離愁作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的離愁作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

離愁作文 篇1

　　何為離愁？為涕，為殤，為日日思君不見君之情深乎？非也。予縱觀古今，離愁殤逝，

　　兒女情長，皆謂私心也。

　　周幽王烽火戲諸侯，只為博美人一笑。秦始皇嬴政大興勞力筑銅雀臺，皆為囚世間美人。過以悲喜交加，卻誠未為真離愁也。

　　嘗有范公執筆揮書《岳陽樓記》。記其洞庭湖之大觀，訴其遷客騷人或喜或悲，愁樂于一身也。而又視古人仁之心，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。吾則謂，天下之憂，實乃真離愁也。雖憂讒畏譏，或把酒臨風，滿心欣喜，卻不為真愁也。

　　或聞孔丘游學六國，弘儒家道法，弗勝，則未餒。興修私塾，終得傳《論語》于世間也。司馬遷忍宮刑幽閉之苦，作史家之絕唱，《史記》也。李時珍歲進暮年，翻山越嶺，跋山涉水，嘗百草，著《本草綱目》也。

　　此者，猶如孟子所言天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。愁者，未必為喜悲之情如淚眼婆娑，如涕淚四流。定為心懷大志，懷社稷，懷人民，懷君主者也。

離愁作文 篇2

　　隨著年齡的增長，我看到了些許成人世界的分分合合，自身也經歷了離別的點點滴滴，從中感受到了離愁滋味。

　　生死輪回是人之常情，無可避免，也無法回避。在我一兩歲那年，還未來得及記住外公的模樣，他老人家便駕鶴西去。一個幼稚的娃娃，又能對生死有什么感知呢。后來還是在稍稍明事理后，從大人的感慨中、在一張發黃的照片里，得知了外公及他生前的一些事跡。就這樣，我迷迷糊糊的經歷了人身當中的第一次重大離別，每當在祭祀之時，只能無奈的感慨離別的突然。只有在聽聞伙伴談論自家外公時，心里便浮現出離愁的影子。

　　人總是在不斷的成長，轉眼間三年幼兒園就結束了，大家開開心心地拿到了人生的第一張畢業證。幼兒園畢業時，雖然比外公去世時大了幾歲，但也印象不太深了。經常記起的只有幾個好同伴的名字，就連同伴的外貌，三年幼兒園共同生活的記憶，都隨著時間漸漸模糊了。畢業之后，大家各奔東西，幾乎都斷了聯系，看著畢業照竟也說不出幾個名字來了。當年一起牽手回家的小伙伴去了無錫，當時信誓旦旦要常聯系常見面，可是經不起時間的流逝和空間的距離，只剩下夢中的一縷牽掛了。畢業后心中惦記著校園和老師，滿懷激動的重回校園，卻發現我的幼兒園不見了，不知何時搬遷，更不知搬去了何處，一時間的驚訝與一片空白占據了大腦。這愁思后來也纏繞了我許久，讓我真正意識到離愁味到底是什么。

　　幼兒園之后便是小學，我的小學較為特殊，是寄宿制的。周一到周五都住在學校里，所以說和同學老師呆在一起的時間比父母還長，之間深厚的“革命友誼”不言而喻。與老師們各種斗智斗勇，互相理解，互相尊重，或許在某些時刻已經超越了亦師亦友，就如親人一樣，一同承擔風雨，經歷彩虹。還記得我的班主任一開始幾乎處處挑我的'毛病，大小的活直往身上壓，上至比賽下至作業，壓得我喘不氣來，從早到晚進入了一種高頻率的生活，有時甚至認為是不是在某些方面得罪了她。但隨著這份充滿壓力的生活日復一日的磨練著我，到了后來要是不忙碌就好像丟了魂似的，即使再棘手的事也不會覺得慌亂，自有一套辦法，她通過行動給了我機會，給予了我一份成長。時光如白駒過隙，這回總算是記憶猶新，最后的畢業典禮是小學時光的倒計時，也是離別的倒計時。畢業后大家會去各種不同的學校，甚至不同的省份，所以格外的珍惜最后一點點的時間。最后離別還是分開了我們，心存期翼的想著還有聯系方式，可卻發現再也沒有了曾經感覺，六年情誼一朝離散心中自然很不是滋味。小學的生活并不會像文章中有各種各樣感動得時刻，不如說它已經成為了我的習慣，習慣每天一睜眼就是一張張熟悉的臉，每天都聽著老師的念叨，每天都過著充實和豐滿的日子......一種很沉重而又澀澀的感覺，讓我深深感受到了離愁滋味。

　　在這一次又一次的分離中，我一邊從生活中細細品味出離愁味，一邊感受這離愁帶來的成長，期待分別之后更加燦爛的相見。

離愁作文 篇3

　　無情的歲月，從不在意任何人的情懷。又是一度南飛雁，秋水回轉時。望不盡的，是滿目落花的悲涼；舔耳的，是悠悠秋水的嘆息。此間景色，更觸動了心中無盡的哀愁。

　　清秋日，夜闌人靜。獨自沉浸在秋水般凄婉的旋律中，默默地細數如煙往事，似夢似醒。

　　落紅不解伊人苦，誰又憐惜伊人情？花謝，散落暗香，寄誰哀傷？望彼岸，空嘆煙水兩茫茫，怎解此心凄涼？一曲相思綿綿無盡頭，縱難聚首，夢鎖清秋。

　　“鎖清秋，鎖離愁，情字何解卿知否？世事盡隨東流水，唯留夢里浮生寒意透”。

　　“野寂蟲自鳴，月冷晚風清。云山策馬去，溪橋系閑影”。紅塵世間，一闋妙韻詩賦，于流落的芬芳花間。依依拾起散落在心底的美麗碎片，恍然如夢。溪橋依舊，只是徒增了橋下溪上的凄凄落花逐溪而流。在清秋之夜，這美妙絕倫的詩句，卻美得令人心碎，美得令人淚雨紛飛。

　　“野寂蟲自鳴，月冷晚風清”。恰似此時伊人的哀怨：獨對明月，綿綿心事賦與琴，可弦又有誰聽？一闋清歌誰人共？

　　“云山策馬去，溪橋系閑影”。又何曾不是一直身緣云山中，只聞馬兒鳴，未見馬兒影，情灑溪橋邊，何處系閑影？問冷月清風，這近在咫尺，又遠隔天涯的孤獨與落寞幾時休？

　　“鎖清秋，鎖離愁，情字何解卿知否？梧桐秋月復如是，別有一番滋味在心頭”。

　　紅塵世間，總是多情且無情。或許是上天憐伊，遠隔萬里，兩心卻無比奇妙的靈犀相通、遙相呼應。如夢恍然的伊不離，君不棄。就這樣未曾擁有，也未曾失去。

　　也許是前世的姻。也許是來世的緣。錯在今生相遇，把緣分只給了伊瞬間，卻需要自己將它轉化成永恒。隔世冷暖心自知，在這清秋之夜，多么希望彼岸的君撐一桿長篙，擺渡相思河，悠然涉水而來，與那曾經溫暖過瞬間的君，能夠真正的相濡以沫。濃濃愛意相伴，度過凄凄漫漫的'長夜，不再以水月鏡花的溫度主宰伊的夢。

　　“鎖清秋，鎖離愁，情字何解卿知否？對鏡畫眉已塵封，唯留滿腹惆悵寒意透”。

　　醉夢醒后，鳳遠去，凰空留。依稀縈繞的，是昨日的溫柔。只緣感君一回顧，使伊思君朝與暮。回首漫漫紅塵路，似雨中海棠依舊在原地無悔的守候，無盡離愁盡在不言中。

　　守候，雖是苦澀的字眼兒，卻不乏一絲的美麗，守候中冷冷清清。尋尋覓覓；守候中口角處噙著蕩氣回腸的名字千呼萬喚；守候中望斷關山萬千重。守候著秦時的明月漢時風；守候著醉心的月。守候著碎心的風；守候著心碎與心醉的參半；守候著夢里殘留的溫情。

　　“鎖清秋，鎖離愁，情字何解卿知否？參半芭蕉復瀟瀟，別有一絲苦澀在心頭”。

　　歲月匆匆，秋水回轉；天地悠悠，情思蔓延；萬丈紅塵，弱水三千，只取一瓢。

　　弦歌一曲，不問曲終人聚散，心知終有一日聽弦斷，斷那三千癡纏。而伊依舊如初，在漸漸褪盡芳華的滄桑中，默默守候著如夢如幻的、颯美風景的彼岸。

　　寞寞的守候中，依著迂回婉轉的情，附著鎖清秋的夢，追離人的疏影，逐悠悠秋水，伴著冷月，隨著清風，將這浸滿思念的段段句句，遙寄遠在天涯的彼岸。

離愁作文 篇4

　　若，一段光陰漸漸模糊了自我，我是否還能，煮字研墨，靜心傾訴，這凡塵俗事中，五味雜陳的煙火，是否還能，輕輕吟唱出，你我之間，細細綿綿的承諾，待韶華走過，風月展轉而落，君，是否還會記得，這一程又一程，我用盡極致，編織過的唯美傳說。

　　----------題記

　　八月翩翩，瘦夏纖纖，來不及嘆息，來不及懷念，秋的身影，已悠悠然然的，躍入了眼簾，白天與黑夜，用炎熱與清爽，分隔出了，溫度的弧線，選一處空曠，不做太多的思量，將所有的思緒，都安靜的排放，趁著秋陽尚暖，日光晴朗，就讓一些慈悲安穩的篇章，攜一米暖陽，溫溫熱熱的，散發出微光。

　　喜歡，淺秋的風，輕輕吹送著，陣陣清涼，喜歡，秋，靜美的風情，夾雜著淡淡的憂傷，秋，它似一位優雅的少女，穿起一件輕羅薄紗的衣裳，略施粉黛，駐立眺望，執一支畫筆，輕輕伸手，修改青草蔭蔭的河床，一著色，一噴墨，一抹秋白，漸漸泛黃，秋的風韻，就此在眉宇間落下了，豐收喜悅的向往。

　　每一天，都堅定自己，用愉悅的心情，充當氧氣，呼吸著快樂的因子，不斷前行，不讓憂傷遮住陽光，不讓眉稍，顯露彷徨，攜一縷清風，迎上陣陣光芒，讓溫暖，如期的抵達心房，人的思想，就像小時候，拿在手里的棉花糖，容易壓制，也容易膨脹，倘若任其漫無目的的自由生長，生活的命脈，便會處處布滿，荊棘叢生的溫床。這個世界，有太多的耳語與雜亂無章，有太多的風雨，肆意輕狂，你若不懂得，用信念做墻，又能拿什么來拯救，靈魂深處，那股最原始的.善良。

　　抬頭仰望，遠方，有朵彤云，高高的掛在碧藍的天上，你說：你最喜歡這樣的景像，有你，有我，有清風，有陽光，還有陪伴的歲月，沉淀出的陣陣溫良，你說：紅塵百丈是道場，前世三生太匆忙，因果輪回費盡思量，你我今生相伴，只需安靜如平常，不貪，不擾，不理會，那些紛紛擾擾，浮夸又虛擬的影像，相信定會有道道的光影，來為我們摒退慌張，護我們周詳。

　　假期一過，那些相聚的時光，便會慢慢離場，你且眷戀，你且不舍，也只能留存在記憶里，溫存回想，興衰，是四季的定律，聚散，是光陰的薄涼，我們順其然的遵守，心安理得的行走，當有一天，我們圍桌對望，愿，能對著天涯許下一個美好的愿望，愿，這世上的紛亂，都遠離身旁，愿，所有的溫暖，都能夠心手相牽，填滿胸膛，愿，所有的故事，都有一個清風明月的開篇，愿，我們的結局，都能殷實圓滿，幸福無限。

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