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我的心愛(ài)之物作文錦集【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的心愛(ài)之物作文，歡迎大家分享。
我的心愛(ài)之物作文1
一個(gè)月前，爸爸去外地出差，說(shuō)要給我?guī)ФY物。我很好奇：漂亮的玩具娃娃？可愛(ài)的小金魚？還是美味的巧克力……掀開(kāi)蒙在籠子上的布，哇！好可愛(ài)的小白兔。
我在籠子一邊鋪了一層厚厚的.棉花，那是它舒適的床，另一邊放了水盆和食盆，生怕它餓著、渴著。
小白兔的眼睛像兩顆紅寶石，格外引人注目。它全身雪白雪白的，胖乎乎的，像一個(gè)蓬松的球兒。因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛(ài)，撒起嬌來(lái)也特別惹人憐愛(ài)，所以我給它取名叫做“小愛(ài)”。
剛開(kāi)始，我把它關(guān)在籠子里，沒(méi)想到它爪子搗鼓幾下就逃出了籠子，真聰明。
它一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒蹦到父母的床上，一會(huì)兒逃到我的房間……最后，居然蹲到了我的面前，歪著頭，兩眼呆萌地看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)話。我瞄了一眼鐘，“撲哧”一聲笑了，原來(lái)是晚餐時(shí)間到啦！我連忙拿出一片生菜，捏著葉片，遞到小愛(ài)嘴邊，它大口大口地吃了起來(lái)。我摸了摸它的毛，像棉花似的，又柔又軟。它似乎很享受這種待遇，繼續(xù)啃著菜葉，十分香甜。就這樣，我和小愛(ài)慢慢熟悉了。
白天，它就和我一起玩耍；下午，我寫作業(yè)時(shí)，它一聲不吭地陪著我；夜晚，它回到籠子里，躺在柔軟的棉花床上，睡得可香了。啊！小愛(ài)！你不僅是我的心愛(ài)之物，還是我童年最好的伙伴！
我的心愛(ài)之物作文2
“六一”兒童節(jié)，舅舅送我一套馬克筆，我心里別提有多高興了，抱著這套筆，感到美滋滋的。
馬克筆主體為白色，筆蓋上標(biāo)明色號(hào)，共有65色，當(dāng)它們排成一列時(shí)，漸變的感覺(jué)猶如彩虹般令人驚艷。
三年級(jí)那年，媽媽指著那套馬克筆說(shuō)：“這套筆已經(jīng)用了三年多了，有的已經(jīng)畫不出了，有的筆桿都有裂縫了，該扔了。”
“不行！舅舅送給我的，沒(méi)了它，我怎么畫畫呢？”
“再幫你買一套唄，你媽又不是沒(méi)錢！”媽媽好像生氣了，“再說(shuō)了，里面好幾支都沒(méi)水了！”
“沒(méi)水也不能扔！我很喜歡它們的.。”我著急了，對(duì)著媽媽大喊大叫。馬克筆似乎預(yù)感到厄運(yùn)即將來(lái)臨，再也沒(méi)有往日的活潑，眼神都黯淡無(wú)光，像打了敗仗的士兵，灰頭土臉、垂頭喪氣的。
媽媽可是說(shuō)一不二的當(dāng)家人，直接把馬克筆扔進(jìn)垃圾桶。“嘩啦啦。”一陣散落的聲音仿佛馬克筆的呻吟和痛苦，讓我心痛不已。
我傻眼了，愣愣地看著進(jìn)了垃圾桶的馬克筆，淚水不禁流了下來(lái)，那些筆可憐巴巴的望著我，好像在向我求救呢。可是沒(méi)有用，媽媽似乎毫無(wú)商量余地。
夜里，我悄悄爬起來(lái)，把垃圾桶中的馬克筆一支支撿起來(lái)，放到小書桌上，擦去它們身上的污漬，撫摸著它們光滑的身體，我似乎看到它們用感激的目光看著我，可能是因?yàn)槲揖攘怂拿桑?/p>
一支支馬克筆，任人涂，任人畫，聯(lián)結(jié)著我和它們美好的情感，我會(huì)用一輩子去愛(ài)它們，去保護(hù)它們。
我的心愛(ài)之物作文3
陪伴我足足四年的文具盒，是參加比賽得到的獎(jiǎng)品，我把它視為珍寶。
文具盒扁長(zhǎng)型，上面還印著艾莎和安娜兩姐妹，兩人笑得合不攏嘴，似乎“天上掉了餡餅”。
文具盒不但外表絢麗多彩，打開(kāi)看看，居住在里面的成員還不少呢：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鉛筆，有沉默寡言的直尺，有散發(fā)著清香的黑色水筆，雖然各個(gè)成員性格不同，可是它們相處得挺和諧。
我有考試恐懼癥，即使復(fù)習(xí)很認(rèn)真，總是控制不住要緊張，打開(kāi)文具盒，手都會(huì)不由自主顫抖。此時(shí)，我看見(jiàn)了文具盒上艾莎和安娜這對(duì)姐妹，她們仿佛是我的閨蜜，笑著說(shuō)：“小周周，你的`努力我們都看在眼里，只要你認(rèn)真、細(xì)心，成績(jī)肯定不會(huì)差的。”我的心頓時(shí)踏實(shí)許多，似乎是站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員，就等發(fā)令槍響，證明自己的實(shí)力了。
做閱讀部分時(shí)，我被一道回答題難住了，連題目意思都看不懂。我左思右想，還是毫無(wú)頭緒。這時(shí)，我看見(jiàn)桌肚中露出一角的文具盒，文具們似乎都在為我加油：“不著急，不慌張，答案都藏在字里行間。”我靜下心來(lái)，順利地完成了答題。此時(shí)，我似乎又看到文具盒投來(lái)贊許的目光，我的雙手禁不住緊緊握住了它，向它表達(dá)謝意。
生活中，我們有老師和父母指引前行的方向，而我，還有文具盒鼓勵(lì)我充滿自信迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
我的心愛(ài)之物作文4
“你的胃口好大呀，剛吃了2只蝦，現(xiàn)在又餓啦？”小烏龜“珍珍”從小就是個(gè)吃貨。我出生那天，父母特地給我買的。它長(zhǎng)著一個(gè)三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么，身上有一套“護(hù)身服”，“盔甲”上有13塊六角形的圖案。
放學(xué)回家的頭等大事，就是去看珍珍，可是那天到處都不見(jiàn)它的蹤影。我隱隱感到一絲緊張。“珍珍，珍珍！”我反復(fù)叫著，可哪里都看不到它鼓鼓的背殼。這下我的心涼了，竭力抑制內(nèi)心浮現(xiàn)的各種可怕的場(chǎng)景，淚珠兒忍不住“撲哧撲哧”掉下來(lái)。
對(duì)了，珍珍喜歡曬太陽(yáng)，早上上學(xué)時(shí)，我把它放在防盜桿上，下面鋪了一層木板，它會(huì)不會(huì)不小心掉到外面了？
想到這兒，我連拖鞋都沒(méi)換，推開(kāi)門，直接沖了出去。附近的河旁、小道、草叢，無(wú)一遺漏，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，突然在草叢里看見(jiàn)了一個(gè)可疑的`東西，像一塊石頭，可又有一圈圈花紋，我抱著最后的希望輕輕喊了一聲：“珍珍！”這塊“石頭”伸了伸腦袋。“小寶貝，終于找到你了！”看到它身上沾滿了泥巴，腦袋上裹著幾根雜草，眼神里流露出驚恐害怕，我不顧臟，抱著珍珍親了又親，連連安慰道：“找到你就好，別擔(dān)心了，我來(lái)了，真的擔(dān)心死我了。”珍珍好像也很委屈：“人家只是想曬曬太陽(yáng)啦！以后再也不敢亂跑了，嚇?biāo)缹殞毩恕！?/p>
經(jīng)過(guò)這次丟失風(fēng)波，“珍珍“成了我名副其實(shí)的珍寶。我寵它、愛(ài)它，再也不會(huì)讓它受到半點(diǎn)委屈。
我的心愛(ài)之物作文5
“l(fā)a，la do……”啊，悠揚(yáng)的琴聲，令人陶醉。
我與小提琴的感情特別深，5歲開(kāi)始和它接觸。我現(xiàn)在用的是我最心愛(ài)的一把琴，金黃色的身子，烏黑的指板，最獨(dú)特的是它的“小耳朵”——弦軸：黑色的主體，尾部是一個(gè)扇形，頂端是一個(gè)金色的小木球，中間纏著木頭做的金帶。它雖然是西洋樂(lè)器，卻給人一種古色古香的感覺(jué)。
這把琴陪伴我度過(guò)了重要的七級(jí)考試。回想考級(jí)那一刻，忐忑、緊張、恐懼都不足以形容當(dāng)時(shí)的心情。不僅僅是曲目難度增加，更多的是跳級(jí)的'壓力，練習(xí)時(shí)間的不充分，對(duì)自己缺乏足夠的自信。
進(jìn)了考場(chǎng)，我害怕得不敢直視考官們的眼睛。候場(chǎng)時(shí)，我心情復(fù)雜，有時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間快輪到我了；有時(shí)又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，不知等待我的命運(yùn)是什么。突然，我瞥到了一堆琴中的“她”，金黃色的身子非常顯眼，笑盈盈地看著我，好像在鼓勵(lì)我：“小宜，我會(huì)幫助你成功的，你的付出和汗水，我都用心記著呢！”我的心頭一熱，眼前立刻浮現(xiàn)出琴姑娘日夜陪伴我的情景。
是它，給過(guò)我贊許的微笑，使我重獲信心；是它，給過(guò)我有益的忠告，勸告我不能輕言放棄；是它，給過(guò)我無(wú)私的付出，無(wú)論何時(shí)都毫無(wú)怨言；是它，給過(guò)我善意的提醒，叮囑我不要翹小尾巴……
想著這些，我走到考官面前，抬起琴身，擱上下巴，拉起弓弦，用一段高山流水般優(yōu)美的曲調(diào)完成了考級(jí)。
“l(fā)a，la do……”多美的曲調(diào)！我愛(ài)這曲調(diào)，但我更愛(ài)拉出這曲調(diào)的琴。
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