追夢路上作文14篇【熱】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的追夢路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追夢路上作文 篇1
人的一生不可能風平浪靜，一顆小石子也會激起陣陣漣漪；人的追夢路上也不會一帆風順，小挫折，小磨難必不可少，但這并不阻礙我們追夢的步伐。
風，無情的咆哮著，寒冬的大街上行人寥寥無幾，在風的咆哮下，垃圾們四處逃竄，我紅腫著雙眼在大街上面無目的地走著，手中的成績單被淚水浸濕了一片。刺眼的數字仿佛在嘲笑我無能，我笨。
為什么！為什么我這么努力了成績還是那么點，那么差，我不甘心，我想不出為什么我比別人多花了那么多時間卻還是比別人差。
淚水朦朧了雙眼，不知不覺，我走到了河邊，找了塊草地，我坐了下來，風漸漸變小了，我想我應該靜一靜。
風，溫柔了；小草，安靜了；小河也靜靜地流淌著，回想我最近的學習狀態，總是熬夜看書，每天也起得很早，我以“懸梁刺股”“聞雞起舞”“三更燈火五更雞，正是少年讀書時”為動力，每天想各種辦法逼自己看書到點后才能睡覺。每天鬧鐘一響就起床。有時候太困了，就把濕毛巾放在床頭，醒來第一件事就是用濕毛巾敷眼睛，把自己冷到清醒。我一直直相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要努力了，經歷磨難了就會成功，可是我錯了。
我想不通為什么我這么努力了，成績還是那么差，現在的自己離二本線還差一大截，成績與父母給的生活費不成正比。我對不起父母，對不起愛我的老師們，辜負了他們的期望。可能她們以為我殘疾了，會懂事，會對自己負責，不讓他們操心。可是我讓他們失望了。
我緩緩地閉上眼睛，一顆豆大的淚水流出來，順著臉頰滴落到手機上，正在這時“人都應該有夢，有夢就別怕痛………”熟悉的鈴聲響起，是龔老師打來的。“喂……”我用顫抖的聲音接聽了。“小雪，我知道你很難受，也很努力，你要相信，所有的努力都會成為一種積淀，都會為你的'未來鋪路，我不想舉那些身殘志堅的例子給你聽，你比我更懂，只想告訴你，無論如何決不能放棄”
掛了電話，我的心情好了許多，也輕松了很多。這時我腦海里突然閃現一個人：杜茲納，他和我一樣，也是殘疾人，他是一個畫家，一個無臂畫家，他剛去請求法國著名畫家紀雷收他為徒時，紀雷看到他是個缺了手臂的殘疾人便委婉的拒絕了。當所有人都以為他會放棄，可讓人沒有想到的是他回去后用腳苦練一年，畫技大漲，紀雷被他精神感動，便收他為徒了。拜師以后，他更用心畫畫幾年后他便名揚天下，成為著名的無臂畫家，他成功了。杜茲納沒有雙臂，靠自己的艱苦奮斗成功了，而我僅僅是沒有一只手，我怕什么呢？！只要拼搏，一切都有可能。
風停了，我站起來，向家的方向走去。
安徒生說：“一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有成就”。追夢路上，困難必不可少，我們應該越挫越勇，而不是一蹶不振。
追夢路上作文 篇2
遨游在學海中，奔跑在草原上，向著藍天，向著大海，我開始了追夢的旅程。
我，一個懵懵懂懂的女孩，卻一直夢想著當一個萬眾矚目的，外號“天才美少女”的漫畫家。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我相信我能做到，即使不行，我也要努力一把。
夢想著，實踐著......我的夢被一塊塊巨石砸碎。在我的印象中，那件事至今還很清晰的停留在我的腦海中。記得那是一個明朗的清晨，我住在外婆家。早上剛起床，走進院子，一陣清風吹來，停在你的臉上，舒舒服服的。吃過早飯后，我搬了一張椅子和一張可以折疊的小桌子，整齊擺放上了畫畫所需的所有工具，準備大干一場。首先，鋪上一張純凈潔白的線，拿起放在一旁已經等不及上場的鉛筆，在純潔的紙上畫下了一點一線。而正當我津津有味的在創作時，調皮的表妹蹦了出來，先是嚇我一跳，再是開始左躲右閃的騷擾我，讓我不能繼續創作了。
于是，我就她拉了過來，對她說：“苗苗（表妹的乳名），幫姐姐一個忙好嗎？”她點點頭。“你坐在那里安靜的玩會，一會姐姐畫完陪你玩好不好？”我心平氣和地指著那邊那棵茂密的槐樹下那把小凳子說。表妹先是思考了一會，然后說：”不么，不么，無聊死了，你陪我玩！“表妹完全不理會我，還開始鬧了起來，她的手腳揮來揮去。“啪”的一聲，桌子被表妹推翻了，工具橫七豎八的撒了一地。“啊！苗苗！你干什么呢！？”我大叫一聲。憤怒至極，我推了一下站在前面的表妹，把她推到了在地上，于是她坐在地方哇哇大哭起來。
媽媽聞聲而來，看見表妹在哭，就不分青紅皂白地對我吼：“佳佳，你干嘛把苗苗弄哭啊！這么大一個孩子了，還欺負小的。”我很委屈的哽咽道：“明明是她把我的東西全弄翻了，還老來煩我。”我默默地開始收拾第地上的工具。“畫，畫，畫，就知道畫！畫畫有什么用！畫畫能比你妹妹還重要么！？”我收拾起散落的.工具，低著頭走出了院子。我知道，親情固然重要，但她們并不知道畫畫對我的意義。它是我的夢想，是我追求的目標！
追夢的路上，有我！我在學海中遨游，在草原上奔跑，我追求目標的路漫長而艱辛，我追求的夢想高遠而偉大，我將在追夢的路上，越走越遠，越飛越高，為自己的夢而成長，而奮斗。長河經過長時間的匯聚才匯入大海，浪花因礁石的阻擋而更加美麗燦爛，而我，因追求夢想而光彩。
追夢路上作文 篇3
“一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造……”當這首再熟悉不過的歌曲縈繞在我的耳畔，浮現在我腦海中的卻是那些再普通不過的人……
兒時的我每每讀到一些文辭優美的文章時，我就癡癡地想：什么時候我寫的文章也能印在報刊上，讓人們在茶余飯后美美地讀，細細地品呀！有一天我“不小心”說出了我的夢想，同學們先是一愣，繼而歡呼起來：“哇塞，你真了不起，我們挺你。”“嘿，哥們，你太棒了！”于是課余我捧著同學們親情奉獻的小畫冊，大部頭，讀啊，看啊，偶爾在作文本上寫呀，畫呀，同學們讀到我稚嫩的文字，竟嘖嘖地稱贊不止，那時的我啊，好開心，好開心。
時光飛逝，當傷感的驪歌響起，我告別了充滿回憶的小學，步入了初中。如果說兒時的我還是一只雛鷹，那么現在起，我必須要學會飛翔。
還記得我第一次和老師談起夢想時，老師的眼中閃爍著喜悅的光芒，我知道那是對我的贊許。過了會老師輕聲對我說：“那你為什么不好好學，而在課堂上搞小動作呢？”“我……我只是想把自己的夢想寫在紙上，折成飛機，讓它載著我的夢想，飛向遠方，所以就……”我雙手搓捻著衣角，囁嚅道。“你有夢想，老師很欣賞。可你不應該在課上做這些啊！”“一代偉人斯大林曾經說過：美好的生活，不花代價是得不到的。孩子，用你的努力和智慧洗凈你飛機上的污垢，讓它輕裝上陣，飛得更高，更遠，好嗎？”老師一番溫柔的'話語就像陽光一樣，灑進我的心房，暖暖的。“嗯！”我鄭重其事的點點頭。踏出辦公室的那一刻，我聽到老師哈哈大笑起來：“作家……她會成功的！”老師的贊賞再次給了我力量，我在心中對老師許下了一個承諾：“老師，我會加油的……”
“怎么樣，怎么樣？老師沒罵你吧？”好友們把我圍成一圈，緊張地問道。“沒有哪，她鼓勵我好好學習，說這樣才能實現愿望。”“哈哈，我就知道，你這么棒，夢想一定會實現的！”好友不顧形象緊緊地抱住了我，開心地笑了起來。“嗯，我們一起加油！”朋友貼心的話語猶如一滴甘露，注入了我的心田。
追夢路上，有你們，我不孤單！老師，謝謝您！如果沒有您，我只是一個愛做夢的少年。好友，謝謝你們！是你們讓我把夢做到了極致！我堅信，一路有你們的陪伴，我的夢想之樹終會枝繁葉茂，那時，我會看到更美的風景！
追夢路上作文 篇4
當手中的筆在紙上輕輕地描繪著，那一條條美麗的線現出來時，那一個個栩栩如生的景物露出來時，那一幅幅完成的畫顯示出來時，我感到十分地欣喜與激動，因為我知道，我正在追夢的路上。
小時候，當我看見畫家們對苦難的訴說，對人性的贊美，對美好的歌頌與向往，我被深深地觸動了。我便由那時就開始覺得繪畫是如此的美妙，如此地有意義，如此地令人感動；而畫家們將這一切都生動地描繪出來更令我無比著迷。于是我便有了一個夢，就是將內心的一切在白紙上用筆描繪出來。
于是我翻出一個畫板，鋪開一張紙，將筆輕輕地放在身邊，我深深地吸了口氣。我明白，我的追夢之路開始了。
拿起一支鉛筆，抱起那略顯得大的畫板，我便輕輕地勾勒起來。開始時，筆尖劃過紙面，留下的線條總是歪歪扭扭，像永遠也拉不直的繩一樣，其他的一切也都是那樣的別扭，但我并不灰心喪氣，依舊熱愛它，渴望將自己最美好的夢想表現在紙上，將美好畫出來。于是我更加認真，向一些老師請教，自己留心觀察身邊的景物，摸清那立體的感覺。那一個個線條，一個個簡單圖形，一個個普通的.明暗變化，我都一遍遍勾畫。無論是窗外驕陽似火，還是落葉紛飛，還是雪花飄落，還是群芳競放，我都更愿意坐在畫板前堅持著，追逐著夢想。畫畫的時候，哼著歌，看那筆尖在紙上跳舞，那感覺真是美妙極了。漸漸地，那線條由歪扭變得規范，圖形也由簡單變為復雜。看到自己的進步，我更加喜歡繪畫，恨不得無時無刻坐在畫板前，希望我的夢想成真，相信我能在追夢路上走得更好。
現在回想起來，那便是我繪畫開始的腳步。
中間一段時間我停止了繪畫。但不久因內心的不安難受、空虛使我再一次坐在畫板前，鋪開一張紙畫起來。這一次，我內心像火一樣燃燒，充滿了對繪畫更大的熱情，不想再與它分開。這時候我才覺得是繪畫帶給我最大的快樂。
后來，我考過了考級，也參加了比賽，獲了幾個獎。但我卻并沒有將夢變成考級與獲獎，仍舊坐在畫板前，希望能把美好畫出來。
有時候，我畫著畫著，感覺自己像是入了畫一般，耳邊不再是浮躁與慌亂，而是感到舒適與寧靜。我便想著，有了夢就要去追逐，這個過程可能會很長，可能會很艱辛，但是我想堅持地追下去，才會有更大的收獲。
我，仍舊在追夢路上。
追夢路上作文 篇5
追夢，是馳騁于塞外遼闊大漠的駿馬，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄鴻；追夢，是置身于江南秀麗小鎮的小家碧玉，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；追夢，是登臨五岳之首的圣人，在輝煌中體會“一覽眾山小”的氣魄。
很小的時候，我還沒有產生自己的夢想，更別說追夢了。直到有一天，媽媽看著我寫出的字像“丑八怪”，便決定讓我去書法班學書法。我聽了后，可不怎么同意，好好的學書法干什么，星期天還要補課呢？媽媽有些生氣了，沖著我說：“你連字都寫不好，還不練練，你的字寫得太丑了。看看人家學書法人的字，那一筆一畫都寫得那么流暢，讓人看著心里還很舒暢呢！”
于是，在這個星期天，媽媽送我來到了書法班，我板著臉走進了那里，用異樣的眼神盯著老師，媽媽和書法班的老師聊了很長時間，然后走了，老師面帶微笑看著我，對我親切地說：“孩子，我是你的書法老師，我們今天就來學第1課描紅字。”我還是板著臉坐在椅子上，把我的丑字寫在了本子上，書法老師似乎看出了我的心思，看了一會兒，然后語重心長的`說：“字就像人的臉面一樣，要想好看，就得下苦功。”
聽了老師的話，我似乎懂了些什么，從那天起我不排斥學書法了，看著名人寫出的字體，真是佩服到心底里去了，我今后也一定要像他們一樣。
但這學書法也不是件容易的事兒。那一次，我寫一個“一”字，可寫出來后，這個“一”就像一條蜿蜒的龍一樣，一連寫了幾次，怎么也寫不直，寫不好。我扔下筆憤怒地說：“為什么怎么都寫不好，真夠煩的！”這時老師走了過來對我說：“只有堅持不懈才能取得成功，你想想達芬奇畫蛋的故事，就明白其中的道理了。”
我聽了老師的話認真了起來，可這毛筆又偏偏不聽話，真是太氣人了，我被氣得嚎啕大哭，老師拍了拍我肩膀，笑著對我說：“毛筆就像一個彈簧，你硬它也硬，你軟它也軟，要使用好，就得軟硬兼施。”
好一個軟硬兼施，我覺得老師把這個詞用來比喻書法再恰當不過了，該軟則軟，該硬則硬，于是，經過無數次的練習，我終于寫出了心中滿意的“一”字。
每個人都有夢想，都為夢而努力拼搏，正如心理學中的著名摘蘋果理論，一個渴望成功的人，應該永遠努力去采摘那些需要奮力跳起來才能夠得著的蘋果，追夢也是這樣。
追夢路上作文 篇6
遨游在學海中，奔跑在草原上，向著藍天，向著，我開始了追夢的旅程……
我，一個懵懵懂懂的女孩，卻一直夢想著當一個萬眾矚目的，外號“天才美少女”的漫畫家。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我相信我能做到，即使不行，我也要努力一把。
夢想著，實踐著……我的夢被一塊塊巨石砸碎。在我的印象中，那件事至今還很清晰的停留在我的腦海中。記得那是一個明朗的清晨，我住在外婆家。早上剛起床，走進院子，一陣清風吹來，停在你的臉上，舒舒服服的。吃過早飯后，我搬了一張椅子和一張可以折疊的小桌子，整齊擺放上了畫畫所需的所有工具，準備大干一場。首先，鋪上一張純凈潔白的線，拿起放在一旁已經等不及上場的鉛筆，在純潔的紙上畫下了一點一線。而正當我津津有味的在創作時，調皮的蹦了出來，先是嚇我一跳，再是開始左躲右閃的'騷擾我，讓我不能繼續創作了。
于是，我就她拉了過來，對她說：“苗苗（表妹的乳名），幫一個忙好嗎？”她點點頭。“你坐在那里安靜的玩會，一會畫完陪你玩好不好？”我心平氣和地指著那邊那棵茂密的下那把小凳子說。表妹先是思考了一會，然后說：”不么，不么，無聊死了，你陪我玩！“表妹完全不理會我，還開始鬧了起來，她的手腳揮來揮去。“啪”的一聲，桌子被表妹推翻了，工具橫七豎八的撒了一地。“啊！苗苗！你干什么呢！？”我大叫一聲。憤怒至極，我推了一下站在前面的表妹，把她推到了在地上，于是她坐在地方哇哇大哭起來。
聞聲而來，看見表妹在哭，就不分青紅皂白地對我吼：“佳佳，你干嘛把苗苗弄哭啊！這么大一個孩子了，還欺負小的。”我很委屈的哽咽道：“明明是她把我的東西全弄翻了，還老來煩我。”我默默地開始收拾第地上的工具。“畫，畫，畫，就知道畫！畫畫有什么用！畫畫能比你妹妹還重要么！？”我收拾起散落的工具，低著頭走出了院子……我知道，親情固然重要，但她們并不知道畫畫對我的意義……它是我的夢想，是我追求的目標！
追夢的路上，有我！我在學海中遨游，在草原上奔跑，我追求目標的路漫長而艱辛，我追求的夢想高遠而偉大，我將在追夢的路上，越走越遠，越飛越高，為自己的夢而成長，而奮斗……長河經過長時間的匯聚才匯入大海，浪花因礁石的阻擋而更加美麗燦爛，而我，因追求夢想而光彩……
追夢路上作文 篇7
輕攏慢捻，眼前是一片湯湯流水；抹剔勾挑，如夢般，眼前又是座座巍巍高山。我輕輕撫摸著心愛的古琴，曼妙的音樂充斥在耳邊，輕裹著我要成為古琴家的夢，久久地，久久地，揮之不去……
古琴，初次見你，你被包裹在青花白底的棉琴套里。看著老師斜抱著古琴，一言不發就婉如謙謙君子。那時起，立志學好古琴，成為古琴名家的夢就在我腦海中激烈翻滾，從此，我邁上了古琴的追夢道路。
初學古琴并不順利，面對老師的批評，我有些灰心喪氣。那天下午，我讀著繁難的譜子似乎有欲撕成碎片的沖動。瞬時，古琴白色徽位上的光伴著夕陽的余暉射入我眼中，我靜靜地凝望著我愛的古琴，紅褐色的琴身靜臥在我腿上，鵝黃色的琴穗寵辱不驚地靜靜垂下，七根細弦股股涌動著我鮮活的夢想，我撫摸著光滑的琴枕。古琴像在溫文爾雅地訴說什么，在追夢路上賜予我最堅實的力量，我暗暗發誓無論有何難，在這條追夢大道上，我也要積極走下去。
我的心沉靜了下來，翻開譜子的基礎音階靜靜練習起來。我默默注視著每個手形，力求做到完美；我仔細地觀察著左手每一次滑動，是否落在最準確的音位；我打開老師奏琴的cd不斷暫停、播放，輕聲哼唱著那一股股古老幽寂的旋律，體會著千年前一段段凄美的愛恨情愁……我又買來古琴的各類圖書，了解著古琴大師們追夢路上走過的艱辛與美麗，從字里行間聆聽著那激情飽滿的段段琴聲……
從此以后，每天下午都有一個手磨破仍不知疲倦的小女孩彈奏著她心愛的古琴。夕陽影子悄悄向前挪，四個小時過去了，女孩感受著古琴這個清靈般的樂器帶給她無比的`快樂和歡愉，她對古琴的執著、熱愛和那漸漸動聽的琴聲伴她走過追夢那蜿蜒的路……
躍過古琴八級大關，我成了老師的得意門生。“古琴藝術不僅僅停留在古琴，它還包含彈唱、禮儀、服裝等等。”老師的話使我如夢方醒，我便瘋狂地在網上搜羅資料，甚至還為自己設計了一套彈琴時穿的漢服。我在小區的花園里還搜尋到了自己古琴天地。每天傍晚，一顆繁茂的櫻花樹下，我盤腿靜坐在地上，我嗅著櫻花的甜美和青草的芳香，靜靜彈奏。花瓣靜靜落在我那朱紅色的漢服上，紅白鳳紋的繡花鞋上的小紅繡球仿佛地上小花，清風拂來，輕輕搖曳……偶爾有觀眾兩三，向我投來贊許的目光，我點頭微笑作為回禮，詩情畫意般，我徜徉在古琴追夢的路上，我和琴仿佛和為一體，琴便是我，我便是琴……
如今的我，因為古琴的熏陶而長成一個婷婷玉立的少女。我的夢想也一點點成真，我受邀走訪新加坡多所高中，流連于美國五大湖音樂節，赴香港比賽次次捧回金獎，還有了幾位門徒……在追夢路上，我享受那心與古琴的碰撞，魂與古琴的牽連，用篇篇動聽琴曲彰顯我對古琴的熱愛，我會把熱愛輕輕珍藏，在追夢路上，繼續求索。
追夢路上作文 篇8
像是唐僧西天取經，鳳凰浴火涅槃，追夢之路更是一場在苦難中跋涉的旅程。歲月流逝，世事更迭，所幸我始終走在這條路上，不曾言棄。
很小的時候，我的夢想不過是能夠吃到那置于書架頂層的糖果。為此，小小的我不惜勞神費力，千里迢迢地搬來凳子，借此來夠到那高高在上的糖罐。雖然中途摔了幾跤，膝蓋上磕出了幾塊淤青，但是當我終于嘗到那夢寐以求的甜蜜時，發自內心的快樂告訴我這一切都是值得的。那時，從小木凳到書架頂層的短短距離，就是我的追夢路。
可惜糖果對我的吸引力，止步于七八歲的年紀。從上小學起，我的夢想就升華了——我開始想要取得好成績。于是我認真聽課，仔細做題，盡我所能來實現自己的夢想。但是，命運弄人，每當我們迫切地想得到某個結果時，往往事與愿違。那段時間里，我的成績不但沒有提高，反而有下滑的趨勢。老師語重心長的談話和試卷上的紅叉交織成一張網，壓得我喘不過氣來。值得慶幸的是，我并沒有就此一蹶不振，而是重整旗鼓，繼續向目標前進。嘗道“一分耕耘一分收獲”，一點一滴的付出終于累積成了成績單上的高分。不同于糖果的'甜蜜，靈魂上的慰藉更讓我感到驚喜。彼時，追夢路于我而言，不過是夜晚臺燈投下的柔和光暈。
如今，我們漸漸長大，需要背負的東西也越來越多。當我們踏入初中的校門時，就已經肩負起中考的使命。這一次，考入理想的高中就是我的夢想，而筆尖到指尖的距離，就是我的追夢路。我將以筆作戈，奮斗在這沒有硝煙的戰場上。回望已經走過的這兩年里，一張張獎狀肯定了我的努力，一次次失利也提醒著我的不足。仍然記得初二時，有一陣子我的科學成績猶如陷入流沙，越是想要掙脫，便陷得越深；郁悶之至，真像是到了萬劫不復的地步。當然，我堅信世間沒有熬不過去的磨難，只有不夠堅強的內心。在迷茫和徘徊過后，我依舊選擇直面困難，最終安然地度過了所謂的“瓶頸期”，學習又開始進入了正常的軌道。而現今，一切都有條不紊地進行著，生活仍舊千篇一律的單調，我們都已習慣朝聞晨鳥啁啾，暮聽星月呢喃的作息。但我們都明白，真正的挑戰還 沒有到來。就像每一朵云都會去往不明的方向，我們都在時間的浪潮中隨波逐流。無論如何，我們唯一能做的，就是守住夢想，堅定地走下去。
風雨人生，幾多風景？追夢路上，奮力前行。
追夢路上作文 篇9
夢里，我正坐在剛種下的樹邊，啜飲著剛出的新茶，呼吸著清潔的空氣，看小溪中魚游水清，路面光亮而厚實——環境因我們的努力而美好，這便是我的夢。
然而，在追夢的路上，我奮戰著。從小時的一條小溪開始，我向夢想進發了。那天，雨中裹著塵霧，我拎了小桶，小鏟偷偷從家里溜出來，要清理這污濁的小溪——它遍身泥土，還凈是綠色的水藻，臭氣撲鼻，讓路人掩面而逃。但我深知，在追夢路上，它就是那第一道壁壘，只有摧坍它，我才可以繼續前進。天色漸暗，雨細絲也變成的雨豆滴，我還在不停地鏟著，挖著；吹過的風分明是那么冷，但我渾身上下卻是那么熱。小手僵了，小桶滿了，小鏟鈍了，小腦袋暈了。醒來時，父親坐在一邊，我哭鬧著去清那河。父親心疼又無奈地看著疲憊的我，答應了我去清理。后來我才知道，他請來清潔隊，徹底清理，第二天再去時，它已然煥然一新。
小學時我住宿，小小的宿舍里幾個男生把床柜當成了垃圾桶，舊衣襪就好似桶上待腐的垃圾一般棄在一邊。這令我無法忍受。終于，在一次回到宿舍后，我鎖上門，他們都沒回來，我就把地上衣褲都拎起來，拿了一個個的臉盆，到洗衣房搓呀搓，洗又洗。那時見到衣服上的每個污點都如臨大敵，非有全力以赴而不可取之的感覺。一地上的臟衣服，讓我足足洗了一個下午，把本沒留意身邊的響動，只有面前的這堆衣物，以至于我才一揮手抬頭，四周圍著我那幾個室友傻呆呆地站著，一動不動地看著我。我被盯的不好意思，忙站起來要走，他們便一個勁兒地謝謝，后來，便再也不見地上雜亂的衣物了。坐在宿舍的床上，看到清晨第一縷陽光照進來，照出一個男生對潔凈和諧的.世界的向往與追求。
再后來，學校征求垃圾分類的設計創意，我便找機會到各地區考察，看他們的分類情況，再記下，有時趕得急連飯也沒空吃，就買張煎餅站在別人設計好的分類垃圾桶前吃，想設計的方案。夏天流著大汗站在學校的垃圾桶邊兒時，總聽到別人在說“小瘋子又來看垃圾了”之類的話，但它在我，卻是對我在追夢時的肯定與激勵，讓我在路上踏出的腳步更堅定。當設計被采納后，我興奮地看著天上高懸著的太陽。它是那樣的熾熱，有激情，讓人熱血澎湃，好像我的環境之夢，美好而令我向往。
我忽然想到，夢，讓人的生活充實，讓人不會迷茫。追夢路上，我的方向不會偏離，因為我心中有夢想。在對環境美好的追求中，我體會到：夢想讓人幸福。
我在追夢路上，夢在前方，向前，我幸福。
追夢路上作文 篇10
夕陽的余暉染紅了西天的云彩，傍晚的山林與原野也逐漸籠罩在寂靜的夜網中。秋夜，總是靜思的季節，思緒一如輕瀉的月光，幽沉地流過蒼穹的橋拱，探尋心靈深處，在心湖中激起一泓清波，不斷蕩漾……
月光照射在鋼琴上，幽靜的黑色烤漆映射出飛舞的十指，極其靈巧的躍動一如芭蕾舞的回旋。每一個旋轉、跳躍都要精準無誤，每一段樂曲的轉折都需流暢輕快，反反覆覆地練習著同一個段落，只為了營造出一種月光在波光中仰泳的輕盈唯美。學琴十幾年了，從沒有一首曲子使我耗費這么多的心力，即使技巧上已是爐火純青，但意境的經營卻十分粗糙：蕭邦該是詩意的，但我卻奏得如此笨拙；夜曲應是浪漫的，但我卻奏得如此僵硬，左手的和弦顯得笨重，右手的旋律聽來突兀，縱使我反反復復練了不下數千遍，迷蒙的月光始終不曾從我的十指泄出。窗外，入夜的大地沐浴在沉靜的黑幕里，那永無止境的漆黑，是我的無助，是我的絕望。
月光照射在鋼琴上，反射出微微的柔光，像是在嘲笑我的意志不堅。我隨手扭開收音機，沒想的喇叭里傳出的依然是這首蕭邦的夜曲，我伸手想關上開關，手卻停在空中，被蕭邦的細膩所震懾，我忽然聽見了唯美輕盈下的哀傷，淡淡的，像月光呢喃的.低語──原來詩意并不是來自于仰泳的優雅，而是國破家亡的傷痛。國破家亡的傷痛，客居他鄉的痛楚，蕭邦在異國的月光下，背負著如此沉重的心情，寫下這首美麗的夜曲，那是一種怎樣的堅持？能使他把悲憤化為綺思，把時代的傷痛化為永垂不朽的繾綣？對波蘭的熱情，對音樂的執著，使蕭邦帶著故鄉的泥土，堅定地追求至善至美的境界。而我，不過是一次小小的挫敗，怎可輕言放棄？一步步走，再高的山也能翻越；一段段練，再長的曲子也有奏畢的時候。夢想似乎遙不可及，但是只要有堅持就有希望，踏踏實實地步步努力，或許下一個轉彎，夢想就在眼前。當下，我似乎長了一對信心的翅膀，向最迷蒙的月色翱翔。
又經過了永無止盡的練習，我奏的夜曲，仿佛是在月光中浸過似的，每一個音符都是如此的精巧，精巧之下有一種毅然，那是蕭邦的亡國之痛還是我的心血付出，我已經分不清了，只有月光照射在鋼琴上，輝映著烤漆的沉黑，映照出一種永不放棄的堅持。
夤夜，月光輕瀉，萬物在銀粉中作著夢，此刻，只有我對月光的凝眸；靜思的秋夜，心湖卻如此靜謐，沒有一圈向外擴散的漣漪……
追夢路上作文 篇11
“你喜歡嗎？”那天，我和媽媽去逛街，路過琴行的時候，我被那宛如奔騰不息的江河的陣陣鋼琴聲所迷住了。“我喜歡！”媽媽見我喜歡，便對我說道：“那我去給你報名吧。”“好啊！”我歡呼雀躍地牽著媽媽的手走進鋼琴培訓班。站在鋼琴旁，只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。從此，在我幼小的心靈中就有了一個夢。
向窗外望去，我看到了剛剛綻放而出的小花，是那么稚嫩，它正對著太陽公公微笑，笑得多么可愛啊。那一年，我五歲。
“彈——得——太——差！”隨著老師嚴厲的話語鋼針一般刺入我的耳膜，我崩潰了。要知道，為了練習這首比較長的兒歌，爸爸每天都要陪我練到晚上九點，可是越怕彈不好就越是彈不好。我邁著沉重的步伐回到家，嚎啕大哭起來。爸爸了解了原因后，便笑呵呵地走過來安慰我：“嗨，怕什么，從明天開始，咱們每天練四個小時！老爸陪著你！”受到爸爸的鼓勵，我滿血復活。
我擦干了眼淚，稚嫩的小手輕輕觸動黑白相間的琴鍵，鋼琴的`音色是單純而豐富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。一場狂風暴雨后，一些小花已經凋謝了，可那朵小花仍在暴風雨中保持微笑。那一年，我七歲。
一轉眼，我都已經鋼琴五級了，再過三個星期就要考六級，我對自己更嚴格了。每天，我在鋼琴前一坐就是五個小時，練習到琴鍵上滿是汗珠，因為我知道夢想之路是沒有盡頭的。我的勤奮甚至“打動”了鄰居，每天樓上樓下的都來找：“已經十點了，這是走火入魔了嗎？還讓不讓人睡覺了？”媽媽只能連連道歉，直到他們離去。考級那天，爸爸剛下夜班就吵著送我去，上場前，我倍感緊張，但碰到琴鍵后，緊張感一下就煙消云散，把腦海中的旋律淋漓盡致地呈現出來。最終，我獲得了全考場第一名。
結束考試回家的路上，路過一片寬闊的草地。草地上的小花開得正爛漫，有的淡雅高潔，有的熱烈深沉，竟有一種不遜牡丹的別樣風采。看著隨風搖曳的小花硬著太陽驕傲地仰望世界，我恍惚覺得自己也成了其中最美的花一朵，那一年，我十歲。
縱有千古，橫有八方，前途似海，來日方長。我知道追夢的路上難免會有磕磕絆絆，但我不會讓它們成為我的絆腳石，我要將它們踩在腳下。我知道，只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。
追夢路上作文 篇12
不知什么時候起，家長們多少次地教育我們，人要有理想。不知什么時候起，父母們也常常問孩子：長大了想干什么？讓孩子從小就設立自己的目標。也許有的人像周恩來一樣決定“為中華之崛起而讀書”，也會有人在人生的路口舉棋不定。總之，夢想對于一個人來說是一個很重要的導航燈。在歲月的腳步中，我們一點點地成長，一點點地長大，該是時候為人生構畫藍圖了。我們也將在追夢的旅途中逐漸成熟。我也有一個美麗的夢想：成為一位老師，讓孩子們在數學的王國里遨游。我從小就對數學情有獨鐘，所以從小學時代開始，我就定下自己的夢想，并努力去追求。我相信，只要自己敢于去、愿意去追尋，并付諸實踐，就終會有成功的一天。即使由于某些原因暫時放慢了腳步，也一定會在追夢路上受益無窮。我很喜歡解數學題，尤其是那些難度系數高，邏輯思維強的題目，每當我解開一道難題時，就覺得很有成就感。在一次數學考試中，我被一道難題所困住了。它是一道證明題，需要通過旋轉才能找出兩對全等的三角形，可我起初并沒有看到這一點。
當我看到有的同學奮筆疾書、神情專注地思考題目時，我也全神貫注地投入到這道題之中，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽見。墻上的鐘滴答滴答邁動著自己的小步伐，而我卻如一只站在熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我在心中默念：提高專注力，靜下心來。我深吸了一口氣，腦子開始進行高速運轉。突然一個靈光閃在我的腦中……旋轉。我立刻揮動筆，將所想的寫下來。當筆剛剛停下來時，一聲清脆的鈴聲響起，我高興地落下筆，起身，大步的離開考場。回到自己的班級，看到同學們正在激烈的討論著所做的答案，我也迫不及待地投入當中。其中，我知道自己錯了不少題，非常沮喪。可當討論到最后一題時，同學們一個個都唉聲嘆氣，都說好難啊，我非常激動的將我的方法告訴大家，同學們都恍然大悟，我心里沾沾自喜，看著我那好伙伴羨慕的眼神，我的.心里美極了，可是后來又得知好幾位同學也做出來了，我瞬間就像閹了的大白菜，癟了。但我又立刻振作起來，不再驕傲，也不再氣餒，正確地面對成功與失敗。
漫漫人生路，許多人一步一步地朝著自己設定的美麗的夢想前進。人有了夢，就有了奮勇前行的動力。我從數學中一點一滴地學習，一點一點地邁步向我的夢前進。我堅持這個理想，它推動我奮斗，失敗了站起來接著前進，也讓我在崎嶇坎坷的追夢路上堅定不移的向前，再向前！追夢的路上，我失敗過，流過淚，也懷疑過，動搖過。不過最后我的熱情戰勝了所有，使我堅強，學會許多。以后的路誰也無法預測，我要跟自己較量，以數學為友。我站在夢想的高巔宣布：追夢路上，我決不放棄！
追夢路上作文 篇13
月光照在墻角盆栽旁的畫夾上，原本的墨綠上覆蓋上了一層孤寂的銀白，在一層淡淡的塵土下，仿佛在長眠，我望著它，內心一片柔軟。
一個家長會的才藝展示，我終于拂去了畫夾上的塵埃，拿出幾張夢想的結晶，放進包里。當老師同學們看到我手中的兩張工筆國畫時，不絕于耳的贊嘆時，我卻只有苦笑，而他們口中偶爾傳出的“夢想”，卻使我一怔。
是啊，這不正是我一直追隨的夢嗎？但想著手指上拂過的塵埃，卻有些尷尬。佯裝著表面的平靜，卻壓抑不住內心中的巨浪。現在的我，有何資格稱其為夢想？
或許是天賦，我從小便對空間的襯托，色彩的變化，物體的'勾畫很有感覺。幼兒園時，是夢想的開始。在美術課上的畫如今看來有些幼稚可笑，手法也很生澀，可以說是當時的隨心而畫。但是對那亮點的捕捉卻讓老師很是賞識。而筆接觸畫紙時我內心的愉悅，卻讓我定下了目標——畫畫，不為別的，只為心中的那份只有畫畫時才感受得到的歡愉。
幼兒園剛畢業，便接觸了國畫，畫上的山巍峨峻秀，山上的石的層次在顏色的襯托下鮮明地呈現在我眼前。第一次的接觸，使我對自己的夢想更加明確——畫好國畫。
還記得臘月梅花，虬枝的粗糙在滿是濃墨的筆鋒的停頓與疾轉中生動；還記得夏日芭蕉，碩大的葉片在蘸滿調好的細綠色的筆肛上三筆勾勒中呈現；還記得山水中巖石的陰影在筆尖的輕點中漸漸變得濃淡適中，還記得冬日雪景的最后，用白色的筆鋒輕甩使雪充滿整個畫面；還記得……
一次次用心的練習，腦海中的只是逐漸充盈，但我卻依戀于那徜徉其中時內心的宣泄與宣泄后暢快淋漓的寧靜，不去考級，只為與手中畫筆與筆下畫卷達到共鳴。與墨香在每次調試濃淡時達到契合，讓空氣中彌散的音韻墨香和濃濃的宣紙的氣息圍繞著我，這時仿佛所有的失意與痛苦都隨著一筆一劃慢慢散去如同布滿烏云的天，射入一道暖心的光芒。這樣細膩的美感，使我總恍惚間覺得融入了這畫中的山水。我想，這就是我最初的夢想。
雖然總是疏于練習，使我很是苦惱于指尖的生疏，總覺得在與夢想背道而馳，但每次握筆時的共鳴卻讓我覺得夢想，就在眼前！
撣去灰塵的畫夾的墨綠，與一旁正在生長的盆栽，在日光下，甚是鮮艷，仿佛在訴說著逐夢時的愉悅。又是應該動筆的時候了呢！我想著，鋪開了毛氈。
最初的夢想只是一個階段，或許以后還會有更高的夢想，但，只要能為夢想付出，便是成功。夢想，沒有盡頭，我在追夢的路上。
追夢路上作文 篇14
泰戈爾曾言，“天空沒有翅膀飛翔的痕跡而我已然飛過。”也許我起于青萍之末，平平無奇，但我也曾有過一個奇跡……
我看見遠方群山黛青，迭浪如箋，長風一吹，便與奇異的絳紫天空淡成一抹溫暖，千嶂暮煙浩渺壯麗……
天將昏暗，同學們都奔到操場，擠在月考排名榜前，人頭攢頭,擠擠挨挨的，查看排名。他們或沮喪，或沉思，或雀躍，或黯然。而我不為所動，短暫小憩后，便捧起課本扎進學海，渾然忘記我還沒吃飯——一切只因我想在追夢路上創造一個奇跡。最后在好友勸告下，我走向食堂。
途中，我懷著期待心情走到排名榜前，穿過零散幾人，目光不斷搜索著自己的名字。無法形容那是一種什么樣的感覺。我只感覺心臟鈍痛起來，眼光與鼻頭發酸，面上端的是不動如風，心臟卻在顫抖哭泣。我想嘶吼，喉頭卻干澀得發不出聲，我又失敗了啊……
我嗅到自來水漂白劑的味道，與書香凝作一種令人心中亂做絮團卻空白茫然的氣味。自跌倒在前行路上后，我便一直頹靡不振，徘徊迷茫。我曾認為努力無果，不如放縱于青春美好時光。也曾深夜輾轉反側至天明，前途渺茫，目標被霧氣籠罩，不知去了何方……
于是我踏上了回鄉的路，天將亮，向日葵在風中吟唱，車窗外，景色不斷后退。“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。”忽地憶起小時候捧著瓶子收集向日葵的味道，我深嗅一口，便是滿腔溫暖。那向日葵，金華灼灼，綠葉婆娑，綽約枝干，臨風弄影，默默燦爛著一片土地，點綴著一方天空。眺望那一片片的向日葵亭亭凈植，暗香盈盈，那濃釅似海的綠韻中托起一個個金黃的花盤，那份淡然靜默、樸實無華的美，在每一個不經意間倏然撲入我的'眼簾，溫暖著我的視野，激揚成一場美侖美奐的心靈盛宴。頓覺眼前好似迷霧盡散，我明白這條路就是追夢之路啊!追夢路上，人生最大的榮耀不在于從不跌倒，而在于每一次跌倒后都能爬起來。那個奇跡在盡頭向我招手，呼喚著我。
排名榜上我的名字“高高在上”，朋友們的贊嘆鼓勵驚呼向我砸來。大家笑著鬧著，風過林梢，微陽不燥，野草連天，我問心無愧地說，“我也曾有過一個奇跡。”
在人生這條路上，唯一能讓我們走得更遠更寬的方法，就是成為比昨天更好的自己。仲夏央央，我也曾有過一個奇跡。奇跡的獲得不是結局，而恰恰意味著下一段努力的開始。只有那些始終渴望向著更高層次攀登，并且愿意腳踏實地為之付出的人，才能夠最大限度釋放自身的潛力。這段一往無前的追夢歷程，就是有滋有味的人生。暮鴉馱著日色，虔誠前行，我在追夢路上踽踽獨行，但我不會再喪失希望與光，我會更堅定奔向詩與遠方。
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