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失眠的夜晚作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的失眠的夜晚作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
失眠的夜晚作文1
我用被子把自己捂得很熱,于是開了床邊上的臺燈,坐了起來。房間里被燈打得光亮,黑夜里的害怕情緒也消散了。
我想起很多關于這天中元節的事來,白天在手機微博上就看到了許多靈異故事,明明知道自己會被嚇到,卻仍是被吸引著看,就像是毒品,知道有“惡果”,還是為它的新鮮刺激著迷。
果不其然,夜里一閉上眼,靈異故事中的詭異場景就在我腦海里上演了。我被迫想著其它好玩的事,希望讓自己早些進入睡眠,比如又收到禮物,又出去旅游,在看喜劇電影,卻是越緊張越無法睡著。
我睜開眼看見窗簾在擺動,又好像看見窗外射進來的光亮泛著陰森森的白。我用被子把自己包裹了起來,閉著眼睛縮在了床角。
迷糊中,我好像聽見了聲聲敲擊,我屏著呼吸,又沒了這種奇怪的聲音。我想起一位表姐曾說,她在去年中元節這天夢見了逝去的親人。我不禁背脊發涼,懷疑并非靈異故事的莫須有,而是真有許多令人毛骨悚然的東西存在。中元這天,也許真就有什么詭異的事情發生。
我越想越害怕,無法擺脫自己不該有的遐想。于是,只好放下睡眠,開了燈。我立刻就安了心,偎在臺燈邊,感覺內心特別舒坦。感受著光亮,我想到自己的胡思亂想,又有些好笑,分明是自己在嚇唬自己,估計是黑夜帶給我的`幻想,又被中元節和鬼故事困擾著,把自己嚇在了自己制造的恐怖氣氛中,因此才失眠。
少了莫名害怕的情緒,我整個人都爽朗了,卻已經是凌晨三點多。陣陣睡意襲來,我就這樣坐地床邊,結束了難熬的失眠。
失眠的夜晚作文2
讀完書,關上燈,看著手表,已經十二點半了,我知道在樓上,姐姐因為考試的壓力,還在挑燈夜戰;爸媽因為一天下來工作的疲倦,早就倒頭大睡,家里一片寂靜。
這時的我,這樣的時候,應該是要安分的躺在床上,蓋著被子,闔上雙眼,靜靜地進入夢鄉。我,確實是躺在床上,但身體不聽使喚,翻來覆去;眼睛不聽命令,硬是不肯給我闔上。這時的我,只能躺在床上,瞪著天花板,什么也不能做。難道這就是失眠?我不知道。
我開始想象。天花板是透明的,外面的星空真美,真浪漫。每顆星星的連結,就像連結牽牛與織女的天橋一樣,美得醉人心弦。再一次翻轉身體,頓時,天花板不再透明,想象到此結束。靜默下,一陣蛙鳴鉆進我的腦門,有如一道清涼的泉水,舒服極了。接著,某種聲音卻壞了我一連串的聯想,是爸爸的打呼聲!聽著那 略有規律的`聲音,在這失眠的夜晚,說不定,打呼聲也是一種享受。
經過一連串美妙的聯想,總算,眼皮是有點重了,慢慢地,慢慢地,我的眼睛慢慢的闔上。這個夜晚,真充實啊!
現在換另外一個場景了,我的夢境,夜晚的夢境,好好享受吧!
老師評語:
在失眠的夜晚,盡管身軀不聽使喚,空間被局限,但想象的漫游與靜夜下入耳的聲息,卻豐富了失眠的心靈,滋長了寫作元素。
文思暢達,但語匯可再多充實涵養。
失眠的夜晚作文3
昨天那一夜,我很遲才睡著。
以往,我九點鐘睡。這次,也不例外。不同的是,以往半個小時內基本上就能睡著,這一次卻不知為何,一直待到十一點才入睡。
我在床上輾轉反側,翻來覆去,用什么姿勢都不合適,明明我非常困倦,卻像被人施了魔法一樣睡也睡不著。我開始想今天發生的事:早晨我聽了半小時英語,隨后去了哥哥家玩了一天,晚上回家我又看了電視,最后就上床睡覺……似乎沒多大效果,我依舊清醒著。沒辦法,我只得再使出一計——幻想。我幻想自己穿越時空,來到幾萬年前,教會古人類如何生火,如何互相溝通,并送給他們幾盒火柴……于是,就有了現在璀璨的人類文明……見我還沒睡著,我又開始下一輪攻擊。這次,我成了一名冒險家,在海上不幸遭到一場風暴,漂泊到一個荒島上。我在一個山洞里,戲劇般的找到了一批海盜埋藏下的巨大寶藏。緊接著,我又發現一艘商船路經此地,便大聲呼救,并高舉一塊紅布,來回跑動。被救后,我將一小部份寶藏送給那位好心的.船長,以此表示我的感謝。回到我的國家,我將剩余的寶藏全部捐獻給了國家政府……
在我的“連環攻擊”之后,我已經迷迷糊糊,昏昏欲睡了。我又使用“數綿羊”的方法:一只——兩只——三只……很快我便進入了甜甜的夢鄉……
這一夜,我永遠不會忘記。
失眠的夜晚作文4
此刻,凌晨三點四十,看著朦朧的月,越發難以入眠,這種現象人們給它取了個名字——失眠。在這個失眠的夜晚,我思緒凌亂。
不要抱怨我的手機亮光,作為過來人,想必,你會理解高三學子的失眠夜晚。早耳聞:初三,高三,不死也得蛻層皮的傳說,此刻,作為高三學子,我深刻體會到了那句話,一點也不為過,確實,高三是可以讓你“蛻皮”的時期,誰把握好了就真的是迎來了屬于誰的春天。
進入高三后,明顯的感覺到了壓力。
每天重復學習著七門功課,老師輪番布置課后作業,正可謂一波未平一波又起。處在波濤里的我們,咬著牙根迎難而上,想學李詩仙“直掛云帆濟滄海”,好像沒有誰敢正面抱怨老師作業過多。當我們成了學習機器,才發現失去娛樂的同時被作業壓得喘不過氣。
每天除了寫不完的作業壓力,還有聽不完的志向激勵壓力。某某人上課分神了,立馬可以聽到人性化的提醒:“孩子,少壯不努力,老大徒傷悲,為了老有所學,趕緊把你的魂帶回課堂。”某某人由于慢了幾秒上課鈴聲幾秒,馬上會有所謂的談話:“高三,決定你命運的`時刻,人家在飛奔,你怎么敢在那里拖延呢?那簡直是在自我毀滅”類似的事例,每日層出不窮,稍有風吹草動,就會有善意的提醒,殊不知,無形中給予的還有山大的壓力。
此刻,月光依舊朦朧,耳邊仿佛聽到了天使的聲音:“孩子,不要焦慮,高三也就是你人生的一小段路,邊走邊欣賞,讓你的心充滿希望,不要帶著過多的壓力前行。”
我試著閉上眼睛,眼前浮現的不再是做不完的作業,聽不完的激勵,而是兒時的自己,一個人在那里玩得不亦樂乎,我的嘴角忍不住上揚,原來回憶如此溫暖。
失眠的夜晚作文5
“滴答,滴答……”,床前的小鬧鐘不緊不慢地走著,我在床上翻來覆去,躺了很長時間,還是睡不著……
還記得一二年級的時候,我和同學們每天都無憂無慮,作業不多,學得也很輕松,下課了大家個個眉開眼笑,東奔西跑,那時候的我們多么快樂、多么美好!
在一雙雙期盼長大的眼睛里,轉眼就來到了三四年級,很多同學照樣玩,可隨著作業,補習班的負重,有的人漸漸沒了天真的笑容。雖然作業不算太多,可是和一二年級比起來,那也是有區別的,此時的`我們只能對低年級的學弟學妹抱著深深的羨慕。
三四年級很快結束,于是迎接我們的是一場無窮無盡的頭腦風暴,五六年級的到來,預示著美夢結束了,那種整天無憂無慮的日子真的是不會再有了。
五六年級的我們,被語數外的作業連連擊潰,好不容易熬到周末回家,補習班的作業又像一潑子彈,萬箭穿心。剛剛把補習班扛了過去,小升初復習,資料包背誦,默寫英語單詞,又在我的頭頂烏云密布,隨時都會塌下來……和低年級比起來,我們失去了歡樂,苦悶和煩惱壓在我們身上,越來越多,越來越重……
我知道,現在苦一陣子,長大就不用苦上一輩子,但是現在的憂愁和苦悶就真的不會伴隨我們到以后嗎?我不禁在腦海中想象著中學、大學里的我,久久不能入睡……
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