生活的作文(薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
在生活中，有許多奇妙的事。也許是種植物、養(yǎng)動(dòng)物；可能是開(kāi)心的事。愉快的事；或許是傷心的事、委屈的事·各種各樣，豐富多彩。但誰(shuí)能從一件不起眼的小事中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大道理，得到一個(gè)啟示呢？下面，就讓我來(lái)給你們講講關(guān)于螃蟹逃跑的一件事。
一次過(guò)年，親戚們要來(lái)我家喝喜酒。一大早，媽媽就起床奔向菜市場(chǎng)，買(mǎi)了許多菜準(zhǔn)備招待客人。這些菜有葷有素，五花八門(mén)，當(dāng)然也沒(méi)少了我最?lèi)?ài)吃的'菜——螃蟹。當(dāng)媽媽再次下樓去打醬油時(shí)，其中一只螃蟹竟神不知鬼不覺(jué)地溜走了！于是，媽媽就下了“圣旨”，讓我去尋找螃蟹。我不敢抗旨，便找了起來(lái)。我先找了臥室，再找了洗手間，接著又找遍了廚房，仍是一無(wú)所獲。日復(fù)一日，時(shí)間長(zhǎng)了，我已淡忘了這些事。
在這一年的六月中，我生日了，邀請(qǐng)了許多同學(xué)。媽媽便開(kāi)始了“全家上下大掃除”活動(dòng)。就在移沙發(fā)時(shí)，我發(fā)出了一聲尖叫：“呀！螃蟹！”原來(lái)當(dāng)時(shí)逃跑的螃蟹竟然在這兒，可他已經(jīng)奄奄一息了，媽媽連忙把它放進(jìn)水里。
我驚奇地想：這只小小的螃蟹，竟有如此強(qiáng)的生命力呀！它居然能在沒(méi)有水、沒(méi)有泥沙、沒(méi)有石塊且骯臟的環(huán)境下生存了下來(lái)，多么令人敬佩呀！
連小小的螃蟹都有這么強(qiáng)的生命力，我們?nèi)祟?lèi)遇到困難也不能退縮，要勇敢面對(duì)，才會(huì)成為一個(gè)有用的人。
生活的作文2
生活中的啟示
人生就像一場(chǎng)馬拉松，路上的絆腳石就是你在人生遇到的挫折。人生注定不是平坦大道，只要你有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)持不懈，鐵棒也能磨成針。無(wú)論是怎樣的坎坷，只要你下定決心，就能克服過(guò)去，讓自己在成功的道路上不斷強(qiáng)大！
記得有一次，我是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我的成績(jī)非常差，在班級(jí)是倒數(shù)第一。有一天，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，突如其來(lái)的'英語(yǔ)試卷就已經(jīng)在我的桌子上了，我的心就像受驚的小鹿跳個(gè)不停，心想：這次死定了，考不好就要被父母訓(xùn)斥一番。想到這里，我的擔(dān)憂與緊張充滿了雙眼。但是我還是鼓起勇氣做完了試卷，把它小心翼翼地放在了講臺(tái)上。下課了，我走在走廊上，好像沙漏墜入心房似的，沉甸甸的
果然，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師念到我的名次與成績(jī)時(shí)，我難過(guò)極了，拿到試卷后，拼寫(xiě)錯(cuò)誤，句子沒(méi)有間隔，簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴，一塌糊涂。后來(lái)，我刻苦、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這讓我交到了一個(gè)好朋友書(shū)籍，一旦哪一天沒(méi)有了他，便會(huì)覺(jué)得好像在浪費(fèi)時(shí)間。終于，在期末考試中，因?yàn)槌煽?jī)突出受到了老師的贊揚(yáng)。這小小的成就感讓我滿心歡喜，真是不枉我努力的付出。以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要想到努力付出就會(huì)有回報(bào)，我就更加下定決心去做好它。
從這件事以后，世上無(wú)難事，只怕有心人。就成了我的座右銘。
生活的作文3
在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。”這句名言了。
記得三年級(jí)的暑假，爸爸媽媽都要去上班，我自己一個(gè)人留在家里，以前媽媽就教過(guò)我，怎么炒飯和煮米粉�，F(xiàn)在就要派上用場(chǎng)了。
因?yàn)榈谝淮螞](méi)有大人在身邊，所以我不禁有點(diǎn)兒害怕。我先洗好青菜，然后往鍋里放油，開(kāi)著火，當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始炒時(shí)，一下子想起青菜沒(méi)切，無(wú)奈的我，只好把火關(guān)掉，切起青菜。當(dāng)我炒好青菜和雞蛋時(shí)，又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)新難題，米還沒(méi)洗，也沒(méi)煮，無(wú)奈的我，只好又把火關(guān)掉，這時(shí)我很泄氣，但想到“失敗是成功之母，辦法總比困難多�！蔽矣钟辛诵判牧�，把飯煲好，但是，有一些“搗蛋鬼”，總是不讓我成功，又出了一道難題給我，火總是點(diǎn)不著，這時(shí)，我很害怕，怕發(fā)生火災(zāi)或意外，我總是小心翼翼的.，終于點(diǎn)著了，把飯放進(jìn)去一起炒，放一點(diǎn)鹽，終于炒好了。吃上一口，啊，真好吃啊！
從此以后，我做任何事，都會(huì)先做好準(zhǔn)備，盡量做得完美一點(diǎn)。例如這次大隊(duì)部，新隊(duì)員入隊(duì)培訓(xùn)，我和其它兩位姐姐，輪流在一年級(jí)不同的班培訓(xùn)，每天培訓(xùn)的前一晚，我都會(huì)把稿子練熟，功夫不負(fù)有心人，在第三次培訓(xùn)時(shí)，我出色的完成了這個(gè)任務(wù)。
通過(guò)那件事后，我明白了想做事情很順利，就只有提前做好準(zhǔn)備的人，才能做到。
生活的作文4
在不遠(yuǎn)的，我希望科學(xué)家能發(fā)明出時(shí)光機(jī)，它可以讓我們穿越時(shí)空，好的機(jī)器，我真想迫待地蹦上時(shí)光機(jī)，去感受感受31世紀(jì)的清新空氣，去體會(huì)體會(huì)31世紀(jì)的綠色生活。
來(lái)到未來(lái)的地球上，沒(méi)有有毒的液化氣，機(jī)智聰明的未來(lái)干凈節(jié)能的太陽(yáng)能和風(fēng)能來(lái)發(fā)電，太陽(yáng)能、風(fēng)能可以自動(dòng)發(fā)電，不大中的'不可再生資源�？赡艿脑�，我希望能多用天然能源，去別的外星球采集能源，在地球上進(jìn)行加工，變成有用的發(fā)電裝置，讓每個(gè)家庭過(guò)上幸福的生活。
未來(lái)的世界中，都在為綠化地球著想，空氣受到污染。你瞧！發(fā)明了電動(dòng)汽車(chē)和充電車(chē)庫(kù)，只要把車(chē)停在車(chē)庫(kù)里停一，電就立刻充滿，不要人費(fèi)力，不浪費(fèi)資源，不會(huì)排放出有害物質(zhì)，即健康，又環(huán)保，又節(jié)能，是新時(shí)代的好產(chǎn)品。
未來(lái)的世界是那么美好，砍伐樹(shù)木，還愛(ài)護(hù)樹(shù)林呢！每年植樹(shù)節(jié)，每個(gè)家庭種小樹(shù)。在花園里，不但不踩踏花草，看到折斷了腰的楔小草，會(huì)用科學(xué)的方法把救活。走在寬闊的馬路上，陣清新的空氣朝我撲來(lái)，腳下踩干凈亮麗的黃白瓷磚，一間純凈潔白充滿綠色的小房子，在無(wú)邊無(wú)際的小房子里無(wú)憂無(wú)慮自由自在地生活著，地球微笑地注視著子孫一代又一代的生活。
未來(lái)的世界是多么美好，走在大街上，聞到一股清新的空氣，聽(tīng)到聲?shū)B(niǎo)的歌聲，看到碧綠和蔚藍(lán)的天空。讓我深刻感覺(jué)：生活在綠色的環(huán)境下是多么爽暢。
生活的作文5
暑假我和爸爸去野菏谷玩，在欣賞美麗的景色的同時(shí)，我們還看見(jiàn)了許多勤勞的小動(dòng)物——蜜蜂。
蜜蜂非常勤勞，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，總能看見(jiàn)蜜蜂的身影。爸爸告訴我：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，甚至下雨時(shí)都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在回家的路上”。聽(tīng)到這，我腦海中不禁回想起了唐朝羅隱寫(xiě)的“蜂”。不論平地與見(jiàn)山，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！彪m然蜜蜂為我們采花蜜，可我們有時(shí)卻討厭蜜蜂。
說(shuō)起蜜蜂，我的生活中也有和蜜蜂相似的人，那就是清掃街道的.清潔工。記得有一次我坐飛機(jī)從深圳回來(lái)，已經(jīng)夜里一、兩點(diǎn)鐘了。我本以為街道上不會(huì)有車(chē)和行人了�？稍诨丶业穆飞衔野l(fā)現(xiàn)，街道上還有很多的清潔工叔叔、阿姨。他們拿著大掃帚一下一下的掃著街道，沒(méi)有人知道他們是什么時(shí)候開(kāi)始工作的，甚至在我們生活的人群中，還有人討厭清潔工，覺(jué)得這個(gè)工作很不起眼�？蛇@些人有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有這些勤勞的清潔工人，我們的街道就會(huì)變得骯臟不堪，我們的生活會(huì)變的缺姿少彩。
我們有這么好的生活環(huán)境是和清潔工人的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。所以我要求自己，以后也要做一個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇的人。
生活的作文6
生活這棵樹(shù)分枝末節(jié)上的斑班點(diǎn)點(diǎn)有許多，可少有人能摘取到幸福的果實(shí)，哪怕置身于風(fēng)景最美的高處，卻仍是不夠快樂(lè)。
與其說(shuō)，我們努力不去被生活拋棄，不如反來(lái)?yè)肀�。擁抱遠(yuǎn)比逃離溫暖，也容易的多。
學(xué)習(xí)，是生活為人生設(shè)下的一道久遠(yuǎn)的.路，是前提，也是重要的路途。而我們也同樣正同千百萬(wàn)的芊芊學(xué)子一起在走這條路，總會(huì)遇到生活上不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。前幾日高考放榜，十多年寒窗苦讀，流汗過(guò)、付出過(guò)、努力過(guò)的人與安逸著，放蕩著，輕松著的人轉(zhuǎn)遇兩種人生，一方迎陰，一方背光。明暗兩路各不同，在通住這重要的路途上，有人因失利而行，也有人超常發(fā)揮，不過(guò)不管怎樣，都應(yīng)該帶上對(duì)于明天的向往及對(duì)生活的熱愛(ài)，時(shí)間在流動(dòng)，太陽(yáng)還會(huì)升起萬(wàn)丈光茫，我們還要走，不是嗎？不必為了厚云層遮往的陽(yáng)光而感到陰暗與孤寂，陰霾總會(huì)被更清爽的涼風(fēng)吹散，被失落籠罩多么正常，不過(guò)再后來(lái)，應(yīng)該重拾起信心，更期待未來(lái)重送的光明。
學(xué)習(xí)的路上困難重多，不過(guò)如果用心面對(duì)，直面切入，這些壓力與負(fù)面將絕不存留半分，應(yīng)該始終以樂(lè)趣與幸福去追求它，成績(jī)與名次雖重要，卻還是生活背后的一份低質(zhì)追求，超越自我，即使不夠亮麗，卻是一個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)于生活給予的最大的擁抱。
面對(duì)生活，希望勇敢樂(lè)觀的你，可以不逃避生活的銳刺，透明善良的反來(lái)?yè)肀睢?/p>
生活的作文7
生活是一本書(shū)，生活是一本我們每天都在讀的書(shū)。這本書(shū)沒(méi)有作者，卻處處都是學(xué)問(wèn)。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)兩次考得都是83分，第三次居然還是83分，老師要求回家簽字。我十分苦惱，要是媽媽知道了，肯定會(huì)大罵我一頓的。怎么辦？我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著——模仿媽媽的字跡簽一個(gè)假字。我先在紙上模仿著媽媽的筆跡練了一下，還真像！這下我可放心了！回家后，媽媽問(wèn)我試卷發(fā)下來(lái)了沒(méi)，考得多少分。我心平氣和地說(shuō)：“發(fā)是發(fā)下來(lái)了，可講完就又收上去了，老師也沒(méi)打分�！薄班�，那下次如果沒(méi)有打分，你自己把分算一下。”媽媽說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了我的臥室。我心里暗喜：太好了，媽媽沒(méi)有懷疑，我可以安心了！我飛快地把作業(yè)寫(xiě)完了，偷偷拿出卷子，用連筆字模仿媽媽的字跡把字簽上，把日期都寫(xiě)上去，才放心的把卷子放進(jìn)書(shū)包里。
第二天上午，老師把卷子都收了上去也沒(méi)說(shuō)什么。嘿嘿！我還真混過(guò)去了。沒(méi)想到，到了中午，我歡喜的心情就被一陣電話鈴聲打破了。這正是戴老師打來(lái)的。我聽(tīng)到電話里老師說(shuō)到卷子的問(wèn)題，嚇得我躲了起來(lái)。很快，這通電話結(jié)束了，媽媽向我的房間走來(lái)，沒(méi)想到的'是媽媽不是罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了許久。聽(tīng)了媽媽的話，我十分慚愧。
在生活中，誠(chéng)信雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻不易。我知道錯(cuò)了，知道做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人不是簡(jiǎn)單的一句空話，而是要腳踏實(shí)地的用行動(dòng)來(lái)證明。
生活的作文8
暑假里的一天，哥哥帶著我去樹(shù)林歷險(xiǎn)。林中到處是樹(shù)木草叢，從小我就怕蟲(chóng)子，一路走來(lái)，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)密密麻麻的螞蟻搬動(dòng)死去的蚯蚓，在草叢中跳躍的螳螂……每走一步都心驚膽戰(zhàn)。
��！有蟬！眼尖的我發(fā)現(xiàn)面前的樹(shù)枝上正伏著一只個(gè)頭不小的蟬，在風(fēng)中搖曳，忍不住大聲叫了起來(lái)。我嚇的汗毛直豎，急忙將哥哥給我的樹(shù)枝一揚(yáng)，不偏不倚，正好打中了哥哥。他瞟了瞟我，調(diào)侃道：“樹(shù)枝是用來(lái)走路的，不是用來(lái)打人的�！蔽覍擂蔚匦α诵�。下意識(shí)的蹦到一邊，想用樹(shù)枝打蟬。
“別，別！”哥哥似乎看透了我的心思，連忙阻止我。他一抬手，就捉住了蟬，輕輕撫摸著它的腦袋，認(rèn)真的研究起來(lái)。蟬似乎很享受哥哥的輕撫，發(fā)出了幾聲?shū)Q叫�！跋s是害蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)吃樹(shù)液”。我警告哥哥�！霸谠⒀浴Q和螞蟻’的故事中，螞蟻是勤勞的象征，而蟬是不勞而獲的反派�！�
“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！”，哥哥反駁道，“事實(shí)上是蟬找到了甜美的汁液，卻被殘暴的`螞蟻奪走。”原來(lái)書(shū)中也會(huì)出錯(cuò)，走進(jìn)大自然，才能汲取更多的知識(shí)，怪不得說(shuō)大自然是綠色的課本。
哥哥，突然抬起頭，將手中的蟬遞給我。我猶豫著接過(guò)蟬，小心翼翼地?fù)崦@個(gè)小家伙。他漆黑的外殼，摸起來(lái)那么堅(jiān)硬，那么光滑。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉撒下斑駁的光茫，照的那薄薄的蟬翼，熠熠發(fā)光。我伸出手。蟬撲閃著翅膀，飛進(jìn)了草叢中，很快發(fā)出了幾聲蟬鳴。我凝望了許久對(duì)于叢中那鳴蟬有了不一樣的情感。
感謝生活，讓我走進(jìn)了大自然，留下了珍貴的回憶。
生活的作文9
盼望著，盼望著，令人激動(dòng)的日子最終到了！迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們來(lái)到了千燈鎮(zhèn)未成年人教育基地。
第一天午時(shí)，教官告訴我們要學(xué)習(xí)疊被子。我們一聽(tīng)，差點(diǎn)笑出來(lái)，學(xué)習(xí)疊被子？嘿！誰(shuí)不會(huì)疊被子，有什么好學(xué)的？但教官卻嚴(yán)肅地跟我們說(shuō)：“這可不是在家疊被子，我們疊的被子要方方正正，像塊豆腐干。”“這算什么！”我心里想著，可旁邊的同學(xué)卻說(shuō)：“好像有點(diǎn)難吧！”教官又把疊被子的過(guò)程講解并演示了一遍。到了宿舍，我們先熟練地把床單鋪好了，又輕巧地疊好了被子。可疊完被子之后，我們卻犯難了，看似簡(jiǎn)單的疊被子，竟然這么難！原先，我們疊的被子?xùn)|倒西歪，不是那里塌了就是那里陷了，根本不是想象中那么容易。我們疊了又疊，就是不成樣貌。之后，教官又走到我們身邊，耐心地為我們作了詳細(xì)的解釋?zhuān)@次我們聽(tīng)得十分仔細(xì)，一個(gè)細(xì)節(jié)都不肯放過(guò)。教官走后，我們吸取了上次的教訓(xùn)，疊好了之后又拍了拍，把褶皺的邊邊角角撫平，像個(gè)真正的豆腐塊，我們高興極了，心里充滿了前所未有的喜悅。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。它不僅僅讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的'重要性，還使我們的意志變得更加堅(jiān)定，學(xué)會(huì)了很多良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。相信，我們的明天會(huì)更加完美。
生活的作文10
現(xiàn)在，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也日新月異。想到未來(lái)去看看嗎？那就隨我到時(shí)光機(jī)里去吧。
在未來(lái)，人們都穿上了短袖。也許你會(huì)奇怪地問(wèn)：冬天穿短袖不冷嗎？您大可不必?fù)?dān)心。因?yàn)檫@些衣服和變溫動(dòng)物一樣，可以變換溫度。在你冷的時(shí)候，只要對(duì)它說(shuō)一句：太冷了！它就會(huì)變熱。對(duì)它說(shuō)一句：太熱了！它就會(huì)變冷。這種衣服還有很多功能，例如發(fā)光、不用洗、不沾灰塵、會(huì)按摩。那時(shí)，人們就可以讓洗衣機(jī)、按摩器、電燈退休了。
人們住的房子也有了較大的`轉(zhuǎn)變。在每座房子門(mén)前，都裝了一個(gè)心靈探測(cè)器。它可以明白來(lái)訪者的心思。如果是壞人，它會(huì)立刻報(bào)警；如果是主人或來(lái)訪者，它就會(huì)說(shuō)，歡迎光臨；如果是陌生人，它就會(huì)問(wèn)：你是誰(shuí)？神奇吧！
以后的交通工具也發(fā)生了較大的改變，汽車(chē)的動(dòng)能即不是汽油，也不是電，而是用太陽(yáng)能。也許你會(huì)擔(dān)心地問(wèn)：那晚上怎么辦？您不用擔(dān)心，白天有太陽(yáng)能儲(chǔ)存著，晚上還可以用�？墒侨绻掠昴�？沒(méi)關(guān)系！如果下雨，那汽車(chē)可以利用風(fēng)能來(lái)啟動(dòng)。那汽車(chē)尾部會(huì)不會(huì)排出CO2呢？不會(huì)！我們已經(jīng)把汽車(chē)的排氣管改造了，它能排出O2，而不是CO2。
怎么樣，未來(lái)的生活好吧？
生活的作文11
生活，往往像一本書(shū)，而每個(gè)人都是這本書(shū)的作者，每個(gè)人都會(huì)“繪寫(xiě)”出精彩出色的文章。
晚上，我和表姐（彤彤）表弟（樂(lè)樂(lè)）正玩電腦玩得起勁兒呢！爸爸連聲叫我們過(guò)去，我跑過(guò)去，問(wèn)他是怎么回事：原來(lái)，爸爸說(shuō)我們幾個(gè)不要玩電腦玩的太久，他想了一個(gè)辦法，就是幫他把鞋底料搬到二樓去。
爸爸說(shuō)：“我給你們搬這個(gè)鞋底料，一箱兩塊錢(qián)，怎么樣？”我一看，啊，怎么這么大箱啊！我又試著把它抱起來(lái)，��！好重�。“职挚粗遥α诵Γ骸拔也皇亲屇阋粋�(gè)人搬一箱，而是讓你們?nèi)齻�(gè)一起搬一箱，一個(gè)人可搬不動(dòng)。團(tuán)結(jié)才是力量�！�
彤彤說(shuō)：“好，那我們姐弟仨努力吧！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“嗯！”我說(shuō)：“好！”
我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)動(dòng)了：彤彤把鞋底料箱傾斜過(guò)去，我過(guò)去把下面的部分捧住，樂(lè)樂(lè)負(fù)責(zé)把箱子抱起來(lái)，我喊一二一，于是，我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力喊著口號(hào)，不一會(huì)兒，我們幾個(gè)人就把所有的鞋底料（六箱）都搬到二樓了。
最后，我們每人獲得了4元錢(qián)，此外，還每人各意外地得到了爸爸獎(jiǎng)賞的草莓慕斯。
我們終于知道了爸爸叫我們幫忙的目的，他要教會(huì)我們的.一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
從這件事中，我得到了兩個(gè)啟示：一、團(tuán)結(jié)就是力量二、錢(qián)是從勞動(dòng)中獲取的。
生活的作文12
今天早上，我一起床，并沒(méi)有看到媽媽?zhuān)倚睦镆苫蟛灰选?/p>
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到旁邊有一張紙條，上面寫(xiě)著：兒子，媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜去了，你自己去吃飯，飯給你煮好了。我吃了飯，然后就去寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了好久，門(mén)“吱”的一聲，被打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。不一會(huì)兒，一陣飯香傳來(lái)，我看到了香噴噴的龍蝦和可口的青菜，連忙跑到餐桌前，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我?jiàn)A了很多菜，碗上仿佛堆起一座小山。吃了很久，還剩最后一個(gè)龍蝦時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“小孩子吃太多，肚子會(huì)疼，別吃了，快去寫(xiě)作業(yè)�！苯又弥浑p筷子去夾龍蝦，“啪”的一聲，我的.筷子和媽媽的筷子相碰撞，然后我們開(kāi)始了決斗，“啪啪，啪啪”的聲音不斷傳來(lái)。
“媽媽?zhuān)阍趺茨芎湍銉鹤訐屇�？”我很不滿。
“那你也應(yīng)該尊老愛(ài)幼��！”媽媽說(shuō)道。
突然，我想到了主意，準(zhǔn)備偷襲。一只筷子向龍蝦夾去，媽媽似乎看穿了我的心思。她也拿了一只筷子向龍蝦夾來(lái)。“啪”的一聲，我們筷子全都掉了下地。我們?nèi)滩蛔⌒α顺鰜?lái)，這時(shí)我提議道：“我們石頭剪刀布吧�！薄昂谩眿寢尰卮鸬馈Ｎ页隽瞬迹瑡寢尦隽思舻�，我輸了，就讓給了媽媽。
“我下次一定能贏你。”我咬牙切齒地說(shuō)……
生活的作文13
生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問(wèn)。細(xì)心的人就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩。跨入公園的大門(mén)，就有一股清香撲面而來(lái)。我們順著香味跑了過(guò)去，原來(lái)是草坪上盛開(kāi)著五顏六色的.小花。
我心里想，要是能躺在柔軟的、開(kāi)滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊!看看四周沒(méi)有*人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪，哥哥卻說(shuō)：“不要踩踏小草，不然小草會(huì)受傷的�！蔽荫R上把腳收了回來(lái)。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。過(guò)了一刻，一位*走了過(guò)來(lái)，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊：“不要傷害小草�！�
這名*像受驚的小鳥(niǎo)，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：“要是踏進(jìn)草坪，小草就會(huì)掉眼淚的。”當(dāng)時(shí)，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護(hù)小草而感到無(wú)比自豪。 還有一次，我和哥哥去爬山。那時(shí)正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。粉紅的桃花讓我產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我正要摘一朵桃花，哥哥又阻止我說(shuō)：“不能摘桃花!桃花被摘下來(lái)就會(huì)少結(jié)桃子。這片桃樹(shù)可是農(nóng)民伯伯的心血啊……”哥哥話剛落音，桃花也頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“對(duì)呀!對(duì)呀!等桃子成熟的時(shí)候，歡迎你們過(guò)來(lái)品嘗�！�
經(jīng)歷了這兩件事，使我深深地體會(huì)到，我們一定要保護(hù)環(huán)境，從愛(ài)護(hù)身邊的一草一木做起。
生活的作文14
暑假生活是我們放松的時(shí)候，是我們?cè)诿β狄恍瞧谥蠼o自己休息的時(shí)刻。
暑假生活是一年中的最重要的一個(gè)假期。是我們?cè)诜偶倨陂g能夠更好的接觸社會(huì)，更好的接觸我們?nèi)穗H交往的機(jī)會(huì)。暑假生活就好比是人生的大路，走的是長(zhǎng)是短你自己能體會(huì)。
暑假生活應(yīng)該有具體的安排，應(yīng)該讓你的生活有序。應(yīng)該把每天的事情安排明白，是怎么做，還是怎么理解。之后寫(xiě)一篇作文。每天要寫(xiě)日記。暑假生活要在緊張的環(huán)境下。開(kāi)心的面對(duì)著。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注明。因?yàn)檫@能讓你在以后的生活中更好的體會(huì)到生活該怎么面對(duì)。怎么共同創(chuàng)造。是你一個(gè)人所不能左右的。是讓你體會(huì)到集體的力量。你的.力量是微博的。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發(fā)生改變的。改變的是事情。改變的是出發(fā)點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)是關(guān)鍵。
暑假更是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。你能利用暑假來(lái)親近你的愛(ài)好，愛(ài)好的東西這個(gè)時(shí)候能讓你得以開(kāi)展。這個(gè)時(shí)候是你做你想做事情的是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個(gè)時(shí)候，你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，更能充分的體會(huì)到。生活其實(shí)是你和我，我和你，你們我們，大家，共同的，共同宏偉的藍(lán)圖。是用我們大家的努力共同創(chuàng)造的。
暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家，讓我們共同創(chuàng)造的。
生活的作文15
今日于鵝湖公園一游：人山人海，環(huán)境優(yōu)美，吃喝玩樂(lè)，樣樣齊全。
剛踏進(jìn)大門(mén)，周?chē)男∩特溡?jiàn)到游客便吆喝……新的一天便開(kāi)始了，結(jié)伴走進(jìn)樹(shù)蔭綠叢中，感受到一種無(wú)法言語(yǔ)的寧?kù)o和輕松，這兒事男女老少皆宜的`地方，在走廊中漫步，便能看見(jiàn)老人在跳舞或打拳：一雙雙情侶在有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)小朋友玩得不亦樂(lè)乎，心中也莫名有一種快感。
在樹(shù)蔭間穿梭，他在鵝卵石上，吮著手上的冰棒，看著歡樂(lè)的孩子……感受生活的美好。
生活是美好的，每個(gè)人都迎來(lái)新的一天，有快樂(lè)的，也有傷心的，取決于你用什么心態(tài)對(duì)它。
今天的天氣晴朗，太陽(yáng)很大，因此有些熱。在人群中穿梭，聽(tīng)著人們指責(zé)老天“什么鬼天氣。”想必一天的興致都被打翻了吧！為何就不愿意走陰涼的地方呢？而有些人，在陽(yáng)光與樹(shù)蔭交映下漫步，身邊鳥(niǎo)鳴，蟲(chóng)叫，威風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰……這何不是生活的美好。
有說(shuō)有笑，煩躁沉寂，不同的心態(tài)對(duì)待同樣的一天，它也就這樣過(guò)了，在于這一天有沒(méi)有價(jià)值。
感受生活，享受生活的美好，每一天都不同，留下值得回憶的事，它才有價(jià)值，與家人拍張照片與朋友玩?zhèn)�項(xiàng)目，獨(dú)自在竹林漫步……
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