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感動(dòng)初二語(yǔ)文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感動(dòng)初二語(yǔ)文作文，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)初二語(yǔ)文作文1
在陪伴我長(zhǎng)大人中，最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對(duì)物品的關(guān)心無(wú)微不至，帶給我的感動(dòng)也有許多許多。
記得那次，老師在班上說(shuō)，明天學(xué)校要開大會(huì)，你們記得吧校服穿上。我心想沒問題，我回到家才發(fā)現(xiàn)有很大的問題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美，這幾天又是陰雨天，我的校服肯定不會(huì)干了。我立刻去找我媽，問她為什么洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我解釋，我捂住耳朵不聽。并且火冒三丈。把今天在學(xué)校的不開心全都說(shuō)了出來(lái)。媽媽一邊向我道歉一邊安慰我，說(shuō)她一定會(huì)想辦法，讓我穿上干凈的校服去上學(xué)。我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭
第二天早上，校服東工工整整，干干凈凈的躺在我的床邊。媽媽笑笑不說(shuō)話。這就更增加我的好奇心，我一定要知道，媽媽究竟是怎么把校服弄干的
放學(xué)后我問爸爸，爸爸支支吾吾不肯說(shuō)，我一直求他。爸爸最后心軟了。告訴了我。原來(lái)媽媽晚上把校服收到房間里，用取暖器烘干的。在冬天，取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是，媽媽就把校服鋪在床上，壓著它睡覺，用自己身體的'溫度去烘干它。壓著它睡覺。可誰(shuí)知，校服還是沒干，媽媽就穿著校服去戶外走動(dòng)。走了一會(huì)回來(lái)校服就干啦。媽媽就把它疊好放在床邊。
聽爸爸講完后，我哭了，媽媽為了我付出了這么多，我卻還這么不聽話，讓媽媽傷透心。爸爸告訴我，你媽媽不讓我告訴你，你可要保守秘密。不然的話。我可要受罰了。我說(shuō)我知道了。不過(guò)我還是小小出賣了一下爸爸。我要給媽媽一次感動(dòng)。
媽媽下班后，我牽著媽媽的手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉，讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個(gè)擁抱。媽媽說(shuō)了一句話我到現(xiàn)在還記得。｀我的孩子長(zhǎng)大了｀是啊媽媽我長(zhǎng)大了。
冰心阿姨說(shuō)過(guò)；愛在左同情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)播種隨時(shí)開花，使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可落區(qū)不是悲涼。媽媽這次感動(dòng)我一直都記得。媽媽謝謝你！
感動(dòng)初二語(yǔ)文作文2
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，這是教師的生活，是的，在圣潔的教壇上，老師一直無(wú)私奉獻(xiàn)，他的愛像流水滋潤(rùn)心田，是理性的太陽(yáng)溫暖人群，說(shuō)到這里我常常會(huì)想到李老師！
“這里應(yīng)該畫上……”“我覺得應(yīng)該把這里再改改……”我們幾個(gè)小女生在一起討論看黑板報(bào)的排版和內(nèi)容方面的事情，一聲“不錯(cuò)啊！”引起了我們的注意，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，李老師在窗口微笑著看著我們，“字寫的不錯(cuò)喔，誰(shuí)寫的`啊？”我一下子臉紅了，語(yǔ)塞，根本不知道回道，“她啦！”語(yǔ)文課代表回答了老師，老師似乎沒有介意，一直保持著微笑“那幫我個(gè)小忙吧？”
我緊跟著老師，一直擔(dān)心著：我哪能幫老師什么忙呀？不要搞砸就行了……忐忑不安的來(lái)到隔壁班級(jí)，“我們班這粉筆字啊！”老師提了提眼鏡，嘴角上揚(yáng)，“幫忙寫一片塊，行不？”聽著老師委婉的口氣，周圍的人都笑開了，我這才明白，原來(lái)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)啊！“我會(huì)記得你喔，你是我在隔壁班隊(duì)我的課代表以外認(rèn)識(shí)的第一位女生！”老師雖仍是微笑卻透著認(rèn)真的口氣，我從心底里開心！老師的學(xué)生那么多，即使不記得也沒有關(guān)系啊！
不久后，我因?yàn)榈韧瑢W(xué)一起回家，在隔壁班門口徘徊著，老師正巧從辦公室里出來(lái)，一看到老師不禁緊張起來(lái)，腳來(lái)回的躊著，一下子表現(xiàn)出那種煩躁和焦急，“等人啊？”老師笑著問：“啊？嗯，哦！等高×”不知為什么，回答的亂七八糟的！老師將身子探進(jìn)教室：“高×，你到是快點(diǎn)啊！人家吳蕓可等急了！”看著目瞪口呆的我和小高，老師又添了句：“快快快！”聽著老師的催促，享受著那種輕松的感覺，我這樣不太出眾的學(xué)生受老師關(guān)心還真是有種說(shuō)不出的滋味……
老師上課總是會(huì)逗笑大家，生動(dòng)的課堂透著輕松的氣氛，對(duì)每位學(xué)生是用那種朋友之間的口氣用于教育……
這是我的老師，更是我心目中的老師！
感動(dòng)初二語(yǔ)文作文3
那天，雨一直下。
我家住外縣，周日返校需早早出發(fā)。看表，快到往常出發(fā)的點(diǎn)了，雨卻沒有一絲要停下來(lái)的跡象，反而愈下愈烈。閃電如利刃劃破天際，緊隨其來(lái)的是轟隆怒雷。
等了約有一刻鐘，你下令出發(fā)。“卡帶了嗎？錢夠不夠花？”你十幾個(gè)幾十個(gè)字的問題，我心不在焉用幾個(gè)字就回答了。你又像往常一樣，扛起我鼓鼓的書包，先下樓，我換好周末剛被洗過(guò)的鞋，跺了跺腳，快速跟上你。
樓道里在漏水，水從扶手縫間留下，水跡隨處可見，空氣中彌漫著一股潮濕的氣息，我皺眉。下到最后一層，我看到了你，你怎么會(huì)在這里？不應(yīng)該去取車嗎？走近，我看到了你面前的那片“汪洋”，從頂樓漏下的水全都堆積在這里，目測(cè)能淹過(guò)腳踝。我莫名有些激動(dòng)，躍躍欲試，想要淌過(guò)這片“水池”，卻見你在我面前蹲下，拍拍自己的背，說(shuō)“閨女，上來(lái)，爸背你過(guò)去！鞋剛洗，不敢弄臟”。我有些猶豫，自己體格壯碩，你能背得動(dòng)嗎？但看看毫不猶豫飛馳而去的時(shí)間，遲疑片刻，趴了上去。
你背起了我，慢慢直立膝蓋，一手提書包，另一只手把我往上托托，小心地在下面護(hù)著，仿佛背著的是無(wú)價(jià)之寶。你一只腳踩進(jìn)水里，另一只腳跟著上前，步履緩慢，在水中一點(diǎn)點(diǎn)挪著前行。時(shí)間好像在那一刻靜止，我看到了你微弓的背，從前像巨人一樣的你原來(lái)真的沒有到頂天立地的'高度；我看到了你頭發(fā)中冒出的幾縷銀絲，原來(lái)我長(zhǎng)大了，你變老了；我還看到了你寬厚的背依舊如往……我不禁環(huán)臂抱住你，將臉貼在你背上，像沒有安全感的小孩，鼻尖縈繞著你的味道，浮躁的心安定了。
出了樓門，你慢慢把我放下，揉揉腰，笑容掀起眼角細(xì)密的紋，喘了口氣，說(shuō)，“沒想到女兒長(zhǎng)大了，爸背不動(dòng)了”。那一刻，鼻頭酸了，眼前朦朧。
爸爸，就這樣，我被你感動(dòng)。
那天，雨一直下，父愛在雨幕中氤氳。
感動(dòng)初二語(yǔ)文作文4
黑布籠罩了天空，那星星點(diǎn)點(diǎn)的星光雖然渺小，但依舊能綻放光芒……這夜，我被感動(dòng)了。
又是一個(gè)注定孤獨(dú)的夜晚，剛做完作業(yè)的我，眼皮正在激戰(zhàn)著。我伸了伸懶腰，拿上外套便出門夜跑了。今天的風(fēng)格外的涼，隨便活動(dòng)一下，我便開跑了。“……35秒……61秒……”我在心里默默數(shù)著，想一次次突破自己的'極限。忽地，在一個(gè)轉(zhuǎn)角，幾個(gè)人騎著自行車嘻嘻哈哈，橫沖直撞，嚇得我停下了腳步。“還有沒有素質(zhì)了，要是撞到人怎么辦？”我心想。果然，意外發(fā)生了。
一個(gè)高大的身影和一個(gè)矮小的身影闖入我的眼簾，高大的身影看起來(lái)是一個(gè)20歲左右的青年，道路另一邊就是一個(gè)孩子。“嗖——”自行車沖了過(guò)去，眼看著要撞上那個(gè)孩子了，我急得差點(diǎn)大叫起來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，那個(gè)青年奮不顧身地?fù)淞诉^(guò)去……自行車翻了，青年懷里緊緊護(hù)住孩子，他的褲子摔破了，皮也被擦掉大塊，而臂膀中的孩子卻毫不知情地哇哇大哭，幸好他安然無(wú)恙。
懸在我胸中的一口氣終于呼了出來(lái)，看到這一幕，不知是什么撥動(dòng)了我的心弦，眼眶濕潤(rùn)了。也許我沒有勇氣救那個(gè)孩子，但看到一個(gè)素不相識(shí)的人，竟能不顧一切地救人。我被這種精神，這種品格，這種勇氣所感動(dòng)，覺得心里滿是羞愧。氣憤自己的無(wú)能。
孩子的家長(zhǎng)氣喘吁吁地從后面跑來(lái)，在忽閃的路燈下，臉蒼白不堪，頭上的汗不斷滴落，對(duì)青年一邊道歉，一邊道謝。夜色開始變得更加黑沉，我默默地離開了。
我被感動(dòng)了，望著窗外的星星，似乎變得更加明亮而耀眼了……
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