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神奇的雨傘作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的神奇的雨傘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的雨傘作文1
放學鈴響了，一場傾盆大雨從天而降，小明小紅的媽媽來接他們了。可媽媽只拿了一把傘，媽媽擔心小明小紅被雨淋就把傘給了他們倆，回家后媽媽的衣服被淋濕透了。爸爸看見了就問：“你怎么啦？”媽媽說；“我只拿了一把傘，只能讓兩個孩子打了。”爸爸聽了，一臉沉重，忽然想：要是自己做一把大傘，可以讓四個人打，不就好了嗎？于是，爸爸就喊小明小紅過來說：“咱們做一把雨傘好不好？”大家都同意了，接著就動手做了起來。
星期天又一次下雨，可是爸爸說：“今天要看電影。”我們都很擔心被雨淋，這時爸爸拿出了做好的雨傘，雨傘像一個長方形的面包。忽然一群人圍了過來，七嘴八舌地問：“這把傘在哪買的呀？”有的說：“這樣的`傘我們么沒有見過啊？”還有的說：“實在是太奇怪了。”
一家人笑而不語，手拉著手繼續(xù)往前走。
這是把神奇的傘，將一家人聯(lián)系在了一起。
神奇的雨傘作文2
有一天，小貓去神奇雨傘店買傘。小馬說：“請問你要什么樣的傘？”小貓隨手拿了一把帶有花的傘。
小馬說：“我告訴你，我們店里的傘有一個神奇的'地方。你打開傘試一試。”小貓便打開傘，發(fā)現(xiàn)天上落下了許多花。小貓說：“真神奇呀！”
小貓買了很多雨傘，都拿走了。小馬又說：“你拿著這把黑傘吧，如果你遇到危險就可以打開它。”
在路上，他碰見了小豬。他說：“你看我剛剛買了很多神奇的傘。”小豬問：“這哪里神奇呀？”
小貓拿出一把帶有糖果的傘打開，天上馬上落下許多糖果。他們撿起來吃了一個哇，那可真好吃呀！
“好吃的應該是你們吧！”突然，他們眼前出現(xiàn)了一只大灰狼。他們嚇得趕緊逃跑了，大灰狼也追了上去。
于是，小貓拿出小馬給他的傘，打開了，天慢慢地黑了。他們眼前也出現(xiàn)了很多妖怪，大灰狼嚇得趕緊逃跑了。
小貓看大灰狼走了，便把傘關起來了。這時大灰狼還沒有走遠，看他把傘收起來了，又跑過來追他們。小貓想了想辦法，拿出帶有很多肉的傘打開，大灰狼看了馬上把那些肉都搶回家了。
當大灰狼回家的時候剛準備吃，小貓就把傘收了起來。大灰狼叫道：“咦，盤子里的肉呢？”
神奇的雨傘作文3
我們現(xiàn)在的傘非常不好用，因為挫一下那個柄就會斷掉的，非常麻煩，然而，在未來，傘就不會出現(xiàn)這樣的問題。
這種傘的結構非常簡單，一條鐵做的傘柄、一張?zhí)貏e的布和一個鋒利的傘尖。
這傘的功能除了擋雨之外，還可以防彈防火、地震可以擋開石頭，發(fā)生海嘯還可以變成小船來讓你坐。
如果暴風雨的閃電射下來怎么辦呢？也沒有問題，因為這雨傘本來就是為閃電而制造的，只要閃電真的射到你那里的話，這種雨傘就會把閃電轉化成資源，比如說水源等資源，如果你把這種雨傘帶在身邊，你口渴的話，他會一下子召集空氣中的'水分，按照你的要求轉化出夠你喝的水來，你可以要冷的，也可以要熱的，只要你有要求給它，它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷東西的話，它還會自動報警，這樣一來，小偷就不敢再進你的屋子里偷東西了，就算他再來的話，這種傘會把小偷麻醉二十四個小時，等你回來的時候就可以抓住他了。如果小偷想砸爛這種雨傘也砸不爛，因為這種雨傘的傘柄是用太空金屬做的，地球上沒有任何東西能砸爛它。
只要我們認真學習，沒有什么是不可能的。
神奇的雨傘作文4
我有一個奇妙的想法，就是發(fā)明一把多功能雨傘。
普通的雨傘只能遮風擋雨，而且攜帶不是很方便，而我的多功能雨傘，除了攜帶方便之外，還可以讓我們的生活更加精彩，更加方便。
多功能雨傘的外形和普通雨傘差不多，修長的身材，穿著一身彩色的外衣，彎彎的把柄，把柄上面存一個功能按鈕，頭上一顆圓圓的金屬球，金屬球里面有芯片。
多功能雨傘布用韌性很強天然蛛絲制作而成，傘架用的是一種特殊工藝制造的銅鋯合金，在按下變形功能鍵的時候，會產(chǎn)生一種外力，使雨傘變形縮小，裝進書包或者口袋里，攜帶非常方便。它還能拿來吸東西，如果你有東西掉入夠不到的地方，那它就能派上用場了，你一按功能鍵，雨傘的頂部會發(fā)出很強的吸力，把東西吸出來。在你去菜場買了很多東西，提著大袋小袋很累的`時候，不要著急，拿出我的雨傘，按下功能鍵，雨傘布會折疊變形成一個四方的菜籃子，頭部還會伸出兩個輪子，你就可以拉著它回家了。更厲害的是我的雨傘可以變成導盲棍，盲人叔叔拿著它走在路上，過馬路就很安全了，雨傘頭上的金屬球會給盲人叔叔反應各種不安全的地方，讓他躲避危險。
我的多功能雨傘，功能各種各樣，會帶給我們想不到的驚喜。
神奇的雨傘作文5
語文課上，老師拿出了一個小盒子。
這個盒子有什么用呢？老師拿它來干什么呢？這是環(huán)保小紙箱嗎？我很好奇。這時，老師輕輕地打開盒子，從里面抽出一個塑料的花瓶，它是天藍色的，上面插著一枝含苞待放的紫玫瑰。“水瓶！”“不，是雨傘！”這到底是什么呢？同學們議而不決。我也無法判斷。但我認為它應該是雨傘。可是是水瓶也有道理呀！我感覺腦子里在打仗。一方是水瓶，一方是雨傘。因為我認為是雨傘，所以雨傘強大了一些。這個看似雨傘又不像雨傘的東西是什么？我非常渴望老師給我答案。
“見證奇跡的時候到了。”老師神秘地微笑著。只見老師把它橫過來，一拉，拉出一條塑料的長長的'什么東西，再努力一抽，出來的，是雨傘！“哇！”同學們七嘴八舌地叫了起來，“真厲害！”我腦子里現(xiàn)出雨傘與水瓶打斗的場面，最終，雨傘以強大的力量打敗了水瓶。
這把雨傘構思新奇，讓我很喜歡。
我忽然覺得自己仿佛就是這把雨傘，穿著藍色的裙子，呆在家里。下雨啦！人們把我叫出來，讓我?guī)退谟辍Ｓ赀^天晴，人們把我放了回去。這時太陽非常毒，人們又把我叫了出來……
我喜歡這把美麗的雨傘。
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