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教育興國作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的教育興國作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育興國作文1
周四下午兩點(diǎn)，我們四到六年級的學(xué)生和家長們聚集在操場上。我們會做什么？原來，學(xué)校要舉辦感恩教育講座，邀請我校學(xué)生家長參加。
講座開始，只有一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“今天我們學(xué)校有感恩教育講座，請以最熱烈的掌聲歡迎主講人——左文老師。”于是大家鼓掌，看向門口。可能是佐文先生太謙虛了吧。他從另一邊偷偷摸摸，直到老師告訴我們卓文老師已經(jīng)上臺了。我們沒有意識到。校領(lǐng)導(dǎo)把話筒遞給鄒文老師。就聽左文老師說：“大家好，我是左文老師，今天我們來開這個(gè)感恩教育講座。首先給大家講一個(gè)故事：不久前一個(gè)地方發(fā)生了地震，事情就這樣發(fā)生了。就在這時(shí)，正在上課的一位女老師感覺到地面在劇烈晃動，這位女老師意識到發(fā)生了地震，趕緊讓學(xué)生們躲到課桌底下。水泥在天花板上，木板掉下來，正要撞到三個(gè)不著急躲在桌子底下的孩子，女老師飛向了三個(gè)孩子，用身體蓋住了三個(gè)孩子。剪成兩段，最后救援人員找到了，看到女老師的`雙手淚流滿面。此時(shí)，我感到非常難過，仿佛我也在那里。
鄒文老師讓大家都站起來，讓老師站在我們面前，讓我們面對老師十次，“老師，您辛苦了。”通話結(jié)束后，左文老師讓我們依次抱住老師。擁抱的那一刻，我哭了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业睦蠋熛裥燎诘膱@丁一樣培育了我們祖國的花朵。對我們來說，她的頭發(fā)是灰色的。最后我們回到座位上，向老師鞠躬詢問了十秒鐘。
然后左文老師叫我們向右轉(zhuǎn)，舉起右手，握緊拳頭，在父母面前喊了十聲“爸爸，媽媽，我愛你”。我大喊大叫，淚流滿面。我的眼睛出來了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的父母會不惜一切代價(jià)讓我接受最好的教育，以培養(yǎng)我成為一個(gè)人才。過了一會兒，左文老師讓一些同學(xué)上臺，其中我，左文老師問我：“誰陪你上這個(gè)感恩教育講座？”“是媽媽。”“那你對你媽喊五聲，媽，我愛你，好嗎？”然后，我對觀眾席上的媽媽喊了五聲“媽媽，我愛你”。喊完后，我發(fā)不出聲音。我也看到媽媽哭了。我無法形容此時(shí)的心情，只能用實(shí)際行動報(bào)答父母。觀眾也被我的哭聲感動了。很多學(xué)生哭了，家長也流下了眼淚。
這場感恩的教育講座將給我留下終生的啟迪和永恒的回憶。
教育興國作文2
讀了1975年母親節(jié)那天比爾·蓋茨寫給母親的問候卡后，啟迪很多。一句“媽媽，您從來不說我比別人差”引起了我的沉思。
可以說，我就是在這樣的鼓勵中成長起來的。“不比別人差”話語看似平常，這里確包含著母親對孩子的愛，更包含著母親對孩子的無限希望與鼓勵。
我出生時(shí)，爸爸是名守衛(wèi)祖國邊疆的軍人，因?yàn)闆]有父親在身邊陪伴，童年的我從來不敢一個(gè)人出去玩兒。母親發(fā)現(xiàn)后，就從讓我“獨(dú)睡”開始鍛煉“膽量”。為了幫我找到自信，媽媽還早早地就用上了“男子漢”這個(gè)詞來人稱呼我。每天早晨起床后，媽媽都有會說：“‘男子漢’又象爸爸一樣一個(gè)人勇敢地渡過了一個(gè)良宵。”
到了上學(xué)的年齡，正趕上我國神舟一號飛船發(fā)射成功，看著遨游太空的飛船，我羨慕極了，媽媽知道后，又一次不失時(shí)機(jī)地說：“上太空得先學(xué)會駕駛飛船的本領(lǐng)。”當(dāng)我知道這種本領(lǐng)只有在《航空航天大學(xué)》才能學(xué)到時(shí)，我就在心里埋下了長大一定考上這所大學(xué)的夢想。直到現(xiàn)在，每當(dāng)學(xué)習(xí)上取得好成績時(shí)，我就感覺自己又向航空航天大學(xué)邁進(jìn)了一步。而母親也總是不失時(shí)機(jī)地說上一句“‘男子漢’真行！”
俗話說：“好孩子是考夸出來的。”蓋茨的母親從來不說自己的孩子比別人差，這絕對不是放縱孩子，而是她知道孩子實(shí)實(shí)在在的需要這種“鼓勵”。只有在孩子的心靈中打下“我能行！我能學(xué)會我原來不會的、不懂的東西。”孩子才會鼓起勇氣去接受挑戰(zhàn)，敢于為理想和目標(biāo)去拼搏。
與蓋茨一樣，正是全國人民相信中國的科學(xué)家不比別人差，中國的科學(xué)家們才創(chuàng)造出了許多“中國制造”，更有了“神舟”號的載人飛天。
古人云：“凡事易先立，立則破！”這個(gè)立的過程需要的'是勇氣，這種勇氣就來自于成長過程中的培養(yǎng)與鼓勵。
“從來不說我比別人差”使我明白了學(xué)習(xí)中遇到不懂、不會的問題是正常的事，是學(xué)生之所以為學(xué)“生”的意義所在。
“從來不說我比別人差”尤如加油站，鼓勵我不斷地向下一個(gè)目標(biāo)勇敢地進(jìn)軍。
我由一個(gè)天真無邪的兒童，成長為會解“x+y=9”的中學(xué)生，要感謝多年來“從來不說‘男子漢’比別人差”的母親。真的！
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