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我的作文老師作文300字

時間:2024-03-03 16:54:06 作文網(wǎng) 我要投稿
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(優(yōu))我的作文老師作文300字8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的作文老師作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))我的作文老師作文300字8篇

我的作文老師作文300字 篇1

  我們班上有一位好老師,她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!

  吳老師經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵,鼓勵我們好好學習,天天向上,今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學考試沒考好,吳老師并沒有生氣,也沒有責怪他們,而是鼓勵他們說:“這次沒考好,我不責怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學都考得好!”而對那些考得好的.同學,他也激勵他們說:“你們不能驕傲,要謙虛一點,找找哪里錯了,改正過來,我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對那些沒有完成作業(yè)的同學她也會給予嚴厲的批評。

  記得有一次,我沒有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴厲的批評了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評我。當時,我非常恨她,可后來才明白,吳老師可是為了我好呀!

  下課時,吳老師有沒有了老師的嚴厲,開開心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。

  吳老師該放松時讓我們放松,該嚴厲時嚴厲,真不愧為我們班的好老師!

我的作文老師作文300字 篇2

  我的語文老師是一個刀子嘴,豆腐心的人。

  記得剛開學的一次語文課上,老師看同學們一直很鬧騰,就給我們定了一個涉及到全班每個同學的.懲罰措施:第一類同學,如果上課回答問題或是被表揚,晚上第三項作業(yè)不用寫;第二類同學,凡是上課沒有回答問題也沒有被表揚的,晚上第三項作業(yè)寫一遍;第三類同學,上課被老師批評的,晚上第三項作業(yè)寫兩遍。

  自從老師定了這樣的懲罰制度之后,同學們每次上課都不敢出絲毫差錯,一個個都努力乖乖地聽課。

  可有一次,我們班的班長不幸把作業(yè)給弄丟了,她一直找啊找啊!卻怎么也找不到,眼淚也忍不住一滴一滴地往下落,心里想著,這下可慘了啊!誰知道,語文老師竟然原諒了她,還微笑著對她說:“我相信你郜瑛瑛,今天下午把作業(yè)帶來就可以了!”

  看到老師的這一舉動,班里很多同學都覺得老師偏心眼。

  可我卻不這么認為,因為老師定制度也只是為了改掉同學們的壞毛病,并不是專門為了懲罰我們哦!

我的作文老師作文300字 篇3

  我的作文老師,是個大胖子。他頭上長著烏黑的頭發(fā),鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,鏡片的后面藏著一對狡猾的小眼睛,每次看見他總是精神滿滿的。他平?倫鄞┮簧硇蓍e裝,背著休閑背包,騎上小電驢,帥呆了。

  我給這位老師取了個外號“茶壺老師”,因為每次上課他都有一個動作,一手叉腰,一手指著黑板,我腦袋瓜里一閃,“同學,你看,老師這造型像不像茶壺”,“嘿!你別說,還真挺像的”,就這樣一傳十,十傳百,“茶壺”老師這小號就在學校傳開了。

  上“茶壺”老師的課從來都不會感到枯燥,一周兩小時課都在不經(jīng)意間就過去了。有一次,“茶壺”老師在黑板上寫字,班上的雙胞胎兄弟打起架來了,同學們的眼光都轉到他們那,有些同學都看笑了,老師察覺了,走到了他們那,“喲!你們在打架呀,來呀,繼續(xù),我為你們加油,你們把對方打殘,我可以把你們一起送到殘疾人協(xié)會去當主席”,話音剛落,臺下就笑成了一片,大家都笑得前仰后翻呢。

  這就是我們搞笑的'“茶壺”老師,上他的課我們總感覺到很幸運,每次都能學到很多知識,相信你們也會喜歡的。

我的作文老師作文300字 篇4

  我有一位作文老師,她姓袁,我們都親切地叫她袁老師。

  她的個子高高的,就像一棵挺拔的松樹。她的身材苗條,好像一位模特,袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的,在太陽底下閃著金光,她每天都扎著馬尾辮,那馬尾辮可懂人意了,當老師開心時,它就跟著跳起舞來,當有同學講話時,馬尾辮也能迅速指向他,袁老師的眉毛細細長長的,好像一個彎彎月牙。她的眼睛炯炯有神,可惜的是,她戴著一副又大又圓的眼鏡,那調皮的眼鏡總是騎在鼻子上,和五行山壓著孫悟空沒什么兩樣。袁老師的櫻桃小嘴能說會道,好詞好句都喜歡住在里面。她的耳朵大大的,我們坐在最后說話她也能聽得見。

  在上課的時候。袁老師一般都很溫柔,還常常向我們豎起大拇指,但是,當我們說話、發(fā)呆的時候,她也是會“變臉”的!如果很生氣的話,袁老師還會拍我們的桌子!有時候還會讓我咽好幾口口水呀!

  我很奇怪,袁老師總是穿著運動服,好像馬上就要去參加運動會一樣,她的口袋大大的.,就像哆啦A夢的口袋一樣,里面好像有許多禮物似的。

  這是我見過最棒的作文老師,我愛袁老師,更愛上她的課。

我的作文老師作文300字 篇5

  我有一位作文老師,她姓陳,大家都很喜歡她。她是一位溫柔的女老師,下課了會和大家在一起玩。我給老師起了個外號“陳子”。她今年34歲了,課上得非常好,講得很細致。大家都在專心聽講,很喜歡上她的課。

  “陳子”老師長得瘦瘦的,中等身高,腰非常細,很靈活,像個細細的蛇腰。她總是喜歡穿著裙子,顯得很好看。她有一雙炯炯有神的眼睛,像火眼金睛的“孫悟空”。馬東可上課在玩鉛筆,陳老師看見了,她大發(fā)雷霆,把馬東可的鉛筆扔在地上,馬東可嚇得臉和蘋果一樣紅。

  “陳子”老師上課很幽默,課堂氣氛非;钴S,老師講了一個《大嘴巴青蛙》的故事,她模仿那只丑陋的青蛙,她的眼睛睜得大大的,她的嘴巴鼓得大大的,像塞了兩個乒乓球一樣。她眼睛瞪著前方,把我們逗得從椅子上摔了下來。有個同學也模仿大嘴巴青蛙的樣子,把我們給逗笑了,老師講的這個大嘴巴青蛙,就讓我們記住了這個青蛙的.動作和神態(tài)。這樣的學習,讓我感到了寫作文的開心和輕松,學習作文也有了濃厚的興趣,誰不喜歡呢?

  我很喜歡陳老師,我要好好學習寫作文這門功課,不讓陳老師失望。

我的作文老師作文300字 篇6

  我們班的姓嚴師老,一聽到這個字大家一定覺她很嚴格吧,果真如此,好學生和壞學生在老師眼里都是一樣的,如果好學生做錯了還要重罰。作了好事還要送東西,嚴老師就是這樣獎罰分明。

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,嚴老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

  嚴老師您不是演員,卻吸引著我們饑渴的`目光;您不是歌唱家,卻讓知識不的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……!嚴老師,我怎能把您遺忘!

  嚴老師總是那么忙,有時背課,有時上課,有時批作業(yè),時而‘‘沙沙’’行筆 ,時而沉眉思鎖。有

  十年樹木,百年樹人。嚴老師,您在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!我不會忘記您的教會之恩,我忠心感謝您。

我的作文老師作文300字 篇7

  今天老師讓我們描寫人物,老師給我們當模特,我們都把老師描寫的和天仙一樣美麗,下面就聽一聽我寫的吧!

  我們的作文老師是女的,我猜大概32歲吧!她有象瀑布一樣的長發(fā),她的眼睛水汪汪的,眉毛濃濃的,鼻子高高的,長著一張櫻桃小嘴,而且還能說會道的,今天老師穿著紅色的裙子,腳下穿著鑲著很多小鉆石的`高跟鞋。

  她走進教室的時候腳步輕輕的走而又速的走上講臺,她走進教室的時候有一個習慣就是喜歡笑瞇瞇的走上來,她每次擦黑板都喜歡擦的干干凈凈的。老師講話時特別喜歡做手勢,她站在講臺前說話,說話的時候非常幽默。我們寫作文的時候老師就喜歡走來走去,看我們的作文,看到哪個同學寫的好就用洪亮的聲音點出來;不會寫作文的,就說:“快寫,加油!”如果是語文老師看到我們寫那么少,就會罵起人來!嚇得我們只好重寫了,每當這時候我們就會遭殃了。

  在寫作文的日子里我們玩了一個道聽途說的游戲,我們傳的牛頭不對馬嘴,沒有一個傳對了的!我們和老師都笑成了一窩蜂,我非常喜歡這位和藹的作文老師,和我們的語文老師真是天壤之別啊!

我的作文老師作文300字 篇8

  我有個作文老師,他既嚴厲,又有趣,所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。

  我的老師有一張黑不溜秋的臉,濃黑的眉毛加上方正的眼鏡,看上去十分呆板。他的頭發(fā)很少,一看頭頂,你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以,我覺得他應該叫“禿光男”。

  老師很喜歡看書,每次一下課,我就看見他坐在椅子上靜靜地看書,無論我們多吵,他好像都聽不見。我敢肯定,這時的老師早已在書的海洋里暢游了。這么一想,老師文章寫得那么好也是有依據(jù)的。

  “上課了,上課了!”那是誰在呼喚呢?其實就是我們那嚴厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼,眉毛彎成了倒“八”字,魚尾紋從眼角跳了出來?此瞧婀值脑煨,好像是我們又得罪了他什么,要狠狠地揍我們一頓似的.。不過,我們可沒有那么皮,只是有時候有點拖拖拉拉。

  說到有趣,那實在是太多了。比如這次寫作文,題目是:我的作文老師。一聽到寫作文,我們變得唉聲嘆氣。這時,老師說:“你們把我寫得丑一點也行,越丑越好。”剛聽完,我們全都笑了,這種喜歡讓我們寫得丑一點的老師很少見。

  這就是我的作文老師,你們覺得怎樣?

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