我們初三了作文600字（通用25篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們初三了作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　我們初三了作文600字 篇1

　　我是一個初三黨，我是一個整天抱怨的九年級學生。當想到成堆的作業、來臨的中考時，我真想快快畢業、徹底解放。但是生活了九年的母校、相處三年的同學、朋友我真的不能輕易忘掉，三年的點點滴滴，舍不得的實在太多了。

　　我們已經走過了初三的`第一學期，初三的第二學期我們不能再吵架、也不能在逃課了，因為時間不多了。當你想到珍惜時，跟你吵架的同學沒了、給你上課的老師走了，你肯定會失落，這很悲哀！

　　我有一個相處了十年的朋友，我們真的很怕高中時分到不同的學校、不同的班，因為距離這條江河可以沖淡倆人之間的友情。不是我對我和她之間的友誼不自信，而是我經歷了就怕了。

　　夏天，我們就散了，各奔東西。想到這里，我有一種莫名的揪心。后面我才知道為什么，是因為我們習慣了彼此的存在。一千零九十五天就這樣過去，說實話我不甘心，時間實在過得太快，我還來不及告訴你們：我很愛你們，離開了，會想你們！秋天時，那二樓的九八班再也不會出現我們打鬧的身影，但無法從腦海中抹去那時的回憶。

　　確實，三年過得很快，以致我和你都來不及珍惜、來不及說再見。哦，不，我不說再見，因為我們后會有期。

　　最后，感謝為我付出一切的父母和老師、感謝陪著我走過三個初夏秋冬的同學、感謝總是在悲傷時給予我快樂、遇到困難時給予我幫助的姐妹們、感謝孕育我長大的，見證我成長的我美麗的母校。

　　我真的很希望我們十年后再來母校團聚。那時母校會緊緊抱著我們，重溫十年前的記憶……

　　初三:葉爾克什.阿依提納馬

　　我們初三了作文600字 篇2

　　忙，茫，盲，大多數現代人的真實寫照。

　　大街上人們行色匆匆，辦公室里人們忙忙碌碌，工作臺前人們廢寢忘食。有人忙出了功成名就，有人忙出了事半功倍，有人忙出了迷惘無助，有人在盲目的忙啊忙……

　　人在旅途，最累莫過于奔命，最怕莫過于茫然若失，最痛苦莫過于苦海無邊。

　　不要讓自己太過于執著不要太累就好，人生短短幾十載，記得以前有人說過：我既然來到這世上，我就沒打算活著回去，所以何必太過苛刻自己呢？

　　我是典型的例子，我追逐了半輩子，我成功過，也失敗過，同時也做錯了很對事情，要知道，成功的路上怎么可能不做錯點什么呢？人都會犯錯，關鍵是犯錯了有沒有悔改之心，古人都說：知錯能改善莫大焉。

　　安靜的時候總是回想很對事情，開始思考自己這一生的`決定到底是對還是錯？這么做的最終目的又是什么？總是有太多的事情值得去想，安靜是內心的折磨，可是有時候也很希望能真的安靜下。安靜的時候在內心世界里折磨自己好抵消自己所犯下的罪孽，人一旦犯錯就會有太多的代價需要付出，那時就不是個人的問題了。

　　人要是真的能做到一輩子都沒良心，那樣的話我覺得會很好，因為沒意識到自己的錯，就不需要為自己犯的錯背負任何的責任。太多太多時候，我們在做決定之前就沒想到過自己有一天會后悔。

　　我們這輩子到底在追求什么？金錢嗎？權利嗎？自由嗎？地位嗎？權威嗎？

　　也許每個人的追求不一樣，但是我想說的是：現在所做的事，只要將來不后悔就好。

　　人生最難的莫過于抉擇，在抉擇的時候不妨多問問自己，我們在追求什么？減少將來有可能后悔的事情發生吧！

　　我們在追求什么？其實誰又有明確的答案呢？

　　我們初三了作文600字 篇3

　　初三，我們曾經懷著激動，憧憬的望著你。

　　初三，我們曾經以為最美好的時光應該是你。

　　初三，我以為我們會很快樂……

　　初一的我們，覺得初三很幸福，很充實，很快樂、我們向往初三，向往那種生活。初二的我們，覺得又離初三進了一步，我們要努力，努力跟上你，不服輸，不怕苦！等到了初三才發現，一切我們都想得都太簡單了。我們突然沒了自主，像個機器人聽從“主人”的安排。每天過著同樣的生活，枯燥，乏味，真正來說，我們都累了。

　　初一初二的我們為了初三而奮斗，那種生活沒有了，初三的我們為中考而奮斗，卻演變成了學習木偶，老師們操縱著一切。上課，我們不敢打哈欠，不敢休息，不敢走神，生怕錯過每一個知識點，從而中考失敗。每天聽著語文老師講著中考知識點，總覺得講的無聊，又覺得她太嘮叨，幾個字來概括一篇文言文，夸張啊！還要和同學爾虞我詐。我們真的心力憔悴了……

　　每個禮拜上同樣的課，聽不同的知識點，再來飽受摧殘！其實，我們已經累了！不能呼吸的痛只有梁靜茹懂。老師們打著“民主”的旗幟來對我們全盤操控，我們只是一粒棋子，被老師們來衡量，給他們臉上添彩的棋子，稍不注意，這盤棋就輸了，然后老師們把我們“扔”下不管！

　　有時候會想，是我們不認真，還是你們太愛面子？如果我們真的努力了，那也需要操縱者的'支持！我們已經“壞死”了，已經“發霉了”，已經“累”了。

　　老師們，可否讓我們憧憬的初三生活，不要再這么的累？初三，我們很奢望你，或許對你希望太多，便失望越多。

　　初三，我們憧憬你，尊重你，也許我們還是這么喜歡你，只是我們的心里已經累了……那種快樂幸福、憧憬希望的感受不會回來了，現在的我們，只能沖刺初三，沖刺中考。

　　我們初三了作文600字 篇4

　　提起政教主任也許好多人想起的是古板嚴肅的形象，甚至提起政教主任令人膽戰心驚，但是今年我們學校新換的政教主任卻與眾不同，成功的贏得我們學生的心。

　　我們學校以前的政教主任和大多數的政教主任一樣整天拉著一張臉，可是現在的政教主任卻經常和我們嘻嘻哈哈，既是我們的益友又是我們的嚴師。

　　記得開學初那次學生會主席競選，因為已是初三太忙了沒有成功成為學生會主席，哪天落選后我第一次感覺自己是那么沒用，頭一次破天荒的哭得撕心裂肺，但是從會場出來時還是鎮定自若，趁人不注意擦了擦眼淚，沒想到這一細微都動作都被主任看見了，第二天偶然看見為了開會匆匆忙忙的主任，他停了下來雖然只是說了一句沒關系的，有空我們談談。這樣一句話給了幾乎崩潰的.我極大的鼓勵，果然過了一天他就找到了我，和他一起走進曾經那個令我心驚肉跳的政教處，他心平氣和的和我分析我失敗的原因，又不斷的鼓勵著我，這幾天壓抑的心情不知為什么我毫不掩飾的向他傾吐了，主任耐心聽著我的抱怨并不時發表他的看法，一趟政教處之游讓我受益頗深。政教主任也被我看做知心姐姐，一個不可多得的益友。

　　政教主任偶爾也兼任我們的體育老師，他上課不僅風趣幽默也讓我們的體育成績提高了不少，每節課都讓在一定時間跑完一定的路程，而且從不允許我們渾水摸魚，體育課上主任一改往日與我們打打鬧鬧的益友身份，取而代之的是標準嚴師。

　　政教主任雖然來我們學校時間不長，但是卻得到我們任何一個人的心，我們不遵守紀律也因為政教主任而不斷改善，他在我看來是成功的政教主任。

　　我們初三了作文600字 篇5

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”收音機咿咿呀呀地唱著。和著淅淅瀝瀝的小雨，我推開車門，走向那個白玉色的石碑。

　　清明節掃墓，再尋常不過了，可在我的印象里，這卻是第一次。

　　遠遠就看到了那白色的墓碑。修整的頗為細致，別有一般韻味：青白色的墓碑上刻著幾位先祖的名字，朱砂糝之。它的后面是似蒙古包一樣的圓形土堆，我想那下面便是逝去之人的靈軀吧。周圍是同樣潔白的一圈石欄桿，像守衛疆土的戰士般筆直的挺立。這里不似小說中描繪的那樣恐怖，我倒覺得寧靜莊嚴多一些。

　　爸爸幫爺爺一起將五彩斑斕的果盤食物端正的擺上去。隨后，便與爺爺一同跪下，我這才注意到碑前早已擺好兩個大紅色的蒲團。他們先是雙手合十，放在胸口的正前方，之后將身子俯下去，兩手張開支在地上，如此反復了三次。每次都做得極慢，像是忠誠的教徒在肅穆的`大教堂里做禮拜一般。他們的表情嚴肅認真仿佛正在與先祖對話。我對他們的動作表情肅然起敬。可自己又不愿對著從未見過面的靈魂跪拜，便學著他們的樣子，雙手合十在胸前，恭恭敬敬鞠了三個躬。

　　在如此安靜的圣地，時間也像是被凝結了，直至小雨將歇，我們才恍悟已是一上午了。我們驅車離開我忍不住回頭張望，看到白色的石碑前，在將散未散的蒙蒙雨氣中有點點閃爍的金光。那是生者對逝者的敬畏，是后輩對前輩的尊敬，是中華文化永不磨滅的光彩。

　　之前我總是很不屑，私里認為他們雖是我的祖輩卻從未謀面，又不是偉人，有什么值得敬的呢？從那日我才明白：這是對先祖、對逝者的紀念，是代代相傳傳對生命的敬仰，這是中華傳統文化的組成部分，雖是滄海一粟，卻是我們民族精神的血脈傳承。

　　清明節看似比其他節日冷清許多，卻也有著最熾熱的溫度。在這一天里，我們和祖先對話，慎終追遠，撫今追昔，更珍惜當下。

　　這是先祖逝者的節日，更是我們的節日。

　　我們初三了作文600字 篇6

　　小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機；石子是平凡的，但它甘愿充當鋪路石，它是自豪的，因為有了它，人們才有了道路；農民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因為有了他們，社會才有了具大的物質財富……

　　他們很美。

　　汪國真說：“你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。”是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。平凡中，我們可以獨自享有好心情；平凡中，我們可以仔細品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。

　　如果你是一名成績一般、相貌平平的學生，此時正對自己的生活感到不滿；如果你是一名普普通通的工人，此時正對自己的生活抱怨不已；如果你是一位下崗工人，正因為生活的艱難愁眉不埂…那么，我想對你說：雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因為最起碼，你能正視眼前的現實而沒有逃避生活。若你能克服眼前的.一切，那你就會有新的收獲。

　　雷鋒是一名平凡的戰士，但他是一顆不平凡的“螺絲釘”；李素麗是一名平凡的公共汽車售票員，但她卻成為了勞動模范……在平凡的崗位上，只要我們付出努力，同樣可以做出一番業績，你們很美。

　　在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那么我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國創造著無盡的物質財富，那么我們心中就會充滿無比的自豪。

　　在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧于心地說：

　　我們很美。

　　我們初三了作文600字 篇7

　　時光匆匆，歲月無情。初中生活馬上就隨著一張畢業照逝去了，但唯一不變的是我們鐵一般的友情。

　　操場上，漫漫跑道。日復一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上，我邁著機械的步伐，豆粒般的汗水從臉上滲出。心里不自覺得響起：“放棄吧，停下你就不用跑了。”是停下，還是堅持。在我抉擇時，是你說：“堅持住，再跑一圈。”雙腿仿佛注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我們一起走過

　　班主任踱進教室，手里拿著成績單。心頓時提到了嗓子眼，“下面念一下這次考試的成績，……我的臉頓時少了幾分血色，各科的成績上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。

　　下課時，我癱坐在凳子上，同學看出了我的不適，走過來安慰我。“不就是一次考試嗎，沒什么，下次考好了不就行了，站起來。”心情灰暗的'我，因為你的話有了陽光。漫漫風雨路，我們一起走過。

　　課堂上，討論問題。“把這道題給我講講唄”“no，probiem。”你盡你所能的教我，絲毫不掩飾。你教的認真，我聽得仔細。在迷茫的路途，你們的幫助猶如一道道陽光，驅散了迷霧。漫漫長征路，我們一起走過。

　　站在講臺上，望著那一天天改變的日期，中考的日子也一天天來臨。中考過后，是分離。想到這，眼淚又開始肆無忌憚地流淌。你走過來，拍了拍我的肩膀。“哭什么，誰說我們見不到。短暫的分離是為以后更好的相聚，兄弟我們永遠在一起。”說完，你的眼淚也流下來。

　　在這三年里，我們走過了風風雨雨，嘗盡了酸甜苦辣。有失落，有拼搏，有收獲，有苦也有樂。

　　我慶幸在人生這漫長的路上遇見了你們。從此，我不再孤單，不再迷茫。

　　初三，我們一起走過。

　　我們初三了作文600字 篇8

　　日子一天天的從我的指縫間溜走，各種藥物也循著針管、食道溜進你的體內。我每天強顏歡笑，取笑你是個充滿消毒水味道的“藥罐子”。

　　一直以來，我們感情都很好，而兩顆心的距離，只有我們自己知道。然而，因為它，我寸步不離你，我以你為中心旋轉，我們的心近了，靠得那么緊…… 我曾經哭著問過你：“死的方式有那么多，為什么你偏偏選擇病死？”你揚起那蒼白的嘴唇，不以為然。“老死好丑，留給你好了。我要保持著我的青春美麗升到天堂里，當一個宇宙超級無敵美天使！”你笑得那么歡，好像整個世界都擺在了你面前。“病已經把你變丑了，你要好起來，像以前那樣！”我從褲袋里掏出了一張已經卷了毛邊的相片，“看！你要努力變回那樣，不能是現在這副模樣，會把小天使嚇跑的。” 妳認真的凝視著照片，仿佛這樣看了，你就會變回從前的美貌少女。“鏡子。”你淡定的向我拋來兩個字，而我卻受驚了。

　　因為怕妳哭，所以鏡子早已被我拿光，只要是可以映出你樣子得東西，已經在你的世界里消失得無影無蹤了。

　　我是笨蛋嗎？我只是傻瓜而已。只是希望你可以快樂地耗去剩下的時光，帶著微笑離開，在那個爛漫的夏季。

　　我書桌上那兩張照片中酣睡的面容，沒有人會以為她們是一個人。她們都是我趁你睡著時偷拍的。同是下午，同用一臺相機，只是一張是健康的你，一張是生病的.你。

　　我說永遠的友誼在我們其中一個消逝的時候將會被迫終止，我說永遠的友誼是我們都消失在人間，在天堂相遇后相伴的永遠。

　　因為我們的心近了，近到緊貼在一起，所以我們的永遠數不完……

　　我們初三了作文600字 篇9

　　時光荏苒，歲月悠悠。眨眼間，我們都成為了大哥哥大姐姐們，對于過去，我們有不舍；對于現在，我們卻又茫然；對于未來，我們充滿了憧憬與期望。

　　時光走的匆匆，歲月不矜持，在不知不覺中，我們早已脫去了幼稚和天真的外衣。我們像一只毛毛蟲，在繭中慢慢成長。我們在時間默默的沖刷下，變得成熟。現在的我們，不似幼年時的懵懂，卻又不似成年人般風雅。我們還在脫變，經歷一個變美的過程。

　　在我們中，有人會隱忍，再突然爆發；有人會從開始的熱血，變到后來的.緘默；也有人會一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經之路。

　　我們現在只能稱之為年少，并非青春。我們現在是舞勺年華，對于女孩來說，是豆蔻年華。現在的我們，所需要做的就是認真學習及適當的嬉戲，而非美麗。

　　我們現在已經不小了，也該承擔起一些責任了。我們已經有能力去擔當一些責任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。

　　時光永遠是平等的，它不會對誰好，也不會對誰不好。它不會將誰的歲月縮短，更不會給誰多一點時光。而導使人們抱怨時間短的，使我們對時光的珍惜。

　　時間走得很快，它不會坐等我們去追上他們，它也不會因為我們伸手而停留。在我們還未察覺之時，它已經沒有了痕跡，也沒有了影子。

　　在成長——這條必經之路上，我們傷心過，絕望過，失望過，開心過，快樂過。不管結果如何，我們在披荊斬棘時，也慢慢變大。我們不再是無知的嬰兒，更不會是自以為是的小孩。我們大了。

　　我們已經不小了，在時光這把刀的砍伐與鍛煉下，我們也慢慢變得強壯與堅韌了。我們曾經的身體滿是棱角，現在，這些棱角已經磨平了。我們還不是完美的，但是已經足夠了。我們已經不小了，真的不小了。我們也該將已經打造的差不多的翅膀展開了。

　　我們初三了作文600字 篇10

　　內心深處有一朵朵花，何時開放，無從知曉。

　　——題記

　　提起手中的筆，攜一花開寫詩，告別我們的昨天，迎接明天的我們。

　　告別初二，步入初三，我們稚嫩的心靈有懵懂有期待。初三這段未知的旅程是我們都必須經歷的。人的一生會遇到許多關卡，中考就是其中很重要的一段。克服困難過了這一關卡，人生就會有新的海闊天空。我始終堅信：只有經受暴風雨的洗禮，才能看見困難過后那道最絢爛的彩虹。

　　正值青春年少期的我們，初三這一年的學習，就為一個目標——中考。當所有同學都在教室安靜地學習，這就是青春最好的時光；這更是初三贈給我們的最寶貴的回憶。此刻，我們有共同的目標，我們都在為它而努力奮斗，不給自己的青春留下遺憾。時間的推移，歲月的變遷，我們并肩學習的面容，才是青春最美好的樣子。

　　初一初二的學習生活仍記憶猶新，歷歷在目。曾經那個懵懵懂懂的我們將成為母校下一屆的畢業生。曾經我以母校為榮，現在母校的榮譽靠我們去打拼。站在歲月的肩膀，透過歷史的明眸，多少純真的小美好，多少溫暖的小時光，多少甘甜的小美滿都在告訴我們該奮斗了。曾氣餒過無數次，但是終不會被磨滅。要想取得回報，就必須付出雙倍的努力，實現我的目標——超越現在的自己。

　　初三的征程是星辰大海，但青春的我們并不言敗。因為這一刻，我們的.青春不打烊。新學年，新目標，新旅程。初三階段的我們毫不畏懼，大步流星，勇往直前。坐在初三的教室里，學著初三的知識，看著初三的同學。這些陌生而又熟悉的面孔，都代表著我們的往昔的憧憬變成了現實，我們初三了。誰的青春不曾迷茫，誰的初三不曾奮斗，初三的時光和學習的奮斗目標將引領我們創造屬于自己的明天。以夢為馬，不負韶華。

　　到那時，花開兩岸。

　　到那時，力創輝煌！

　　我們初三了作文600字 篇11

　　時鐘可以回到起點，卻已不昨天。 ——題記

　　時光匆匆，帶走一切，我伸手企圖抓住點滴，發現留在手里的，只是些支離破碎的東西。

　　那年，我們初三。一輩子僅有一次的初三，真的很懷念。時間風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的回憶，六月的時候，我們還在初三，我們習慣了在天朦朧的時候起床，習慣帶著惺忪的睡眼洗臉刷牙，習慣了邊走邊罵可惡的`教學制度，并計算著距離星期天的時間，走到教室，本該是晨讀，卻在老師查過人數后偷偷的睡覺，上課也是滿腦子的睡意，只想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆得高高的，假裝低頭看書，卻早已安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來后，看著中考倒計時，無奈的用冷水洗洗臉，再看看課程表，語文、數學、英語、物理……就是沒有自己喜歡的體育。于是計劃著在語文課上看會兒小說，在英語課上美美的睡上一覺，物理課上和同桌聊聊天。那時，我們都還是初三。

　　喜歡在課桌上寫滿自己的青春誓言；喜歡在草稿紙上寫下自己的無奈；喜歡下課鈴聲響起的那一刻安然睡去；喜歡午覺時塞上耳機聽著喜歡的音樂入睡；喜歡看著自己好久沒有看到過的雜志目不轉睛；喜歡站在走廊上看著樓下的男女生，并大肆點評一番；那時，我們還在初三。

　　害怕著每一次考試，又期待著每一次考試。害怕公布成績，卻又在沒人的時候把排名看了一遍又一遍，然后默默地走開……那時，我們都還在初三。

　　現在，在學校里總揮霍著自己的青春，回想起初三的那些日子，總有種想流淚的沖動，失去的初三歲月，永遠是我們心中最美好的回憶。

　　曾經有多美好，后來就有多悲傷。如果時間允許，我想再擁有這一切。

　　初三，只是很想你，很想你……

　　我們初三了作文600字 篇12

　　“全村中、小學生注意啦，請立刻到村委會集合。”暑假里的一天，正當我看電視看得入神的時候，村委會的廣播響了起來。我極不情愿地關掉電視，穿好鞋子走了出去，邊走邊想：“又有什么事呀?”

　　等我走到村委會的時候，偌大的會議室里早已坐滿了孩子們。主席臺上，退休老教師王大爺正在講話：“剛放暑假，小孩子整天呆在家里也不是個事情。我們關工會與村委會商量，準備把你們分成幾個小組開展系列活動。今天我們即將舉行的是拼圖比賽。”“哇，太好了，我可要拿個第一。”我激動得一蹦三尺高。

　　不一會兒，我們一大群人便被分成了幾個小組，每個小組前都放了一塊被弄亂的拼圖。“這下我可要小試身手了。”我心里想。雖然，我們這一小組面對的是一塊很大的拼圖，但我們有信心以最快的`速度完成。“加油!”我們全組一起為自己打氣。

　　鈴聲一響，比賽開始了，各組同學們緊張而有條不紊地忙碌著。因為我們完美的配合，不一會兒就拼好了一半。這時，我抬頭看看其他各組，有的手忙腳亂，而有的組卻已經完成了一大半了!我不禁緊張起來，心里一緊張，手就有點不聽使喚，圖片也總是拿錯。眼看時間就要到了，我越來越著急。同伴們見我這個樣子，馬上對我說：“不要急，還有時間，慢慢來。我們來又不是為了來拿第一，而是來圖個快樂!”我一想：對呀，我為什么非要拿個第一不可呢。于是乎，我又平靜了下來，一切又都恢復了正常。沒過多久，一幅新的拼圖誕生了。看著自己和同伴們合作完成的成果，我們心里樂開了花。盡管比賽我們沒有能夠拿到第一，但我們都很開心。

　　假期中社區活動站開展的豐富多彩的活動，既愉悅了我們的身心，又讓我們學到了課堂上學不到的知識。我們衷心的感謝社區活動站的工作人員以及關工會的爺爺奶奶們。

　　我們初三了作文600字 篇13

　　夏日的風吹拂著，帶走了悲傷又帶來了欣喜，這才是我們的時代，我們的年華，風騷年華！

　　——題記

　　我們的時代，如同灼熱的夏日，及時是汗水布滿了全身，那也是我們驕傲的證明！不知天高地厚才是我們青春的代名詞，不用去掩飾的做自己想要做的事情，這才是我們的時代！風騷年華！就如同歌詞中的“再不瘋狂我們就晚了！”，讓我們不畏懼的前行吧，走自己的道路！

　　我們的時代，是新的世紀的降臨！畢業季的來臨，不是分開，而是在不同的道路再次的努力！我們的人生不會因此而停滯不前，我們的未來還在遙遠的前方，不要在暗地傷心的流淚了，別再為了和摯友分離而感到不安了！我們的時代還沒有結束，難道這樣就已經滿足了嗎？我們的熱血還在繼續！我們的'激情還在澎湃！

　　抬頭仰望著星空，沒錯，即使我們分處他方，及時不在一起，但是我們依舊在同一片天空下，依舊看著同一顆星辰的閃耀，就像是看著未來的我們，比現在更加耀眼的自己到底是什么樣子，內心的不安消失殆盡，留下的是我們的期待與激動！

　　帶走吧，眼淚！留下吧，勇氣！讓我們好好珍惜在一起的時間，將所謂的不安拋之腦后，不用去想畢業后會怎么樣，不用想是否還能見面，我們只要珍惜現在就可以了。

　　這就是我們的時代！盡情揮灑自己的汗水，努力去演繹自己多彩的人生！我們的人生是精彩的，讓我們記住淚水的咸味，這是我們前進的動力！我們的人生是忐忑的！不過，這就是我們，我們不用去逼迫自己去成為一個小大人，或許有些行為顯得幼稚無比，但是這才是我們，最真實的我們！

　　努力去追逐吧！努力去釋放吧！努力去瘋狂吧！不要在畏懼眼前的困難，即使在別人眼中是一個無可救藥瘋子，但是我們任然要努力去綻放自己的青春之花！在這個只屬于我們的時代！在這個我們的風騷年華！

　　騷年！致敬！

　　我們初三了作文600字 篇14

　　體驗這個詞，我們相當地熟悉。它可以作為動詞，也可以作為名詞，作為名詞時，也就是我們體驗時的經歷。而說到動詞，那就更廣泛了，我們無時無刻不在體驗著我們的生活，而生活也是多滋多味的，涵蓋的說，就是酸甜苦辣咸，更細致地說來，那就分各種各樣的感覺了。

　　記得趕作業時的絕望，打排球時的艱辛，準備演講時的興奮或煩躁，聊天時的神采飛揚，準備考試時的緊張，考試不利時的絕望，考出好成績時的得意，對老師不滿時的埋怨……

　　我們在生活中體驗的太多太多，那些事情就如同放電影一般閃過腦海，雖然現在心中已經記不太清當時的感覺，但是畢竟經歷過那么多事，體驗過那么多事，我們的心靈也一天天長大。我們不再是幼稚的連事情都記不清的孩童，我們是青年，有許多人生體驗的青年，也許我們對生活的體驗與感悟沒有大人們來得那么多，那么深奧，但那畢竟是我們心靈的財富，我們應該格外珍惜，不僅僅是那些體驗，還有參與體驗的那些人，同學，老師，父母，還有陌生人……

　　有人說，體驗并不是那么容易，我們要去面對很多事情，有時甚至要付出很大的`努力，就像排球賽一樣，總是先苦后甜，我們只有先吃了苦頭，最后才能品嘗到碩果。

　　從此時此刻起，以前的那些不同的體驗已經與我告別，我又要面對全新的體驗，全新的生活，我想未來的體驗也許會更精彩，但是也許過程會非常艱辛，我愿意為了最后的精彩而去奮力一搏。我想到那時，再回過頭來看“體驗”二字，我又會有不同的感受了。

　　體驗生活，不同的體驗。

　　我們初三了作文600字 篇15

　　人生在世，你需要學習，他需要學習，我們都需要學習。

　　無論在什么時刻，學習都伴隨著我們，影形相隨，我們需要學習。

　　從我們呱呱墜地的那一刻開始，就意味著我們需要學習。

　　小時候，我們需要學習每一件事，慢慢地積累。當母親教我們學走路的時候，慢慢放開了雙手，我們一不小心就跌倒在地，那時我們就要學習在哪里跌倒，就要從哪里重新爬起來，做一個自強不息的我。當我們從母親的手里搶過湯匙的時候，我們就需要學習，學習如何使用湯匙，學習如何能把食物放進口中，做一個自立，不依賴他人的我。當自己的小伙伴遇到危險的.時候，我們需要學習，學習如何幫助他人渡過難關，做一個樂于助人，正義的我……這一切，都是我們需要學的。

　　父親常跟我說：“‘海納百川，有容乃大’，女兒，在每個人的生活中都需要學習如何寬容他人，這是人生的必經之路。”是的，我們需要學習，學習寬容他人。“金無足赤，人無完人”每個人都有自己的長處和短處，對于別人的長處，我們應學為己有，而對別人所犯的錯誤，我也需要去學習以海納之心寬恕別人。

　　我們不僅需要學習寬容，還需要學習忍耐，古語常言：“小不忍，則亂大謀”。在一課間，悶悶不樂的小A不小心對小B“發火”。小B的脾氣也不是很好，一氣之下就轉身走開了，事后也不想弄清事因，而是一直埋怨小A，結果，隨著時間的流逝，友誼也隨之而去了。忍耐，忍耐，是我們必須學習的。

　　學習是知識之源泉，我們從小就需要學習，如果不學習，我們就會愚昧無知，如果不學習，我們就會一敗涂地，如果不學習，我們就會一事無成，如果不學習，我們就會……。

　　我們需要學習的有許許多多，朋友，你需要學習嗎？

　　我們初三了作文600字 篇16

　　成長路上，離不開親人的關愛溫暖，更離不開師長的循循誘導，熱忱關心，他們就像一杯奶茶，滋潤我們的心田，溫暖我們的心房。

　　升入初二，同學們心里的弦從早到晚都繃的緊緊的，在為初三的學習打基礎，教室里充滿了緊張的氣氛。可老師自有他的一套。上課時，他可不像有的老師那樣，一副嚴厲的先生樣，還擺出學者的高姿態。而他呢？恰恰與之相反，一進教室，就給同學們創設一個良好的`氛圍，以幽默又不失根本的談話開始我們今天的課程，給我們感覺就好像我們并不是在上課，而是像老朋友似的在聊天。有時同學們捧腹大笑，有時認真地記筆記，有時低頭沉思……這不，輕輕松松，以往最頭疼的議論文，文言文啦…全都攻克了。課后，老師又和我們談起了各自的生活，用心地傾聽我們的煩惱。老師總是不厭其煩的和我們打交道。

　　瞧！老師在講小說呢！以前認為學習小說就跟學天文地理一樣，深不可測。因此同學們總是畏難情緒。現在才知道，原來小說里還蘊藏著好多新奇好玩的知識，什么開端，發展，高潮，結局；什么張飛，劉備，賈寶玉啦…老師都講得妙趣橫生，就好像一個個活生生地站在我們面前，正當同學們聽的聚精會神，津津有味的時候，老師卻不講了，笑著說：“預知詳情，明日再會”。這時我們便會纏著老師，知道老師“投降”，我們才肯罷休。老師的小說也許是永遠講不完，知識也許是永遠傳授不完，我們也都永遠想做那個在老師循循善導下的幼苗，吮吸著師澤的甘露。就這樣，我們好像朋友似的談古論今，課堂的氣氛也活躍多了，笑聲也爽朗多了。

　　怎么樣，這就是我們的師長朋友！

　　成長路上，師長的熱忱關心，伴隨我們一路前行！

　　我們初三了作文600字 篇17

　　小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機；石子是平凡的，但它甘愿充當鋪路石，它是自豪的，因為有了它，人們才有了道路；農民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因為有了他們，社會才有了具大的物質財富……

　　他們很美。

　　汪國真說：“你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。”是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。平凡中，我們可以獨自享有好心情；平凡中，我們可以仔細品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。

　　如果你是一名成績一般、相貌平平的學生，此時正對自己的生活感到不滿；如果你是一名普普通通的工人，此時正對自己的生活抱怨不已；如果你是一位下崗工人，正因為生活的艱難愁眉不埂…那么，我想對你說：雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因為最起碼，你能正視眼前的現實而沒有逃避生活。若你能克服眼前的一切，那你就會有新的收獲。

　　雷鋒是一名平凡的戰士，但他是一顆不平凡的“螺絲釘”；李素麗是一名平凡的公共汽車售票員，但她卻成為了勞動模范……在平凡的崗位上，只要我們付出努力，同樣可以做出一番業績，你們很美。

　　在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那么我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的.生活中，想到我們同樣為祖國創造著無盡的物質財富，那么我們心中就會充滿無比的自豪。

　　在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧于心地說：

　　我們很美。

　　我們初三了作文600字 篇18

　　不知不覺中，初三已經來了。日子不如以往，總覺得多了或少了什么……

　　看著擱置在旁邊的時鐘，忽然想起“時間如流水”的種種說法，于是不敢抬頭去看指針，把頭深深埋進了課本。那曾經帶來掌聲與祝福的各種獎品頃刻間演變成淚水。迷蒙成火光與朦朧月色。

　　面對著初三。我必須做出人生中的第一次抉擇，是放手一搏，還是渾渾噩噩，兩難之間的權衡，使我十分茫然。初三了，一定要在自由與束縛之中選擇其一？

　　散漫之后的繁茂，仿佛已經荒蕪，逍遙自在的美好已無往日的吸引力，年考近在咫尺，中考就在眼前，我知道即使我折合所有的白天黑夜去負荷地兼程，也無法綻放昨日的光彩，但我依然選擇了面對，縱然一無所有，還是停留在原地，只要還有太陽的.存在，我就不會放棄對陽光的追求，沒有人會去留意，十六歲的生日，沒有任何燭光，沒有任何禮物，沒有了熱鬧。沒有了祝福。也許失去和擁有真的會成正比，真的好羨慕涉過“獨木橋”的學子們，看他們揮灑文筆的自如，我壓抑自己那份想寫什么的欲望，看著他們背起行囊，一臉沉重的樣子，我壓住自己的背包帶，聽他們侃侃而談目標高中的時候，我別過頭，目光伸向別處……

　　真的，或許只有走出去，天才是藍的，光才是明的，生活才是實的，

　　于是，我選擇了獨木橋——我無怨。

　　于是，我摒棄，摒棄了自由——我無悔。

　　雖然我明白摒棄了自由。

　　對于我，等于一無所有。

　　初三了，讓我接受這人生中最殘酷，最美麗的現實吧！即使我會一無所有，只要無怨無悔的付出了，相信明天的陽光會為我們首航！

　　那時，走進陽光的我們，就會感到陽光下最富有的是我們！

　　夢的花是最炫的花，花的夢是最美的夢！

　　我們初三了作文600字 篇19

　　當深深的綠色定格在眼前的時候，當青春的信念佇立在心中的時候，我看到，原來我們已長大。

　　很多時候，我在課堂上失神，才發現我是那么想回到從前，我們一起牽著手，走著自己的路，不在乎別人任何毒辣的語言，只堅信，我們的友情會一直走下去。我想念我們的顛狂，我想念我們的幼稚而滿足的秘密，我想念我們曾喜歡過的東西，我想念我們的誓言……于是我又常常悵然若失，我很難過，卻說不出來。我曾無數次告訴自己不可以再揮青春，我要變得堅強，我要好好學習，可心里還是有那么多莫名的失落，是空洞的悲傷。

　　然而，直到我已直直佇立在烈日下的時候，當我與飛揚沙子親密接觸的時候，我們的青春縈繞在這充滿堅強的靈魂之中。我突然感覺很充實，那種充實的感覺前所未有。我還會憶起那些稚嫩的歲月，我還會憶起那些堅強的笑容，我還會憶起，那時我們什么都不懂，可卻沒有丟棄對方。

　　三年前的我們因為好奇與貪玩，又帶著抱怨與無理“恨”著教官的殘酷無情，我們哪里知道，那后來的三年我們所經歷的又何止這樣的苦累。而現在，我們不再埋怨，不再幼稚地與教官做對，我們接受嚴厲的訓練，我們站著長時間的軍姿，我們一起堅強，因為我們深知，那時的`期待是真心的。我不敢說軍訓會讓我們比以往更堅強，我不敢說軍訓能磨勵出我們多強的意志，可我知道，軍訓讓我很充實。

　　當深深的綠色風定格在我眼前的時候，當我們直直地佇立于烈日與風沙中的時候，當我再次憶起那些為成熟的青春的時候，我知道我們已經長大。

　　我們初三了作文600字 篇20

　　在我們這個年紀，張狂是我們的本色，活潑是我們的性格，奮斗是我們的象征。瞧！這就是九零后的我們——“就你，小樣兒，我一個手指頭就可以對付你。”張狂的語氣，不屑的表情；“快點兒，哈哈哈”一個個奔躍的身影在陽光下跳動，活潑開朗的青春氣息；“這題怎么做，好難！”用雙手托腮，冥思苦想，努力地奮斗。

　　誰都說，現在的'孩子真是又懶又調皮，可又有誰能知道在我們那“放肆”的背影下，又隱藏了多少艱辛。我們要奮斗，名次決定著我們的一切。我們也有內心的渴望，也希望成為翱翔在天空中的雄鷹，無拘無束，展翅飛翔。

　　在我們這個年紀，生活就好似一個水果拼盤。

　　甜蜜如哈密瓜，吃下去，滿嘴清香，甜膩膩的。就好像我們與同學們在一起的生活，斗斗嘴，笑笑打打，充滿了甜蜜。

　　學習中的困難就像苦瓜，如果你勇敢地面對他，就會迎刃而解。而吃苦瓜時，剛到嘴時很苦，但咽下之后卻又能發現一絲甘甜彌漫在口中。苦中帶甜，像是解決完困難后的成功與喜悅。

　　憂傷如青澀的葡萄，外表好看，心里卻酸溜溜的。因為這次的失誤，考試成績下了降，老師期盼的眼神，父母失望的眼神都將我的心裝滿了酸澀。當我們喜滋滋地咬開皮，卻迸出酸酸的汁水。

　　成熟的柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是澀的。但只要我們付出了汗水就一定會有收獲，三年的初中生涯，就是“柿子”長大的最好足跡，而在中考的那一刻，就是驗收結果的時候了！所以我們要用最辛勤的汗水澆出最甜的柿子。

　　在我們在年齡，快樂是最好的標志，汗水布滿學習的奮斗過程，青春氣息則是我們敏感的話題。所以，我們會像雄鷹一樣展翅飛翔。

　　我們初三了作文600字 篇21

　　十一點的鐘聲嘶啞的響著，回蕩在我耳邊的仍是書本摩擦的沙沙聲。窗外寂靜無聲，剛剛還陪伴我的蟬鳴已經消失。而我，還在埋頭苦讀。

　　到了初中，學習壓力大了起來。一次次考試如暴風雨，打的我措手不及。每當放學回家，想著終于可以放松一下緊張一整天的神經了。剛剛放下書包，迎來的便是媽媽無止休的問題“今天學什么了？考了多少分？”這時，我很不情愿的.掏出試卷，塞到媽媽手中。在媽媽眼里，我似乎就是一個提取分數的機器，張口就是多少分，閉口就是多少分，只是我很厭煩。

　　晚飯過后，我便將自己關在房間中。開始埋頭苦讀。那假如渾的書逐漸將我掩埋，八點，九點，十點，十一點。時間飛速的流逝，深夜中，我仍在讀，寫，背。是啊，在我們這個年齡，唯一能做的事情無非是學習。

　　誰說“少年不知愁滋味？”學習壓力大的讓我喘不過來氣，我必須保持住成績，才能讓父母那滄桑的臉上現出笑容。才能讓老師不對我失望。所以，我每天的生活就定格在學習上，無休止的讀，寫，背我能做的就只有這樣。

　　又是深夜，我在燈下輕輕揉了揉太陽穴。忽然聽到一陣輕微的腳步聲，是媽媽。媽媽輕輕推開我的房門，笑著端上已被熱乎乎的咖啡。我接過，聞著醇香的咖啡，一天的煩惱仿佛都煙消云散。品著咖啡，看到母親那別有深意的笑容，我恍然大悟，生活中不只有苦，能從苦中慢慢品嘗到甜，這才是人生的真諦......

　　在我們這個年齡，不是只有枯燥的學習這一件事，能從學習中感受并收獲到快樂，能從生活中感受到學習的快樂，你才能成才。

　　我們初三了作文600字 篇22

　　初三像沙子一樣普通，卻像沙子藏著金子。

　　——題記

　　15歲是我們花季的時代；15歲是我們叛逆的時代；15歲是我們面對人生第一次選擇的時代，也是我們這些新新人類面對第一次轉折的時代。

　　15歲的青春正初于初3的年代，它正初于吃苦的年代，不吃苦中苦，哪能取的中考時優異的成績。從開學來，在這短暫的半個月中，我們開始適應這個吃苦的時代，讓我們把這些苦成為人生的一個個挑戰，讓我們戰勝它們。

　　初三的拼搏

　　早上，一陣急促的哨聲過后，我們把被子三下兩下疊成“豆腐腦”后，穿上衣服，套上鞋三不并兩步的“凌波微步”飛到教室（以前都是“飯后散步”），經過與書本的一個小時的斗爭，終于一些知識被我征服，開始上操了，這次體育分為50分，所以我們也要認真對待，每個動作都要做的極限。現在花季～雨季在溫室里生活的我們那能經的.住這樣的挫折，但從沒有一個人叫苦、叫累，體現了我們新世紀青少年的堅強、拼搏的精神。它只是一個開始，我們要有拼搏的精神來面對我們的初三生活。

　　初三的友情

　　開學半個月來，我就交到了許多“鐵桿子”，從古到今，哪個朋友會不講義氣？朋友是我們站在窗前欣賞飄雪時的手中捧著的一杯熱茶；朋友是我們在大雨中被叫住給你撐把傘；朋友，是面對挫折時的鼓勵。和朋友一起度過這初三生活，和朋友一起征服在一天天的題海中。我想對我的朋友說：“兄弟，謝了。”

　　晚上睡不著覺，看見天空中的星星在閃爍，好漂亮。一陣風吹過，我想，這正不是初三的生活嗎？有黑暗，有星星閃耀，這星空——真好～

　　我們初三了作文600字 篇23

　　這個學期一來，距離我們的畢業季已然不遠了。以前，我瞧著我的學長學姐畢業前不舍的分離，眼眶里還含著晶瑩的淚水，那時候我還不明白，畢業了，應當高興才是，因為畢業也就意味著自己又將進入人生中一個新的階段，也意味著自己又長大了。

　　可是，如今，當我也踏入了畢業季的時候，我才知道，高興是有的，但是不舍更濃。我們在這個畢業季里要告別的是這幾年來我們所熟悉的一切，包括我們的朋友、同學、還有老師，甚至是我們所熟悉的環境。告別總帶著一種傷感，那是我們對現階段里我們身邊所有一切的不舍。尤其是我們的校園，這些年來，校園里的每一個角落都有著我們身影。有歡笑，有激動的吶喊，也有傷心時的'哭嚎，我們活得青春飛揚，活得肆意無悔。

　　如今，踏入了我們的畢業季，盡管心里不舍，盡管眼眶帶淚，但是我們依舊要朝著自己的目標努力前行，在這最后的時光里，奮斗出一個最棒的自己。

　　在這畢業最后的時光里，我們要做的事情，最主要的事情還是我們的學習。不到畢業最后的時刻到來，我們就不能放松我們的學習。這幾年來的學習，我們為的不就是畢業最后的這一場考試嗎？所以，我們必須緊抓我們的學習，讓我們這些年來所學到的所有的知識都發揮出最大的成果，讓我們迎來一段最美勝利之戰。

　　最終，我想說的是，我們的畢業季是來臨了，但是我們人生的畢業季一直都在我們的明天，我們要努力的抓好我們的每一個今天。只有今天的努力，才能迎來我們畢業時的勝利。所以就讓我們努力的做好每一個今天，認真的完成每一個今天里的任務。

　　我們初三了作文600字 篇24

　　班級是個榮譽的象征，是集體的象征。在這個班級里我們互相團結、友愛、互助。

　　這個班級里有著我們許許多多的快樂，許許多多的悲傷。為啦這個班級我們付出拉許多，可能也沒多少。但是不管怎樣你都是班級的一份子，有困難啦不用怕有班級、有這個集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。

　　每次當你獲得榮譽的時候，最高興的不是你而是這個班級，這個家。這個家為你做啦這么多，我們也該為這個集體做的`事啦。你可能覺的你學習不好，不能為他做甚么。不，這你就錯啦，你的每一個動作都在代表著你的班級。好比，在上課的時候你在班里不和別的同學說話、不和別的同學亂、不大聲吼、不和老師耗時間、聽老師的話等等。這些都是我們可以為班級做的事，雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現出你愛這個班級你熱愛大家。

　　這些小事雖然比不上獲得年級第一，全縣第一，甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現我們班級的團結、友愛、互助。

　　就比方你在班級里天天說話不僅老師不喜歡你，連同學都不喜歡你。時間一長老師不管你，連同學也向班主任報告你的惡習，這樣你可能你就得沒什么。但是別人不這么看，覺得你就是個小混混，來這里混時間的。和老師耗、和家長耗。你就覺得你上完一年你就不上啦。唉，有這種思想的人我真為你感到悲傷。

　　因為你只能這樣啦，沒有進取之心，將來肯定一事無成。我奉勸一句那些耗時間的人，別這樣啦，你的媽媽讓你來上學不是叫你來耗時間的讓你好好學習的。

　　為啦這個班級，我們應該團結、友愛、互助。因為我們是一個集體是一個家。

　　我們初三了作文600字 篇25

　　那是個如春季般生氣，如夏季般奔放，如秋季般深幽，如冬季般迷離的年齡-青春期。

　　隨著年齡的增長，我們漸漸的成長，就如竹子透出巖石仍能茁壯成長印的旁人為之動容并欽慕的一個奇跡的生命。

　　當我們背著書包跟隨著媽媽走進校園，我們就開始了學習旅途。這個旅途，只有持之以恒的人才有可能成功，我們都是奔著成功地跑，跑的瀟灑，跑的漂亮！

　　我們期盼學習，渴望知識，就像課堂上，我們總是警醒自己要認真聽講一樣。窗外，春風輕拂大地，綠了楊柳，綠了小草，綠了江水。那山上，漫山遍野的紅花，染了人的情感，映暖了我們的心。我們坐在課堂，專心致志地聽老師講課。一雙雙求知的眼睛，那一顆顆幼稚了成熟的.心，那一個個如花般奪目出彩的孩子。我們在學習，在我們這個年齡如春季般生氣！

　　在我們這個年齡，有時也會有一點小小的可愛的情緒。老師總是布置很多的作業，而我們總是認為時間不夠用。于是就把作業揉成團，把老師痛罵一頓，罵夠了，還是把作業不耐煩地展開，繼續做。我們瑯瑯的笑聲，放下過，又堅定的努力起來，我們不管世事非語大聲地哭，讓自己的憤怒大膽的表現出來，我們，在我們這個年齡，如夏季般奔放！

　　將近秋季，葉已開始落了，我們離別了。空氣里仿佛有幾絲憂傷在游離，像茶到腹中留在齒間的苦，摸不著，但能感覺得到。在我們這個年齡，如秋季般深幽！

　　冬天到了，雪花紛飛，映白了大地。我們在雪的世界里嬉鬧。那紅的，黃的，紫的，藍的，綠的小點，在這個世界上迷人的跳動著，多么惹人喜。在我們這個年齡，如冬季般迷離！

　　我們愛生活，愛他人，更愛自己。我們出彩的活著！敢愛，敢做，敢當，生氣，奔放，深幽，迷離。在我們這個年齡！

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