作文 新起點

作文 新起點1

　　歲月更替年來到，春風吹逝年華老，喜看孩童追諜影，老叟扶須笑晚生，老婦擦紛爭春意，煙花飛濺虎背俠，燭火連天醉人影，綠野春花是人家。

山東淄博桓臺縣田莊中學初三:牛慧穎

作文 新起點2

　　 六一了，我們作為畢業生，它不僅是代表著我們告別兒童時代的終點，更是我們迎來花季時期的起點，新起點，好習慣作文。我們長大了，意味著我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養成良好的習慣，為我們的未來奠定基礎！

　　眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因為與電腦電視接觸過多或坐姿不對等，而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃！我就是這其中一個。小時候我的視力很好，很遠的地方什么都能看見。后來，家里有了電腦，網上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的`眼睛開始不對勁了——我發現原來坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說我玩電腦的次數與時間都太多了，于是讓我少玩電腦。可是問題又出現了！我覺得坐在第四排已經完全看不清了！可是那段時間我并沒有玩電腦看電視啊！這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……

　　一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說：“黃澳莎，以后寫字時可千萬不能趴著寫作業，這樣既對你的骨骼生長不利，又對你的眼睛有害！可要注意哦！”老師的一席話終于解開了我的疑惑，小學三年級作文《新起點，好習慣作文》。從那開始，我不再趴著寫作業，而是開始挺直腰板，眼睛離書本有一定的距離。

　　現在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來！所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養成了這個好習慣，度數增長的越來越小了。

　　由此可見，養成一個好習慣雖然會有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為，就一定會養成好習慣的！它給我們帶來的不僅僅是益處，更是美好的未來！同學們，讓我們在新起點養成更多更好的好習慣吧！

作文 新起點3

　　深呼吸——我拿好上課用的畫紙和筆記本，走進了教室。

　　在離出發還有大概兩天的時間，“夢之旅”實踐隊的支教組便因為一些特殊情況而不得不改變課程的安排——有一門課程空了出來，于是將會有整整四個課時沒人上課。我試著向他們提議我來上繪畫課，他們立馬就同意了——畢竟是十萬火急的事情。

　　實際上我能教的東西并不多，一個是教學生們畫漫畫頭像，一個是創意服裝繪圖。又因為我是繪畫業余愛好者，并不是專業的美術學院學生，所以一開始備課的時候就覺得特別困難：我要教的這個主題學生們感興趣嗎？適合他們嗎？我要安排什么內容難度才會不太高？我能在限定時間內把課講完嗎？

　　原本就清楚，作為一個老師，要上好一節課，真正教會學生東西是不容易的事情。但直到自己親身感受，才真正明白到其中的艱辛。由于擔心在網上找來的圖片做示范對于學生來說有距離感，我決定重新畫一些相對簡單的圖做展示用，又畫了大致的教程圖以供示范。

　　又希望學生能對自己學畫畫有信心，我甚至把自己早些年畫得十分差勁的作品拿了出來——我想讓他們知道，即使只能做業余愛好者，也可以通過不斷的學習和練習讓自己的作品變得越來越優秀——就算要花的時間可能會很長。

　　選課題、制作和修改完善課件、寫教案、畫示范素材……一直到昨天為止，每天我都在為即將到來的授課做著準備。

　　就像之前我看到的每日抽時間工作到深夜的支教組人員一樣。

　　今天是我教授繪畫課的第一天。

　　我從小就有這么一個毛病：一旦過度緊張就會胃痛。今天的早餐吃得有些慢，因為我的胃在隱隱作痛。從來沒有像支教組人員那樣試講過的我，完全不知道自己能做到什么程度，會不會讓課堂變得沉悶，難度要是把握得不好會不會反而打擊了學生的自信心。

　　隊友都笑笑拍著我的肩膀說，沒關系，放松自己，我們自己講第一節課的時候也是十分緊張的，但是你看我們都沒出太大的岔子不是嗎？我還是有些怕，焦躁的情緒悄悄浮上心頭。

　　“要是你沒信心的話，學生看你這個樣子也會受影響的。”

　　二班班主任這么對我說。我慢慢消化著這句話，等待著下午我的第一節課的來臨。

　　其實這第一次上課比我想象中的還要難。學生們有接近一半的人對畫畫有興趣，但都沒有學過畫畫，這是我意料之中的情況；但即使我教的是較為簡單的人物頭像，對于第一次畫這個的'學生來說還是難了些，有幾個學生依舊是不敢下筆畫。我走下講臺巡堂看他們嘗試得如何，有好些學生都趕忙伸手遮住畫紙，不希望我看到他們的畫。

　　我突然發現，我從他們身上看到了自己。

　　當年的我在第一次畫出作品之后，就算沒人看見也覺得羞得不行。連忙把畫紙夾在廢棄的練習冊中，然后藏在書柜的最深處，連父母也不知道這幅畫的存在。

　　一開始的嘗試對于自己內心來說都是困難而難堪的，第一次畫漫畫人物頭像的他們是這樣，第一次授課的我也是這樣。

　　課總算是上完了，難度對學生來說稍微難了些，我講課的速度也把握的不好而幾乎講不完預定的內容。我拿起講臺上的一朵紙花——那是一個學生在上課前送給我的。

　　突然想起中午的時候和隊友們談論的一個問題。我們“夢之旅”來到電白二中進行支教活動，總共也就十天，能教的東西有限，這對他們來說影響有多大？

　　答案是：不管影響是大是小，有總比沒有好。

　　我們的支教給他們帶來的，是平日里學校老師們可能給不到的一些來自外界的認知，是我們同為年輕人的共鳴，是作為未來的新一代教育力量能給予他們的新視野。說不定，我們的課讓他們多了一份對外界的憧憬，多了對學習課內外知識的信心和動力。也許他們的心里會多了一個聲音：原來我們所看不到的世界，還可以如此的開闊和有趣。而相對的，他們也給我們支教人員帶來了新的思考，我們在實踐授課的過程中更深切地領悟到身為一名準教師的職責，以及該如何以自己的方式教書育人。

　　整個支教活動中，我們給學生們亮出了他們人生的新起點，而他們，也給了我們師范生之路的新起點。

作文 新起點4

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香、金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園，開始了新學期的征途。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已成為過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來。勝不驕，敗不餒，才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的.成功為基石，走向下一個成功。

　　新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。也許你的目標是趕上某位同學，也許你的目標是超越自己。目標可以不同，但絕不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就沒有終點。一個連自己的終點，都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程？當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是有晴天的，風雨之后總能見到彩虹。

　　擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？

作文 新起點5

　　我的家鄉在美麗的四川盆地。在我很小的時候，就隨父母來到了海鹽縣西塘橋鎮打工。

　　在我的記憶里，由于父母工作較忙，我成為了西塘橋鎮中心兒園小班中年齡最小的一個。每天媽媽總是第一個急匆匆地把我送到幼兒園，由于騎車快，從大橋新村到喬家村那一段凹凸不平的石子路，常把我顛得五臟六腑都要跳出來，那

　　種滋味使我至今都難以忘記。到了下雨時，這條路坑坑洼洼，泥濘難行，媽媽總是濕漉漉地送我到學校。現在我眼前還經常浮現媽媽那不知是汗水還是淚水的臉，而每每想起，我的心里滿是酸楚。

　　我的身體從小就弱，媽媽總是從不多的`收入里擠出一點給我買營養品。而當時西塘橋鎮的人們的收入較低，店鋪很少。人們不管買什么都要到30里外縣城去采購。交通工具就是自行車了，要騎一個多小時呢。

　　近幾年，西塘橋鎮的經濟發展步伐飛快，我上學時的那一段石子路，早就變成了寬闊的柏油馬路，媽媽每天騎著嶄新的摩托車接送我上學！還不止這些，現在西塘橋鎮成了開發區，有了杭州灣跨海大橋，建起了商貿街，服裝店、鞋城、食品店、專賣店、文具店、藥店、名茶店……應有盡有，想要買什么東西，到這里來就一切ok了。

　　轉眼我已是五年級的學生，在這里我將度過我的小學時代，如今我家已在東海花苑買了房子，媽媽說我們要在這里安家，我的心里非常高興，因為我早把這兒當成了我的第二故鄉。

　　祝愿我的第二故鄉——西塘橋鎮的明天更加燦爛輝煌！

作文 新起點6

　　新學期終于姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己以后的學己習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。

　　首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內45分鐘，上課積極活躍，認真聽講。老師固然重要，否則，又要老師干什么呢？即使你預習的再好，也總有不足的地方，畢竟，天下沒有十全十美。當然，預習也是一個好的.學習方法，但課內的45分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內的復習也是很關鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海里呈現，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，豐富視野，閱讀各種名著，也有助于寫作水平的提高，這也是很關鍵的。最后，要常常為自己定目標，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。

作文 新起點7

　　轉眼間，歷史的腳步已經邁進了公元20xx年的門檻，我也隨之從一個兒童成長為一個少年。無論在何時、何地，生日總是不能忘記的，在我xx歲生日的'前一天，我邀請了我們班的四名同學——黃子琪、王路石、向晨曦和張卓毅來參加我的生日Party。

　　上午十二時，我來到了肯德基餐廳，看到了我的四個朋友。他們早已經在肯德基里面等著我了，接著，我們去點餐，向晨曦食量最大，她點了三對香辣雞翅、一對黃金海皇星、一個川辣嫩牛五方和一杯可樂；王路石食量位居第二：一個墨西哥雞肉卷、一碗芙蓉鮮蔬湯和一塊吮指原味雞。我、張卓毅和黃子琪只是零零碎碎得點了一些小食品。

　　吃完了肯德基，我們來到了同輝電玩城。那里真是人山人海，各項游樂設施上都排滿了人。

　　在所有游樂設施里，我最喜歡“捕魚達人”了。我只投入了一個游戲幣，然后趴在機器上靜靜地等待著最好的時機。

　　時機終于到了，我看準了一條大魚，然后迅速地放出漁網，接著，整個電玩城充滿了我的歡呼聲：“我抓到了，我抓到了！”

　　……

　　美好的時光正在悄悄溜走，成長的嫻熟正在慢慢貼近。在我人生的一個階梯上，我要對全世界大喊，好像全世界都能聽到我的聲音：“我正在成長，在我的人生歲月里又邁上了一個臺階。就像一棵小樹，經歷了風吹雨打，還在頑強的成長。”

　　現在，我想說的是：把握好我的美好時光，20xx——我的新起點！

作文 新起點8

　　20xx年9月1日，我已褪去小學時的粉嫩，迎接我們的是下一個驛站——中學。

　　當我完成小學的學業時，我感覺非常開心。我以優異的成績考進了荊州市實驗中學，我知道，在實驗中學這個大家庭里，能得到一個好名次是非常不容易的，所以，我會把自己在小學的'優秀、開心全都放在內心深處，讓自己有一個新的起點。

　　我對自己定了下面幾條規定：

　　1、每天必須五點五十起床；

　　2、每天上課必須認真聽講；

　　3、每天必須在早讀課上認真讀書；

　　4、必須下課后整理課堂筆記；

　　5、每天必須讀英語。

　　（五必須）

　　1、不準上課不聽講；

　　2、不準把字亂寫；

　　3、下課不準瘋瘋鬧鬧；

　　4、不準在學校不遵守校規；

　　5、星期一至星期五不準上網。

　　（五不準）

　　為了在新的起點超越對手，我一定要嚴格按照規定上面所說的去做。中學是一個新的起點，表示一切都不再是小學的標準了，所以我必須要比小學做得更好！要更加勤奮更加刻苦！

　　到了新的學校我們也應該有新的目標，到了實中我們也不能想著這樣、那樣與學習無關的事。目標指引著成功的方向，一個人沒有目標，他就一定不會成就一番大事業！

　　初中我也一定要給自己定幾個目標：

　　1、在下一次考試中、我一定要考進全年級前三百名；

　　2、語文盡量達到100分，數學盡量達到110分、英語向120分看齊；

　　3、我一定要超越一個人（名字先保密），因為我覺得他和我旗鼓相當。

　　初中，我相信只要有目標，并用實際行動去努力，你就一定會成功的！

　　龔李翔！請記住，不管怎樣，這，僅僅只是個開始！加油！！！

作文 新起點9

　　小時候學習走路，摔倒了能再爬起來；可是如果雙腿斷了，還能再站起來嗎？

　　《阿甘正傳》中的中尉丹，他在越南戰爭中被阿甘救回了生命卻永遠的失去了雙腿，不能再征戰沙場贏得榮譽，而且后半生有可能在輪椅上度過。回美國后的他，萎靡不振，整日酗酒，無所事事。

　　當他再偶遇阿甘時，他的人生卻發生了巨大的`轉變。經過一番思想的掙扎，他與阿甘一同捕蝦并當了他的大副。命運似乎愛跟他開玩笑，他們遇上了暴風雨，但中尉丹不甘屈服于命運，在風暴中他嘶吼著，咆哮著，似乎在向命運之神抗爭。經過暴風雨的洗煉，從此他不再頹廢，而是更加堅強，心與命運拼搏并永不認輸。

　　找回自信后的他和阿甘努力捕蝦，好運總是光顧勤奮之人，不久他們便開了家捕蝦公司，最后他重新“站立”起來。

　　這個故事是多么引人深思啊！

　　我們在學習上經歷的巨大挫折就猶如斷腿一般，失去了自己的依靠，一時可能變得頹廢。但我們不能迷失于失敗之中，在你每次失敗的時候，總會有人來幫助你引導你，也許是你的至親，也許是你的良師益友，這都不重要，重要的是你跌倒了再爬起來，一次比一次堅強，最終在屬于自己的那條跑道上奔馳。

　　跌倒并不可怕，但跌倒了從此一蹶不振才是我們進步的最大障礙。跌倒了，重新尋找一個新的起點，繼續！

作文 新起點10

　　一秒之前還是晴空萬里，一秒之后，遠處的烏云就如光速般抵達我們頭頂的這片“寶地”，趕走藍天白云，隨即跟著一場大暴雨。豆大的雨點打在頭上、手上，打透了皮膚，打進了心靈深處。

　　邁開腳步往家跑。雨不停息。雨天，無事可做，唯有成堆的書和卷。

　　抽出一張卷，顧不上濕透的衣裳和濕淋淋的頭發，開始寫作業。

　　起初，是一些基礎題。筆尖在紙上跳著芭蕾，伴著“秋雨變奏曲”，一題、兩題、三題……雨還是不停地下著，題目卻愈來愈難，眉頭始終緊鎖著，臉繃得越來越緊……

　　困在了一道競賽題中，進不去又出不來。一分鐘。兩分鐘。三分鐘。四分鐘。“啪——”用來傾倒雨的大盆摔到了地上，裂開了！筆尖開始失去了控制。我一把推開試卷，丟下水筆，用力拍了一下書桌，不盡地埋怨這煩人的作業。

　　呆滯地久坐。大腦一片空白。

　　也不知過了多久，腳麻了，雨停了。推開窗，雨過天晴，天邊架起了一座彩虹橋。那是罕見的雙彩虹，里面的濃，外面的淡。

　　鄰居家的小孩早已打開大門，如小鳥一般飛出家門，一塊出去玩了。忽然憶起了我的`童年，那時的一個不倒翁。那是一個企鵝狀的不倒翁，是一個阿姨送給我的。每當我向它拍上一巴掌，或是打一拳時，它總會向后倒去，但還沒到底又起來了，仍舊是滿面春風，無絲毫埋怨。我當時并不知道它為什么不倒，但現在知道了——哦，這得益于學習！學習，揭開了我們曾經感到神奇的事物的那一層神秘的面紗，學習多么重要！而這曾經有著無限奧秘的不倒翁，卻告訴了我不屈服的道理：百折不撓，在困難面前堅貞不屈。雖然困難還會接踵而至，但只要一個個將它解決，就無所畏懼了。

　　想到這，我重新拿起了筆——這又是一個新的起點。這一次，我換了一個角度去想，畫了一條輔助線——果然，一個想法萌生了。“刷刷刷……”筆尖又跳起了芭蕾，伴著雨后“五線譜”上鳥兒的歡聲，還有兒童的嘻哈笑語，跳著一支又一支優美的舞蹈……

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