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有一種聲音在心中作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的有一種聲音在心中作文,希望能夠幫助到大家。
有一種聲音在心中作文1
夏天到了,不免會讓人有些許煩躁,不妨靜下心來用心去聽聽家長心中的聲音......
這個暑假很是無聊,除了做作業就是補課!無聊極了。一天晚上,我吃完晚飯坐在沙發上與媽媽談談心事,告訴她我最近很無聊,有什么活動可以去玩玩?珊懿磺傻氖牵业脑挶话职致牭搅,他們說我就知道玩玩玩,不知道學習,看人家孩子補那個補這個,哪有我現在輕松!也許是我長大了出現了叛逆心,但是又不好還嘴,于是我就不理他們,一個跑進了房間生悶氣,心想著,暑假也該出去玩玩嘛,干嘛老是關在家里!想著想著就迷迷糊糊好睡著了。晚上可能是太熱了,我被熱醒了。我走出房間想去喝杯水,突然聽見爸媽房里傳來一陣低估聲,我很是好奇,湊上耳朵,緊貼房門想聽個明白“我們最近是不是對她太嚴了,看她整天悶悶不樂的!薄鞍パ!這也是為她自己好,現在不好好讀書,用功點,開學就要落后。以后長大了等喝西北風啊!我想她長大侯啊找個輕松的工作,賺多點錢,像我們這一輩還可以說得過去,現在這一輩競爭多大!不讀好書你說能行嗎!”“恩,說得也是。”我聽后心里很不是滋味,我這才明白父母看上去像是打罵的`嚴厲,原來全都是為我好的。我不應該生爸媽的氣,回到房間后我躺在床上想了很多,覺得爸媽對我還是不錯的!
如果不去傾聽父母的心聲,我就永遠不懂得這些。一起去傾聽吧......
有一種聲音在心中作文2
“嗚嗚嗚……,”是誰在哭啊?我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發出的,噢,原來是小河姐姐哭了,我趕緊跑到她身邊,問“你為什么哭?”她說:“人們一直往我身上丟垃圾,不知道愛護我。我也是生命。可他們不知道我有多疼,有多難受,對人們也沒有好處!
小河姐姐接著說下去:“去年我剛搬到這里‘安家落戶’,那時我清澈見底,許多小魚小蝦都在我這里住下,過著快樂的生活,不知什么時候旁邊開了個工廠,經常把廢水廢氣排到我這里,我很難受,也不再有漂亮的裙子了,臭氣熏天,從這兒路過的人都捂著鼻子跑開了。死了不少小魚小蝦,剩下的十幾條也都搬走了!
頓時她淚流滿面,不想再提起。我很氣憤,說:“難道就沒有人管嗎?”“他們才不管呢,現在都是利益當先。對了,你……你能幫幫我嗎?”我毫不猶豫地點點頭,心想,一定要幫小河說服他們。
我來到工廠,看門的老爺爺就是不讓我進,不管我怎么說,他就是不讓我進去,還說:“工廠怎么會干那種事?我們不會隨便排廢水廢氣的。”我站在門口,不知怎么辦才好,我忽然想到環境是由環保局來管理。就急忙跑到了環保的有關部門,把工廠污染小河的事情從頭到尾說了一遍,他們直夸我做的對。第二天,有關部門就把工廠給封了,并把凈水放到小河里。
小河笑了,小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的'笑聲很大,她很開心,她又回到以前的樣子了。聽說那里的小魚小蝦都陸續搬過來了。小河又恢復了昔日的笑聲。
請大家從我做起保護環境,保護樹木,保護生態大自然!
有一種聲音在心中作文3
有一個老師,他穿得土里土氣的,戴著破了一框架的眼睛,他正教著一個很差的班。
他看著那些孩子說:“上課!”沒有一個人站起來,他笑了笑,拍著一個長得很壯的男孩說:“不錯!你夠壯,肯定是個體育的好苗子!蹦悄泻⑿÷暪緡佒骸拔揖褪翘至,才跑幾步路就會氣喘吁吁!贝蠹叶夹α,認為,這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來,嘻嘻鬧鬧。
有一個最淘氣的孩子,在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說:“不錯!就是,我有這么兇的眼神嗎?”男孩嚇了一跳,又看了看書上的圖,大臉小身尖嘴長耳,趕緊收了下去。
這老師每認識一位孩子,就會夸獎一句“不錯”,并指出他的優點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽;他對一個愛吃零食的男孩說他胃口好;味覺靈。
每個孩子都被他看成珍寶。
幾年過去了,在一個雜草叢生的地方,有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了;畫畫的'男孩已是一位靜固態出色畫家;聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚,一齊鞠躬,“老師,謝謝您!”
就是那一句“不錯”改變了他們,就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈,就是那一句“不錯”讓他們有了信念。
每個人都不一樣,但一樣的是他們的內心都需要一句鼓勵,引導他們走向未來的成功之路。
我們應該多出現這樣的聲音,它是鼓勵,它是人們心靈的呼喚。
有一種聲音在心中作文4
林間婉轉動聽的鳥鳴讓我陶醉,窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜,母親充滿關愛的叮嚀讓我感動,朋友發自內心的鼓勵讓我振作……這世間美好的聲音實在太多,但有一個聲音卻時常在我耳邊回響,時常在我的心中回蕩。
記得去年春天的一個假日里,我和幾個伙伴一起去后山玩耍。我們走到山腳下,便聽見一陣叮當叮當的鑿石頭的聲音。循著響聲向上望去,我看見一個人正在山上的那段陡坡上鑿石頭。我曾在那段陡坡上摔過好幾跤呢,這個人在那兒鑿石頭做什么?
我們沿著山坡往上走,我終于看清楚了,這是一位五十多歲的老伯,腰系汗巾,右手緊握鐵錘一上一下地揮動著。走到老伯身邊,我看見他的額頭上爬滿了皺紋,臉上掛著密密的汗珠,一雙粗糙的手,左手握鋼桿,右手揮鐵錘,不停地鑿著、鑿著。隨著叮當叮當的響聲,碎石飛濺,他的腳下出現了一級級石梯。我們就站在旁邊,默默地看著。鑿完最后一級石梯,他放下手中的工具,捶捶腰,費力地站了起來。他見我們在看他,就朝我們笑了笑。
“大伯,你鑿這些石梯能賺多少錢?”我很好奇,不由得脫口而出。
“多少錢?”他笑著說,“為大家做點好事,還要錢?”
聽了老伯的話,我頓時滿臉通紅。我怎么能這樣說,我這是在貶低老伯的人格啊!
老伯收拾好東西,往山下走去。我和伙伴們喜滋滋地踏上老伯鑿的石梯,輕松地走上了陡坡。我轉過身去,看著老伯漸漸遠去的身影,突然想到該問一下他的姓名,可是這位老伯的身影已融入春日的'斜暉里了。
隨著時光的流逝,老伯的面容我已經有些模糊了,但他的話語卻刻在了我的內心深處,時常在我的心中回蕩。我時常用他的話來鼓勵自己,多做好事,不求回報。
有一種聲音在心中作文5
每每打開水龍頭,我總想起那件小事,那件小男孩,那個聲音。
那天,我路過廁所的時候,發現里面傳來轟轟的聲音,聲音之大,之響,還有一群人圍觀,我懷著好奇心走進去,發現水龍頭沒了,自來水源源不斷地沖瀉下來,打在地上,地上躺著一個水龍頭。自來水像決堤的大壩,似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。
這是有一個二三年級的小同學,抓起水龍頭就往水管上擰,可剛湊上去,水就像高壓水槍一樣噴濺出來,把他的衣服弄濕了,旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩,應該是它的好朋友,勸他離開,但他說:“我能行!庇谑怯謸炱鹚堫^,貓著腰去擰。水流太急了,又把水龍頭沖下來,狠狠撞在了地上。這時他朋友有勸他離開,他又回了句:“我能行。”打他站立片刻后跑了出去,我正納悶時,上課鈴響了,我只得回了教室。
上課時,我在回想著,他那跑出去的方向……噢!我想通了……下課我再去廁所時,水龍頭已經修好了——原來他去找了維修工人。
回家路上,我一遍遍地回想起那個勇敢聰明的小男孩,那句“我能行!钡腵話語。后來,我在生活遇到各種各樣的困難,做一道難題時,我苦思冥想而不得,正當放棄時,我堅信:我能行。于是,我集中精神,用十二分的專注去做,終于完美解決;體育測驗時,感到已拼盡全力,擔仍不理想,懷著“我能信”的信念,再試一次,最后獲得成功。
“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信,在前行路上,猶其是這樣。
有一種聲音在心中作文6
“你是電,你是光,你是唯一的神話,我只愛你一個人……”一首《superstar》的歌在我耳邊響起。
今天這首歌的演唱者不是她,而是“心靈之聲”殘疾人藝術團的人。他們都是殘疾人,但他們在舞臺上的表現并不遜色于那些著名的歌手。他們的歌聲嘹亮,就像從海上來的,在波濤中洶涌澎湃,掀起巨大的浪潮;它好像是從山里來的,用泉水丁咚和翠鳥嬉戲的語言,清脆悅耳。看著他們在舞臺上的精彩表演,我不禁陷入了沉思:他們用堅持、努力和不懈的追求在舞臺上打開了一扇門。
他們雖然是殘疾人,但有自己的理想,為自己的'理想奮斗,不畏艱難險阻,在全國各地的學校巡回。他們的歌聲深深打動了我的心。
當我能在操場上跑步時,他們只能靠輪椅在路上慢慢移動;我在書桌上寫字,他們只能用腳練習寫字;當我向同學或父母尋求幫助和玩耍時,他們往往因為殘疾而被別人冷落。
和他們比,我有多幸運,為什么要抱怨作業太多,父母煩,老師兇?
遇到難題,會像一頭沒有主見的牛,不信任自己,問老師,問家長,問同學,很少自己回答。
失敗的時候,我就像風中折翼的小鳥。我很無助,也很難過。有那么一瞬間,我的心好像打翻了一個五味瓶,很難受。
當同學誤會我的時候,我會像一頭被激怒的獅子,滿臉通紅,握緊拳頭和他爭辯,以此來討回自己的清白。
我缺少的是陽光心態。
是他們的經歷和他們的歌聲打動了我的心,F在,我想說,“我是巨星!”“我是神話!”
有一種聲音在心中作文7
有這樣一種聲音,久久留在了我的心底。
九月,夏末秋初,漸漸轉涼的天氣,漸漸泛黃的樹葉。日夜是那么分明,我漫步在幽靜的小路上,月光透過樹葉縫隙灑落,一陣微風,一片斑駁的樹影。
忽然,我又聽到了蟬鳴的聲音。起先,幾只蟬的聲音依稀可辨,慢慢地,越來越多的'小伙伴加入了它們,一只,二只,三只……太多了!似乎成百上千只蟬都匯入了這一條音樂的溪流,那聲音越來越高亢,越來越激昂,蟋蟀為它們伴奏,樹葉為它們起舞。這些可愛的小生靈們,似乎要把整個夏天積存的力氣都毫無保留地宣泄出來,來演奏這屬于它們生命的最后一支贊歌。
這一刻,我被震撼!我不由自主地停下腳步,閉上眼睛,用心去聆聽這自然的偉大交響樂。
近處,合奏音樂會如萬丈激流爆發;遠處,寧靜夜晚似蜓點水。地下蟄伏好幾年,只為一個夏天的盡情歌唱。也許,它們也只道,夏日光熱的褪去,意味著自己將永遠與這個世界告別。于是,它們拿出了全部的力量,準備無憾地與這個世界說再見。
大自然中的生命啊,它給了我太多的啟示!
也許,它們將在某個天晴的夜晚,再次爬上一個大樹,再次盡情地歌唱。畢竟,它們與大自然中的其它生命一樣,孕育、萌發、成長、凋謝……像一個圓,沒有盡頭也沒有起點。
聽,這自然的聲音!
聽,這生命的聲音!
夜還是一如既往地靜,漸漸遠離的聲音卻仍然響在我的耳畔,很久很久……
有一種聲音在心中作文8
有時候,我們真的應該感謝時間,因為它的不斷流逝,我們才可以看到四季的美麗。隨著春姑娘的離去,瞧,夏姑娘也帶著它的聲音悄悄地來到了我們的身邊。
夏姑娘來了,她特別不小心,總是會摔跤,而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水,一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧,夏姑娘又要哭了。風兒已經“呼呼”的開始發威了,大樹被刮得左搖右擺,還不時發出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏云密布,云腳長毛,仿佛要吞食整個世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。
突然,滂沱大雨從天空中傾瀉下來,黃豆般的`雨點打在窗戶上,發出“啪啪”聲,好象在唱歌似的。屋外的小鳥因為沒能及時回家而變成了一只落湯雞,小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著,好象在提醒別人:“下大雨了,下雨了,快收東西!”大街上的行人越來越少了,汽車的“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了,遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋,變得越來越模糊了。
不一會兒,雨停了,天空出現了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女,在天空翩翩起舞,太陽公公也露出了可愛的笑臉。打開窗戶,一陣陣清新的空氣迎面撲來,好舒服!院子里的小鳥也紛紛飛出鳥窩,站在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著,如同在唱一首動聽的歌曲。池塘里,青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂,引得其他小動物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚,紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍,玩得可開心啦!
這就是夏天的聲音,一場場雨的聲音。這場雨不僅滋潤了小草、小花和大地,還給我們帶來了歡樂。我愛這場雨,更愛這場夏天的聲音。
有一種聲音在心中作文9
“時光不老,我們不散!睅讉同學情不自禁地讀起了蛋糕上的八個字。這一天,我們畢業了。
陽光下的合影
“來來來,大家排好隊!蔽覀冊跔N爛的陽光下,留下了一張合影,在那一刻我的內心百感交集,“來,高個子往上站,矮個子站在最前面!边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊了吧!陽光下,我們每個人都露出了笑容,那是一個多么溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人,但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂。
教室中的打鬧
“干嘛!”“別弄我!”我們拿著蛋糕,有的十分優雅的品嘗著蛋糕的味道,有的`端著蛋糕追到前追到后,看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈。”還有的用手指輕輕滑過蛋糕,又將蛋糕抹在別人的臉上,“你給我等著”這不,不知是誰開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺上看著我們,露出了欣慰的笑,在這歡樂的時候,看到這一幕的我不知為何有些傷心,或許是分別的傷感吧!
“啪啪啪,啪啪啪!睔馇蚪佣B三的炸了,一雙雙腳對準氣球又是“啪”的一聲!昂,好,好,下面我們來玩另一個游戲!”陳老師溫柔的話語傳入我的心中,“小心點,別摔了。”
分別的沉默
“好了,大家收拾一下,我們放學了。”我和幾個同學留在教室里打掃,黑板上“今天,我們畢業了”幾個大字,但我的眼前卻浮現出了我們在一起上課,玩樂的樣子,揉了揉眼睛,一切消失了。六年,說長不長,說短不短的時間過去了。
畢業時的歡聲笑語,成了我記憶深處的聲音。
有一種聲音在心中作文10
“錚”一聲琴響,驚動了床上輾轉反側的她。
她無聊地想,童話故事里的天空是玫瑰色的,天空下人兒的心是蜜做的,可是什么時候起她的天空卻變成一片灰黑的了。這邊有一顆星星,光芒明亮,卻和那邊的星星隔著濃濃的霧,它們看不清它,它或許也沒看清它們,盡管它們同在一片天空上,那是它們的家。
兩岸的星星變得縹緲,她的心亦是縹緲,她的一切變得縹緲。
沒有朋友的時候想父母,想家,家是她此時的安慰;在家受創時想朋友。她拿了顯微鏡去漫天尋找零星的快樂來暫時撫慰她心心底的傷。
“再這樣下去你沒有前程的'!备赣H朝著她怒吼,憤怒的臉龐讓她感到恐懼,那重火使得她心里的冰愈加凍牢。她,做錯了什么?她只是多花了一點時間看她狂熱的書:宋詞、元曲、紅樓夢和詩一樣的散文,而非父親心目中的數學和科學。
有時侯,她會還擊,說一些話來傷害傷害她的人。母親對她說:“你是一只刺猬。”可是究竟是誰讓她變成了刺猬,他們又知不知道,這只刺猬早已遍體鱗傷。
她心底有夢,有前程似景的夢。愛做夢的她雖沒有珠簾,卻同樣在編制自己的一簾幽夢。她的夢很遠很遠,沒有人知道,可是她堅信,她會憑著自己的努力走到夢想的地方。那里有七色的彩虹,紅橙黃綠青藍紫,很美。
可是現在,珠簾在斷,珠落的聲音嘈嘈雜雜,一聲聲砸在她心上。
女兒是水做的骨肉,她有很多不值錢的眼淚。用手指蘸著眼淚在眼睛周圍畫圈,模糊了一切。
她仿佛又在做夢了,夢里,很多的她聽懂了琴聲,更聽懂了她的心聲。
有一種聲音在心中作文11
在五十多年的成長歷程中,有一種聲音,在我的記憶深處,時刻激勵著我要誠實,不能用謊言來欺騙自己,欺騙他人。
有一種聲音在我的記憶深處,小學老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經過去了很久,但是就是這件事情提醒我誠信待人。
小學三年級時,我的數學成績在班里名列前茅,總是能拿95分以上。那天,數學老師對我們說:“明天要進行單元測驗,請大家復習好!闭垎枖祵W老師的話,暗自高興:太好了,這不是我一直期盼的`考試嗎?只要考好了,爸爸就會獎勵我一輛山地自行車。于是,回到家做完作業。開始為我期待已久的山地自行車開始復習。我復習到九點準備睡覺,以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨,我吃完早飯,趕緊以最快的速度去學校。到了學校,開始早讀。早讀完了,只見數學老師拿著一疊厚厚的試卷。
接著數學老師說:“請同學們把有關資料收起來,準備考試!崩蠋煱言嚲戆l下來,我做著做著就遇到了一道難題,怎么想也想不起來。好像記起來在練習冊里有這道題目!半x考試結束還有五分鐘,請大家檢查好試卷。”我不管三七二十一直接偷偷的把答案抄在了試卷上。
幾天后,試卷發下來后,試卷100分。同學們又對我豎起大拇指,我卻怎么也高興不起來。回家的路上,內心深處的聲音卻在不停的指責我。我經過一番的思想斗爭,決定還是把這件事情告訴老師。
第二天,我把這件事告訴了老師,老師原諒了我告訴我以后要誠信,不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時刻激勵著我。
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