這堂課真精彩作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的這堂課真精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這堂課真精彩作文1

　　今天，是個(gè)不平凡的日子，因?yàn)榻裉靺切ｉL要親自來給我們上課。我們知道后，個(gè)個(gè)欣喜若狂，就連平時(shí)學(xué)習(xí)排在最后幾名的同學(xué)也都高興起來。

　　吳校長給我們上的是方程與等式。他為了讓我們明白什么叫等式，給我們列舉了好多例子，如“1=0.1×10”、“10=1×10”等。這時(shí)，吳校長又給我們講解方程。他拿出提前精心準(zhǔn)備的'道具——一袋“米”和十袋“鹽”。吳校長問：“怎么樣能使‘米’和‘鹽’一樣多呢?”同學(xué)們聽了這個(gè)問題，都紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有人說：“用一袋米除以十。”有人說：“可以把鹽的重量擴(kuò)大10倍。”這時(shí)，吳校長又叫張韻晗回答，張韻晗自信地說：“可以把米吃掉一些。”同學(xué)們聽了，都哈哈大笑起來。這時(shí)，吳校長說：“你們?yōu)槭裁匆�笑，我覺得她說的很好。”聽后，我們?nèi)�班鴉雀無聲。之后，吳校長又問：“如果把米當(dāng)成X，把鹽當(dāng)成Y，那要怎么樣才能相等呢？”這時(shí)，原本安靜的課堂又喧囂起來，有人說：“X=10Y。”有人說：“X÷10=Y。”……正當(dāng)我們歡快回答問題時(shí)，時(shí)間娃娃已經(jīng)悄悄地走了。“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地送走了吳校長。

　　過了好一陣子，一些同學(xué)都緩不過神來。緩過神來后，無不嘖嘖贊嘆：“吳校長的課可真精彩啊！”

這堂課真精彩作文2

　　班隊(duì)課時(shí)，蔣老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“今天我們來做一個(gè)‘AABB’的詞語接龍游戲。”蔣老師話一落，班級(jí)里像炸了鍋，有的高興得一蹦三尺高，有的爬到了桌子上，還有的拍手叫好，都忘了紀(jì)律。接著蔣老師又說了游戲規(guī)則。

　　第一輪比賽開始了，同學(xué)們高高地舉起手，大聲喊著：“我們組先來，我們組先來!”蔣老師挑了第一組。“來來往往”陳勇巧大聲地說，虞明皓接著說了個(gè)“馬馬虎虎”，何琳想都沒想地說：“形形色色”……一轉(zhuǎn)眼輪到了第三組的陸炫舟了，他說了個(gè)“多多少少”，“說過了，說過了。”我們大聲喊著。陸炫舟重新想了，但老師規(guī)定的.2秒鐘到了他還沒想出來，他只好紅著臉上去抽簽。“哇”陸炫舟大叫起來。同學(xué)們不知怎么回事。這時(shí)，他大聲地讀了出來：“請何琳唱首歌。”我們都替陸炫舟捏了一把汗。何琳大大方方地上臺(tái)，用響亮的嗓音唱了起來：“搖啊搖，搖啊搖……”這時(shí)，我們也情不自禁地唱了起來。

　　第二輪比賽開始了，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)說的很順利。只有黃懿琪又卡住了，她上去抽簽，著急的我說出了她抽的簽：“請你蝴蝶飛飛。”黃懿琪張開雙臂做了蝴蝶飛狀，一邊還說著：“飛呀，飛呀……”看了她表演的節(jié)目，我們拍起手來。

　　詞語接龍游戲不僅給我們帶來了快樂，又積累了詞語。這堂課真是精彩!

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