[經(jīng)典]捉螞蚱作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的捉螞蚱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉螞蚱作文1

　　“叮零零”下課了。我和同學(xué)從座位上一躍而起，拿了一個(gè)空瓶子，下樓下的花壇飛奔而去。原來(lái)我們要去捉螞蚱。

　　來(lái)到花壇里，在一棵大樹下，我們便開始對(duì)螞蚱發(fā)起了一次攻擊。我在樹下想：螞蚱會(huì)跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一條妙計(jì)。我撥開一些草，果然不出我的預(yù)料，一只大螞蚱在草叢里奔來(lái)奔去。突然，我的.手一陣發(fā)庠，低頭一看，原來(lái)那只大螞蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不費(fèi)力地把這只大螞蚱給活捉了。

　　第二次、第三次……可是這些螞蚱好像變聰明似的，怎么也捉不到它。氣得我站起來(lái)，用力向草地踩去。這招可用的真靈，這些螞蚱都不約而同地跳了出來(lái)。“哈哈”你們這些小笨蛋，都中我的計(jì)了。于是我左撲右撲，把螞蚱全部捉拿歸案。

　　快要上課了，我們拿起瓶子飛快地向教室奔去。

捉螞蚱作文2

　　暑假里的一天，天氣晴朗，我與好朋友張玉約好到學(xué)院里的小草坪去捉螞蚱。我們有說(shuō)有笑的走著，不一會(huì)兒，就來(lái)到了油綠的`小草坪。

　　我們小心的走了過(guò)去，開始尋找螞蚱。張玉用腳掃了掃腳下的草坪，一只小螞蚱飛快地跳了起來(lái)。落到另一棵小草上。他躡手躡腳地走到小草跟前，生怕驚動(dòng)了螞昨張玉眼疾手快，一下子捉住了它。我佩服的說(shuō)：“你真厲害啊！”張玉笑著說(shuō)：“也沒(méi)什么呀，螞蚱很好捉的，你也加油啊！”“嗯”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也扎到草叢中捉去了。

　　我學(xué)著張玉的樣子，掃了掃草坪，呵，這招可真靈！一只碧綠色的小螞蚱跳出來(lái)，我輕輕走過(guò)去，趁小螞蚱不注意，一下把它捉住了。張玉望著我說(shuō)：“你進(jìn)步挺大呀！”

　　張玉可真是一個(gè)高手，不一會(huì)兒就捉了4只。我有些不知所措，只好暫時(shí)不管這些事，專心捉螞蚱。正巧，我突然看到一只灰色的大螞蚱，興奮極了，真想馬上撲去！可又一轉(zhuǎn)念一想，不行；那不把它嚇跑了嗎？我悄悄向這只螞蚱靠近，唉，沒(méi)想到它這么機(jī)靈，蹦到另一個(gè)地方了。它跑，我就追，氣喘吁吁追了半天，害得我好苦！好不容易追上了它，心想：這次你可跑不掉了！我一撲，抓了個(gè)正著，高興極了。

　　這次收獲可真不小，足足捉了十多只螞蚱呢！

捉螞蚱作文3

　　今天下午，我在公園里散步，突然看見一個(gè)小東東在草叢里跳來(lái)跳去，湊近一看原來(lái)是一只螞蚱。我想：為什么不捉螞蚱呢？于是“捉螞蚱行動(dòng)”開始了。

　　捉螞蚱簡(jiǎn)單，找螞蚱可就難嘍。因?yàn)樗鼈兊念伾�與草坪的顏色差不多，粗粗一看很難發(fā)現(xiàn)。為了方便找螞蚱，我采用了“投石問(wèn)路”的方法，但沒(méi)多大效果，因?yàn)槭�頭的影響范圍太小，無(wú)法驚動(dòng)螞蚱。于是我嘗試著“打草驚蛇”。果然效果不錯(cuò)，被驚動(dòng)的螞蚱一下子跳了起來(lái)。我抓住時(shí)機(jī)，跑到它想要著地的'地方，去捉，可就在要碰到時(shí)，機(jī)靈的螞蚱察覺了，飛快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行動(dòng)失敗了！

　　別灰心，再加油！我暗暗鼓勵(lì)自己。我想到別人是怎么捉螞蚱的，他們先走到離螞蚱兩三米的地方，然后一下子撲過(guò)去，用手掌罩住它。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊不遠(yuǎn)處有一只棕色的螞蚱，于是悄悄移過(guò)去，迅速撲向它，捉住了！我不停地尋找，并且接二連三地捉了好多只螞蚱。

　　捉螞蚱可真有趣。

捉螞蚱作文4

　　在我記憶里有很多的童年趣事，像一些貝殼串成項(xiàng)鏈留在了我的腦海里，那最閃亮的一顆貝殼就要數(shù)童年捉螞蚱了。

　　記得那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)，天空是湛藍(lán)的，像水洗過(guò)似的'，那紅紅的太陽(yáng)照耀著大地看，那綠草像一張厚厚的綠色毛毯，那空氣有著泥土一樣的芬芳。

　　我們?cè)诓輩仓凶轿涷疲�像一群日本軍在掃蕩，我們拿著棒子，這一拍、那一踢，有的人還用腳踩，果然被我們打出來(lái)一只小螞蚱，我們用了第一招--跟蹤，只見那螞蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我們也學(xué)螞蚱一樣蹦蹦跳跳的跟了上去，最后讓那只螞蚱逃走了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，所以才讓那只螞蚱逃走了。

　　我們又用了第二招——魔爪，我們使用了瘋狂亂抓，最后我們把那一片草地的草全都抓光了，可我還是一無(wú)所獲。

　　最后我們看見了一個(gè)農(nóng)村小孩，他教我怎樣捉螞蚱，只見他像兔子一樣樣跳，把手做成碗形，只見他用手一扣就把小螞蚱捉到了，在把手露出一個(gè)小縫看螞蚱，果然抓住了。

　　我學(xué)他的那個(gè)動(dòng)作開始了捉螞蚱，果然我最后捉住了三只螞蚱，我高興的跳了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)夜幕降臨了，我們回家了，可是我的笑聲仍然留在那片草地上。

　　我現(xiàn)在想起這件事還會(huì)哈哈大笑呢！

捉螞蚱作文5

　　星期天，我們?nèi)オ{腦山瞻仰百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念碑。正當(dāng)爸爸給我們照相的時(shí)候，在我們眼前一晃，飛過(guò)一個(gè)東西，落在金黃色的草叢中。

　　我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只黑褐色還長(zhǎng)著翅膀的大螞蚱。我蹲下身子，輕輕地用手一捂，它卻從我手指間飛走。我又悄悄地靠近它，它卻又敏捷地一跳……螞蚱好象和我成心作對(duì)，既跑得不遠(yuǎn)，也不讓我輕易逮著。我惱羞成怒，狠狠地?fù)湎蛩�，可它又是一跳，我撲了個(gè)空。幾次下來(lái)，弄得我精疲力竭。

　　怎么才能捉住它呢？我停下來(lái)想了想，有了！我從媽媽的`旅行包里拿了個(gè)塑料袋，飛快地跑到原來(lái)的位置，慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走進(jìn)它，螞蚱似乎覺察到了我的動(dòng)靜，一著急，兩腳一蹬，正好跳進(jìn)了塑料袋，哈哈，看你這回往哪里跑！我抓緊袋口，舉起來(lái)一看，它正在里面亂撲騰呢！。我提著塑料袋高興地跑向媽媽，“我捉住個(gè)大螞蚱！我捉住個(gè)大螞蚱！”可媽媽看的時(shí)候，塑料袋里什么也沒(méi)有了。

　　原來(lái)，剛才逮螞蚱的時(shí)候，塑料袋破了個(gè)洞。那只狡猾的螞蚱從那個(gè)破洞逃跑了。我氣得咬牙跺腳，“哼！再讓我碰到你，一定要逮住你！”于是，我又一頭鉆進(jìn)青黃色的草叢中尋找那只螞蚱……

捉螞蚱作文6

　　下午，我、媽媽和奶奶去地里捉螞蚱。來(lái)到菜地里發(fā)現(xiàn)有許許多多的螞蚱，啊，它們真肥呀！我和媽媽急忙跑過(guò)去捉，可是螞蚱一跳，就蹦得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　我飛快地跑過(guò)去，用手蒙住其中一只的'身體，它在我手下亂撞，仿佛在說(shuō)：“放我出去，放我出去！”我小心地把它捉住讓奶奶拿著。隨后，我和媽媽又捉了好幾只背上背著小寶寶的螞蚱。收獲真多呀，我十分高興！

　　一天，天氣晴朗，小明在草地上逮螞蚱。

　　他悄悄地走到螞蚱旁邊，一掌扣下去，螞蚱用力向前一跳，逃走了。小明在后面緊追不舍，等螞蚱跳累了，小明再次扣過(guò)去，螞蚱又從他的手指縫里逃走了。這次，小明整個(gè)身體撲了過(guò)去，終于把螞蚱逮住了。他哈哈大笑，一不留神，手一松，螞蚱又逃走了。“哎！我真是樂(lè)極生悲啊！”

捉螞蚱作文7

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爺爺一起去田里捉螞蚱給小母雞吃。

　　一開始，螞蚱跳，我也爭(zhēng)得跟著跳，費(fèi)了九牛二虎之力才捉了四只。爺爺可是行家，不一會(huì)兒就捉了十幾只。我問(wèn)爺爺螞蚱為什么聽他的話，不聽我的話呢？爺爺認(rèn)真地說(shuō)：“哈哈，這也有竅門的！你的聲音太大了，它們聽了會(huì)害怕，就飛走了，你追不上它們，所以捉的時(shí)候動(dòng)作要輕。”

　　聽了爺爺?shù)脑挘�我也學(xué)乖了，靜悄悄地站在原地不動(dòng)，等螞蚱自投羅網(wǎng)。這時(shí)，一只大個(gè)螞蚱落在我的身邊的`草葉上，我便輕輕張開手掌，猛地一撲，“呀，捉到了！捉到了！”我高興得一邊喊，一邊跑去給爺爺看。爺爺看到我這么快就學(xué)會(huì)了捉螞蚱，開心地說(shuō)：“瞧，俺這小孫子就是聰明！”我興奮地一蹦三尺高。

　　學(xué)著剛才的樣子，我又捉了半個(gè)小時(shí)，捉了足足有一小瓶呢！我想，小母雞又可以美美地飽餐一頓了。

　　回來(lái)的路上，爺爺告訴我，做什么事都有竅門，捉螞蚱也是如此 。我想這一會(huì)兒的功夫，既學(xué)會(huì)了捉螞蚱，又給小母雞弄了一頓美餐，真合算！

捉螞蚱作文8

　　一個(gè)暑假，我跟媽媽來(lái)到姥姥家，午飯后，姥爺便帶我和弟弟去捉螞蚱。

　　我們拿了幾個(gè)瓶子來(lái)到麥田里，麥子已經(jīng)收割了，正好捉螞蚱，因?yàn)楦钸^(guò)的麥子視野開闊，目標(biāo)非常明顯。

　　忽然一只較大的螞蚱從我眼前飛過(guò)，我悄悄地向它接近，可是它卻“哧溜”一聲飛走了。

　　不一會(huì)兒，一大堆螞蚱軍隊(duì)向我們襲來(lái)，我高興極了，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。姥爺急忙對(duì)我說(shuō)：“快拿衣服打它們，打暈！”我一聽有道理，趕緊拿衣服使勁地打，不一會(huì)兒，螞蚱軍隊(duì)就被我們打得頭暈?zāi)X脹，紛紛倒下，可我還是不甘心，想捉一只稱“螞蚱勇士”的“叫螞蚱”。于是，我在田野里仔細(xì)地尋找著，不一會(huì)，一只肥胖的`“叫螞蚱”出現(xiàn)在我的面前，我迫不及待地來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，誰(shuí)知，“叫螞蚱”急中生智，來(lái)了個(gè)“斷腿逃生”。我氣憤極了，在草叢里左看看，右看看，真是冤家路窄，又讓我碰上了，我吸取了上次的教訓(xùn)，悄悄地蹲下身，雙手合蓋狀，猛地一蓋，你猜怎么著，“叫螞蚱”當(dāng)然是成了我的瓶中餐了。捉螞蚱不僅給農(nóng)民除了害，又讓我的小貓吃上了美味大餐，真是一舉兩得。

捉螞蚱作文9

　　在草叢中玩耍時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，覺得很有趣，心中便有了“詭計(jì)”。

　　我剛一撲上去，螞蚱就立即逃走了。我又這樣捉了很長(zhǎng)時(shí)間，仍然一無(wú)所獲。那只螞蚱又停在葉片上了，我心里有一個(gè)疑問(wèn)——為什么螞蚱跳得那么快呢？我躲到草叢里，悄悄地觀察起來(lái)。原來(lái)，螞蚱在起跳時(shí)后腿會(huì)向后彎曲，然后它只要把后腿迅速一蹬，就能跳到另一片樹葉上了。我恍然大悟，一點(diǎn)兒也不著急了。我耐心等待著，螞蚱有了安全感，后腿慢慢地伸直了，我迅速撲了上去，按住它，把它抓在手心里，螞蚱還在做垂死掙扎。過(guò)了一會(huì)，螞蚱一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)了。我想：“不會(huì)死了吧？”我攤開手，螞蚱一下跳走了。我只能眼睜睜地看著“戰(zhàn)利品”就這樣逃走了，我很難過(guò)，發(fā)誓要再抓到它。

　　過(guò)了一會(huì)，那只螞蚱又來(lái)了，它在一片葉子上站直了腳，我快速撲上去，捉住了它。吸取上次的教訓(xùn)，我把它放在一個(gè)瓶子里，蓋上瓶蓋。

　　我把我的“戰(zhàn)利品”拿去給媽媽看，并述說(shuō)了過(guò)程，媽媽夸我真是一個(gè)會(huì)思考，善于觀察的好孩子。

　　小作者不僅會(huì)思考，善于觀察，更是用文字把捉螞蚱的`有趣生動(dòng)地展現(xiàn)在小讀者面前，喚起小讀者們捉螞蚱的記憶。

捉螞蚱作文10

　　端午節(jié)那天，我和妹妹去七橋甕公園玩，在草坪上我們發(fā)現(xiàn)了好多螞蚱。

　　我們每走一步，都會(huì)跳出來(lái)三四只螞蚱，原來(lái)螞蚱都躲在草根里面。我看準(zhǔn)其中的一只，一直跟著它，它跳到哪兒我就跟到哪兒，直到它累了停在那兒不動(dòng)了。我猛地一蹲，它猛地一跳，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在那一霎那，我用手一捏，捏住了它的一條后腿，把它放進(jìn)了瓶子里。再在它旁邊的草叢里找別的螞蚱，我用腳跺了一跺，等確定沒(méi)有了以后，就再到別的地方去找。這次我跳了一跳，又蹦出來(lái)五六只螞蚱，我用兩只手一合，又捉住了幾只，我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一只螞蚱猛地跳出我的手心，把我嚇了一跳，手一松，讓別的.螞蚱都給跑了。還好，我又捉到一只，這只有紅有綠，很好看。這時(shí)只見妹妹也在捉螞蚱，她和螞蚱一樣跳來(lái)跳去，一會(huì)兒往東跳，一會(huì)兒往西跳，一會(huì)兒往北跳，一會(huì)兒往南跳，最后終于捉到。漸漸地草叢里的螞蚱越來(lái)越少了，都到哪兒去了呢？哦，原來(lái)都到瓶子里去了。

　　捉螞蚱真有趣！

捉螞蚱作文11

　　這個(gè)星期天，媽媽帶著我和表弟一起去爬五磊寺。

　　爬呀爬，我們終于爬上了山頂，眼前是一大片碧綠的草地，仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多昆蟲。我的腦海里立刻跳出一個(gè)念頭：不如我和表弟一起捉螞蚱吧。于是，我把這個(gè)想法告訴表弟，他連聲說(shuō)好。

　　螞蚱可不是那么好捉的，它們都有保護(hù)色，跟小草的顏色相似，一跳跳入草叢中,很難讓人發(fā)現(xiàn)。

　　表弟的'眼睛真亮，沒(méi)過(guò)多久就找到了兩只螞蚱，我們沖著對(duì)方笑笑，對(duì)上暗號(hào)之后,我們兵分兩路,看誰(shuí)能先捉到。我輕手輕腳地走到螞蚱身旁蹲下來(lái)，它反應(yīng)真快，看到我就趕緊跳到了另外一個(gè)地方，我又一次悄悄地靠近它，用最快的速度雙手罩住了它。我用手緊緊地攥著螞蚱，生怕它跳出去。當(dāng)我正要把螞蚱放進(jìn)一個(gè)瓶子里時(shí)，可它卻從我的手縫里逃走了。我連忙去追螞蚱，但它早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地尋找，總算看見一只螞蚱，表弟也找到了一只螞蚱。有了上一次的經(jīng)驗(yàn),這次我小心翼翼地、順利地把它放入了瓶子里……

捉螞蚱作文12

　　炎炎夏日，正是捉螞蚱的好時(shí)節(jié)。在這時(shí)，農(nóng)村的生活就更加有趣了。

　　一天，在火辣辣的太陽(yáng)下，我與幾個(gè)好友一起去捉螞蚱。

　　在茂盛的樹冠下，聽著蛐蛐演奏的樂(lè)曲。周圍是過(guò)了腳腕兒的小草和五顏六色的.野花。“快看！”一個(gè)女孩兒叫起來(lái)。“一只大螞蚱。”我們順著她手指的方向看去，果然一只穿著綠得發(fā)亮的禮服的大螞蚱，正悠閑的趴在草葉上。“噓……”我做出安靜的手勢(shì)，迅速把手做成口袋狀，小心翼翼地靠攏到螞蚱旁，大氣兒都不敢出。“啪”的一聲，本以為它會(huì)成為我的俘虜，可螞蚱卻飛起來(lái)了，但并沒(méi)有飛遠(yuǎn)，只是飛到了三米外的另一根草上。它沖我們掀起翅膀炫耀，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，你捉不到我。”我這次慢慢繞到大螞蚱的身后，出其不意地伸出手，它沒(méi)有絲毫防備之心，一下就被捉住了。大家很興奮，把螞蚱裝進(jìn)盒子，并用保鮮膜封住口，扎出給螞蚱呼吸的口來(lái)。大家再接再厲，一上午抓了30多只螞蚱，讓他們?cè)谝粋�(gè)箱子里斗。讓我們看得興奮不已。

　　鄉(xiāng)村生活像一首動(dòng)聽的歌曲，讓人著迷；鄉(xiāng)村生活像一幅多彩的畫卷，令人沉醉。

捉螞蚱作文13

　　今天，我捉了一只螞蚱。

　　那只螞蚱全身翠綠；兩個(gè)黑溜溜的小眼睛一眨一眨的，猶如兩顆小寶石。

　　你想知道我是怎么學(xué)會(huì)捉螞蚱的嗎？

　　是那天，我們?cè)谏象w育課。那時(shí)在自由活動(dòng)，我看見我的同學(xué)正在俯著身體，不知他在干什么。于是，我產(chǎn)生了好奇心，想探個(gè)究竟。于是，我便走向那個(gè)同學(xué)。我問(wèn)他：“你在干什么呢？”他說(shuō)：“我在捉螞蚱。”我問(wèn)他：“可不可以教我捉螞蚱？”他說(shuō)：“當(dāng)然可以了。你看，先鎖定目標(biāo)——螞蚱；如果螞蚱正在跳的時(shí)候，你要等螞蚱停下來(lái)的時(shí)候，再去捉它，否則會(huì)打草驚蛇的；如果螞蚱停在草上，先輕輕的'靠近它，然后用最快的速度捕捉螞蚱。”他做了一個(gè)示范給我看。最后的捕捉螞蚱真是“迅雷不及掩耳之勢(shì)”啊！我想：我一定要超越他！

　　我也試了一試。雖然，捉到了螞蚱。但是我的動(dòng)作還不是很好，但是我相信只要我努力一定可以超過(guò)師傅——那個(gè)同學(xué)。

　　雖然，我現(xiàn)在已經(jīng)可以百發(fā)百中了。但是，每次想起這個(gè)經(jīng)歷。我都會(huì)悟出這個(gè)道理:只要努力，就會(huì)成功；不經(jīng)歷挫折，怎能見彩虹？；也不要盲目地去努力，只有樹立了目標(biāo)，再去努力，才有成功的把握。

捉螞蚱作文14

　　一年級(jí)的一節(jié)體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在草叢里捉螞蚱。

　　在無(wú)風(fēng)的草叢里，幾根草突然動(dòng)了一下，我們大聲喊起來(lái)：“螞蚱！”撥開草一看，嘿！一只大螞蚱！一個(gè)同學(xué)向螞蚱撲去。結(jié)果，螞蚱被驚走了，他自己還摔了個(gè)狗啃泥。我們都快笑癱了。突然，遠(yuǎn)處的草“啪啦”動(dòng)了一下，“螞蚱！”我們又驚叫起來(lái)，注意力頓時(shí)又被吸引了過(guò)去。

　　這次，我們改變了“撲”的'戰(zhàn)術(shù)。我們選了三個(gè)身手敏捷的同學(xué)，伏在地上，慢慢靠近草叢，小心地用手在里面摸來(lái)摸去。忽然，有同學(xué)興奮地喊起來(lái)：“我捉到了！我捉到了！”“哇，好大一只螞蚱！”同學(xué)們都搶著要奪過(guò)來(lái)看，場(chǎng)面變得很混亂。我連忙說(shuō)：“大家別搶了，會(huì)把它弄傷的。我提議先把它放在飲料瓶里，放到教室的生物角去。”他們也一致認(rèn)為這個(gè)辦法好。

　　我們跟老師說(shuō)了我們的想法。老師首先對(duì)于我們細(xì)心觀察小動(dòng)物的行為大加贊賞，但是也提出了意見：“校園里的一草一木、一鳥一蟲都是讓全校同學(xué)一起分享的，我們不能自私地歸為己有，要把它還給這個(gè)校園。再說(shuō)，動(dòng)物也是有生命的，需要自由。”聽了老師的話，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，異口同聲地說(shuō)：“明白了，老師！”

捉螞蚱作文15

　　一個(gè)天氣晴朗的星期六，我和兩位同學(xué)到小區(qū)的草地上，來(lái)玩捉螞蚱。我的兩位小伙伴一到草坪上就合力捉住了一只特別大的'螞蚱，可是我東跑跑西跑跑，忙活了半天，結(jié)果一只螞蚱也沒(méi)有捉到。眼看著他們一會(huì)功夫已經(jīng)捉到了六七只大螞蚱了，而我兩手空空，心里很納悶，到底怎么才能捉到螞蚱呢？我決定要向他們請(qǐng)教。

　　伙伴們答應(yīng)先讓我看他們捉螞蚱的方法，然后再把訣竅教給我，說(shuō)完他們倆就捉起螞蚱來(lái)。只見他們倆眼睛緊盯著草叢看，突然，他們好像發(fā)現(xiàn)了什么，一起悄悄地往下蹲，快速地把手扣了上去，“快看，快看，我們又捉到螞蚱了！”他們倆異口同聲地喊了起來(lái)。說(shuō)完他們把捉到的螞蚱用手捏住，高高地舉起來(lái)給我看。然后又把剛捉到的螞蚱放走，并來(lái)教我捉螞蚱的方法。小伙伴告訴我：“螞蚱跳得高，落在草地上，草地上的小草會(huì)微微動(dòng)，就說(shuō)明那里有螞蚱，發(fā)現(xiàn)了螞蚱要悄悄靠近，螞蚱比較靈敏，所以手扣上去時(shí)動(dòng)作要迅速……”我心里默念著他們教我的訣竅，然后按著他們教的方法去做，果然不一會(huì)兒，我也一連串捉了十幾只螞蚱。

　　那天，我不僅學(xué)會(huì)了捉螞蚱，還懂得了一個(gè)道理：做任何事，只要善于觀察，樂(lè)于思考，一定會(huì)把事做得更好。

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