初三作文集錦10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初三作文10篇,希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
今天進入軍事訓練第二天,天氣比昨天還要熱,班主任梁老師腳痛都堅持在大操場上的觀看我們訓練,大家訓練得更加認真。訓練的內容增加了敬禮、禮畢、扣列、解散等內容,訓練的強度也有些加大,七班有一個同學在進行蹲下的動作時,臉色發青,囗吐白味,很快被送去醫務室處理,因此訓練解散動作時,采取了中間休息10分鐘的辦法,大家都迫不及待地去喝水,補充體能,以便更好訓練。
今天的訓練是從復習昨天的動作開始的,教官點名要我出來示范昨天學過的動作,向同學們提出:如果我做得正確就鼓掌,做得不規范就不要鼓掌。
我的心跳得好厲害,驚怕做不好出洋相,但是我鼓起了勇氣,決心要盡力做好。按照教官的囗令,我首先完成了向左轉和向右轉的動作,得到同學們的陣陣掌聲;接著做向后轉,也得到了熱烈的掌聲,同樣獲得了熱烈的掌聲,我緊張得滿頭大汗,教官臉上露出了滿意的笑容。我非常感謝同學們對我的鼓勵!感謝教官對我的信任!
一分辛苦一分收獲,由于我對軍事訓練很喜愛,所以昨天回家后雖然好累我還是在房子里練習了學過的動作,今天中午我又將學過的動作教給了讀一年級的妹妹,要他像我一樣做動作,所以這次我能順利過關,并且獲得同學們的掌聲。
同學們的掌聲給了我很大的鼓勵,給了我好大的信心,我決心認真參加軍事訓練,努力掌握各個動作的要領,認真提高素質和思想品質,認真加強紀律觀念、集體觀念,要為班集體爭光!聽說軍訓結束時各班要進行比賽,我希望我的班能成績顯著,能取得好成績,讓校長高興,班主任滿意,自己滿足!
初三作文 篇2
一直以來,對遠方的一切充滿著憧憬,總覺得遠方的風景勝于這里,遠方的天空碧藍碧藍一望無垠,那里的花兒競相開放,草兒的嫩芽也會是筍一般的新綠……
備受摧殘折磨
家家戶戶都有花兒,我家也不例外,陽臺上大大小小花花綠綠的盆里,各種各樣的綠葉植物。
一天早晨走進陽臺,賞花興致大起,撥弄一下傲人的君子蘭,撫弄一下羞澀的蘭花,突然發現一株仙人掌被遺忘在一個陰暗的角落里,那么的不起眼,我想著溫暖的陽光傾灑在我的身上,是多么的舒服愜意,可是仙人掌由于長期接收不到陽光的滋潤長得十分的矮小。于是,仙人掌被放到了我房間里靠窗的書桌上,還為凌亂的書桌增添了幾分生機。
精心呵護成長
自從仙人掌到了我的房間,我把它放在窗臺上陽光最充足的地方,每天澆水,適時地幫它剪去又硬又長的刺,日復一日矮小的仙人掌茁壯起來,甚至開出了幾朵小花,我竊喜!原來動人的風景就在身邊!
一道亮麗的風景
隨著作業的增多,書桌已是滿滿,不得不把仙人掌放回陽臺,重新回到大家庭的仙人掌也是獨當一面分外養眼,比起蝴蝶蘭的嬌艷,仙人掌的綠也是十分的好看,比起蘭花的淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁!
看到陽臺上的一盆盆的花,也不再幻想陶淵明說過的世外桃源,不再幻想遠方的天空,遠方的一切……其實身邊的風景也動人,只要有心,處處都是動人的美麗的風景!
初三作文 篇3
新學期、新目標、一個個新的開始,同樣,我們換了一個教學樓,換了一個優美的環境。
秋風輕輕的哼起一曲優美動聽的歌、婉轉動人;花兒、草兒也隨其微微搖擺,在秋風中跳著優美的舞,高貴、優雅、大方、安靜而和平,靜謐的讓人動情,就如遇到了知己,不能分離。這時,小草仿佛剛剛睡了午覺,伸了個懶腰,一族依附著一族,散在泥土里,吸收著豐富的營養,又像極了剛出生的寶寶,吃了睡、睡了吃、悠閑得很、快樂的很。
小草旁邊有一條長而漂亮的鵝暖石小路,走在上面,就像進入了森林,聽著悠揚的笛聲,小溪流水的聲音,山谷中叮叮咚咚的打擊聲,空靈的回聲,秋葉落在地上,鳥兒高叫:“黃蝴蝶來了、黃蝴蝶來了,大家快樂迎接啊!”
“昔我往矣,楊柳依依”這是多么美好呀!楊柳姑娘披下了她那長長的秀發,與秋風一起要拽,秋風搖起她那“綠長裙”,為她增添了一份美色,如同站在了遼闊而神秘的大海旁,匯成了一副讓人慢慢品味,讓人享受的風景畫,周圍的花草,是她的仰慕者,在風中也隨他伴起舞來。
突然紫藤蘿也閃亮登場,它的下半身如同一位老爺爺,骨廋如柴的,由于那些“淘氣包”壓在它身上,痛的他把自己擰在了一起,依附在身旁的小亭子上,那些淘氣包郁郁蔥蔥的、綠綠的,一大片一大片滿似的。瞧去,少女的小耳垂也露了出來,那些耳垂像一個個豆角,身上輕綿綿的,有著一層白白的毛,可愛極了,陽光灑在樹上,“小淘氣包”們也襯得更加透亮了,而小鳥嘛也不負重望地叫了起來:“快照啊!快照呀!我們可不怕你哦!”一切都顯得那么的活潑。
風里帶著些青草味,還有各種花的香,但最搶眼的便是白丁香,一片片白的像雪的花瓣簇擁在一起,撐開漂亮細長的手指,散發出迷人的香,站在下面一抬頭,香味就已縈繞在心頭,白白的花上有著漂亮的蝴蝶為它點綴,閃閃眼,仿佛白白的花瓣在空中旋轉飛舞,一片片地落下,成了一片花的海洋,落在頭上、手上、衣服上……樹下的孩子打打鬧鬧,玩“三個字”“跳跳繩”的,什么都有。遠遠的瞧去,一大片綠,而這些可愛頑皮的孩子為它增添了一片生機,顯得更加充滿活力,陽光四射。
這就是校園之美,嶄新又讓人興奮的校園之美。
初三作文 篇4
又是一個陰雨蒙蒙的日子,我趴在陽臺上,靜靜的傾聽著淅淅瀝瀝的雨聲,不禁又想起了那個她。
那天同樣下著傾盆大雨,時而幾道驚雷伴著猛烈的風,劃過天際。一如既往,我背著書包來到英語辦公室,來金丹老師處補習。那時的我對英語很不上心,成績是一塌糊涂。但金老師從未打罵過我,甚至每天放學后還讓我去她那補習。
走進辦公室,對上的是金老師那對清澈的雙眸,她放下手頭的工作,莞爾一笑,說:“來了啊,先把書包放下吧。”我嗯了一聲,隨之拿出英語書來。說實話,我最怕金老師這樣,她越是對我關懷備至,我心里就越不好受。老師這般用心良苦,我卻長進不大,試問,有什么理由可以心安理得呢?筆,被我緊緊攥出了汗水……
時間一分一秒的流逝著,辦公室的老師們陸陸續續的回家去了。"金丹,還不走啊!"最后一位老師收拾好了辦公桌,問道。"哦,應該還有一會,你先走吧!"金老師答道,又很快低下頭來對我說,"這個單詞的重音在后邊兒,記得中間的元音要發短音。不要怕,大聲讀出來。"她的一縷秀發垂到了桌上,也顧不得撩起來,只是不厭其煩>[注: 厭:嫌。不嫌麻煩。]的一遍遍教我如何發音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的節奏。漸漸地,在她的鼓勵下,我越來越有信心了。
不知不覺,天色暗了下來。待我默寫完最后一個單詞,金老師從抽屜里取出一疊卡片,微笑著遞給我,說:"這些英語卡片送給你,上面記載了字母的大小寫形式及音標,你回家后多看看,可不要偷懶哦!"我雙手接過卡片,心湖里漾起了陣陣漣漪。細看金老師,她是那么年輕漂亮,溫柔可親。在她身上,我似乎找到了母親的氣息……"好了,現在也不早了,你先回家吧。"老師關切地說。
走出教學樓,雨仍淅淅瀝瀝下個不停,猛然吹來一陣風,單薄的我不禁凍得瑟瑟發抖。今天早上走的匆忙,忘記帶雨傘了。這雨不見得要停的意思,而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好,難不成要我冒雨回去?我躊躇不定,皺緊了眉頭。"向成佩,等一下!"我似乎聽見了金老師的叫聲,回過頭去,果然是。只見她氣喘吁吁的跑過來,手里拿著一把洋花傘。"剛才我太大意了,居然忘了還在下雨。你沒帶傘吧,先把這把傘拿去用。"老師親切地說著,把傘塞進了我手里,"幸好你還沒走遠!""金老師,那你用什么呀,這傘我不能拿!"我斷然拒絕。"沒事,我開著車呢。"金老師依然笑著,那樣甜美那樣富有感染力的笑,就在這雨中綻放著,似一縷晨風拂過我的`心田。我怎么也不肯收下,而老師硬是要讓給我,僵持不下。最后,她只好妥協,說:"那你先把我送到停車場,我去取車,然后你自己撐傘回家吧!"我欣然點頭。一路上,我盡量將雨傘往老師那邊拿。不時有雨絲飄灑到臉上、身上,輕輕涼涼,略帶著寒意。但我心里很溫暖,很溫暖。
一晃眼,我與金老師不相見已一年余了。回首再望,她的音容笑貌至今記憶猶新。我想,我與金老師之間那份濃濃的師生情,是我這輩子的一筆巨大財富吧!現在我的英語成績在班上名列前茅,也不知道金老師過得怎么樣了?
雨,不知什么時候停了。我,仍繼續托著腮幫發呆。
初三作文 篇5
努力奮斗為明天,是不想看到明天的“月夜”沉寂,黑暗;努力奮斗為明天,是期待看到明天“月夜”燦爛,繁星點點。
時間正在一分一秒的流逝,而生命也正隨時間的流逝而流逝。所以今天的我們必須爭取這一分一秒,我們要在今天做出最勇敢的選擇,最明智的選擇;那就是接受今天的挑戰,為明天做出輕松的鋪墊。生命的長短是由分秒構成,可是分秒構成的生命并不一定精彩,并不一定閃耀,并不一定值得驕傲。因為一個人的人生價值不與生命長短成正比。在我們人生路途中會通過無數大不同的考驗,有時失敗,可有時卻會是輕松的成功。
今天的努力奮斗,明天一定會有好的收獲。或許是總結以前可以更努力,或許已經達到人生中的一個小目標,創造了人生的輝煌。使它不在是悄無聲息。
無數的今天構成了昨天,而那無數的明天又構成了今天。雄鷹展翅劃出鷹擊長空的完美弧線,它們也是因為昨天努力了奮斗了才會有今天如此的成就。它們怎么沒有痛苦的掙扎?它們怎沒有殘忍歷練?它們怎沒有偷偷流下過委淚水?其實我們和它們相比,我們真的幸運多了!我們沒有被母親仍下懸崖的歷練,方法雖有用,但一不小心便有可能遭受殘酷的死亡,正因為我們沒有如此的歷練,我們應該用其他方式來努力奮斗。
如今我們正是為人生的明天做好鋪墊的時期。青少年時期的我們懷揣著對未來的憧憬,對美好的向往。這就是我們努力奮斗的目標。因為有了目標才能有繼續前行的動力,才會在層層的迷霧中走出一條大道。為了明天我們不得不經過歷練,為了明天我們不得不承受今天的一切,為了明天我們不得不盡全力而奮斗。
鳳凰不經過涅磐何以成為神鳥,人生不經過靈魂苦旅的攀登,何以能夠輝煌。一天的努力是不會成功的,我們需要每一個今天的努力,不能半途而廢,必須持之以恒的對待奮斗的今天,無數個努力的今天便會造就我們成功的明天!
為明天的成功,持之以恒,腳踏實地的努力吧!加油!我絕不會因為今天的困難而退縮。今天永遠是我最幸福的戰場!
初三作文 篇6
鳥巢里的小鳥嘰嘰喳喳,草地上的無名小花冒出花骨朵兒。我就這樣,慢慢長大。
是什么讓我從當初一臉淚痕地叫著不要去幼兒園的小豆丁到現在背著沉重書包邁進學校的少女?是什么讓我從每節課都對著手表倒計時的貪玩小女孩到如今會感嘆時光匆匆流逝卻留余韻的少女?是什么讓我從當初高興就笑難過就哭的單純小女孩到現在笑里含著淚暗自思考各種問題的少女……
沒錯——是成長。
是什么讓我忘記怎樣去相信別人;是什么讓我忘記怎樣純粹的高興;是什么讓我忘記怎樣發自內心的笑;是什么讓我忘記怎樣去體會成功的喜悅……
這,也是成長。
我討厭成長。因為成長,我開始會處理各種人際關系:轉瞬即逝的虛偽笑容,轉身后便消失得無影無蹤;令人作嘔的阿諛奉承,滿臉堆笑著……拿捏得當這些,令我無法不厭惡自己,厭惡自己的假。這樣,我迷上了網絡。我喜歡那種言論自由、隨心所欲的感受。我總覺得,這是兩個世界,而我卻樂此不疲地穿梭于這兩個世界——無人知曉。在人前,我的確是“萌”,而且總喜歡笑。但藏在這燦爛笑容背后的,卻是常常在深夜夢醒是的無助。我的夜盲讓我在伸手不見五指,我只能一個人蜷縮著、絕望地撫慰自己的不安于惶恐。
但也正是長大讓我更加堅強,更加聰穎。以前,面對別人的指責,我總是淚比話快,但每次都有用。可漸漸的,有人開始厭惡這樣弱氣、無能的我。我開始告誡自己,堅強!于是,我便慢慢、慢慢地蛻變。現在,我可以在別人千般萬般的嚴聲厲色中淡然自若,聽若未聞,仿佛一切都與我無關般瀟灑。人人都開始對我笑若春花,贊言不斷。但日漸懂得人情世故的我怎么會不明白那笑里有什么。但我不為所動,用最明媚的笑來掩藏內心的厭惡。我的面具讓我可以躲在每個人身后察言觀色,一切都被我牢牢握住。我的直覺敏銳地如黑暗中的貓,一切,我都能精準判斷。
也許,成長是惶恐的、是不安的,是令人作嘔的。但不得不說,除了成長、我們也無從選擇。
我就這樣,在無可奈何中——慢慢長大。
初三作文 篇7
老家種了許多樹。我最喜歡門前屋后的幾株桃樹。我最喜歡坐在樹下,享一片陰涼。
自從記事起,我就特喜歡我家的桃樹。
春天,桃樹剛剛發芽,我就在樹下天天盼望著它們開花,開花。或許,她們明白了我的盼望,沒幾天,枝上綴滿了花骨朵兒。只要暖風輕輕一吹,花骨朵兒,像變戲法兒似的,繁花滿樹,空氣里滿是甜絲絲的味道。閉了眼,眼前仿佛長滿了紅艷艷的大桃子。
初夏,花謝了。桃子青青的,我很饞,順手摘了一個,張嘴一咬,滿嘴酸澀,手一抖,桃子掉在地上了。雞們一看見桃子,蜂擁而至,拼命狂啄。馬上,又撅著屁股,跑開了,找水喝。誰叫你們吃桃子的。
初夏的桃子,看著它們,想著它們,是甜的。嘗一嘗,真酸。天氣熱了,在太陽下,桃子羞紅了臉,特別是樹頂上的桃子紅得格外誘人。真是望桃生津啊!可我摘不著,怪惱人的。于是我阿Q式地想:這桃子熟爛了,不好吃。
終于,滿樹的桃子都紅了。桃樹們紛紛低下頭,任我隨意吃。
吃夠了,我去樓上寫作業,時不時溜到窗邊看看桃樹。那天,一陣雨,來得極猛,我透過窗戶心疼地看著它們。它們旋轉,它們呼號,它們顫栗,它們呻吟。滿樹狹長的綠葉被拉直了,被扯碎了,被打落了,甚至,狂風夾雜著暴雨、冰雹砸在樹上,枝折了,樹彎了。曾有好幾回我認為樹們必死無疑,可是在風雨喘氣的瞬間里,我驚訝地發現它們仍矗立在那里。作為一棵樹,搏擊風雨,是堅強的。做人,難道還不如一棵樹嗎?人,也應該這樣堅強、勇敢。
時光流逝,風景變換,如今,樹消失了。但在我的記憶深處,它們仍在風中搖曳。有樹陪伴的日子里,真好!
初三作文 篇8
地震了,老天在旋轉,大地在晃動;樓房在搖動、傾斜、倒塌! 四樓里,爸爸受傷了,立不起,走不動,跑不了;兒子想攙起爸爸一塊走出這東搖西擺的家,要走下這已經飄搖欲倒的四樓。可是,爸爸甩開兒子實在還很嬌嫩的手臂,對剛剛邁進15歲的兒子說:“快,快跑,快點跑,別回頭|”兒子滿含著淚水的雙眼,看了看爸爸,只見爸爸是一張嚴正得像鐵板一樣的臉,一雙放射著利劍寒光的眼。
兒子頓時明白了,他揩了揩眼淚,流星般地沖出這個家。兒子繞著盤來轉去的樓梯三步并作兩步地跑著。這時“嘩啦——嘩啦啦”地響著,“乒嘭——乒嘭”地震著,眼前是一陣灰煙又一陣灰煙,腳下是一沓磚頭又一沓磚頭。可兒子的心里只有一個思想,只有一個念頭,這就是跑;只要那倒下的磚、飛來的石不擊著他,不擊傷他,不擊倒他,他就要跑,就要跑下樓梯,就要跑出樓房,就要跑到下面的空場地。因為兒子的心里很明白:跑,就有希望,就有生的希望,就有爸爸的要求他跑出去、活下去的希望。
整座大樓終于倒坍了,煙塵沖天而起,遮沒了天,蓋住了地,天在哭泣,地在顫抖;兒子倒下了,倒在沒有磚、沒有石、沒有鋼筋水泥的一塊空地上,兒子驚恐地第一次回過頭!
兒子,跑出來了,他遵循著“快跑,別回頭”的爸爸的最后遺命,跑出來了;兒子,活下來了,他丟下了已經受傷的爸爸,獨自一人跑出了大樓,活下來了;兒子,肩負著爸爸蘊涵在“快點跑,別回頭”的話語的使命,保存了生命。
活著,就有希望;活著,就有明天。在這“明天”的“希望”里,當然也蘊涵著爸爸的希望和明天。活著的兒子,是肩負著自己和爸爸雙重責任和希望的;因為兒子的活是舍棄了爸爸的生的結果,是敬愛的爸爸給了兒子果斷、勇氣和力量的結果。
“快點跑,別回頭|”讓我們看到、也讓我們想到:死有價值,活有重任!
初三作文 篇9
看著如今美好和平的社會,看著鮮紅的“八一”紅旗在空中隨風飄動,看著解放軍戰士堅守著祖國的邊疆,看著中國的少年在一天天的成長,我不禁想起我的老爺爺。
我老爺爺年輕的時候,也曾是一名光榮的解放軍戰士,他拿起**,頑強的和敵人奮戰。在戰場上,他沒有退縮,寧可被子彈打穿腹腔,也不能讓敵人侵犯我們的祖國。就這樣,成千上百個和有我老爺爺一樣意志的戰士,在戰場上用自己的鮮血捍衛了國家的榮譽,保衛了我們的家鄉。
幸運的是,我的老爺爺沒有在戰場上犧牲,但是他依舊想念他早已逝世的戰友。我曾問過家人老爺爺有無在戰場上受傷,答案是肯定的,有一次竟被批準回家休養。老爺爺自然是不愿意,希望自己留在戰場,繼續殺敵。可是那次的傷勢太大,老爺爺不得不服從命令。休息過一段日子,傷勢剛見好轉,老爺爺就迫不及待的返回戰場,繼續戰斗去了。
在我的記憶里,老爺爺是一個仁慈的人,他會幫我做彈弓,會和我玩游戲。每當我回老家的時候,他會叫道“粉條廠長”(因為我經常會流鼻涕)回來了!
生老病死是自然界不可違背的真理。在20xx年過年的時候,我的老爺爺逝世了,在這之前,他會經常會以淚洗面,因為他非常的懷戀他的戰友,不停的絮叨著。我為此痛哭了一天,眼睛哭紅了,哭腫了,卻仍是不能喚醒我最親愛的老爺爺。我傷心極了。直到如今,我長大了,明白了這自然的規律,知道這是不可逆轉的,我只能認為老爺爺在上天祝福著我。
又到了清明時節,我們來到老爺爺曾經生活過的地方,我放輕腳步走進布滿塵土的土屋,在不經意間發現了一個碩大的信封,這個信封鼓鼓的,好像有什么神秘的東西在里面放著。我打開信封,一股塵土的氣味撲面而來,里面裝著三本證書和一些獎章。三本證書我挨本查看,其中唯有一本格外破舊,里面包含了我老爺爺的功勞和級別,原來老爺爺曾經擔任過排長的職位。再去矚目那一枚枚獎章,金色的光和銀色的光互相交錯,那耀眼的光芒害的我差一點張不開眼睛。其中我最喜歡的就是那枚解放獎章了,整個獎章是金色的,天安門上方的紅色五角星格外醒目,獎章上面的紅黃相間,我忍不住戴在了胸前,感覺好似大英雄一樣。這是我老爺爺的戰績,我想。我一定要好好的保存它們。
每逢八一建軍節,每逢八一紅旗升到天空,每逢祖國國歌洪亮響起,我都會記我的老爺爺,記起他那赫赫的戰績,記起解放軍戰士的口號,記起鮮紅的五星紅旗。
初三作文 篇10
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這是一首贊美母親的詩。是的,母親是偉大的,母愛是無私的,為了讓我們健康成長,她嘔心瀝血,傾盡全力。從小到大,我們都是衣來伸手,飯來張口,過著小皇帝、小公主的生活,卻從未想過回報。現在我們漸漸長大,也漸漸懂得感恩了。
最近,我看見媽媽挺忙的,沒什么時間休息,有時累得腰都直不起來。我這個做女兒的,是看在眼里,疼在心上,總尋思著為媽媽做點兒什么,讓她舒心一些。于是,我每天放學回家,趕忙做作業,抓緊時間洗澡,幫著做晚飯,讓媽媽多點時間休息。吃飯時,我讓媽媽坐在桌邊,然后快步跑進廚房,盛飯盛菜。我看見媽媽抿著嘴笑,也暗自高興。
一天中午,媽媽燒了我最喜歡吃的紅燒肉和龍蝦,餐桌上,我揀了幾塊瘦肉,夾給媽媽吃,媽媽親切地說:“我不喜歡吃肉,你吃吧,我現在還在減肥。”我知道,媽媽喜歡吃肉,只是她省給我吃。我假裝不高興地說:“你不吃,我也不吃!”這一招真靈,媽媽只好吃了。
以前,都是媽媽剝龍蝦給我吃,現在我也要給媽媽剝龍蝦。我用筷子夾了幾只大龍蝦,小心翼翼地剝掉龍蝦殼,蘸了湯,放到媽媽的碗里。你猜怎么著,媽媽竟然感動得流淚了。媽媽的淚是開心的淚,是激動的淚,是欣慰的淚。當時我也很感動,媽媽為我付出了那么多,我只是做了一點點,她就那么滿足。
感恩是一種美德,也是中華民族的優良傳統。如果人人懂得“滴水之恩,當涌泉相報”,那人與人之間的關系就會更加和諧,社會生活更加美好,世界將更加美麗。給感恩插上美麗的翅膀,讓它飛進每個人的心窩吧!
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