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圍繞樂寫作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的圍繞樂寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圍繞樂寫作文1
天高云淡的晴空，高掛著令人感到溫馨的暖陽；清涼沁人的金風，使得黃澄澄稻穗像在大海中波濤洶涌的黃金巨浪，真是美不勝收；亮瑩瑩的露珠垂掛在即將被他染紅的楓葉；黃昏的夕陽在他氣息的照映下，大地顯得金光閃閃；梧桐落葉，也預告著他的到來。他到底是哪位神秘的魔術師呢？他就是秋天。
秋天是個畫家，他仔細的繪出自畫像，令我對“秋”這幅畫是刻骨銘心；秋，是位作家，他描述的自我，使我深深感受；秋天是劇場，上演了各種戲劇，演得我眼花撩亂，無法預測下部戲要演什么。
農夫看著結實累累的金黃稻谷，心里滿懷著成就感以及喜悅，看著自己努力的成果，臉上露出欣慰的笑容，播種、耕耘、插秧、施肥、除草……，一切的努力都值得啊！
夜晚里，月光照亮著稀疏的森林，秋─是場音樂會，蟋蟀在拉小提琴，蝗蟲輕輕的彈著吉他，美妙的旋律使得準備要過冬的螞蟻路過時，也放下工作，坐在一旁傾聽著悅耳的交響樂，秋風一吹過，觀眾顯得更加清爽、陶醉。
秋，不像夏天那么炙熱難熬，讓人感到悶熱；不像冬那么冷酷無情，令人感到顫寒；不像春天那么花枝招展，使人覺得擾人心神。秋表現的恰如其分，冷熱調和適中，使人心曠神怡，宜然自得。
入了孟秋，趕走了下的.酷熱，到了殘秋，預告著冬的到來，讓動物們知道要儲藏糧食。秋天感謝你如期到來，如果沒有你，就沒有黃金的稻子；沒有涼爽的秋風；更沒有夜晚的交響樂了，你是四季的接力棒，才讓大自然得以生生不息。
圍繞樂寫作文2
當人們尋找快樂的源泉，不難發現幫助別人是件快樂的事情。其實，助人為樂是人生的一大美德。人們在幫助別人的同時，也幫助了自己，或者說從心理上充實了自己，使自己也得到了快樂。有證據表明，無私的行為能夠增加人們的快樂。
有這樣一個故事：愛麗斯幾年前因失戀得了憂郁癥，從原來居住的美國東北部移居到中西部來生活。愛麗斯很快就發現，中西部人們的生活習慣與東北部居民有很大的不同。中西部的生活節奏緩慢，民風比較純樸，人與人之間的關系很和諧。好幾次，她從停車場出來上車道，盡管車道上排著長長的車隊，可是總有人給她讓道。這種彬彬有禮、先人后己的行為，讓她深受感動。一個早晨，她讓一輛大卡車先行，結果深受感動的卡車司機后來在路上從后視鏡里發現愛麗斯的車沒油停下來了，他就停下車取出自己的'備用汽油加進愛麗斯的車里，并“護送”愛麗斯到附近的加油站加足了油，后來這兩個年輕人竟然喜結良緣。愛麗斯的憂郁癥也從此不治而愈了。
這聽起來很像個浪漫的電影故事，心理學家卻認為其中蘊含著深刻的科學道理。美國一家心理學雜志發表了一個大型心理問卷的調查結果，發現經常幫助別人的人明顯比不樂于助人的人快樂；從精神病學的角度來看，前者患憂郁癥的可能性要比后者低得多。研究人員由此得出結論，養成助人為樂的習慣是預防和治療憂郁癥的良方。助人為樂的結果往往是雙贏，既幫助了他人，同時也留給自己一份金錢買不到的快樂。
圍繞樂寫作文3
一眨眼，又迎來了過年。羊年，一個讓人期待的年份，大家都長大了一歲，又可以收紅包，可以一家人吃團圓飯，開開心心的。
32夜，是一家人團圓的日子，今年，我們來到了諸暨，好菜一道道上，紅包一個個收大人們談得投機，小朋友們玩的快樂。
午夜一到，鞭炮聲四處響起，一朵朵鮮花在空中競相開放，我和妹妹趴在窗前，幻想著新一年的美好，欣賞著空中美麗的焰火。
大年初一，我們不在家，一早我們就乘車去拜訪爸爸在蕭山的親戚了，午飯在蕭山吃，晚飯也一樣。第二天還是如此。到年初三，我一早醒來爸媽就不見了，可我并不著急，他們去菜市場了，去準備中午給親戚們吃的'飯菜去了。
照現在，接下來幾天就是我們出去走南闖北的時候了，去領略祖國的文化古跡，去看看祖國的大好河山，也可以去國外玩玩，只要你要錢，哪兒都可以去，換在以前，這時候還在過年呢，小孩子們手中拿著鞭炮東放一個西放一個，大人們三三兩兩的聚在一起聊聊這個，聊聊那個，還有些在看著這些小孩子們奔跑著。
過完年就到元宵了，過完元宵才算到新的一年了，元宵元宵，必然少不了主角湯圓，家家戶戶都飄出了湯圓的香味，這時候上街走一走肚子馬上就咕咕叫了。
這些就是我們紹興以前和現在的新年，也和我們來介紹介紹你家鄉是如何過新年的吧。
圍繞樂寫作文4
未來的我們會插上科學的翅膀在天空中飛翔，科技會占領這個世界，人們會在生活中大量運用高科技，真希望這樣的日子早點到來。
很久以前人們都很貧窮，沒有手機，天天只靠放牛，養羊為生，去一個超市要走很遠的路，而且道路凹凸不平。許多年以后交通工具比以前先進很多，教師也都變成了機器人，書本也變成了電子書，飯館里的服務生也都是智能機器人，會更有禮貌地為客人服務。未來的科技會很發達，連想象中的東西都能變成真的。未來會有一種叫時空穿梭機的機器人，它有手掌大小，展開后會出現一個蟲洞，通過蟲洞可以去到恐龍世界見到真正的大恐龍，還可以觀看一次壯觀的火山爆發，還可以穿越到古代見到許多詩人和他們一起學習古詩。這個機器人什么地方都能去，只要你敢于想象，它就能為你敞開理想的.大門。未來的車也很智能，可以用指紋來解鎖，如果人的東西太多，后備箱就自動變大，而且一到夏天車就自動開空調，一到冬天就自動開暖風，未來的手機也是智能的，手機的外殼就是掃描儀，只要碰到手機就可以立刻識別。
我真的很想穿越到未來，不過這都是幻想，只有我們現在努力的去學習，快速推動科技的發展，在不久的將來也許這個愿望會實現。
圍繞樂寫作文5
一個陽光明媚的早上，霹霹們在秘密基地吃零食。霹酷提議：“明天去旅游”霹霹們一致同意。
“我們出發吧！”每個人都帶上了零食。他們告別城市，來到了礁石山的.山腳下。“好高啊！”霹雯說道。霹鈴啃了啃手中的雞腿，他們繼續出發。走到半路，他們的肚子就咕嚕咕嚕的叫了起來。霹酷說：“我們休息一會兒吧。”霹鈴還是啃著手中的雞腿，霹霹拿了洋蔥條，霹筋帶了果汁軟糖。霹酷帶了牛排。“真荒唐”霹筋笑道。霹鈴繼續啃手中的雞腿。“你要再說這一句就把你換掉！”我說。不知不覺就到了晚上了，大家忙著找柴火、找水、搭鍋。霹鈴說：“我有大米。”哦，這樣啊。那不用找大米了，霹鈴這里有。霹奉又笑了笑，大家升起火來做晚飯。吃完晚飯又跳了篝火舞，今天就這樣過去了。
“真累”霹鈴抱怨道。“剛走到半山腰，你就累了？真沒骨氣”霹霹說。“我也有些累呀。”霹酷也開始抱怨起來。霹雯想了想，還是繼續爬。霹誰也想了想，決定繼續走。霹鈴和霹酷不敢掉隊，也連忙追了上去。好不容易挨到了中午。“吃午飯吧。”霹蛋有氣無力地說道。霹鈴熬了一鍋大米粥。此時霹霹們餓得不行了，就連忙盛了一碗就往嘴里送。霹霹此時也餓得不行了，也盛了一碗，吃了起來。霹霹們吃飽了。霹酷說“咱們上路吧。”他們終于在傍晚之前爬上了山頂。此時，他們看見有一家降落傘店，就不想走路下山，想飛下山。他們一人買了一把降落傘，跳了下去。終于，在夜晚之前回到了家。
圍繞樂寫作文6
我愛冬天，因為冬天有暖暖的火爐，溫暖的陽光和飄零的雪花。
冬像一首深沉的詩歌。當繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個冬日的早晨，天都下著雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著透透亮亮、快快樂樂的舞蹈。
落雪了，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來。地面、草坪、屋頂、樹上……處處然而白花花的一片。高大挺拔的樹干、光禿禿的枝椏，隨著雪的到來，樹上越積越厚，看得出樹枝已經穿上了一件白色的外衣。
冬天雖然不像春天那樣百花爭艷，萬紫千紅；也不像夏天那樣生機盎然，郁郁蔥蔥；更不像秋天那樣默默無聞，但然而它然而無法替代的.，因為它孕育了春天，孕育了希望。冬天讓整個世界變得如詩如畫，柳樹垂著樹枝，不時的躲避北風的騷擾；松柏巍然聳立，頂著風雪，迎著風霜，像個勇敢的戰士在保家衛國，縱使冰天雪地任憑雨打風吹；桂花樹文靜的呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經落光，就像一個遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿著不屈的意志。
圍繞樂寫作文7
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時光在流淌，然后凍結。
也許就是這樣，就不會有太多遺失。
離開學校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的'破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
在轉眼間，歲月的枯黃像風一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據了！
我們，曾經溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創造，或者去緬懷！
圍繞樂寫作文8
盛夏時節，赤日炎炎，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭走，怕毒辣的陽光傷了自己的翅膀。空中沒有一絲云彩，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙，腳踏路上一步一串兒白煙……
一眨眼，天邊忽然涌來幾朵烏云，把天蓋得烏黑烏黑的。一陣狂風平地而起，把地上的沙子、樹葉一起卷到半空中。霎時，天昏地暗，人們看樣子要下大雨了，都匆匆忙忙趕回家。不一會兒，就下起狂風暴雨來，雨點兒大得像黃豆。轟隆隆轟隆隆，電閃雷鳴，狂風呼嘯，暴雨如注，夾著排山倒海之勢涌來，好似一頭脫韁的野馬，奔騰著，呼嘯著……那連連巨響，好似山崩地裂，怎么不叫人心慌意亂。驟雨抽打著地面，水濺塵飛，眼前一片迷茫。這持續不斷的`節奏，仿佛深陷敵陣、十面埋伏、腹背受敵，怎么不叫人膽戰心驚、驚慌失措。天地間演繹這段“狂雨曲”實在令人佩服，雨的演繹技術，無與倫比！
雨后，一切變得生機勃勃，天空中出現了彩虹，一陣陣微風輕輕吹著，把涼爽傳遞給了人們。人們都走出家門，呼吸新鮮的空氣，年輕人在樹下開始了有趣的談話；孩子們在一起追逐打鬧；老人們搬出各自家的椅子，在空曠的土地上開始了圍棋比賽，所有人臉上洋溢著笑容……
圍繞樂寫作文9
今天是5月31日，是“六一”兒童節的前一天，我們時代小學的全體師生都來到了位于余杭區的天都城校區，來參加“六一”節的慶祝活動。在這里，老師這我們按排了許多活動。有籃球、排球等體育項目，有國畫、舞蹈等文藝項目，更有衛生局、警察局等模擬管理項目。
我一到天都城校區，便趕緊和何雨、莫非一起來到了二（1）班教室，這里是衛生局的集合點。今天上午，我們衛生局的活動是：展示我們自已制作準備的PPT或視頻。我和何雨制作的微電影因為網絡問題，沒有展示成功。三年級的同學制作的PPT文字有點小，但是他們做的很認真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯。下午的活動是：到天都城校區的后花園義賣場地打掃衛生。我拿著小網兜，把水池里的.垃圾兜得一干二凈，看著干凈的水池，我笑了。我還在義賣場選了一幅畫，畫上畫得是“豬八戒吃西瓜”，可有意思了。
這次六一節活動，衛生局的活動不僅使我增長了許多衛生知識，還讓我玩得很開心。這真是一次有趣的活動啊！
圍繞樂寫作文10
一天放假，他蹦蹦跳跳的與同學走出校門，一出校門，便發現媽媽在笑瞇瞇地等著他，走到媽媽面前，媽媽和氣的說：“走，領你買你心愛的玩具！”
這玩具他盼了很久，終于盼來了。媽媽領著他進了超市，一進超市他就跑向了遙控飛機，看著自己心心念念的無人機，也總算是心滿意足。“還好沒被人買走。”他心想道。安心后，便摟著自己的玩具去柜臺結賬。
在回家的路上，車上他最喜歡吃的零食，一直在副駕駛位上，一動也沒動，自己抱著那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般，拿著盒子東看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，發紅光的新盒子里面還有锃亮锃亮的無人機。那小手緊緊地扒著盒子，直扒的手指發白都不肯松手。媽媽問他話，他也總是用“嗯，好，對，沒錯”來應付媽媽，眼卻一直直勾勾的盯著那玩具，怕它什么時候就跑了。
突然不知從哪冒出一輛自行車，嚇的媽媽趕緊來了個急剎車。剎完后，媽媽邊懸著心邊抱怨著這個騎車的小孩兒，說了一段時間，媽媽那肚子里的火才算是消停了。消完火，這才記得自己的寶貝兒子還在后座兒，邊回頭邊說：“沒事兒吧，兒子。”只見兒子用腿拖著玩具，小手輕輕的撫摸著玩具盒兒，嘴里還時不時嘿嘿的`笑著，媽媽見后才舒了一口氣。路上，每逢看到他的同學，他都會按下車窗，跟同學介紹自己的玩具，直到同學淌出了“哈喇子”，他才得意的離開。
其實，快樂并不難得到，生活中，只要你善于觀察，處處都有快樂的事……
圍繞樂寫作文11
每個人對“樂”有著不同的見解。商人的“樂”是得到一大筆財富；官員的“樂”是事業更上一層樓；學生的“樂”是考出好成績，受人夸獎。但在我看來，這金錢和榮譽帶來的并不是真正的“樂”，即使是也只不過是給人一時的愉悅。
我認為真正的“樂”分為三種。
第一種“樂”來自于家庭。“樂”是媽媽遞上一杯熱茶的溫暖；是爸爸切好一個蘋果的香甜；是一家人去公園吹風的舒服；是大家圍著大電視機旁消遣的滿足。這些就是“樂”，一種只有在親情才能體會到，并且永遠也不會消失的感覺。
第二種“樂”來自于自己。這種“樂”需要自己去創造。為勞累一天的父母捶一錘酸痛的腰背；為忙碌班級事情的老師分擔一份憂愁；為社區的爺爺奶奶做一些力所能及的事情；為渴望上學的失學兒童獻上一份愛心……
當你做過這些事情過后，你的心便會有一種甜甜的喜悅感。這就是“樂”。尋找這種樂是方法便是“奉獻”。
第三種“樂”叫“感恩”。這種“樂”無處不在。我們應該感謝父母的關心和呵護；感謝老師的`關懷于教育；感恩放學后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然給我們的美麗風景；感恩這世界上的點點滴滴……
總之，只要用一顆感恩的心去看世界，你會發現世界竟如此美好，那時所得的便是驚喜，幸福，開心所融成的“樂”。
生活中的“樂”五彩繽紛，只要用心體會，便會發現“樂”就在我們身邊。
圍繞樂寫作文12
最近幾天，我與爸媽的“戰斗”不斷升級。本該屬于我的快樂的課余時間，爸媽卻要求我上各種特色班。繁重的課業壓得我喘不過氣來。于是我心生一計，以查資料為名，暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時，我迅速地把電腦頁面轉換，我真為自己的“杰作”而得意。
然而，我的“杰作”還是被爸爸發現了，險些挨頓揍。隨著年級的增長，爸媽對我學習的重視程度逐漸加深。每天除了完成老師留的作業，還要再做上一張卷子，我真像是被壓在五行山下的孫悟空，痛苦極了。不堪疲憊的時候，我就和他們爭辯，要求他們還我自由。可是，畢竟“姜還是老的辣”，爸媽一次又一次語重心長地說：“你是家里的希望，考上大學是的出路，現在必須打好基礎。”我細一斟酌，想一想也對。只好乖乖地順從他們。
有耕耘，就有收獲。經過我的不懈努力，榮譽接踵而來。他們從我的勤奮中感受到了太多的'滿足與快樂，還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了，我的出色表現能帶給關心我的人莫大的歡欣，于是我暗下決心：“我要加油、努力，我要做得更好！”
瞧！我真是苦中也有樂！
圍繞樂寫作文13
如果你要問我最喜歡什么節日，那我會不假思索的告訴你，我最喜歡元宵節。
在這特殊的日子里，我們要吃象征團圓的元宵。圓圓的，白白的，好像一顆顆美麗的小眼睛，吃到嘴里又甜又滑，可好吃了。
到了晚上，就是我最喜歡的時光了。吃完晚飯，我就趕緊拉著爸爸和媽媽的手去看會。在皎潔的月光下，數不清的大人孩子不約而同的來到看會的地方，每個人臉上都帶著興奮的笑容等待著會的開始。“砰”，隨著第一響禮花飛上天空，在天空綻開美麗的圖案，我們期待的元宵燈會開始了。煙花像點燃的小火箭一般竄上天空，有的像美麗的銀河；有的像漫天的小星星沖我們眨眼睛；有的.像盛開的花朵五顏六色；有的像成熟的麥穗預示著明年的莊稼會獲得大豐收？在漫天璀璨煙火的點綴下，人們敲起歡快的鼓點，舞起了長龍，耍起了小獅子，扭起了秧歌。我最喜歡的是耍麒麟，它們大約有三米多高，里面的人必須踩上高蹺才能架起來，還要做各種高難度的動作。麒麟渾身綴上金光閃閃的亮片，在焰火中別提多漂亮了。我們家鄉的麒麟還曾經申報過國家的非物質文化遺產呢！怎么樣，很厲害吧！歡迎大家能來我家做客，感受一下元宵節的快樂。
最后無數的孔明燈飛上天空，每盞燈都寄托著人們的希望和祝福，祝愿在新的一年中平平安安，美滿幸福。今年的元宵節過去了，我已經開始期盼明年的元宵節了。
圍繞樂寫作文14
樂多么美好的字眼，每當提起樂字，我的嘴角便不禁上揚，人們的笑臉浮現在眼前，耳邊充滿了歡暢的笑聲。
樂源于風景，以前黃昏時候，我在陽臺上不經意抬頭看到了美麗的彩霞，把天空染的紅彤彤的。像一片美麗的海洋，我趕緊叫爸爸媽媽和我一起欣賞著美景，漫天的云彩千奇百怪。二龍是豬，奔跑的駿馬，可愛的小狗，過成了小貓，你追著我趕著瞬息萬變，仿佛在卡夫一場盛宴。天邊的云彩絢爛無比，紅色，金黃色，紫色交融在一起，十分壯觀。我們一起欣賞這像畫一般的.美景，微笑在我們臉上浮現。
樂于迎難而上，學習做數學作業是一道又一道的難題，擋在我的面前，無論我怎么思考，都無法得出答案。我的練習冊擦了又寫了又擦。媽媽說到相信自己好好讀題，在稿紙上寫一寫，算一算，我重新對答題發起了挑戰。啊，我明白了，我會做了，但我找到了解題思路，我便趕緊計算起來，當答案被算出來的時候，我喜笑顏開。媽媽也露出了微笑。
我們的生活充滿了快樂，只要用心體會，留意自己的身邊，就能收獲更多的快樂。
圍繞樂寫作文15
我是五歲的時候開始學彈電子琴的。記得剛彈的.時候，老師說：“手要拱起來，像里面握了個雞蛋一樣。”聽老師這么一說，我覺得好簡單，可到自己去做的時候，手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，讓它立在桌上……這樣反反復復地練了好多次，終于可以一點兒一點兒地拱高了。
接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵，這種事讓用右手寫字的人做簡單，可是對于我這個左撇子來說就是一個挑戰。還是得一個個手指來，先是大拇指順利過關，到了無名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長時間對我說：“你先用中指幫忙彈一下，等無名指練好了，你再慢慢改回來。”對呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。后來練多了，不知不覺中，我的無名指沒力氣的毛病改好了。
雖然學琴伊始有數不清的困難，但是到了后來，我發現彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以后，會有很大的成就感，特別是學會一曲大家都耳熟能詳的曲子后，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀！
學琴，苦中有樂。它已成為我生活中不可缺少的一部分。
圍繞樂寫作文16
樂無處不在，只要好好對待。
風，拍打著青翠的樹梢，發出“颯颯颯”的聲響，一場沒有硝煙的戰爭即將拉開帷幕。
徐佳其穿著一身寬松的T血衫，一條松松的大短褲，最奇怪的是，他還套了一條女生會穿的長筒襪，只是有兩條藍色的條紋罷了。他沖鋒向前，躲過五（2）班的團團包圍圈，劈波斬棘，向敵方球門進攻。正當徐佳其發出致命的`一擊時，對方隊員沖向前去，拼死守住了球門。
我方球員仰易趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢”把球從敵方手中奪了回來，向球門進發，對方隊員發現不妙，向仰易狂奔而去，仰易便把球傳給劉天澤，在空中劃過一道美麗的弧線。
就在這時，一直在暗中觀察情況的我方隊員王釬不辜負眾望，以個子小的優勢，鉆過足球隊隊員間的縫隙，飛身撲向足球，一腳踢出，“啪”，進球！
“嘟——”，在隊員們晶瑩剔透的汗水中，比賽剛好結束，足球冠軍的得主落下帷幕。“五年級（8）班”獲勝！同學們心花怒放。歡呼雀躍的喊聲始終不愿意停息。
恍惚間，獎杯已經璀璨在眼前，時間仿佛靜止了。我們成功奪下了冠軍的寶座。
這是我們班級的榮譽，是我們集體的成功，更是所有人的快樂。這一種樂，恍若嘴里含著的繽紛的蜜糖，令人蕩氣回腸……
生活中，任何一件小事只要你細心品味過，可以說都與快樂有關。花園里雛菊的笑靨、青澀的藤蔓快樂的向上攀巖、風從院角里升起……都可以帶來快樂。
圍繞樂寫作文17
星期天的早晨，天氣格外晴朗，萬里無云。我早早起床，準備到山上去看看外公種的蔬菜，媽媽告訴我，外公種的蔬菜可多了，有青菜、蘿卜、地瓜……
在路上，媽媽問我：“賀瑛，你知道蘿卜的`根是怎樣的嗎？蘿卜長在土里又是怎樣的？”我得意洋洋地說：“它的根像胡須，蘿卜嘛，當然是埋在土里的唄！”可是當我來到蘿卜地，走近一看，一下子被驚呆了，蘿卜競然是一半埋在土里，而另一半卻露在泥土外面，它們的表皮是火紅火紅的，葉子的莖也是紅的，而葉子是碧綠碧綠的。我只知道我平時吃的白蘿卜和胡蘿卜，還從沒見過紅蘿卜呢，一個個紅蘿卜像一個個調皮的紅娃娃躲在泥土里跟我捉迷藏似的。一陣風吹來，葉子就晃了起來，像娃娃們在向我揮手說：“快來捉我呀，快來捉我呀！”于是我不假思縈，彎下身隨便拔了一個，拎起蘿卜一看，哈哈！蘿卜只有我的拳頭那么大。我記得小時候聽過一個關于拔蘿卜的童話故事，故事里的蘿卜很大很大，要兩三個人才能拔得動，而我今天輕而一舉就把蘿卜給拔起來了，我很納悶，跑去問媽媽，爸爸、媽媽、外公聽了都笑我傻，以后我不能光呆在家里看書，要多接近大自然，與大自然交朋友。
我還和爸爸一起挖地瓜；和媽媽一起割青菜；和外公一起摘玉米……
今天簡直是個大豐收，而且都是我愛吃的，回家我一定要吃個痛快。
圍繞樂寫作文18
樂在雨前
“下雨了，下雨了！”清晨一陣風拂來，將我喚醒，外面一陣陣嘀嗒聲，將我吸引，我睡眼惺忪地望了望窗外，一片朦朧，一片雨象映入眼簾，我趕忙穿好雨鞋，帶好雨傘，向外走去……
樂在雨中
漫步于小徑之中，我聽著雨滴打在雨傘上，又像一條條小蚯蚓一樣往下滑去，以往的煩惱一抹而去，換來的是樂，一邊走一邊看，看見了屋檐邊滴水，仿佛給房屋掛起了一道雨簾，看見了小花小草在雨中舞蹈，看見了蚯蚓在地上爬行……一切都是快樂的，一切又都是那么美好。
樂在雨后
雨漸漸停下，看著那雨景還意猶未盡，它卻過去了。我便把雨傘收好，放在一旁，這時，看見了一只小蝸牛，在地上努力地往前爬，我連忙把它抓起，它把頭一縮，竟只剩下一個外殼。好奇心促使我將它放在一個鉆過孔的瓶子里，它把頭伸了出來，并想從那個透氣孔中逃走，一步一步地往上爬，一次一次即將成功，卻一次一次被我弄下去。但脾氣好的蝸牛竟又一次爬了上去，看著它這么努力，不肯放棄，便將它放了出來，小蝸牛出來以后像是獲得了自由，頭也不回地往前走，往前走。我拿出水杯，撒出一些水在蝸牛身上，它又一次被我擊飛，并且還翻了過去，令我笑得合不攏嘴。我將它翻過來，看著它漸漸遠去，我若有所思：原來小動物，那么有趣，有那么可貴的.精神！
生活中樂無處不在，只是看你是否有一顆善于發現的心。
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