學(xué)校是美麗作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)校是美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校是美麗作文1

　　在我的學(xué)校里，放映著許許多多美麗的“片段”，留下了美如畫的“風(fēng)景”。

　　早晨，溫暖的太陽(yáng)照進(jìn)教室，同學(xué)們活潑起來(lái)了，朗朗的讀書聲從這里想起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能聽(tīng)到同學(xué)們清脆的讀書聲，聲音中，充滿了對(duì)未來(lái)美好的向往，充滿了“勃勃生機(jī)”，祖國(guó)的花朵，正在茁壯成長(zhǎng)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。看著勤勞的學(xué)生，老師的臉上充滿了陽(yáng)光。

　　下課了，同學(xué)們有的走遠(yuǎn)了，而有的卻仍在為學(xué)習(xí)而努力，總有一些同學(xué)是勤奮的。有的則談天說(shuō)地，玩得不亦樂(lè)乎，友誼，也許就是能彼此說(shuō)說(shuō)話吧。

　　稱職的課代表在認(rèn)真的收老師昨天布置的作業(yè)，大家都認(rèn)真的完成了各科作業(yè)。

　　操場(chǎng)上、體育課上，總有幾個(gè)優(yōu)秀的人物。他們做事認(rèn)真，老師安排的任務(wù)總是一個(gè)不落，每次體育測(cè)試，他們是跑在最前面的。籃球賽場(chǎng)上，他們矯健的.身影，大家都為他們加油。友誼第一，比賽第二永遠(yuǎn)是我們的口號(hào)。

　　辦公室里，老師們一刻也沒(méi)有閑著，有認(rèn)真?zhèn)湔n的，有仔細(xì)批改作業(yè)的，然后寫下或夸獎(jiǎng)或鼓勵(lì)的話。他們的眼神中，充滿了期望，希望自己精心澆灌的花朵，將來(lái)能開(kāi)得絢麗多彩。也許當(dāng)我們熟睡時(shí)，他們卻在忙，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)教師職業(yè)最美的詮釋。

　　桂花開(kāi)了，香氣彌漫整個(gè)校園，給校園增添了一抹幽香。這幽香，是學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)，是操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上飛奔的身影，是下課同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，是園丁在辛勤耕耘……

　　啊，這學(xué)校里的美麗風(fēng)景！

學(xué)校是美麗作文2

　　我們的學(xué)校是一所百年老校，這里非常美麗！

　　一跨進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座有高又漂亮的金黃色樓。樓的墻面上金光閃閃，十分美麗。在陽(yáng)光的照耀下，非常耀眼，這就是我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的上方，有一個(gè)博士帽，兩旁有著一直展翅翱翔的雄鷹。你聽(tīng)，教室里傳出同學(xué)們的朗朗讀書聲，就像一部?jī)?yōu)美，催人奮進(jìn)的交響曲……走進(jìn)教室，便使我們驚嘆不已，首先，看到的是40張整整齊齊的桌椅，擺放在我們眼前，地板干凈的發(fā)亮，由不得你上前去踩一腳。兩旁便是展現(xiàn)我們白板，后面是我們班“小畫家”們出的板報(bào)。最有特色的便是黑板下用來(lái)教學(xué)的多媒體，上課時(shí)，老師會(huì)用大屏幕上的知識(shí)，來(lái)為我們上課，在這里有著老師們的課件……走出教學(xué)樓，旁邊還有幾座灰色的大樓，分別是：藝術(shù)樓，行政樓和棋樓。這幾座灰色的大樓和教學(xué)樓預(yù)示著“輝煌”。路的兩側(cè)，是一排高大挺拔的柳樹(shù)，白楊樹(shù)，就好像士兵一樣巍然矗立，守衛(wèi)這我們的校園。每天早晚迎來(lái)送走老師們和同學(xué)們，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔……秋天，樹(shù)葉黃了一片片從空中飄落，好像許多漂亮的花蝴蝶在控制飛舞著！

　　接著往前走，便看到的是長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊的`里面，有著許多我們必背的古詩(shī)！在上面還畫著許許多多的歷史人物如：《西游記》里的……坐在里面有著一種賞心悅目的感覺(jué)。

　　在西側(cè)有一個(gè)綠草坪，上面有著許多玩耍的器材！瞧！小朋友們正在上面玩耍嬉鬧，這時(shí)候，整個(gè)校園都沉浸在無(wú)線的歡樂(lè)當(dāng)中！

　　啊！我愛(ài)我們的母校！我愛(ài)魅力的校園！我愛(ài)附小！

學(xué)校是美麗作文3

　　我有一個(gè)美麗、溫馨、充滿了愛(ài)的學(xué)校。

　　我的學(xué)校景色秀麗宜人。在學(xué)校正中心處，有一個(gè)圓心的小花園。春天的時(shí)候，小花園就醒來(lái)了，看呀，一棵棵小樹(shù)像巨大的傘半收著；一朵朵小花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭微笑；灌木叢中，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)覓食。夏天來(lái)了。呀！是誰(shuí)打翻了調(diào)色盤，為小花園染了件花衣裳！原本半收的巨傘全都撐開(kāi)了，盡情地舒展著筋骨；小鳥(niǎo)在枝葉間賣弄著清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的歌曲，與清風(fēng)流云應(yīng)和著。秋天，她又換上了金色的鎧甲。飄零的落葉在風(fēng)中翩翩起舞，最后落在地上，鋪成了金黃色的'地毯；風(fēng)中含帶著菊花的幽香。

　　我們學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境很不錯(cuò)。雖然偶爾會(huì)有一些同學(xué)把一些垃圾丟在地面上，但是還是有很多同學(xué)們把垃圾收拾起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里面。而且每天早上，都會(huì)有值日生來(lái)掃地。

　　不僅如此，我們學(xué)校還充滿了愛(ài)，非常溫馨。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我無(wú)意中和一個(gè)轉(zhuǎn)校生認(rèn)識(shí)了。有一次，由于上課需要，老師叫我們第二天帶紙殼來(lái)。我說(shuō)：“怎么辦，我們家里面沒(méi)有紙殼？”那個(gè)轉(zhuǎn)校生就很爽快地對(duì)我說(shuō)：“我們家里面有很多紙殼，要不我明天也把你的那一份給帶來(lái)吧！”我心里十分感動(dòng)，跟她說(shuō)：“謝謝！”可是不巧的是，她那一天晚上發(fā)燒了！我是在第二天她的爸爸來(lái)幫她請(qǐng)假時(shí)才知道的，當(dāng)時(shí)我以為我的紙殼要泡湯了，心里還很忐忑，生怕老師責(zé)怪我。誰(shuí)知，她爸爸把一個(gè)盒子給我，說(shuō)：“這是我女兒答應(yīng)給你帶的紙殼。”我感動(dòng)得留下了眼淚。雖然這只是一件小事，但是我依然記憶猶新。

　　看！這就是我美麗、溫馨而又充滿愛(ài)的校園！

學(xué)校是美麗作文4

　　要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)地方？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡我們的學(xué)校。”它就像一顆璀璨的明珠，時(shí)時(shí)照耀著我們前行。

　　站在校門口，映入眼簾的是五個(gè)鎦金大字：十里牌小學(xué)，它在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。往南邊看，是一幅《十里牌小學(xué)賦》。它的底色是黑色的，字是黃色的，上面記載了十里牌小學(xué)的歷史。往北邊看，是三幅古銅色雕塑。雕塑上面是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孔子與弟子下棋的場(chǎng)景，他們專注的神情栩栩如生，讓人聯(lián)想翩翩！

　　沿著水泥大道往前走，就來(lái)到了教學(xué)樓前。抬頭看去，誠(chéng)達(dá)樓和勤勉樓猶如一扇通往知識(shí)的大門，讓我們充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。南邊是我們學(xué)生的樂(lè)園——大操場(chǎng)。四條塑膠跑道的顏色是紅色的，踩下去十分舒服。每天清晨，老師們都會(huì)在跑道上晨跑。跑道中間是一塊人造草坪，綠油油的，看著非常順眼。每到下課鈴響，同學(xué)們都會(huì)奔向操場(chǎng)，在人造草坪上做游戲。

　　走過(guò)國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，我們便站在了林蔭大道上。路兩側(cè)栽滿了樟樹(shù)，樟樹(shù)的枝干十分粗壯，像一名名士兵守護(hù)著學(xué)校的安全。樟樹(shù)的`葉子十分茂密，一簇堆在另一簇上，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙。右邊是學(xué)校最美麗的地方——后花園，園里栽種著許多花草樹(shù)木，在孩子們的眼中，就是“植物博物館”，里面有棕櫚樹(shù)樹(shù)、三葉草、黃楊樹(shù)……最引人注意的是黃楊樹(shù)，那些葉子綠得那么新鮮，似乎每片綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。學(xué)校還為孩子們修建了蘑菇亭，這些“蘑菇”高矮不一，上面畫滿了綠色的斑點(diǎn)。孩子們來(lái)到這里，都會(huì)伸手抱一抱、摸一摸。

　　我愛(ài)這美麗的學(xué)校——十里牌小學(xué)！

學(xué)校是美麗作文5

　　在美麗的孝感，有一座位于市中心的五十年老校，那就是我的學(xué)校——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校，首先映入我們眼簾的是一塊無(wú)瑕的大理石板，上面雕刻著八個(gè)剛勁有力的`大字：引領(lǐng)成長(zhǎng)，塑造未來(lái)。隨后，看見(jiàn)矗立在操場(chǎng)上的升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一，我們都會(huì)在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓：為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！再往前方望去，圓形的操場(chǎng)上有8個(gè)嶄新的籃球架，每天早上都有一些體育老師在這兒打籃球，他們的球技令人贊嘆！然后往前看，一幢美麗莊嚴(yán)的辦公樓呈現(xiàn)在我們的眼前，辦公樓的外面鑲嵌著一層棗紅色在瓷磚，在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　走進(jìn)辦公樓，我們感覺(jué)到迎面吹來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)。噓！小點(diǎn)兒聲，老師們正在認(rèn)真地批改同學(xué)們寫的作業(yè)呢！走進(jìn)辦公室，哇噻，里面真漂亮：四周的墻壁被刷得雪白雪白的，老師的辦公桌擺放得整整齊齊，地面一塵不染。從辦公樓出來(lái)，就來(lái)到了逸夫樓。逸夫樓是一位名叫邵逸夫的香港富商捐款而建的，因此而得名。逸夫樓的外墻貼的是橘紅色瓷磚，里面的教學(xué)樓一片純藍(lán)，給人一種歡樂(lè)愉快的感覺(jué)。走道墻壁上掛了許多科學(xué)家的簡(jiǎn)介和警示名言。上課時(shí)，教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲和老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲。下課后，同學(xué)們遵守安全規(guī)則，不打鬧，不瘋逗，做文明游戲。

　　這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校，一所伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校！

學(xué)校是美麗作文6

　　我愛(ài)我的學(xué)校，她像一個(gè)金黃的太陽(yáng)，每天都在灑落燦爛的金光。

　　我的校園是美麗的，小鳥(niǎo)在樹(shù)上愉快地歌唱，它在感謝這些英勇的樹(shù)士兵時(shí)刻保衛(wèi)著美麗的校園；我的校園是快樂(lè)的，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃�鳥(niǎo)兒在一起唱歌，小樹(shù)枝也和朋友呆在一起，紡織出一片片嫩綠的布?jí)K；我們的校園是獨(dú)一無(wú)二的，只有這里的鳥(niǎo)兒歌聲最動(dòng)聽(tīng)，只有這里的老師對(duì)我最關(guān)愛(ài)，只有這里的.同學(xué)愿意和我玩……

　　這美麗的校園引起了春姐姐的注意，她帶著微風(fēng)，走向我的校園，她東瞧瞧西看看，她飛過(guò)的地方，變得草翠花開(kāi)、充滿春意。

　　一走進(jìn)校門，映入眼簾的是操場(chǎng)。紅色跑道旁的大樹(shù)顯得特別精神，走進(jìn)教學(xué)樓，一眼就看到大廳里畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容。穿過(guò)教學(xué)樓，就是寬闊的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的足球隊(duì)員滿頭大汗，伴隨著勝利的喜悅和歡呼互相擊掌……這一切真是美極了！

　　悄悄地，夏哥哥也來(lái)到這美麗的學(xué)校，他被動(dòng)聽(tīng)的歌聲和畫一般的景色吸引了。“咦，這有一棵山楂樹(shù)？”翠綠的葉子，粗壯的樹(shù)干，山楂樹(shù)傷心地說(shuō)：“為什么沒(méi)人陪我玩。”

　　漸漸地，秋妹妹來(lái)了，山楂樹(shù)的嫩葉變得枯黃，卻結(jié)出了紅彤彤的果實(shí)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上來(lái)回跳躍：“嘰嘰，美麗的紅寶石，嘰嘰，漂亮的紅燈籠，嘰嘰，快來(lái)嘗嘗啊！”所有人都來(lái)贊美山楂樹(shù)，山楂樹(shù)滿意地笑了。

　　幾個(gè)月后，冬弟弟來(lái)了，他帶著雪花讓世界變成白皚皚的冰雪城堡，山楂樹(shù)變得光禿禿，但在我心中，它永遠(yuǎn)這么美麗。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿歡笑的地方。

學(xué)校是美麗作文7

　　我的學(xué)校是北大附中深圳南山分校，它像一個(gè)大大的花園，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　一走進(jìn)校門，迎面看到的是一塊大石頭，上面刻著“智慧如海”四個(gè)大字，我猜學(xué)校是希望我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生的智慧像大海一樣深、一樣廣。

　　往前走就到了我們上課的教室，一棟一棟的教學(xué)樓豎立在校園中間，每當(dāng)上課的時(shí)候，每一間教室總能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，這是一個(gè)讓我們學(xué)到更多知識(shí)，變得更加有學(xué)問(wèn)的地方。

　　教學(xué)樓的頂樓有個(gè)美麗的小菜園。菜園里種著西瓜，南瓜，黃瓜等等，每到春天的時(shí)候，從土里探出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，小嫩芽每天都在爭(zhēng)先恐后的往上竄，好像有人在后面追趕似的。我特別喜歡觀察每天都在變化的.小嫩芽們。

　　再往前，就是學(xué)校的操場(chǎng)了，我們學(xué)校的操場(chǎng)特別大。操場(chǎng)上有個(gè)足球場(chǎng)，常常有小學(xué)生們?cè)谔咦闱颍辉诓賵?chǎng)的跑道上，每天都能看到初中的哥哥姐姐們?cè)谂艿郎襄憻挘�我們常在跑道上玩耍，做游戲，有的時(shí)候我們還在上面跳繩呢！

　　整個(gè)學(xué)校被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊連接著。下課的時(shí)候，經(jīng)常可以看到小學(xué)生們?cè)趯拰挼淖呃壬吓軄?lái)跑去，有的玩貓捉老鼠，有得玩一二三木頭人，有的玩老鷹捉小雞；每當(dāng)下雨的時(shí)候，走廊就變成了一把巨大的雨傘，在下面嬉戲的小學(xué)生們就不會(huì)被雨淋濕了；每當(dāng)夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，感覺(jué)地面都要被融化了，走廊又充當(dāng)了一把巨大的遮陽(yáng)傘，在遮陽(yáng)傘下，我們又可以繼續(xù)快樂(lè)的玩耍了。

　　這就是我們美麗的學(xué)校，我喜歡它。

學(xué)校是美麗作文8

　　如果說(shuō)人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那么誠(chéng)信就是堅(jiān)固的地基;如果說(shuō)人生是一棵穹頂?shù)拇髽?shù)，那么誠(chéng)信就是深扎的樹(shù)根，如果說(shuō)人生是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么誠(chéng)信就是扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有誠(chéng)信，人生的意義就蕩然無(wú)存，沒(méi)有誠(chéng)信，人生的美麗他然而去。

　　事情還得從三年級(jí)上學(xué)期我加入督導(dǎo)隊(duì)說(shuō)起。三年級(jí)上學(xué)期，我有幸成為學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)的一員，我就暗暗發(fā)誓，要好好當(dāng)個(gè)公正的`督導(dǎo)員。當(dāng)輪到我督導(dǎo)時(shí)，組長(zhǎng)把我分配到管紅領(lǐng)巾胸卡的地方，幾天下來(lái)，我都挺順利的，整天都樂(lè)呵呵的，然而到了督導(dǎo)的最后一天……

　　那一天上午是好好的，可到了下午就----哎。正在我督導(dǎo)時(shí)，一個(gè)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾胸卡的人闖入了督導(dǎo)員們(也包括我)的視線中。組長(zhǎng)見(jiàn)那人跟我好像是一個(gè)班級(jí)的，便對(duì)我說(shuō)：“奴，看見(jiàn)那個(gè)人了沒(méi)有，去記上。”我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里卻一萬(wàn)個(gè)不愿意為什么呢?因?yàn)槭俏覀儼嗟耐瑢W(xué)，如果我記了他的話，我心里又實(shí)在過(guò)意不去，懸著十五個(gè)吊桶的心真是七上八下啊。

　　究竟怎么辦呢?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，突然，我想起海涅說(shuō)的：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”于是，我毫不猶豫地走上前，記“下了三年三班一人無(wú)紅卡(紅領(lǐng)巾胸卡)”的幾個(gè)字。雖然那個(gè)同學(xué)告訴了老師，但老師并沒(méi)有批評(píng)我，還熱情的表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)有誠(chéng)信的人。雖然我讓全班同學(xué)失去了一面流動(dòng)紅旗，但我卻奪得了誠(chéng)信的桂冠，收獲了誠(chéng)信的快樂(lè)和幸福。

　　在生活中，唯有以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)，要讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松�中最寶貴的財(cái)富，用誠(chéng)信筑起人生的高度。只有誠(chéng)信才會(huì)有友誼的地久天長(zhǎng);只有誠(chéng)信才會(huì)有快樂(lè)的歷久彌香。讓我們樹(shù)立誠(chéng)信，讓誠(chéng)信的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)人的生命之花，讓人生因誠(chéng)信而美麗!

學(xué)校是美麗作文9

　　大家好，我是光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生，我叫丁司晨。今天我?guī)Т蠹乙?jiàn)識(shí)一下我們光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校的美吧！

　　走進(jìn)學(xué)校大門，我們就可以看到一個(gè)極具特色的噴泉， 那清澈見(jiàn)底的水嘩啦啦地流下，那聲音猶如那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。噴泉噴起兩三米高，再如透明的碎玉珠子般落下，宛如天女散花。

　　再往里走，是一條寬闊的校道，兩旁種著高大的樹(shù)木，像士兵一樣保衛(wèi)我們的校園。旁邊是初中部的教學(xué)樓，教學(xué)樓外面還有一個(gè)中學(xué)部的大操場(chǎng)，在里面可以踢球、打籃球、跑步……一旁還有各種各樣的體育器材。

　　再往里走就可以看到一個(gè)超大的停車場(chǎng)，有9間教室那么大，停車場(chǎng)前面就是我們小學(xué)部的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是跑道，里面是球場(chǎng)。草地像一片綠色的海洋，無(wú)比寬敞。操場(chǎng)正面還有一個(gè)大大的舞臺(tái)，六一兒童節(jié)的時(shí)候每個(gè)班都在這里表演，節(jié)目十分精彩。

　　再向右走，就可以看到1-6年級(jí)的教學(xué)樓，教學(xué)樓分A、B、C棟，A棟是一二年級(jí)教室，B棟是三四年級(jí)的，C棟是五六年級(jí)的。飯?zhí)迷跀?shù)學(xué)樓的前面，飯?zhí)糜腥龑印�廚師們每天都準(zhǔn)備新鮮的蔬菜和水果，我們每天都可以吃到美味可口的飯菜。

　　從飯?zhí)门赃叺娘L(fēng)雨連廊走過(guò)去，是我們美麗又溫馨的'宿舍，宿舍被生活老師們打掃得干干凈凈，在我們心里，這就是我們五星級(jí)的家。

　　我們的學(xué)校很大很美，與別的學(xué)校不同的是，我們學(xué)校有一條風(fēng)雨連廊，連著教學(xué)樓、飯?zhí)煤退奚幔�不管多么大的風(fēng)雨，不帶雨傘都不會(huì)影響我們上課和吃飯。風(fēng)雨連廊不僅為我們遮風(fēng)擋雨，還很美，上面掛滿了老師們制作的風(fēng)車，風(fēng)一吹，五顏六色的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可美了！

　　啊，光正真美啊，我愛(ài)光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛(ài)我們這個(gè)美麗的家！

學(xué)校是美麗作文10

　　我們的校園可真美麗啊！

　　一進(jìn)大門，在寬敞無(wú)比的校道左邊種著一排榕樹(shù)，榕樹(shù)的枝葉又寬又大，活像一把巨大的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。我可喜歡它們啦！在校道右邊，種著兩棵鳳凰樹(shù)。每年初夏五六月時(shí)，鳳凰花開(kāi)了，火紅的鳳凰花掛在枝頭，讓鳳凰樹(shù)綠色的樹(shù)冠變成在碧藍(lán)的天空上飄浮的火燒云。

　　而在教學(xué)樓左側(cè)，有一個(gè)叫童夢(mèng)樹(shù)林的地方，童夢(mèng)樹(shù)林里一共種著十三棵樹(shù)，而在每一個(gè)種樹(shù)的石敦上，都有初中生們畫的畫，有海洋主題的，有宇宙主題的，還有健身運(yùn)動(dòng)主題的等，這些畫都五顏六色，色彩繽紛，美麗極了！我最喜歡的一幅畫是以海洋為主題的，畫上面畫了：可愛(ài)的小海豚，拿著兩個(gè)大鉗子的螃蟹，美麗的蝴蝶魚和一些小魚。

　　在教學(xué)樓的后右邊，就是生物園了。生物園里種著許多樹(shù)，其中就有一棵楊桃樹(shù)和一棵無(wú)花果樹(shù)。楊桃樹(shù)有點(diǎn)矮，但它枝葉茂盛，在茂盛的枝葉里生長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)小楊桃，小楊桃還沒(méi)成熟，顏色是青綠色的，但不完全是青綠色的，而是青綠色里面略帶著一點(diǎn)淡淡的黃色。由于小楊桃的`皮是青綠色的，隱藏在枝葉中難以被發(fā)現(xiàn)，要不然它們現(xiàn)在就不會(huì)在樹(shù)媽媽的懷抱里了，而是早跟著人類遠(yuǎn)走高飛了。無(wú)花果樹(shù)的樹(shù)干粗粗的，起碼要兩個(gè)小孩才能合抱得過(guò)來(lái)。而樹(shù)冠是綠色的，又大又寬。樹(shù)冠上結(jié)滿了未成熟的小無(wú)花果，未成熟的小無(wú)花果也是青綠色的，不過(guò)它是略帶點(diǎn)淡淡的紫。小無(wú)花果大小不一，大的有一個(gè)彈彈球那么大，小的則有大拇指的指甲那么大。

　　云山每一個(gè)角落都有它獨(dú)特的文化色彩，我很高興能成為云山的一份子，能在這里讀書、運(yùn)動(dòng)。我喜歡這個(gè)學(xué)校，我愛(ài)我的校園云山！

學(xué)校是美麗作文11

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂(lè)。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深吸引。

　　瞧！那里有一棟兩層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著五顏六色的衣裳，還有校園的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，掩映著大樓，那場(chǎng)景別提多美了！

　　在學(xué)校的西邊，有一大片香樟樹(shù)。每當(dāng)春姑娘悄悄地向我們走來(lái)時(shí)，揮動(dòng)了一下它的魔術(shù)棒，使香樟樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它挺直了身子，抽出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠，活像一片綠色的海洋。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下乘涼嬉戲。秋天到了，香樟樹(shù)上會(huì)落下許多樟子，踩上去咯吱咯吱響，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。冬天來(lái)了，同學(xué)們?cè)跇?shù)下打雪仗，堆雪人，玩得可開(kāi)心了！

　　走出樹(shù)林，繞過(guò)籃球場(chǎng)，就來(lái)到了校園北邊的草地上。春天，小草冒出了嫩綠的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，使人神清氣爽。到了秋天，小草枯萎了。可是，到了第二年春天，它又長(zhǎng)了出來(lái)，這使我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　我們的校園沒(méi)有一片紙屑，因?yàn)槊刻於记鍧嵐ご驋咝l(wèi)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔紙屑的習(xí)慣，所以校園非常潔凈。

　　我們學(xué)校教室的.桌椅上一塵不染，使我們能在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。早晨，你走進(jìn)學(xué)校，你看不見(jiàn)一位同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲。下課了，校園里沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球

　　我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方，這里的一磚一瓦，一草一木，都給我留下了深刻的印象。

　　我愛(ài)我的母校！

學(xué)校是美麗作文12

　　在蓮花橋路旁，有一座環(huán)境優(yōu)美、古色古香的建筑物，那就是我們美麗的學(xué)校——夏衍小學(xué)。

　　走近校園旁，黑墻白字的圍墻上雕刻著歷史長(zhǎng)河中的著名詩(shī)人和他們的簡(jiǎn)介、名著，這一組文化長(zhǎng)廊給我們?cè)佻F(xiàn)了歷史短片。接著往里走，便看到一塊巨石，上面刻著”夏衍小學(xué)”四個(gè)大字，十分引人注意，兩棵生機(jī)盎然的鐵樹(shù)，像兩位忠誠(chéng)的戰(zhàn)士一樣，守護(hù)在巨石的兩旁。

　　邁進(jìn)校門，正前方是夏衍爺爺和一群少先隊(duì)員在聊天，后面是夏衍展廳，展廳上面有一行校訓(xùn)“在勤勉中積蓄，在求索中綻放”。左側(cè)，有一個(gè)小小的池塘，池上架著一座石橋，這石橋還是從老校區(qū)“喬遷”過(guò)來(lái)的呢！這座石橋古樸典雅、別具一格。站在橋上，俯視這一方小池塘，池底的鵝卵石形狀不一，排列有序。池塘中，魚兒們?cè)跉g快地嬉戲。

　　站在橋上，側(cè)耳可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲，那是從“歡樂(lè)天地”——操場(chǎng)傳來(lái)的，操場(chǎng)位于學(xué)校的東面。你瞧，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诔燃t色的塑膠跑道上飛馳，如一匹匹脫韁的野馬，又像一支支離弦的快箭。體育課上的'同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，認(rèn)真地完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。綠茵茵的草坪上，同學(xué)樣在快樂(lè)地玩著“老鷹抓小雞”的游戲，一個(gè)個(gè)你追我逐，快樂(lè)的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。 咦？樓頂怎么有吵吵鬧鬧的聲音？哦！原來(lái)是同學(xué)們是屋頂生態(tài)園澆水、交流呀！順著樓梯，爬上頂樓，就會(huì)來(lái)到最有生機(jī)的屋頂生態(tài)園。每個(gè)班級(jí)都有一片自己的綠色“自由地”，可以種出無(wú)公害的花果蔬菜。春天的生態(tài)園中最多的是挺拔的萵筍，綠油油的葉子，顯得格外生機(jī)，還有金燦燦的油菜花和粉如霞的桃花，又為生態(tài)園添了幾分春意。

　　坐在生態(tài)園上，看著樓頂?shù)幕ú輼?shù)木，聽(tīng)著朗朗的讀書聲，一切都是那么美好，那么祥和，那么快樂(lè)……

學(xué)校是美麗作文13

　　當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣闊的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(zhǎng)的6年哪，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了，我們即將離開(kāi)美麗的校園。

　　當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)美麗的`學(xué)校。同時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相間時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終于將離開(kāi)熟悉的故土啊……

　　美麗的花開(kāi)了6次，謝了6次，今天夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！

　　甜蜜的歲月，怎能忘卻。

　　茂盛的桂花樹(shù)下，映著一張張快樂(lè)的笑臉。原來(lái)正是因?yàn)楣鸹ǖ南銡庀泔h十里，都把那些喜歡桂花的人引來(lái)了，就像蜜蜂遇到蜂蜜一樣，只要聞到了香味，不管是誰(shuí)，都會(huì)叮上去。只見(jiàn)，一大群人圍了上來(lái)，拼命地摘桂花，去做標(biāo)本。雖然桂花已屬于了我六年，可是，就要離別校園的我，這一切還會(huì)屬于我嗎？

　　現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛(ài)的同學(xué)們，別了；親愛(ài)的母校，別了。我揮揮手，不帶走一片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊……

　　別了，我的小學(xué)時(shí)代！母校的一切植物，一切老師，一切同學(xué)。即將迎接我的是初中的一片陽(yáng)光。我會(huì)永遠(yuǎn)記住母校的一切風(fēng)景，一切有趣的活動(dòng)，我也會(huì)在初中繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。

學(xué)校是美麗作文14

　　在學(xué)校的東門與音樂(lè)樓之間，有一座半圓形的小花園。

　　走進(jìn)小花園，一棵正在盛開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)小花的桂花樹(shù)映入眼簾，它散發(fā)著一陣陣撲鼻的桂花香，逗得白色的.小蝴蝶繞著它翩翩起舞。桂花樹(shù)旁是一條五彩繽紛的瓷磚鋪成的小徑，蜿蜒狹長(zhǎng)，一眼看不到頭，因?yàn)樗�是向右半圓的。

　　小徑左邊是一組長(zhǎng)龍般的歷史展示欄，上面展示了我國(guó)近代的歷史大事件，它如鳴鐘一樣，時(shí)刻警示著我們不要忘記歷史。展示欄中間是一面鮮艷的大紅旗，上面寫著：先烈英才，奠基中華騰飛；星火燎原，鑄造民族輝煌。每次看到這些激勵(lì)人心的話語(yǔ)，我心里都不禁沸騰起來(lái)……小徑右邊是一排金色的小石頭，上尖下粗，凹凸不平，似乎是一排小士兵，隨著小徑的蜿蜒而忠實(shí)地守衛(wèi)著。

　　踏著小徑來(lái)到小花園的中央，只見(jiàn)一座雕塑高高地佇立著。看！只見(jiàn)三個(gè)大波浪翻騰著，它們高高卷起一個(gè)大圓球，搭配著上方三顆金燦燦的星星，像是太陽(yáng)的金光照耀在波瀾壯闊的大海上，閃閃發(fā)亮，美麗極了。它時(shí)刻告誡著我們要在知識(shí)的海洋里，努力學(xué)習(xí)，積極向上。

　　緊挨著雕塑的是一棵傲然生長(zhǎng)著的大榕樹(shù)。只見(jiàn)它綠蔭如蓋，有無(wú)數(shù)條根須垂下來(lái)，像水簾洞，像老爺爺?shù)暮�須，又像是麻繩。聽(tīng)！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，正躲在根須叢中捉迷藏呢！它四季常青，無(wú)論是炎炎夏日還是凜冽寒冬，它都挺立在那里，像慈祥的老爺爺，面帶微笑地愛(ài)撫著我們這些在它懷中嬉戲的孩子們。

　　我愛(ài)大榕樹(shù)，我愛(ài)學(xué)校里的小花園！

學(xué)校是美麗作文15

　　在這里，我們揮灑著汗水和淚水，因?yàn)槲覀冎�道，今天的付出就是明天的收獲；在這里，我們盡情奔跑，展現(xiàn)著我們花樣的青春年華。是它陪伴著我們度過(guò)終將逝去的青春。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，來(lái)到一個(gè)院子里：正沖門口的是一二層建筑物，小院的北面是一座躬行樓，南面是一座愛(ài)眾樓。

　　走過(guò)院子，向南望，看到了操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)上：春天，我們?cè)谖�風(fēng)下做游戲；夏天，火紅的太陽(yáng)照在綠綠的草地上、照在紅紅的塑膠跑道上、照在我們每一個(gè)小學(xué)生的身上，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼、在綠綠的草坪上曬太陽(yáng)；秋天，我們?cè)诰d綿細(xì)雨中散步；冬天，下了一層厚厚的'雪，我們每個(gè)人都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，我們?cè)诓莸厣隙蜒┤恕⒋蜓┱獭�滾雪球——玩的可開(kāi)心了。

　　再往南走一點(diǎn)，就會(huì)看到幾棵高大的楊樹(shù)站在那里，像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士一樣：春天，楊樹(shù)發(fā)了芽，不幾天之后，就會(huì)飄下許多楊絮，我們還會(huì)比賽看誰(shuí)抓的多；夏天，我們?cè)诰G樹(shù)蔭下乘涼，樹(shù)上還會(huì)往下掉“毛毛蟲(chóng)”；秋天，樹(shù)葉紛紛的落了下來(lái)，踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　往北走，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小花園，它雖然不大，但是很美。我最喜歡的是夏天的花園。夏天到了，月季花紛紛露出了笑臉：紅的、粉的、白的、黃的——非常美麗。小花園像高空的彩虹那么絢爛，像天邊的霞光那么耀眼，像仙女織的錦緞那么綿延。我愛(ài)這個(gè)花園。

　　這就是我們的學(xué)校——石塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！

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