【熱門】初三作文集錦四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初三作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

　　聽到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，作為南京的一名學(xué)生，我們要趕緊行動(dòng)起來，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份氣力。

　　申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來說，無疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪，有一種瘋狂。而對(duì)于南京來說，這代表著中國(guó)事一個(gè)泱泱大國(guó)，代表了中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的.一次飛越，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心重在參于的精神。

　　意志和不服輸?shù)钠床�精神，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。

　　創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視四周的環(huán)境，走在這繁華的市井上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒人會(huì)留意到;再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也未幾;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法，你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游老外看見了，會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人?是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個(gè)也未幾，可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?聽了我這番話，我希看大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。

　　我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì)更藍(lán)，地，一定會(huì)更綠，水，一定會(huì)更清，花，一定會(huì)更艷，空氣，一定會(huì)清新，交通，一定會(huì)更暢通。那時(shí)，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準(zhǔn)備好了。

　　支持青奧，創(chuàng)造未來。讓我們從小事做起，我與青奧同在！

初三作文 篇2

　　“唉！弟弟又走了。”弟弟有車子，我每天和他一塊走。可是今天他早走了，沒辦法，我只能自己走了。

　　走在那空曠的馬路上，我第一次感到如此的孤獨(dú)。我只好加快步伐，希望能快點(diǎn)回家。正當(dāng)這時(shí)，有兩位女生從我面前超了過去，“想超車，沒門。”我邁大了步子，可是再怎么快也追不上她們。我感到百思不得其解，我沒有和她們賽下去，我們漸漸地越距越遠(yuǎn)。我邊走邊想為什么她們走的比我快，我卻在怎么努力也追不上她們。剛想到這里，我突然想起我們班長(zhǎng)跑冠軍王同學(xué)說的話：“我跑的快，是因?yàn)槲抑挥梦业那澳_掌觸地，那樣就快了。”

　　突然想起的這句話提醒了我，“我的鞋子的腳后跟總是先被磨平，說明我總把重心放在后面。如果我把我的'前腳掌觸地面積增大，又會(huì)怎么樣？”我試著把重心稍微前移，使得前腳掌觸地面積增大，我發(fā)現(xiàn)我走的比較快了。

　　我突然想到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。為什么，我經(jīng)過一番努力后有進(jìn)步，但卻總是不穩(wěn)定呢？是不是因?yàn)槲业摹坝|地”方法不對(duì)？我仔細(xì)回想了我的期中考試，雖然英語(yǔ)、政治等我弱課成績(jī)有所提高，可是我卻忽視了我的數(shù)學(xué)和化學(xué)，所以我的這兩門課的成績(jī)沒有得A。總體說有些提高，但是別人進(jìn)步的比我快。相對(duì)來說我又落后了，我最重要的是改正我的學(xué)習(xí)方法。

　　每個(gè)同學(xué)都是這樣：你可能也在努力，成績(jī)可能會(huì)有所提高，但進(jìn)步的不明顯，那你就要注意的學(xué)習(xí)方法了。有個(gè)好的方法，往往是事倍功半，而學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭往往是事半功倍了。希望大家有個(gè)屬于自己好的“觸地”方法，再加上堅(jiān)持不懈地努力，相信你一定會(huì)有所提高，成為一個(gè)讓老師刮目相看的學(xué)生的。

　　夜色來臨了。望著天空中那美麗的月亮，我的心里很愉快。于是我用我剛才想到的方法，終于在快到家的地方追上了她們。我也相信下一次考試，我的成績(jī)會(huì)飛速前進(jìn)。

　　想著想著，我的步子更快了。

初三作文 篇3

　　季節(jié)交替，時(shí)間流逝，我們，初三了。

　　還記得剛進(jìn)入初中時(shí)，我們都還懵懵懂懂，如同孩子般天真與爛漫。轉(zhuǎn)眼間，我們都初三了，時(shí)間過得還真快啊！

　　充斥著整個(gè)教室的不再是往日的嬉鬧，有的只是堆積如山的書籍與資料。同學(xué)們的臉上掛著的不再是童真的笑容，而是一絲成熟，這些都時(shí)刻提醒著我們已經(jīng)初三了。

　　我們已經(jīng)初三了，不能再像孩童那樣歡樂了。我們肩負(fù)的是“為中華之崛起而讀書”的'重?fù)?dān)，我們?cè)摓樽约旱膶�來作打算了。從現(xiàn)在起，把握課堂上的每一分鐘，為自己的將來定下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，要不然后悔的終究是自己。

　　同學(xué)之間相處的時(shí)間也不多了，所以，請(qǐng)一定要珍惜，避免爭(zhēng)吵，和睦相處。真的，世界那么大，時(shí)間那么短，我們相聚在一起，不容易，哪怕之前發(fā)生過爭(zhēng)吵，到現(xiàn)在也應(yīng)該釋懷了。“朋友一生一起走，那些日子不再有…”真的，到明年，我們就各自奔天涯了，到那時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)相聚么？

　　我們，畢竟初三了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像小孩子那樣讓家長(zhǎng)擔(dān)心了。初三了，就得有個(gè)初三的樣子，老師授予我們知識(shí)，我們應(yīng)該尊重，不應(yīng)該頂撞，或?qū)�老師不禮貌，不然，之前的書就白讀了。

　　時(shí)間點(diǎn)滴流逝中，我們已經(jīng)初三了。

初三作文 篇4

　　光陰如箭，年華似水，轉(zhuǎn)眼之間，已是初三。時(shí)光荏苒，來不及抱怨，便又要奮斗，接過初三的接力棒，我將全力奔跑，全力追逐，全力向前……

　　回憶初二，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，似曾相識(shí)的畫面拂過雙眼。曾經(jīng)自以為是的自己，一點(diǎn)點(diǎn)露出破綻，不夠努力，沒有耐心，沒有拼搏精神，沒有堅(jiān)持毅力……錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)，卻已沒有時(shí)間糾正，只能把他們牢記心中，準(zhǔn)備在初三一舉攻破。美好快樂的初二留在心中，奮斗的初三躍然紙上。我，開始書寫我全新的人生。

　　我要更加努力。努力是航行的風(fēng)帆，是起飛的翅膀。努力，應(yīng)從生活中的小事做起，循序漸進(jìn)，最終才能成就大事。努力，不是拼盡吃奶的力氣去做事，而是要有更好的方法。掌握了好的方法，就能事半功倍，提高效率，提高成績(jī)。我會(huì)努力練好自己的書法，認(rèn)真寫好每一項(xiàng)作業(yè)，聽進(jìn)老師的每一句話。我相信，我一定可以取得更好的成績(jī)。

　　我會(huì)更有耐心，耐心是一柄船槳，是一盞明燈。從前的我急于求成，總想著一戰(zhàn)成名，沖進(jìn)全校前三，可往往竹籃打水一場(chǎng)空，弄巧成拙，成績(jī)反而還倒退了。學(xué)習(xí)是一段長(zhǎng)跑，應(yīng)該有耐心、有毅力，最終才能跑到終點(diǎn)。生活是散布的水蒸氣，把生活中的`點(diǎn)滴聚合在一起，便可成大江大河。繩鋸木斷，水滴石穿，我會(huì)用耐心迎接初三。我會(huì)每天看二十分鐘書，日積月累，提高寫作水平；每天記一點(diǎn)單詞，增加英語(yǔ)詞匯量，我會(huì)找出自己的錯(cuò)誤并改正，讓我的學(xué)習(xí)生涯如珍珠般圓潤(rùn)，如鉆石般閃耀，純潔無瑕，不留遺憾。

　　我會(huì)更努力地拼搏，拼搏是面對(duì)困難不屈服，是遇到挫折不放棄，是在比自己更強(qiáng)大的人面前，勇于奮斗，敢于超越。從前的我，總是對(duì)自己很滿意，安于現(xiàn)狀，使成績(jī)無法提升。老師鼓勵(lì)我，希望我考進(jìn)全校前三，但我卻視其如耳邊風(fēng)，不聞不問。現(xiàn)在，我要將壓力化為動(dòng)力，超越比我強(qiáng)大的人，從班級(jí)到年級(jí)，從年級(jí)到學(xué)校，從學(xué)校到全市。我相信，只要有拼搏精神，我就能獲得更多的動(dòng)力，取得成功。愛拼，才會(huì)贏！

　　初三，我的下一站，我會(huì)帶著努力，拿著耐心，懷揣拼搏。

　　拿下初三！拿下初三！拿下初三！