關于難忘的初三作文集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的初三作文 篇1
人的一生有許許多多的“第一次”如第一次走路、第一次騎自行車、第一次做飯……這些第一次，猶如一個個在沙灘上的腳印，印內在自己成長的道路上。正如潮漲潮落，大多數的第一次也許被我們遺忘，但總有一次難忘的“第一次”。
使我最難忘的的“第一次”當屬登臺演講。那是一個滿是落葉的深秋，學校里舉行“崇尚科學，反對邪教”演講比賽。因為我性格有些內向，不愿意參加這些活動，再說，我們班有一個演講能手。所以我“左耳朵進，右耳朵出”。后來，老師和媽媽想到一塊去了，都想讓我參加，我呢，本來是強烈反對，剛好我在學校犯了錯，也只得答應下來！也可以說我的“第一次”是逼出來的。后來，更是得到了爸爸的支持，我就更孤立無援了！
于是，爸媽，老師一天就把我的稿子弄好了，我開始了“艱苦卓絕”的背稿子，現在看來，也就和《匆匆》字數差不多但對于我剛上四年級的我，還是有點挑戰性，應為準備的早，我用想到充足的時間將它準備好。
但我是第一次，特別緊張，甚至在比賽前一節課在班里演講是，居然忘詞了。這使我的信心全部消逝。我只能默默地背著稿子，來消磨時間，其他的一切都想不到了！
我在座位上默默的等著。時間飛快的流逝，我似乎體驗到朱自清在《匆匆》中的'感覺！輪到我了 ，我走上臺，深深的呼吸了一下，環視四周，只有來參賽的六個年級，加上評委才區區30人。我平定了一下心情，打了個隊禮，為了避免我緊張，我索性不看人，看后面懸掛的表，真和我的心差不多。我認真的演講，終于到了最后一句，也是最關鍵的地方，我將它講完，鞠了一躬，走了下去。當我聽到高年級的演講時，才發現差遠了。到領獎時間，我更緊張，我知道第一名肯定沒有我，全校都能猜的出來，有三個人總是占著一等獎。我獲得了二等獎。積分出來后，天哪，我是二等獎中最高的。不過，我也很滿意自己的名次，沒想到我第一次演講，就那了第二名。 >從那以后，我“變了”，變得自信，開朗，活潑積極參加學校我能參加的活動。
我也知道了只要勇敢去做，終會獲得收。
難忘的初三作文 篇2
這是一件令我終生難忘的事，也是一件會讓我后悔終生的事。
故事發生在一個大風的日子里。我的自行車在圖書館的車棚里不翼而飛。我很焦急的望著那個看車的老爺爺，老爺爺很無辜的看著我，說：“是真的`丟了么？”他的那雙已經深陷了的眼睛，深深的凝望著我，想說些什么，卻又什么都沒說。我很無奈，也很無助，以前從未遇到過這種事。我無助的看著老爺爺，問道：“該怎么辦？”爺爺低頭沉思了一會，邊想邊搖頭，低聲說：“干不了了，干不了了……”似乎很為難。過了一會，他對我說：“那只能賠了。”我愣了一下，沒想到他會這么快就決定賠我。然后問：“能賠多少？”爺爺又低頭，小聲的重復著：“最多不超過100，只能是100……”我當時很無措，不知100是多是少。于是我說：“這樣吧，我回家問過大人，下午再來看。”腦海中又突然現出政治課上的借據。做事情一定要有根據，無憑無據的，下午來他不認賬怎么辦？于是我拿出筆來，希望爺爺能寫張借據。但爺爺擺了擺手，搖了搖頭，低下頭，邊走邊說：“不用了，不用了，下午來一定給你……”看到這種情況，我也不好意思讓他寫了。于是，我便回了家。
下午來，爺爺一見到我，就把我領進了車棚旁一間簡陋的小屋里。他先從以前的衣服里去除了幾張零散的藍色的10塊錢，又慢慢地來開抽屜，取出兩疊綠色的一塊錢，然后從衣服口袋里取出幾張紫色的5塊錢，最后又拿來了4張5毛錢。一沓的錢，花花綠綠，是整整一百塊的零錢。我感覺到我的心像被什么揪著一般，很難受。接過這一百塊零錢，我感覺自己很殘忍。這得讓老爺爺看多少輛車子才能掙來呀！拿著這一沓錢，感覺不僅僅是錢，而是老爺爺的心臟，一顆鮮活的心臟，就這樣被我活生生的挖了下來。
見到朋友，給他們說了這件事，他們才說，有人把我的車子藏起來了，就在那個車棚里。我當時就覺得世界都倒塌了，不論是我的還是老爺爺的。我不知究竟該對爺爺說些什么，不知究竟該怎樣面對他。雖然我表面裝作滿不在乎，其實我的心里很難受。我想到，爺爺應該更難受吧。于是，在朋友們的陪同下，我們來到了爺爺的面前。我那出了那沓錢，遞給了爺爺，支支吾吾的說著事情的經過，爺爺似乎毫不在意這些，臉上露出了笑容，說著：“好啊好，車子沒丟就行，沒丟就好啊……”我當時真的恨不得找個地縫鉆進去。我這樣對待爺爺，可他卻什么都沒有說，如此一對比，顯得我更加“殘忍”
在回去的路上，我想了很多。這件事會是對我人生的警告。他會永遠提醒我，不要總是懷疑別人，做人要大度一些。不要等自己后悔的時候，才說對不起。
難忘的初三作文 篇3
無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，20xx年悄悄來臨。
為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術節，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學們精彩的表演為藝術藝的成功舉辦畫上了一個圓滿的句號。
20xx年12月31日下午，老師們和同學們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術節的文藝匯演。燈光閃耀，兩個熟悉的主持人的身影出現在舞臺之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會演的序幕。同學們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個會場。這些日子來，各班表演節目的同學辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風采。這次文藝節目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞臺劇、獨舞等等，內容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術才能。
倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神圣、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現今長成一個健康的少年，父母為我們付出了多少愛啊！還有我們的老師、學校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！愿我們常懷一顆感恩的`心。
再瞧瞧那《面試》、《校園新風》等節目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發展。我們大縱湖中學在這幾年建設得真快，在即將過去的20xx年，學校的教學條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運動場即將竣工，教育教學改革正向縱深發展，校園處處呈現出新氣象。
校園文化藝術節給我們帶來了歡樂，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學習文化知識，提高綜合素質，精神情操也受到了熏陶與升華。
啊！難忘的校園文化藝術節，可愛的縱中校園。
難忘的初三作文 篇4
秋天這個季節，多了些瓜果飄香，少了些暖風撲面；多了一些回憶，少了一張慈祥的臉。
在我居住的小區內，有許許多多的桂花樹。花開時節，那一樹一樹的明黃映入我眼簾，暖暖的……
這些桂花樹承載了一個人的汗水與愿望。
幾年前的一天，正值放學高峰期，我們一路歡聲笑語回家，走進小區時，忽然一股悠然的香味迎面撲來。好奇的我抬起頭，發現是桂花開了，一樹一樹的'桂花，雖沒有牡丹的艷麗，卻質樸地吐露芬芳，香氣沁人心脾。再往前看，一位老爺爺握著一把鋤頭，看著我們走來，笑盈盈地問：“小朋友，香不香？”以前，我常看見這位老爺爺在小區的綠化帶忙碌著，時而為綠化帶松松土，時而彎下腰拔去雜草，但我沒有特別留意過他。此時，我打量著他，他頭發有些花白，一雙軍綠色的解放鞋上還沾滿了泥土。在余暉的映照下，那張臉紅紅的，額上的汗珠熠熠發光。我好奇地問：“這些都是你種的嗎？”他說：“整個小區都能聞到香味呢！喜歡喜歡？”他笑得很燦爛，那皺紋給人的感覺不是蒼老，而是慈祥和善良。
之后，放學的每一天，在小區的綠化帶，總能看見老爺爺的身影，而每次，我都會老遠就招呼一聲：“老爺爺，又在忙著呢。”他總是爽朗地笑著回答：“桂花樹一天天在長大，你們也在一天天長大啊。”他的笑總是那樣爽朗，給人暖暖的感覺。
今年，每次放學，卻不見了那位老爺爺。奶奶說：“他患了肺癌，住院了。”我問：“他是小區的管理員嗎？”奶奶說：“他從工廠退休后，就開始無償地打理小區的綠化帶。他說，自己一個普通工人，大事做不來，讓大家的生活環境變好一點還是力所能及的。”外表普通得像桂樹一樣的老爺爺，他的心卻像那一樹一樹的桂花，留給人恒久的馨香。
此后，只要一走進小區，我的眼前就會浮現出老爺爺那張勞動后紅紅的的臉，老爺爺留給小區那一樹一樹的桂花歷久彌香……
難忘的初三作文 篇5
9月10日一大早，太陽透過了厚厚的云層，發出了柔與的光芒。小鳥兒在天空中嘰嘰地叫，好像在說：“老師們，祝你們節日快樂。”
一位小女孩一邊走在路上，一邊呼吸著新鮮的空氣，當她走到了前面的拐彎處，發現了一叢茂密的野花，野花散發出一陣陣清香，這野花的香味很獨特，小女孩深深的吸了一口氣，“哇！好香啊！如果我把這些花送給老師的話，她一定會非常高興的。有純潔的藍色，還有燦爛的黃色，更有火辣的紅色、高雅的白色……這么多種顏色我到底該送老師什么顏色的花呢？讓我想一想……就送藍色的與黃色的吧！這樣既燦爛又純潔，這難道不是很好的組合嗎？好就這樣了。”于是，她就采了一些，高高興興地上學去了。
小女孩悄悄地來到了老師的宿舍窗前，用手輕輕地推開窗戶，看到老師仍然在睡覺，一副伴隨老師日夜操勞的眼鏡正疲憊地橫躺在書桌上。她不忍心叫醒老師，因為從半開著的語文書可以知道，她昨天又是很晚才睡的，所以小姑娘機靈地把花插進筆筒，然后高高興興地跑到教室。
你可別小看了這些小小的野花，里面卻包含著師生們的情義。那個小女孩名叫王麗麗，是希望小學五年級三班的`學生。前幾年，由于她家窮，一度綴學。后來在大家的幫助下，她又重新背上了書包。可是成績總上不去，老師看在眼里，記在心上，常常利用課前課后短暫的時間對她輔導，有時候碰到疑難題目，還經常到她家給她講解，經過了一段時間，她硬是把那下的功課全補上了。現在她還當上了班委，俗話說得好：“滴水之恩當涌泉相報。”這次，教師節到了，王麗麗獻上了漂亮的野花，并衷心祝愿老師像鮮花一樣，永遠年輕、漂亮。
老師，教師節快樂，希望你能喜歡王麗麗的花。
難忘的初三作文 篇6
風在撕扯透明的空氣，卷起逝去的痕跡。心中總有愁云難以抹去，陽光拂面，背后總有一絲晴朗。流年似水，我嘆息無法挽留的記憶，一瞬間的奪目伴著美好的相識，無論何時何地，驚喜的與自己撞個滿懷，不管華麗樸實，就是難忘。
屬于我們的故事，就在那刻著彼此名字的夏天逐漸綻開暈染了各自的生活。
伴著清晨的夏光，走過無人的樓梯和走廊—那天我遲到了。望著自己的班級，我的眼中閃出一絲無奈。新的面孔，新的學期，新的生活。我面無表情的走進班級，一眼大致掃過，不錯，至少還有幾個熟悉的身影，將來也不會那么孤單了。
我找了角落位置坐下，在這段沒有老師管理的時間，教室里并不亂，以至于私語也是寥寥。我的`同桌是一名男生，戴著四方的眼睛，一副溫文儒雅的樣子。他沒有理我，只是低頭寫著東西。我沉默的坐在位子上，聽著窗外無休止的蟬鳴，好像和周圍的一切永遠隔開了一般，那么安靜，那么不和。他還是一如既往地寫著什么。而我決定打破這尷尬的沉默。
大千世界，能夠相遇，便是是緣，瞬間的相識，則是今后的陪伴。
“喂，可以幫我寫名字嗎？我的字很丑。”我說的很小聲。他愣了一下：“你叫什么呢？”我指著自己課本上的名字，并沒有直視他，余光中我看到他在微笑，他接著寫起來。他坐在靠窗，和煦的陽光照在他的側臉，筆的影子在晃動，油墨在紙上閃光，仿佛可以嗅到那絲絲的書卷味。“寫好了！你看看，怎么樣。”“很漂亮啊。”我笑著望著他，青澀的眉宇間透露著微微稚氣，他臉紅了。“沒有啦。”我們毫不修飾的都笑了。“我給你介紹一下我朋友吧。”他起身拉住我，我跟隨著他，那一瞬間，我覺我們已經沒有芥蒂，沒有界限，我通過他手指的觸碰，感受出一種新的心跳。可以聆聽到我們的情感，已經坦然對方，相知相惜。
那瞬間，我們停留在片刻的初相識里，永不忘記。
在時間的空隙里有你我影子，記憶在影子下的某個角落，即便在時間長河里蕩漾失亡，但在空隙里透過的光芒下讓我難忘那瞬間初相識。
難忘的初三作文 篇7
難忘的風景，勾勒出難忘的一天，在那難忘的一天，我遇見了一個我此生都難忘的人。
安靜的中午，周圍的一切都顯得格外平靜。紅紅的太陽掛在天上，散發著柔和的光。但即便是這樣，人們還是熱得換上了短裝，我坐在媽媽的車上，聽著風的聲音從耳邊呼嘯而過，頭發被風吹得有些凌亂，但心里是最愜意不過的了。
不一會兒，我們就到達了目的地——江陰城。一到市里，空氣里似乎變得更熱了。我和媽媽穿梭在像熱浪一般的人群中，臉不一會兒就變得紅彤彤的。我在心里埋怨了一句：這天真是熱死人了。突然，我在人群中看到了一個奇怪的人，在這熱天里，他居然穿著一件軍綠色的大衣，腳上還蹬著一雙棕褐色的皮靴，實在令人匪夷所思。只見他手中拿著一沓紙，不時地發向路邊的人，嘴唇還不停地張張合合。哦，原來是發傳單的。我和媽媽慢慢地走過去，剛一走近，便看到了狼藉的地面，幾乎張張都是他發的，但還是經受不住被人丟棄的選擇。我相信他一定也看到了，但是他的臉上卻沒有一絲的憤怒，一點的悲傷，有的只是他那淡淡的微笑和那透著光的眼睛。我走過去，他馬上遞給我一張紙，頗帶急切地說道：“請看一看吧。”我拿著那張傳單，卻無心閱讀。我望向了他的眼睛，復雜，有很多很多的情感交織在一起，但在這些的背后，總是透著一股堅毅。我握著傳單，慢慢地走著，紙質有些溫暖，不知是因為夏日，還是因為有了他那堅毅的目光。
時間慢慢的過去了，天色已經不早了，晚風吹起，絲絲涼涼，帶走了一天的熱氣，卷走了城市的喧囂，人們的心又平靜下來。我們也準備回家了，媽媽停車的空檔，我的'目光搜尋著他的身影。哦，他在那兒。還是那身引人注目的裝束還是那一沓紙，一切似乎都沒變，但一切似乎都變了。天色漸晚，路上的行人變得稀少，沒有了中午熱鬧的場面，但我知道，他一定需要中午的場面，從他那一沓紙中。偶爾有幾個行人路過，他剛遞出一張傳單，他們便匆匆忙忙地掠過了，這似乎比拿了就扔掉更傷人，但他卻沒有一點的悲傷，眼神中全部都是那種讓人為之一震的堅毅，這是經歷過多少的沉痛，才能所有的啊。
“嘀嘀嘀”，來自于車的喇叭聲讓人一顫，看去，原來是媽媽啊，她已經取完車了。我匆忙轉頭看了一眼那人，便上車了。我坐在車里，沉思著：從前，我認為高尚的目光只有高尚的人才擁有，但我卻不知道什么是“高尚的目光”，怎樣的人是“高尚的人”。現在，我明白了，不管是誰，最底層的工人，還是高層的白領，只要發自內心，它都是“高尚的目光”。
以后每次到城里，總會想起那堅毅的目光，卻不見了那人，以后每次遇到挫折悲傷時，都會想起那堅毅的目光，使自己堅強，并默默在心里為他祈禱。難忘那堅毅的目光。
難忘的初三作文 篇8
童年，有歡樂，也有煩惱，有淚水也有汗水。回憶很多，但最難忘的總是讓心靈真正成長的一些東西。而在我的童年里，更多的是快樂的記憶和挑戰困難的堅持及成功的喜悅，在挑戰中的成長也讓我明白了一個道理：成功不是一瞬間的，而是一次一次的勤奮努力與汗水換來的美好結果……
在九歲的'時候，一直學習舞蹈的我轉到了一個級別與教學經驗都非常高的老師那里學習，在前一個班表現出色的我，在這里經過一番加強訓練后，依舊是名列前茅，引得班上同學陣陣羨慕的眼光，老師也夸我的舞蹈天賦極高，尤其腰部非常軟，對于許多高難度的動作有很大的幫助。
記得有一次，老師邁著輕盈的步子走進了明亮的教室，開門見山地說道：“今天我們主要學習一個新的技巧——后橋，所謂的”后橋“就是在下腰后進行倒立，腳落下時像一座拱橋，這個對于腰好的同學來說非常的輕松與簡單，好了，現在我們活動好后，就開媽學習新的技巧。”老師說完后，我的心里暗自笑道，這對于我來說豈不是小菜一碟？
活動好后，老師先扶著我做了一個試范。我先下腰，接著老師抬起我的左腿，而站在地上的右腿也跟著起來，但當后腿起到空中一半時，我有點怕了，手臂小由自主地一軟，頭朝著軟墊子就倒了下去。不疼，但是我的臉卻唰地一下就紅了，我心想：“老師說對于腰好的學生非常簡單，而我的腰是班上最好的都沒完全做好，真是太丟人了。”老師讓我休息一下，下一輪再做，我起來后，恨不得在地上挖個洞鉆進去。
眼看著后面的同學一個接一個在老師的指導與幫助下都順利地完成了動作，我便再次充滿信心地走上了軟墊。這次，我把手臂撐得直直的，在倒立變成拱橋起需要彎手臂，我把力氣都放在了手臂上，然而腿在放松時沒踩住地面，一下子腳一滑，躺在了墊子上，我再一次失敗了。
但我并不灰心，再一輪時，我將力氣平均放在了雙腿和雙臂上，這一次，我成功了，并且是在班上做得最出色的一個，我成了別人眼中一個精彩范本。童年里有許多事情都成了難忘的回憶，但最難忘的卻是這一次，因為這一次我是從內心底真正感受和體會到媽媽總是鼓勵我的一句話：堅持就是勝利！
童年的回憶永遠天真美好，純潔無暇。
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