷戀童年啊,每天和同伴一起玩耍一起上學一起計劃美好的未來那是多幺幸福啊。假如時光能倒流,我希望能再回到童年,守住那份美好的回憶!假如時光能倒流,我希望能徜徉在童年世界之中。但是,那終究是希望,是假如,是幻想,不可能成為現實。唉,還說什么呢?心痛,心痛!

  童年啊!我只能對你說一聲再見。但是,你將成為我永恒的`回憶,最美好的回憶!我永遠都不會將你忘記!

  童年,再見!

告別初一作文12

  不知不覺中,初一生活已經結束,回首這一年的點點滴滴,從剛開始的軍訓,到兩個學期的'學習生活,再到最后的期末考試,一幕幕都在我的腦海中浮現。

  烈日炎炎下,哨聲吹響了我的初一生活,幾天到軍訓過后就迎來了緊張的學習生活。在這兩個學期中,壓力在不斷的加大,但是無法避免,只得去不斷地調整方法,化解壓力。忙忙碌碌了好久,在期末考試中,成績盡管不滿意,但至少我清楚地認識了自己。不能用小學的學習方式繼續下去,要及時調整方法。初一虧欠的還需要彌補,好的習慣也要及時養成。

  初一生活留下了遺憾,但也是收獲:好的成績不僅需要學習的努力,更需要適合的方法,好的習慣和細心地實施。

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