初三優(yōu)秀作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三優(yōu)秀作文1

　　說到這個名字大家也許并不陌生，因為這種植物隨處可見。南通的冬天并不時時伴著鵝毛大雪，潔白的雪片在風中飄蕩，匯成一片優(yōu)雅的流動的白，這種情景，我這愛雪的人卻不常看見，所以，似雪的蘿藦就成了冬日的精靈使者。

　　早在入秋的時候，我就常常在長有蘿藦的地方盯著那一個個飽滿的子房，彎月形的就像生命之舟，承載著我所期待的夢。入冬了，彎月黃了，枯了，裂開來了，這時蘿藦就如釋重負一般匆匆飛出來。

　　它們是雪的'姐妹，在這枯燥的冬日的空氣里遨游，飛翔，它們在風中緩緩飄蕩，一朵朵蘿藦就像一個個白色的降落傘，黑色的種子就像一個個跳傘的人。他們叫著，笑著，在傘下盡情展現(xiàn)自己優(yōu)雅的身姿。我喜歡屋后的那片田野，田間有個方糖，中間的樹上，枯柴上纏繞著幾藤蘿藦。蘿藦一熟，田間就有我的身影。我愛站在風里，捏起一小把蘿藦笑著將它們拋到空中，待朵朵白花隨風遠去的時候，我就出神地望著天空，陶醉在寧靜和遐想之中。我常常將一把又一把的蘿藦拋出，看它們輕巧地掠過波光粼粼的水面，蜻蜓點水般彈起，越飛越高，抬起頭時，它們已在藍天的映襯下觸到白云的裙角了。望著望著，我的脖子不禁酸了，西北風刺著我的臉，我才回過神來。

　　我是如此的摯愛蘿藦，母親在冬日里為我洗衣服時，常常從上衣口袋里掏出幾只蘿果。她每一次都無奈地笑道：“達爾文小時候在衣袋里裝昆蟲能成為昆蟲學家，你在口袋里裝蘿藦能成為什么學家？”

　　成為什么終日忙碌的學家？我才不要呢，我要想蘿藦一樣隨風自由，向往藍天。

初三優(yōu)秀作文2

　　長大了，孤單了。

　　我學會沉默了，因為我怕了。

　　我怕畢業(yè)后的同學分散；我怕這即將到來的整天噩夢般的生活；我怕即將到來的給予我們壓力的中考；我更怕在那個負擔后面留給我們的空白，留給我們自己闖蕩的空白。

　　在匆匆的歲月中，我們踏上了初中的快馬，享受著蹦跑之時帶來的歡樂，同時也擔憂著摔下馬來的痛楚，于是，我們各自用盡全力，朝著不同的目標奮斗。

　　在馬上，我們洋溢著青春的笑臉印著我們的從前：曾經(jīng)，我們一起笑；曾經(jīng)，我們一起鬧；曾經(jīng)，我們一起跑；曾經(jīng)，我們一起……

　　到了與這個學校永別的時刻了，那些稚嫩的憂愁與感傷，在打馬走過的時光中慢慢逝去了，而那些青澀而單純美好的回憶，又如何能被輕易淡忘？

　　可是，我們都明白：無論我們怎樣迷戀昨晚的月光，第二天清晨的太陽終究要升起。于是，我收起了一臉的頹喪，開始認真的`展望我的初三生活。

　　也許，我們會忙到一天到晚毫無趣味可言，只會三點一線的跑來跑去。

　　也許，我們會整天都埋在白花花的試卷中奮斗，又不得不抬頭面對一把把血淋淋的現(xiàn)實。

　　也許，我們會面對老師因期望太大而發(fā)出的教訓，也會面對家長因望子成龍而來的嘮叨聲。

　　但是，這一切都是一個完整的人生該面對的過程，不是嗎？這需要我們每個人抬頭挺胸的去面對，然后在戰(zhàn)勝挫折后揚起一個自信十足的微笑，這種成就感是無可比擬的。

　　于是，我不怕了，我甚至開始期待這即將到來的初三，為了我必須去填補的空白人生打下基礎，為了讓我初中三年的人生不留下絲毫遺憾，我該奮發(fā)了。

　　初三，似乎是一段時光的句點，又仿佛一個新的故事，將要拉開序幕。

初三優(yōu)秀作文3

　　秋日，一個周末的下午，我在家看了一會電視后，覺得眼睛有點累，便想去村邊的樹林里散散步，歇歇眼。當我到達樹林中時，已經(jīng)是黃昏了。我漫步在林間的小道上，風兒吹過，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲響，仿佛在唱一首秋天的歌。

　　忽然，無數(shù)黃綠色的小扇子從我眼前飄落了。它們旋轉著，搖擺著，似乎在表演著花樣跳傘；它們又像專業(yè)的舞蹈演員，在跳著空中華爾茲，實在是太美了。我被迷住了，目不轉睛地看著眼前的一切，驚呆了。等它們落地后，我彎下了腰，迫不及待地撿起了一片秋葉。

　　哦，多么精致的銀杏葉呀！它就像是抖開的折扇一樣，分成四瓣的葉片連著葉柄，復雜的脈絡錯落有致，曲折自然。也許是秋風帶走了它的水分，所以摸上去有點發(fā)硬，但它那一身金黃卻美得炫目。再看看其它的葉子，有的中心是綠色，只是由里到外，漸漸過渡到了黃色，仿佛小姑娘扎染的裙擺一般，真讓人驚嘆。

　　再往前，一片楓樹林吸引了我。那層層疊疊的楓葉，紅得燦爛，如同燃燒的火焰一樣。我近距離觀察了一下，只見它們都像一只玲瓏的小手掌一樣，又像是小金魚的尾巴，邊緣上的鋸齒好像無數(shù)個“人”字，顯得別致而規(guī)則。楓葉正面的`莖凹了進去，摸起來十分光滑。反面的莖，卻凸了出來，這莖脈，正是連接葉兒生命的紐帶呀！這時，一陣風吹來，楓葉隨風擺動了起來，仿佛好客的孩子揮舞著手掌一般，歡迎著我的到來。我陶醉在了這一片火紅之中，不由得吟起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……

　　啊，秋天的樹葉呀，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的歌，是一篇錦繡文章！你們說呢？

初三優(yōu)秀作文4

　　“書是人的精神糧。”是我平時最喜愛的名言之一，對呀！如果沒有書，我們的社會就不會發(fā)展，如果沒有書，也就沒有我們現(xiàn)在這幸福美滿的生活。所以，我非常喜歡看書，吃飯時看，睡覺事看，有時連上課也要捧著我那心愛的書本悄悄看上幾眼才肯安心。可是，小時侯的我可并不這樣的，那時的我還是一個淘氣的孩子，整天都和幾個小伙伴“上戰(zhàn)沙場，出生入死。”弄了一身塵土才肯回家。而媽媽也不甘心我就這樣虛度童年，與是便起了讓我讀書的念頭。

　　第二天，我正想約小伙伴去外面玩，而媽媽卻神不知鬼不覺的出現(xiàn)在我的身后，厲聲喝道：“你今天一定要將這張報紙讀完，才可以出去！”我聽后大吃一驚，正想出言反抗，但發(fā)現(xiàn)爸爸從書房中走了出來。沒辦法，我只好拿起報紙極不情愿地看了起來。不過，看的時候我還是想著出去玩，所以就走馬觀花，看了這一篇，又忘了那一篇。就這樣日子又過去了幾天，可就在第三天，我終于忍不住了，便開始了我的逃生計劃，我先假裝認真看報，等媽媽一走，便輕手輕腳下地走出了家門。“啊，久違了新鮮的空氣！”我高高興興地與伙伴們玩了起來，可年幼的.我卻不知道危險已經(jīng)悄悄地走近…

　　夕陽西下，鳥兒歸巢，我回到家又會怎樣呢？我懷著極度不安的心情回到了家。一進家門，我見到的并不是和藹的笑容，而是兩張可怕的面孔——爸爸媽媽早已等著我了，他們對我進行了一次漫長的說教，完后還命脈我今后幾天要把報紙貼在墻上，讓我“面壁思過”。我聽了，心里長嘆一聲；“完了！”在那幾天里，我懷著對報紙的無比怨恨坐在小椅子上。天還是這么藍。樹還是那樣綠，可對我來說，卻沒有絲毫的意義。可是有一天，那一天也是我生命的轉折——我竟愛上了讀書！那天，我像以往一樣，在椅子上“面壁”，突然報紙上的一個話題引起了我的注意，這篇文章內(nèi)容新穎，描寫生動，逼真表達了我們小頑童們的平時生活。我看著看著，竟然入迷了！

　　從那以后，我這個愛打愛鬧的小玩童也成了一個名副其實的小書蟲。

初三優(yōu)秀作文5

　　媽媽，

　　是你們讓我知道，

　　什么叫美，

　　什么叫開心，

　　什么叫愛。

　　愛是人生中最美好的過程。因為愛，我們心中才會有那道美麗的彩虹。其實愛有很多種類，但我的愛是對于媽媽的愛。媽媽您就像我生命中的那株救命草，當我遇到任何事情時，你就像一個什么也不畏懼的人。媽媽，我知道雖然您平日對我的話不多。但是，我卻能明白到您對我的愛。這種愛只能用心去感受，這種感覺就只有自己才能明白。其他人可能一輩子也不知道有媽媽愛是多么幸福的一件事吧！

　　愛不是理所當然的。不要把媽媽的`愛當作是一種對小貓小猴的愛。想一想，當你頂撞媽媽的時候你是如何的傷害她。不要說只是那幾句話而已。要知道世界上最厲害的武器當然就是我們的嘴巴。說一句話并不難，但是說過的話，卻怎么樣也收不回。所以才會有這么一句話“病從口入，禍從口出”。有時候說者無心，但是聽者有意。

　　愛一個人其實非常困難。媽媽對我們的愛如同父親一樣。我們都知道父親就是一家之主。但是，現(xiàn)在的時代里很少人會有這種守舊的思想。其實，母親對我們的愛還抵不過父親嗎？母親需要懷胎十月才把我們給生下來的。別小看“懷胎十月”這句話。想想，當我們在母親的肚子里頭吸取媽媽說給予的營養(yǎng)時，媽媽無時無刻都得注意自己的健康。因為她是為了肚子里的孩子好。母親必須確保在還沒有生下小寶寶之前都不可以有任何的差錯。不然你認為我們還能健康的長大嗎？媽媽就是因為愛我們才會把我們給生下來的啊！

　　所以我們無論如何都要尊重媽媽。不要為了面子而讓媽媽受委屈。媽媽不是工具，而是一個不怕辛苦把我們生下來的勇士。所以請珍惜媽媽！珍惜自己！是給媽媽最大的回報。

初三優(yōu)秀作文6

　　自己喜歡隱于山野，笑看紅塵，鄙夷著社會。

　　春之隱

　　春，一個富有生機的季節(jié)，萬物蘇醒的季節(jié)。河流之中只看見稀稀點點的殘冰。自己一人坐于巨巖之上。手搖羽扇，身穿白色道袍，頭戴白冠。嘴中不時喃喃幾句，頗有道古仙風之像。天空依舊是白色，此乃世外桃園，沒有凡塵的喧囂，沒有凡塵的爾虞我詐，勾心斗角。此地之生靈和睦共處，我便長居。

　　夏之隱

　　炎炎的太陽照耀大地，自己爬上湖邊的一顆碩大的果樹。一邊品味著果實，一邊看著湖中寂靜的景象。忽然一條魚跳出了水面，濺起的水珠使兩岸的石壁五色交輝。頗有『魚打荷蓮』的意味。自己坐于樹上，觀賞著夏天的風景，笑談人間的****，這才是我的內(nèi)心。

　　秋之隱

　　漫山的楓葉，琨黃的華葉，一片片映入眼簾。自己獨自一人坐于亭中，一張楓葉落入我的手中，自己慢慢細賞它生命的花紋。突然雨來了，我只是安靜的`讓秋雨來洗綴我的心。雨水沿著我的發(fā)際流下，雖然全身都濕透了，很狼狽，但是我無所謂，我喜歡大自然的感覺，雨停了，自己坐在古榮旁邊，觸摸著古老的斑紋，感受著歲月的滄桑。忘卻了凡塵，自己就是大自然。

　　冬之隱

　　自己害怕冬天的嚴寒，于是便躲在了閣中，望著漫山白皚皚的雪，自己便吟誦『江雪』千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。自己處于閣中，給人一種神秘且世外高人的感覺。

　　宙之隱（結隱）

　　歲月紅了櫻桃綠了芭蕉。在生命快要結束的時候，自己什么都沒有留下。不過我認為，人生的意義：生命我應該享受這個過程，一個充滿悲歡離合的過程，我們不應注重結果

　　渺子云，笑五柳，一界升一心

　　獨走陌路，煙雨寂遙，影子為伴，夕夕朝朝，獨愛孔明，隱世之心。人間煙火，不食不問

　　隱于世外乃吾之心；笑看凡塵乃吾之趣。

初三優(yōu)秀作文7

　　從四年級開始，我學會了下象棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對局，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢;膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北。

　　工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了。爾后避人之長，攻其之短，處處設陷，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止。高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“唯我獨尊”“盛氣凌人”之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局……人們不同的性格，不同的`心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對方抓住機會，窮追不舍，確認敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。

　　此時頓覺暢快非常，回味無窮……其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是永不言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機，也就能不枉此一生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。

初三優(yōu)秀作文8

　　星期天，父母帶我去潘安湖游玩。初秋的雨后有了一絲絲的涼意，空氣顯得格外清新舒暢。汽車行駛在寬闊的三環(huán)路上很快就到了潘安湖。初到這里你不得不為眼前的景色而陶醉。在花團錦簇的花壇里，幾株迎客松迎接著八方游客。水里種植的野蘆葦。傘草等水生植物，疏密相間、錯落有致。

　　遠處的叢林，近處的花海更顯出潘安湖的自然山水之美。沿著山間石路緩步向上一股股山泉水潺潺地滑下山巖，落入清澈見底的池塘發(fā)出叮叮咚咚的交響樂，這美妙的聲音把我坐車帶來的疲倦一掃而光。我大口大口地呼吸著，空氣中有樹的清新，花的芬芳，還有泉水的香甜……塘中水永遠接不滿，因為巖石中有條縫隙——泉水從這流走了……它們流向哪里？

　　于是，我便和這歡唱這生命之歌的溪流一起去尋找奧秘。流水開始流得十分緩慢，像個拄著拐杖的老奶奶在輕唱著歌謠哄小外孫睡覺。不遠處有個漩渦，流水轉了個彎便歡快地奔向了前方，后來它們的行進速度越來越快了……

　　泉水最終流向哪里我無法知道，但流水給了我很多啟示：剛開始它流的'很慢就像人一樣學習進度緩慢，但經(jīng)過了一個漩渦速度就快了許多，因為它知道只有靠自己的流動才能找到突破口沖出漩渦，學習也是如此，在經(jīng)歷了一次次的考試才能找到自己的不足之處，再通過自己的努力才能取得好的成績。漩渦、石塊無法阻止流水的腳步，因為它堅信只要不停止腳步，不被困難嚇倒就一定能投入江河母親的懷抱！同樣人也只有在遇到了困難和挫折時才能進步、成長，因為眼前的困難和挫折只是暫時的，只有相信自己，克服困難才能離成功的彼岸更接近一步。連叮咚的泉水都有這么深的寓意，我們的人生是否應該更加有意義呢？

初三優(yōu)秀作文9

　　在一次整理房間中，我偶然翻出了一塊玉佩。只是一塊羊形態(tài)的玉，系在上面的紅繩已從原本的鮮紅色變成了近乎黑色的暗紅色。在短暫的遲疑后，記憶緩緩涌入腦中。

　　那是很多年前爺爺給我的。記得在我五歲那年，我生了一場大病，應是怎么都治不好。無奈下的我們一家一個月內(nèi)都是總在醫(yī)院里奔波，嘗試了各種醫(yī)生主任，各種藥方，可成效都總是不大。

　　一天，爺爺沒有來我的房間，平常他時不時都會進我的房間陪我聊天，問我狀況的。我問爸爸，爸爸吧告訴我，爺爺是跟著旅游團去旅游了。我內(nèi)心有點難受，因為爺爺向來是最疼我的，如今去拋下我去旅游了。

　　記不起多少天后，一個熟悉的`身影推開了我的房間門：“xx，我?guī)Я它c東西給你！”是爺爺?shù)穆曇簟Ｎ屹M勁的張開我的雙眼，我看到，那是一個羊造型的玉佩。隱約中我還聞到了一股藥材味，是從爺爺手中的袋子里傳出來的。“這個玉是開過光的，可以保你平安健康的。”爺爺說道。爺爺好像還在說些什么，但我已經(jīng)閉上了疲倦的雙眼，入睡了。

　　第二天一早，我就聽到了爸爸和爺爺?shù)臓巿?zhí)。

　　“爸你瞞著我們報了個求佛的流行團？”

　　“我不就是為了xx嗎？那個玉佩開過光，很靈的。還有這些偏方，都很靈的！”

　　爸爸似乎還想說什么，卻又停下了。

　　又過了很久，我病好。爺爺給的玉佩因為太大不方便也沒再戴過，也就漸漸忘卻了。

　　現(xiàn)在，雖然爺爺已經(jīng)過世了，但每當我看到這個玉佩，我就會想到一個為了幫助自己孫子盡自己全力的老人家，想到爺爺對我樸實的愛。

初三優(yōu)秀作文10

　　輕輕用筆尖蘸上一滴濃墨，匯聚成一顆油亮的墨珠，綴在筆下。起筆勾勒，空白的宣紙便有了靈氣。我?guī)е鴮�工筆畫的信仰，將這絕美的中華藝術傳承。

　　兒時，父親常把他的畫拿給我看，指著畫作講解工筆畫的筆法—這里叫水線，這里叫白描……在父親引導下，我開始細細觀察。暗黃的紙上，濃墨勾勒的層巒疊嶂間，清墨的瀑布運筆流暢，像四蹄生風的白馬飛瀉下來。遠處的細流則如紡織的白綢飄然而下。山麓白霧隱隱約約，兩旁的虬松林立，亦有青竹數(shù)株。小小的我從未正真見過如此壯麗秀美的景色，便完全沉浸在畫中的世界，仿佛聽見了嘩啦啦的水聲，嗅到了山間泥土的清香……

　　小手、大手，一起握著筆，在灑著陽光的宣紙上留下影子。父親教我工筆畫，從握筆、線條開始。畫著畫著，覺得枯燥，不想練了，但當我一抬頭，看到父親用篤定的目光給我最大的鼓勵，傳承之動力便重回我心。看到我的進步，父親會輕輕拍拍我的肩膀，輕笑道：“真是個有天賦的小畫家！”他的眼中閃出快樂與欣慰的光芒，那是要將傳承工筆畫的期望寄托與我。傳承工筆畫，還意味著傳承其背后的歷史與文化。他告訴我《步輦圖》中大唐的文明與強盛，為我耐心講述《清明上河圖》中的北宋的繁榮與當時人民的'生活……

　　我鋪好毛氈宣紙，浸潤筆尖，立筆輕下。筆墨隨手在紙上舞動，流暢的線條流瀉而出。畫焰中之龍，先用筆尖白描，細若蚊足，勾畫了了。再換一只粗筆，放下手腕，側鋒用力，筆毫排開，輕墨重彩將畫卷浸潤。我穿梭在畫室中，拿工具，洗筆，作畫，調(diào)整……，來來回回的腳步是惟一的聲音。終于，點上雙睛，興云吐霧的神龍便帶著翻江攪海的氣勢，躍然紙上。我不顧累得酸麻的手，欣賞著自己的畫，近看之后又遠看，為傳承工筆畫而驕傲。

　　工筆畫這一絕美的中華藝術，將天地乾坤之靈氣匯于紙上，將中國文化的美浸潤。畫它，都是對人心靈的陶冶。我誓必要像父親一樣，將靈魂投入，將它傳承下去。

初三優(yōu)秀作文11

　　如流水一般，一個月的時間也不過是稍縱即逝，清晨的陽光透過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。

　　天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開，然后再握住。此時的心情有點令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動。看到遠處約好的同學，唇角不由自主的地上揚，從今天起，我們就升入初三，也是初中的最后一年，時間快的不可思議。

　　與朋友結伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學校大門邊，不知所措地看著高低的教學樓，一時感慨感慨萬千，我輕輕嘆了口氣。習慣性地陪朋友將車停在初二的停車位，我回到了原來的班級，門是鎖著的，透過層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學生的教室，也是我們以后將要學習一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來，不知什么時候，同學們已經(jīng)來齊了。

　　如預料中，來到初三的教學樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉，那里便是初二的教學樓。可能意識到這一年的緊張，同學們匆匆領了新書便開始上課，我聽得格外認真，以及同一間教室朝夕相處的同學，按捺著一直壓抑著激動與興奮。

　　這一天，每科的老師上課的第一句話幾乎都是這兩個月暑假的'總結，沒有人吱聲，一個個面無表情，拿不停按動的圓珠筆卻出賣了他們的心情，連同我，也是這樣。

　　次日，起的比往日早了許多，我深深意識到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年，無論想或不想，都必須打起十二分的精神來面對緊張的初三。

　　天空依舊那樣的藍，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中，瞳孔縮小帶來的酸痛讓我如夢初醒，我已是初三，一個即將畢業(yè)的中學生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標，我隨手帶上門，走向學校。

初三優(yōu)秀作文12

　　搬進新居后，我們每天進進出出，都要走過樓門口的那七級臺階。可是因為每次都腳步匆匆，所以從未注意過臺階上有什么特別之處。然而有一天，我卻在第四級臺階上看到了一株小草，它震撼了我的心靈，直到今天……

　　那是一個春天的早晨，我背著書包，出了家門。當走到第四級臺階時，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)臺階縫隙里長著的一株小草，它的莖細長細長的，長著幾片小小的葉子，卻頂著兩朵小小的白花。我覺得這簡直不可思議，然而它實實在在地在我面前展露著它生命的美麗。那一幕，令我感到很震撼。

　　小草扎根之處是怎樣的境地啊！地表下沉，臺階變形、扭曲，裂開了一線細細的縫。它就扎根在這罅隙里，挺著它孱弱的身軀，倔強地打開它的幾片花瓣。我俯下身，彎下腰，細細地打量著，從這罅隙里能隱隱約約看到它的根，細細的，在磚縫里伸展、扎根。

　　這讓我想到了扎根于巖石裂縫里的黃山松，它們裸露著的根系，粗大遒勁。我深深地被折服了，因此我要高聲贊美黃山松的精神。而眼前的小草不能登大雅之堂，生活境遇更是惡劣，簡直比黃山松還有過之而無不及。小草享受不到黃山松置身之處的'云纏霧繞，不像黃山松那樣可以吸收高峰之處空氣中的水分。我不知道也描摹不出它經(jīng)歷的坎坷，它只是把自己的身軀縮小到最小，羸弱的身軀里充盈著它的堅強。

　　我不禁聯(lián)想到自己的生活。跟千千萬萬的學生一樣，我在進行著最后的沖刺，每天學校和家庭兩點一線的單調(diào)生活，加上成堆的試卷、做不完的練習題，任是誰都會有些許的厭煩。怎樣在這種情形下克制住自己內(nèi)心的情緒呢？這株小草給了我答案：咬緊牙關，熬過去，就像它一樣，忍受住了高溫，就能開出最美的花朵。

　　我的精神為之一振，瞬間明白了該如何面對生活的挑戰(zhàn)。我俯下身，彎下腰，仔細地觀察，覺得自己仿佛是在對它朝覲。從此，我把這株震撼我心靈的小草，深深地藏在了自己的記憶深處。

初三優(yōu)秀作文13

　　微笑，無言的愛，詮釋最美的獎品。

　　——題記

　　微笑，是穿越美麗，抵達燦爛的一種高度，是一首美妙的歌，一首寧靜的詩，一杯醇香的咖啡。用微笑去感受人世間風起云端的內(nèi)容，思考人生歷程的痛苦與快樂。你會了解生命的寬宏與偉大。

　　似涓涓清流，震撼心靈，在困苦不堪的時，看到同伴春風般的微笑，甘于忍受生活的`些許無聊。在內(nèi)心忐忑時，給自己一個自信的微笑，若然面對人生的挑戰(zhàn)。在同伴失意時，給予一個陽光的微笑，等待陽光的來臨，

　　時間紛紛擾擾世間漂浮不定。微笑能讓人恪守寧靜，讓身心獨立在湍急的河流中，不因名利而傾斜，不因喜樂而忘形。或許是一個簡單的動作，讓奔于黑暗中的人看到希望的曙光。讓身心疲憊之人感受溫暖的陽光。讓傷痕累累的人重燃生活的自信。

　　像一滴雨露，滋潤干涸的大地，像一個卑微的生命，貢獻自身的綠茵。像一束陽光，復位黑暗的角落，學會微笑，能夠在滾滾紅塵中恪守希望，享受心靈的升華與細條，收獲微笑。真正領略沿途風景的靚麗，體會人生的底蘊，賜予微笑，手有余香，給予別人最美的獎品。

　　恍惚發(fā)現(xiàn)，微笑無需成本，給予的人不會貧困，收獲的人不會富有，只是多了一份心靈的溫暖，少了一份心靈的隔閡。過濾心靈的雜質(zhì)，唯余溫暖。

　　人生的精彩不是靠錢與權來衡量，而是內(nèi)心的純凈，靜看門前花開花落，漫隨天外云卷云舒，帶著一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，帶著一份‘會當凌絕頂，一覽眾山小“的壯志，帶著一份超凡脫俗的微笑，給予人慰藉”“笑一笑，十年少”似層層漣漪，撩動心靈。

　　讓你的微笑，在心靈花開鮮艷。

初三優(yōu)秀作文14

　　大疑才有大悟。題記

　　漫長的人生路上，求索不止，疑惑便不會停止。

　　疑是打開真理大門的金鑰匙。質(zhì)疑上帝造人說，達爾文發(fā)現(xiàn)了進化論；質(zhì)疑地球中心說，哥白尼寫出了《天體運行論》；而對經(jīng)典力學的質(zhì)疑，才有了愛因斯坦的相對論。

　　疑是成功道路上的'墊腳石。一片草葉劃破了手，有人起疑，為什么葉子也可以劃破手？于是有了鋸子；一股蒸汽推動了壺蓋，有人起疑，為什么氣態(tài)的水卻可以推動厚硬的壺蓋？于是有了蒸汽機；一向不吃雞肉的兒子對雞湯拉面卻吃得津津有味，有人起疑，難道雞湯與拉面是絕好的搭配？于是于是有了第一袋方便面雞汁面的問世。

　　無數(shù)史實告訴我們，有疑才有真理，有疑才有成功。然而，現(xiàn)實中的我們卻常常是不知疑，不敢疑，不善疑。

　　因為不知疑，18歲的四川女子異地見網(wǎng)友，結果被網(wǎng)友騙去了身上所有的財物；因為不敢質(zhì)疑老師，一個五年級的小學生按老師的命令從廁所撬來糞便喂同學，導致同學精神失常；因為不善疑，一個頗有天賦的賽車手兼文學寫手的年輕人憑個人的喜好口無遮攔地炮轟權威，還以此為榮。

　　由此可見，可悲的不是我們努力去懷疑而無結果，而是疑現(xiàn)在眼前卻不知懷疑，疑懸在心中卻不敢懷疑，疑掛在嘴邊卻不善懷疑。

　　當然，僅僅做到知疑敢疑善疑還不夠，還要勤于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。

　　明代醫(yī)學家李時珍為了驗證他對古代本草經(jīng)的懷疑，他既搜羅百氏，又穿上草鞋，背起藥筐采訪四方，親自觀察和收集藥物標本，他跋山涉水，不畏艱難，歷時27年終于完成了《本草綱目》一書。

　　懷疑精神和實證精神并重，人生之路，便求索不止，精彩紛呈。

　　朋友，準備好了嗎？用一雙疑眼看世界。

初三優(yōu)秀作文15

　　初三優(yōu)秀作文少女心事

　　如果花開一夏，我還沒有找到我心中幸福。我會不會像天上的星斗，閃耀著自己的光輝？

　　你看那燦若夏花的笑臉，午夜夢回時，你最難忘的是誰？有沒有人抱著你說，別怕，我在。我想，那人一定是你最親的人吧。你悲慟的眸中，有一顆晶瑩的淚珠發(fā)出黯淡的光彩。可它有倒影著誰的身影？

　　你有沒有一覺醒來，不知今夕何夕的感覺。幻想著身穿金碧玉衣，站在山峰之上，睥睨著天下。卻不知道君兮何夕。于是，黑色的漩渦中，又透露出些許的憂傷。回到現(xiàn)實上，你心里的失落，又有誰，可以看見你眼中的.失落，抱著你說，別怕，有我。我想，那就是你最幸福的時刻吧，即使時光會吹落許多故事，那一刻，也不會老去容顏吧。

　　天若有情天亦老，人間正道是滄桑。我不知道明明很熟悉的人，有時候卻不知道為何，隨著時間，慢慢變了。有人說，那叫長大。于是，我看見她們的眸中多了陌生的情愫，我不知稱那種情愫為何，但是她們，也讓你心疼的想抱住她們說，別怕，我在。于是即使一眼天荒，我也不會在滄海桑田中將你遺忘相思。

　　有一顆紅豆，也許將永遠，埋藏在你的手心。即使，手中的汗水將它濕潤至心，也不敢光明正大將它展現(xiàn)在世人眼前，你永遠如此膽小，不懂得將心中的感情發(fā)泄出，對別人說出，一直到人從你面前走開，從此消失無蹤影。你才會痛哭一場，咬著唇，方才后悔。

　　有些人，有些事，你明明看得很懂。卻在她與你決絕那一刻，你才發(fā)現(xiàn)，往日的感覺，早已消逝殆盡。有些情，有些恨，早在梅煙雨中，消失了，有滋生，那便是友情。你永遠觸手可及，卻膽怯不敢向前一步的感情。

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